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四年級作文

時間:2025-03-27 09:54:42 四年級 我要投稿

【經典】實用的四年級作文10篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的四年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【經典】實用的四年級作文10篇

四年級作文 篇1

  今天,一場可怕的雷雨來臨了。

  下午,我正在操場上跑步。突然,一聲炸雷響起,把我嚇了一大跳,感覺渾身的血液都凝固了,我抬頭一看:呀!只見一大團烏云正慢慢朝學校上空涌過來。這烏云就像一頭黑色的巨獸,吞噬了湛藍深遠的藍天和潔白無線的白云。不一會兒,豆大的雨點落了下來,我知道一場恐怖的風暴即將來臨。很快,我聽到體育老師吹哨的聲音就明白要回教室,我以最快的速度逃離了“危險地帶”。

  下午第二節課上完,我們排隊回到了班級里。剛到教室一會兒,就有一聲炸雷想起,很對人都被嚇了一跳:有些女生嚇得用手捂住耳朵;有些女生面如土色,好像剛剛做了一場可怕的噩夢;有些女生打著寒顫呆呆地站在原地;有些女生頭發根根豎起就像一只受到了驚嚇的小貓;還有的.女生趕緊從走廊沖進了教室,眼里閃著驚恐。我表面顯得一臉自然,其實我的心都提到了嗓子眼兒了。

  炸雷剛剛過去,我就向窗外望去:只見外面大雨傾盆,周圍的事務都看不清了,只能聽到大樹在狂風暴雨中瘋狂的搖擺。

  沒過多久,雨就停了,窗外的樹比之前更精神了。太陽出來了,原來那火熱的光芒,現在也變得柔和起來。我走出教室,清涼的微風迎面吹來,讓人神清氣爽。

  就是這場雷雨撲滅了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽。

四年級作文 篇2

  你們知到我的偶像是誰嗎?我的偶像是周杰倫,所以我才以會喜歡唱歌。

  我很喜歡唱歌,但老媽老爸總是在我耳邊嘮叨說:“兒子,好好學習吧,長大以后在唱歌也不晚那。”但是我根本沒有放在心上,依然我行我素。媽媽最后沒辦只好給我報了一個兒童唱歌班,從那以后我一天比一天唱的好,我們的教練姓王,他對我們很好,所以我們很喜歡他。

  記的有一回,我早上起來的時候,感到全身無力,媽媽對我說:“兒子,你今天是不是發燒了?今天的唱歌班就不去上了吧?”我說;“這可不行,好不容易才報了一個唱歌班,可不能半途而費了呀!”媽媽懷著望子成龍的.眼神看著我,心里可能在想:我家鵬鵬真是長大了。媽媽馬上穿上衣服,把我送到了,當我和別的同學正唱著歌的時候,教練發現我不太對勁,對我說:“祝宇鵬,你怎么了?”我無力的說:“老師我我我沒有事。”老師說:“還騙人。”我笑了笑說:“哈哈,我知不過不想讓你但心罷了。”“你這個小傻瓜,這樣會讓人更但心。”老師用但心的語氣說。我笑了笑,老師說:“你去休息一下吧?”我說:“好吧?”“保護好自己的身體,才能更好的學習。”老師說。

  希望我長大可以當歌手,不辜負老師和家人對我的希望的。

四年級作文 篇3

  人人都說:“世上只有媽媽好。”我卻不這么認為,在我心中,爸爸也很好。

  首先因為我爸爸十分勤勞。有一次我們家里搞大掃除,爸爸帶著我賣力地做家務收拾房間,而媽媽卻在床上睡覺。我們一直從早上勞動到中午,整個家都煥然一新。

  其次因為我爸爸做事很有耐心。記得有一次我被一道數學題難住了,于是我去“搬救兵”——找老媽。老媽教了我一遍后我還是不懂,老媽便生氣地說:“這么簡單都不會做!”于是我又去找老爸,老爸耐心地給我講解了兩遍后,我終于明白了。在我聽不懂的時候,老爸一點都不生氣呢。

