三年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
我不喜歡夏天的炎熱，我也不喜歡秋天的冷漠，我更不喜歡冬天的寒冷，但是，我卻對春天的溫暖情有獨鐘。
春天的陽光照在清澈見底的小河上，河里跳出了兩條活蹦亂跳的小魚，好像在說，春天來了。
河岸邊，春姑娘正在讓春風為柳樹姑娘梳理它那長長的秀發——柳枝，柳樹姑娘高興的揮揮頭發，向春姑娘和春風展開笑顏，表示感謝。桃花如同姑娘一樣溫柔，怪不得人們將美麗的姑娘比作盛開的桃花。此時，在花園里若欲聞一聞花苞之香，仿若聽見了那綻放的春之聲。
天氣漸漸地暖和起來，看，小草偷偷地從土里鉆了出來，綠油油地小草給大地母親披上了一件綠色的外衣，大地母親笑瞇瞇的夸自己的孩子們長大了。
春天好似一位音樂指揮家，它指揮喜鵲，布谷鳥在枝頭上蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉的`歌謠；它指揮可愛的小羊羔在母羊中身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，這使母羊既無奈又憐愛；它指揮小青蛙在荷葉上盡興地舞蹈，盡情展示自己的音樂才能，大聲地叫；她指揮小魚在水中游來游去，并用自己美麗的尾巴有節奏地拍打著像鏡子一樣的水面。
春天來了，它好似一位油畫家，它把白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界。它把含苞欲放的青色花骨朵變成了一朵朵粉紅粉紅正在對著我們咧開嘴笑的桃花；它把一片片單調、光禿禿的褪色土地變成了一片片火紅火紅惹事人喜愛的秧苗；它把銀粒兒一般的種子變成了洼洼金黃金黃發出濃郁香味的油菜花。
春姑娘邁著清盈的腳步，走過了山川，走到了小河邊……
三年級的作文 篇2
叮呤呤，叮呤呤，一陣清脆的電話鈴響了，我的秘書拿起電話，“經理，您的電話”，我放下手中的文件，接起電話。“喂！請問是金達服裝設計公司的總經理嗎？”，“是，是我”。“您好！我是美國MB公司的設計部主管，我公司對您們的設計方案很感興趣，希望雙方能夠開展合作設計一批服裝”。“噢，原來是這樣，我和公司的設計師商量一下，一會兒給您回復”。我剛放下電話，那邊的電話鈴又響了，剛說完，又有幾個客戶到公司來面談。
這就是我的生活，從早晨八點到下午六點，一直都是這樣忙碌和緊張，不過我卻對此非常滿意，因為我是一個工作狂，有時深夜還在公司加班，這也就是一個開業不到一年的公司業績能夠持續不斷上升的.主要原因，當然了，還有那些勤勞的員工們。
我們的公司位于上海浦東的金茂大廈，目前可算的上是國內知名的服裝設計公司，我們設計的服裝大膽，有新意，能夠充分滿足現代人們的生活需求，我和公司的員工還經常在國際梯形舞臺上展示我們的作品，因此，公司的經理，也就是我，已被評為“十大杰出女青年”。
這就是未來的我。
三年級的作文 篇3
春天是春暖花開的樂園，夏天是炎炎烈日的殿堂，冬天是白雪紛飛的世界，而秋天，則是五谷豐登的盛宴。
初秋，天仍是很熱，卻不及夏天那般燥熱。過了中秋后，天氣微微的轉涼，卻是和夏天不一樣的美：你看那火紅的'楓葉不緊不慢的往下落，紅彤彤的蘋果像燈籠似的穩當的掛在樹上，紫色的茄子又肥又長，我想，它們炒熟了肯定很香！秋高氣爽，農民伯伯正在田地里忙碌著，但他們看起來是那樣的開心，幸福。
花園里雖然不是百花齊放，但依然有一些花在迎接著過往的行人，尤其是菊花，她們優雅的笑著，不時散發出陣陣清香吸引著行人駐足觀賞。
深秋的馬路邊落下了不少葉子，幾乎只剩樹干了。田野里，一場繁忙的收割之后，轉眼間也褪了顏色，此時則是靜謐的美。緊接著，無言的土地又開始孕育著下一輪的豐收。
