八年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的八年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
我知道我們現(xiàn)在的處境，每天辛辛苦苦的練習唱歌，難免嗓子有什么不適的`。但是由于本人的嗓子是金屬或指示器具做的，沒有一次唱歌破音，也有可能是因為自己在過于自信，沒有聽出來罷了。我們班有兩個合唱隊的。
我也不知道為什么，我們?nèi)毕艘淮危且驗閭�人因素，沒有一點是外界因素。但是老師對我們的態(tài)度也不是很好，但也不壞。如果這件事讓我們語文老師碰到或者是英語老師碰到一定會。
其實責任在于我和另一個同學，但是主謀是另一個同學，我只是從犯。但是我沒有絲毫的反駁而是高興地說了一句好啊。但是我們會為這件事情而付出代價的。
第二天我們可能做慣了這種事情吧～第二天我們也沒有準時到，我讓她去，她遲遲沒有出去，而是開始答手中的數(shù)學卷子，我因為腿腳不便，老師不讓我去。音樂老師大駕光臨，其實老實說老師不是很嚴厲。但是于心不忍惹的老師不高興。
老師對不起。
八年級作文 篇2
小的時候害怕自己孤獨一人在一個漆黑的房間里，可是我們可以躲在被窩里這樣會讓自己的害怕減少許多；上了學害怕做作業(yè)，覺得作業(yè)不管怎么作業(yè)做不完，心里只想著玩，可是我們只要堅定自己的信念當天的作業(yè)還是可以完成的；上了初中害怕老是來家訪，這一次是怎么躲也躲不掉……下午補課時，鄧說：“今天老師要來我家還好我們今天要補課，要不然，哼，我就完了！��！”
“什么老師今天來你家，為什么?”我大吃一驚。
“你不知道嗎？老師發(fā)信息說要家訪，沒事說不準待會兒就到你家了�！�
“你可別烏鴉嘴，沒事到時候去鄰居家躲躲�！�
下午，我便用去鄰居家過生日的理由出去了，可是不管怎么樣命運是改變不了的。
我在廚房幫忙，聽見外面有人叫道：“吾智燕”
“原來是隔壁班的`朱**”我便叫她上來玩。
“你陪我去辦一張手機卡，我嫂子幫我買了一個手機�！�
“好吧，那我和**說一下�！闭f完我便和朱出去辦手機卡。
剛到了一個轉彎口，聽到有人在背后喊道：“吾智燕！”
我心想：誰啊，這聲音咋那么像..說著轉過了頭，沒想到真的是老師！�。�
隨后便把老師帶到了自己家！
唉，所謂你越是不想要的那么偏偏就是你的，所謂你越不想看到的那么偏偏就會讓你看見，事實就是這么殘酷�。。�
八年級作文 篇3
雨滴滴答答地下著，就像我低落的心情，淚水一滴滴地從臉頰滑落，苦澀的淚水滴到了那張不及格的試卷上。本是自信滿滿的，發(fā)下試卷后卻是這樣的結果，或許是還不夠努力吧，或許……
屋里靜悄悄的`，爸爸媽媽保持著沉默，我知道爸爸媽媽此時很失望，只是沒有說出來打擊我，可我覺得還不如他們批評一頓好受些。只聽見屋外滴滴答答的雨聲，我靜靜地看著雨一滴滴地墜落，泛起一朵朵水花，這時，在屋檐下躲雨的鳥兒嘰嘰喳喳地叫，應該是在嘲笑我的無能吧。此時此刻，我覺得它們好煩，好想要把它們趕走。
我打開了窗戶，窗戶打開的聲音驚動了鳥兒，它們撲騰著飛走了。此時我好羨慕鳥兒，羨慕它們的自由自在、無拘無束，如果我也能變成一只鳥兒，那該有多好。
我的心漸漸的恢復了平靜，趴在桌子上寫著那無聊的作業(yè)，一絲陽光照射在書上，我知道，那是太陽出來了，抬頭看去，發(fā)現(xiàn)今日的陽光比往常要明媚很多。
我略有所悟，雨，沖刷著灰暗的天空，將污垢沖落。如果沒有雨水的洗禮，怎么會有藍天？烏云遮不住太陽，陰雨過后是晴天。如果沒有雨滴的奮力，怎么會撥開烏云？就像我們的生活，失敗過后是成功，只有堅持不懈地勇往直前，才能使我們的生活變得更精彩。
雨，不僅洗凈了天空，也洗凈了我的心靈，它給了我很大的啟發(fā)。
八年級作文 篇4
