六年級作文【薦】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
筆瀉傾狂、濃墨飛揚(yáng)、見識過人、字字珠璣”此所描述之人乃文者也；“力如蠻牛、萬夫莫當(dāng)、粗狂豪邁、舉世無雙”此所描述之人而為武者；這一文一武間，隱含各類人生的理想，而我的理想便是成為一位筆紙相依、揮毫潑墨的作家。酷愛在書海中漫游、在文章中翻騰、在古詞中熏陶；感受只言片語的精辟、欣賞一字一句的風(fēng)采、體會字里行間的生動；為那些精彩的句段感到欣喜、為那些跌宕起伏的情節(jié)而激動……曾暗暗地自問：“我可以嗎？可以寫出那樣優(yōu)美的詞句嗎？
可以描述出那動人的情節(jié)嗎？”于是我便如掘石一般，筆作鎬頭、紙為防護(hù)，一點(diǎn)一點(diǎn)，聚沙成石、石成丘、丘成山、山終會成嶺！在寫完一篇篇文章、寫滿一張張草紙、寫完一句句話時，我都曾有過一種模糊、蠢蠢欲動的想法，但最終卻被我的自嘲打消，隨著時間的遷移，我的收獲越來越多，而這也讓那種想法變得清晰、堅(jiān)定，于是我謹(jǐn)慎地去觸及它，它并無反抗，我終愿將它釋放，而它卻變得愈來愈成熟，在我的心里、在我的意識里、在我的腦海里，攛掇我、嘗試說服我，我想壓抑它，可終無良策，任其做主，終于有一天，它掙脫了我的意識，無法壓制，我只能坦然認(rèn)同這種想法：我要成為一名作家。成為作家，我便可以用手中的筆來講述這個世界，這個世界的文明進(jìn)程；用桌上的紙來刻畫出每個國家，每個國家的風(fēng)土人情；用真實(shí)的文字來記錄這個社會，這個社會的溫情冷暖……多么美好的.憧憬，我沉浸在自己的理想天空，自由翱翔，沒有什么能夠阻擋，因?yàn)榧热贿x擇了所要追尋的理想，便不會害怕受傷，因?yàn)槭軅幕野颠^后，定是理想所發(fā)散的曙光！我擁有一份理想，一份自己樂而為之的理想；我保存一份理想，一份自己享受其中的理想；我執(zhí)著一份理想，一份自己堅(jiān)持不懈的理想；我實(shí)現(xiàn)一份理想，一份自己為之奮斗的理想！
我有一個理想，我想成為作家，一位像冰心那樣寫出真情實(shí)感的作家，一位像魯迅那樣不隨世俗的作家，一位像薩特那樣將寫作當(dāng)成自己終生目標(biāo)的作家，一位像韓寒那樣將青春刻在文字上的作家，也可以是一位不求名利、普普通通、將理想流轉(zhuǎn)在筆墨間的作家……
六年級作文 篇2
沒有讀懂你的時候，總覺得自己不夠幸福。每次吃過飯，別的孩子可以在柔軟的沙發(fā)上看電視、玩手機(jī)、吃零食，而我，卻在你的命令下干著掃地、拖地的苦活；每次寫完作業(yè)，別的孩子都已經(jīng)在溫暖的被窩里進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而我卻在你的嘮叨中讀英語、背古詩……于是，我記下了：媽媽不愛我，總是讓我做這個做那個……
沒有讀懂你的時候，總覺得自己不夠快樂。別的孩子一張嘴，大把大把的零花錢就滾滾而來，而我，哀求你好久，還要做家務(wù)活，才能夠換來一兩塊錢。別的孩子考了100分后只要撒撒嬌，手機(jī)平板就會立刻買來，而我，考了100分也只有眼饞別人的份，我知道你是無論如何也不會給我買的。于是，我記下了：媽媽不疼我，電子奢侈品只能想想而已。
可是，那一刻，我似乎讀懂了你。
