六年級作文

六年級作文10篇[合集]

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級作文10篇，歡迎大家分享。

六年級作文 篇1

　　學期的鐘聲已漸漸遠去，這一學期，我們的記憶里留下了深刻的印象，成為了我們指尖翻過的一頁。

　　人在，在流逝，不經意間，時間沖破了我們的思想，行為，語言，悄悄遠去了，讓人抓也抓不住。

　　雖然散學式上，們依舊如以前那樣打打鬧鬧，但是，誰都不會忘記。當我們的指尖又翻過一頁時，小學生涯即將結束，等待我們的是分離是新的，新的，新的。

　　留戀這里的什么呢？的味道，真摯的情感，的力量，勝利的笑臉·····所以才舍不得！有人曾經告訴我，分離是一件很好的事。它能讓你學會珍惜，懂得，開闊眼界。在離別面前，要學會，失去了還有，不是嗎？

　　為這種事而傷心，是不值得的`。昨天已經過去，不會在回來，昨天的一切只能成為回憶，過去的也一樣，必須抬起頭，向更的明天大步邁進，為美好的未來留下許多回憶。

　　一步一個腳印，踩下去了不可能再收回來，你可以回頭看看自己的腳印，回味那過去的酸甜苦辣。

六年級作文 篇2

　　每到六月份，母雞就趴在窩上不動了，也不下蛋，也不四處走動，只是趴在窩上領小雞似的“咯咯”叫，用棍子捅它也馬上回來，這就是它要孵小雞了。這時，姥姥就給它一個盆，底下鋪點干草后加一塊席片，再放幾個蛋，按母雞身體體積的大小，一般大約放三十個左右吧，母雞就趴上去開始孵了。

　　它先將兩只腳踩在盆邊上，然后小心翼翼地插入一只腳，攪和著如鉆頭鉆開木屑一般伸進去，踏實，又插入另一只。兩只腳都到底后，才大張開翅膀，蹲下來，趴在蛋上，讓蛋都在它肚子下面，這才安靜下來，但還是看著它旁邊的事物，聽著耳邊的動靜。一旦有東西靠近或哪怕善意地瞅著它，給它倒水、添“菜”，它也會惡狠狠地瞅著那些“敵人”，時刻準備攻擊他們。

　　它每天只離開那個盆喝一次水或吃一次食，而且頂多一次(甚至三天都不離開一次)，然后馬上飛回來，而不是走回來——就像人們看動畫片或打游戲起勁時去上個廁所，然后馬上跑回來一樣，它回來臥在上面看著它的“寶貝”，一天之內再不離開。

　　以前，姥姥家的母雞很多，像這樣找盆孵蛋是不可能的，所以姥姥只讓一只雞孵，而雞窩還留著下蛋吃呢！于是，姥姥把雞都趕了出去。有時趕得晚了，雞已孵著蛋了，姥姥便用棍子把它打出來，它還飛回去，就算跛著腳也要過去，姥姥還把它硬拽出來，往水里一塞，讓它“清醒清醒”，可它每次連反抗都來不及，就回到窩中；如果你去拿它的蛋，它會不顧一切地上來用嘴叨你，比沖鋒號還響地叫，直到你退去，而且看都不看它為止。

　　孵蛋前幾天還好，往后就有麻煩了。姥姥家的孵蛋窩是放在屋里的，一般放墻角處，所以不怕被大公雞叨，這就少了不少麻煩。但麻煩總是要有的。“后期工作”中，它的小雞仔們的身體開始在蛋里形成，雞仔們的高溫使母雞肚子的毛都掉光了。但它卻愈加小心地做“生產工作”。它把頭低下去，把底下的蛋翻上來，把頂上的蛋弄下去，過一會兒，再把那些底下的蛋弄上來，頂上的蛋踩下去，然后把身子左右晃兩下，把雞蛋鋪平，又不會把它們弄壞。嘴里還要咕嚕咕嚕的.叫著。這種一天就要翻三五次。在天氣酷熱的時候，它把左翅收回去，右翅搭著；一會兒又右翅收回，左翅搭起。這是很辛苦了。不信你可以在地板上鋪上墊子，做一做，肯定要累得夠嗆。當小雞孵出來時，它才飛出屋去，領它的小雞了。

　　有人因為鴨子不會孵蛋，就讓雞來孵。它孵出來后發現鴨子不是它的孩子，雞也不會去叨鴨子，鴨子來吃食雞也不管，但它也不把鴨子趕走。我想，或許不是因為鴨子不聽雞叫，而是因為它母性的寬容吧。

