二年級作文10篇(薦)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的二年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
飛飛是我們家養的一只鴿子，因為前天出去淋了一下雨，身上比較臟，正好今天出太陽，我們決定幫它洗個澡。可媽媽擔心鴿子不能洗澡，于是爸爸便在電腦上查了一下，結果讓我們大吃一驚，鴿子洗澡跟人一樣重要。
媽媽打來一盆溫水，爸爸準備了一塊干布。開始洗澡了，媽媽輕輕地把飛飛抱進盆里，飛飛一頭扎進水里，還用翅膀不停地拍打水面，這下我和媽媽可遭殃了，水花濺了我們一身，我說：“媽媽，你放手看看飛飛會不會自己洗，”果然媽媽一放手，飛飛就在水里拼命的撲騰，我們看了都忍不住哈哈大笑。這哪是洗澡啊，分明是在玩水嘛。媽媽拉過飛飛在它身上抹了一點沐浴露，用手輕柔地在它身上洗呀洗，生怕弄疼它似的，飛飛一副很享受的樣子。一動也不動。終于洗完了，媽媽把飛飛抱了出來，用干布幫飛飛擦干。洗完澡的`飛飛身體變小了很多，怎么看起來像只落湯鳥，哈哈！離開澡盆的飛飛開始拼命的拍打翅膀，由于地上太滑，飛飛一不小心滑了一跤，兩條腿成一字形，樣子十分滑稽。我們都忍不住哈哈大笑起來。
沒想到鴿子不但能洗澡，而且還非常喜歡洗澡，看來我們的擔心是多余的。
二年級作文 篇2
“俯首甘為孺子牛”。魯迅先生的這則名言是對我們教育工作者的一個真實的寫照，他寫出了我們作為一名合格教師辛勤的付出和勞作。
可是，有更多的教育工作者只顧著埋頭使勁，卻從來不四顧寰宇而只能當一輩子的教書匠，默默的付出、默默地如流星般逝去，最后消失在遙遠的銀河。這些守望在三尺講臺的老師們，因為只能困在三尺講臺而無法邁出一步，是他們的思想故步自封了，還是一年一年、一天又一天的疲憊不堪讓他們勞而無功，他們累得沒有機會抬頭看天。我算是幸運之人，以前我總是默默苦干，早出晚歸的，做班主任工作好多年了，整天埋在班級工作中抬不起頭，看不清道路。班級工作事無巨細總是一一過問，可謂鞠躬盡瘁，可是到頭來出力不討好。幸虧有了指路人，推薦了一些班級管理的書籍：《魏書生班級管理》、《影響班主任的101個經典案例》、《給教師的建議》、《陶行知教育文集》、《杜威教育名篇》等。這些書籍像是給我注入了一股新鮮的活力，給我開啟了一扇智慧之門，給了我啟迪孩子們教育的一把金鑰匙，也讓我知道了新的教育理念，教育要遵循規律，不可蠻干單干，要因材施教，因人而異，種瓜不一定得瓜，種豆不一定得豆。明白了教育光有愛是不夠的，還要充滿教育的智慧。陶行知四顆糖的故事給我以永遠的啟迪，也為我們留下了“教育的藝術精品”，使我深深地感受到：教師于學生之間，語言的'功能是交往，而不是教育。教師語言的魅力在于能夠吸引學生，溝通師生感情，融洽師生關系。魏書生老師的班級管理給了我更大的幫助，他的自主化管理班級的方法讓我實踐于班級管理之中，既鍛煉了學生的能力，又增強了學生的責任心，使每個學生都成為班級的主人，人人參與班級管理，自我教育，自主管理，班級管理井然有序。也帶給我寬松的時間，把我從班級的瑣碎小事中解脫出來，我也騰出手來研究教學，多看看別人的教學案例，多對自己的教學進行反思、總結、實踐，使自己的教育教學有了很大的提高。