那一天，我正專心致志地看著課外書，你卻突然用命令的.口氣說到：“鞋子都這么臟了，還不快去刷刷！”，我隨便應(yīng)付了句“哦”。過了一會，你又大聲說“你的鞋子為什么還沒有刷？現(xiàn)在是越來越懶了……”聽到那千篇一律的話，我忽然很生氣，捂著耳朵大聲沖你喊：“我在看書呢！別人家的孩子都是媽媽洗的，為什么我就必須自己洗？”說完，我跑進(jìn)我的房間，重重地將房門關(guān)上，心里充滿了委屈。
我迷迷糊糊地睡著了，不知過了多久，醒來后，我的怒氣也早已煙消云散。打開房門，無意間看見一雙洗得干干凈凈的鞋子正擺在陽臺上。此時，一股酸酸的感覺蔓延我的全身，那一刻，我覺得我是多么的不孝，不懂得你的良苦用心。你平時在醫(yī)院上班，原本壓力就很大，回到家還要照顧我和妹妹，而我卻不懂事地頂撞你！
往事就像一幕幕電影在我腦海中回映。我生病的時候，你在醫(yī)院陪伴我整整一夜；我買學(xué)習(xí)資料時，你給錢從未猶豫……你不是不愛我，只是你關(guān)心我的鏡頭總是被我忽略；你不是不疼我，只是不想把對我無益的東西收容進(jìn)來。
媽媽，在看懂你的那一時刻起，我終于知道了：你用愛束縛我，是希望我能夠長雙健全的羽翼；你用愛放飛我，是希望我能夠在天空自由翱翔，比別人飛得更高。
六年級作文 篇3
星期天的早晨，陽光明媚，我們一家來到了洛浦公園游玩。這里的人真多啊，在公園大門口的廣場上，有放風(fēng)箏的老人，也有滑冰的小孩，還有三五成群的人們邊走邊說笑。在陽光燦爛，綠草遍地的公園，每個人的心情都變得舒暢。就在這美好的.景象中，我卻看到了不和諧的現(xiàn)象。
放風(fēng)箏累了的人們在草地上坐著，綠色的草地成了他們的床和椅；隨同的小朋友在草地上玩游戲，那些剛發(fā)芽的鮮嫩的生命在他們的腳下哭泣；還有些小朋友因?yàn)橄矚g美麗的鮮花而摘下來欣賞，于是那些鮮美的花成了他們的玩物。我仿佛都能聽到它們的哀鳴……
“咕嚕咕嚕”，我感到有東西輕輕地碰了碰我的腳后跟，扭頭一看，原來放風(fēng)箏的一個小孩子把空塑料瓶當(dāng)足球踢。我把它撿起來扔到垃圾桶里。那個同學(xué)有些不好意思地走回草地上的一群人，說了些什么，草地上的人就收拾收拾零碎的物品，把裝垃圾的袋子扔進(jìn)了廢物箱……
如果每個人都從我做起，從身邊的小事做起，人人爭做城市文明的小市民，古都洛陽多光彩。
六年級作文 篇4
在一個陽光明媚的上午，森林里的守護(hù)神——啄木鳥醫(yī)生梳好自己頭上漂亮的羽毛，心里想：今天會有那顆樹里有蟲呢？之后，便去給樹林治病去了。
這片樹林給了附近城市的人們許多便利。如，它能抵擋沙塵暴的襲擊，能保持水土不流失；樹葉還能制造新鮮的氧氣，以便于人們生活……
可是，人們卻認(rèn)為他們得到的還不夠多，便將貪婪的手伸到森林深處，打起了人類的天然氧氣瓶——樹木的.主意。他們妄想用樹木來賣更多的錢，幫助他們?nèi)〉貌涣x之財(cái)。于是，越來越多的伐木者 走進(jìn)了樹林，森林里的樹木越來越少了。
啄木鳥醫(yī)生任重道遠(yuǎn)，因?yàn)榻裉靵砹艘晃徊凰僦汀Ｖ灰娨粋�長著榆木腦袋的伐木者，頭戴一頂鴨舌帽，嘴叼一根香煙，手拿一柄寒光閃閃的斧頭。像一棵樹重重地掄去，一時間，木屑像碎彈片一 樣濺去。把樹上的鳥兒嚇得魂飛魄散、驚恐萬分，紛紛飛起來，向啄木鳥醫(yī)生請求保衛(wèi)他們的家園。
啄木鳥醫(yī)生終于到了，當(dāng)它看見樹木被伐木者看得面目全非。它想到了樹木被砍光，有一天洪水漫過一個個樹墩，
勢不可當(dāng)?shù)匮蜎]了整座城市，這個可怕的畫面。它忍無可忍，義正言辭的喊：“住手！”可貪婪的伐木者一心只想發(fā)財(cái)，現(xiàn)在已經(jīng)到了走火入魔、不可挽回的地步了。
