八年級(jí)作文

八年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　魚(yú)對(duì)水說(shuō)，你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е�；水�?duì)魚(yú)說(shuō)，我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>

　　——題記

　　我是一條魚(yú)，一條終日生活在大海里的一條魚(yú)，身為海的女兒，我沒(méi)有感覺(jué)到半點(diǎn)“如魚(yú)得水”的快樂(lè)。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)毅然的選擇離開(kāi)大海，去尋找我的另一種人生。

　　不是我鐵石心腸，而是母親冷漠專橫讓我難以惹受。無(wú)論何時(shí)地，母親總是緊緊的拉住我，拽住我，生怕我會(huì)跑掉似的。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，母親總是流著眼淚的對(duì)我說(shuō)“愛(ài)你才會(huì)約束你，愛(ài)你才會(huì)管教你”鬼才信她那一套！愛(ài)我就應(yīng)該給我自由，愛(ài)我就應(yīng)該讓我尋找我自己的另一種人生。

　　我常常偷偷地跳出海面，欣賞著外面精彩的世界，感受外面世界的美好，樹(shù)木遮擋著巨大的太陽(yáng)，我真想馬上跳出去感受大千世界的美好斑斕，可是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，我每天都在期待著風(fēng)兒的到來(lái)，靜靜的期待著。

　　��！風(fēng)兒來(lái)了，我一下跳到波濤洶涌的'浪花上去，順著浪花沖到沙灘上，可是母親無(wú)情地把我從沙灘上帶走，面對(duì)我“自由的天空”心里很是難過(guò)，但還是想著下次逃跑的計(jì)劃。母親大概是要教訓(xùn)我，海浪把我打得遍體鱗傷。我無(wú)法面對(duì)這樣的教育方式，悍然決定要再一次離開(kāi)大海。

　　期待著的風(fēng)兒終于來(lái)了，我躍出“龍門(mén)”，狠狠地摔到沙灘上，但我沒(méi)有覺(jué)得任何疼痛，卻覺(jué)得很幸福。我偷偷地躲在巖石后面，任憑母親撕心裂肺的叫喚，我都無(wú)動(dòng)于衷，靜靜的，我睡著了。

　　感覺(jué)到被火紅的太陽(yáng)炙烤著，身體似乎要被燃著一般。我痛苦的發(fā)出召喚，可是，沒(méi)人來(lái)幫助我，我頓時(shí)感覺(jué)到母親“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的愛(ài)。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)的選擇大海，因?yàn)槟鞘俏冶茱L(fēng)的港灣、永遠(yuǎn)的家。

　　可是誰(shuí)還能再給我一次機(jī)會(huì)？

　　后記：

　　大海默默無(wú)聞的孕育著生命，作為海的女兒，難道不應(yīng)該永遠(yuǎn)的守護(hù)大海嗎？

八年級(jí)作文 篇2

　　她的性格有點(diǎn)怪異，總能在你不經(jīng)意的時(shí)候給你“驚喜”，在我郁悶的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津，她就是我的同桌。

　　某年某月某日的一個(gè)晚自修，全班正在恬靜地寫(xiě)作業(yè)。我撐著腦袋正覺(jué)無(wú)聊，手上的筆轉(zhuǎn)的讓人“目不暇接”，同桌用手碰了碰我，“同桌，你聽(tīng)了最近剛出的《畫(huà)沙》沒(méi)？”她用好奇的`眼光看著我�！坝邪∮邪　�！我一聽(tīng)就來(lái)了勁，立刻回復(fù)她。

　　若干分鐘后，“好啊好啊，你要答應(yīng)我哦！"同桌用懷疑的眼光看我，“No problem！！"正當(dāng)我倆聊的歡的時(shí)候，她突然猛站起來(lái)，腦袋環(huán)視四周一圈，她那犀利的眼光掃遍教室的每一個(gè)角落，然后又以迅雷不和掩耳之勢(shì)緊跟著說(shuō)了一句話：“誰(shuí)還在說(shuō)話？”班里的竊竊私語(yǔ)立即消失，教室里恬靜的連一根針落地都嫌刺耳！語(yǔ)畢后從容的坐下繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，似乎不曾發(fā)生過(guò)我們剛剛的暢談一事。我呆若木雞似的看著她，剛剛飛轉(zhuǎn)的筆驟然落地，隨即便以翻轉(zhuǎn)式的運(yùn)動(dòng)滾到了她桌子底下，她放下手中的筆，彎下腰撿起我的筆交給我，“謝謝！”我僵硬的說(shuō)道�！霸蹅z誰(shuí)跟誰(shuí)啊，說(shuō)什么謝謝呀！”我立刻僵住。

