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六年級作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
自古以來，下棋就是中國人的休閑方法，所以中國的棋有很多。一到中午，吃完午飯，我們班就成了棋的海洋。
“將軍！”“我躲。”“我再將，哈哈！死了吧！”中午，這樣的.語言幾乎是“遍地開花”，而且都是很大的聲音，仿佛誰叫的聲音大，誰就能取勝；又仿佛要在氣勢上壓倒對手。
我喜歡下棋，所以各種棋類都略通一二，但都算不上行家。一下棋不知為什么我就精神倍增。如果不讓我下棋，就有一種度日如年的感覺。
在棋場上每個人都有勝有負，我也不例外，一般心情好的時候，勝的概率就大一些，精神萎靡不振時就亂下一氣，當然輸的概率就很大了。
我下棋最大的對手就是我那年過七旬的爺爺了。他教我下棋，也是我的對手，我從來沒有贏過爺爺一次，但每次跟爺爺下象棋，爺爺都會說我進步了，我自己也感覺出來了，從原來爺爺輕松把我殺成“光桿司令”，到現在能讓爺爺很認真地和我下棋了。這難道不是進步么？
從下棋中我知道了：一個人想讓自己贏過對手，必須先知己知彼，方能百戰百勝。而且要先把自己防好，才能進攻、有進攻的資本。
下棋這種讓精神放松，而活躍大腦的運動不值得我們在休息的時候娛樂一下么？
六年級作文300字 篇2
八月十五，今天，是萬家團圓的中秋節，家家戶戶都洋溢著團圓的喜氣。八月十五的月亮最圓，我坐在院子里，柔柔的月光灑滿大地，世界似乎都變成了銀色的，一切都看起來是那樣的靜謐和美好。
我望著銀盤似的月亮，心猛地一抽，好痛，啊，連月亮也在炫耀它的圓么？憑什么就我沒有人陪著過中秋？爸，媽，你們都到哪里去了呢？為什么忙得連家都回不了？想到這，柔和的月光仿佛一下子變得刺眼了。我低著頭，眼淚不停地往下落，在那一顆顆的眼淚里，我似乎看到了從前……
那是前幾年的中秋節。媽媽從上午就開始準備晚上的聚餐，親戚陸陸續續來，桌子上擺滿了好吃的。叔叔伯伯們聚在一起聊體育，聊國家，不時發出笑聲；阿姨嬸嬸們聚在一起聊孩子，聊生活，不時發出艷羨聲；我和其它小孩子在一起也玩得不亦樂乎，整條街就數我們家最熱鬧。
到了賞月的時候，我躺在媽媽懷里，大聲朗誦月亮的詩句，總能得到一片贊嘆。那時的'我們是那么的快樂，無憂無慮。可如今卻……我悲哀地收起回憶，強迫自己不再往下想。
“依然……”淚眼朦朧中，我聽到了熟悉的叫聲，我抬起頭，是爸媽！我撲了上去。
月光映在了一家三口其樂融融的畫面中……
六年級作文300字 篇3
一道閃電從天而降，照亮了村莊，這是暴風雨來臨的前奏。
大家辛苦了一天，正橫七豎八地躺在地上。“轟隆隆——”，一只小螞蟻被雷聲驚醒，揉了揉眼睛，向外面走去，突然大叫起來：“不好了！不好了！馬上要下暴雨了！大家趕快收拾東西走啊！”
猛然間，大家紛紛從地上站了起來，有的去收拾行李，有的抱起孩子，有的帶上家眷，集結在蟻穴門口，慌慌張張地出發了。
帶路的.準備在附近“山上”避一下雨。可還未走出多遠，雨點就已經“噼里啪啦”地砸在頭頂，砸在已經慌亂不堪的小隊中。
雨形成了一面面屏障，讓所有螞蟻看不清前方。幾只螞蟻在翻越一塊巨石的時候，腳下一滑，跌了下去，瞬間不見蹤影。這使螞蟻們更加心慌意亂。
這時，隊伍前面出現了一條“寬寬的溪流”，這讓大家很犯愁。幾只勇敢的螞蟻想試著沖過去，但湍急的水流將他們沖走了，剎那間無影無蹤。一只睿智的螞蟻指揮著三只螞蟻，小心地將樹葉抬了過來，做成了一艘“葉子船”，讓大家坐上船，渡過水流。剛上船，螞蟻們還來不及喘一口氣，一陣風吹過，船翻了，無數螞蟻落入水中……
……
大家披著雨珠，終于來到了“山上”！呼——
六年級作文300字 篇4
昨天，我們班進行了一次“包粽子”實踐活動，還邀請了許多老師跟我們一起包粽子，熱鬧極了。
老師給我們分了組，每四人一組。并詳細的告訴我們怎樣包粽子。大家就紛紛包了起來，叫聲、響聲、歡笑聲、說話聲響成一片，教室里一下子變得熱鬧起來。
我按照老師說得去做，首先拿出一張粽葉，把它下面的一頭握起來，變成一個“小漏斗”的形狀。然后再往“小漏斗”里面裝江米、花生和蜜棗。裝好后像做手工一樣把它包起來，注意要包成四個角的形狀。最后用線把粽子捆住，一個形狀漂亮的粽子就包好了。
我原來學過包粽子，所以包得很快，我一共包了11個粽子呢。只是，我包出來的粽子有點像“蝴蝶結”。
最后大家都學會了包粽子，我們和老師一共包了滿滿一大盆還多呢。中午送到了學校食堂，下午就吃到了甜甜的'粽子。
熱騰騰的粽子飄著香氣，吃著自己包的粽子心里比吃了蜜還甜呢。感謝老師讓我們過了一個有意義的端午節，不僅學會了包粽子，還體會到了動手的快樂。
六年級作文300字 篇5
去年我還是個五年級的小女孩，時間過得挺快的，現在，我已經是一個六年級的大女孩了，看著一年級的小弟弟小妹妹，滿臉的純真，精神抖擻，就會想起一年級那個淘氣的自己和讓人操心的自己。
老師經常說：“我們是學校里最大的孩子，大孩子要有大孩子的樣，我們站在小學階段的尾巴上，六年級很神圣，它是人生的轉折點，是高大房子下不可動搖的一壘磚。六年級很辛苦，我們也迎接艱巨的任務，也需要我們很刻苦，習題作業試卷一波一波向我們襲來，每天都要花上我所有的精力學習知識，就是為了給我的畢業考、給我的小升初畫上圓滿的句號。
上了六年級，我更有我的學習目標了，我會記住老師說的每一句重要的話，學習鞏固，溫故知新，把時間安排得條理分明，我更嚴加要求自己，要想句號越圓滿，就要付出更多，只有付出更多，收獲就更多。
看看現在的成績，總覺得美中不足，我要做好充分的`準備，讓自己做到更好，更優秀，在快樂中學習成長。只有接受挫折的挑戰，那樣才會是完美亮麗的人生！
在家中，我再也不是以前那個嬌滴滴的大小姐，而是鼎力相助的小幫手；在學校，我也不是那個悶悶的小姑娘，而是熱愛集體、樂于助人的好學生。
我就是我，六年級的我！
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