八年級作文

時間：2025-03-31 09:23:03 初二我要投稿

八年級作文

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文

八年級作文篇1

　　有人說，人死了會化作星星，在天上靜靜地凝望著這個世界

　　在外國的歷史上，曾經有這樣一個人，他發現了影響世界的“日心說”，但是卻為此付出了生命的`代價，他就是波蘭的天文學家——哥白尼。在哥白尼生活的那個時代，人們信奉統治階級宣揚的“地心說”，以為太陽一直繞著地球旋轉；哥白尼經過長時間的觀測，用所收集的數據駁倒了所謂的“地心說”，證實了“日心說”。可是這樣一個偉大的發現，卻因為與統治階級信奉的宗教教義背道而馳，而遭到了他們的反對和誣蔑。為了科學，為了真理，這位偉大的天文學家最終葬身于烈火之中。

　　我相信，哥白尼必定是化作了一顆星星，永遠閃爍在屬于他的那片天空中。此刻，生命如同星星那樣，即使天再黑，那點點星光也能照亮夜空，即使被云朵遮住，也依舊閃耀著迷人的光芒。

八年級作文篇2

　　我一直是個沒什么幸福感的小孩。我用泥巴捏成的木偶，捧著它的心。失去了線。倒在桌面上。AA厭惡地把它扔到了垃圾筒里。我的木偶又變成了泥土。我沒有說什么。我只能笑笑，可是有有誰明白笑的苦澀。

　　我只是一個木偶，注定不能有心，沒心沒肺地笑上一輩子，沒有人會看到木偶的心。

　　木偶必須很努力地去做很多事。它的世界沒有喜歡和不喜歡的區別。木偶的舞臺是沒有選擇的余地的。它必須學習。它笨拙的手畫出一大片的黑白世界。她隨著線寫明媚的文章。看著沒有邊境的花綻放在它的`筆下。可是木偶只看到了花開的無奈。木偶是不能低頭的，它要自信滿滿地對待每一個觀眾，在他們鼓掌。歡呼。哄笑中謝幕。沒有人在乎的想法，他們要的是木偶的成就，以及他們想看的快樂。

　　木偶的房間里有一個天使。木偶常常看著她出神。木偶希望她是它的天使，哪怕只是個泥巴天使。可是在一次演出回來后。線把天使碰倒了。木偶看著天使的翅膀掉在了地上。木偶想哭。它說“天使你疼嗎？“木偶想撿起翅膀。卻怎么也撿不起。木偶是不能自由行動的。線控制了它，木偶的眼淚第一次掉了下來。

　　從此木偶有了自己的心。它會哭了。會生氣了。卻再也跳不好麻木的木頭舞。它快脫離了線。一但離開線就代表著死亡。

　　木偶最終逃離了線，這是它自己選擇的，它沒有后悔，它聽見自己倒在桌面的聲音和天使掉落翅膀的聲音一樣好聽。它看著自己曾經做過的考卷。都是很漂亮的三位數。可中間永遠是個填不滿的0，似乎要說些什么。

八年級作文篇3

　　命運對于別人來說是好的，可對少部分人來說是不公平的。

　　我的舅舅，前兩天去醫院檢查病情，結果可能是肺癌，但我們都不相信，變讓人代著舅舅拍的片子去蘭州檢查，說可能是肺結核，雖然肺結核也是一種不好的病，但是這種病總比肺癌要好吧。但是1：1打平了，著怎么辦？于是又請了一些專家來診斷，今天斷定是肺上長了一個瘤子，要說這瘤子長在了肺上，那就動個手術，一刀把它切了算了，但是這個可惡的瘤子長在了肺門上，是很不好切的，萬一失手，碰破了主動脈，那當場就會死亡。那還不如不做。

　　這個消息傳入了我們耳里，我很難受。為什么命運會是這樣？這個可惡的惡魔為什么老是這樣纏著我的舅舅？為什么？命運是這樣的不公平？我的舅舅他是一個好人，為什么老天爺要懲罰他呢？