　　別看她的性格如此，她對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度我可是甘拜下風(fēng)的。你瞧，大家現(xiàn)在都在忙著用本子瘋狂的扇風(fēng)，以博取夏日唯一的一些涼意。她恬靜的坐在位置上，筆頭停滯，目光停滯在一道題上，眉頭緊鎖，不時(shí)的在草稿本上飛快的寫(xiě)些什么，靜止一段時(shí)間后，她嘴角微微上揚(yáng)，哦，她一定是想到解題的方法了！看她這副得意勁，渾身上下的細(xì)胞都活起來(lái)了！

　　她就是我的同桌，別看我把她描繪的“多姿多彩”，其實(shí)啊，她很平凡，她是我簡(jiǎn)單的同桌，摯友。

　　評(píng)語(yǔ)：人物形象鮮明，開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述“同桌的怪異，同桌的認(rèn)真勁”給人留下了深刻印象， 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

八年級(jí)作文 篇3

　　有一雙手，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有時(shí)那么遙不可及，有時(shí)卻有近在咫尺，那雙手會(huì)在我哭泣的時(shí)候抱緊我，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我。但，我從沒(méi)想過(guò)，將我推入“深淵”的還是這雙手。

　　之前的我，還是個(gè)活潑外向的女孩，身邊有著許多同齡的孩子，每天一起玩耍。偶然間，發(fā)現(xiàn)了只在一邊看著我們玩，卻從來(lái)不參與任何游戲的他。年幼無(wú)知的我，看見(jiàn)他那么孤獨(dú)，便拋下了小伙伴們，走到他根前，霸道地說(shuō)到：“唉，過(guò)來(lái)陪我玩�！彼�并沒(méi)有我想象中那么大反應(yīng)，只是淡淡的瞥了我一眼，十分冷淡地回了我一句：“哦。”

　　然后，一場(chǎng)“兒童版”的籃球賽開(kāi)始了。我和他一隊(duì)，外加一對(duì)雙胞胎兄弟，籃球賽中他的表現(xiàn)讓我震驚，一個(gè)十歲左右的孩子已經(jīng)會(huì)上籃了，而且是單手上籃。

　　我這個(gè)粗線條的女孩，在球場(chǎng)上不小心被人撞倒，膝蓋掉了好大一塊皮，還流血了，只見(jiàn)他立刻放下了手中的球，急匆匆的趕到我身邊，問(wèn)道：“你怎么樣？沒(méi)事吧？”我搖了搖頭，示意他我沒(méi)事，但他似乎還是放心不下，拉著我的手就跑了起來(lái)，被他拉著的手，也不知不覺(jué)握住了他的手。突然間，感覺(jué)到了一股力量，從他的手上傳來(lái)，暖暖的.，讓我忘記了膝蓋上的傷痛。那是一種，無(wú)法形容的安全感。他拉著我跑到了衛(wèi)生所，幫我用消毒水清洗了一下傷口，又用紗布幫我包扎好，趁他在幫我包扎時(shí)，我好好的觀察了他一番。

　　他是個(gè)俊秀的男孩，前面的劉海有條理的貼在那清秀的面孔上，當(dāng)他低下頭時(shí)，可以看到他那如蝶翼般的睫毛，十分好看，漆黑的瞳孔中有著一絲神秘感，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛中有著與他年齡不符的成熟。

　　自從，上次受傷事件后，我就很少去打球了，常常和他在公園那棵榕樹(shù)下看書(shū)，那時(shí)總覺(jué)得那個(gè)時(shí)間就是最美好的。常常在不知不覺(jué)中，就又會(huì)偷偷的握住他的手，他也不反抗，只是任憑我握著，久而久之就成了習(xí)慣。

　　但美好中難免會(huì)有不美好的，可這個(gè)不美好卻帶走了所有的美好。某一天，我正準(zhǔn)備去他家找他，突然間，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男孩帶著嘲諷的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“那個(gè)家伙還真的把你當(dāng)朋友了呢！哼，記得你說(shuō)的，你只是為了利益才接近她的�！彼�不耐煩地回答那人，或許是聽(tīng)不慣別人用那種語(yǔ)氣和他說(shuō)話：“我自己說(shuō)的，我自己知道，不用你提醒�！甭�(tīng)到這，我的心已經(jīng)涼了半截。只是為了利益才接近我……那個(gè)瞬間我仿佛覺(jué)得自己掉進(jìn)了黑暗陰冷的深淵里，被那雙“手”推了下去。