“東方伊甸園”成都，這里是青羊區(qū)也是我們成都的一條仿古街道，她透露出許許多多中國漢代的氣息，也記敘了一段美麗的愛情故事，我想你們都看過《泰坦尼克號》吧！她講敘了一艘失事游艇上所發(fā)生的愛情故事，她的結局是凄慘的。而琴臺路卻講敘的'是一段兩情相悅的故事。
老琴臺路是成都市青羊區(qū)的中國古代文化一條街，它以眾多的漢刻畫記錄了漢朝的一些思想與文化以及民俗風情，并且以記錄了卓文君與司馬相如一段傳奇的愛情故事聞名于全國。所以，在這里你不得不了解這段故事。
卓文君，西漢臨邛人，漢代才女，她貌美有才氣，善長鼓琴，家中富貴。她是卓王孫之女，喪夫后家居。而司馬相如（公元前179年左右——公元前117年），字長卿，四川成都人，漢時文學家，擅長彈琴與寫賦。司馬相如早已聽說卓王孫有—位才貌雙全的女兒，他趁一次做客卓家的機會，借琴表達自己對卓文君的愛慕之情，他彈琴唱道《鳳求凰》使在屏障后傾聽的卓文君怦然心動，并且在與司馬相如會面之后一見傾心，雙雙約定私奔。司馬相如家里一無所有，卓文君和他私奔后，就開了個酒鋪，親自當掌柜，文君開店賣酒，司馬相如則作打雜，不怕人譏笑。后來卓王孫礙于面子，接濟二人，從此二人生活富足。后來司馬相如終于成名天下。
聽了剛才的介紹，想必對這“QinTaiPath”有了一定的了解吧！現(xiàn)在請看看你們左邊的路上，是不是有一些可這話的地磚呢？他們就是“漢刻磚”，上面刻的畫就展示著中國傳統(tǒng)的思想與生活。在中國古代文化中“仙人”、“羽人”占了一定的比例，在古代人民的思想中，在很遠很遠的天上存在一個浮在云上的城市，那里的人都有著神力，掌管著日出日落，電閃雷鳴，呼風喚雨，懲妖除惡等等，他們長生不老，整天吃著瓊瑤玉露，生活在那個極樂世界。就像希臘神話中所描述的宙斯與眾神生活的地方。在右邊是古代人們的生活，在以農(nóng)耕文明為主的社會中，馬車絡繹不絕，商鋪林立。請帶著你們的想象去看看兩邊邊這一路的刻畫!
八年級作文 篇5
我倚在陽臺，看著那比星星還耀眼的煙火，就在這時，一朵異性的煙火綻放，相比之下，是那么的渺小。想要多停留一下，卻又那么一點點的暗淡下去消失在了天空中，最后沒有了一絲痕跡。它就這樣消失了，沒有任何挽留的余地。它一定很不舍，我想跟多的應該是遺憾吧……
看完了煙火，可對那朵煙火過目不忘。我想煙火的遺憾是沒有盡力的作為一朵煙火，換句話說，它沒有價值。他沒有盡力把自己最耀眼、最華麗的一面展獻給觀眾。而只為了了幾下、匆匆離開。他會后悔的，不知道珍惜，不知道努力。最終會成為人生中的敗筆……
人又何嘗不是？！
伴隨一朵朵煙火的綻放，伴隨著電視中主持人有力地喊著“5，4……”，新的.一年來到了我們的身邊，帶著一時興奮和期待，但是，我卻和煙火一樣的不舍，更多的遺憾……
八年級作文 篇6
“天涼了，下雨了，小心生病�！�
一條沒有署名短信息在城市的彼端透著關懷送來。沒有溫度的手機因這關懷而變得灼熱，不僅刺痛了我的手，也刺痛了我的眼睛，是的，是刺痛，不然怎么解釋眼中的泛濫。說不感動那是騙人的，而我真的想自欺，她怎么可以，她怎么可以在傷害我之后還如此令我感動，不，不可以。
是的，天涼了，秋雨在冰冷的空氣中纏綿，纏綿著，纏綿不去我的悲哀。
是的，天涼了，冰冷的空氣送來遠處蒙蒙的呼喚，呼喚著，呼喚不去我的傷感。
是的，天涼了，我倚著校園的花壇，靜靜接受晶瑩的洗禮。淡淡的空氣味兒，清清的泥土香，接著我的目光開始虛無，我的思緒開始飄渺。
記憶回到了那個飄著秋雨的下午。
也許任何不好的回憶都發(fā)生在陰雨天氣吧，是的，那天也是�？諝庵杏幸环N陰霾，花花草草也染上一層憂郁。
一張燙人的白色“喜帖”，呵呵，沒錯是喜帖，哈哈，沒錯是燙人的“喜帖”，我對天苦笑。是呀，該祝賀呀，祝賀我被人耍的高興，哈哈，該恭喜呀，耍我的是我朋友，我所信賴的人。
“傻瓜，你這個大白癡，就你這種人云兒會關心嘛，云兒，只不過是跟大家打了個賭而已，賭你這個白癡會把她當朋友。哈哈，云兒也真有一套，真的把你擺平了。你要是不信就來＊＊小店，大家正在祝賀�！�
