八年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的八年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
代入……求值……不對！再試，還是不對！我的額頭上滲出細密的汗珠，一道數(shù)學題，我已算了不下十遍，可總覺得越算越亂，越算，離正確結果越遠。我心煩意亂，伸手把草稿紙揉成一團。
“停——”媽媽的聲音響在門口，用手指示意了一下被我揉成紙團，扔得滿地的草稿紙。
“怎么了？”我正算得心里煩躁，沒好氣地問道。
“出來一下。”
“我才做到一半。”
“沒事，出來，你會喜歡的'。”媽媽自信地微笑道。我不禁有點好奇是什么事情。
客廳的茶幾上擺放著鋪好的筆墨紙硯。“你有多久沒練過字了？”媽媽笑著看著我。
“媽，你先讓我弄完那個題，我正不會著呢。”嘴上這樣說，面前這些東西早就弄得我的手蠢蠢欲動。自從上了初三，我離之前的興趣愛好越來越遠。笛子、書法……幾乎無暇顧及。
“我去看看，你先練會兒。”媽媽說著往走廊走去。媽媽一走遠，我迫不及待地撲向茶幾。
一掀開墨盒，熟悉的墨香撲鼻而來。從四五歲起，這種味道曾經(jīng)陪伴我將近十個春秋冬夏。我拿起毛筆，蘸上墨汁。雪白的筆鋒瞬時黑了下來。提筆，運筆，我屏息凝神，全神貫注地注視著面前那張乳白色的宣紙，不一會兒，一個“靜”字躍然紙上。
約是二十分鐘過去了，我只寫出寥寥幾個字，卻是從未有過的專注。媽媽走過來，看著我寫出的字，滿意地點點頭：“我看了你的題，不是不能做的那種。去吧，再去試一次，不行的話來找我問。”
我放下筆，安靜地走回房間，坐在桌前。再次拿起筆審題，習慣性地勾畫后，順著自己的思路漸漸往下寫。我感覺我的心前所未有的平靜，靜如一面湖，不曾吹過一絲風。轉眼間，剛才那被我算了許久的答案不覺間已經(jīng)在我的筆尖下展現(xiàn)在我的面前。我不敢相信地核對了答案，終于是做對了。我長舒一口氣，正想去和媽媽說，一回頭，媽媽正站在門邊，笑著看著我。我也笑了。
有時候，一味執(zhí)著并不是最佳途徑。偶爾停一下，讓自己拋開雜念，心如平鏡，問題自然迎刃而解。
八年級作文 篇2
哥哥終于從英國留學回來了。他一向很疼愛我，所以當他出現(xiàn)在我面前時我興奮不已。
從哥哥出國那天起，親戚朋友們就私下嘀咕著，他一旦畢業(yè)肯定不會回來了。可我就是不信，大道理我不會說，小道理卻略知一二，我們的國家建設如火如荼，有真才實學的人施展拳腳的舞臺越來越大。這無疑會給海外的游子平添歸來的力量。
手頭正在寫天津建城六百周年的作文，所以脫口發(fā)問：“哥哥，你知道咱天津建城多久了嗎？”我猜想他出國多年，對此一定了解不多。沒想到哥哥笑著說：“你想考倒我可不容易。我們的家鄉(xiāng)已是600歲的老爺爺了。”
我們談笑風生，漫步在海河畔，涼風拂過干凈清澈的水面吹在我們臉上，讓人感覺分外清爽。哥哥望著波光粼粼、景致幽雅的海河，開朗地笑著說：“非非呀，這次回來，沿途看見天津的街景，實在很美，不瞞你說有許多地方我都認不出來了，真是難以想象呵。”我微笑著點頭。
