四年級的作文10篇(優秀)
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”，這是一位叫余秋雨的名人寫的一句有關讀書的名言，雖然大家對這位名人不是很了解，當然我也不例外，但她的這句話卻給我留下了深刻影響。
從小時候到現在，我的知識閱讀量雖然不是很多，但是媽媽卻在家里幫我建了一個小小的圖書柜，那圖書柜小了點，但里面的.知識還是挺豐富的，記得六年級暑假時，剛好小學畢業，學校沒有布置作業，我就每天呆在家里，有時上上網，有時看看書，真是無聊極了，一次我走進書房，打開圖書柜，看了看，就在那時，我一念間興起，看中了我四年級看的一本幼稚卻好笑的《淘氣包馬小跳系列——笨女孩安琪兒》。
書中講的是：“安琪兒安琪兒是馬小跳門對門的鄰居，也是馬小跳的同班女同學。她長著塌鼻子、厚嘴唇，同學們都不大喜歡她，馬小跳也不怎么喜歡她，可如果有人欺負她，馬小跳一定會挺身而出去幫她的。大家都認為安琪兒是個笨女孩，安琪兒自己也覺得自己比較笨，但在做腦筋急轉彎考題時，安琪兒卻能對答如流……安琪兒以前崇拜表哥林子聰，可后來卻開始崇拜馬小跳，這是怎么回事呢？”等等，一系列的事情。
雖說這本書幼稚了點，但從中我認識到一個道理，人的外表美不美并不重要，重要的是一個人的內心是否善良，是否擁有一顆“美麗的心”，這顆心就像我們的天使。同時，我也能體會余秋雨說的那句名言，一本書的知識如此之多、如此之廣，它給人的感覺有喜怒哀樂、酸甜苦辣……它會給人帶來不同的感覺。
這就是一本是給我帶來的樂趣。
四年級的作文 篇2
瞧，這就是我的小表妹，才三歲半，一雙大大的眼睛骨碌碌直轉，嘴巴甜甜的'，見到我總會含糊不清地叫一聲“姐姐”，常常逗得大家哈哈大笑。
小表妹見到任何新鮮事物都很好奇。有一回，隔壁老楊家的花鴨子生了蛋，“嘎嘎嘎”地直叫。小妹妹耳朵尖，搖搖晃晃地跑了過去追花鴨子，盡管大人們在后面一個勁喊，她還是不管，抓住花鴨子就往回跑。鴨子的翅膀一個勁撲騰，接著，拼命叫了聲“嘎——”，小妹妹嚇得把手一松，直撲到姑媽懷里撒嬌，我們又被她逗得前仰后合。
本來應該去吃午飯了，可小妹妹記恨著，一直想報了她的“一嚇之仇”，可一直沒機會。終于，老鴨子又來了。小妹妹“張牙舞爪”地走了過去，往前一撲，抓住了鴨子。這下完了，花鴨子忍無可忍了，一口咬住小妹妹的手。妹妹“哇”的一聲哭了起來，我們手忙腳亂地只好去哄她，安慰她，忙了半天，才讓她安靜了下來。
我的小表妹真是人見人愛。希望她快快長大，變成一個既活潑又漂亮的小姑娘。
四年級的作文 篇3
已是晚春的深夜，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨。我的心也猶如那下雨時的天，那般煩悶燥熱。一抬頭，不經意間看到了掛在衣架上的`布袋，慢慢地，陷入了深深地回憶
這個略顯老舊的布袋是表叔四年前從香港帶來的，當時一收到這個禮物，我欣喜不已，常常愛不釋手地拿出來玩弄，在朋友同學面前炫耀。當然他們也十分羨慕我有一個能像圣誕老人一樣帶來禮物的香港表叔！
表叔對我縱然慷慨大方，但他對我的教育也十分重視。那時，他住在我們家，每天傍晚就會犧牲很多休息時間跟我講一些名人志士成材的典故，我也是全神貫注地聽著，不時還默默地思考著，漸漸地我從中學到許多課本上學不到的知識。表叔本來打算在我們家呆三個星期，但由于突然接到重要的工作，就急急忙忙地趕回了香港。他臨走的那天，我還在學校上課，直到放學回家后，我才知道他回去了，我不免非常焦急和失落，直埋怨表叔沒有跟我道別就匆匆離開