抬起頭來看路，確實帶給我很大的好處，就拿寫博客來說，我是今年二月份響應學校的號召，開始在校信通安了家，剛開始沒啥可寫，就寫了自己的生活中的點滴小事，隔三岔五寫寫，有時候甚至半個月都沒有光顧。后來就漸漸寫教學日記，只是打字速度慢，總覺得不如手寫快，就寫在本子上。后來有朋友說寫在博客上，還容易修改，很方便的，于是聽從了她的建議，開始打字特別慢，有時候會寫半夜，后來就慢慢快起來，也有了第一篇的被推薦，我還真不知道寫得好的文章會被推薦呢！心里因為有了更多的博友的關注也就越寫興致越高，堅持了一段有點松懈了。朋友告訴我，你可以多看看其他博友的文章會給你啟發和幫助的。我開始欣賞其他博友的文章，真是受益匪淺，也更加激勵我寫下去，多看看他們的文章，多讀讀名家著作，讓自己更加充實起來，以前的埋頭單干苦干換來更多的信息，更多的收獲，也讓我在寫博路上看到好花遍地紅。
出外聽課更給了我學習的機會，有幸親眼目睹全國特級教師上課，聆聽他們運用自如的教學課堂藝術，被他們精湛地駕馭課堂能力的高超技藝深深折服。再看他們走過的風雨歷程更加深了一個認識“梅花香自苦寒來”。從此更加埋頭苦讀，讓自己的知識更加豐富。在從教的道路上，每位教師既要做到埋頭拉車，更別忘了抬頭看路呀！
二年級作文 篇3
星期天，我和媽媽來到西湖游園的亭子上觀看夏天黃昏的景色。
此時，太陽還未落下，它的光像是被誰掠去了似的.，不耀入眼目，而是十分柔和和明亮，夕陽的余光，灑在水面上，水面上閃著金光，射進云層，云彩多姿絢爛，一會兒像火紅的山茶花，一會兒像小狗，一會兒像斑斕的梅花鹿
隨著時間的推移，夕陽向西緩緩地退著，像少女一樣溫柔，恬靜。云彩收斂了它的光彩，漸漸地暗淡了下去，天空也由暗變成了深藍色。
二年級作文 篇4
爸媽媽帶我去過很多名山古跡，但我印象最深的卻是獨立攀爬金龍峽之旅。金龍峽是秦嶺山的一個自然大峽谷，山路很窄，也很陡。一大早，我們開車來到山腳下，開始爬山。山坡上是郁郁蔥蔥的林木，山谷里流淌著清澈的.泉水，叮叮咚咚，像在歡迎爬山的人們……一開始，我覺得渾身有勁，一邊爬山，一邊看風景，有時候還停下來，撿漂亮的小石頭，和爸爸媽媽說說笑笑。不一會，我就氣喘吁吁了，看著蜿蜒崎嶇的山路，有點打退堂鼓了，爸爸媽媽便不停地給我加油、鼓勁。這時，我看見前面有兩個和我差不多大小的小女孩，心想：她們都能爬上去，我也一定行！于是，我咬牙堅持，又一步步爬起來……終于到山頂了，我累得一屁股坐在石頭上，朝下一看，山路上是一個個正在努力朝上爬的人們，整片山連著山，樹木手拉著手，我興奮地大聲喊：“我勝利了！”，山谷里也傳來了回音：我——勝——利——了——，可真有趣！通過這次爬山，我明白了一個道理：做事不能放棄，堅持就是勝利。
二年級作文 篇5
又是一個陽光明媚的星期一早晨，又要舉行校園升旗儀式了。