不知不覺我們已經(jīng)走到了古文化街。眼見滿街各式各樣的火紅的中國結，我和哥哥都禁不住興奮起來。街上所賣的玉石和木雕都精工細琢，那些絹制的扇子上畫著山水美人，形態(tài)逼真，栩栩如生。街邊一家泥人張店，吸引了我們的目光。里邊的彩塑姿態(tài)萬千，色彩艷麗。人們都說所有來過泥人張的人，都能在這兒找到一個與自己神態(tài)酷似的彩塑小泥人，這實在是不可思議的。而此時哥哥輕拍了一下我的頭，指著玻璃柜上一對泥人說：“非非，你看這個像不像咱倆？”只見一個一身紅裝的小女孩在那兒擦眼淚，而一個大些的男孩舉著一個風箏哄小女孩開心。那神情很像我倆兒時的模樣。
我們走出古文化街，不久來到了金街。哥哥臉上不禁露出了驚奇與欣喜，他自言自語地輕聲說道：“真的變了，不一樣了!”看著街道兩旁的名品時裝和時尚個性的飾品店面，哥哥忍不住嘖嘖稱贊起來。走到街上的'銅錢圓盤，我便拽上哥哥與眾人在上面踩來踩去，希望它能給我們帶來祝福。
天津已有六百年的悠久歷史了，又是飛速發(fā)展的現(xiàn)代化直轄市；它既有獨特的民俗文化，又富有時代感的大都市景色，真可謂橫貫古今，獨一無二，而我們就生活在這樣的城市里，是多值得自豪的事啊。
幾天后，去機場送哥哥繼續(xù)到英國深造。臨登機前，我問哥哥：“哥，讀完了書，你還會回來么？”哥哥笑吟吟地望著遠處的藍天，嘴角閃過一絲喜悅，好像沉浸在自己的遐想中。看見我眼巴巴地望著他，等待回答，他才小聲卻堅定地說：“當然會回來，沒有疑問的。”稍稍停頓，他接著說：“是家鄉(xiāng)給了我歸來的力量。”
說著，哥哥把右手舉到左胸前，虔誠莊重的樣子，讓旁邊的人以為他在做祈禱。
八年級作文 篇3
體育課上，老師讓我們比賽跑步，我們好不容易才熬到了下課。
一下課，我們就像餓狼撲食般地奔向教室去喝水。我跑著跑著，剛跑了不到一半的路，就看到有一位同學晃來晃去的，好像喝醉了酒一樣。我急忙跑過去扶住他，擔心他一不小心摔倒了。
只見那同學用手摸著頭，虛弱地對我說：“我……我的頭好暈。”我扶穩(wěn)他：“走，咱們回教室喝水去。”我小心翼翼地把他抓牢，一點點向教室前進，這時我的嘴巴更干了，腦子里冒出了兩個念頭：別管他了，自己喝水去吧。可是剩下的那個念頭打消了我不管他的想法。你這樣做對得起自己的良心嗎？我選擇了好念頭，扶著同學一步一步地走回教室。
突然，同學開口了：“張煜周，別管我了。”
“不行，我一定要讓你喝到水。”
“不可能了，你帶著我只會讓你慢下來。”
“一定可以，我不會放下你不管的。”
同學不說話了，我們慢慢地進了教室。可飲水機那已經(jīng)排起了長隊，我先讓同學坐在他自己的座位上，便拿了一個一次性杯子和自己的杯子去排隊了。
拍在我前面的'是全班公認的“小霸王”。他沒有拿水杯，而是想把嘴伸上去直接喝，我立即阻止了他：“你惡不惡心呀？后面的人還要喝呢！”
他轉過臉看了我一下，說：“你給我等著！我這就去借杯子。”話音剛落，他就從一個正在喝水的同學手中把杯子搶了過去，就跑過來倒了滿滿的一大杯子。我對他說：“老師說過，倒多少喝多少，你千萬不能浪費啊。”他看也沒看我一下，就“咕咚咕咚”把一杯水全喝了。他轉身把水杯一放，走了。
輪到我倒水了，我把開關一撥，沒水，再一扳，還是沒水。于是，我把上面的空桶搬下來，還想去搬新的，可我一點也搬不動。看我久久沒有倒完水，我身后的一位“大力士”出場了，我們倆把包裝袋撕開，把蓋子擰開，一起用力把水桶裝了上去。做完這些，我早已滿頭大汗。
我倒完水，把一次性杯子給了頭暈的同學。我剛喝完水，上課鈴聲響了，老師也剛好走進了教室，一切又重新按秩序開始上課了。
八年級作文 篇4
