忘不了高三作文

忘不了高三作文（精選3篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的忘不了高三作文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　忘不了高三作文1

　　搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量；火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。張老師，我永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您母親般的慈愛(ài)。

　　忘不了，您在我們犯錯(cuò)時(shí)，雖然會(huì)嚴(yán)肅訓(xùn)斥，但依舊會(huì)靜下心來(lái)慈愛(ài)地笑著與我們交談；忘不了，您在我們運(yùn)動(dòng)會(huì)失利時(shí)卻依舊端著一碗碗熱水遞給運(yùn)動(dòng)員，反而安慰道：“沒(méi)事，重在參與呀，看我們班都是‘全員參與’，沒(méi)有遺憾！”；忘不了，您在班上同學(xué)成績(jī)下降時(shí)，一邊詢問(wèn)原因，一邊報(bào)以微笑，輕聲安慰著同學(xué)……

　　最忘不了的是您那招牌的笑容，像溫暖的陽(yáng)光無(wú)處不在。還記得去年冬天，天氣格外寒冷，流感悄悄在班上蔓延，沒(méi)幾天，班上同學(xué)很多都感冒了，我也不幸被傳染了。吃了藥后，我來(lái)到了學(xué)校，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。上課后，因?yàn)槲易鲱}較快，所以很快完成了任務(wù)，而也就在這時(shí)，感冒藥的藥勁上來(lái)了，我實(shí)在支持不住直接趴在桌子上睡著了……迷糊中，我看到了老師您模糊的'臉，愣住了，一瞬間，睡意開始消減，也聽(tīng)到了您的話：“詩(shī)嵐，昨晚幾時(shí)睡的？怎么困成這樣？”我睜開了眼，您微笑著看著我，霎時(shí)間，我睡意全無(wú)。“老…老師，我，我不是故意的……”我站了起來(lái)，紅著臉，低著頭，只斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)出了這一句話，您卻是笑著繼續(xù)說(shuō)：“你是不是感冒了呀？聽(tīng)著你的鼻音有點(diǎn)重。”我解釋說(shuō)：“老師，我確實(shí)是感冒了，早上吃了藥，所以就有些困意。”聽(tīng)了我的話，您沉吟了一會(huì)兒，又露出了笑容：“沒(méi)關(guān)系，實(shí)在太困就睡一會(huì)兒吧，身體是革命的本錢，先把身體養(yǎng)好再說(shuō)學(xué)業(yè)。”您輕輕拍著我的肩膀：“下課后去我辦公室喝口水吧，今天天冷，好好休息休息”。我知道，您當(dāng)時(shí)的教學(xué)任務(wù)并未完成，卻依舊是寬容著我。就在這一瞬間，您那瘦弱的身影變得高大，變得溫暖。

　　老師，我們忘不了，您那春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；我們忘不了，您那細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣，背負(fù)著您的慈愛(ài)，滿載著您的希望，我們繼續(xù)啟航。

　　忘不了高三作文2

　　記憶的河流從容淌過(guò)，輕散著周邊淡淡的薄霧，流過(guò)千帆閱歷，流過(guò)人生百態(tài)，滋養(yǎng)兩岸的生靈。霧氣凝結(jié)的一滴露珠閃耀著，滴落在記憶中那棵依舊青蔥的樹的葉上，永忘不了……

　　外婆家門前有一棵柿樹，是我小時(shí)候的樂(lè)園。每年秋天，那棵茁壯的樹木都會(huì)掛滿高高低低的紅燈籠。外婆站在樹前，在青碧的葉間尋覓著，遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)輕照，是我幼時(shí)乃到如今都忘不了的畫面。

　　后來(lái)，我搬離了外婆家，到了縣城里讀書，和其他孩子一樣，上學(xué)、回家，記憶中那曾忘不了的柿樹與外婆尋覓身影也漸漸地疏遠(yuǎn)，淡了，口中那柿子的甘甜也在時(shí)光荏苒中忘懷。直到那個(gè)午后，才后清晰起來(lái)……

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，鳥兒在樹枝間低語(yǔ)著，到農(nóng)村參加實(shí)踐活動(dòng)的我與友人分別，打算一個(gè)人等車回家。不知為何，腦海中突然浮現(xiàn)那幅曾經(jīng)忘不了的畫面，我在夕陽(yáng)輕照上，緩步走向離此不遠(yuǎn)的外婆家。

　　不多時(shí)，站在離外婆家不遠(yuǎn)的山岡上，看到了那白墻黑專的低矮房舍和門口的那株柿樹，多年堵寒的記憶河道似乎突然暢通起來(lái)，細(xì)碎的片段在我面前重新浮現(xiàn)，那曾經(jīng)以為疏遠(yuǎn)消散的.回憶原來(lái)一直在記憶遙遠(yuǎn)深處，不曾忘懷，我懷著復(fù)雜的心情走向那棵柿樹，在微沉的夕陽(yáng)下我走近它。

