八年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
有時我們靜靜地坐著，看鄉間夕陽；有時我們靜靜地走著，享受自在風光。而當遠處的地平線____那心中永恒的渴望在招呼我們時，那便是我們奔跑的時候到了。
每個人都有自己的夢想，為了自己的夢想努力奮斗，而實現夢想我們每個人都需要堅韌不拔。畢竟，我們奔跑在夢想的道路不會是鋪滿花朵的花徑，而是充滿艱難險阻的道路。我們必須忍受各種困難和外界的紛擾，心靈中隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓很多的人失去了心中的.渴望的和方向，而且，只要我們找準把握機會，自己開放的季節，定會開放得無比絢麗!
心中的夢想，就像是航行在大海的帆船，只要堅持不懈，抗阻任何的大風大浪都會到達所抵達的方向。夢想對于我們每個人來說都是非常的重要，只要我們堅持不懈，努力奮斗，為自己的目標加油，我相信一定會成功的。
當遠處的地平線最終屈服在你我的步伐下，當對面的彼岸踩在你的腳底下時，你離成功的道路，走近夢想的腳步就更加近一步了。夢想是我們沒一個人在適合自己的季節，努力奮發使它開出永不凋謝的花朵，開得更加的絢麗多彩，更加的鮮艷芬芳。
當我們經歷了這漫長的艱辛之后，不論是艱辛，滿足，這將成為我們心中永遠的，不凋落的花朵。
八年級作文 篇2
細雨如絲，在風中四處飄飛，尋覓著溫暖的去處，黑夜的畫卷完全展開，昏黃的路燈一盞一盞地點亮著道路的死寂。
我漫無目的地走在寂靜得近乎可怕的路上，垂著腦袋，任雨絲潤濕我的發梢。一直一直往前走。
過了很久，也許也不久，我來到了十字路口。前方的人瞬間多了起來，燈火通明，可一切都很陌生；身后那條小路的盡頭，亮著僅有的光點。那是我熟知的家。
我在猶豫，徘徊在十字街頭。兀地，我的腦海中又蹦出與媽媽爭吵時的場景，她的冷漠、冰冷話語以及最后那句：“滾出去就別回來了！”我邁開腳步，繼續向前走，沒有再猶豫，沒有轉身。
在陌生的大街上，我的心在瑟瑟發抖，強裝鎮定。盡管如此，我還是沒有轉身。
忽然，我感覺沒有雨絲飛到臉上的冰涼，好奇地側過身，卻見高大的父親不知何時已持傘站在我的'身旁。看著他喘著粗氣的樣子，問候的話語還是被咽到肚子里。
我繼續向前走，父親就這樣跟在我身后，默不作聲。
“咕——咕——”饑餓更讓我心情煩躁，可我沒有轉身。
我繼續向前走著，但我在猶豫。
路過一家小吃店，里面透出的溫暖的光讓我忍不住駐足。通過被薄薄霧氣當著的玻璃，我看到了一個小男孩幸福地啃著雞腿，年輕的婦人溫柔地注視著他，輕輕地擦掉他嘴角的油漬。
我的眼角濕了，恍惚間我又看見了昔日媽媽與我在這家店里的場景。不同的人，不同的時間，相同的事。
手心被爸爸握住，我一愣，卻聽見他低啞的聲音：“回去吧，你媽在等。”
我終于哭出來，轉身奔向那盡頭邊的燈火，沒有再固執地向前走。在朦朧中，我看見了媽媽焦急的身影……
轉身，我抓住了父母的愛。
八年級作文 篇3
我的家鄉在美麗的千年古鎮---西塘，那里流淌著條百年的小河，河水清清，九曲蜿蜒，河面上還 有座座風格迥異的小橋，連接著每條河流，順著小河是條長長的回廊，小河與回廊相互依偎，相互為伴。
我最喜歡走過座座的小橋，沿著回廊陪伴小河散步，小河的奇妙之處是可以通過河邊古老的石階走下去，可以用小手捧起弘水，洗洗你的臉，爽爽的！到了夏天坐在石階上將小腳伸進小河，疊上堆的蓮花燈，點起小燭火，輕輕地放在河面上，小河就會調皮地帶走蓮花燈，瞬間，河面上像是個星星的天堂，也像是螢火蟲熱鬧的夏夜舞會！這是條多么美麗和歡樂的小河呀，我愛著她生命的氣息，她是古鎮上生活著的小精靈！
但聽說今天的小河也有過許多的故事，經歷了許多的變化！
聽奶奶說，她年輕時候這里的河水清澈，百姓們在河里洗米、洗衣服，還 能直接喝河里的水，船來船往，小河就如同條小街，繁忙熱鬧！最有趣的是，夏天的'傍晚伴著落日余輝，跳進小河游個夠，小魚小蝦為伴，小船兒路過時翻起輕輕的浪波，美麗的風景就如同當年美麗的奶奶，但后來變了…..
