八年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的八年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
家鄉的泥土實在是不平凡的，我贊美家鄉的泥土！
我悠然的走在家鄉的小路上，腳下的小草已被人們無情的大腳踩死，在烈日的烘烤下，已泛出黃暈，與周圍綠色的小草鑲嵌在一起，就像綠色的衣服中織了一條黃色的綢緞。我抬起頭，猛地看到遠處山坡下，那剛被耕過的田地，那就是家鄉的土。家鄉的土養育了家鄉的人，黃色的土造就了黃色的皮膚。我走了過去，踩在那松軟的黃土上，依稀從土中還可以看到未被腐爛的麥根。微風吹過，土屑被風吹起，極輕，極細，就像飄渺的`晨霧。我抓起一把土，放在鼻尖深情的聞著，也許是由于小麥剛剛收割，泥土中還能依稀聞到淡淡的香氣。
聽爺爺說，他們小時候家鄉只有黃色和綠色，也就只和黃色、綠色打交道，人們用黃色的土建造了賴以生存的家園，黃色的床基，黃色的灶臺，每天踏著黃泥小路走向綠油油的麥田，放眼望去，盡是黃色的土，綠色的樹、草和農作物。不知是黃色鑲嵌了綠色，還是綠色點綴著黃色，好像一副美麗的鄉土畫。清晨，人們扛著鋤頭，踩著黃色的土來到農田，除草、施肥。黃昏，夕陽西下，人們又背著鋤頭，踩著黃色的泥土回家。在這黃土之上，每天都上映著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的鄉村生活，人們生活平淡，無憂無慮。
這就是家鄉的泥土，然而絕不是平凡的土。
它沒有艷麗的色彩，也沒有黑土那么肥沃，但是它隨和，能隨風兒飄起；它樸素，有著農民的黃皮膚；它無私，任憑人們怎么置弄它，不怕苦澀的農藥，奉獻自己的營養，只為給人們奉獻豐碩的果實。家鄉的土難道不也宛然象征了對人隨和、樸素，為人們耕種出食物的人嗎？
家鄉的土實在不平凡，我要高聲贊美家鄉的土！
八年級作文 篇2
“孩子，快劃吧!時間是殘酷的中，此時此刻必須有一個愛你的人與你永遠遠去。”接下來的是一陣抽泣聲，誰也不愿意讓第三個愛自己的人死去，此時此刻，在桌上的筆不僅僅是筆了，它還是一把殘酷的刀把親愛的確家人、朋友、老師推向死亡的邊緣……
又是一節“綜合課”。周老師說：“人生的旅途中，你們有許許多多愛你的人他們為你們的成長做了巨大的貢獻。現在，請你們在紙上寫出五個最愛你們的人。五個，一個不多，一個不少!”我一聽，掩卷沉思“怎么就五個，太少了，愛我的人數不勝數，可怎么選擇呀?”我心一橫，在上面寫了：爸爸、媽媽、朋友、爺爺。片刻后，老師臉色凝重對大家說：“時間悄悄地溜走，此時此刻，必須有一個愛你的親人離你遠去，你們用筆把他(她)的名字劃了，就相當于他永遠的走了……”
大家嚴肅了下來。我劃掉了爺爺，因為爺爺一天到晚嘮嘮叨叨個不停，有時還罵我兩句，所以我劃掉爺爺，老師又低聲說：“孩子們，時間還在進行著，一年一年的過去了，此時此刻，必須有一個最愛你們的人將死去，劃吧!”老師話音剛落，我趴在桌上沉思起來爺爺走了我以后再也看不到他那慈祥的笑臉了，再也聽不見他那威嚴的聲音了，再也看不見他那忙碌的背影了……我應該怎么辦，而且，還有誰將會被我“劃掉”呢?我該怎么辦?