六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
有人愛(ài)冰爽的涼水；有人愛(ài)清雅的香茶；有人愛(ài)可口的飲料；有人愛(ài)香濃的牛奶。可我卻偏偏愛(ài)那一杯帶有余溫的水？
輕輕拉開(kāi)房間的門(mén)，徑直走向餐桌，小心翼翼地捧起桌上的一杯溫?zé)岬陌组_(kāi)水，抿著嘴慢慢地喝著。不知不覺(jué)，兩眼早已模糊，蒙上了那一層依稀的雨幕，熱淚緊接著滾入水中？
“咳咳咳”，又一陣干咳從我干燥似沙的喉嚨里溢出來(lái)。一旁的媽媽早已皺著眉頭，一臉的嚴(yán)肅與不滿，申斥道：“你看你，長(zhǎng)那么大了，還不知道照顧好自己。三歲小孩渴了都會(huì)咿咿呀呀要水喝，光看你個(gè)兒長(zhǎng)得高，什么事都不會(huì)做！就跟個(gè)寄生蟲(chóng)似的，我看你長(zhǎng)大了怎么辦！”說(shuō)著還用手指指畫(huà)畫(huà)的。這一個(gè)個(gè)字眼深深地刺痛了我的心，也使我十分氣憤。我的眉頭早已擰成了一團(tuán)，眼睛里蓄滿了淚水，鼻子紅紅的，酸酸的。嗓子難受極了，就像有千萬(wàn)條蟲(chóng)子在撕咬，一句話也說(shuō)不出來(lái)了，心里委屈之極，深感自己喘不過(guò)氣來(lái)。
“哼！”忍受不了如此嚴(yán)厲訓(xùn)斥的我叛逆地把頭一扭，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了自己的房間，并反鎖起來(lái)。然后直撲到床上，躲進(jìn)了厚厚的被子中，用枕頭蒙住頭，放聲痛哭起來(lái)，任憑那一瞬間的憤怒、痛苦肆虐地在我自己的世界里奔跑，任憑那一瞬間的淚水盡情地在我的世界里揮灑？
過(guò)了好久，我已哭得精疲力盡，便沉默了下來(lái)。房間里頓時(shí)陷入了時(shí)間的旋渦里，死一般的沉寂。隱隱約約，我聽(tīng)到了媽媽的關(guān)門(mén)聲，于是便起身擦了擦眼淚，呆呆地坐在床邊，仔細(xì)地想著剛才的事。其實(shí)媽媽也是為了我好，她還是很關(guān)心我的，只不過(guò)礙于某種關(guān)系，用另外一種方式向我表達(dá)了而已。想到這兒，我的`心里居然不是那么難受了，反而有一股異樣的酸流涌上心頭。
我豎著耳朵聽(tīng)了幾分鐘，確定媽媽已經(jīng)出去了之后，才從房間里走出來(lái)。環(huán)視了四周，一眼就看見(jiàn)了桌子上的一杯還在冒著熱氣的水，一顆“胖大海”和兩粒“阿莫西林膠囊”。我明白了些什么，眼淚更是像斷了線的珠子似的滴滴答答止不住地往下流。
喝完了藥之后，我靜靜地坐在沙發(fā)上等待著媽媽回來(lái)，想親口對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝您，我親愛(ài)的媽媽！”
因?yàn)檎悄且槐瓗в杏鄿氐乃疁嘏业男模诨宋遗c您之間的冰霜，而那一份沉甸甸的母愛(ài)將一輩子縈繞在我的身旁！我的母親，您是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港！
六年級(jí)的作文 篇2
說(shuō)起我身邊的小能人，那可真不少：有習(xí)作高手邢曉云，有數(shù)學(xué)高手馬駿驍，有書(shū)法大師曲博宇，但讓我最敬佩的還是那個(gè)“飛人劉翔”——王一迪。
白皙的蘋(píng)果似的臉，鑲嵌著水靈靈的大眼睛，兩道柳葉眉，很自然的往下彎著，像圓規(guī)劃出的.兩道弧線。柳葉眉下那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，鼻子不偏不差的舒舒服服地坐在臉中央，粉粉的小嘴兒就在那鼻兒下，烏黑的頭發(fā)卡成一束，像馬尾巴，一甩一甩的，像一只燕子在飛舞，可神氣了。她幾乎每天都在運(yùn)動(dòng)，而我從沒(méi)見(jiàn)到她氣喘吁吁，滿頭大汗，經(jīng)常在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，給我們五年三班立下了赫赫戰(zhàn)功。
