四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
秋姐姐勸走了夏哥哥，悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，把這扇秋天之門打開了。
秋姐姐很美麗，也很善良。她身上有八種顏色：火紅的。橙黃的。金黃的。草綠的。粉紅的。天藍的。土黃的。棕紅的，漂亮極啦。
秋姐姐來到蘋果樹下，把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像一個個紅燈籠，把大地照的亮堂堂的，蘋果們你用我擠，爭著要人們去摘呢！一個蘋果娃娃在樹上按耐不住了，咚的一聲跳到地上，想引起農民伯伯的注意！
秋姐姐把金黃色給了麥田，黃黃的麥田像一塊用黃金鋪成的金地毯；土黃色是給稻草人的.，你瞧，勤勞的農民伯伯用麥秸搭成一個稻草人，它戴一頂藍色帽子，黑葡萄似得眼睛，紅紅的嘴巴，活像一位紳士，它告訴大家，冬天就要來啦，快快準備吧！大雁伯伯接到消息，收拾好行李，排成“一”字形，“人”字形，飛向南方。剩下的顏色是給菊花仙子的，看，菊花的顏色可多啦，紫的。粉的。藍的奇爭斗艷，各種菊花綻開自己淡雅的笑臉，點綴著可愛的秋天。讓我們欣賞秋天，珍惜秋天，去感受秋天的美麗吧！
四年級作文 篇2
國慶節放假，我們一家四口去至相寺爬山。早飯后，我們帶上帳篷、吊床，和一些水果就出發了。經過了半個小時的車程，我們來帶至相寺山上的停車場。
下了車后，我們就開始徒步上山了。爸爸背著帳篷走在前面，我和姐姐抬著氣墊跟在后面，媽媽背著雙肩包、拿著吊床走在最后。我們走了一段水泥路，走在半山的時候，爸爸看到一條很陡的羊腸小道，就說：“咱們走這條路吧，這條路更近!”于是，我們走上了羊腸小道。盡管我們在上山的過程中遇到了一些困難，但最終還是來到了一個小山上。這座小山頂上只長了大片的荒草和野花，沒有樹。我真的不想在這里搭帳篷，因為我想把它搭在高高的`山頂上。但爸爸媽媽卻說：“你看這么平的一個地方，旁邊還有野花什么的，多美呀！還有人把搭帳篷的場地都給我們開辟好了呢！”我無奈的說：“那好吧！”
下來，我們四人齊動手。爸爸媽媽搭帳篷，我和姐姐給氣墊充氣。一會兒，我們的帳篷就搭好了。我們的帳篷是橘色的，在草地上格外顯眼。然后，我們把氣墊鋪上。“可以美美的睡上一覺了！”爸爸說著，便躺下了。我和媽媽、姐姐覺得沒意思，于是便出去玩了。
我們來到旁邊的那個較高的小山上。那個山到處都是鮮花，頭頂上還有烏鴉在飛。一眼望去，有紅的花兒，有黃的花兒，有紫的花兒，還有白的花兒。我們好高興呀！我和姐姐采了一束鮮花，我還摘了一些狗尾巴草，媽媽說：“農村人都叫它mi mi 毛，它還能編小兔子呢！”我本來就喜歡小兔子，便要求媽媽幫我編一個，媽媽說：“這個都老了，太干了，編不了！”媽媽接下去說:“明年春天，新的長上來就可以編了！”我說：“嗯！”
美麗的至相寺，我下次還會來！
四年級作文 篇3
春天來啦！燦爛的陽光照耀著大地，我和幾個小朋友一起到外面去尋找春天。哇!春天真迷人，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，大自然一片生機勃勃的景物。
我們來到了田野里，麥苗鋪上了一層綠色的地毯；油菜花像是從天上掉下來的碎金子，成千上萬只小蜜蜂在花叢中采蜜呢！
我們又來到了菜園里，蔬菜都從土地里長出來了，；小草也悄悄地鉆出了綠色的小腦袋，滿地都是小草的身影。
果園里，粉紅色的桃花綻開了，遠遠望去，像一張張笑臉。梨花雪白雪白，仿佛像一片白白茫茫的海洋。一陣微風吹來，陣陣撲鼻而來的'清香，真讓我入了迷。
