【必備】五年級的作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我親愛的姑姑。
姑姑，你對我是多么的好，從我出生的時候，你就和我在一起。我和你形成了無微不至的關系，雖然你從四年前就去外地工作、賺錢。但是我心中一直想的還是你！雖然你一年都會回來兩三個月，但我還是覺得不夠。
我從小就喜歡姑姑，當然對她的外貌還是記得很清楚的。
姑姑外形不瘦也不胖，是那種剛剛好的體重。但我今年要對她刮目相看呢！今年她去外地，差不多3個月，而已，我姑姑她居然差不多胖了10斤。我看了驚訝死了。這時我媽媽忽然進來，看見我姑姑胖成那樣，說了一句：“吃什么了，吃的像豬一樣。”
現在姑姑的樣貌和以前的樣貌來做一個比例。就是快要天壤之別了。身材就是快要天壤之別呢！呵呵，先說以前姑姑的樣貌，可真是漂亮極了！可不是我隨便亂說呢，以前姑姑是翹鼻子、好身材、櫻桃嘴、亮眼睛、長睫毛、以及還有不粗不細的小眉毛，整潔的牙齒和長長的頭發，這樣還不算是漂亮嗎？
現在姑姑，雖然身材有了天壤之別，但還算是漂亮的.。跟以前差不多的相貌哦！鼻子好像低了那么一點點，身材嘛，十多胖了10多斤，櫻桃嘴還是沒有變哦！眼睛嘛，也沒發生多大的變化啊，長睫毛還是一樣樣的，眉毛嘛，好像是粗了一點點哦！整潔牙齒還不是一個樣，頭發呢，剪了一些哦！
姑姑呢！是無論怎樣在我心中還是那么的完美哦！
所以呢！無論她是變丑了，還是變老了，我心中還是一樣那么的喜歡她！
姑姑在我心中永遠是最好的，她呢，雖然在外地工作還是時時不忘每三個月幫我充黃鉆！
最后呢，我還是說一句：“姑姑你是最漂亮的，無論你變成什么樣我都是依舊的喜歡你哦！
五年級的作文 篇2
世界上有一種植物在頑強的生長著，它就是沙漠里的胡楊，它讓我感觸到生命的頑強，我要做一個像胡楊一樣的人。
在大漠深處，方圓幾十公里，都是漫漫黃沙，卻生長著一株兩百多歲的胡楊，它傲然挺立，不屈不撓，藐視身邊的一切。
沒有水，我不知道它如何應付干旱、高溫以及沙漠惡劣的環境，便查看了一些資料，知道了胡楊活著的秘密。
胡楊的根系很發達。它的根是樹身的幾倍，甚至是幾十倍，胡楊深深地把根扎在沙漠下，由于沙漠的溫差大，沙粒中會蓄藏著人眼看不見的水滴，胡楊的根會想盡一切方法去吸收這些甘露，來維持生命所消耗的水分。
胡楊的葉子也有它的特別之處。由于沙漠中的氣溫有時達到八十攝氏度的高溫，葉子要進行光合作用，非長不可，葉子長得太多，同樣要消耗大量的水分，因此，胡楊長出了兩種不同的葉子，樹頂長出了一些稀稀拉垃的葉子，而下端卻長岀了一些細又長的'葉子，這種現象在其它植物身上，是難以看到的。
大漠深處，水對于胡楊來說，太寶貴了，它所有的努力，都是為了生命的延續。
胡楊頑強的品質，正是我們要學習的，如果我也像胡楊一樣的頑強，也會創造出意想不到的奇跡，那么我的人生將會變得更加豐富多彩。
五年級的作文 篇3
夏日的一個早晨，陽光明媚，鳥語花香。我正坐在書桌前看書，偶然抬起頭，無意地往窗外一瞥，一片綠葉忽然闖入的眼簾，我驚奇地揉揉眼睛，走到窗邊向外看。
只見窗戶的左側有一條綠藤，藤上有許多巴掌大的葉子。葉子碧綠，綠得那么新鮮，在陽光的照射下，那葉子充滿了活力與朝氣，讓我眼前為之一亮，我十分驚喜，這條藤也許是從樓下爬上來的吧，竟然爬到三樓來了！