記得有一次校運(yùn)會(huì)上，王一迪參加了800米賽跑。在跑步前，她做好了充分的運(yùn)動(dòng)。身體向前傾，像一只即將發(fā)射的箭。
“砰”的一聲，響徹云霄。隊(duì)員們個(gè)個(gè)如一支支離弦的箭，我班的王一迪更是出眾，好似矯兔般接近終點(diǎn)，引得觀眾們興奮不已，“加油！加油！”歡呼聲、呼喊聲此起彼伏。“三百米，二百米，一百米。”離終點(diǎn)越來(lái)越近，全場(chǎng)最激動(dòng)的時(shí)刻開(kāi)始了，選手們不知哪來(lái)的勁，像雄鷹一般“飛”起來(lái)。離王一迪越來(lái)越近，有的同學(xué)急的直跺腳，有的同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。“王一迪加油！王一迪加油！”同學(xué)們歇斯底里喊著的喊著。王一迪像長(zhǎng)了翅膀超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的選手。“耶！我們班贏了！”頓時(shí)場(chǎng)上想起雷鳴般的掌聲。
這事·，同學(xué)們都圍了上去，紛紛向王一迪祝賀得第一。我好奇的問(wèn)她：“你怎么會(huì)跑那么快呢？”王一迪謙虛的說(shuō)：“沒(méi)什么，只要你想得一，就可以成功。”
你看，這就是我身邊的小能人。我們也要學(xué)她處處爭(zhēng)第一的可貴精神，我們的生活才會(huì)生機(jī)盎然。
六年級(jí)的作文 篇3
我想每個(gè)人的假期應(yīng)該都是愉快的唉！可惜我不像你們那樣，我的假期是苦惱的。為什么苦惱呢？
我來(lái)告訴大家吧！假期時(shí)我們學(xué)校組織了小提琴樂(lè)團(tuán)，老師從我班找了五個(gè)同學(xué)其中我也在內(nèi)，當(dāng)時(shí)我很高興我終于能學(xué)一樣樂(lè)器了，可是學(xué)了幾堂課我就苦惱了。 事情是這樣的，小提琴肯定是有五線譜了，可我們那個(gè)老師卻不教我們五線譜，直接教我們拉曲子，我一個(gè)譜都不識(shí)怎么辦呢！好幾課了我都混過(guò)去了，可是再怎么混我還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，我想了又想，還是沒(méi)有想出來(lái)辦法。二月十二日老師讓我拉一首曲子，我站起來(lái)和老師說(shuō)：“老師我不會(huì)拉。”老師當(dāng)時(shí)憤怒的說(shuō)：“這首曲子我教了多少遍了，你還不會(huì)。”
我委屈的說(shuō)：“老師我不會(huì)五線譜。”老師憤怒的點(diǎn)著五線譜說(shuō)：“不會(huì)五線譜？你之前怎么不講，都幾天了你才講。我今天如果不叫你拉，你是不是要混到五月底呀！” “老師我不是不說(shuō)，是不敢說(shuō)。”我很害怕的說(shuō)。“如果你早說(shuō)我能發(fā)這么大的火嗎，氣死我了”。看見(jiàn)老師這樣我的'委屈與害怕交織在了一起，我眼淚都出來(lái)了。在回家的路上我想：老師脾氣確實(shí)大了點(diǎn)，但我知道老師也是為了我好，我也不對(duì)！
我應(yīng)該早點(diǎn)與老師溝通，這樣就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。假期這件苦惱的事的確讓我很苦惱，但是我在這件事情上我也從中明白了一些道理。
六年級(jí)的作文 篇4
