八年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的八年級作文9篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
一日，我和小學的閨蜜在咖啡廳聊天。偶然就把話題說到了父母這一塊，她問我，這一輩子最值得你愛的人是誰？我回了神，想了想對她說，我這個人對誰都不偏情，要說起最愛的，還就是我爸了！我們就這樣一問一答地互相聊著，一直快到傍晚，我們才各回各家，各找各媽。
在路上，我獨自一人走著，回憶就像一卷錄像帶一樣，緩緩的翻錄著，對于父親，在這卷錄像帶中就好像占了三分之一�？梢哉f，你想起他，哪怕給你三天三夜都回憶得來不及吧！我的父親個子中等，具有男性特有標志的臉上有著一對炯炯有神的眼睛。他其實是很瘦的，他的臉上是沒有肉的，薄薄的一層皮貼在臉上。而你用手摸時，又好像惟恐它掉似的。父親還是一位有著多年經驗的水工臨時工，當時給父親安排工作時，正是家中比較荒亂的一年。收入開支，生活需求，以及其它，只給父親找了一份臨時的工作。在那時來說，具體來講是對父親來說，能找到一份工作是一件非常高興的事。說是臨時工，但以他十多年的工作時間足可以編成正式的吧。不過，對于臨時不臨時，對于父親來說，只要有相對較好的收入就行，而我也從沒有嫌棄或埋怨過父親，還記得那時父親對這份工作的熱衷足以勝過小孩愛吃糖的本性了。我也曾問過父親為什么他如此熱愛這份工作，父親只是笑著對我說，水是生命的源泉，沒有水還怎么生存啊。
但是，似乎隨著社會的變化，生活的提升以及各種科技的迅速發展，父親從一個熱愛勞動，積極進取的人逐漸變成了一個整天不思進取，荒蕪度日的'一個人。無論家人的如何勸說，他還是依舊，不曾悔改。即便是這樣，他還是以自己為實例，激勵教導我，我也不厭其煩的聽著。有時，他喝醉后，我邊陪在他的身邊，俗話說：酒后吐真言。幾乎每次都是，他似乎把我當成了他的知心朋友，向我吐訴他現在有多荒廢，回憶年輕時的自己有多勤奮，多刻苦，并激勵我要好好學習，長大不要和他一樣。但是我只對他點點頭，說好，我記住了。在這時，我回憶起那時他說的話，就覺得別有一番滋味。
別看父親在外面給人的感覺普普通通的，然而，在家中如果他還是那么普普通通就好了。父親在家中是最小的兒子，也是收入相對于比較的的一個人，再加上他整天荒蕪度日，可能就因為這個緣故，使得大伯和大媽瞧不起他，要不是每次我幫父親擋著，他們每次都出口傷人。而父親每次都像犯了錯的小孩子一樣一聲不答，低頭趕著他們吩咐的活。我曾經告訴過父親，也勸說過他，別每次都順著他們的意思，憑什么每次都得聽他們的？父親只是嘆著氣對我說，大人的事你就別插手了。他也試圖反擊過，但似乎不怎么得利，有時還會受重傷。日久天長了，我只是有時間陪他問問他起義的情況。
對于父親，我是既心疼又可愛他。他能讓我回想起太多的事情了。我寧愿陪伴著父親，跟隨著他的所有愿望，飄向整個世界，到達他思想的遠方。
八年級作文 篇2
每個人的心底，都藏著一個自己的夢想，每個人都在為這個夢想悄悄的努力著。
我心底的那個夢想，就是自己畫的動漫人物受到更多人的贊賞和喜歡！
我從小喜歡畫畫，雖然沒有專門去學，因為我只把畫畫當做是愛好，比如在日記本上涂鴉，這樣會使枯燥的內容看上去更生動有趣！
“你看看你畫的，怎么身體都不協調的呀！”同學捂著嘴笑著。我看了看紙上畫著的小人兒，確實，看起來怪驚悚的——眼睛特大，身子僵得筆筆直，整個人也看起來如同紙片一般。我嘆了口氣，把那張紙收到了桌肚里。
