八年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的八年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
愛，有很多種，它是人間最美好的一種情感。每個人都擁有愛，把愛給予他人，他人也會回報你。父母的愛，是人間中最美麗的愛，這種愛有著寬廣的胸襟和慈愛的感情。唯有這種愛，能讓我感到溫暖、安適。
母愛是偉大的，母愛也是慈祥的。回想往事，眼前出現了和媽媽爭吵以及和媽媽游玩時的情景。現在的我已經十二歲了，再回首那些事情，讓我忍俊不禁。和媽媽吵架時的情景在我腦海中浮現。我現在才覺悟過來，媽媽指出我的缺點，并指責我、教育我，都是為了我能更好的成長，媽媽的教導我至今銘記在心。媽媽那緊皺的.眉頭，告訴我做事要認真、要積極，要盡自己所能達到心中的目標；媽媽那嚴厲的話語，教育我做事要盡心盡力。
在我的腦海里，經常回蕩著我和媽媽在一起的歡聲笑語。媽媽那慈祥的眼神，溫暖我的心懷，滋潤我的心靈。母親的笑像春風，吹拂著我的臉龐；母親的笑像綿綿細雨，滋潤著我的心田；母親的笑像明媚的陽光，溫暖我幼小的心靈，母親是這個世界上最偉大的人。還記得我上三年級的時候，因頑皮而從天梯上摔下來，右胳膊骨折，心疼我的媽媽在百忙之中抽出時間來帶我上醫院看病，在醫院中我從媽媽的眉宇間看出了她內心的焦急，我的心里很難受。我害怕她因為我的身體而把自己的身體豁出去了。但是媽媽卻笑著對我說：“沒關系孩子，我會陪你的，直到永遠。”
如果說母愛似水，柔和溫暖，那么父愛如山，威嚴深沉。當我考試前沒有做好復習時，提醒我的是爸爸；當我考試沒有考出好成績時，鼓勵我的是爸爸；當我遇到難題時，給予我輔導的還是爸爸。一聲聲鼓勵與教導，夾雜著父親對我那沉甸甸的愛，爸爸期盼我能學業有成，我應該更加努力。父親對我那深沉的愛，是我無法報答的，唯一能做的也就是珍惜眼前吧！愛我的父親就像一縷陽光，無時不刻地給予我溫暖；愛我的父親就像一股清泉，在不知不覺中滋潤我那干枯的心靈；愛我的父親就像一座大山，為我阻擋千萬層風浪。
那些年，那些沉甸甸的愛：母親柔和的愛、父親威嚴的愛……這些愛匯成了一種大愛，正是這種愛，讓我在生活中懂得母親的辛苦，讓我在學習中感受到父親的不易。我永遠都不會忘記父母親對我的照拂、對我的教育，更不會忘記那些沉甸甸的愛！
八年級作文 篇2
暑假里我讀了“書香江蘇”網頁上的一本書——《做一個有理智的人》。在我讀了這一本書后我想我會更有理智，對于情緒的控制也會更好。在這本書中一共有七章，第一章：情緒急躁者及其命運；第二章：憂慮焦灼者及其命運；第三章：滿腹疑慮者及其命運；第四章：心胸狹隘者及其命運；第五章：自卑者及其命運；第六章：剛愎自用者及其命運；第七章：內心怯懦者及其命運。
我在讀第一章的時候，我知道了如何控制住憤怒。憤怒是因為不滿引起的。其實，憤怒者常因情緒不穩而毀掉自己的大事。如果不能控制自己的情緒，一個人本領再大，也都不會做出太大的事業來，因為情緒失控本身就是一個人危機之所在。第二章我知道了現在，憂慮離人越來越遠了，憂慮懼怕你。它怕人健壯的'體魄，充沛的精力。你整天為工作、為了事業忙來忙去，憂慮俯首稱臣。有一位心理學家曾告訴人們：人具備一種很神奇的精神力量。我讀了第三章的時候我知道了才意識人與人之間的一根毒刺兒，能亂人心之，使人陷入迷茫，混淆敵友，從而破壞自己的事業。猜疑能使君主普通的暴戾，使做丈夫的產生嫉妒之心，使知者陷入困惑之中。猜疑是一把雙刃劍，傷害別人的同時，也會傷害到自己。第四章我知道了心曠為福之門，心狹為禍之根。法國著名科學家雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。