六年級作文 篇3

　　世界上的萬物都有理想。雄鷹的理想是振翅長空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風浪穿越茫茫海洋；蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭。理想是我們奮斗、創造的動力，理想是人生的指路燈，理想是戰勝困難的力量源泉。我從小就樹立了一個遠大的理想：當一名宇航員。

　　您可能會問這是什么原因。我自記事時起，就對太空有著無限的向往，美麗的北斗七星、明亮耀目的天河、潔白如雪的滿月、神奇的天狗食月，都深深地吸引著我。我不禁感嘆：宇宙有太多的奧秘了。

　　如果我真的當上了宇航員，我要乘火箭到火星找水；坐飛船到太陽系外去尋找有生命的星球；到天狼星去找尋外星人的足跡。總而言之，我要探索太陽系，不，是銀河系！我要成為最偉大的宇航員，為祖國爭光，為中國人爭光！

　　既然志在千里，我就應該奮勇進取。要想如愿以償地實現自己的理想，就要有一個知識淵博的`大腦和一個強健的體魄。所以，我要發奮學習，成為一個有文化的人；每天鍛煉，成為一個強壯的人。我堅信：通過我不懈的努力，我的理想就一定會實現的——當上一名合格，不，優秀的宇航員。

　　讓我們一起，為了各自的理想努力吧！

六年級作文 篇4

　　我寫了一篇《省》，自嘲了一下自己這個“矮窮丑”。可是第二天，班里一下子蹦出了二三十個“高富帥”嘲笑我，今天，我要跟這些“高富帥”們一起好好談一談。

　　首先，我矮，那么矮就一定不行了嗎？拿破侖波拿巴、晏子，他們也矮，那他們淪落了嗎？沒有，所以矮不是人生大礙，也不會讓一個人收到過多傷害，再說了，我才11歲，沒過成長期，說不定晚長呢。

　　其次，我們家一窮二白，難道父母窮就會毀掉孩子的前程嗎？劉邦、阿道夫希特勒（不包括二戰后期），他們父母前期也窮，他們失敗了嗎？沒有。這證明父母窮沒有關系，只要自己努力，前途光明。而父母再富，也是父母的，你不努力，長大沒經濟來源，金山也會吃完，父母就送你一程，下面靠你。所以，父母窮富與我們無關。

　　還有，我丑，是，丑一些事干不了，但丑最多成為笑柄，不能影響大方面。朱元璋，也丑，但他是皇帝!丑其實沒什么，只要有本事，可以一馬當先，而光顧帥而誤學習，到最后一事無成。

　　說這么多，還希望大家能別嘲諷我，因為，王侯將相寧有種乎？

六年級作文 篇5

　　唉！媽媽學車啰！不知是好還是不好呢？

　　一天，媽媽一時興起要去學開車，我真是不解，有個會開車的爸爸，媽媽還要去學干什么呢？但老媽信心十足意志堅決，我也不忍潑她的泠水。

　　媽媽去學車了，扔下了家里的我、弟弟和爸爸三個人，爸爸一般不在家，我和弟弟只好又像包袱一樣被扔到奶奶家去了。媽媽去學車的第一天和我們打了一通電話，告訴我們學車挺好玩的，很簡單，但爸爸卻說：“哼！一開始簡單，接下來你就會知道有多不容易的。”媽媽卻不信，果然，在接下來媽媽學車的日子里，媽媽總打電話向我們抱怨著.哎！早知現在，何必當初呢！終于媽媽拿到駕駛證了，但是她卻一直不敢開。有一天，爸爸突然心血來潮準備帶媽媽去學開車。老媽開車，老爸指揮，你們可別小瞧我老爸哦！他可是有十多年駕齡的老駕駛員啦！一路上，媽媽全神貫注地開車，握著方向盤的手心都出汗了！老爸則鎮定自若的指揮著老媽。漸漸地媽媽開車越來越平穩，膽子大了，人也放松了。從開始的`不敢往車上坐到后來的不肯下車，對開車上癮啦!老爸一有空就被她拉去練車。終于，功夫不負有心人，老媽在老爸的教導下，成了我們家的汽車女王二號，一號是我在蘇州的姑姑。姑姑的技術跟我老爸可是不分上下！現在老媽不僅可以每天開車送我們上學，禮拜天還可以帶我們出去玩咯！偶爾老爸出去吃飯喝了酒，我媽也會開車去接他。但是開車有好處也有壞處，有好幾次在馬路上看到觸目驚心的畫面，我還是有點擔心老爸老媽。