我又拿起筆重新畫著，腦中不停的重復的是同學的那句話。
畫著畫著，我把紙揉成了一團。
我站了起來，走到其他同學身邊，看見他們畫的栩栩如生，一副就快要動起來的樣子。再想想我的畫，一張紙片一般的人，要怎么動得起來？
再仔細看看他們畫的細節。
五官——同樣是大眼睛，他們筆下的為何可以這么水靈這么生動？鼻子，同樣的畫法，為什么他們可以畫的這么好看？……
我坐回自己的椅子上，沉默了好久。
“你怎么不畫�。俊弊谖仪懊娴呐瑢W轉過身趴在我的桌子上問道。我有點不好意思地說道：“我……我畫得不好看……沒辦法受到稱贊的……我還是放棄吧……”
她露出了很吃驚的表情，一時我們都沉默了。
“就因為剛才那同學說你畫的難看？”她有點輕聲地問著。我點了點頭。她“嘖”了一聲。
我看著她，她看著我。
突然她大聲地喊道：“你的.夢想是什么！你就因為她一句話就被擊垮了嗎！”她的聲音，引來了全班同學的目光。
“我……我的夢想……”我的眼淚不聽話地流下來，我馬上抹去眼淚大喊：“我的夢想是自己畫的動漫人物受到更多人的贊賞和喜歡！我會證明給你們看！我可以做到！決不放棄！”
她微笑著看著我，遞給我一包餐巾紙，又嘟著嘴催道：“怎么還不開始畫！”
每個人的心底，都藏著一個夢想，好像街邊的路燈點亮我們努力前進的方向。
我現在，也還在悄悄努力著，決不放棄，因為我要證明給你們看！
八年級作文 篇3
沐浴在陽光下，我們奔跑在草地上，追求著心中的那份青春——題記
繁花落盡，青春就在眼前，不知是喜，是悲。
時光輾轉，流年不復，幾年前，我認識青春，幾年后，青春便認識了我。曾經對它的憧憬，瞬間便消逝了。面對著眼前的青春，我變得茫然了，曾經的我褪去了稚嫩，變得成熟了，曾經天真的我，變得憂愁了。青春改變了我許多許多......
月光下，望著那皎潔的月光，不禁又想到了那次的期末成績，可謂是慘不忍睹。那次，我哭過了，委屈過了，后悔過了，埋怨過了......卻未嘗有人真正的理解過我，爸媽的一聲聲呵斥，老師的一句句責罵，無不鞭打著我那顆還未痊愈的心，只有一句句的指責，卻沒有一句句安慰。其實，我真的努力過，真的勉勵過，卻沒有得到回報。晚上躲在被子里悄悄的哭泣，卻未曾有人發現過我的存在，那顆還未完全長大的心涼透了，卻沒有一絲的溫暖去溫暖它。只有無數的冷水不斷的澆灌它，使它漸漸的成長了，使它學會了自己去溫暖它自己，只有通過自己的努力才能得到真正的回報。眼角的淚水還未干，心卻已經長大了，堅定了，握著自己的拳頭，問道，這就是青春么？它真的使我堅強了，使我長大了。
在別人的眼中，我們的身上充斥著不同和獨特。五首古詩，明知道是作業，需要批改，卻偏偏喜歡用五種不同顏色的筆去寫，綠的，黃的，黑的，粉的.，藍的，看的老師頭暈眼花。自己卻樂的得意，老師問起，天真的一句“因為我覺得這樣很好玩呀”便了事�；蛟S，在大人們看來是叛逆的，不乖的，但在我們看來，卻是我們獨特和個性的詮釋。也是青春的表現。青春是獨特的，個性的。
進了初中，似乎每天都活在學習里，作業里。拿起滑板，去感受滑板帶來的快樂。感覺周圍，什么都不存在了，眼前一片渺茫，那么不真實，因為這樣的歡樂好像進了初中以來就不存在了，過去的童年，過去的歡樂一幕幕，一場場，如同放電影似得，浮現在我的腦海里。它離我是那么遙遠。這一天終究還是過去了，我逼著自己拼命去記住他，記住他，可是終究還是變成了泡影，穿梭在時間的流里，沒有聲音，沒有影子。青春的腳步反而離我越來越近，這就是青春么？
