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五年級的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。感動就從這一刻開始。
還記得十歲那年，我和朋友一起在街上買東西，忽然看見街上有一位女孩頂著一摞高高的碗，旁邊還有一個殘疾男孩在吆喝著，朋友說道：“真可憐。”“嗯”我點了點頭“真可憐我們帶她點錢吧”“好”
我們慢慢地走了過去，只看見女孩額頭上一大滴一大滴的`汗水流了下來，身子晃來晃去的。而男孩的嗓子喊的也很累了，但是他還是在拼命地吆喝著。
…………
女孩很辛苦，但她還是完成了這項表演。引起了一陣陣掌聲，男孩拿起了一個碗，繞著四周轉(zhuǎn)了一圈，有些好心人給了他們一些錢，雖然不多，但必盡是勞動的成果，男孩還是會心的笑了笑。
……
回去后，我把這件事告訴了媽媽，后來媽媽讓我拿十塊錢該他們。
于是一大早，我就找到了他們，把錢遞給他們，說明了原因。
女孩說道：“我們不要”“嗯，對我們要用自己的勞動掙錢”男孩說道。我點了點頭，感覺心中忽然有一種沖動感。
第二次家見到他們在街頭賣藝時，我的眼睛頓時濕潤了。
五年級的作文300字 篇2
20xx年9月1日，學(xué)校開學(xué)了。從今年開始咱們小學(xué)生不用再背著沉甸甸的書包了！現(xiàn)在書包里只有一本多功能書，大家可以輕輕松松地去上學(xué)！
多功能書酷似平板電腦，但是它可比平板電腦強多了，而且還沒有輻射！
多功能書可以依照課程和老師的指令更換課本和作業(yè)本。比如，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，你只要在多功能書上寫上“數(shù)學(xué)”兩個字，多版數(shù)學(xué)書就會出現(xiàn)在上面供你選擇，點擊你需要的數(shù)學(xué)書，馬上就會彈出一支筆，供你圈出書上的`重點，而且多功能書能根據(jù)老師講課的進(jìn)度自動翻頁。如果你上課筆記沒有寫，只需點擊“書本小助手”它就能自動將你沒寫的筆記寫上去。不過你可別偷懶啊，因為一個學(xué)期只能使用5次“書本小助手”哦！
有了多功能書，交作業(yè)都方便多了。你把作業(yè)寫完了，只需一按提交鍵，作業(yè)就會自動發(fā)送到老師那里，老師就可以及時批改作業(yè)了！
多功能書是多么完美啊！希望我們能早日用上。
五年級的作文300字 篇3
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記
清明節(jié)似乎總是與雨分不開的。這個清明節(jié)便是一個不下雨的雨天。
那是周二的上午，陽光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了。
遠(yuǎn)足一直走到陳輝陵園。咦？我這個長跑歷來不及格。體力超差的'人怎么一點也不累？據(jù)說人沉思時不會累。那我呢？總在沉思陳輝吧？
天空中艷陽高照，可我的心卻愈來愈低沉。靜立在碑前，心想“為什么這革命烈士如此好的人，卻沒得好報呢？好人真的有好報嗎？”
臺上的那位老師還在說著，不過語速越來越慢。我想那不僅僅是身體上的影響，而是更深層的心理上的創(chuàng)傷。
回去的路上，陽光燦爛地直射我的眼，刺地我會不過神來。
驀地回頭，依稀還記得我身旁的陽光強烈而遠(yuǎn)處那痕痕絲線般的光線卻輕輕撫摸著身旁的柳枝。柳枝剛剛長出嫩葉，但已頗為可愛。
猛然想起，“不是不報，時機未到”。陳輝烈士的好報也許還未開始？興許報效祖國使祖國便是他的追求。他所期望的包袋？
天空依舊萬里無云，但我心中的甘雨卻已在浸潤我的心田。
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