莫默是在放生池撿到嘟嘟的，那時嘟嘟還是個小不點。莫默很喜歡嘟嘟，因為她是一只通人性的龍蝦。每次莫默喂嘟嘟吃飯時，嘟嘟總是開心的跳出水面，好像在說開飯了開飯了。莫默是個憂郁的孩子，他不喜歡陽光。總是藏在陰暗角落寫著悲傷日記，那是他存放的秘密，他一個人的秘密。所以嘟嘟很想了解莫默，他雖然還是會笑，但真正憂傷的`人是在笑容背后流著無人知曉的眼淚，在眾人面前戴著快樂的假面，然后在人潮散盡后默然。原來笑是最能表達悲傷和絕望的，真的。嘟嘟好希望莫默好起來。仙女拉拉知道這件事后，決定幫嘟嘟實現(xiàn)愿望，但愿望是要付出代價的。有失必得，有得必失。嘟嘟答應了。
走的那一天嘟嘟?jīng)]有悲傷卻顯的很快樂。到死莫默也不知道其實嘟嘟不是龍蝦，是人，是被巫婆施法變成代罪的龍蝦。許多人都單純的想莫默是嘟嘟的主人，嘟嘟應該這樣做，其實不是主人關系這樣簡單。還因為莫默很像從前的嘟嘟。
八年級作文 篇5
當我踏進校門的那一刻，我便看見了你，因為我和你同校。踏進班級的那一刻我也看見了你，用為我們同班。走到座位時看見了你，因為我們是同桌。
那時侯。
下課時，我們是玩伴，我們一起游戲，一起玩耍，常常玩的滿頭大汗，一直到上課。
課堂上，我們是競爭對手，積極回答問題，爭先恐后，害怕自己落后。
老師也說我們是形影不離的`好伙伴。
有一次，老師讓做黑板報，我的支持者都在推介我，可是你的支持者也不甘落后的推介你。
我突然站起身走在你身旁，碰碰你的肩膀說：“我們一起做吧”。
我可以看出，你的眼中是喜悅。
有了我們的和作，黑板報很快的弄成了。上面美麗的風景是你的杰作，旁邊幽美的文章是我的創(chuàng)新。
可是，后來你離開了學校，去了你媽媽工作的地方上學。沒有一點音訊。
我只想問你，你現(xiàn)在還好嗎？
八年級作文 篇6
開學了，聽說要換老師，我們很期待，說要換什么好老師。這不，老師來了!
我們趕緊端端正正地坐好，迎接新老師的到來。“來啦!”有人說。我們隨即一片掌聲，新老師也笑逐顏開地走了進來。據(jù)黃老師說，這位老師姓劉，是一位好老師，她教的學生都考上什么六中啊、九中等重點中學，而且都是免費生!我們聽了，都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。
劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說她是一位很嚴格的老師，每個學校沒有一個不認識她什么的。我心想：“這位老師，一定是個好老師!我一定要更努力學習、加把勁，讓劉老師喜歡我!”老師來后，還定了不少班規(guī)，仔細一看!我們班還有許多人有這些毛病，包括我。我真感謝劉老師定了這些規(guī)定，好讓我們改掉這毛病。
劉老師對我們非常好，有些人卻身在福中不知福。
劉老師苦口婆心地教我們，有人卻在下面竊竊私語;劉老師認認真真地寫好詞語、好句子，有人卻不寫，在下面?zhèn)骷垪l;劉老師仔仔細細地讀，有人卻在下面“挖金子”;劉老師不知疲倦，幫我們改好每一本作業(yè)，有人知道有題錯了，卻視而不見。你們知道嗎?這是一位非常好又有責任心的老師，如果你們不好好珍惜，那一定會后悔。
雖然劉老師對我們要求很嚴，但我知道，老師是為我們好。老師為什么這樣?是因為她想然我們改掉壞毛病、考上免費生啊!在我認為，劉老師是這年級中最好的老師了。
劉老師把我們當她自己的孩子一樣看待，我們?yōu)槭裁床话蓜⒗蠋熛駤寢屢粯涌创?我覺得啊，除了自己的`一個好媽媽，第二個最好的媽媽就是老師了。我愛我的媽媽，同樣，我也愛我的劉老師!