青春是一首歌，快樂，煩惱，悲傷的音符編織成了這首動聽的歌。我們奔跑在陽光下，唱著這首歌，去尋找真正的青春！
八年級作文 篇4
一些漫無頭緒的題記，然后就開始了。
我，肆或涵。總喜歡別人這么叫我，很動聽吧。在現實中，我似乎只是一個傀儡。抽煙，喝酒，打架。呵，一個壞孩子吧，我知道某些人是這么想的。而我漸漸習慣了依賴，依賴她，她們。兩個人而已。
她，凡。一件黃色體恤衫，一副黃色眼睛，就是全部吧。她說，她最喜歡黃色，因為黃色耀眼。她和我瘋和我狂。白天，我們去溜冰場，聽著搖滾樂，上下，左右。盡情瘋狂，永遠不會累。晚上，我不想回家，她陪我，在賓館開了一間帶有電腦的房間，她開著電視，看著戰爭片，我則在網上漫無目的的閑逛。那天她說：涵，我們永遠在一起，好么？我說好。永遠永遠。
她，柒。是我在ＣＷ認識的一個孩子。我想用孩子來稱呼，請原諒。她，雖然我并不了解，但是我很喜歡她，喜歡她帶給我的那種感覺，那天，她說：涵，柒柒比你想象的更愛你。雖然我不知道是真是假，我也不想去理會，至少現在我明白，那是真的，柒，涵也一直很愛你啊。一直一直。
想寫的就這么多，天暗了，黑漆漆的.。聽著熟悉的音樂，過夜。
“什么都別說，讓我一個人躲躲……畢竟是我愛的人，我能怪你什么？”
八年級作文 篇5
我再次來到公公的遺像前，望著他那慈祥的面龐和甜甜的微笑，公公仿佛又回到了我的身邊。
我的公公是一個長得高而瘦的老頭，好象一陣風就能把他吹倒�；貞涍^去，他總是戴著一頂高帽子，披著灰布衫，左手握著根長煙斗，笑嘻嘻地望著我。然而，就在今年夏天，公公走了，再也不會回來！
公公年輕時當過隊長，工作干得不錯，可也因此養成了喜歡到處走動閑不住的習慣，每次回來，他總是繪聲繪色的說這家殺了豬，那家蓋了房，簡直成了那嶺上的新聞官。公公平易近人，村里人都很信任他，無論啥事，總會請公公去看看，評評理，建建議。在我的印象中，公公是捕魚的好手，每逢節假日，我們全家總要回老家，公公這下可高興了，笑呵呵的放下煙斗，拖出魚網，一面招呼我，一面利索的解繩。來到堰塘邊，公公“唰”的撒下網，然后又迅速拉上來，便看見幾條白魚在網中亂蹦，于是飯桌上就有一大盤香噴噴的魚！
公公識字，是村子里的'文人，三國故事，梁山好漢，他無所不曉。小時候，聽公公講金鉤李胡子的故事，至今讓我對盜賊都心存好感！老家屋后有幾棵桃樹，在我小時，每當桃子成熟的季節，公公便專程給我送來，滿滿兩筐桃子，把公公的背都壓彎了，不出一天，公公又要回去，他總說家里忙。望著公公那高瘦的背影遠去，我的心中痛楚萬分。今年夏天，公公病倒了，他蜷在涼椅上，骨瘦如柴，眼睛黯然失色，無力地眨動著，看了叫人心寒！我們圍在公公身邊，說不出話來，公公張了張嘴，伸了伸手，吃力地說：“桃子！”這時，我的全身都震悚起來，淚水奪眶而出。我的公公，在他人生的最后關頭，也在想著他的后人，他是這樣的慈祥和無私！
公公走了，他永遠離開了我們，他留給我們的是遺像上那永恒的微笑，他一直愛笑，過去是，現在也是。
公公，我想你，還想讓你為我網魚，為我們講故事，我還想吃你親手為我摘的桃子！
八年級作文 篇6
“別打擾我，沒看到我在工作嗎?”你不耐煩地說道。
期末考試在即，挑燈夜讀的我，將自己一人關在房間。你輕手輕腳推開我的房門，為我端上一杯熱騰騰的姜湯，“趁熱喝了吧，別著涼了�！薄安缓炔缓�，沒看到我在寫作業嗎，別吵我!”