　　那之后，我便不愿再見(jiàn)他。他也沒(méi)有再找過(guò)我，或許是覺(jué)得心有愧疚不好意思來(lái)吧。時(shí)間將他帶入我的世界，但遲早他也會(huì)被時(shí)間潮水帶出我的世界。

　　現(xiàn)在再回想那時(shí)，只覺(jué)得好笑，現(xiàn)在已經(jīng)不記得他的模樣和名字，但有一樣?xùn)|西，始終銘記于心：就是那握手的感覺(jué)。雖然，依舊不想原諒他，但至少還想再握住他的手，重溫那份溫暖。

　　真的還想再握住你的手，哪怕那是這輩子最后一次，讓我最后一次重溫那無(wú)可言喻的安心感，讓我最后一次握住你的手……即使我仍無(wú)法原諒你。

八年級(jí)作文 篇4

　　曾經(jīng)，有個(gè)孩子。他嫌自己的出身貧寒，嫌自己的父母太過(guò)寒酸。于是，他把所有的心血都投入在學(xué)習(xí)中，成為學(xué)校里頂尖的尖子生。那年，他高考，他如愿考進(jìn)了一所名牌大學(xué)，也是全村唯一一個(gè)考入大學(xué)的，離開(kāi)前一天，全村的人都來(lái)為他送行，他卻躲在房間里聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)樗�不想跟他那卑微的父母站在一起，他很慶幸選擇了高飛。

　　后來(lái)，他去學(xué)校報(bào)名，父母擔(dān)心他的安危要求陪同卻被拒絕。因?yàn)樗�不想讓別人知道他有一個(gè)這樣的父母。可是他終究不忍看父母那哀傷的神情答應(yīng)了。他不知道，這一刻他的父母有多高興。他不知道，這一刻他的父母有多滿足。他只看到，他的父母臉上洋溢著如孩子般純真的笑容，那種笑，就像是嘗到了糖果的甜美，直甜到心里去了。到了學(xué)校，他不耐的看著他的父母為他忙碌的身影，辦卡、交錢(qián)、找宿舍、整理床鋪、掛蚊帳……如同在照顧一個(gè)小孩子，他忍不住大吼；‘你們到底在瞎忙什么？！這些我都會(huì)！’冷冷的語(yǔ)氣里少了平日的厭煩，卻多了份關(guān)心。只是連他自己沒(méi)有感覺(jué)到。他看到他們勞累的樣子，頓時(shí)感到心里悶悶的，口氣極不友善的催促著他們回去。于是，他們放心又不放心的回去了。孩子躺在床上，回想起父母為他做的所有。他羨慕那些明星、有身份地位的`人，可是在他們的眼里，他可能什么都不是，而在他那什么都不是的父母眼里，他卻是他們的生命。他欣慰的笑了，生平第一次，他為他有這樣的一個(gè)父母感到滿足。

　　許多年后，孩子有了巨大成就。他知道，他的成功，一半源于自己，一半源于父母。雖然他還是一如既往的對(duì)他的父母兇，但是語(yǔ)氣里卻全是關(guān)心。

　　曾經(jīng)，有個(gè)孩子。一天到晚的哼唱著‘聽(tīng)媽媽的話’，但是做起事來(lái)，卻總是唱著反調(diào)。

　　曾經(jīng)，有個(gè)孩子。總是希望自己的父母再好一點(diǎn)，比別人的父母再好一點(diǎn)，但是卻發(fā)現(xiàn)再好的父母也不過(guò)如此。

　　曾經(jīng)，有個(gè)孩子……

　　這個(gè)孩子，是你，是我，是他。

八年級(jí)作文 篇5

　　活在世界上，生存于宇宙之間。你不比別人多，不比別人少。那么，你就沒(méi)有必要去仰視別人，不用感嘆人生的悲觀，因?yàn)槟憔褪且坏烂利惖娘L(fēng)景。

　　即使你是一片枯葉，不必感嘆時(shí)間的滄桑，因?yàn)槟憔褪且坏烂利惖娘L(fēng)景；即使你是一粒沙子，不必感嘆命運(yùn)的無(wú)情，因?yàn)槟憔褪且坏烂利惖娘L(fēng)景；即使你是一根小草，不必感嘆生命的倉(cāng)促，因?yàn)槟憔褪且坏烂利惖娘L(fēng)景。所以不必悲觀，因?yàn)槟憔褪敲利惖拇嬖凇?/p>