　　有人說善良的人壽命很短，難道我的舅舅真是應了這句話嗎？我不敢相信眼前的事實，但又不得不相信所發生的一切。

　　我的舅舅他不想做手術，說等最后的結果定下來（也就是說是良性還是惡性的），他在做定奪。如果是良性的.就去碰碰運氣，去做手術；如果說是惡性的，就不做手術了，就去峨眉山轉一圈，總不能在這等死吧！

　　這件事，弄得我一點心情都沒有了，也不想再發表作文了，這篇文章就像是我的一個發泄的隧道，讓我的心理壓力減少一點，讓我開心一些，可是我怎么也開心不起來，家里人都哭了，媽媽哭了，大姨哭了，二姨也哭了，我也想哭，可是我還是堅強著，淚水打濕了我的眼眶，但并沒有流下來。

　　我實在是沒有心情了，我的作文專集還有一個結尾沒有寫，我也不想寫了。誰能幫我寫呢？幫我把它畫上一個完美的句號。

八年級作文篇4

　　成長是一個漫長奇妙的旅程。成長是一次次的蛻變，痛苦，流血，失敗，但會變得成熟美麗；成長是一段美妙的回憶，無憂無慮，永遠那么天真；成長是一段蛻變的過程，從叛逆到穩重。每個人都有屬于自己的獨家記憶。走在這條路上，就這樣慢慢地長大。——題記

　　我們終究會長大，然后各自遠去。

　　20xx年農歷4月18日早上5點28分。作為幸運兒的我，被上帝派作醉珍貴的“禮物”來到這個無與倫比的大千世界。一聲啼哭，父親母親心里的石頭便順利落地，一家人圍著我團團轉。“咔嚓”一聲記錄我人生中的新旅程，我的成長之路開始了。

　　20xx年9月1日早上7點25分。即將滿七歲的我，踏入了自己充滿好奇的小學。依賴爸爸媽媽的我，上學便成為一種煎熬。難抑制我心中悲傷，我便放聲大哭。爸爸媽媽連忙相繼安慰我，就連漂亮的新班主任我也絲毫不給面子。媽媽可是我肚子里的蛔蟲：“乖寶寶，在學校聽話，回家獎勵你最喜歡的糖果。聽到我的最愛，我破涕為笑，使勁的點頭。用那比真誠淚汪汪的眼睛望著媽媽。適應能力強的我，不一會兒就與同學玩得不亦樂乎。“咔嚓”一聲，便記錄我人生中的奇妙旅程，照片里的那個女孩笑的'好燦爛。

　　20xx年9月1日早上8點02分。即將滿13歲的我，走進了我日思夜想的初中。第一次月考后拿著97分的試卷，洋洋得意地拿給媽媽看，臉上抑制不住的笑容，媽媽看的合不攏嘴。我便鎮定自若地說“這次只是失誤，下一次拿一個一百給你看看。”“寶貝加油”。“咔嚓”一聲，記錄我人生中的甜蜜旅程，照片里有個媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容，女孩臉上抑制不住的喜悅。

　　20xx年6月18日早上7點。滿15歲的我，迎來了人生重要的第一個轉折點—中考。三年的辛苦耕耘，只為最后填上滿意的答卷。爸爸媽媽的殷切期望，老師的諄諄教誨，自己的努力。我充滿信心的走進考場，在試卷寫上自己給初中三年的完美答卷。“咔嚓”一聲，記錄我人生自己的旅程，照片里有個女孩鎮定地在試卷上答題。

　　20xx年農歷4月18日晚上8點。在這天我迎來了自己的成人禮。在自己理想的高中與高中同學度過高中三年最后珍貴時光。教室齊唱生日歌，我也小聲哼著：“祝自己十八歲生日快樂。”咔嚓”一聲，記錄我人生的幸福旅程。照片里有許多同學還有老師在齊唱生日歌，那個女孩站在中間對著蛋糕許愿，臉上彌漫著幸福。