過了沒幾天，藤上又冒出了一朵朵淡紫色的、喇叭形的花兒，給綠色的藤增添了新的色彩，形成了一道別有風趣的景致。這條藤一直在窗邊貼著墻生長著，讓我的生活更多了幾分生氣與樂趣。我天天享受著它的清涼與恬靜，很滿足又覺得很幸福。
我一直對這條藤的根源十分好奇，便跑下樓去觀察。走到草坪，我才訝然發現它是從一個花盆里長出來的，它貼著墻，順著兩根細電線一步一步地爬上去，纏繞著攀援，已經爬到四樓了！柔軟的藤，它竟能從花盆里這樣一步一步地爬上那樣高的樓——只靠兩根細細的電線！不起眼的藤，竟有這樣矢志不渝的'目標，堅持不懈的精神！它的根努力地在土里汲取營養，永遠只為了讓自己爬得更高，望得更遠。雖然每一步都是那樣艱難，但它卻堅定地纏繞，不停地向上，向上……人也一樣，只有把根深深地扎入土中才能爬得更高，走得更穩。世上無難事，只怕有心人。連這樣細小的藤都可以加把勁，使些力讓自己爬得那么高，我們還有什么不努力向上的理由？
在我的房間里，我常常默默凝視著窗外的這抹綠色，我希望這條不停向上的綠藤能存活在我心底。永遠，永遠……
五年級的作文 篇4
我——是一片落葉。秋天到了，一位姑娘打開了秋的大門，仿佛在迎接豐收的果實。可是……我，卻永遠的離開了我的母親。我還沒來得及告白我對母親深深的愛意，就被風娃娃調皮的吹走了。無奈之下，我只好含著淚，背井離鄉。
一路上，我走過崎嶇的大路，度過坎坷的山坡，竄過狹窄的縫隙，飛過寬敞的大河。狂風在途中也將我的眼淚烘干，刺得我的眼睛生疼。
哇哦！瞧瞧！我看到了什么？那是一群藏羚羊！他們整齊有序地一個個排列好，像是一支受過嚴格培訓的軍隊。他們在草原上放肆的奔跑著，那種豪邁，實在無法用言語表達。
接著飄，我又看到了一個場景——螞蟻搬家。原來，最開始是有一只偵察兵在四處巡邏。接著，它看到了一塊餅干——那是一個小男孩吃的時候不小心掉的。它欣喜若狂，急忙搖動觸須，呼喚伙伴們。不久，便出現了現在壯觀的'場景。螞蟻們一個接著一個排成排，背著比他們大好幾倍的食物，緩慢前行。它們經過了很多磕磕絆絆，但都不氣餒，像勇士一般無畏前行。而一只螞蟻則擔任了“指揮兵”一職。他跟著大部隊，觸須搖晃著，像是在說“一、二、三加油！一、二、三努力！”
……
還沒來得及看完這壯觀的場景，我又被吹走了。這次，我被吹到了一個花圃下。這個花圃很大，足以為我遮風擋雨。而現在就在下雨。我就躺在這兒享受，看著這場雨的寂靜。一場秋雨過后，四周很清爽，我多么想一直停留在這里，繼續看看世間的美妙。不知不覺，我就睡著了。
當我醒來的時候，我已經變成了一灘泥土。我想：就這樣慢慢地滋潤這多姿多彩的世界吧！
五年級的作文 篇5
掌聲的魔力？不用魔杖的HarryPotter現形，假裝麻瓜？我百思不得其解，疑云頓起。
掌聲的魔力竟是一場游戲！僅使一卡片，一人藏、一人找，他人掌聲提示，近則重，遠則輕，禁語言交流，否則出局。
第一輪，自稱“超級無敵”的倪梓杰藏，新同學施美琪找。我的第一反應是：施美琪慘了。她碰到誰不好？偏偏碰到那位愛刁難人且十分會刁難人的.個性boy。