上課鈴打響了，廣播里響起了讓同學們去排隊的“集合音樂”，大家都跑到操場上站好了整齊的隊伍。過了一會兒，年級主任在廣播里說：“立正！升旗儀式現在開始，第一項出旗。”隨后便聽到廣播里響起了出旗的音樂，四個少先隊員抬著國旗走向了高聳的旗桿，年級主任又說：“第二項，升中華人民共和國國旗，奏唱中華人民共和國國歌，面向國旗敬禮。”這時，千百雙小手“刷”地舉過了頭頂，廣播里響起了莊嚴的國歌。
這時，我心中正在想：國旗呀，你代表著我們中華民族的`驕傲，我為你歡呼，我為你自豪！我會讓你更加雄偉，讓中華民族更為你驕傲！
國歌結束了，國旗也升到了旗桿頂端。五星紅旗在藍天中迎風飄揚。紅旗啊，紅旗，我傷心時想到了你，我孤獨時想到了你，你就是我堅實的后盾呀！紅旗啊，紅旗，你永遠活在我們中華兒女的心中！
二年級作文 篇6
星期六我和劉加琪、唐加其還有劉勇翰一起去了青青世界。我們正玩著水車，劉勇翰就讓我看他手里拿著的一片葉子，他發現一種大大的.，上面長滿了像黃豆粒大疙瘩的葉子，我們看了半天都沒看明白，而且越看越覺得惡心，有點像癩蛤蟆。于是我們撿了一片葉子帶回家。
回到家里，我迫不及待切開疙瘩，放在顯微鏡下觀察。我驚訝地發現了一個小蟲子，于是我又切開一個小疙瘩，又發現了一個小蟲子，蟲子全身透明而且眼睛還是紅色的，六條腿不停的在跳舞。好奇心驅使我又切了一個四個疙瘩連在一起的，把它做成切片觀察，結果發現每個疙瘩里面有一個蟲子，他們還住起了四合院，誰也不侵犯誰的領地，各自在自己的房間里活動。沒想到蟲子真會找寄生地。
第二天我發現小疙瘩干巴了蟲子也不見了，他們一定是隨樹葉從樹上摘下來沒有營養了，活不了死了。
二年級作文 篇7
天氣慢慢的轉暖了，端午節快到了不錯哦 不錯哦，想到了端午節就想到了那香噴噴的粽子。現在粽子的種類可多了，有加豆子的、花生的、還有加肉的`、加排骨的。
記得去年端午節那天，我早早地起來就看到了奶奶泡好了很多糯米，聽奶奶說今天是端午節，那泡好的糯米是用來包粽子用的。中午我和幾個小朋友一起回來，看到家里奶奶和四五個婆婆圍在一起包粽子，那青青的粽葉還發出一股清香，我和小伙伴們就想吃，大人們說：“這下還是生的不能吃。”于是我和伙伴們找來各種彩色的紙張折成小船玩賽龍舟的游戲，為了區別各自的龍舟，每個人都為自己的龍舟畫上不同的標記。我呢，在自己的龍舟上畫了一個詩人的模樣表示是屈原，游戲當中的小伙伴們為了尊重這位偉大的詩人，結果我的龍舟得了第一名，這項活動可以意義了。
今年的端午節，我已想好了活動項目，過一個有意義的節日。
二年級作文 篇8
在我幼小的心里，一直深藏著一個小小的心愿，那就是等媽媽年紀大了，我要經常為媽媽洗腳。這個愿望來自哪里呢？
記得剛上小學的時候，估計對整天穿運動鞋不習慣吧，突然有一天兩只腳感覺到非常癢。沒過幾天，腳上開始陸續長出了很多大小不一的水泡，有一種說不出的'難受。
媽媽看了既著急又心疼，她查了資料后發現，我的腳癢原來是“腳氣”在搗鬼。但是，她并沒有給我用治皮膚病的藥膏，她怕那種藥膏對身體有副作用，她要用自己發明的原始方法為我治“腳氣”。
那段時間，每天晚上睡覺前，媽媽總要為我準備一盆溫度剛好的熱水，讓我舒舒服服地泡上半個小時。泡好以后，她再幫我把大一些的水泡用針挑破，又在小一些的水泡上涂抹一些米醋，又在其他部位認真地按摩很多遍。媽媽總是小心翼翼，反反復復為我做著這些，有時都疲憊不堪，累得直不起腰了。