啄木鳥醫(yī)生不得不飛到伐木人身上，站在他的脊背上，一邊啄他的腦袋，一邊說：“這段木頭里一定有蟲！有糊涂蟲、害蟲。”這時，伐木人才如夢初醒，丟下沾滿罪惡的斧頭，抱頭鼠竄了。以后 ，啄木鳥和它的小伙伴們再也沒有看到伐木者，而是在每年的３月12日，成群結(jié)隊(duì)的人們來這里植樹造林。
“這段木頭里一定有蟲”，這句話呼吁我們一定不要伐木，應(yīng)該植樹造林，讓我們的地球媽媽充滿綠色！
六年級作文 篇5
今天老師又要寫作文了，可我就是不知道有什么可寫的。花花草草?奇人異事?沒得寫啊。天上的烏云似乎懂得我的心意，竟也開始緩緩合攏，逐漸聚集成一塊黑色的面團(tuán)。我拿著筆，呆呆地坐在書桌前，絞盡腦汁地想應(yīng)該寫什么。可是我的腦子一片空白，除了急還是急。
這時，窗外雷聲作了，隨即飄起了毛毛雨，一絲微風(fēng)從窗戶的縫隙中鉆了進(jìn)來，給原本“上火”的我送來了幾分清涼。真舒服！于是我打開窗戶，放下手中的筆，準(zhǔn)備靜靜地觀賞這些細(xì)長的雨絲。
原本干燥的地面早已濕潤，雨點(diǎn)仍然繼續(xù)往下落，地上也就變得熱鬧起來，給這個原本充滿浮躁的世界平添了幾分溫柔。這雨就像一臺人心的天然洗衣機(jī)，能洗滌心中的煩悶和喧囂，盯著雨看了幾分鐘，我絲毫沒感覺到厭煩，反倒心更靜了。隔壁那間早已無人居住的小屋也被這場突如其來的雨洗刷了一遍，那玻璃上的水珠似乎玩得還不夠，想在玻璃上多待一會。這場雨下得并不大，雨滴像一根根細(xì)線，源源不斷地從天空中跳落，從不間斷，從不停止。
我閉上雙眼思考著，憑鼻子嗅到一股耐人尋味的氣味，那是夾雜在空氣中的`新鮮的香味，那是天然洗滌劑的香味。一陣微風(fēng)拂過，輕輕地?fù)崦宋业哪槪拖衲赣H的手一般溫柔。在這能清潔萬物的雨中，我的心事也在我的心中毫無保留地浮現(xiàn)——近幾次考試都沒考好，注意力難以集中……這些在我心中隱藏已久的心事在雨面前如涓涓細(xì)流緩緩流出，同時也被洗刷得干干凈凈，這讓我的心變得超凡脫俗，不再被黑暗的陰霾籠罩。
雨不知什么時候悄無聲息地停了，東方的天際出現(xiàn)了一縷霞光，心靜如止水的我頓時有了寫作業(yè)的助力。這場雨讓我看清了自己，讓我放松了自己，于是我決定把它寫下來。
在中學(xué)這個學(xué)習(xí)如此刻苦、煩惱如此繁多的階段，要是每天都能有一場洗滌心靈的心雨，那該多好。
六年級作文 篇6
往事如云，飄飄灑灑，但那一件事，卻如烙印般深深印在我心中。
那天，我心血來潮，突然想做些好事。我來到了街上。太陽照著來往的行人，是那樣的雜亂。我好似一頭麋鹿，突然闖進(jìn)了遮天蔽日的原始森林，茫茫然地旋轉(zhuǎn)。街上的人聲嘈雜，我盯著這些人群，想要找到些可以幫助的人，卻總是失望回歸。
太陽火辣辣地照在了我的身上，苦苦等待，卻總是不如意。我仿佛是一只小青蛙，太陽就感覺是收稻機(jī)，使人心中，不免感到煩躁。剎那間，我看到了一位小朋友，不斷地在原地跺腳，又在那轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我的心里仿佛響起了一闕闕樂曲，興奮而又忐忑。我懷著興奮的心情走了過去，低下頭關(guān)照地問：“小弟弟，你遇到什么事情了呢？“小弟弟他抬起頭來，茫茫然地望著我，似乎在說：“你是誰？”我并不知道他在想什么，而是繼續(xù)問：“讓哥哥來幫你好嗎？”誰知小弟弟“哇”地一下就哭了，立刻就逃走了，走的時候還結(jié)結(jié)巴巴地叫：“媽媽，快來，有壞人！”