聽媽媽說，當她還 是個初中生的時候，小河開始生病了，天比天消沉，天比天不開心，天比天的不再清澈，小魚小蝦不知去哪兒了，河底長出了許多水草，越積越多，淤泥也越來越厚，最不好的事情就是不能下河游泳了，因為河底太臟，會冒黑泡，人們也開始只用自來水洗米，洗衣服，小河竟然成了個最大的垃圾筒，人們只記得將不要的垃圾往里扔，卻不再與她親密嬉戲，所以，不久以后小河徹底變了模樣….
而今天的我是多么的幸福，我又看到了條快樂、歡奔著的小河！五水共治，不僅治好了小河的病，而且還 為我的家鄉迎來了許許多多的中外游客，小河里不再有垃圾，小魚小蝦也回來了，小船兒也回來了，上面還 滿載著張張樂開花的笑臉…
我的家鄉已有千年，現在的我還 只是名二年級的小學生，但我已經能看到家鄉的小河天比天更加快樂、更加美麗！我們的祖祖輩輩都會看到條不再生病的小河！小朋友們，聽，我家鄉的小河正在歌唱，她正在舞蹈，等你來到她的身邊起渡過美麗的假期吧！
八年級作文 篇4
根、本是花朵的如意，這個“根”就是“農歷”的精神。
在我看來“農歷”是中華民族的根基，底氣、基因、暖床、昔日列強可以摧毀中華大地上的建筑。但無法摧殘“農歷”、時間可以讓巖石風化，但中華民族的生命力所生，凝聚力所在，也是魅力所在。
和先祖相比，現代的'人“營養”很不平衡，“體質”很寒，動不動就感冒，就“生病”。究其原因，就是接天上“天氣”和“地氣”了。久而久之“元氣”大傷。而一個人想要恢復元氣，就得首先接上天氣地氣。農歷正是向人間運送天氣和地氣，是告訴人們如何才能接上天氣和地氣的。
中華傳統文化主要由兩部分組成，一部分是經典傳統，一部分是民間傳統。經典傳統固然主要，但民間傳統更主要，因為經典只，有化在人間，成為氣候，成為地力，才能成為營養，也才能保持生命力，否則就只是一些華美的句段，也不牢靠。民間是大地，是土壤，經典是大地上的植物，只要大地在，就有根在，只要有根在，就會春來草自青。
在元宵節中，他們知道了“守”；在于節中，他們知道了“凈”；在龍節中，他們知道了“蛻”；在清明節中，他們知道了“清”；在小滿中，他們知道了“穩”；在端午節中，他們知道了“感”；在七巧中，他們知道了“慈”；在中元中，他們知道了“恩”；在重陽中，他們知道了“孝”；在寒節中，他們知道了“誠”；在冬至中，他們知道了“敬”；在臘八中，他們知道了“歸”；在大年中，他們知道了“過”；在上九節中，他們知道了“祝”
最后，他們知道了“知道”。
如此，“回頭在把人間望，福在大地已生根”。
八年級作文 篇5
我有一個夢想，我多么希望能有一雙隱形的翅膀！
假如我有一雙隱形的翅膀，我就可以帶著我的家人，我的同學，還有我的老師，我們一起去參觀世界各地優美的風景。今天我們在蘇州園林合影，明天我們去看埃及金字塔，后天我要去擁抱美國自由神女的塑像。
假如我有一雙隱形的翅膀，我就可以自由的飛，飛到最高的地方。全世界都在我的腳下，讓我可以看清楚世界各地的風貌，于是我的地理知識就會不學自通，你如果有不知道的，給我說，我一定會認真的給你講。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛到世界上最大的.圖書館。我要把那些最好的書都讀完，并且帶回來給我的老師和同學們讀，我們要享受讀書的快樂，讓我們班成為世界上最優秀的班集體。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會努力去幫助世界上所有需要幫助的人。我可以去看望那些災區的孩子，我把大家的問候都帶去，也把我們的老師也帶去，讓我們的老師去給那些受難的孩子上課。
假如我有一雙隱形的翅膀，就算是放寒暑假，我都可以和我的老師同學在一起。
假如我有一雙隱形的翅膀…
你有一雙隱形的翅膀嗎？我知道你沒有，但你可以擁有一個美麗的夢想！