第五章我知道了自卑是前進道路上的絆腳石，自卑是人生潛在的殺手。他可以把人帶到生命的盡頭。他可以扼殺成功，扼殺幸福，扼殺快樂。樹立自信實戰自卑的法寶。在第六章中我知道了夜郎自大、固步自封是剛愎之人特有的表征，虛榮和驕傲自滿是滋生剛愎性格的溫床。剛愎之人，多是無禮之人；無禮之人，多是孤立之人；孤立之人，多是最終失敗之人。第七章中我知道了懦弱的人同時一個沒有能力的人，他們往往是先被自己打敗，然后才被生活打敗的。他們無法掌握自己的快樂、幸福、健康和財富，他們不是自我的主人，始終在別人的支配下生活，永遠享受不了生活的自由，享受不了生活的樂趣。
我讀完整本書之后，我想我可以對理智有更好的控制力了。我在憤怒的時候也可以壓制住自己內心的怒火了。我相信我可以做一個更有理智的人。
八年級作文 篇3
我的愛好就如雨點一般，許許多多，這些愛好陪我一起度過童年時光，但我有兩種最喜歡的愛好，就是看書和唱歌。
一說到看書我就非常高興，因為我特別愛看書。一放學，我就飛快地跑回家，到家我不忙寫作業，你知道我干嘛嗎？當然就是看書。我要看到吃飯才罷休。有一次，我和程琬云學完興趣課就興致勃勃的走向圖書館去看書，我們看的.津津有味。我感覺自己就是書本里的人物，內容好笑時我也哈哈大笑，內容傷心時我也會淚流滿面。我們都看入神了，都“廢寢忘食”了，看！我是不是一個非常愛看書、愛讀書的小書迷啊？
唱歌嘛，就不用多說了，雖然我唱的不是很好但我愛唱。每天一起床我就哼著快樂的小調，盼望著快樂的一天，在上學的路上我要唱歌，做早操時我也要唱歌，看我也是一個小歌迷吧！
同學都有自己的愛好，因為我們能從興趣和愛好中獲得雙倍快樂，也能從愛好和興趣中收獲更多的知識。
八年級作文 篇4
“萬泉河水清又清……”這首優美的歌曲歌頌海南三大河流之一的萬泉河。萬泉河發源于海南省的中部五指山，流經瓊中、萬寧、屯昌和瓊海等市縣，最后從瓊海市的博螯鎮注入南海。全長163千米，流域面積為3693平方千米。萬泉河孕育了河兩岸的無數兒女。因河流運輸方便，自古以來，被人們稱為軍事必爭之地，兩岸人們在抗擊日寇的時候，為了保衛河流，防止敵人占用河流而與敵人進行艱辛的斗爭。
萬泉河流經海南省的東部豐水區，水量豐富而穩定。以前流域的植被覆蓋好，水清見底，兩岸景色秀麗。可是如今的萬泉河失去原來的本色，河流在哭泣。
當你漫步在萬泉河畔時，你將會看到從上游時不時會漂了一頭死豬、一只死鴨等家畜的遺骸。這是由于上游的一些養殖戶將因病死的動物投入萬泉河，使得河水水質變差，使得萬泉河的風景大打折扣。
當你在加積大橋倚欄而靠往看時，你會看到河床變得比以前低了，河水流量也小了許多。哎！這還不都是因為河兩岸的人口大量增加，居民用水的需求也越來越大。一些農民為了收獲更多的農作物，不斷地增加耕地面積。耕地面積的增加，用水量也隨之增加。所以導致了河水量減少，再者近年來河的兩岸興起了采沙業。每天，采沙的船只的魔爪伸向萬泉河，強行采走一船船沙子，使得河床下沉。由于河床淤泥過多，萬泉河已經從昔日的孩子們的天堂變成了每年都要奪走無數生命的地獄。
生物圈中有這么一條基本原則：人類的`生命不能離開水。可是如今，人類在快速發展的同時，環境也遭到破壞，水也被嚴重污染。人類應該去保護水資源，如果再這樣污染水資源的話，即使是再發達的高科技也將不能挽回。我們應該從自身做起，從小事做起，多在水土流失嚴重的地區植樹種草，多使用節水型電器。要做到一水多用。只要人人都對自己的責任負責，那我們的家鄉、我們的地球的環境將會變得比以前還要好！讓我們攜手共創美好的家園！
八年級作文 篇5
有一個人，無論你走到哪里；都舍不下對你的牽掛；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報，這的人叫“父親”，這種愛叫“父愛”。