果不出我所料，倪“大師”找了一處對方看不到、摸不著，告訴她位置她也取不出的地方——電視機背后第二層固定架左邊的一個螺絲縫隙，把卡片卡在里邊，哪邊看都看不到，位置十分隱蔽。放完后，倪“大師”一臉壞笑，亦或半奸笑，半獰笑，勢要給施美琪一下馬威。
施美琪開找了，她一進來便直奔電腦，因聞掌聲極大，翻找一番，便在電視機處徘徊著。見她一直未能找到卡片，倪梓杰忘我地大笑起來，險些暴露了答案。正能量和負能量的掌聲交雜起來，使施美琪無從下手，不知如何是好。正能量人為其捏了一把汗，負能量人則十分高興。
這下，施美琪認準了，但依掌聲的強弱提示開始在電視機后面不住地翻找，卻怎么也找不到卡片，令正能量人心急如焚，負能量人暗自歡娛。負能量人改變戰術，又使施美琪昏了頭。
老師最終讓倪“大師”公布答案，梓杰自信上前，可連他自己搜索幾分鐘都未將卡片取出，最終以手臂勒印的代價才將卡片拿了出來。
掌聲是人前進的動力，掌聲是人困境中的暖流，掌聲也能引導一個人人生的方向。掌聲擁有看不見的魔力。
五年級的作文 篇6
餓是一種很痛苦的滋味。
餓對于一個吃貨來講是一件很痛苦的事情。在我三年級的時候，我和媽媽因為學習的事情鬧翻了，一氣之下就從家里跑了出去，然后一個人在大街上漫無目的地走著，心里滿是對媽媽的怨氣。走著走著，我突然聞到了包子的氣息，肚子就開始“咕咕”地叫了起來。順著包子的氣息，我看到了一家包子鋪。望著那不斷冒出蒸汽的.蒸籠，肚子叫得更響了。可是我身上又沒有帶錢，只能看著蒸籠，聞著包子的氣息，不斷地流著口水。然后依依不舍地離開包子鋪，繼續向前走去。
漸漸的，天色黑了下來，氣溫也開始下降了。肚子因為得不到食物在一收一縮地汲取空氣中的氧氣，好像要把氧氣全吃掉似的。饑寒交迫的我不得不在路邊坐了下來。肚子已經不再叫了，越來越餓的我意識也開始模糊了，隱隱約約地聞到了餃子的味道。這讓我想起了過年時媽媽包的那又大又香的餃子，放入嘴里，餃子里的熱湯就流了出來，那味道讓我久久不能忘懷。想到這，臉上浮現了甜蜜的幸福感。
于是我拖著沉重的步伐，一步一步艱難地往回走。路上我用手扶著路邊上的欄桿，磕磕絆絆地向前走去。經過我努力，終于快到家門口。看著大門口亮著燈光，我心里就高興了起來。忽然，我聞到了過年時的餃子味，不禁加快了速度。餃子的味道越來越濃，嘴角的口水也越來越多了。我一個轉彎走進了家里，看著桌上冒著熱氣的餃子，想都不想就抄起邊上的筷子，端起餃子就“呼啦呼啦”地往嘴里倒。就算舌頭被燙熟也無所謂。旁邊的媽媽見我已經開始吃了，就笑著說：“慢慢吃，小心燙。”話音剛落，我就放下手中的碗，“哇”地抱住媽媽哭。媽媽依舊面帶微笑，并用手拍著我的背說：“不哭，不哭。”就這樣我漸漸的進入夢鄉，夢里媽媽正在喂我吃餃子……
那一次我感受到了餓的滋味。從那以后我不再負氣離家……因為那餓的滋味，我永遠都不會忘記。
五年級的作文 篇7