今年除夕比起往年，不知怎的？是我的品位高了，還是真不如以前，總感覺(jué)春節(jié)的年味變淡了。淡到我不得不一再放低標(biāo)準(zhǔn)來(lái)維持自己的快樂(lè)。想起以前的春節(jié)，那才是快樂(lè)春節(jié)的存在……
小時(shí)候不在乎任何的一個(gè)節(jié)日，除了除夕。從11月開(kāi)始翻日歷，不斷地問(wèn)爺爺，“爺爺，什么時(shí)候過(guò)年啊？”“早著呢！”他不耐煩的回答。
那時(shí)候我天天盼著，天天翻著。又是恨不得一天翻三次，有一天就想撕兩張。更恨不得讓宇宙膨脹的快一點(diǎn)。
終于熬到了臘七臘八，喝著香甜的臘八粥，心里想著我的'除夕終于快到了。
開(kāi)始購(gòu)置年貨了，我耐不住性子了，迫不及待跟著爺爺去買(mǎi)吃的，肉、干果、零食和鞭炮。再去書(shū)店逛逛，買(mǎi)上十幾本書(shū)，回家開(kāi)始貼春聯(lián)、貼窗花，打掃衛(wèi)生。
除夕——到了！
剛睜開(kāi)眼睛，便看見(jiàn)了滿桌的水果，滿桌的飯香，他們散發(fā)了極為誘人的香氣。我貪婪地吸著，仿佛是對(duì)氧氣的依賴，不能離開(kāi)。
掃完一桌水果，滿意的打了一個(gè)飽嗝，又去掃蕩零食了。
到了晚上，才是好戲的開(kāi)始，燈火齊明，煙火和星光交織在一起格外熱鬧。看完春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)也就12點(diǎn)，這晚是要守歲的。我登上屋子，躺在房頂上，仰望著最美的星空，我陶醉了。煙火與星光互相輝映著，我躺在陽(yáng)臺(tái)上感受著。這才是自然，這才是我要的除夕。
除夕里的年味近幾年越來(lái)越淡，原來(lái)的壓歲錢(qián)只是一種祝福，現(xiàn)在卻變成了一種收財(cái)?shù)氖址āＯＭ谝院螅灰賾洺Γ且獞c除夕，找回以前濃濃的年味！
六年級(jí)的作文 篇5
我們?cè)豪锏呢垼鷼獠挚蓯?ài)。 說(shuō)起它來(lái)，就有必要提及一下它的容貌了：黃斑錯(cuò)落在它白玉似的毛色上，一雙烏黑透亮的眼睛清澈純潔的跟琥珀似的，嵌在毛茸茸的小腦門(mén)上。幾根銀白色的胡須在空中悠然自得地?fù)u著，一根雪白的尾巴總是翹出一道漂亮的弧線，幾聲“喵”的叫聲，從幾顆嫩白的'牙齒中擠出來(lái)。 雖說(shuō)它還沒(méi)泰迪犬大，但已經(jīng)成運(yùn)動(dòng)員了，跑步、平衡、爬樹(shù)……什么都會(huì)，什么都敢，甚至自創(chuàng)了一套東北大秧歌。它是個(gè)名副其實(shí)的淘氣包，對(duì)它來(lái)說(shuō)，沒(méi)有東西它不能玩，小到紙盒、袋子，大到汽車、小樹(shù)。它在樹(shù)上蕩秋千，在草叢里捉迷藏，在墻頂上練金雞獨(dú)立……總之就是貪玩! 你甭看它可愛(ài)，耍起脾氣來(lái)，讓人氣也不是，愛(ài)也不是。它眼神輕蔑地看著你，嘴時(shí)不時(shí)不以為然地撇撇，胡須戲弄似的擺擺，尖利的叫聲沖出嗓子來(lái)，眼里半惱半笑，似乎在命令你走開(kāi)，別打擾它!可它撒起嬌來(lái)總是那么可親可愛(ài)，它用頭蹭你的腿，身子圍住你的腳脖，尾巴在你的鞋上幫你按摩，細(xì)聲細(xì)氣地沖著你柔聲叫，表達(dá)它內(nèi)心中的柔情。 它挑剔極了，對(duì)我所喂的又硬又不新鮮的魚(yú)塊避之不理，只對(duì)紅燒排骨、鹵面等色香味俱全的食物才感興趣。只見(jiàn)它用舌頭舔了幾下，接著把鹵面卷進(jìn)嘴里，津津有味地嚼了起來(lái)。它睡覺(jué)時(shí)非得找個(gè)墊子躺在上面，再把墊子翻過(guò)來(lái)一點(diǎn)，蓋在上面不可!只見(jiàn)它四腳叉開(kāi)，側(cè)臥在墊子上，愜意地閉著雙眼，做起了好夢(mèng)…… 貓，愛(ài)耍小脾氣又愛(ài)撒嬌，有時(shí)貪玩，有時(shí)安靜，挑剔卻又親切，讓人覺(jué)得它真是天真可愛(ài)，討人喜歡!