　　汽車給我們的生活帶來了很多的方便，但是它也存在一定的危險，而且千萬不能酒后駕車哦！請大家一定要注意安全。

六年級作文 篇6

　　一個又一個日出日落，一個又一個春去春又來，十字路口，我停下追逐的腳步，思戀的風輕輕拂過我的臉頰，輾轉回頭，一路來，我得到了什么？又失去了什么？黑夜里，一切那么模糊，一個個畫面似有若無的在腦中放映。孤寂的夜，我點燃一根名叫回憶的蠟燭，照亮我走過的路，一切鮮明起來，清晰起來。一幕一幕，那般美好，只是，兒時的我忘了去珍惜。

　　如果，有如果，我會珍惜，用心去珍惜，永遠珍惜。

　　耳邊，響起歡快的笑聲，那是我們在唱著歌兒，我們在藍天下吶喊；眼前，浮現出一個個童真，可愛的笑臉，我們拿起夢想的畫筆，繪制未來的天。為什么？笑聲變得斷斷續續，我提那不清楚？為什么？畫面越發模糊。我看不清他們的臉，找不到兒時的夢？我用力想，拼命想，回憶還是那么空洞。

　　如果那時的我懂得去珍惜，用心去珍惜，我不會忘掉那些笑臉，那些歌兒，那個藍藍的`夢。如今，我才恍然大悟，可為時已晚，五彩的童年，過去了，不會再回來。而留下的，只是些殘缺的回憶。

　　無數個夜晚，我望著星空，深夜未眠，放映我不完整的回憶。有時候，我多想活到回憶中去，可惜，我做不到，連回憶都是殘缺不堪的，又何談回去呢？

　　多少次，捧著壓在箱底的照片，呆呆地，呆呆地，望著望著。可就是什么也想不起來，能記起的只是些散碎的。淚水滑過，把那子沖刷得一片空白，哦，我僅有的殘缺的回憶啊，哪去了？哪去了？我眼看著它們被風吹走。伸手，卻抓不住。

　　如果，珍惜了，一切會開朗的……

六年級作文 篇7

　　我媽媽從小就教育我要好好讀書，從小羅嗦到大，我總覺得她很煩。我現在是小學生了，應該懂事了。媽媽是為了我，為了我要讀好書，希望我能考上好的高中。

　　在五年級時，我只想玩，不想學，可是，在這個暑假我想了很多，媽媽本來就身體不好需要鍛煉，可她放棄了，她日日夜夜為我操勞，早上5點鐘就要起來燒早飯給我吃，是多么辛苦的呀！我要看在媽媽為我的`份上好好學習，近幾天，停了一天的電，天氣很熱，中午回家吃飯時，我說了一聲：“熱死了。”媽媽忙拿起扇子，用力的為我扇風。那時，我心里激動的說不出話來了，吃好飯走時，她常常跟我說：“騎車慢點，看看車，用功學習！”我點了點頭。既然我答應了媽媽要好好學習了，我就應該做到。還有和媽媽相處的點點滴滴，用一天一夜也說不完。

　　你應該也是吧，所以一定要聽話，不能辜負老師，爸媽的希望，要好好學習。

　　也許這在許多人看來僅僅是些稀松平常的小事，但是仔細想想，這些平常的小事里，不正蘊含著一位母親深厚的感情嗎？我愛我的媽媽！

六年級作文 篇8

　　話說自從森林之王——老虎被狐貍騙了之后一直悶悶不樂,它發誓再一次遇到狐貍一定要讓他付出代價。這不，機緣巧合之下他們再一次遇到了。這時究竟會發生什么樣的故事呢？

　　自從狐貍騙到了老虎，越發趾高氣昂，它覺得自己才是上天安排的森林之王。但又一次遇到老虎它卻嚇出了一身冷汗。老虎冷笑著朝它走過來。狐貍急忙逃跑。卻被老虎一把抓住。老虎說：“狐貍我可把你抓住了，上次你狐假虎威讓我顏面盡失。這次我要讓你付出代價。”狐貍害怕極了，但但眼珠子一轉，說：“大王您什么時候吃我都可以，但是這次我是要告訴您，我昨天在小河邊看見一只比大王您還大的老虎。他說您根本就不是森林之王，他還說您根本都不敢和他比試。我當然不信了，所以我才來告訴大王您。”

　　“真有這事？”

　　“當然了，大王，我發誓這次絕對沒有在騙您。”

　　“那我就再信你一次吧。狐貍，趕快帶我去你說的那條小河，我要會這只老虎，我倒要看看它究竟是何方神圣。”

　　到了小河邊，老虎看到一只老虎在河里。老虎對他張牙舞爪。河里的老虎也對他張牙舞爪。老虎怒目圓睜，河里的老虎也對他怒目圓睜。老虎憤怒極了，跳進河里要與這只老虎廝殺，它跳進河里，卻發現根本沒有什么老虎，河里的`老虎只是他在水里的影像而已。它上岸以后卻發現狐貍早已不見蹤影。