老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵;老師是一棵大樹，我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草;老師是寬闊的天空，我們，則是躺在天空里的一朵朵白云!!
八年級作文 篇7
20xx即將過去，接下來迎接的是新的一年，有人說20xx將是世界末日，但我并不相信。
在這一年20xx，我有一件最難忘的事。
那就是奶奶的生日，奶奶是個勤儉節(jié)約的.人，奶奶從來不過生日，爸爸也說給奶奶過生日，但奶奶就是不過，我們村是老人過70的一個蛋糕，奶奶快80的人了，一個生日也沒過，我打算今年給奶奶過個生日，一位奶奶最疼得人就是我了，所以我和奶奶也是最好“朋友”。
奶奶是個平凡的人，穿著平凡的衣服，吃著普通的飯菜，從來都是勤儉簡約。
我在想送什么好呢，那就送一雙靴子吧。我用自己攢的錢，給奶奶買了雙靴子，奶奶和高興，說我這么小就這么懂事。我把這雙靴子送給了我最好的“朋友”。
這就是我20xx最難忘的一件事。
20xx，再見！
八年級作文 篇8
從未想過，我也會喜歡上一個明星，更沒有想過，我也會有深埋心底的偶像，但這一切，似乎是無法避免的。那年的一天，是我第一次聽到他清澈的聲音。我想在手機里存一些歌曲，大概有一百多首歌曲，但我唯獨那首歌曲百聽不厭，心中充溢著感動，這首歌就是胡夏唱的那些年，那時，我并不了解他是什么樣子，但就是莫名的喜歡聽他的歌聲20xx年12月的一天，我打開電視，偶然看了他主演的電影，傷心童話，那是他和劉詩詩攜手共演的，那是我第一次見到他帥氣的身影。20xx年的一天，最近開始看音樂臺的我打開電視機，我看到了他的`唱跳結合傻瓜探戈，我又更了解他了如今，我們家有了一臺電腦，我想起了他，我又開始深入了解他的一切，他，是超級星光大道的年度總冠軍，他是廣東南寧人。他在成為歌星的路上，誰曾想，他走得有多艱辛。看超級星光大道上，忍受著重感冒的病痛，仍然堅持比賽的他，是個朦朧中稍帶羞澀的大男孩，他在傷心童話中，成功演繹了劉同這一復雜角色，這得經(jīng)過多大的磨煉。前幾個月，他日夜忙碌，傷到了自己的腰，即便這樣他仍不忘歌唱，又為四大名捕2深情演唱放下，他再度人氣高漲；最近，國劇盛典上他與郁可唯深情演唱讓夢冬眠。胡夏，謝謝你讓我懂得了堅持，我見永遠支持你，夏夏。
八年級作文 篇9
太多的流行迷茫了雙眼，太多的聲音嘈雜在耳間，我們在“張揚個性”的呼聲中迷失自我。看著霓虹燈下川流不息的車輛，閉上眼睛，讓我給你推薦一片森林，那里沒有城市的浮華與聒噪，有的只是恬靜……
我們走在柔軟的大地上，泥土散發(fā)著它特有的清新，哦，大地的味道！看太陽穿過葉片的間隙，在腳下形成一個個光斑，那是大地的新裝上那閃閃的鱗片嗎？
繼續(xù)向前，那清晨的露珠從樹葉上滴落下來，流過臉頰，那有點涼似乎又有點熱的水滴喚醒了沉睡的肌膚，她讓每個毛細血孔都張大嘴巴呼吸著氣人心脾的芬芳。
閉上眼，感受那拂面的微風，夾雜著花花草草的`氣息從你的皮膚滲進你的血液，流遍全身。還有那“沙沙”的伴奏聲，這森林的交響曲一定可以和《命運》媲美了。
