六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
在一個陽光明媚的下午，陣陣“知了—知了—”的蟬鳴聲從樹上隱隱傳來。夏末秋初時節，我就在這樣一個下午前往公園去看望我的老朋友們。
一進公園的門，會看見一座噴泉，��！這就是我的老朋友之一。這座噴泉呀，你的身上都有了幾道淺淺的裂紋，每天開園時都在這里靜靜地守候著每一位晨練者，如果你會說話的話，也許會對每天都來的李奶奶說；“嗨！李奶奶！今天又來了呀！那邊的機械還有幾個位置呢！快去吧！”也許會對第一次來的小男孩說：“你好！小朋友！你今天第一次來吧!歡迎你咯！”還有很多可能，可惜你不會說話呀!但是，歷經滄桑的你還是依舊淳樸。
走進公園的小樹林，一大片青翠震撼了我的`心靈，樹葉搖搖晃晃似乎在向我打招呼，不時看見有小朋友追著寵物嬉戲，玩耍白云悠閑地在天空散步，幾只鳥兒飛過，嘰嘰喳喳地聲音就像是在聊天一般，燦爛的陽光柔和地灑在每一寸土地上，給我鍍上了一層金黃。沙沙沙，這是風吹動樹葉的聲音；嘩嘩嘩，這是公園里人造小河流淌的聲音；啾啾揪，這是小鳥們在談天的叫聲；呼呼呼，暖暖的風兒也和我跳起來了圓舞曲。我就像化成一粒塵埃，慢慢縮小，隨風舞動。
此刻，我沐浴著帶著一股熱流的微風，離開了這座公園，耳邊還有幾聲蟬鳴回蕩……
六年級年的作文 篇2
從幼兒園到今天，我接觸過不少老師。而每一個老師都給予過我關愛，告訴我不少的人生道理。而有一位老師卻給我留下了不少的印象。
她是一個善良溫柔的老師，有著一頭烏黑靚麗的長頭發，一雙炯炯有神的眼睛，她那溫和親切的眼神，時常給人一種力量。
她極少打罵我們，同學們不完成作業，老師很生氣，吧我們批評了一頓。過后，她又親切的教育我們，希望我們都能努力學習，認真的完成作業，她也希望我們好。從那以后，我們都牢牢的記在心中。
她又是一個幽默的老師。一次，在課堂上一位同學睡著了。老師發現后盯著那一位同學看，她的嘴角微微翹起，小心的笑；老師的'眼睛，眉毛甚至每個器官都在笑著。緊接著走到那位同學身旁，叫醒了那位同學。并對全班說：“瞧！這位同學都被我念的文章給陶醉了”全班同學都擠眉，彎腰地忍不住，一起哄堂大笑。那位睡覺的同學也尷尬地低下了頭。這樣親切幽默的老師，我們又怎么能夠不喜愛呢？
而老師又是多么的充滿文采。她教我們讀詩時又是多么的富有感情。我清晰的記得她讀過的那一首——《錢塘湖春行》。那是多么的生動，使我們像進入了那里:柳枝隨著春風飄起，水面平靜的猶如與天空所相接。鶯呀，燕呀，是多么的充滿生機。因此，我們喜愛這一位老師教我們讀詩。
她也時常帶我們到美麗的校園里閱讀。應著旁邊的樹葉飄落，涼風迎面吹來�；▓F錦簇，在加上富有知識的書，是如此的美妙！你說，這樣子關愛我們的老師，我們又怎么能夠不喜愛呢？
她愛我們，我們也愛他。一下課，我們就圍上她，與她聊天，與她談論有趣的事。在這其中，我們便能感受到他的溫柔了。
我喜愛這一個老師，她給予了我們歡樂與知識。她的溫柔，親切，幽默，嚴肅也曾占據我的心中，使我難以忘懷。
六年級年的作文 篇3
六歲生日的時候，媽媽給我買了一個可愛的小鬧鐘。她希望我在小鬧鐘的陪伴下快樂成長。
小鬧鐘的.外形是一只淘氣的米老鼠，它圓圓的臉蛋上住著“三兄弟”——時針、分針和秒針。時針長得又矮又胖，是“三兄弟”里走得最慢的。分針比時針瘦一點高一點，跑的也快一些。秒針長得瘦瘦的高高的，它可是個急脾氣，在“三兄弟”里屬它跑得最快。它們時時刻刻都在和時間賽跑，雖然從來不分勝負，但它們永遠堅持著，誰也沒喊過累。每天的十二點是“三兄弟”團聚的時刻，可相逢的美好時光僅僅只有一秒。
每天放學回家，小鬧鐘就一直陪著我讀書學習。到了晚上，我總會輕輕地把它放在我的床頭，聽著它滴答滴答的歌聲入睡。第二天早上，它定會準時清脆地“叮鈴鈴，叮鈴鈴”叫我起床。有時，看我翻了翻身沒理它，嗓門就會漸漸地變得又大又亮。過了一會要是我還沒動靜，它便會忍無可忍地大發雷霆，那動靜，似乎都要把整座樓給吵翻了，無可奈何的我不得不伸手安撫它一下。當我迷迷糊糊又快睡著的時候，忽然想到“小鬧鐘它自己都沒睡，還按時按點地叫我起床真是太勤勞了！”頓時，我就會一轱轆爬起來。
小鬧鐘使我懂得了時間的珍貴，我要像它一樣從小做一個既勤勞、又守時守信的好孩子。
六年級年的作文 篇4
今天，天氣很好，秋高氣爽，我正在風景優美的小區散布。突然我的頭被一個東西砸了一下。我往地上一看，原來是一個小柿子，再抬頭，便欣喜地看到了一顆長滿果子的柿子樹。
這棵柿子樹有著粗大的枝干，枝干筆直向上，樹冠部分枝繁葉茂。深綠色的闊葉裝點著整顆柿子樹，讓柿子樹更添一份色彩。果子們爬到枝干上，相擁著與葉子說著悄悄話！聽！綠柿子子們在向葉子傾訴想長大的急切心情；紅柿子們在猜想著自己會落在那位主人的手里；而半綠半紅的柿子在祈禱自己變得更漂亮。
哇！好多柿子呀！好想吃一個。正想著，一位手拿拖把的女清潔工走了過來，我就向她借了拖把。打哪一個好呢？我圍著柿子樹繞了一圈，終于找到了一個長得比較好看的柿子。我手舉拖把跳了起來，在拖把桿接近柿子的時候，猛地揮桿，“啪”的一聲，一顆柿子掉落在地上。我撿起柿子，仔細地打量了一番：好小的柿子呀！金黃圓滑的皮上有一些小青點，看來還沒有完全褪去它的青澀。呀！這兒還有一條深深的.裂縫，或許小時候遭受過什么災難吧。看！她現在已經堅強地長大，還那么愛美，這不，頭上還頂著個綠皇冠呢！這個皇冠很特別，是一個菱形的，皇冠中間還有個鼓起來的空心小圓點，這就是柿柄。好可愛的柿子啊，可惜現在不能吃。不過，我相信過不了幾天，柿子會越變越紅，越變越好吃。
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