四年級作文8篇(優)
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
清晨天空落下幾絲綿軟的雨珠，天空變得清爽而明朗。
今天不知會是喜出望外，還是失望，我心中一下子發出了一萬種不同的可能性，我看著窗外的雨，不知是有是無，迷茫地凝視著地上的小水洼，上面漾起層層奇妙的漣漪，………大概是有吧。我有些失望地想著這樣無趣的閑事，我的肚子打響了午飯的鐘聲。
一陣短暫的話語聲仿佛將我從困境中喚醒，帶著滿懷的好心情，我加快了步伐。天瓦藍瓦藍的，沒有一絲雨滴。陽光普照在我們的臉上，無比溫暖。
一陣撲鼻的香味迎面而來，每次來到伯伯家都是如此。今天我要痛吃痛喝一頓，心中不知有多少迫不及。果然不出所料，桌子上一堆如山包一般的“蟹堆”格外醒目。我的口水也垂涎三尺。今天可以大飽口福了！我興奮地快要跳起來。打開蟹殼里面是黃悠悠的蟹黃，油光發亮的'汁水流在我的手上，我張開血大口狠狠咬了下去，那美味的汁水在我口中流淌著，那些鮮肉，在我的嘴中不停的回味著。我陶醉在其中，嗞了嗞，口中有一種不由自言主的滿足感。
四年級作文 篇2
她，是一個認真的人；她，是一個誠實的人。她就是我們班的班長——羅楠。
下課了，同學們都在干其它的事情，有的在教室里瘋跑，有的在嬉戲打鬧。可是，我卻在座位上發現了我們班的班長羅楠。原來她正在看語文書，她輕輕的拿起書來，翻開我們剛學的一課，認真地閱讀。遇到不會的問題她會用筆畫出來，在后面打上問號，并拿出錯題集記在上面。我連忙跑過去看了她的錯題集，每個錯題都能及時改正，她正真搜集了一本書那么厚的錯題，并且仔細標注，多么認真！我輕輕拍了拍她的肩，對她說：“休息一下吧，每次都是你下課認真復習呀！”她擦了擦汗說：“讀書是萬能的，不都讀書是萬萬不能的`。只要我們認真復習，就能考個好成績！”
她不僅學習認真，而且也是一個誠實的人。體育課的時候羅楠在一邊走路一邊看書，一不小心跟劉志達頭碰頭了，把劉志達撞傷了。這件事很快傳到了老師的耳朵里，第二天老師拍了拍班班通，生氣地說：“昨天，我們班的一個同學撞傷了劉志達。”之后，羅楠慢吞吞地走向講臺，兩只手緊緊握在前面。小聲說：“老師，對不起！我不是故意的。我愿意接受懲罰！”
她，就是這樣一位認真而又誠實的人，我一定要向她學習，做個品學兼優的人！
四年級作文 篇3
洋洋和皮皮是一對好朋友，它們整天都形影不離的在一起，他們在一起做游戲，在一起學習，在一起吃飯。
洋洋學習認真，成績很好，遇到什么事兒，都愛動腦筋。可皮皮卻不這樣，它學習不認真，遇到什么事也不愛動腦筋。
有一天，洋洋和皮皮爭論起來。洋洋說：我比你個兒高。皮皮說：不對，你跟我是一樣高的，怎么會比我高呢？洋洋說：我發現你最近變矮了。皮皮生氣地說：不可能，我不會變矮的。洋洋說：你不信？咱倆去哈哈鏡館照照去。
它們來到了哈哈鏡館。這時，洋洋心想：教師說過，凹鏡照物體大，凸鏡照物體小。于是，它就來到了凹鏡前，一照，自己果然非常高，它很高興，便得意洋洋地看著皮皮。皮皮把老師講的.這個知識忘了，它不管三七二十一，站在了凸鏡前，一照，看見自己很矮，它心想：洋洋說的真對呀。