　　老虎回到自己的家以后仰天長嘆：“沒想到我一世英名，竟然又讓狐貍給騙了。”

六年級作文 篇9

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六個春秋就不知不覺的過去了，一場升初考就帶領我們去往不同的中學，也即將說再見了。

　　在星期二的下午，我們懷著沉重的心情來到了學校，舉行畢業典禮和領取錄取通知書和畢業證書。同學們早早地來到了學校，我們一起等待老師的到來。突然，一陣腳步聲向我們的耳朵襲來，原來是我們的班主任老師，她帶領著我們下到了一樓，去參加畢業典禮。典禮開始了，校長、老師代表和學生代表依次上臺發言，我們在臺下靜靜地聆聽。到了給老師獻花的時候，老師竟然有序的站在臺上，鮮花的同學們捧著鮮花送給些“園丁”，那些用知識澆灌我們繭壯成長的園丁們，讓我們在知識的海洋里盡情的.邀游。最后，校長在臺上祝福我們在新的學校里學業有成，更加天天向上、奮發圖強。畢業典禮結束了，老師帶領我們回到了班級里，開始頒發畢業證書和錄取通知書。老師先是頒發畢業證書，老師嘴里念著同學的名字，讓他們上來領取。接著開始頒發錄取通知書，老師雙手捧著，一份一份地交給同學們。接著，老師開始為優秀的同學頒發獎勵，一份份獎勵交到同學的手里，同學們都尊敬地向老師說：“謝謝老師。”最后到了說再見的時候，我真希望時間能慢點過呀，慢點呀，慢點呀。老師像往常一樣大聲地喊：“起立！”我們全班同學整齊地站了起來，一起說“謝謝老師，老師再見。”這成為了我們小學最后一次。同學們依依不舍地背起了書包，走到門口，望了望我們曾經，坐過的桌椅；望了望寫了無數個粉筆字的黑板；又望了望承載著我們酸甜苦辣的教室，一步三回頭，最后才依依不舍地走下了樓梯，走出了校門。

　　天下沒有不散的宴會，再見都是為了下次最好的相遇，我們永遠都不會說再見。

六年級作文 篇10

　　“山美水美，沒有姐姐美。”我的姐姐心地善良，所以，她是美麗的，她的心也是美麗的。每一次見到姐姐，心里都會流露出無限的興奮，而當她每一次離開時，就是我最哀傷的一天，那一天，我的臉上不會看到一絲笑容。

　　姐姐，她是我生命中最重要的人之一。她像一盞明燈，無時不刻在默默照耀著我。每當我傷心難過，都會找她傾訴，把自己心聲說出來，而她總會像一把火焰一樣，把我的煩惱燒成灰燼。那些令我不開心的是都是壞事，那些讓我開心的事都是好事，她常對我這么說。

　　姐姐很孝順。每次從南京回來，都會給爸爸媽媽帶禮物，當然，也少不了我。她對這個家也付出了很多，為爸媽也分擔了很多。自己有委屈就憋在心里，也不說出來，就怕給爸爸媽媽增加負擔。她一回來，不會眼睜睜地看著父母一個人在干活，就跑過去幫忙，連給自己喘息的時間都沒有，這個五一，她就是這樣，結果弄得姐姐作業差點沒寫完。

　　再困難的時候，她也不會向困難屈服，即使有一絲希望，她也要拼一拼。倒下了，也要勇敢站起來。如果說，我是一片綠葉，那么，她就是一朵花兒，我的存在，只是為了襯托她的美。天使一般的純凈心靈。她始終都在為自己的理想而奮斗，父母不希望自己的兒女有多么好的成績，只希望他們能平平安安地過日子。我也希望，姐姐能平平安安。

　　姐姐是一個“書庫”，她懂得很多的知識。從她的口中，我知道了李白的豪邁——“明朝散發弄扁舟”；了解了杜甫的現實——“戎馬關山北，憑軒涕泗流”；也明了了李商隱纏綿的'情思——“隔江猶唱《后庭花》”；從隱約中也了解了中國的四大名著……姐姐能夠把知識從中國到外國從古代到現代串聯起來，同時給我講的繪聲繪色。我愛姐姐淵博的知識，我更要從姐姐的知識中體會到她的刻苦。我要向姐姐學習。

　　五一過后，姐姐回到了自己的學校，繼續開始了學習，這一去，不知要多久……

　　什么時候，我能再見一見我的姐姐呢？

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