　　不必去為別人，改變自己行走的軌道，走出人生精彩；不必去擁擠，站在屬于自己的位置上，活出真正的自己；不必去與別人爭(zhēng)，與別人搶，把握好現(xiàn)在，為自己人生畫(huà)上優(yōu)美的弧線。

　　梅花有梅花的'傲然；荷花有荷花的清香；紅杏有紅杏的姿態(tài)；而你則有你的精彩。朝著你認(rèn)為正確的方向去奮斗，不必畏懼，不必害怕跌倒。相信你可以。因?yàn)槟憔褪且坏烂利惖娘L(fēng)景。

　　碧波的蕩漾；大海的深情；高山的險(xiǎn)峻；青松的挺拔。大自然賦予了萬(wàn)物的生機(jī)，而現(xiàn)如今的你不需要沉默，而需要自信。努力吧！相信自己能行，你不比別人差！因?yàn)槟憔褪且坏烂利惖娘L(fēng)景。

　　高山有坎坷，大海有浪濤，森林有猛獸，沙漠有風(fēng)沙。人生道路怎么可能一帆風(fēng)順呢？成功之路要么荊棘叢生，要么飽經(jīng)風(fēng)霜。但是，我相信你能行。因?yàn)槟闶怯篮愕娘L(fēng)景。

　　人的一生能走多遠(yuǎn)，這不能去問(wèn)自己的雙腳，而要去問(wèn)自己的理想，能攀多高，這不能去問(wèn)自己的雙手，而要問(wèn)自己的意志，但無(wú)論走多遠(yuǎn)，攀多高。我相信，你一定能行。

　　因?yàn)槟憔褪且坏里L(fēng)景。

八年級(jí)作文 篇6

　　美麗的地球是我們共同的家園，多少萬(wàn)乃至多少億年前，大自然便創(chuàng)造了萬(wàn)物，創(chuàng)造了嶄新的生命，她用絢麗的畫(huà)筆在上面細(xì)心勾勒，沒(méi)有絲毫怠慢。瞧！原本碧藍(lán)“水球”馬上變得五彩斑斕了，就這樣，最初的世界誕生了。

　　不知是過(guò)了多久，隨著自然地一步步變遷，生命也在不斷進(jìn)化，一批批更高等的生物在大自然這位美麗而又偉大的母親的懷抱中逐漸成長(zhǎng)。我們?nèi)祟惥褪谴笞匀坏膶檭褐�一，偉大的自然她賜予了我們超乎于其他生命的智慧，賜予了我們得以生存的土地，賜予了我們得以果腹的食物。是她讓我們得以生活在這邊湛藍(lán)的晴空下，奔跑在碧綠的田野中，聆聽(tīng)小溪?dú)g快的“泠泠”聲。

　　自然給予的一切都是那么的美好，而我們?nèi)祟愐膊⒂型髻M(fèi)大自然母親的期望。不管是從千百年前的蠻荒時(shí)代，還是輝煌的上下五千年，人類都在跟隨著時(shí)間的腳步慢慢進(jìn)步著，不斷地發(fā)展。一座座高樓拔地而起，一項(xiàng)項(xiàng)科技被研發(fā)出來(lái)，人們也更加期望獲得進(jìn)一步的美好生活，一切好像都在順理成章的進(jìn)行著，但是有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？我們的自然母親變了。

　　不知道什么時(shí)候開(kāi)始，自然開(kāi)始變得不似生機(jī)起來(lái)，天空不再像以前那么藍(lán)，空氣也不再像原來(lái)那么清新，水泥泊油路掩住了原本蔥綠的原野，“泠泠”的水聲也好像被按下了靜音鍵，不在常聽(tīng)見(jiàn)了，究竟是美麗的河水變了樣子，還是嘈雜的汽笛喇叭聲把那動(dòng)聽(tīng)的聲音掩了下去，或者說(shuō)兩者都有。