  曾經我做過一張“合同”給家長簽,內容是:“期中考試和期末考試考好了就給楚躍丞買一個玩具作為獎勵。”老媽都不答應簽這份“合同”,只有爸爸答應簽了,而且從來沒有后悔過。還有一份“合同”,爸爸也簽了,內容是:“生日時給楚躍丞買禮物。”而媽媽又沒簽。

  因為爸爸對我的耐心和包容,所以我認為世上還有爸爸好。

四年級作文 篇4

  記得在三年級的科學實驗課上,我們制作模型的有:“小汽車”、“小飛機”、“小火車”、“小城堡”等,其中我最喜歡的'是“飛天的火箭”。

  制作的材料有:3張硬彩紙、膠水、2塊泡沫板、火柴。

  制作那天,陳薪宇帶了硬卡紙、泡沫板等材料,而我帶了螺絲刀、剪刀和弟弟的仿真火箭模型玩具、火柴。

  我們先把彩紙卷成一個圓筒,再用膠水把它粘連起來,然后用剪刀把泡沫板剪小,粘到圓筒里面,最后拿剪刀在泡沫板上剪幾個小洞,再把火柴插進去。這樣,一架小火箭就做成了。

  我們帶著小火箭到操場上去試飛:我點燃火柴,火箭“嗖”的一下飛起來了,可還沒飛到三樓那么高,火箭就已經開始起火燃燒了。當火箭落到地上,我和陳薪宇趕緊跑過去,把火焰給踩滅。

  就在我們垂頭喪氣準備上樓時,我突然想起書包里還有我帶來的弟弟的小火箭玩具。我趕緊回教室,把小火箭拿了出來。我和陳薪宇用螺絲刀把火箭的部件拆了下來,裝在重新組裝過、但沒插火柴的火箭上。

  小火箭又做好了。我們用紅筆按我倆的學號,在火箭上寫上了代號——“神州637號”。

  中午,天氣格外晴朗,萬里無云。我們在假草坪上試飛火箭。我一按下遙控器上的按鈕——“成功了!成功了!”我們歡呼著!

  這時,我注意觀察,我們的火箭筒不僅沒燃燒,而且還沖向了云霄!

四年級作文 篇5

  今天,我們四至五年級到深圳市外郊的園山青少年活動訓練基地軍訓。前一天的晚上,我睡都睡不著,心里一直想著園山是怎么樣子的。在那里,我們要遵守指導員的指揮。在這三天當中,野炊是我最難忘的`了。

  記一次野炊這次野炊,全半人都有老師分配的任務。我們一到四組做完了,五六組就開始炒菜,剛開始,物品們還不會。后經老師的指導,我們會了一點點,我們先倒油入鍋,放入鹽,大約過了幾分鐘,油熱了,倒入佐料,再倒入菜,翻炒了幾下,便放入菜碟里面。黃老師的兒子和其他老師的兒子都在津津有味的品嘗起來。

  這些一共有五碟,分別是黃瓜、金瓜、白菜、火腿、西紅柿煮蛋。大約等了30分鐘,終于把菜煮好了。我們夾了一塊品嘗,恩。不咸不淡,正好!在狼吞虎咽的情形下,我們把菜吃完了,肚子股股的。后經老師評比,我們得到了一面獎旗。

  經過這次活動,我們增長了不少見識。也懂得了媽媽替我們煮菜有多么辛苦。

四年級作文 篇6

  在地震來臨之前,老師正在講臺上繪聲繪色地描述著課本上的美景,同學們也在專心致志地聽著。可是,美好卻不是永在的,一下這一切全都被打破了。仿佛著得整個教學樓都“跳起了舞”緊接著就是一連串而刺耳的警笛聲響徹云霄。此時,不知從哪兒冒出了一個驚惶失措的聲音:“地震啦!”大家都爭先恐后地一起擠向了那個只能容下一個人可出進的小門,可憐的阿曼達在這種擁擠之下,被擠到了墻角。隨著“轟”地一聲巨響,房子塌了,阿曼達也暈乎乎地倒了。

