六年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。是啊，我們童年的記憶就像天上的星星，然后數(shù)也數(shù)不清。天上的星星點綴著黑夜，使黑夜變得更加美麗！而我們的記憶點綴著我們的童年，使童年更加多姿多彩！
記得在我讀三年級的時候，那天正是周末！我一如既往地去找好伙伴到家后面的空地上玩耍。當我們玩得正要起勁的時候，一個聲音高吼著：“幾個小鬼頭，沒交保護費就像在我大爺?shù)?地盤上撒野！”我抬頭一看，只見三個穿著短T恤的，高高壯壯的初中生。一個叉著腰，歪這頭表情很不爽；一個是比較瘦的，站在那個叉著腰的初中生身后，好像是他的跟班；還有一個是三個里面最壯的，他也是站在那個初中生身后，但看他那個兇惡的雙眼，我就感到背上一涼，有些害怕了。我不敢直視他們，低著頭支支吾吾地問：“要交什么保護費？”那個最強壯的用他那高昂的聲音叫道：“就是錢，你不懂嗎！沒錢，識相的就給我滾！”我聽了是又氣憤又害怕，心想：“什么交保護費，分明就是要趕我們走嘛！不行！我得想個辦法……”就在這時，我看見了一個身穿西裝，手里拿著一份文件的大人走在我前面，我想：“對了！有辦法了，這還得看看那個大人明不明白我的意思了！”我臉上露出喜色，高興地大叫：“爸爸！”那個大人聽見了，愣了一下，轉(zhuǎn)過頭來，看見了我們旁邊有三個氣勢洶洶的初中生，還有聽見我叫他爸爸，他頓時就明白了，笑著對我說：“兒子，原先你在那里玩啊！”我聽見了大喜，瞬間又假裝哭了起來：“爸爸，那三個大哥哥欺負我
們！”“爸爸”聽了，裝得威嚴起來，問道：“你們這些家伙，這么小就會欺負小孩子了！長大了該怎樣辦�。∧銈兊募以谀睦�？我要告訴你們家長去，讓你們家長好好教育一下你們！”那三個初中生聽了，一下子臉色發(fā)青，嚇得落荒而逃了！“爸爸”趕走了那幾個壞蛋之后，對我微笑了一下，就走了！我和朋友很快又高興地玩耍了起來！
這件事雖然過了很久，但是卻深深地印在我的心里，成了我最難忘的經(jīng)歷！
六年級的作文 篇2
小學的生活已經(jīng)漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的！
初中生活應(yīng)該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時候都是要排名的，我很希望自己能進前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個突破自己的超越！
到了初中，也要經(jīng)得起批評的考驗。不要為了老師的一點批評就在暗地里說老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會無緣無故的批評學生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點，改正缺點！再說，批評是一種警告，也是一種特殊的愛。
在初中的作業(yè)量肯定是要比小學的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點的作業(yè)就被壓垮了！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財富！
朋友是在初中生活中必不可少的'一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩�！�
“寒風雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活奮斗！努力！
六年級的作文 篇3
夢想是成功的動力，是奮斗的目標。每個人都有自己美好的夢想，我也有自己的夢想。我是一個平凡的小女孩，一個六年級的學生，我的夢想激勵著我前進的風帆，我因為它而奮斗。
夢想也有許多，不同的人有不同的夢想，我希望我能成為一位書法教師。我沒什么才藝，只會書法，我也不奢望成為一個大名鼎鼎的書法家，我只希望能當一個普通的書法教師，把我的學生教成一個個書法家。
我熱愛書法，也欽佩一位位辛勤的教師。書法，一門值得研究的藝術(shù)。寫一手好字，會給別人留下好印象；一幅好看的書法作品，會使觀賞的.人嘖嘖贊嘆。我熱愛書法，喜歡書法。教師培育了一代代的孩子們，為了學生們辛勤地勞動，給學生們教授知識、批改作業(yè)，奉獻了許多，使我欽佩不已。兩者所結(jié)合，也就是我的夢想，我要當書法教師的原因。
當我當上一名書法老師時，我會好好努力。我會按時上班，細心為學生們上課、批改作業(yè)，指出他們的缺點，讓他們慢慢進步。
夢想也要經(jīng)過不懈的努力才會實現(xiàn)，我現(xiàn)在也在努力�，F(xiàn)在，我在學習書法，有空我便多練習，相信我一定會寫好。我在班級里是一個組長，是老師的小助手，會幫老師檢查作業(yè)，上交作業(yè)。我一定要當一個好書法老師，教好我的學生。
人生有夢想才會有奮斗的目標，我正為我的夢想努力著，為了這個夢想我將不斷堅持努力。我相信，我一定會實現(xiàn)這個夢想。我要為夢想展開翅膀，飛向更廣闊的天空！
