三年級的作文

時間：2025-03-29 08:33:38 三年級我要投稿

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實用的三年級的作文4篇[精選]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文4篇，歡迎大家分享。

實用的三年級的作文4篇[精選]

三年級的作文篇1

　　三年級的作文一直是讓許多老師撓頭的問題，三年級學生起步作文尤為難教，對于所有的教師來說這都是一個挑戰。對于一個基礎不扎實，學困生“充沛”的三年級來說更是難上加難。

　　上周我班進行了第一次作文，用了九牛二虎之力，花了六節課時間才完成了這一次作文之旅，效果又是這樣呢？著實在讓人不敢茍同，全班大約有一半左右學生的作文讓人有一種不堪入目的感覺。這樣的效果對我來說的確挺失敗。任何讓形式能寫好起步作文成為了我近期的一大要務。

　　星期三我帶著一個用硬紙做的垃圾桶到班上準備布置教室，當我走到操場上時看到一個個學生探著頭朝窗戶外面看，走進教室就聽到幾個學生發出的驚呼聲，問他們叫什么？這時候有一個平時膽子較大的學生說：“老師，他們說你拎了個垃圾桶來哦！”“真漂亮耶”另一個學生嚷道。這時候大家都開始七嘴八舌說了起來。大家都十分好奇的看著我手中的玩意，我沒有理會，依然繼續著我手中的工作，希望他們可以多觀察一會兒。當我把手中的垃圾桶貼到衛生角后，拍拍手上的膠水，問：“剛剛我做的垃圾桶漂亮嗎？”“漂亮”學生們異口同聲的回答我，“那有沒有同學可以告訴我立即桶是用什么東西制作的。”我趁熱打鐵。當然他們也熱烈的回應了我。課堂就在這樣一問一答中順利進行下去了。不知不覺中學生都融入課堂情境中去了。當我最后擺出“漂亮的.垃圾桶”這樣一個主題時看到他們眼睛里閃爍的是一種興奮的表情，不用說他們這一次作文寫的很成功。從這次作文課上我領悟到了讓學生融入課堂情境的重要，一定要多讓學生自己去領悟，只有這樣學生才能寫出好文章來。

三年級的作文篇2

　　我的姥姥今年六十多歲了，她的耳朵像如來佛祖的一樣大大的.，眼睛像被肉包裹的糖，看上去很慈祥。只是那張嘴整天不是這個就是那個的說個沒完，我都快被她的嘮叨煩死了。

　　有一天，家里來了客人，姥姥說：“去買瓶醋。”我剛走出一步，姥姥便說：“過馬路要小心！”這還用你說啊！我心里嘀咕著便飛快地跑下了樓梯。終于安靜了，我長長地舒了一口氣。沒想到姥姥又在后面喊：“安全第一！”

　　我跑到商店買完醋，剛一進家門，就聽姥姥又在說：“快點！”難道不說我會一直站著不進屋嗎？我心里又想。

　　那天，姥姥去爬山，我心想：終于不用再聽那沒完沒了的嘮叨了。中午，媽媽對我說：“去幫我買瓶醋。”我飛快地跑到馬路上，突然，一輛轎車沖了過來，差點撞到我，我一下子想起了姥姥的嘮叨：“過馬路要小心，安全第一！”

　　原來，有姥姥的嘮叨，我過馬路就會有安全。

三年級的作文篇3

　　我是一只粉紅色的毽子。我剛被工人制造出來不久就被運到商店里去賣了，一天又一天過去了，可是還沒人來買我，因此我非常傷心。有一天，我正躺在盒子里生氣，這時，來了一個小姑娘，她叫紅紅。她是來買毽子的，她東挑挑，西選選，最后，她選中了我，付好錢，捧著我高高興興地回家了。從此，紅紅便成了我的小主人。起先，她不會踢毽子，就在我身上系上在我身上系上一根繩子，然后拿著這根繩子，一下一下地練著踢，果然，功夫不負有心人，小主人可以不拿著繩子踢五、六下了，又過了幾天，小主人可以不拿著繩子踢十多下了，我真為她感到高興。有一次她們學校組織踢毽子比賽，因此，我的小主人更加努力地練習踢我，準備為班級爭光。我為了配合小主人，漸漸地失去了我姣好的容貌，并累得差點散了骨架，但我仍然努力地堅持著……。比賽的'那一天終于到了，小主人帶著我一起來到學校。不一會兒，比賽開始了，由于我和小主人配合默契，最終戰勝其他的同學，獲得了第一名。看到自己的勞動終于有了成果，我和小主人都無比興奮。但我也累得永遠趴下了。

　　這就是我——一只普普通通的毽子的一生。

三年級的作文篇4

　　我有兩條美麗的鰕虎魚，它們是我在公園的河邊捉到的。這兩條鰕虎魚，一條身上有紅色的條紋，而另一條身上卻有黃色的條紋，非常漂亮。因此，我給它們分別取了名字叫：“紅霞”與“黃云”。

　　有一天，我看見“紅霞”肚子大大的，我問媽媽：“魚魚怎么會肚子大了？”媽媽說：“紅霞快要生魚寶寶了！你要多加照看它們。”我聽了高興地手舞足蹈，跳了起來說：“真的！太好了，又有小魚魚陪我玩啦！”

　　第二天，我早上特別多喂了一些魚糧給魚兒，便匆匆忙忙地上學去了。下午放學回來的時候，書包都沒放，我便急匆匆跑到魚缸邊，一看小魚，便發現“黃云”動也不動，平躺在水面，沒有了生命的跡象。而大肚的“紅霞”正在傷心的圍在“黃云”身邊久久不愿離去，它不停在“黃云”身邊游來游去，看在自己的好伙伴。我仿佛看見它眼角的淚珠在滾滾的涌出來，似乎在為“黃云”的離世傷心、難過。我趕緊把“黃云”從魚缸里撈出處理掉，但“紅霞”的眼神仍依依不舍的跟隨伙伴的離開身影不停的閃動，似乎在為自己的伙伴送出最后的祝福。

　　第三天，一大早我就起床快步走到魚缸前，深怕昨天的悲劇會影響正懷著魚寶寶的“紅霞”，但走近魚缸邊，我驚喜地發現，在“紅霞”身邊已經圍繞著很多活潑的小魚寶寶，它們正歡快地擺動著自己的小尾巴，和魚媽媽盡興的玩耍。昨日的小小悲痛已經被眼前的歡樂氣氛沖淡，小小的'魚缸內因為增添了許多新成員而充滿生氣。我帶著愉快和輕松的心情上學去了，一路上我內心里籌劃著以后要怎樣好好的照顧這群小魚寶寶，讓它們在魚媽媽“紅霞”的關愛下，健康快樂的成長。

　　鰕虎魚媽媽“紅霞”是堅強的，她用眼淚快速的洗刷掉悲痛與不快，勇敢的擔負起養育照顧魚寶寶快樂成長的責任，讓它們在幸福與關愛之中快樂的成長。

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