對于桑桑，很難說紙月就沒有對他說過話。只不過是她沒有用嘴說，而是用眼睛說罷了。比如說桑桑在課桌上再架課桌，又架課桌，最后還加了一張小凳，然后玩雜技一樣顫顫抖抖地爬到最頂端，到高墻的洞中掏麻雀時，紙月見了，就仰著臉，兩手抱著拳放在下巴下眼睛睜得大大的，滿是緊張與擔憂。這時，桑桑假如看到了這雙眼睛，就會聽出：“桑桑，你下來吧，下來吧。”再比如說桑桑順手從地里拔了根胡蘿卜，在袖子上搓擦了幾下，就“咯吱咯吱”地吃起來時，紙月見了，就會令人覺察不到地皺一下眉頭，嘴微微地張著看了一眼桑桑。這時，桑桑假如看到了這雙眼睛，就會聽出：“桑桑，不洗的蘿卜也是吃得的嗎？”再比如說桑桑把時間玩光了，來不及去摳算術題了，打算將鄰桌的作業本抓過來抄一通時，紙月看見了，就會把眼珠轉到眼角上來看桑桑。這時，假如桑桑看到了這雙眼睛，就會聽出：“桑桑，這樣的事也是做得的嗎？”又比如說桑桑與人玩籃球，在被對方一個小孩狠咬了一口，胳膊上都流出鮮血來了，也沒有將手中的球松掉，還堅持將它投到籃筐里時，紙月看見了，就用細白的牙齒咬住薄薄的血色似有似無的嘴唇，彎曲的雙眉下，眼睛在陽光下跳著亮點。這時，假如桑桑看到了這雙眼睛，就會聽出：“桑桑，你真了不起！”
讀過這段細致的描寫，在我的眼里不覺活脫地出現了兩個小學生的形象，一個桑桑，一個紙月。乍看起來，作者明明是在寫桑桑，而紙月只是一個觀察者，作者借紙月來寫桑桑，寫他的調皮與勇敢，典型的側面描寫。但再一想又好像不是，感覺作者重點是在寫紙月，借她看桑桑的眼神來寫她的'善良與可愛。最后再讀一遍，又覺得其實兩個都是作者的寫作重點，是互相映襯，各顯其妙。這就是曹文軒——寧靜而詩意的語言雕刻家！
在這段描寫中，我尤其欽佩的是他對紙月的眼神描摹。都說善解人意的眼睛會說話，曹文軒老師就干脆讓她說出來，而且說得那么恰到好處，說得那么切合語境，說得那么符合身份。自自然然地表現出紙月對桑桑的關切。
會說話的眼睛是什么樣的呢？“仰著臉，兩手抱著拳放在下巴下眼睛睜得大大的，滿是緊張與擔憂。”這是擔心的；“皺一下眉頭，嘴微微地張著看了一眼。”這是提醒的；“把眼珠轉到眼角上來看桑桑。”這是制止的；“用細白的牙齒咬住薄薄的血色似有似無的嘴唇，彎曲的雙眉下，眼睛在陽光下跳著亮點。”這是稱贊的。同學們，在這里，我不得不稱道曹文軒老師這種細致的工筆描寫，他讓我們看到一個個不同生活畫面所疊加在一起而形成的藝術效果，讓我們看到一個活生生的天真美好的小女孩兒形象。
把人物寫活，要思考，要用調和生活與思想的筆去點化，四次描寫紙月的眼睛就是曹文軒老師的非凡匠心所在！
五年級的作文 篇8
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”三月的和風輕撫我的臉龐，我走進了充滿活力、充滿生機的春天。絲絲春雨，給張開小嘴兒的種子帶來了乳汁的甜蜜。
聲聲春雷喚醒了沉睡已久的大地，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來。小溪改變了冬日里一臉冷霜的樣子，重新唱起了嘩啦啦的歌，一張歡快的笑臉。春雨為溪邊的柳樹脫去了褐色的外衣。春風給溪邊的柳樹用綠水牌洗發露洗頭，弄得柳樹姑娘一頭綠色的泡沫，只好把頭發伸進小溪中，洗上幾個月。
小溪清澈見底，隨處可見的石子兒就像上帝獎給小蜜蜂們的糖，小蜜蜂們真聰明！把甜甜的糖果放進清涼的水中，誰也偷不走，魚兒們是誠實的'，從不會偷吃。
青青的小草，挺起腰板，好像在莊嚴的升旗儀式上，迎著太陽面向國旗高高地舉起右手，在敬禮。