　　20xx年農歷4月18日晚上7點。下班后開車回到家。一開門熟悉的味道，桌上擺滿了我喜歡吃的菜。突然一片漆黑。爸爸媽媽捧著生日蛋糕，姐姐唱著生日歌齊聲說：“24歲生日快樂”。一下讓我眼淚在眼眶打轉。連自己忘記了。咔嚓”一聲，記錄了我人生中的感動旅程。照片里有一個爸爸媽媽姐姐捧著生日蛋糕唱著生日歌，那個不再是小女孩，變得更漂亮了，眼淚在眼眶打轉。

　　20xx年我30歲。家人在，老友也在。

　　20xx年我50歲。我和姐姐牽著爸爸媽媽的手迎著夕陽，享受陽光曬在臉上。咔嚓”一聲，記錄我人生中的美妙的旅程。照片里四個大大小小的影子，手牽手真幸福。

　　成長是緩慢而又飛快的過程。在成長的路上，充滿著美好的回憶，一生中珍貴的東西。我們應慶幸和珍惜有這樣美好回憶，珍惜這一路陪你走來的人！

　　有你們陪在我身邊，我便能夠享受生命中各種美好時刻，就這樣慢慢地長大，真好！

八年級作文篇5

　　我不知道我終將飄向哪個地方，悠悠的飛揚，風將我帶到天上。

　　晶瑩的，以花朵的姿勢從高空落下，看大地是怎樣，如何繁華的成長。

　　我從云中出生，跟雨滴一樣，只不過被更冷的碰撞。我渴望像雨一樣成長，去滋潤大地。然而季節只允許我在冬天出場，看不見青山綠水，看不見蓮葉荷花，看不見深秋楓葉。

　　我只能，守著小小的希望，從高空墜落下來，看孩子們嬉笑的臉，看雪地上蹲坐著幸福的雪人，看圣誕節里教堂的歌聲。

　　仰望藍天，冬日里是多么孤獨。世界銀裝素裹，晶瑩來關注晶瑩。我的夢想在陽光下實現。身體慢慢被融化，變成澄澈明亮的水，緩緩流動。

　　送別了我的一生，眼睛由返回滄桑的`表情，像晚鐘驚飛的鴿群。

　　我來過又像從未出現過。

　　星

　　人們都以為我只在暗夜出場，事實上，我也在白天閃爍。只不過太陽的光芒，遮住了我金頂的華光。

　　他從我面前走過，宛若長者，宛若先知，從背影里熟悉他的我，邊收斂了光芒。

　　我感覺宇宙很渺茫，星與星的距離，明明是如此之近，卻又遙不可及。大地上的人們，常在深夜將我喚醒，來聆聽他們的愿望，可又如何呢？我沒有力量去幫助他們，只有更加勤奮的閃爍光芒。

　　我們都一樣，最后終將隕落，不過我有更大的希望，即使隕落也要輝煌！

　　看，那繁華的夜空中，那無垠廣闊的天地中，瞬間華過的光芒，是如何的明亮！

八年級作文篇6

　　美麗的春天終于到來了！到處都是生氣勃勃，我愛看周圍生物欣欣向榮的景象，愛聽小河潺潺的流水聲和鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲，愛嗅各種植物的清香。

　　春天來了，叮叮咚咚的泉水在冬天吸收萬物精華，終于在這美麗的春天爆發啦！每年春天，我最喜愛去嗅那迷人的芳香。春姑娘悄悄地來到了人間，給大地披上了綠裝，撒下蒙蒙的細雨為大地輕輕地洗滌。我們來到郊外，到處的`花草樹木長出了嫩葉、嫩芽，開出了鮮花，大地上出現了星星點點的嫩草。小燕子從南方趕來，在天空中唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春天的景色真美啊！空氣真清新，我愛這里的春天。”河里的小魚兒在綠波中嬉戲，不時嘴里還冒出幾個泡泡，小鴨子在水面上歡快地游動。許多五顏六色的小蝴蝶在美麗的花頭上站著，好象在贊美花朵的美麗。鮮艷的花引來的許許多多的蜜蜂，他們在五顏六色的花朵上向大地展示著他們優美的舞姿，花兒陶醉了，也輕輕地舞動著。一陣清涼的微風習習吹過，陣陣襲來的芬芳使我不由得駐足細細品味。那些帶有淡黃色的柳絲被輕輕的微風吹過都不自覺地扭動著她那纖細的腰肢。