它們倆來到了門口。洋洋挺著胸、背著手，嘴還叼著一只煙，神氣活現，好得意。可皮皮呢，低著頭，耷拉著尾巴，滿臉不高興，垂頭喪氣地趴在地上，呆呆地望著洋洋，認輸了。
這件事告訴我們：要認真學習，遇事勤動腦，這樣才會成功。
四年級作文 篇4
窗外的雨嘩啦嘩啦地下個不停，肆虐的狂風伴著傾盆的大雨狂舞起來，它不停地扭動著自己的軀體，卷起一層層濕漉漉的枯葉，那肥大無形的軀體笨拙的扭動著，好像要吞噬了整個世界。
農家屋房的煙囪里飄出滾滾黃煙，夾雜著木柴和煤塊燃燒后的味道。它是這場雨絲帶飄蕩在風雨之中，隨著狂風肆虐漸漸變淡，接著便消失在風雨之中了。
它又跑到小溪邊跳舞了，小溪里全是被它揚下的豆豆，泛起了一個又一個的同心圓，在溪水中戲水。
村里老一輩的人說，下雨是老天爺凋謝來的眼淚，而我卻說，雨是大自然饋贈給人類最好的禮物，給干涸的井灌上一口甘甜的清泉;給開裂的麥田一份涼爽。
它是一位跨世紀的`音樂家，它的樂器就是世間萬物，它毫不做作，用自己嫻熟的手法彈奏出一首首美妙的音樂，這是世界上最自然，純樸的樂曲，沒有任何雜質，“純音樂”。
但它是有味道的，站在門口，雨點裹著枯葉被風吹著過來了，隨即便有一股青草香的氣味沖入鼻腔，瞬間讓人覺得心情舒暢，張開手臂，呼吸者大自然的氣息，漸漸的與大自然融為一體。
雨不僅是一位音樂家，它還是一位畫家。它最擅長的就是“朦朧畫”了，它喜歡自娛，用畫筆輕輕地在山間，水中，屋檐上劃過幾筆，就成了一幅幅的驚世奇作了，而且都帶著一點點淡淡的清香。
窗外的還在下著雨，我靜靜地看著，窗戶上劃過的水
四年級作文 篇5
今天是星期日，我起了一個大早，來到了江濱農貿市場。
一走進菜場，就看見了很多賣菜的和買菜的，一派熱鬧的景象。
我直接來到了賣田雞的.地方，看到了網袋裝著很多活生生的田雞，它們在使勁地掙扎，想從網袋里跳出來，可是，網袋很結實，它怎樣逃也逃不出來實在是太可憐了！
于是，我就叫媽媽給了我6元錢往買那9只可憐的小田雞往放生。
接著，我來到了爸爸廠邊的藕塘邊村的藕塘往把小田雞給放生。我和爸爸找呀找，終于找到了一個合適放田雞的地方，于是，我和爸爸一起把田雞放到藕塘邊，當我們把小田雞放到藕塘里時，有許很多多的小田雞正向我們游過來，好象在和我們作別說：“謝謝你們了！再見！”
我看到了這些情景以后，都笑得合不攏嘴了。希看這些被我們放生的小田雞能快快樂
樂地成長，往繁殖更多的后代往捕捉更多的害蟲！
四年級作文 篇6
那年暑假，我隨父親去鄉下養殖小龍蝦的基地游玩。
基地池塘中布滿著大大小小、坑坑洼洼的泥窩，有的小龍蝦們探出小腦袋好奇地張望著，有的揮舞著兩個大鉗子，披堅執銳，活脫脫像一個遠征的士兵。望著它們可愛模樣，我覺得有點意思。
父親戴上手套，小龍蝦一下子成了他的“階下囚”，看著父親嫻熟的動作，真有意思，我也要試試。
我挽了挽衣袖，迫不及待地向一只龍蝦伸出手，“哎呦！”隨之而來的卻是一種越過指尖的疼痛，龍蝦鮮紅的大鉗子死死地鎖住我的手指，我越掙扎，它夾得越緊，龍蝦被我懸空而立，兩根觸須高高揚起，全身鎧甲緊緊蜷縮，似乎將所有的力量都傾注在那對鉗子上。我疼得直跺腳，手用力甩，誰知它和我杠上了，我越甩，它越用力。無奈之下我只好求助父親。