八年級作文 篇6
今天上午9：00鐘，我們懷著愉快的心情 踏上了公交車。我組的6個同學是去五(甲)班擠車的，這是因為我班的車很小。
一路上，植物們都吸收著雨水。小草被這種“營養水”所吸引，穿著蠶絲般的“衣服”，美麗極了!桃花被這溫柔的聲音喚醒了，開始享受著這從天而降的“生命水”，換上了新裝。在它的“頭上”，長出了一些小花，一顆顆“水晶珠”，灑在它的綠裝上，顯得格外透亮。
來到蘇州樂園，我首先看見的是一條翠湖。雨中的翠湖更綠了，透過雨簾，看那樹、水、和浮萍。我仿佛看見翠湖的雨也是綠的，它把樹葉上的灰塵洗得一干而凈，使樹葉更綠了，我完全被這翡翠般的綠色海洋包圍了。吳老師說，讓我們每小組各自活動。聽到這句話，我組的男生都催著姚夢鈺快點走。
我們先玩了“小小世界”。我們乘著小船順著水流緩緩前進，耳邊響起委婉連綿的音樂，把你帶進一個充滿童話的海洋世界、動物世界……借著閃爍的燈光，我看到了類型眾多的人物，有白雪公主、忍者神龜、奧特曼……等有趣的.卡通人物。
忍者神龜身材魁梧，頭系彩帶，身穿龜甲，手持兵器，昂首挺胸。那神態，讓我認為他們正在迎接新的任務。
白雪公主身材苗條，頭戴銀冠，身穿粉紅長裙。七個小矮人，身材矮小，頭戴短帽，身穿小布衣，圍繞在白雪公主身旁，仿佛在聆聽公主講故事。
每一件景物都是極為精美的珍品。仔細端詳，他們神態各異：有的微微含笑，好象做了一件好事;有的神態自若，仿佛在進行戰斗;有的臉態安詳，好像在思考、解決問題……走進他們，似乎能感受到輕細的溫度。
不知不覺，船已回到起點處，真是船在水中行，人在童話國游。
這一次活動，讓我明白了一個道理：它不僅讓我們快樂，而且還讓我們增長了知識。
八年級作文 篇7
靜靜地叩開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態在我們身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉皇出逃，尋找到這樣一方凈土讓我傷古、惜古，時間讓這些東西留下來，而我在這里靜靜地追悔，靜靜地傷感。
漫步在這條小巷之中，一排排灰黑色的磚墻錯落，烏黑而泛黃的瓦片中有一種不溫不火的溫柔，墻根還有幾簇新生之草，沒有精心的雕琢，只有時間留下的滄桑。巷弄里的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣“咿咿呀呀”地響。那已脫落油漆的后門，竟是一簇繁茂的花草，那油亮的綠啊，你又在嘆息什么？是一種懷念吧。門后的老者拿著蒲扇安靜的坐著，這安詳，是多磨難能可貴啊！我覺得，時間流淌了幾千年。而這些東西沉淀下來永不褪色，讓你去留戀、去珍惜它滄桑的容顏，讓你放下腳步，舍不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭，是一個鬧市。
惜，是一種凝視。凝視我們古老的文化，依附在這些古老的建筑上，在城市的角落里守著最原始的堅持。凝視我們的根，在現代人的不屑下，在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這此滄桑之物是如何打開我們心中塵封已久的情愫，在每個人心底掀起層層漣漪。惜，痛惜，惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。
惜，是一種回歸。信步走入小巷，這是一種回歸，回歸到生命最初的快樂，回歸到這些熔鑄在族人血液里的文化，回歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因為懷念，所以回歸。惜，愛惜，愛惜這份難得的'、遠古的回歸與安詳。