六年級(jí)的作文 篇6
唐三彩是我國(guó)唐代人發(fā)明的一種陶器，由黃、綠、棕三種顏色組成，看上去有種古色古香的味道。這次我爸爸去西安旅游，就給我?guī)?lái)了這四匹唐三彩的馬，它們放在陳列柜上，讓我愛(ài)不釋手。
這四匹小馬做得巧奪天工，而且匹匹形態(tài)各異，栩栩如生，宛如仰天長(zhǎng)嘶的真馬：第一匹馬，舒展開(kāi)四肢，貌似騰空躍起，在風(fēng)中飛速奔跑。飛揚(yáng)的鬃毛見(jiàn)證了它的'帥氣，雙層的馬鞍更為它平添一股英武豪邁、威風(fēng)凜凜的氣概，好似騰云駕霧。第二匹馬后踢的后腿，平順的鬃毛讓人覺(jué)得它是一匹溫順的馬，又不乏自在快活的神情。沒(méi)有韁繩的它自由自在，微微彎曲的前腿好像在指揮馬匹們聽(tīng)它指揮，又像是引領(lǐng)著萬(wàn)馬奔騰，有一股勢(shì)不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)。第三匹馬正悠閑自在地走來(lái)，好像沐浴在陽(yáng)光里，漫步在藍(lán)天下。它微微張開(kāi)的雙嘴好像有話想要對(duì)你說(shuō)，又好像在咀嚼著馬草，漫無(wú)目的的眼神似乎無(wú)事可做。第四匹馬正在河邊照鏡子呢！它偏下頭，蹺起前腿，好像在梳理著自己的毛發(fā)。它抖抖馬鞍上的灰塵，好使自己顯得更加美麗。我猜想它一定是一匹母馬，只有母馬才這么愛(ài)漂亮。
它們除了放在陳列柜上給人觀賞之外，我還把它們當(dāng)成是我的玩具：無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)讓這四匹馬賽馬，一邊兒發(fā)出“咯咯咯，駕，吁——”的聲音，而我就在它們的賽馬比賽上擔(dān)當(dāng)解說(shuō)員，仿佛這真是一場(chǎng)賽馬比賽似的。我還把自己的玩具小兵及飛機(jī)、大炮再加上這四匹馬來(lái)打“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”，我仿佛是一位將軍，融入了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，指揮著這支部隊(duì)。
這幾匹小馬一直靜靜地站在我家的陳列柜上，我也一直熱愛(ài)著它們。它們是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，也是由他們付出心血和汗水創(chuàng)造出來(lái)的。這幾匹“唐三彩”是我的最愛(ài)，希望它們一直陪伴我。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文01-14
六年級(jí)的作文01-15
六年級(jí)的作文01-15
六年級(jí)的作文01-15
六年級(jí)的作文01-16
六年級(jí)的作文01-18
六年級(jí)的作文01-19
六年級(jí)的作文01-19
六年級(jí)的作文01-19