母親，你發現了嗎?你加重的工作任務和我如山的作業仿佛在你我之間隔上了一堵厚厚的墻，你與我獨處的時間越來越少……
母親，你記得嗎?幼年時，只要天氣好，你便會坐在陽臺的躺椅上，沐浴著陽光，一針一線地為我織毛衣，將濃濃的愛意注入密實的針腳，縫補著我的足跡，我便會依偎在你的肩膀上，伴隨著你身上散發出的獨特的談談清香，享受你的秀發與我鼻尖細細的摩挲，陶醉在你愛的懷抱里。
母親，你記得嗎?小時候，你帶我來到金色的沙灘，享受著和煦的.江風，迎著美麗的夕陽肆意奔跑，與我嬉戲，玩耍，在柔軟的沙灘上摸爬滾打，現在回想，那是多么幼稚，但那時的我，卻是滿滿的得意和滿足。我想，沙灘上的那一個個腳印，都是你對我愛的詮釋吧。玩累了，你與我漫步在街頭，我吵嚷著讓你給我買一根雪糕，你都會微笑著遞給我，那味道格外的甜，一直甜至心底�？v使時光荏苒，那濃濃的、甜甜的味道一路跟隨著我，浸透在我的每一個細胞里，愉悅著我的心田。
母親，你記得嗎?長大后，每次換季，你為我早早地準備好衣物。每次生病，你總會細心的照顧，叮囑我多喝熱水。每次學習遇到困難，你會拋下你手頭上的工作，與我共渡難關。每次成績進步，你都會給予我一句鼓勵，并提醒我不要驕傲。
流年，從指縫間匆匆滑過，記憶中曾經的那些滄海桑田，漸漸談去了痕跡，像一幕幕電影鏡頭，閃過之后逐漸淡忘�？墒�，你與我之間一幅幅美輪美奐的畫面，都會珍藏于我的心底，不可磨滅。
暖風輕輕吹過，吹進我的心田。此時只想坐在窗前，細細回味那，最美的時光。
八年級作文 篇7
風和日麗，陽光燦爛的五一假期，我和爸爸媽媽去洛陽的龍門石窟游玩，龍門石窟在洛陽南郊伊水河畔。
遠遠地，我看見一條猶如銀絲帶一般的大河穿梭于兩座高山之間，高山之上一座座佛像清晰可見，大河兩岸樹木枝繁葉茂，幾座古建筑若隱若現。
走入景區，我們登上一層層臺階，爬到山頂，我看見成千上萬尊佛像映入眼簾，有尊大佛頂天立地，特別耀眼。媽媽告訴我，那尊大佛是盧舍那大佛，通體高17.14米，耳朵長1.9米，頭高4米。氣度不凡，撼人心魄。我想：“古人能把一塊塊冰冷的巖石雕刻成活生生的石像，而且雕刻的惟妙惟肖，他們的手藝真好啊!”我為他們精湛的手藝叫好!
我們又參觀了很多石窟，我看見有很多尊佛像，經過長年累月的風雨洗禮，大佛身上的`顏色脫落了，被風化了，還有幾尊佛像被后人毀壞了，或者盜走了，真讓人惋惜。
通過這次來龍門石窟游玩，我知道了古代文物的重要價值，讓我們一起來保護這些珍貴的文物吧!