我感到自己現在是殺人不見血的“劊子手”讓一個又一個愛我的人永遠離我而去，我看著自己的手，上面好像沾滿了鮮血，晶瑩的淚水立馬盈滿了我的眼睛，我的雙手在顫抖，怎么下不了筆。老師走到了我的身邊，見我猶豫不決，便高聲疾呼：“必須劃，必須劃!生命的法則就是這么殘酷!”當老師說完這一句時，淚水盈滿了眼眶，此刻，教室一片靜默，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時，但淚水不聽勸，一把把流了出來。最后，我雙手顫顫威威的.把同學的名字劃掉了，我又想起我和他一起經歷過的喜怒哀樂、酸甜苦辣、歡聲笑語。可是現在我將再也不可能與他一起玩了，想到這兒，我頓時停在了那兒。老師沒等我們反應過來，又繼續說道：“時間是殘酷的，接著，這張紙上只有兩個人了，他們必須一起永遠的離開你，永遠的。我知道你們很不舍得，但是，生命的法則就是這樣的!”我注視著這枝筆，越發越覺得它已經不是一枝普通的筆了，它仿佛變成了一把大刀，把愛我的人推入死亡之谷，使我們永遠也不能相聚，我看著這枝筆，心中充滿了恐懼感……老師又走過來，堅定地說：“必須劃，必須劃!”我在心中大聲喊道：“為什么?;為什么?為什么要讓我的人離我遠去?”我恨不得上面全都是我的名字，讓我替他們死，因為他們都是最愛我的!我使勁地拉著自己的頭發，一遍一遍地問自己“為什么?”時，我終于顫抖著下了筆，把最后兩個愛我的人劃掉了，與以前不同的是，我沒有哭了，手撐頭，望著遠處。我此時感到自己已經沒有活下去的勇氣和信心了……
我們要在來得及的時候，孝敬家長，尊敬師長，要好好對待他們，不能與他們對著干。
八年級作文 篇3
那些所謂的努力時光，是真的沉潛下來了，還是只是看起來很努力而已。——題記
在我們輕易地說出那句我已經努力的時候。你想過沒有?我們真的努力了嗎?那為什么別人都成功了，而自己卻頹廢了。在中考成績揭曉的那一瞬間，我們都只會認為是老天爺的不公。明明三年自己那么努力地讀書，上課認真地聽講、老師要求的知識點我也統統全背了。老師講的所有題目我也都做了。為什么考試成績卻總是那么地不理想。在那么努力地尋找中，我終于弄懂了自己失敗的'原因。不是因為我沒有在學習，而是我總是學得三心二意的。雖然我每天都有把老師布置的任務去完成。但是在完成的同時能讓我分心的事情太多了。
一邊看書、一邊看電視;一邊聽音樂、一邊寫作業;一邊吃零食、一邊記知識點。有時學得有點心煩了，就干脆直接把筆放一邊、發會呆再說。所以說，我的心壓根就沒有靜下來過，總是心浮氣躁的。雖然最后我也是勉強地完成了作業，但這樣卻是一點效率也沒有的。平日里、我們這些看似“努力”的學生、每天認真地聽講、筆記也記得很工整。下課也很少去和同學們玩。其實、你不知道的是，你以為他很認真，可真實的是他的魂已經不知道游到那里去了。而那些所謂不努力的學生他們背后的付出和努力是我們所沒有看到的。
他們最大的優點就是總是會以樂觀的態度去面對一切問題、一心一意地去做事情。哪像我們這些人總是身在曹營心在漢。
八年級作文 篇4
不知何時，總會想起曾經的小學時光，那些美好的記憶總是在腦海回旋不下，不時當過一陣漣漪。
呵！看看！看看！教師可真熱鬧呀！試想，連喧囂的集市也未必有這般熱烈哦！那么，除了體育課，還有什么課能讓我們這么盡興？哈哈！答案就是——美術課。
也許是因為美術老師的隨和吧！往日受盡了約束的同學們終于能享受這難得的愉快了！哈哈！