人生最美的東西之一就是父愛，這是無私的愛，這是偉大的愛。每當懷念往事，我總會想起父親對我付出的一切：在我成績不理想時，他總會安慰我、鼓勵我；在我生病時，她總會關心我、呵護我；在我遇到困難時，他也會激勵我、幫助我。
如果母愛是熱情如火的玫瑰，父愛便是那沁人心脾的茉莉，雖不如母愛熱烈，但多了份馨香。如果母愛是奔流不息的江河，父愛便是那緩緩流動的小溪，雖不如母愛洶涌，但多了份默默。如果母愛是風雨過后的彩虹，父愛便是那東方初升的太陽，雖不如母愛斑斕卻多了份期待。
小時候我五年級得了個“三好學生”，回家告訴媽媽，媽媽十分高興，當晚我吃了份大餐，當我高高興興的告訴爸爸時，爸爸卻只是冷漠的'說了一聲：“哦”。這聲冷漠的“哦”深深的刺痛我那幼小的心靈，難道這對我來說是極為奢侈的“三好學生”，還不能換回你的一聲贊許嗎！在那以后我下定決心一定要得到你的贊許
終于，我努力后有了回報在小升初的考試中以優異的成績考上了重點班，當我告訴爸爸時，他終于露出了那令我期待已久的微笑。
鳥兒的世界因天空而亮麗，魚兒的世界因溪水而美麗，我的世界因你——“父親”而精彩
八年級作文 篇6
春游，多么讓人欣喜的字眼，在我初中三年的學習生涯中畢竟只有一二次。盼了一個學期，終于迎來了這個日子。交唱著動人的歌，食物的香味四溢，同學們互相共享著各自的幸福，我們向中國漁村出發了！
一路上的歡聲笑語，歌聲飄蕩在車上，彼此享受著友誼的幸福。轉眼間，我們到了漁村，多美的風景，真像一幅充滿自然氣息的名畫。
舉目遠望，摩天輪緩緩地在旋轉，一種熟悉的感覺怡然而生，我細細回味起了童年時爸爸將我舉起時的滋味。今天爸爸不在身邊，而且我也長大了。讓我再享受一次一覽眾山小的滋味吧。我上了臺階與另兩名同學一起做上了摩天輪，我望著四周，遠離了地面，心跳就這樣加速，仿佛在一點一滴地離開地球表面，同伴握著我的.手有一種溫暖撲面而來，雖然還磨滅不了我的恐懼但已讓我心安。忽然，作為劇烈搖擺一陣后停了下來，風吹過我的耳邊，這一刻我相信我永遠也忘不了——我們來到了最高處。廣闊的海面讓我忘卻了恐懼。為了這樣的美景就是走得艱難一點又有什么呢？
相比之下，令我印象更深的時海盜船。
雖然不是第一次坐了，以前我也曾嘗試過它的驚心動魄的滋味，但執著的我還向去嘗嘗中國漁村號的風味。上了船，開始了輕輕搖擺，起先，我還望著藍天白云享受著美好春光。速度卻在幾秒后加劇了，為安全起見只有低下了頭，劇烈的風吹著我的頭發，讓我感受到了凌空飛起了的滋味，自有無束，歡樂并存。到了高潮時，我不由自主地閉上了眼睛，在以一起一落中感受心臟一陣緊一陣松的滋味。耳邊時一陣接一陣的尖叫聲。起伏越來越激切，我仿佛來到了另一個美麗的世界，身邊環境似乎有如天堂。搖擺幅度在慢慢變小，結束之際
我看到了同學們的歡聲，聽到了同學們的笑語。一個同學說：“簡直是死去活來啊！”大家都松了口氣下得船來。這又時一種美。
快樂的春游，多彩的活動，這次時間時那么成功。原來走出校園我們也可以瘋狂無比。生命意義就在于此，愈時激切便愈可以感受到平淡的美麗。這種感覺在日常風清云淡的日子中是體察不到了。生死之距很短，但很寬，過程才是其中的美，走過風雨就會有彩虹，把握現在，生命之美恰就在于兩者俱全。
八年級作文 篇7
歲月的風鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動又被喚起。
白云在藍藍的天空中悠閑地散步，大地上不乏我童稚的歡笑，掐一朵嫩嫩的無名野花，哼著未成曲調自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產生了萬般遐思，踩著酥軟的草地，我放飛潔白的風箏，牽著斑斕的憧憬，飄飛在幽遠的天空中。