　　我愛春天，我愛春天那周圍生物欣欣向榮的景象，小河潺潺的流水聲，鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲，各種植物的清香。啊，春天真的是太美麗啦，太有魅力了

八年級作文篇7

　　隨著時代的進步，越來越多的人習慣性的看手機,玩游戲；鄉村學生向往城市，城市學生向往國外；不少人都忽視了“最初的快樂”，這些只有鄉村的果園中才找到的快樂。

　　低頭尋草莓

　　三月中旬，天氣漸暖，棚中草莓，逐漸成熟；竹山境內，觀音溝中，低頭尋覓，香甜草莓。父親帶著我，我帶著石婷婷，一起前往觀音溝摘草莓。到了草莓園，我們一人拿一個裝草莓的盆，進入大棚中，也是我們來晚的緣故，大部分草莓都被摘走了。放眼望去，可謂“枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅”。我低頭尋覓著成熟的草莓，母親告訴我，真正好的草莓需滿足兩點：紅的透徹；形狀均稱。我牢記母親的話，可十分鐘下來，我摘的草莓還不夠十個。再看石婷婷的，都快堆起來了！為了趕上她，我見紅的就摘，她也不甘示弱，我們就這樣你追我趕地到了盡頭。就在這時，爸爸喊到另一個大棚里，說那的草莓多。石婷婷果斷地選擇了原路返回，我也轉身一看，剛才怎么沒覺得這里很大呢?走個去大費力了，我便尋找其他出口。就在我回頭的那一刻，一個后門“墜”入眼簾，令我欣喜若狂。就在我將踏出門的那一刻，一只蜈蚣從我腳下躥嚇得我往后一仰，坐在地上，辛辛苦苦摘的草莓也撒了一地。真是“血”的教訓：我再也不偷懶走近路了。

　　舉頭望石榴

　　站在唯一一棵石榴樹下，舉頭望著茂密枝葉的小石榴，找好位子縱身一躍，我只摘了幾片樹葉，看來不上樹是不行的，怎么上去呢？樹的分枝較高，以我的跳躍能力根本上不去，周圍也沒有大一些的石頭，好不容易找到一個大點的石頭，可惜只有那幾厘米高。就在我有些失望的時候，一把破舊的椅子靜靜地躲在草叢中間。恍惚間，我看到那把椅子泛著金光，我快速上前拿起椅子，卻發現只它只有三條腿，若直接站上去恐怕不沒伸手就已經摔下來了。嗯，這塊大石頭雖無椅高但還是可以助我一臂之力，用石頭代替椅子的另一條腿雖然有點斜卻可以幫我摘到石榴。有了石頭椅子的幫助，我很快收獲一堆石榴，真是大豐收啊！

　　上樹壓櫻桃

　　勞動節這天，我們一家來到房縣櫻桃林，我不禁叫道“怎么長這么高呀！那能摘得到呀！”為了方便其他人摘，我英勇上樹，將樹枝壓彎，果然樹枝一低，大家都過來摘，見她們還要摘一會兒，我便換了一個舒服的'姿勢坐在樹枝上，欣賞著遠處的風景。既能欣賞優美的風景，又能吃到香甜的櫻桃，簡直就是至尊享受啊！可我好像忽略了一重要問題，甜的櫻桃呈大紅色，被我壓下樹枝上的櫻桃多為黃色，我小心翼翼g地挑摘著櫻桃，時間一長我腿就麻了，老爸怕我摔下來一直要我下樹來，為了安全和嘮叨老爸我只好下來了，不管怎么說最終還是吃到了很甜的櫻桃，真是辛苦過后吃什么都很甜。