我若有所失地走到桌前，徑自地坐下，忽然，我看到桌上有一封信，很厚，我匆匆地拆開，是表叔的字跡，在信中，他向我解釋了他的不辭而別，但他說他還會親自來看我，并鼓勵我要好好學習，希望我以后能去香港讀大學看完信后，一切失落感已不復存在！我的心里不禁泛起了一絲思念，對表叔的無限崇敬與想念
刷刷刷窗外的雨越下越大，把我從無限沉思中沖醒，我又看了看靜靜地掛在架上的布袋，腦海中又出現了表叔的模樣
難忘的布袋，難忘的叔侄情！
四年級的作文 篇4
頭頂是海一般蔚藍的天空，腳下是綠地毯般的小草。周圍是士兵般筆直的大樹，樹下是彩虹般艷麗的花朵。我看見藍天上翱翔著堅強的雛鷹，我看見草地緊貼著低飛的瓢蟲；我看見大樹被一群群小鳥環繞，我看見花叢中蝴蝶在舞蹈。我多么想像它們一樣，帶著夢想，飛上藍天啊！
我把愿望寄托在泡泡身上了。我拿出一瓶泡泡水，那是泡泡家族的基地；我又拿出一個小鐵圈，那是泡泡家族的蹦蹦床。從這里開始，我的`夢想將會被放飛。
我把蹦蹦床塞進泡泡基地里，不一會兒就有泡泡乘客上了蹦蹦床。我接著風向，輕輕一吹——一位害羞的小姑娘探出頭來。她大概是沒見過世面，立刻就把頭縮回去了。
我并不氣餒，迎接著下一批乘客的到來。我又把蹦蹦床塞進泡泡基地，又輕輕一吹，一個大大的泡泡迫不及待地飛了出來。我把我的夢想告訴它，它便搖搖晃晃地飛向天空。
瞧！一對雙胞胎跳了出來。我還沒來得及告訴它們我的夢想，它們就興高采烈地飛遠了；一個大大的小胖子使勁地擠了出蹦蹦床，它不耐煩地聽了我的夢想，便追著泡泡雙胞胎飛走了；一個瘦小的泡泡也飛了出來，可他弱不禁風，不一會就消失得無影無蹤
突然，一個穿著彩虹姐姐賜給的衣裳的彩色泡泡向我打著招呼。我透過它那玻璃水晶球似的身體，看見了與眾不同的、顛倒著的世界。我堅信我的夢想，將會在這里起航。
我幻想著有那么一天，它們乘著風兒的翅膀，飛過祖國千山萬水，飛過外國名勝風景；我憧憬著有那么一天，我的泡泡會把我的夢想轉換成現實，讓我快快樂樂地成長；我希望有那么一天
命運啊，如果你在夢中看到一個小小的泡泡，請不要驚訝它無端于夢。因為這是位堅強的女孩，滿懷著她的夢想，在這萬水千山，向你挑戰。我堅信，在成長的道路上，命運掌控在自己手中。
四年級的作文 篇5
春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，織起了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，雨珠兒串成一大珠簾，如煙如云地籠罩了一切。快樂的小燕子穿來穿去，想用尾巴剪斷雨簾......
雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面上泛起粼粼的漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
春雨綿綿，灑在梧桐樹的`葉子上，沙沙沙，想少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉。
小水珠飄在桃花那胭脂的花瓣上，滾動著，花瓣上便出現了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。
嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落在地上，滲進了肥沃的泥土里。
麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠得發亮；小草蘇醒了，鉆出地皮兒......
嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人們心坎上，一位老農站在雨里，臉上皺紋笑開了花，仿佛在說：＂春雨貴如油＂
哦，春雨！你是春天忠誠的使者。你跟隨著春姑娘來到大地，大地便生機勃勃，散發出一陣陣花草和泥土的芳香，沁人心脾。
春雨淅淅瀝瀝......我愿化作春雨，去滋潤祖國的大地。
四年級的作文 篇6
今天下午，小范約我們一家三口和其他好伙伴到蕨子山去玩，我一聽可高興了，想快一點到那里。
車子行駛在鄉村公路上，路旁邊鮮花盛開，一陣微風吹過，我突然聞到一陣淡淡的清香，讓我的煩惱一下子就消除了。不知不覺就到了蕨子山了，半山腰有一個小水池，我們孩子經常喜歡在小水池旁邊的石頭山上撿一些小小的扁扁的小石頭玩水漂。再往前走就是一塊平地，我們就在那兒野炊呢。
我們小孩子迫不及待地往石頭山上跑。我們是想去玩水漂呢！我們女孩子去找了一些小小的、扁扁的小石頭，給男孩子們玩水漂，我們還找了一些漂亮的石頭，在上面畫畫、寫字，形態各異的石頭有著不同的顏色，有藍色的、白色的、粉色的、黃色的……玩著玩著就到了吃中飯的時間了，老遠就聞到了一陣濃濃的菜香，我們趕緊往吃飯的地方跑去。我迫不及待地想先嘗一口，爸爸給我盛了一碗黃燦燦的蛋炒飯，我就開始狼吞虎咽地吃了起來，啊！小范爸爸媽媽炒的飯菜可真香呢。
吃完中午飯后，休息了一會兒，亦宸的阿姨就陪著我們到蕨子山上采蕨菜。小范告訴我們：“采蕨子要掐短一點，長出葉子的蕨菜是不能采的，那樣的不鮮嫩了。”等小范說完，我們就四處尋找那小小的'而且還未長出葉子的蕨菜，我們邊找邊采蕨菜，我發現很多蕨菜都快要長出葉子了，有的蕨菜花像卷子一樣彎著，山上的蕨菜可真多呀，我估計采一天都采不完，這時阿姨說：“下來吧，蕨菜夠了。”我們就小心翼翼地走下了蕨子山，今天的收獲可真大呀，我們把采回的蕨菜分給了每個家庭，大家都滿載而歸。
今天的野炊可真有趣啊！蕨子山上灑下了我們的歡聲笑語，謝謝小范一家為這次野炊辛勤地準備，我們依依不舍地告別了蕨子山。
四年級的作文 篇7
早起天氣就不是很好，陰陰的，有著風雨將至前的寧靜。做了一夜的夢，累的緊。夢里全部都是班級里的事情，夢到學生上課講話，逃課，遲到……真的是日有所思夜有所夢，真的不知道這樣的日子還要過多久。現在在腦海里呈現最多的就是職業倦怠這個詞，真的沒有辦法。有很多人認為教師這個職業很穩定，也很風光，真正的苦卻也只有我們自己才能體味得到。做老師難，做職業學校的老師更難。做了一年的班主任，才二十五歲的年紀頭上已經見了白發，每天下班的時候，都有一種心血熬干了的感覺。
有的時候很難理解，現在我的學生都是怎么想的，對什么都無所謂，學業、親情、前途、國家這些在他們的心中所占的重量怎么就能這樣的輕呢？失望是自己常常有的感覺，每天我都對他們抱有很大的'希望，可是每天他們也一次次的讓我失望。付出的心血越多，這種失落感就越強烈，有的時候甚至強烈到了自己想放棄的地步。真希望能逃離這一切，可是沒有勇氣。
雨終于下來了，不知道從什么時候起特愛這秋雨連綿的時節，心情也一如這天氣……
四年級的作文 篇8
轉眼間，我在學校里度過了三年的時間，在這三年里，我結識了很多的好朋友，我天天和他們在一起過著美好快樂的學習生活。三年過去了，要分班了，我多舍不得他們走，畢竟和他們相處了三年之久。
那三年的生活多么令人難忘！那一個個好朋友對我是那么熱情。
梁歡，一個我最要好的朋友。我每天和她玩耍。我摔倒了，她扶我起來。遇到難題，她和我一起解決。梁歡是我的好朋友。