  當他醒來的時候,只發覺到他的眼前是一片漆黑。自己雖然是一個堂堂的“男子漢”但也感覺到自己是那么的無助,那么的孤單和可怕!便號啕大哭起來。“誰在哭啊?”……在聽到了別人的`“生命信息”的他,馬上收住了這正在流淌的淚水。一個同學借著他手表上那微弱的燈光,才勉強地數清了人數—14人。

  在這時有一位女同學提到:“大家都快點找找自己身上有沒有可以充饑的東西?”他們這才恍然大悟,凡是可以吃的東西都拿了出來,可大家又都很節約,生怕浪費一滴水,一粒糧食。同時又相互鼓氣,加油,堅信著,一定會有人來把他們救出去的……

  他們就這樣在忐忑不安之中,等了38個小時,突然聽見了有人搬磚頭的那種聲音,也抓住了,生存的那個氣球兒……

四年級作文 篇7

  一路上山,清風環繞,好一派秋收之美

  ——題記

  作為中秋旅行,雖然只有短短的一天,但卻十分的滿足,騎著摩托車,一路向上,風在我耳邊呼嘯,水在我身旁靜靜流動,但那顆激動的心,卻久久不能平復。

  迎著風,看著路旁的風景,一切都是那么的美好,那么的愜意,路兩旁,農家婦女們在洗衣服,嘴里還在嘟囔著什么,她們仿佛有洗不完的衣服和刷不完的鞋子,平平淡淡卻有一種十分自在的氣息環繞在我的身邊。

  路的那一側,有金黃的玉米成串的掛在樹上,一串串,是那么樸素又那么的耀眼。年輕的'姑娘正在剝玉米粒,一根玉米在她的中手轉眼間就只剩光禿禿的一根玉米棒了,她的手速竟是如此的驚人,讓我張大的嘴巴久久不能閉合。

  到了,到了,這就是農村的秋收吧!谷穗靜靜地躺在路邊,接受著來自陽光的洗禮與大地溫暖的懷抱,還有一些沒有割下的谷子隨著風打著節拍,在路上,隨便摘幾個酸棗什么的吃,一摘下來就迫不及待的塞進嘴里,那樣子就像是野孩子一樣。

  來到已經被收完的地里探索,咦?這些豆角好好地怎么沒人摘呢?雖然說好的已經被摘走了,但這些不摘不就可惜了嗎?算了,不管了,反正沒人要,自己摘兩個玩吧!摘豆角可是個體力活,它長得不高,你要蹲著才能看見它的秧苗,而且你還要仔細觀察,因為豆角的顏色和秧苗的顏色差不多,不仔細分辨的話,一定看不出來,我們邊走邊找,看到沒有被蟲子侵蝕,有沒有曬干或不新鮮,就這么挑著挑著,一大袋豆角就來到了我們的手中。

  摘完豆角,已經是十分疲憊了,也沒有心情在尋找別的東西,便順著那條路,滿載而歸。

  秋收,總是別有一番韻味。

四年級作文 篇8

  天空漸漸的變暗了,一輪明月從浩瀚的天空中冉冉升起,幾只雄鷹從它的前方飛過,時不時還發出幾聲長嘯。隨著逐漸黑暗的天空,月亮就像一盞燈明掛在天空,用它那無比皎潔的月光來讓大地光明。

  我揉了揉眼睛,又把目光轉向了明月。看著它上面若隱若現的黑影,不禁想起了“嫦娥應會偷靈藥,碧海青天夜夜心這一句詩。她現在在想什么呢?是否還是那樣的孤獨?夜空還是那樣的靜,似乎什么也打破不了這片寧靜。

