八年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的八年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
您牽著我的手，對我慈愛一笑，道：“堅強點，別哭�！�
——題記
小時候父母工作忙，早出晚歸是常事，幼年的我被托給阿婆（即外婆）照顧。
天天牽著那雙布滿皺紋的手，不禁嫌煩。
兒時的我頑皮十足，屬于過個馬路都要蹦兩下的臭小鬼，阿婆只得牽起我掙扎的小手，領著我穿過一條條街道，那粗糙的大手包裹住我白嫩的小手，總有那么些不自在。
我討厭阿婆牽著我的手，她束縛了我“自由”的翅膀。
漸漸長大，我開始懂得了自尊心的存在，我不愿讓穿著大紅花布衣的阿婆和穿著時尚牛仔褲的我站在一起，那樣會讓我顯得很老土，我總是用“我可以自力更生”的理由來組織她走近我，可她卻拉住我欲離開的手：“你還小，你一個人走路我不放心。”
我討厭阿婆牽著我的.手，她讓我的“自尊心”受挫，讓我顏面丟盡！
到了小學畢業的時候，阿婆已經不能健步如飛，只能在輪椅上坐著，學業繁忙的我已經沒時間看望她，一個月頂多見一兩次面，也算是示意一下安慰吧，但她卻會將我漫不經興的看望視作珍寶，緊緊攥著我的手：“我很想你喲，阿哲，你什么時候后再來了呢？”
我討厭阿婆牽著我的手，她叨念的東西總是那些，無聊至極。
最后一次見她，她已經躺在病床上，無法說話，她抓著我的手，盯著我，就那樣凝視著，什么也沒說，什么也沒做。
我突然從您的眼睛里看到了對我撲面而來的暖意，那是“愛”的溫暖，眼眶一下子濕潤，我用另一只手擁覆在您的手上，淚如泉涌。
您，最終離開了我，我穿著長長的黑色禮服，不禁撫摸著被您牽過一次又一次的手，仿佛您就在我身邊，牽起我的手，對我說：“堅強點，不哭�！睆奈醋哌h。
您一次次牽著我的手，伴我走過了十年光陰，給我帶來愛的溫暖，感謝您牽著我的手，帶我領略人生的五味俱全，可什么時候，您能再次牽起我的手？
八年級作文 篇2
這天，空中飄起了淅瀝的小雨，雨滴輕掠過我的臉頰，冷，寒氣遍布全身，已悄然將我心弦撥動。
又到了掃墓的日子，盡管新年多么臨近，也壓抑不住心中的一絲傷感。
爸爸手提著一袋冥幣，那枯黃的冥幣，一道道裂橫令我心頭一怔，奶奶那枯黃的手掌仿佛又在撫摸我的臉，那一抹怎么也忘不掉的笑容浮現在我眼前。心中的那根思念之弦輕輕的被撥動。
平日里，那條不長的路。今天走來，卻是這般的沉重，走了許久。終于看見了一座灰暗的墓碑，孤寂的立在山腰上，沉重，凄涼。
“奶奶！”我再也壓抑不住，喊了出去，心中的那根弦被重重的撥動，晶瑩淚花奪框而出，心中一顫。那呼喊聲隨著寒風在群山中緩緩地飄蕩。
我望向爸爸，那張慈祥的笑臉這時也如同鉛一般的沉重。一道道皺紋緊拼在一起，雙眼緊緊的凝視著前方的墓碑，“走吧！”一聲近乎沒有的細微之聲從爸爸那干裂的口中發出。
來到奶奶的墓前，周圍枯黃的野草趴在地上，爸爸用樹枝將墓前得到雜草收拾干凈，在碑前生出了一堆微弱的火。
我拿著冥幣，緩緩蹲了下來，輕放進火堆，火苗輕輕的搖曳著，透過朦朧的'淚光，奶奶的笑容仿佛離我那么近，那么慈祥，那么溫暖。
小時候，總是不懂事，每當我受傷時，您總是抱著我，慈祥的看著我：“不哭，不哭，乖一會兒就好了�！痹谶@暖如春風的眼雨中，一場疾病卻分隔了你和我。
望著那冒著火星的火堆，淚漸漸一出了眼眶，“奶奶，您在天國，安好？……”手中的冥幣漸漸燒完，隨著一陣鞭炮聲，我們離開了山林。