　　能每日都吃上新鮮美味的水果，對我而言，便是極樂。

八年級作文篇8

　　生活是充滿愛心的，這一點，我體會最深了。不信，我就給你說這么一件事。

　　“哎，大熱天的，去醫院送拐，真虧的慌！”41路公共汽車總站半天沒來車了，我的身上和手心里已經滿是汗水。

　　“來來來，小伙子，坐在這兒等。”一位40多歲的阿姨搬來一把椅子，放在我前面。

　　“謝謝您！我不用。”我感激地答道。

　　“你別不好意思，這是我們站專為行動不方便的乘客準備的。”

　　“您誤會了，我是一個健全的人。”我急忙踢腿踢腳給她看。

　　汽車終于進站了，早已等的不耐煩的乘客擠了滿滿的.一車。我手里的拐顯得礙手礙腳的。我就抱住它靠在中門的欄桿上，心想：“這么熱的天，爸爸讓我給他受工傷的同事送拐，他可真是開心的。不過，他多給了我五十元的零花錢，這倒也算劃的來。”

　　突然，我感到身后有人拽我的衣服，扭頭一看，是個小姑娘。

　　“大哥哥，你坐我這兒吧。”

　　“不用了，我靠在這兒挺好地，還是你坐吧。”

　　“可你是殘疾人呀！”

　　“不，我不是……”

　　這拐又讓人給誤會了！

　　“沒票的同志請買票。”

　　“阿姨，我買票。”我把準備好的零錢遞過去。

　　可她看了我一眼，并沒有接錢，“小伙子，你不知道？國家頒布的《殘疾人保障法》規定，你們乘車是可以免費的。”

　　“您誤會了，我不是殘疾人，這拐是送給別人的。”

　　看，這拐真讓我一次又一次地被人誤會……

　　我被這接連三次誤會深深打動了。三次誤會，使我感到社會的溫暖，感到了人與人之間的愛心。

　　下了車，我走進一家水果店，用五十元錢買了些水果和罐頭，為那位受工傷的叔叔帶去我的一份愛心。歌中唱得好：“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”

八年級作文篇9

　　人生如一張白紙，你手里掌握著一枝畫筆，你踩在上面繪畫著。。。

　　————題記

　　人生就是一步一步走出來的，每一步都會印下一個深深的腳印，人們把它叫做“足跡”。

　　我用圓規畫出了一個美麗的弧圈，起點和終點都是一樣的，所不同的是成長過程中所演繹的過程。人生的路不是一直到底的，而是弧線般一直美麗的彎到底，這種深深的弧線也叫做“足跡”。

　　記得小時候，最喜歡雨過天晴后去玩泥土。剛被雨水浸泡過的泥土是黏的，可以當做橡皮泥玩，做成像老鼠、電話之類的小玩意。在那片土地上，我們東跑西跑，你追我趕，印下來我們童年時小腳丫，上面的足跡不是井然有序，而是亂七八糟的，早已不能分清是誰的。即使是這樣，但是每個人都清楚自己的腳印在何處，因為它時時刻刻都印在我們心里。

　　現在也許覺得兒時的行為時幼稚的，但是成長的足跡依舊繼續，只不過它換“新家”了，足跡更多的是遍布在學校的林蔭小道里。有跳遠時，留下的沉重深痕；也有散步時，留下的輕快淺痕；還有很多很多陌生而又熟悉的腳印。

　　閑暇之余，從大腦的“C”盤里面找出兒時的足跡，又從“F”盤里調出現在的足跡，拿出一核對，不僅足跡的樣式不同，而且足跡的大小也變了。我在成長，因為我的.鞋“換碼”了。

　　未來的足跡。又將會是怎樣？又將會身在何處？不過，可以肯定的是，我的鞋會又“大一碼”。

　　一串一串的足跡，連成一條一條人生的路。但是，它也會有岔路的時候，在弗羅斯特的《未選擇的路》中：黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處···我的選擇和作者一樣選擇了另一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人、更美麗。我知道，走這條路留下的足跡才會弧線般的美麗一直彎到底，留下深深的弧線···

　　花樣的年華，擁有花樣的足跡；花樣的足跡構成花樣的年華！