嘿！想看看這幅表現熱鬧的圖畫嗎？那可要聽我細細道來了哦！
聽聲音，熱烈的談話中摻雜著些“嗡嗡”聲，這是那些玩具摩托的聲音。看一看，這熱鬧之景不覺為之“震撼”！東邊擠著一群談話的人，西邊散著些玩卡的人，中間就是那些玩著玩具摩托的人。
呵！先說一說那聊天的人群吧！站在一角，環顧四周總有些談不完的話題引來一片人群。他們神情悠閑，有的“專心致志”，一心不二用，真二八經的聊天；有的，一邊聊天，一邊還在寫著什么，手中的筆沒有停過，嘴里的話也沒有歇過。那些人，有的滿面春風，有的`憤憤不平。他們身上，有著青春的活力。
再聊一聊這玩卡的人吧！也不知怎么，班上興起的“玩卡風”愈加強烈，此項游戲，在美術課上迅速發展、快速普及。這些桌游遍布性最廣的就數《三國殺》了，請看看這撥人群吧！這是幾位“老手”，哈！看來這“一戰”一定很激烈哦！看一個個，口中嚷著：“殺！殺！殺！”，真是很驚心動魄啊！睹一個個不緊不慢的巧妙應對，所謂：三國英雄齊相會，風風火火一場殺。看形勢，真激烈啊！看看他們，不知道這些童年的游戲能否給他們一些歷史的記憶還有那英雄的精神。
接下來還有的東西雖沒有三國殺玩的長久，但作為新興在班上的游戲，可是非常風靡的哦！哈哈！
這股強大的摩托風雖然才形成不就，在班上風靡也只有兩三天，但是這些強勁炫麗的玩具摩托卻使一些玩具迷愛不釋手！也就是這短短兩三天的時間，玩家們就發明了不少玩法！有的改裝了自己心愛的玩具摩托，有了更棒的招式；有的發明了陀螺式玩法，更是非常有趣；還有的雖沒什么創新，但就靠著玩具的小小馬達，竟也玩出了不少花樣！請看看這個吧！瞧！有一輛小小的摩托劃過彎曲的書本，在空中舞出了一道絢麗的弧線。呵！真棒！
在看這兒……還有那兒……哈哈……哈哈……
童年隨著時間已經流逝，但那美好的回憶卻永遠不變，永存心中，給我最美的幻想。
八年級作文 篇5
離別前的一天
冬天，是一位頭戴竹苙的白衣少女。赤著粉瑩瑩的足，撐著竹篙，踏著竹筏，如一片飄逸的云，緩緩向我們駛來，既無雕琢，亦無粉飾。
我和蘇在空曠的地方坐著，默默的感受著冬天靈魂的氣息。我們都喜歡這樣的天氣，令人神清氣爽。不像春天那樣蠢蠢欲動，不想夏天那樣燥熱難忍，不像秋天那樣毫無生機。我和蘇不知道過了多少這樣的冬天，只不過——這是最后一個。因為蘇那天說她接到他媽媽的來信，說要接她去美國……想到這里，我又低下頭，輕輕的嘆了一口氣。那口氣絕對輕，但是卻讓蘇身體一顫。
“那個……”蘇張了張口，沒了下文，只不過，頭壓得更低了。
“我知道，我了解你，你是想說你不要太傷心了吧。”我低著頭說，眼睛卻潮呼呼的。
“恩……”
我抬起頭，“呼~”出一口白色氣體，轉眼間，消失了。看著蘇那副樣子，我想安慰安慰她，卻說不出口，想給她一個微笑，卻笑不出來，只是苦澀的抽動了一下嘴。而她，只是出神的望著，看到她那副樣子，令我心的痛不已。忽然，一品冰冰涼的東西落在我的鼻尖上，一瓣，兩瓣……他們舞動著玲瓏剔透的身軀，像一只只粉蝶，飛動著，舞動著，靜謐的落下……
蘇睜大了眼睛，喃喃的說：“雪啊，我最喜歡的雪啊……。再也見不到你們了，你們會想我嗎？”
聽到這里，我的心猛然一抽緊，“會的……”我望著雪，輕輕的說。
回憶往事
“刷~”思緒一下子倒回了四年前。那也是一個下雪天，我望著窗外，無聊的咬著筆桿，目光散漫的打量著操場。