然而輕風系不住流云，流云帶不走我的風箏，平靜的天空，是我理想的.調色板，童年放飛的風箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠去。
我只好揮手惜別童年，小時候，我盼望著長大，在長大的歲月里又害怕長大，而不再害怕長大的時候，我也就真正地長大了。
把往事裝進畫框，去儲存美妙的童年瑣憶，在如詩如畫的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，時刻在編織著自己美好夢想。
成長的日子是綠色的，夢是紅色的，笑是開心的，哭是認真的，心是誠摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。
如今的我，漫步在人生的花季中，細細品位著，這是個美麗的季節，天空非常廣闊，心中卻有一個比天空更廣闊的夢幻世界。
雨，下起來了，我舉起潔白的小傘，享受大自然的恩賜，當此之際，我盼望著，盼望著那蒙朧的雨季，如煙如霧。我多么想盡快走出傘下世界，去迎風沐雨；走出父母的懷抱，去迎接社會，品嘗生活。生活總是在耐心地等我們去讀懂它。
長大的感覺，是在尋找翠綠的田野，準備撒希望的種子，在縱橫交錯的道路上，我們往往會感到無路可走，對生活產生迷茫，我們必須清醒地知道，自己才是命運的主人，才是靈魂的舵手。
凝視生活，璀璨無比，青春是美麗的芳草地，生活的陽光多么燦爛。
經歷過多少風風雨雨，我們終于迎來了如詩的黎明。
昨天，帶著回憶悄悄地逝去，今天攥在我們手里，而明天呢，正閃爍著光輝期待著我們。
八年級作文 篇8
我有個小弟弟，今年只有兩歲半。他頑皮可愛，有一雙又黑又亮的大眼睛，長得白白胖胖。一笑起來，就瞇著眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑個不停，特別可愛。
小弟弟特別聰明。一天上午，我正在打字，小弟弟發現了，他歪著頭看了好長時間，也許是覺得用手敲來敲去很好玩。于是，趁我不注意，悄悄地跑過來，用手在鍵盤上面亂按一氣，屏幕上出現的符號更引發了他的興趣，他索性用手一下子全按上。我發現的時候，他已經大功告成了。我只好一點一點地再刪掉。以后，他天天都來按鍵盤。可是，電腦關機的時候，你絕對看不到他的.影子，只有開機的時候，他才來工作。我拿他一點兒辦法都沒有，只好隨他去玩。唉，這個調皮又聰明的小弟弟。
有時候，小弟弟還會犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上曬太陽。小弟弟拿來了一塊糖，遞給我，脆脆地說：姐姐，扒開！我不理他，一下子咬住了糖的一邊，小弟弟特別愛吃糖，他抓住了另一邊，往外拽，一邊拽一邊撅著小嘴，連連說：啊，不要不要不要不要不要。我哪里肯松口呀，我們姐倆就這樣拔起河來。他拽不過我，眼珠一轉，又心生一計，拿來了蘋果、餅干、柿子餅、餅干、香蕉、橙子，好多好吃的跟我換。我當然高興，跟他做了這筆交易，最后，他終于吃到了那塊糖。
可愛的小弟弟也很淘氣。一天晚上，小弟弟拿著彩筆，在我的練習冊上亂畫一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫畫的時候，把手伸過來癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑著，飛快地逃跑了。
對！我的弟弟名叫馮子豪，小名：寶貝。一聽他的名字就知道他是一個超可愛的男生！
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