不，我不相信，那張字條仿佛是吃人的怪物，我發(fā)狂般的`仍了它，一定是惡作劇，沒錯，一定是別人的惡作劇，我安慰自己，我淡然一笑，我要相信她，她是我朋友，不是嗎？我的理智開始回籠，我決定不管是不是惡作劇，我都去＊＊小店看看，不就明白了嗎。我懷著對云兒的信任，走向小店。
每靠近一步，我的心就越發(fā)地涼。
每走近一點，我聽著里面確確實實，真真切切的聲音而不敢置信。
我打開大門，是的，我心涼了，比天還涼，你看前面那個舉杯慶祝的背影，不是我那始終相信的人嗎？由于她是背對著我，沒有看見我，她還在發(fā)表她的高談闊論，“呵，我早就說了，她早晚會把我當朋友的，你們還不信，現(xiàn)在你們輸了吧，哈哈，請客吧！”我不敢置信地看著她，我沒有勇氣質(zhì)問她，我只是淡淡地說了一聲：“你沒有把我當朋友嗎？”然后我掉頭走了，走的義無返顧，不想理會身后的呼喚，我怕再傷一次心，畢竟，幾年的友情，不是那么容易抹殺的，哪怕心涼透了。
畢業(yè)了，我們各奔城市的兩頭，也許是為了補償我吧，也許是真的把我當朋友，也許那次不是她有意的，也許有千千萬萬個也許，但是我不想給自己這個也許的機會，因為有了顧忌的友誼是不會真誠的。
天涼了，對她的友誼涼了，這不是短消息可以喚回的。時間，是可以愈合傷痕的良藥，是疤總會結緘，總會脫落的。
天涼了，秋雨依舊纏綿，不同的是，我已經(jīng)能淡然一笑了。
八年級作文 篇7
愛在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它。家中充滿愛；社會充滿愛；親人們給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友們給我奉獻愛連社會上的一些熱心人士也無時無刻的為這個社會奉獻愛。
愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心。
家中充滿愛，父母無時無刻地關心我們，愛護我們，只要是我們受到一點點傷害，他們都會十分心疼。而同時，我們看見父母辛苦的時候，也會幫助他們，希望減輕他們的.負擔。以報答他們對我們的愛。
社會充滿愛，在學校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，為我們尋求解決問題的方法。同樣的，學生也愛老師，如：認真聽好老師的每一節(jié)課，認真完成他所布置的作業(yè)�？匆娝�，面帶笑容的向他說一聲：“老師好�！边@都是學生愛老師的表現(xiàn)。而這些微不足道的事，往往都會讓我們感到快樂。
朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們，和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候，也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候，心中同樣感到快樂。
愛，無處不在，只要我們發(fā)現(xiàn)它。愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛，鼓勵著我。
八年級作文 篇8
這一周下來，我耳邊始終回蕩著周一早會上那位同學的一句講詞：“好的不可能永遠是好的，差的也不可能永遠是差的'。”是啊，誰可能會成為永遠？
我們每個人都在努力追求著成功。可為什么有的人看似輕而易舉地就獲得了成功，而我們卻總是在原地踏步？是什么支撐著他們？又是什么制約著我們？
成功之人必有過人之處，可憐之人必有可恨之處。
其實，我們每個人都在追求成功，而追求成功的過程就是一個戰(zhàn)勝自己，克服困難，是一個不斷與自己缺點做斗爭的過程。