我回頭望著那墓碑，一堆已經燃盡的灰跡。我扭過頭，一陣“沙沙”聲在耳邊回響，雨已然停止，而風兒卻還在抽泣。
心中的弦再度撥動，不同的是，經久未息……
八年級作文 篇3
古往今來，有不少詩人與作家用海來贊頌知識的深奧與無盡。也有人用它來比喻人生的澎湃與安靜。海的怒，海的靜幾乎給人生以詮釋。
我沒有去看過海，只是讀過關于海的文章。海的美，海的奇，海的壯闊，海里無窮的生物——誰能把壯闊的大海與人生聯系在一起。而就是這毫不在意之間，人生與海之間，早已有了一根栓的緊緊的繩索。
我也沒有聽過海，只是聽別人說海的聲音有時像是在哭，有時又像在演奏一首美妙的歌曲。
今天，我站在窗前，任由夏日略帶涼爽的風撫過臉頰。輕輕閉上眼，感覺仿佛來到了海邊，海浪拍打著沙灘，也送上來一些漂亮的貝殼。吹著清涼的海風思緒仿佛在倒退……退到了一個我自己也不知道的地方。
望著周圍——一樣的天氣，卻少了一陣熱風；一樣的植物，卻少了幾分茂盛；一樣的樓房，卻被風雨無情的劃上了歲月的痕跡；人們一樣的笑臉，卻少了幾分年輕……人生就是這樣，看似一樣的事物，其實早已被歲月刻上了永遠的.痕跡。海何嘗不是如此，在人們看來，它只是一年四季不停地拍打著海灘，從未改變，但誰又想到過海要經過多少風吹雨打，多少歲月的消逝，多少命運的捉弄，才能形成這美麗的景象？
走出對海的幻想，周圍已有了一片冷暖交錯的燈光，遠方已變得模糊不清。
眼淚流進嘴里，有一絲苦澀。就像海水一樣冰涼。
于是，“看”著海，“聽”著海，我終于明白了人生應該怎樣去選擇才是最正確的。
八年級作文 篇4
從今年9月到了41中我向往的中學一個多月以來，接受到了這里優秀教師的良好教育，感受到了這里濃厚的學習氛圍，承受到了和在小學時不一樣的學習壓力。
我知道，到了初中階段，隨著我們年齡的增長，認知能力的提高，我們的學習內容會越來越豐富，難度也會越來越高。在小學時，我上課時老是注意力不集中，愛搞小動作。回家時不愛做作業，光知道貪玩。做作業馬馬虎虎，粗心大意。我必須反思在小學階段學習當中存在的問題和不足，摒棄壞的.毛病和習慣。以良好的姿態，飽滿的熱情，正確的方法投入初中階段的學習當中去，以下是我的具體措施：
1、上課認真聽講，做好課堂筆記，及時消化弄懂所學的內容。
2、回家認真完成各項作業，復習當天所學內容。
3、利用課余時間多看有益的課外書，提高自己獨立思考，自主探究，深化拓展的能力。
4、針對各科目要用不同的學習方法，英語要多讀、多聽、多說。數學要勤于動腦思考。語文要多讀、多背、多記，多看、多寫。
5、具體要做到：
�。�1）每天讀十頁書，并說出意思，讀完所有書寫讀后感。
（2）每天寫一頁字帖，提高字的工整。
�。�3）寫完作業，必須按時上床睡覺。
以下是我的目標：
雖然我的成績暫時不算理想，我有信心通過努力學習，爭取一步一個臺階，不斷提高自己。為班級爭光，不為班級抹黑，不能退步，要進步，超過其他人，不會再呆在起點，要沖刺，加油！加油！好好學習，天天向上！
八年級作文 篇5
為了拓展我的知識面，爸爸答應我暑假去神農架一趟。8月中旬的一天，我們一家三口高高興興地踏上了神農架之旅。
我們先乘火車到宜昌，再在宜昌乘大約五六個小時的車，便來到神農架的入口——鴨子口。這里的海拔已經是一千八百多米了，與宜昌市區的炎熱相反，我感覺到了一絲絲的寒意，汽車玻璃也冰涼冰涼的。