這片森林總是給你帶來意外驚喜，當你睜開眼時，也許你會發(fā)現(xiàn)，你的頭頂有一只瞪著賊亮眼睛的小松樹在打量著你；也許你會發(fā)現(xiàn)，蝴蝶們在圍著你翩翩起舞，她們甚至俏皮的停在你的鼻尖上；也許你會發(fā)現(xiàn)，在天際有一團火燒云，那是太陽的紅暈，和這低著這謙遜頭顱的飽滿麥穗迎風飄蕩；那是地平線紅裝素裹的綢緞？還是楓信子的落葉漫天？
看日薄西山，再看明月松間照。看皎潔的月光灑向潺潺的小溪，泛起那波光粼粼；看樹影投入河中的婆娑；看那勝過霓虹燈的璀璨星光……
摘掉耳麥，合上書本，閉上眼睛，讓我給你推薦一篇沉淀浮躁的森林……
八年級作文 篇10
叮叮叮”，清脆的下課鈴響了。同學們迅速地收起書包，一窩蜂地擁了出去。
走在放學回家的路上，我看到那些光光的，沒有粉紅小花點綴的桃樹，不禁想起今年三月時的一件事。
那時候，天空非常晴朗，空氣非常新鮮，樹上的桃花本都是粉嘟嘟的'，讓許多人出來游玩。在綠油油的草地上，有許多人在玩耍、嬉戲。那草地上有五六棵開花鮮艷的桃樹。這桃樹，好似亭亭玉立的姑娘一樣，吸引了許多人的目光，也吸引了我。但是，欣賞桃花的人太多了，多的好像把桃樹裹了一層厚厚的被子一樣。我在人群外跳來跳去。可是，來欣賞的人都是大人，都比我高，我怎么跳也跳不過他們。沒辦法，我只好懷著遺憾的心情，遠遠地走了。
我慢慢的走，走著走著。突然，我看見了一個小孩和一個大人正在鬼鬼祟祟地干著什么，就好奇的，無聲無息地悄悄走了過去，迅速的躲到了一塊大石頭旁。
“咦，怎么樹上的桃花越來越少了呢？”我自言自語道，這讓我心中好奇的種子開始萌發(fā)。我小心地、慢慢地向離那棵被三人圍著的桃樹前進。可是，就在那時，那兩個大人一個小孩一起把目光投向了我怕。不過，還好我不時慢性子的人。當他們還沒有完全看到我時，我一個兔子奔，跑到了一棵粗壯的松樹后。那三個人掃視了一下四周，又把頭轉了回去。“噓，還好沒有被他們發(fā)現(xiàn)。”我小聲地說。這時，我把腦袋探了出去，又縮了回來，生怕又被他們發(fā)現(xiàn)。我再次把腦袋探了出去，不過只露出了眼睛。“嗯？”我小聲的發(fā)出聲音。原來他們在摘桃花。這也太不道德了把？家長不給孩子做好的帶頭作用，竟然還帶孩子一起破壞公物。我心想。“喂，你們干什么呢？為什么要摘這些桃花？為什么要破壞這些花花草草？你們在這么偏僻的地方破壞公物，人們是看不到，可這里的花花草草都看見了啊。”我從樹后站了出來，不計后果地吼道。可是過了幾秒，我又想：完了，這下完了，我怎么這么愛管閑事啊？我怎么不想后果就瞎做啊。我現(xiàn)在是叫天天不應，叫地地不靈啊。可是，誰知這時，那三人中的一個阿姨說：“哎，我們也不知道啊，是我們沒教養(yǎng)好這孩子，我們不應該這樣慣著孩子，讓孩子這樣隨心所欲。小朋友，不要把這事告訴其他人啊。”我不知道說什么好，只是一直在抱怨：都是多管閑事惹的禍啊。半天，我才說出一句話：“哦，那你們別摘了，我不告訴別人。”那個阿姨聽了連連點頭，并帶著孩子走了，我這才松了一口氣。
我回到家，把事講給了媽媽，媽媽說：“好孩子，我們都應該愛護花草樹木，對不對？”“嗯”我說。
我們都應該愛護花草樹木，對不對？
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