我躺在溪邊這舒適的“絨地毯”上，進入了夢鄉。哦，我夢見了她——親愛的媽媽，她用無私的母愛，美化了大自然的三月和我的童年。
謝謝您，春媽媽！
五年級的作文 篇9
“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀。”我從小喜歡看書，書讓我領略了大千世界，讓我品味到酸甜苦辣，給我灌輸了很多知識。
我讀書很雜，上至天文，下至地理，什么書都愿意看一看。我的書柜里整整齊齊地放著兩三百本書，其中有兩本特別引入注目。它們上黃下紅的封面，裝訂的并不華麗，但加起來足足有十厘米厚，它就是《上下五千年》。
說起這套書，我和它還有一個曲折的小故事呢！這套書是媽媽在我二年級時送我的禮物。我第一眼看到它時內心是拒絕的，里面的字又小又密，像一群望不到盡頭的小黑螞蟻，而且書中一點吸引人的插畫也沒有。我在心中暗想：這書是大學生看的吧？根本不適合二年級的寶寶啊！于是，我象征性地翻了幾頁后，就將它們束之高閣了。
我媽媽告訴我，她小時候最愛看的就是《上下五千年》，因為看完后就可以了解很多中國歷史。于是，她根本不管我喜不喜歡，自作主張地將我的睡前故事變成兩本“大磚頭”。一開始，我很無奈，只好把它當獨立的小故事來聽。沒想到過了一段時間，每天的兩個小故事已經不能滿足我的胃口了，讓我意猶未盡，沉迷其中無法自拔。我已經完全被這本書所吸引，每天晚上都在期待第二天晚上的到來。
后來，我不再滿足于聽睡前故事，而是自己抱著大部頭“啃”了起來。每天一有空我就捧著厚厚的《上下五千年》，哪怕多讀一個故事也會心里美滋滋的。雖然有很多字不認識，但這群小螞蟻會變的特別乖巧，絲毫不影響我流暢的閱讀。《上下五千年》好似一座魔法屋，將人類的文化和中國的歷史濃縮其中，而我一旦進入這個屋子，就仿佛穿越千年，回到古代，隨著一條歷史的長河漂流。我會因君王的昏庸而氣憤，因百姓的'遭遇而流淚，因技術的進步而自豪，最后，因為看了開國大典而高興自己生活在和平的新中國。這套書，我認為它值得我再讀十遍，每一遍都能開啟新的魔法。
書是全世界的營養品，更是我的朋友，希望它們能陪我一直到老。
五年級的作文 篇10
嗨！大家好，我的名字叫擴音器，我的本事可大呢！我的主人是郝老師，正因為她，我才變得與眾不同。
又是一個星期六，我的主人帶著我去她的作文班，可是剛一下樓，便發現主人的車被堵里面出不來了，她急得直跺腳，腳憋得通紅，一看車上也沒有聯系方式，便大聲說：“晉A·B5740的車主下來移動車”。可是沒人理她，嘴里念叨著：“完了，完了，今天要遲到了”。我還在包里想：哼，只要我一出場，包你能萬事大吉。果然，主人馬上想到了我，趕緊掏出來。開了機，把音量調到最高，說：“晉A·B5740的車主請來挪車”話音剛落，從二樓的.窗戶探出頭來說：“不好意思是我的車，便趕緊把車移到一邊”。
凡事都有利有弊，我的弊端是得需要充電。
這一天，主人又帶我來到她的作文班，由我來輔助她上課，她讀著讀著，我卻沒電了。發不出一點聲音，主人只好大聲地講了一節課，我感到十分羞愧。
我就是大家的好伙伴---擴音器，趕快來和我做朋友吧！
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