父親看看我的狼狽樣，不禁啞然失笑：“你呀，太著急了，龍蝦這種東西你越和它對峙它會鉗得越緊。來，你把它輕輕放在地上試試。”我忍住疼痛，將鉗住我手指的小龍蝦輕輕放在地上。嗨，還真神奇，原本兇神惡煞的小龍蝦立刻松開了我的.手，快樂地吐著泡泡，揮舞著大鉗，觸須上下擺動，一雙小眼睛一伸一縮，滴溜溜轉動著，向泥塘爬去了。
這一幕確實有點意思，我困惑不解，父親意味深長地看看我，拉過我受傷的手指一邊清洗一邊對我解答：“你威脅到了它，它就會感到沒有出路，肯定會與你魚死網破，但將它放在地上，就等于給它一條生路，它一逃生，而你也解救了。”原來道理如此簡單，我恍然大悟，生活中不是也有很多類似的情況嗎，掬一把沙在手，手攥得越緊沙子流失得越快，名人的例子也不少吧，如果居里夫人不放棄名利，哪來人類科學的發展與進步？如果杜甫不放棄財富，哪來的《三吏》？如果屈原不放棄生命地位，哪來的千古名篇？
這次龍蝦之“吻”讓我感悟頗深，只有“舍”才有“得”，有時放棄也是一種智慧。有時人擁有的東西多了，常常會無故煩惱，原本光明的人生忽然暗淡下來，如殘云遮月，這時放手就會柳暗花明，皓月當空。
四年級作文 篇7
李可染曾經說過：踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。這句話告訴我們的是，要創新，就不能踩著前人的道路，就要走出屬于自己的道路。
從前有一種病，如果人得了這種病，就會無藥可治，只能慢慢地被這種病折磨而死。有一位化學家就得了這種病，他四處求醫，也沒能把病治好。有一天，這位化學家聽說有一個村子里有一口井能治好這種病，只要喝了井里的水，便能治好這種病。于是，化學家喝了井里的水后不久化學家的病就好了。化學家對這口井產生了興趣，并對這口井進行了研究。有一天，他發現這口井里含有一種化學物質叫做芒硝，對著這種病有神奇的治療功效，后里被世人熟知這種藥。
創新使人進步，創新使人聰慧，創新使人。。。。。。生活中還有許許多多的創新，等著我們去探索，發現。我們的國人具有創新精神，比如像李四光爺爺，他生活在簡陋的`年代，但是進過多次的探索，擊敗了對許多的外國科學家。還有許多這樣偉人值得我們學習。
所以我們不僅要學習創新，更要學會創新和要勇于創新。
四年級作文 篇8
今天我早晨起床以后，站在窗前一眼望去，啊！好大的霧呀！到處是白茫茫的一片。我連忙背起書包上學去。
當我走在寬闊的馬路上的時候，天灰蒙蒙的，地濕漉漉的，整個大地籠罩在晨霧之中。只見汽車亮起了燈，像一只只眼睛望著我，那些穿著各色風衣起騎著自行車的阿姨們在霧中穿行，真像是仙女們乘著白云下凡來了。
霧，就像乳白色的牛奶一樣，把我團團圍住。不一會兒，到了工人文化宮，我的睫毛上掛滿了小小的水晶花，臉上也濕乎乎的。我用舌頭嘗了一下，原來霧沒有味道，跟普通水的味道一樣。晨霧像大海的波濤一樣，一陣一陣向城區撲來。瞬間，街道兩旁的.廣告牌看不清了，沒有熄滅的路燈只能見到一個小亮點，一切景物都被晨霧吞滅了。
等我走到了學校，太陽露出了半個臉蛋，通紅通紅的。霧漸漸地散了。不一會兒，整個太陽在東方出現了，光芒照射著大地，照射著馬路旁的高樓大廈，照射著我們美麗的學校，照射在我們的臉龐上……
啊！早晨的霧多么壯觀！多么美麗！
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