　　微黑的樹桿，虬曲的枝干，許久不見(jiàn)，它似蒼老不少，只有仍青碧的葉與紅紅在枝間的小柿子如記憶中忘不了的畫面一樣，不曾變過(guò)。

　　我心中迅速劃過(guò)一縷惆悵的思緒，身子卻不由得向小院轉(zhuǎn)去，還未到門前，門忽然打開了，入目的是愈發(fā)蒼老的小院與外婆。歲月在外婆添上多添了許多道風(fēng)霜，眉間，發(fā)間多了歲月的雪痕，我心中不由得多了幾分醉澀。夕陽(yáng)下，外婆看見(jiàn)我，眼睛忽然瞪大，口張了張，卻什么都沒(méi)有說(shuō)出，只是笑道：“回來(lái)就好，回來(lái)就好”，望著外婆依稀還能望出過(guò)去模樣的臉龐，我的眼角突然泛紅了。

　　夕陽(yáng)下，外婆站在樹前笑著望向我，這幅畫面與過(guò)去一幅忘不了的場(chǎng)景忽然就吻合了起來(lái)。奪眶而出的淚水落在地上，又重現(xiàn)于依舊青碧的柿葉上，在我的記憶深處，它早已凝結(jié)為一幅忘不了的畫面。

　　忘不了高三作文3

　　在我心目中，我媽媽是嚴(yán)肅的、厲害的，而我爸爸卻是溫和的、善良的。但經(jīng)那件事后，我改變了這一看法。

　　記得那一天，我去廚房看媽媽炒菜，媽媽炒菜的姿態(tài)是那么優(yōu)美，手法是那么嫻熟，我當(dāng)時(shí)真是羨慕極了，竟然讓我萌發(fā)了也要學(xué)炒菜的思想。于是每一有空，我就會(huì)到廚房里去目不轉(zhuǎn)睛地看媽媽炒菜，看她手中的鏟子是怎樣一甩一甩的，看她如何加鹽加味精……

　　有一天我終于向媽媽說(shuō)出了我的想法：“媽媽，我想學(xué)炒菜。”媽媽爽快地回答：“好啊!那就從現(xiàn)在開始學(xué)吧。”我從未見(jiàn)過(guò)媽媽對(duì)我這么熱情，好高興地說(shuō)：“好!”媽媽首先教我切菜。由于初學(xué)手笨，菜被切得歪七歪八的，我以為嚴(yán)厲的媽媽會(huì)說(shuō)我，于是心驚肉跳。但沒(méi)想到媽媽卻溫和地說(shuō)：“以后你切菜要慢慢地切，因?yàn)槟闶浅鯇W(xué)。”切完了菜，該下鍋了。我根據(jù)看來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我先把油放在鍋里熱了熱，然后把菜一一放在鍋里。但“咣”的一聲，把我嚇得一跳，心直蹦三丈高，很久都沒(méi)平靜下來(lái)。只見(jiàn)媽媽直說(shuō)：“楠楠，快炒!快炒呀!小心菜燒焦。”

　　我這時(shí)才回過(guò)神來(lái)，開始學(xué)著媽媽炒菜的動(dòng)作掄起鏟來(lái)。我邊炒邊問(wèn)：“媽媽可以給鹽嗎?”媽媽說(shuō)：“再炒一會(huì)，就可以給。”我再翻炒了十幾個(gè)來(lái)回，就給了二三小勺鹽。再翻炒了幾遍，我又問(wèn)媽媽：“媽媽，可以給水嗎?給味精嗎?”媽媽說(shuō)：“先給水，過(guò)一下再放味精。”接著媽媽出去了，我照著媽媽的辦法做了。我心想：我是按照媽媽的方法炒的.，菜的味道也該不錯(cuò)吧。于是我懷著很高興的心情叫來(lái)爸爸、媽媽吃飯。然而，還是咸了些，我想是鹽放多了。可是一向嚴(yán)厲的媽媽卻說(shuō)好吃，而平時(shí)溫和的爸爸硬是說(shuō)咸了不好吃，為此兩人還吵了起來(lái)，我好納悶。

　　“不好吃就是不好吃，應(yīng)該實(shí)事求是。”爸爸的這話就像一盆涼水讓我心里涼了半截;“孩子這是第一次學(xué)炒菜，不應(yīng)該這樣打擊他。”媽媽這話才讓我心里有些安慰。但他們?yōu)槭裁磿?huì)有如此不同的心態(tài)呢?當(dāng)時(shí)我并不明白。直到現(xiàn)在，我才知道了一點(diǎn)點(diǎn)：其實(shí)無(wú)論是爸爸還是媽媽，他們都是很愛(ài)自己的，媽媽違心地說(shuō)菜好吃，是為了鼓勵(lì)自己，而爸爸說(shuō)菜不好吃，是要自己勇于面對(duì)事實(shí)。

　　這件事雖已過(guò)去一段時(shí)日了，但它卻能從不同的側(cè)面表現(xiàn)出爸爸、媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我忘不了這件事。

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