忽然，教室門“吱”的一聲打開，只見老師笑盈盈的拉著一個短頭發的女生說道：“這是新轉來的同學，叫蘇佳。要好好相處哦！呵呵，人家英語很棒的。”“嗷……”男生們叫的尤其響亮，我納悶的看著眼前這個大眼睛，笑盈盈的女生。然后，又把目光停留在了操場，這時又聽見老師在那里絮絮叨叨的說：“你想和誰坐啊，和老師說說，怎么樣？”“恩……她！”她的聲音好聽的像清晨打碎的玻璃，我憋了她一眼，吃驚的是，她居然指的是我旁邊的位置！我列了一下嘴，繼續想我的心事。“哦，她啊，她的語文很不錯，兩個人好好相處哦。”接著老師微笑的走出了教室，她邁著輕盈的步子向我走來，周圍的同學一個個回頭張望。
下了課的時候，同學們“呼~”的'一下子都涌了過來，問這問那，好不熱鬧。而我卻望著窗外，微微的皺著眉頭。最終被他們吵的煩了，于是便出去呼吸一下新鮮的空氣。一個人來到了操場上，望著美景，絲絲涼的空氣從我的鼻腔到肺腑，好不痛快。心煩的事一下子都消失了，也許是因為這個原因，我喜歡冬天。
“你也喜歡冬天嘛！”
我正在陶醉時，冷不丁的下了一跳，身子猛然一抖。我轉過頭，眉毛微皺的瞪著她。她的眼睛像黑亮的星星，毛絨絨的頭發在風中愉快的跳舞。而她只是俏皮的聳了一下肩。
“你好像對我不太感興趣啊，看來你好像有什么煩心事，說說看。”她瞪著大眼睛，笑瞇瞇的對著我看。
“沒有。”我冷冰冰的答道。轉身走向教室，但心里卻有一絲溫暖的陽光透出陰暗的天空……
沒錯，她猜對了。最近我是有一件事很心煩，和我最要好的一個老師要回家鄉工作。她是我無話不談的好朋友，我們之間的關系遠遠的超過了師生的界限。可是……再有一個星期，她就要走了。
想到這里，我狠狠的抓了一下頭，吁出長長地嘆氣聲。
下學后，我抓起書包，往肩上一挎。走出了教室，而我卻沒想到的是，她從后面追了過來。
“一起走吧！”她歡快的說。我瞄了她一眼，嘴上沒說什么，心里卻同意了。便默默的和她一起走在路上。在路上，她小心翼翼的問我能不能把心煩的事告訴她。我眨了眨眼睛，輕輕的嘆了一口氣，列了一下嘴，便把事情告訴了她。而她，聽完以后，揚了揚眉，說：“這件事交給我好了。”……我苦笑了一下，走回家去……
第二天，剛回到座位，便看見她神秘兮兮的從桌閣里拿出來一個五角星形的糖果盒，我嘆了一口氣，說現在送糖果和太幼稚了。她我一個白眼，說：“我有那么沒品味嗎？”見我不可否置，她笑著拍了我一下，然后輕輕的把糖果扒開，里面靜靜的躺著一封粉紅色的信封。然后她問我和老師在一起相處幾年了，我憋了她一眼說三年，她點點頭說：“你把想寫給老師的話寫在這個信紙上，然后剪成三份，放在糖果紙里，然后讓她自己去找。”我愣了愣，“咯”的一笑，拍了拍她的肩，表示感謝。
后來，老師給我發來了郵件，說謝謝我給了她這么好的回憶。我看郵件的同時，不禁想到了她，嘴角不由自主的微微向上翹，心想——這個朋友還真不賴。
“武藝切磋”
“哦~哦~離別的時候——”“別唱了！”
“恩？”
看，這就是和我混熟了兩年多的“知音”。你一點也不會想到這位就是我前面所說的“天使”，在這兩年中，我總算看清了她的“真實面目”。
前不久，她喜歡上了超女，天天在那里哼哼不知道歌詞的曲子。令我白天頭昏腦脹，夜晚竟做惡夢。
終于，有一天我忍不住了。老虎不發威，你當我是病貓啊。我拿出我的“河東獅吼功”沖她大叫一聲：別唱了！！！！！誰知道這小子不但不領情，反而說我沒音樂細胞！我心里恨恨的想：此仇不報非君子！