汽車在盤山公路上又行駛四十多分鐘，就是神農架的最高峰——神農頂。從山上往山腳下望去，植被的垂直變化十分明顯。山腳是闊葉林，山腰是針葉林，再往高處，草樹交錯。越往上，樹就越來越少，到海拔兩千六百多米的地方，就基本上沒樹了，只剩下了各種各樣的草和大熊貓愛吃的箭竹，可惜箭竹都枯死了。到山頂便只有草了，也就是我們常說的高山草甸。
神農架最有名的一個景點就是風景埡。這里云霧繚繞，再加上青翠的山巒，似乎仙境一般。聽說如果到了秋天，天氣好而且沒有云霧的話，景色會更加美麗。從這里可以俯視到山腰上紅、黃、綠的樹葉，他們相互交錯，如一幅色彩斑斕的油畫;還能遠眺各種奇峰怪石，它們在叢林的襯托下顯得格外的幽靜、蒼莽。
離開風景埡，沿著盤山公路繼續往前走，便來到了板壁巖。在這里，我看到了薔薇、冷杉、黃楊木、紅樺等過去我聽都沒有聽說的'植物，其中有不少還是珍稀植物。有長了一千年還只有一個成人高的小葉黃楊，過去用來做直升飛機螺旋槳的紅樺，屬于國家一級保護植物的珙桐……跟隨著導游走了一會兒，我們看到一個洞穴。據說這里可能曾有野人出沒過。洞穴旁古木參天，樹上附著厚厚的一層苔蘚。我深深地吸了一口氣，好新鮮呀!
游完板壁巖后，接著我們又游了金猴溪、野人夢苑、了望塔等景點。
這次去神農架，在我腦海中留下了深刻的印象。它豐富了我的知識，增長了我的見聞。
八年級作文 篇6
記得，在記憶的深處，藏著比較軟弱的地方，它令我現在先起來還很難受，難受……
X老師，是我初一時的班主任，兼英語老師。她有著長長的辮子，兩個甜甜的小酒窩，笑起來，可好看了。眼睛蠻大的，我姐的，她長得如天仙一樣美，美麗的無可挑剔。他是我上學以來第一個對我最好的老師！
她平常日子對我們很好，常常拿我們當姐妹看，我們班同學可喜歡他了，常常跟她說自己的心里話，我也不例外，但是，我不習慣跟老師溝通，我只能有學習來表達我的痛苦，我努力學，努力學。在月考中，老師開始注意我。下課，優勢，看見我在位子上捧著課本讀數，便叫我跟同學們一塊玩，我表面上不在意，其實心里美滋滋的，心想：“宥！老師注意我了！”從此之后，每天，便跟我說一段話。我學習退步是，他嚴厲的批評教育我。我學習進步時，她會美美的贊美我一下。我很愛她，我覺得，沒有她，就像沒有了我的左右手一樣。終于，我擔心的這一天來臨了。她結婚了。
他結婚時，我有幸提前見到了我們現在的英語老師，我們現在的英語老師的到來令我痛不欲生，（不過，為我以后跟她較友好相處作了鋪墊）我多么想她，甚至做夢夢見了她結婚一天后就回來了，可是，我的夢想沒那么的簡單。回來3個月后，她懷上了自己的寶寶，為了她的寶寶，她減去了她的'長頭發。結果可想而知，她在初二的時候終于教不了我們了，回家生寶寶了，這下好了，又換英語老師了！我的英語成績在初二上學期直線下降，我們班有些同學比我還慘，有的從成績18名降到了30名。在初二下學期時，期末考試成績降到全班第八。我在夢里，夢見了他，又聽見了她那親切的聲音，她說：“你太令我失望了，你要好好學，你是個好苗子，你不能這么墮落！你要爭氣！”
醒來后，我下定決心，一定要好好學，我有努力，終于從全班第八考到第三。可是接踵而來令我如晴天霹靂的消息是：“他竟然回校了，但教的不是我們辦了，教的是（n-2班，n+2）班這兩個班，一個在我們班樓下，一個在我們班樓上，隔著我們班。我雨淚無止……
這一切，都像一個夢，讓我心傷，讓我難過。我決定丟掉這個夢，努力學習，用學習的成果來給老師看，又聽到她親切的語言“你是一個好苗子，你應該為夢想奮斗！”
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