  她還是在那棵玉樹下,抱著那只玉兔,一朵朵花瓣落在了她身上,一顆顆晶瑩的淚珠從她臉上滑下,多少苦水從她肚子里涌出。但她明白,哭是沒用的,畢竟她注定要永遠呆在那里。

  一顆顆雨珠從天上飄灑下來,好像嫦娥在向我哭訴著她的辛酸與懊悔,也哭樹葉訴著她的無奈。雨還在刷刷的下著,一陣陣寒風令人毛骨悚然,一片片枯黃的樹葉,從樹枝上飄然而下。大自然的一舉一動,似乎都在表達著她。那凋零的心。

  不一會兒,雨停了。萬物寂靜了,葉子上的`雨露從它身上換下,葉子還在落、風還在吹、大自然還在動,一切還沒有靜止。

  蟲聲清脆而明亮,雄鷹還在翱翔,雨后的空氣更加的清爽。那顆啟明星還是天空中的閃亮。

  我合上眼睛,存起了今天的美景,讓它永遠銘記在我的內心!

四年級作文 篇9

  今天,我帶著我的賽車來到老師家參加車賽。有的汽車叫“兇手”,有的叫“白虎”,有的叫“牛魔王”,其中我的賽車叫“藍鳥”。

  “兇手”的樣子像魔鬼,前面是鬼臉,他是由灰色和黑色組成的,它的前面有兩個夾子,像螃蟹一樣的夾子,能一伸一縮的,眼睛上面有兩個翅膀。“牛魔王”長著兩個牛角,車身是紅的.,頭的前面有一個齒輪。我的賽車前面有一個銳利的箭,旁邊的輪子上長著四個小箭,它的顏色是藍色的。

  比賽開始了,我們四個拿好自己的賽車,老師一聲“放”,同學松開手,賽車同時發出“吱吱”的叫聲,這時“牛魔王”被其中三個車頂到了墻角上,牛魔王一轉身一下把“藍鳥”車撞倒了,“白虎”沖了上去,可是“牛魔王”轉了一圈,把“白虎”撞倒了,撞了個四腳朝天。“兇手”發出它的威力用它的夾子夾住“牛魔王”的頭,它的力氣跟本不足,“牛魔王”用角把它頂到了一旁。

  最后,“牛魔王”獲得了冠軍。

四年級作文 篇10

  沙包”潮才過去,“賽車”又上來了。這說的是我們班玩耍的主要對象。

  以前,下課鈴一響,同學們就一窩蜂的沖出去,現在像犯了病似的趴在講臺,手指不停的彈著“賽車”。我們班的車隊主要有兩隊,一隊的代表是林浩鉦,另一隊的代表是古金炎。每車隊有五到六人,女孩子也可以參加,但只能當贊助商,就是幫他們折“賽車”。

  “賽車”風靡全班了幾天。不好,被老師發現了,老師肯定要上繳我們的“賽車”。果然不出我們所料,在星期一的班會課上,老師就像審犯人似的`詢問我們“你們有‘賽車’的都交到講臺上來。”說著,怒氣沖沖的眼睛直射每一個人。

  呵!同學們交上去的真多.古金炎裝有一大紙盒,還有人是用袋子裝的。五彩繽紛,有的上了顏色,有的沒上顏色,有的甚至還畫了圖畫上去。用什么紙的花樣更多,有用《特區教育》報紙做的,有用語文書的,有用《安全手冊》,真是五花八門。

  我們都心知肚明:又該罰了!有幾個同學風趣地說:“我們會咋樣啊?”“你這是明知故問。”簡短的幾句話把我們都逗笑了。可是,老師的做法都出人意料,是叫我們再折一只“賽車”,但“賽車”上面還要寫下自己的愿望。

  啊!我明白了,老師是想用這樣的辦法來教育我們。這“賽車”載著我們美好的愿望飛馳到遠方,我們的愿望成了現實,它也永遠不會停,而是一直向遠方駛去!

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