公園里，百花盛開、爭芳斗艷、五顏六色;紅的如火、白的如雪、黃的如金、粉的如霞······美麗的蝴蝶在花叢中快樂的跳舞，啊!好一個花的世界。
春天真美好，我愿春天永遠留在我們的身邊。
名師點評：
小作者觀察仔細，敘述時井然有序。我們都跟著他的筆觸在欣賞春日的美景。
對于景物描寫能充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法，使得文章生動形象。
值得注意的是，“桃紅柳綠，鶯歌燕舞，大自然一片生機勃勃的景物。”一句中的“景物”一詞改為“景象”更為妥當。
另外，我們在描寫景物時，如果能夠插入一些故事逸聞、神話傳說、典故名言、文史資料、民俗諺語，使景和物蒙上一層神奇的色彩，不僅能使文章內容豐富，而且能使文章情趣橫生。關于春天的民俗諺語似乎有不少哦，試試把它們揉入你的景物描寫，那你的作文就更好了！
四年級作文 篇4
我家有兩只兔子，一只叫大白，一只叫小白。大白全身都是白色的，找不到一根別的顏色的毛，就像一團雪白的棉花糖。小白的身子是白色的，尾巴卻全是黑色的`。它們的眼睛都是紅色的，像一個個紅色的玻璃球，清澈而透亮。
兔子要是參加動物奧運會，它必能得到第一名。因為它餓的時候，你只要往它前面扔一棵青菜或一根胡蘿卜。它定會像一只離弦的箭一樣跑過去。還沒等你回過神，它已經到了終點。
兔子是很溫順的。平時我放學回家的時候，它們便會親熱地蹭我的腿，就像在歡迎一位遠道而來的客人。在我寫作業的時候，它們也喜歡在我周圍繞來繞去，或是跳上桌子，安靜地看著我寫作業。天氣好的時候，我會抱著它們去曬太陽，它們不吵也不鬧，一副很享受的樣子。
兔子的吃相，我給它們取了一個外號，叫“速度王”。因為它們吃青菜和胡蘿卜的時候，會用鋒利的兩顆大門牙，飛速地啃著食物。不到一分鐘一根胡蘿卜就沒了。有一次，我只扔了一根胡蘿卜，想看一下它們怎么搶！小白從左邊啃，大白從右邊啃，一眨眼的功夫，一根胡蘿卜就被吃完了！兔子還是直腸子，邊吃變拉，如果哪一只兔子吃得多，它就會豎起兩只長耳朵，得意的看著你，就像一個常勝將軍。
兔子是極其喜歡自由的。它們要是整天待在籠子里就像生了一場大病一樣，很是憂傷。沒事就圍著籠子轉圈圈，用牙咬籠子，用腳狠狠地踢籠子。巴不得能逃出籠子。于是，我經常會把它們放出來，大白追著小白，滿屋子撒歡，開心極了！它們倆還會捉迷藏，你追我趕，但是總會被發現。每天，我都會給它們一兩個小時的時間玩耍。
這就是我家那生機勃勃的兔子們！
四年級作文 篇5
我有一個表弟，他長得可愛。一雙炯炯有神的大眼睛，有時候會發出狡猾的光芒，開懷大笑的時候，臉蛋上就露出一對甜甜的小酒窩。表弟有一對愛撲扇的大耳朵，看起來很機靈。
表弟很愛問問題，我們全家人都被他纏得“無可奈何”，可媽媽還說他愛幻想、愛動腦。對于這些表揚，我卻不以為然：“什么愛幻想，簡直就是胡思亂想。”
有一次，我放學剛回到家，剛進門就喊：“我回來了！”看見表弟在沙發上正津津有味地看《恐龍時代》，理都不理我。心想：“太好了，他終于不纏著我了。今天的作業可多著呢！希望你看的慢一點吧！”我躡手躡腳地走進房間。還不到一分鐘，小表弟走進我的房間說：“好表姐，你能告訴我恐龍是在太平洋還是北冰洋嗎？”被他這么一說，我寫作文的思路全打斷了。我沒好氣的說：“我哪知道！”邊說邊把表弟推出門外，嘴里嘟噥著：“還想研究恐龍，玩你的恐龍模型去吧！”
表弟被我這么推出來，還真是丈二和尚摸不著頭腦，于是便去問媽媽！媽媽摸著他的`頭，笑著說：“好孩子，時間不早了，你先去睡吧，我明天給你查。”
看著表弟香甜睡著的樣子，我突然覺得表弟挺可愛的，愛幻想就是愛科學嘛！
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