終于有一天，我的腳不癢了，“腳氣”被媽媽趕走了。那時候，我們全家都很高興，媽媽再也不用這么累了！
我要感謝媽媽，因為媽媽的辛苦，給我帶來了健康，更讓我感受到了媽媽深深的愛。
二年級作文 篇9
感動是光，能照亮一切；感動是熱，能溫暖大地；感動是水，能讓我們解渴，感動無處不在。
記得有一次，我出門忘了帶鑰匙，在回家的路上，我不住的想：爸爸媽媽一定要在家呀！不料，一塊大石頭出現在我腳下，我一不留神，摔倒在地，身上一陣火辣辣的疼，這時，一雙手突然出現在我的面前，我抬頭一看，原來是我的好朋友，他驚慌失措的對我說：“你沒事吧？”我扶著他的手艱難的站起來，微笑著對他說：“沒事，只是摔了一跤，沒什么大礙。”他說：“這可不行，我還是扶你回家吧！”說完，他就攙著我一步步的把我送回家。
到了我家樓下，我告別朋友，自己一步步的走上樓去，到了家門口，我用力的敲敲門，想快點進去躺床上休息一會兒，想著想著，我認為已經開門了，就走了一步，哎吆，疼死我了，門怎么還沒開，我又敲了一次，把耳朵貼在門上，家里沒聲音，一定沒人，這時，“吱呀”，身邊一個開門聲響起，一個老爺爺走出來，啊，是鄰居王爺爺，他慈愛的'對我笑了笑說：“王子康，是不是沒帶鑰匙呀，都到飯點了，快到我們家來吃個飯，再給你媽媽打個電話吧！”我被他請了進來，他把飯桌上一些好吃的東西推到我面前，對我說：“我們家也沒別的好吃的，你把這些吃了吧，吃了就不餓了！”聽著聽著，兩滴淚在我眼眶中不住的打轉轉……
人間處處有真情，原來感動就在身邊，只要我們仔細觀察，就一定能發現！
二年級作文 篇10
下雨了，放學的鈴聲也響了。小剛和小明準備合撐一把傘回家。突然，小剛冒著大雨跑向操場，小明不明白是怎么一回事？原來，小剛是去收雨中的國旗，小明激動地追上去為小剛打著傘......國旗收好了，他倆臉上都露出笑容。
雨中收旗
一天放學，下起了傾盆大雨，大雨在天和地之間拉開了雨幕，屋檐上一顆顆珍珠般的雨滴連成了一串一串的，放眼望去，天灰朦朦的，行人都像是水中的小舟。正在這時，小剛和小明放學合成一把傘準備回家。突然，小剛小剛冒著大雨跑向操場，小明不明白是怎么一回事？原來小剛發現國旗還在風雨中瑟瑟發抖，小剛想去把國旗收起來。可是路太滑，他不小心摔了一跤把手擦破了皮，小剛堅強地忍著痛，直奔旗臺，來到旗臺前他一個箭步邁上旗臺，這時一個閃電劈了下來，嚇了小剛一跳。小明看明白了，他心里嘀咕著：我去的話我會變成落湯雞的！不去，又怎么算是個愛國旗的.好少年。怎么辦呢？是去，還是不去，在小明的心里非常矛盾，就像兩個小人在打架，就在他考慮的時候雨越下越大，再看小剛自己在風雨中直搖動，國旗也在風雨中直搖擺，小明決定去幫小剛收國旗。他一路狂跑，跑到國旗下。他看見雨水已經浸透了小剛的衣服，小剛冷得直打哆嗦，可是小剛還不退縮，他左手拿住韁繩往下拉，右手往上送，可是國旗好象在和小剛作對，貼在旗桿上不愿下來，小明眼珠一轉，想出了一個好主意，他一手撐傘給小剛遮雨，一手拿韁繩搖動，把國旗給繞回來了。他倆輕快地降下了國旗，把國旗收好，送回了學校。
老師們都夸他倆是愛國旗的好孩子。