六年級的作文 篇4
春天幽幽來臨，悄無聲息。一切都隨著她的到來而歡呼。柔柔的綠草輕輕流動紗裙，艷紅的鮮花悠悠擺動身軀，為天地奏響了一曲華音。春公主盈盈笑著，讓天地再次共鳴。
春公主來到小溪，關(guān)切地問：“溪妹妹，你怎么了，怎么一副‘西施’的樣子��？”“哎呦，春公主……您就別逗我了……咳咳，還不是……冬太子……”溪流有氣無力地說著，斷斷續(xù)續(xù)。春公主的笑臉變成了冷漠，沉默良久，“怎么又是他，唉，這個冬太子，現(xiàn)在這兵荒馬亂的世界，恐怕也只有秋殿下可以勸勸他了�！庇筒杌ㄐ闹笨诳斓卣f：“公主，冬太子那么‘執(zhí)迷不悟’，你還……”“那你說怎么辦，快走，要不然冬太子的破壞就更多！”油茶花無奈，只好極其不滿地跟她走了。
潔月殿中，秋殿下聽了春公主的敘述，眉頭緊皺�！澳蔷鸵愿铻椤印褬O雪！”“啊？那該怎么做呢？“走，去涼風宮叫夏王爺�！薄班�！”兩人匆匆走去，留下一頭霧水的油茶花。她還在喃喃自語：“這是怎么回事啊……”“以你們所言，冬太子應(yīng)該是不珍惜身邊的環(huán)境而形成的，我們身邊的一花一草，都是天地用血肉孕育的珍寶，山山水水，都是必須愛惜的東西。如果我們有一天真的將環(huán)境徹底破壞了，就是玉帝王母降世，也永遠不可能將我們的家園恢復。所以，隨隨便便亂毀壞是不對的，相反，要加倍珍惜！”“對！”三人達成一致，去找冬太子。
夏王爺以夏之涼風化成夏之笛；春公主用春之柔花形成春之琴；秋殿下將秋之潔月煉就秋之蕭，演奏了一首《珍惜家園》：前世我們在華樹下晨練/今生亂花就迷了你的.眼/夕陽下真情的牽手/為什么你不會好好珍惜/珍惜青春夢一場/珍惜舊日的時光/珍惜家園/那是往日的夢想……
冬太子重新睜開迷茫的雙眼，鮮紅的曈子已經(jīng)慢慢變回純白，然后趁她們不注意力，神不知鬼不覺地沖她們一笑，歡樂的歌依舊響徹千古……
六年級的作文 篇5
古箏是我最喜愛的樂器。雖然我學古箏的路有苦有甜，可我還是堅持學了下來！
記得我六歲那年，看見在舞臺上彈古箏的藝人仙氣飄飄，優(yōu)雅極了，我立刻愛上了古箏，央求媽媽讓我學古箏。很快，經(jīng)過我的“軟磨硬泡”媽媽終于同意了。
一開始，我抱著一種好奇的心態(tài)學著，卻經(jīng)常彈得非常非常地不好，終于，我放棄了古箏。
一天，媽媽給我講了一個成語寓言故事《精衛(wèi)填海》，這讓我明白了做每一件事都要有堅定不移的毅力，不可以三心二意，明白了媽媽的用心良苦，我的信心又重新回來了！
于是我克服了重重困難，堅持每天練琴，終于，我成功了�？墒呛镁安婚L，因為七級的歌譜沒有背熟，考不了七級，這時，我想起了媽媽曾經(jīng)對我說過的`話：“女兒，你一定要記住，不管遇到什么樣的困難都要堅持不懈，只要你認真過了，名譽有也好沒也罷，都是浮云�！蔽乙Я艘а�，加強了“古箏訓練”，終于我拿下了七級。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，可是我堅信，我和古箏的故事還沒有謝幕。
六年級的作文 篇6
星期天，我穿上新，和小朋友們一起玩耍。院里的叔叔，阿姨們見了新，都一邊仔細地打量，一邊問："小名，從哪個商店買的"？"不，買的，是我做的。"我又得意又驕傲地回答。"呵，真漂亮��！"聽著這贊美聲，浮現(xiàn)出的那雙蒼老而又靈巧的手。求知時空
的手，手掌有點兒方，手指略粗，指頭根有一層又黃又硬的繭皮，指甲蓋兒又厚又堅硬，剪都剪不動。手脖子上，手背上的骨節(jié)和青筋都突了，手上的皮膚也起了皺紋。但這雙手卻是紅潤的，靈巧的。
舊社會，用這雙手挖過野菜，用這雙手掃過鹽土，也用這雙手給地主干過各樣的'活。小，家鄉(xiāng)年年鬧水災(zāi)，每年收糧食，家里兩三天揭不開鍋。當時十來歲，每天領(lǐng)著她的，挎著小籃去挖野菜，苦苦菜，辣辣菜呀，挖一籃子，拿回家煮野菜粥充饑。
長大后，生活更苦了，她經(jīng)常在大雪紛飛，寒風刺骨的冬天，給地主家織布，屋里看不清，就得坐在大門口織。她從早到晚，不停地織呀，織呀。手凍了，就在兜里暖一會兒。織，手被凍得又紅又腫，滿手都裂開了口子。還經(jīng)常掃鹽土，澄清后煮成食鹽末。每次，她一煮大半夜，天還要背著到集市上去賣�？窟@雙勤勞的手維持著全家人的生活。
在新社會里，再也不用這兩只手去挖野菜，掃鹽土了，用這雙手做花卷，蒸大米飯，做花。她每天買菜，做飯，清掃環(huán)境，用這雙勤勞的手，讓吃飽穿暖，干干凈凈地去上學。還用這雙手種花，養(yǎng)兔，美化生活。
都七十多歲了，她的毛衣和毛背心，用那雙靈巧的手打的。我在幼兒園的，老纏著給我縫布娃娃。下午，我倆坐在炕上，拿起花布和一大團棉花，就做了。這可難縫了，不，把頭縫成方的，把腿縫到腰上，對，一點兒也不難，她不一會兒就縫好了，針腳可小了，縫得很細致，最后留下小口，用棉花團塞得鼓鼓的，讓姐姐畫眉毛，眼睛，嘴巴，一小時，胖乎乎，圓滾滾，可愛的小布娃娃就在了。我一下蹦下炕，抱著布娃娃去讓小朋友們看。
看蹦蹦跳跳的樣子，高興地笑了。
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