在我們閱讀的中外名人傳記也好，看我們周邊成功人士的經(jīng)歷也罷。其實他們都和我們是一樣的。一樣的平凡普通，一樣的有著各種缺點……只不過他們認準了一個目標后，就堅持不懈地克服困難，戰(zhàn)勝自己。最終才在人群中昂起了高貴的頭，居高臨下地看著蕓蕓眾生。
而不成功的人其實是自己在放棄每一個可能成功的機會，自己擋住了自己的陽光�？蓱z之人必有可恨之處，這可恨之處是什么？
在人生的道路中，我們在不停地摔跟頭、犯錯誤。而這并不可恨，可恨的是人們總是駐足于自己砸的這個坑前，忘記了前行或是不敢向前。
不要總去“欣賞”那些坑，不要總是把那些遺憾掛在嘴邊。人生總是會失敗，會有許多數(shù)不清的遺憾，而這才是真正的人生。前面會有新的遺憾，但也會有更多收獲。
成功與失敗僅有一步之遙。繼續(xù)勇敢地前進，每天克服自己一點點毛病，每天堅持一點點進步，前進前進，成功就在不遠處，失敗也就已經(jīng)落在了身后。
其實取得成功就這么簡單！
八年級作文 篇9
☆2☆鈴淺淺一笑，也沒有介意初音這么講。初音并不是第一個說他們說他們倆像的人了，鈴也已經(jīng)漸漸習慣了。【不過那個連貌似不怎么愛說話呢�！库忂呄脒吇貞�，好像認識他那么久以來，他們兩個并沒有怎么說過話，但是鈴卻覺得他有一種親近感，而且她慢慢的好像習慣叫他——連了呢�！具B？連……總覺得有種熟悉的感覺吶……】鈴的嘴角上揚。“鈴醬，你和連真的沒有關系嗎？”初音又一次提問，還是那個不相信的眼神。鈴點了點頭，不過倒是比平時多了點遲疑。其實，很多人一開始都以為他們是一家人，但后來經(jīng)過鈴的否認便少了許多。只是鈴似乎被他人傳染了，開始懷疑起自己來。
【鏡音鈴，鏡音連，還有極其相似的面貌……】鈴呆呆的看著那正低頭寫作業(yè)的金發(fā)少年，想【我和他為什么會那么像呢？】就在這時，那邊的連突然抬起頭，目光對上了鈴的目光。鈴見狀，立馬又低下頭做數(shù)學資料，臉瞬間就變得通紅通紅的。連看見鈴那蘋果般的臉，不禁笑了起來。【她還真是可愛吶！】鈴自己都不懂自己為何會如此緊張，就連手都拿不住筆，完全靜不下心做作業(yè)吶！
【嘛！為什么我總想到連的那張臉吶！幸好未來沒在，不然一定被她笑死了！】連自然不知道鈴現(xiàn)在在想什么，而且還興致勃勃的笑著看著鈴。好像是察覺到了鈴的緊張，連微笑著繼續(xù)做作業(yè)了�！緟�，她是被我電到了嗎？】連有點自豪（？）的想。鈴偷偷看了一眼連，發(fā)現(xiàn)他不再看著自己了，松了口氣，想【我真的越來越不懂自己了吶！怎么會那么緊張嘛！】連看了看那邊正嘟著嘴跺腳的金發(fā)少女，笑容越發(fā)燦爛。
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當下課鈴聲又一次響起時，鈴旁的初音不顧老師的'白眼跳了起來。她看了看老師，目送著老師離開后，對鈴說：“呼～剛剛真嚇死我了！”“誰讓你那么激動啊？”鈴笑著說�！鞍パ�！”初音被鈴說的不好意思了，“鈴醬，你不要再笑我啦！”鈴笑了笑，接著說：“行！我不笑你了！”然后低下頭繼續(xù)收拾東西準備回家。不料，卻被初音拉住了�！澳莻�，你能陪我去找一下連嗎？”初音小聲地在鈴的耳邊說。鈴并沒有注意到初音那通紅的臉頰，只是點了點頭。
初音笑著給了鈴一個大大的熊抱，說：“吶！鈴最好了�。�！”說完便拉著鈴向還在座位上的連走去�！斑B！”此時教室里已經(jīng)沒有什么人了，初音的叫聲也就特別清楚。連抬頭，便看見了站在自己面前的初音和鈴。初音的臉微紅，而鈴低著頭好像在思考什么。“未來，找我有事？”連問。初音點點頭，然后彎下腰，把臉面對面的湊近連的臉，問：“連，你能和我們一起走嗎？”
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