我失意地走在路上，想起了自己的“好心被當(dāng)成驢肝肺”，眼淚像斷了線的`珍珠悄然落下。我抹了一把淚水，重拾了信心，開始找要幫助的人。終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了一位年過花甲行動有些不便的老爺爺。
我怯生生地來到了老爺爺?shù)拿媲埃q如一只小兔子，頭一次撞見了獵人，我的心中，像是有一只小爪子在撓，十分不安。我咬緊牙關(guān)，仿佛是用盡了全力說了一句話：“老爺爺，您需要幫助嗎？”說完了這句話，我有一種還債后如釋重負(fù)的感覺。老爺爺笑瞇瞇地對我說：“好啊，你要干什么呢？”看到老爺爺笑瞇瞇的，我懸起的心放了下來：“讓我扶您過馬路回家好嗎？”“可以。”這兩個字，雖是輕飄飄，但讓我一蹦三尺高。
我緩緩地走著，盡量放慢著步伐，攙扶著老爺爺，一步一步地走著，像是一位盡職盡忠的護(hù)衛(wèi)。老爺爺就笑著看我。那笑，雖不如蒙娜麗莎般的神秘，卻如沐浴著的陽光，給人一種溫暖的感覺。我生怕弄傷著老爺爺，所以每一步都小心翼翼，過了馬路，就是老爺爺家了。
回家的路上，我的心里蕩起了一陣陣快樂的漣漪，看來，“只要功夫深，鐵杵磨成針！”
六年級作文 篇7
我寫了一篇《省》，自嘲了一下自己這個“矮窮丑”。可是第二天，班里一下子蹦出了二三十個“高富帥”嘲笑我，今天，我要跟這些“高富帥”們一起好好談一談。
首先，我矮，那么矮就一定不行了嗎？拿破侖波拿巴、晏子，他們也矮，那他們淪落了嗎？沒有，所以矮不是人生大礙，也不會讓一個人收到過多傷害，再說了，我才11歲，沒過成長期，說不定晚長呢。
其次，我們家一窮二白，難道父母窮就會毀掉孩子的前程嗎？劉邦、阿道夫希特勒（不包括二戰(zhàn)后期），他們父母前期也窮，他們失敗了嗎？沒有。這證明父母窮沒有關(guān)系，只要自己努力，前途光明。而父母再富，也是父母的，你不努力，長大沒經(jīng)濟(jì)來源，金山也會吃完，父母就送你一程，下面靠你。所以，父母窮富與我們無關(guān)。
還有，我丑，是，丑一些事干不了，但丑最多成為笑柄，不能影響大方面。朱元璋，也丑，但他是皇帝!丑其實(shí)沒什么，只要有本事，可以一馬當(dāng)先，而光顧帥而誤學(xué)習(xí)，到最后一事無成。
說這么多，還希望大家能別嘲諷我，因?yàn)椋鹾顚⑾鄬幱蟹N乎？
六年級作文 篇8
人生就像一個數(shù)字“2”，只有把那個“彎”走完，才能走上光明大道。而在成功之前，必須要堅(jiān)持，堅(jiān)持你的信念，這樣才會成功。
去年暑假，我和爸爸媽媽一起來到了有著“百谷之峽”之稱的百里峽。
百里峽里面四季如春，林深葉茂。它分為三個部分：蝎子溝、一線天和千步梯。蝎子溝是一個彎彎曲曲的山坡，從高處望去就像一條彩帶纏繞在百里峽上。一線天是在兩座山之間的一條小徑，寬度只有一個人的位置。而百里峽的壓軸景——千步梯，又被人稱為“勇氣之梯”，全長有2304節(jié)臺階，許多人都慕名而來。
我和爸爸媽媽決定爬上去，剛開始我一路歡聲笑語，一會兒蹦到這兒，一會兒跳到那兒。不一會就累了。我勉強(qiáng)還能繼續(xù)爬，當(dāng)爬到一半時，我再也受不了了，就坐了下來，哭喪著臉對媽媽說：“唉，累死我了，我們下去吧！”媽媽說：“現(xiàn)在下去也是走一半，上去也是走一半，等到你上去了，就不會再這么累了。”“是呀，人的意志往往就在一瞬間，再努力一下，肯定會到的。”爸爸也停下來跟我說。我心里一顫，卻還是不肯挪動腳步。媽媽見狀說：“現(xiàn)在這條路就好比人生之路，后退的人就是失敗者，而繼續(xù)堅(jiān)持的人將會嘗到成功的樂趣。”聽了爸爸媽媽的`話，我再一次邁動我那像灌鉛一樣的腿，腦子里只有兩個字：“堅(jiān)持。”在父母的幫助下，我終于站到了山頂上，終于感受到了“一覽眾山小”的感覺，我成功了。