錢寧科，雖說是班上鼎鼎有名的差生，但只要努力就能取得好成績。在期末復習階段，我幫助他好好學習，考試雖然只得了88。5，但我認為他已經盡力了。錢寧科是我的好同桌。
班上有個可愛的“小喇叭”，她就是秦夢瑤。每次回答問題時，總數她的聲音最響亮，所以我們就給她取了個綽號，就做“小喇叭”。
班上最幽默的女生是邱巧玲，自從“小沈陽”出名以后，邱巧玲每次和我說話都用小沈陽的口氣，那樣子真叫人笑破肚皮，因此，這“邱沈陽”的綽號就當之無愧的'帶她頭上了。
······
從前的回憶總是那么難忘，何況是創造這回憶的好朋友呢？
四年級的作文 篇9
一天早晨，天才剛剛亮，小鈴就起床了。她不是急著去她那花園般的學校，也不是急著去玩，而是想去郊外采上一束美麗的鮮花，獻給她那敬愛的老師，因為今天可是教師節啊！
小鈴蹦蹦跳跳地向郊外走去，邊走邊想：王老師看到那些美麗的鮮花，聞到鮮花散發出的芬芳的香味，心里一定會感到特別的高興的。想著想著，小鈴就來到了郊外。在郊外，漫山遍野的鮮花，一眼望去，那是花的海洋。花兒好像在那兒舉行選美比賽，一朵比一朵開得艷麗奪目，一朵比一朵吸引了更多的蝴蝶。小鈴摸摸這朵，看看那枝，真不知道選哪一朵好。小鈴最后挑了又挑，選了又選，終于選好了一束美麗的鮮花。
小鈴捧著這束鮮花，心里十分愉快。她快步向王老師的辦公室走去。小鈴走到了王老師的`辦公室的窗前，她看見王老師累得坐在辦公室里的椅子上睡著了。她又看見了辦公室里的桌子上的那本語文書和書上的那副眼鏡，她知道王老師昨晚上又熬夜了。王老師每天晚上都熬夜看書，為的是能給同學們上好每一節語文課，可是，王老師難道不知道今天是9月10日，是教師節嗎？可是，王老師辦公室上的臺歷卻翻到了9月10日這一天。一定是王老師不肯浪費教師節這天休息的時間，還在看書。
小鈴沒有叫醒王老師，而是悄悄地把那束飄著芬芳香味的鮮花，插在了王老師的筆筒里。她甜甜地笑了。
四年級的作文 篇10
張睿，我們班的大名人，班級里無人不知，無人不曉。
張睿有個最大的`特點，積極參加各項活動。抄課文有他，留下來背書有他，一天到晚忙得不可開交。放學時，張睿那兒比菜市場還亂。前后左右都是紙團、袋子，桌子里都快塞不下了，有時還有蟑螂爬出來，儼然成了我們班遠近聞名的垃圾回收員。我笑瞇瞇地提醒他：“張睿，我勸你快點收拾收拾。到時候被懲罰了，可別怪我沒提醒你。”他皺著眉頭，撅起嘴說：“好，少啰嗦。”我閉著眼說：“不停好心言，吃虧在眼前。”“留著青山在，不怕沒柴燒。我不聽，我不聽。”結果，張睿被老師罵了個狗血淋頭。
雖然張睿有時不愛衛生，平時很淘氣，但他安全意識很強。我和他同在一個輔導班。吃完飯，我們和一群同學玩捉迷藏。我和張睿躲在一起，我左腳和右腳不受控制地一直在動。太擠了，躲不下。我跑到柜子前，打開柜子，站在柜門上，用手攀著第二層柜門，躲藏起身體。我問：“張睿，你躲好了嗎？”他說：“你躲在哪里？”說著抬起頭，睜大眼睛東張西望，發現了我。他急忙提醒我：“你怎么能躲在那里。那里太危險了，快下來。”我緊張地說：“別說話，我看見人來了。”張睿咬緊牙關，皺起眉頭，站起來，對我做著讓我下來的手勢。
貓來了，打開門，發現張睿，也發現了我。我火冒三丈，對著張睿吼：“你為什么要這樣！”“你知不知道你剛才的舉動是有多危險。”聽他這么說，我心里流過一股暖流。
張睿，讓我歡喜讓我憂。
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
四年級的作文07-09
四年級作文03-24
四年級作文03-24
四年級作文03-25
四年級的作文03-25
四年級的作文03-26
四年級的作文03-27
四年級的作文03-28
四年級作文05-13