春、夏、秋、冬，各有所美。春天百花齊放，夏天百鳥爭鳴，冬天白雪紛紛，秋天則如劉禹錫在秋詞中所言：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
三年級的作文 篇4
正午了，教室中充滿了塵土和陽光的味道；可是，這卻讓我想起了那若有似無的，含著冰冷與溫暖的記憶。
忙碌正逐漸占據我的生活，使得我沒有多少時間去感懷那無聲的愛，以及童年小巷里的黃昏與黎明。也許只有這寧靜黯然的秋天，會給人們一個回憶溫暖的機會吧。
小時的我，最愛家鄉的春天。春天時的風最新，楊柳也最綠。而母親，總會在巷子旁，折一節柳枝，靜靜地，就那樣看著我。在回憶中，小巷旁母親的目光，是我肩上的愛與希望，又輕盈，又厚重，還那么慈祥。
那田野，那鄉下的溪畔，在回憶中，變成了灰色，卻又那樣溫暖。那是我童年微笑著的記憶，在今天，仍帶給我樸實的鄉土氣息。這些，不似童年小巷的迷離，但，這里有我深深的依戀；我想念昔日姥姥的笑顏，那屋頂升起的'炊煙，炊煙里的夕陽，還有那濃重的，如同塵土一般浮動著的愛。多年后，早已沒有了那一份溫馨，因為，昔日的田野不再有陽光的氣息，往日的溪畔沒有姥姥的笑顏。
星空，對于我來說，也許只屬于童年，還有那夏夜的銀河，在鄉下的空中伴著流星，夢幻了我的眼睛。那樣飄渺的星空，在奶奶的懷中，竟如此溫馨。那盆中倒映著，蕩漾著的星星，在夢中幻現。
父愛，也許總會是飽含著風雨的。小時父親的訓斥與毆打，使我至今能感受到那鉆心的痛楚。但他又那樣地愛著這個家，那樣的在我和姐姐身上花費時間和精力。他那飽含著孩子哭聲的，沉重的愛，也許只是想要讓我們懂得，他曾懂得的一切。
我看到了，那沉甸甸的愛，在塵土與陽光中幻化出風雨與溫馨。在這個秋天，我想起那童年的小巷，那鄉下，那星空，還有那風中雨中的教訓與無聲。
三年級的作文 篇5
一（2）班，一個新的大家庭。25位同學，25張燦爛的笑臉。我們在一起學習，一起生活，一起游戲……是什么讓我們緊緊團結在一起？是班級的這個有著強大凝聚力的詞。
一雙小手會接過我手中的垃圾扔進垃圾桶里，一雙小手會拿著老師的水杯說：“老師，我幫你倒杯水吧！”
一雙眼睛會告訴我：老師，我一定不會給班級扣分的。是的，你做到了，在第一次的班級評比中，我們獲得了優勝，這其中有你的一份責任……
每天中午是我們班的快樂勞動時間，一人一塊抹布，在各自的“包干區”忙碌著，你們自稱是“衛生小戰士”，到哪兒，哪兒干凈。也確實如此，我們的教室始終都是干干凈凈的。一人一崗，盡心盡責，臟，不怕；重，不怕；累，不怕。所以，你瞧，我們的花草生機勃勃；我們的窗臺一塵不染；我們的桌椅整整齊齊。當然我們也十分注意個人的衛生，做到了吃前洗手，課間喝水，認真做好眼操……更讓老師欣喜的是，我們的抽屜一天下來依然是那么整潔，只有個別小朋友要加油改正哦！
課堂上，一只只高高舉起的小手，一雙雙充滿渴望知識的眼睛告訴老師，你們是一群愛學習的好孩子。我們努力，我們付出，我們也收獲。拼讀越來越流暢了，發言越來越響亮了，作業速度越來越快了……你們一點一滴的'進步，老師看在眼里，喜在心頭。當然，這也離不開我們默默支持的爸爸媽媽們，有你們的保駕護航，我們才能在知識的海洋里游得更遠！
9月，我們成了光榮的小學生；10月，我們掛上鮮艷的紅領巾，唱響激昂的隊歌，成為一名了不起的少先隊員。孩子們，你們準備好了嗎？讓我們在心里默默宣誓：做一名合格的少先隊員，嚴格要求自己，努力學習，關心班級，為紅領巾增光添彩。
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