成功和失敗往往就在一瞬，而促使你成功或失敗的就是堅(jiān)持。如果堅(jiān)持到底就會嘗到成功的喜悅，如果放棄，那就成了永遠(yuǎn)的失敗者。因?yàn)橹灰獔?jiān)持不懈就會取得成功。
點(diǎn)評：
“堅(jiān)持就會成功”，你領(lǐng)悟到了它真正的含意，最終你爬到了山頂，你是個成功的人，是個意志堅(jiān)強(qiáng)的人。小作者通過語言描寫、動作描寫等，敘述出自己和爸爸媽媽一起爬上山的經(jīng)過和當(dāng)自己決定放棄時爸爸媽媽的鼓勵之詞！中心明確，開頭點(diǎn)題，前后呼應(yīng)，文章結(jié)構(gòu)完整，感情真實(shí)，讓讀者也不禁感受到了你成功的喜悅！
六年級作文 篇9
天氣陰暗，快要下雨了。我的心沉沉的，想放松一下心情，于是拿起MP4，聽起歌來。我剛聽到一首比較悲傷的歌時，碰巧窗外也打起雨點(diǎn)。就在這時，爸爸面帶微笑的走進(jìn)我的房間，我趕緊把MP4藏進(jìn)書柜里，但還是被發(fā)現(xiàn)了。爸爸的臉一下沉下來，憤怒的說："一天到晚只知道玩，是不是不想讀書了!”話剛說完，一把就把我藏在書柜里的MP4拖出來，重重地摔在地上。MP4并沒壞，但我卻一下沖出房間，走出家門，只留爸爸一人在那里。就這樣一堵無形的墻誕生了。
剛下樓，外面還下著雨，我從來就沒有過現(xiàn)在這樣的經(jīng)歷，所以不敢走遠(yuǎn)，只得在樓下徘徊。我在躲雨的同時也在想：可能真的是我錯了，爸爸是為我好才說我。何況MP4本來就影響聽力，聽也聽不出什么名堂，學(xué)習(xí)還要下降。而且爸爸在教育我時，我卻因一時的生氣沖出家門。于是在我心中萌發(fā)起回家的念頭。我又一想：如果我回去，那在別人眼中，我不是現(xiàn)的十分軟弱嗎?就不會引來別人的嘲笑嗎?我不能回去!這個念頭越來越強(qiáng)烈，最終吞沒了我的良心。
完全沒良心的我，看著雨小了，就決定往更遠(yuǎn)的地方走。我走著走著，一個聲音叫住了我。“孩子，回家吧。”我扭頭一看，是一個褲腿被積水打濕，衣服被雨淋濕的男人，我仔細(xì)一看，是爸爸!“看你的衣服，多濕啊，你看......”隨即也脫下他那補(bǔ)了又補(bǔ)的大衣，披在我的身上。我堅(jiān)硬的心終于軟了下來，雨又下大了，打在我的臉上，水順著臉頰流到嘴角邊，咸的，不知是淚水還是雨水。我強(qiáng)忍著的.痛苦也在那一刻暴發(fā)出來，雨聲淹沒了哭聲。在那空蕩蕩的大街上出現(xiàn)了父親與我的身影，一個十分“高大”，而另一個卻非常“矮小”。至于那墻早已被強(qiáng)大的父愛所瓦解了。
心靈之間的墻會阻隔自己與親朋好友之間的真情，所以我愿天底下的人不要因一時的情緒建起了那堵墻。
【六年級作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文01-14
六年級的作文01-15
六年級的作文01-15
六年級的作文01-15
六年級的作文01-16
六年級的作文01-18
六年級的作文01-19
六年級的作文01-19
六年級的作文01-19