我的思緒戛然而止，只有胸前的玉讓我感受到這一切的余溫。小巷里的胡琴仍是咿咿呀呀地響，卻不經意間發現爬山虎在這一夏爬滿了老墻。或許，古老的臆想與年輕的張力，渴望發展的心就是如此矛盾吧，就像這爬山虎和老墻相依相偎，輪回如潺潺流水永不停息。爬山虎長了又落，落了再長，而老墻依舊。聽說又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣，勾起我的惜古情結。惜，惜古，這正是一種熱愛和回歸啊！
八年級作文 篇8
“有一個姑娘她有一些叛逆，還有一些瘋狂。”這是《有一個姑娘》中的一句歌詞。我覺得很切合我的性格，但有件事竟讓我大幅度改變，不再瘋狂任性。
記得那時一個喜慶的春節，我的大姑和我的哥哥姐姐來家里慶祝新年。大人們都在廚房里做美味佳肴，所以院子里便成了孩子們的天下。我愛和哥哥玩，因為我和哥哥玩總有一種說不出的感覺。但我的任性的性格卻不給我好果子吃。我的哥哥和我來到屋里，哥哥用刀子在眉毛上劃來劃去，我也就學起來。我說我要給哥哥刮，哥哥偏不讓，可我任性的撒嬌，拉著哥哥偏要刮。暴風雨來了！我不小心劃傷了哥哥的臉，哥哥流了很多血，我嚇的大哭，哥哥也大哭。媽媽和大姑來了，看到了，把哥哥送去醫院。而媽媽呢，拉著我打，氣的快哭了。我靜靜坐在那里等待處罰。看著哥哥臉上用白布包的傷，我又想哭。哥哥，對不起！就這樣，一個快樂的新年搞砸了，因為我；就這樣媽媽放下了自尊心去道歉，因為我；就這樣，我們一家人在哥哥的奶奶面前抬不起頭，因為我。這都是因為我。我和哥哥漸漸生疏了。對不起，哥哥。請原諒我！都是我的.任性引的禍，都是我的好強心惹的禍…………
自那以后，沒自我想起哥哥臉上未下的疤痕，我很收斂，又很自責。在做一件事前，想對與錯，會有怎樣的結果。從此，我不在那么爭強好勝，我不在那么驕傲自大，我不在那么任性好強。謝謝你，哥哥。你是我最大的受益者，但你是被我傷害的苦命者，被害者。
“有一個姑娘她有一些叛逆，她還有一些瘋狂。”從那以后我就變為了“有一個姑娘她沒有了任性，也沒有了瘋狂。”謝謝你，哥哥。我保證以后不再耍小孩子脾氣了，不再任性了…………
八年級作文 篇9
守望，原是指人對事物或感情抱有一種等待的想法。每個人都會對事物或是情感抱有等待，我的外婆也是如此。
外婆家里不算富裕也不算貧困。記得我小的時候剛到外婆家時，那是一個較小的房子，但卻能容納的東西或人可不少。我媽的姐姐也就是我的大姨，她們家剛蓋好新房子時，留了一個房間打算給外婆住，可外婆卻沒有去住，她說她習慣住在那個較小的房子了。外婆每天都很忙碌，列如每天洗衣服，偶爾還會去打會散工，忙于給我的表哥表姐做飯。雖說是早已兩鬢斑白，但走起路和干起活來卻不顯得含糊。
外婆膝下有三個子女，其中有一個就是我的母親。最大的是我的大姨，最小的便是我的小舅子了。在我母親小的時候，外婆家里窮，所以我母親和大姨就早早的輟學了，就小舅子一人還在讀書。小舅子也比較爭氣，考上了大學，還得過碩士，現在還在工作的`實習階段。正因為處于實習階段，所以他很少回到家里，雖說他的工作單位是可以請假的，但卻總是撞上個“不巧”，不是有緊急任務就是事務多，我“出花園”時也這樣。
小舅子每次回家的時候，外婆總會放下手中的工作，去看看那個從遠方回來的兒子，是否變胖?變瘦了?順便幫他放下他的行李，接著外婆便會去坐一桌好吃的飯菜去為這個兒子接風洗塵，小舅子每次回到家都只是在沙發上睡覺，小舅子的性子可以說是有點暴躁吧，每次要是有人打擾到他睡覺，他總會以帶有憤怒的語氣去告誡他人。雖是如此，但外婆卻從未說過他一句話，當小舅子走的時候，外婆總會放下手中的活，站在門口看著小舅子的背影漸行漸遠，直到消失才轉過頭來去做未做完的活……
正是有了這一份守望，才讓我們懂得了親情的可貴。
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