我向她撲了過去，誰知道她“料事如神”，來了一個“乾坤大挪移”，讓我撲了一個空。然后我又來了一個“降龍十八掌”有外加了一個失傳已久的“蛤蟆功”，她迅速施展開了“凌波微步”，并在我大意之時來了一個“排山倒海”將我制服。
離別之夕
唰~思緒又回到了現實當中，我看看她，又望了望雪。她的眼神迷茫，似乎在等著我發話。我列了一下嘴，站起身來，拍了拍身上的雪，對她說：“走吧，學下大了。”蘇佳抬頭看了看我，垂下眼簾，我伸手把她來起來。等到我們走到家門的時候，我微微轉過頭，輕輕的，抑制住自己發顫的聲音：“明天——明天我不會去送你。”說完，便疾步走回家去，堅決不給她一個回身，只留給她一個寂寞的背影……
二年后的一天
在機場前，一個身穿長款的白色羽絨服，頭戴一頂粉色的俏皮帽。眼里閃爍著興奮的光芒的女孩，沒錯，她——就是我。
過了一會，看見不遠處有很多人像蜂涌般向四面八方散去，我急忙跑過去，卻不見蘇。我心里正著急時，嘴泯成了一條線。“嘿！”我身體一哆嗦，轉身視之，只見一個長發俏麗的女孩，“不認識我了~~”我眨了眨眼，慫了一下肩：“你還講起美國味的中文了！”她嘿嘿的干笑了兩聲，挽起我的胳膊，“走，到你家去！”
雪，在下著，雪是冬天的靈魂所凝結的，我們的身后留下了一串腳印……
八年級作文 篇6
夜深了，走在寒風習習的大街上，我的心像被浸在冷水里，冰涼冰涼的。風掠過我的臉頰，帶著譏諷的語氣對我說：嘿!才考那么點分數，丟臉死了!我心如刀絞，淚珠順著臉頰一滴一滴地滑落。
還記得前幾天，同學們在考試前緊張地復習著，生怕這次考試考砸了。而我卻自信滿滿，甚至夸下口海說要考一百分。當考卷發到我的手中時，我瞟了一眼，笑著說：還挺簡單的嘛，看來，這次我穩拿第一了!我漫不經心地做著考卷，想象著老師表揚我的`那個場面，心里美滋滋的，還時不時地瞧瞧邊上的同學，看著他們一本正經的樣子，我覺得太可笑，這么簡單，有必要嗎?我剛做完，還來不及檢查。數學老師一聲令下，考試結束!交卷!，大家爭先恐后地上交試卷。
第二天放學后，數學老師將我叫到辦公室，把我的數學考卷遞給我。我接過考卷，定睛一看天啊!63分!那一刻我腦子一片空白，淚水在眼眶里打轉。老師嚴厲地對我說：你這次怎么考的?這么簡單的考卷，錯得一塌糊涂!單單計算題就被扣了十幾分!不應該啊!要認真啊!認真啊!聽了老師的教導，我再也忍不住了，為自己的驕傲，為自己的馬虎，放聲大哭。
拿著考卷，看著那鮮紅的、大大的63，我的鼻子酸酸的。它猶如一把利劍，刺進我的心 。回到教室，我無助地趴在課桌上抽噎著。同學小林走了過來，她看了看我扔在課桌上的考卷，在我耳邊輕輕地說：不要哭了，你也不能哭!生活就是這樣，挫折會告訴你，玫瑰花即使再美，也是帶刺的!我抬起頭，看見了她眼神中帶著堅定的目光。
我釋然了。是的，生活之路就是這樣，坎坷不平，不會讓你一帆風順，挫折也是生活中不可避免的。拭去臉上的淚珠，我會心地笑了
挫折告訴我，生命中的每一天不一定都是陽光燦爛;
挫折告訴我，風調雨順的生活不精彩，生活凝聚著挫折;
挫折告訴我，做事要用心，盡量減少挫折的產生!
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