媽媽后記：五一小長假，我們領兒子去龍門石窟游玩，玩的很開心，兒子回來一氣呵成這篇游記，大佛的高度由于當時沒記住，回來查了資料。因為這容不得錯誤，是真實的史料記載。我覺得兒子能把結尾上升到文物保護上面去，我是沒有想到的，為孩子口頭嘉獎一次。
八年級作文 篇8
歷史塵封的記憶，現實匆忙的生活，無時無刻不存在點滴的感動，珍存同步的美麗。一絲絲細膩的體現，這就是點滴的魅力。
我們談古。質樸的街道佳人微撫長袖，一攬清風，回頭一眸媚人的笑，滲透著點滴的古雅；細雨淅瀝，一把油紙傘若隱若現，展現點滴的神秘；山河于詩人立足之間，清酒一壺，螢燈一盞，詩興大發，揮筆而作，流露點滴的豪邁。
我們論今。流行的街舞帶來節奏的快感，享受來自詮釋生命另一種點滴的律動與爆發；來自各國好友鄰邦的`握手，顯示點滴的尊嚴；課堂上芊芊學子那注視的眼睛，則是點滴的渴望。
完美邂逅的美麗，還是不驚人的平凡，所做的每一件事，收獲的點滴，構成了五彩繽紛的人生，豐富了你我空虛孤獨的心。所謂由點到面，積少成多，也不過就是這個道理吧！穿透生命的眼睛，聚焦來源于最微小的感動，無須多偉大，點滴就好，滿足即可。
是的，人生必須知足常樂，需要滿足。點點滴滴，滴滴點點，散發出生命最靈動的美麗，點燃生命中每一個火焰。也許正是這樣，才讓我們明白什么是真實。原來真實就存在于我們所珍存的每一個點滴，以它平凡中見偉大的美麗，征服了我們用記憶填補空白缺失的心。
八年級作文 篇9
成長是一次破蛹成蝶的過程，包含著笑與淚，不甘與心酸。懂得割舍，學會擔當�！}記
從呱呱墜地到最后死去，無不是一個成長的過程。從幼時的放肆無知，到長大的隱忍算計；從天真到懵懂，再到成熟。一路的成長，要經歷多少，才能蛻變擔當。
記得兒時，在家人無微不至的保護照顧中，我并不需要去做些什么，過著衣來伸手，飯來張口的美好生活。每天回家告訴他們幼兒園里發生的事，告訴他們自已又得到了代表榮譽的小紅花，一臉驕傲的聽著他們稱贊，一副天下唯我獨尊的模樣。再長大些，我開始回想兒時，時不時的嘲笑自已兒時的幼稚。那時覺得自己已經長大了，幼小的羽翼急切的想要脫離庇護，展翅高飛。到了六年級的最后一個學期，時間過的飛快，每天忙于準備小升初。終于，迎來了成長中第一次難以割舍的離別。
好像在某一個時刻突然發覺，和我相處了六年的這些人們，我的好朋友們，都會離我遠去。那些重要的人，都會各奔東西，連見面也變成了奢侈。曾經以為堅不可摧的友誼，現在只剩下了簡單的寒喧，甚至擦肩而過卻裝作視而不見。這亦是成長，亦是一種割舍，亦是一種擔當。
成長中的離別，絕不會少。從叫嚷哭鬧到明白這根本改變不了什么，默默承受，再到明知道改變不了什么還是盡力一搏。結局并不重要，享受的`是一個為了所器重之物、不想失去之物所做努力的過程。漸漸明白自已要堅強；漸漸明白社會的無情與虛偽；漸漸明白所有的一切都必須要依靠自己的雙手去得到。明白自己的微不足道；明白自己的渺小；明白所有的事都需要自已去擔當。成長帶給我很多，也讓我失去了更多。
成長是殘忍的，不顧你的意愿，強行奪走了你重要之物。還好，漸漸發現，那些曾經視若珍寶，失去之后傷心欲絕的東西，最后溟滅在時間的長河，不復存在。成長奪走了那么多，卻還是必須要繼續成長，不面對成長，長大后要如何面對社會？
成長，到底要經歷多少苦痛，才能蛻變成蝶？
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