　　到底這一切的變化是從什么時(shí)候開(kāi)的呢？或許永遠(yuǎn)也不會(huì)有人可以準(zhǔn)確的'回答這問(wèn)題了。但是我們或許應(yīng)該明白一點(diǎn)——自然這種非正常變化我們?nèi)祟愐�占很大的一部分�?zé)任。因?yàn)樵谖覀冏陨戆l(fā)展的同時(shí)也給自然帶來(lái)的不可磨滅的影響。隨著科技的發(fā)展人們對(duì)自然地感情卻好像也越來(lái)越冷淡了，人們變得好像只曉得索取一般，就好像向母親無(wú)理取鬧的孩子一樣，人們運(yùn)用高科技制造出了可以日行千里的橋車，的確便利了人們的生活，可是汽車圍棋的過(guò)多的排放又何嘗不是人們的另一個(gè)煩惱？發(fā)展科技必定需要建設(shè)工廠，可這些在工業(yè)運(yùn)作中產(chǎn)生的污染又怎能避免，他們把濃煙排進(jìn)原本清新的空氣中，把污水排進(jìn)原本清澈見(jiàn)得溪水中，這究竟實(shí)在欺騙別人，還是在欺騙自己。大片大片的耕田和綠地消失在挖掘機(jī)和推土機(jī)的鐵蹄之下，取而代之的是一座座新的工廠，又一輪污染拉開(kāi)了新的帷幕。

　　大自然卻一次又一次的幫助了我們，它任然在為我們?nèi)祟惞┙o著能源，供給著保證我們生活的一切的一切，但依然有一部分人不知悔改，把人類本性的貪婪表現(xiàn)的“淋漓盡致”他們還想自然索取著，不知道什么叫做節(jié)制，全部都被金錢(qián)和利益蒙蔽了頭腦。

　　終于他們行為激怒了自然激怒了我們這位一直和藹可親的母親。好像是想給我們一點(diǎn)教訓(xùn)吧，天上下起了酸雨，不知多少樹(shù)木花草在酸雨中枯萎，在樓房上留下斑斑痕跡。霧霾天氣也漸漸增多了，前段時(shí)間北京等地區(qū)的霧霾就持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，醫(yī)院接收到的呼吸方面的人也日益增多，可見(jiàn)環(huán)境的污染對(duì)我們?nèi)祟愖陨碛钟卸啻蟮奈：Α?/p>

　　而有時(shí)污染就是不經(jīng)意間造成的，形成與人們可能只是習(xí)慣性的動(dòng)作，像是亂扔垃圾。明明只是隨手的事情卻又很多人都懶的那么做，把垃圾隨手扔在了地上，可見(jiàn)這已經(jīng)成為了人悶得一種習(xí)慣。所以有句話倒是說(shuō)得十分有理：“好習(xí)慣就必須從小養(yǎng)成�！比绻麖男【徒逃�好孩子們這些，相信新一代的花朵將開(kāi)的更加旺盛。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起保護(hù)我們共同的家園。

八年級(jí)作文 篇7

　　迎夏日的朝陽(yáng)，心懷激昂的夢(mèng)想，我隨旅游團(tuán)浩浩蕩蕩的來(lái)到了暌違已久的張家界。這里風(fēng)光如畫(huà)，如入仙境，留連往返之處，竟有點(diǎn)樂(lè)不思蜀了。在眾多優(yōu)美的景色中，讓我念念不忘的當(dāng)金鞭溪與黃石寨莫屬了。

　　金鞭溪，全長(zhǎng)7。5公里，“久旱不斷流，久雨水碧清”它沒(méi)有九寨溝的神秘幽深，也沒(méi)有黃河長(zhǎng)江的博大浩淼，卻自有一種小家碧玉的溫婉。溪水清涼透徹，毫無(wú)城府地展現(xiàn)在我們眼前。透過(guò)清亮的水，溪底的鵝卵石和山峰樹(shù)影相映成趣，真是“奇峰險(xiǎn)壑千幅畫(huà)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香一溪詩(shī)”。溪水當(dāng)前，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，所有紳士與淑女風(fēng)度都顧不得了，紛紛脫下鞋襪，盡情地與山水契合在一起。清冽的溪水滌蕩了夏日的悶熱，我們這一群人仿佛回到了天真爛漫的童年：相互嬉戲著、打鬧著，漫天撩潑的水珠在陽(yáng)光的照耀下宛如一串串晶瑩閃亮的珍珠，歡快的笑聲沸騰了金鞭溪。我們心中只有一種與自然與山水相濡以沫的渴盼!我多羨慕水邊清香蔭影里那一棵靜謐的小草，永遠(yuǎn)溫柔而又無(wú)怨地感受著這溫潤(rùn)如玉的流水……不遠(yuǎn)處，有一塊巨石橫臥水中，激起水花飛濺，光潔如玉，我欣然枕著青石，一切塵間擾攘、一切煩愁憂慮，都似乎隨著清泉流遠(yuǎn)……

　　沿溪而上，兩岸的蒼森將它的曲線刻印在我們的視線中，一直延伸到天盡頭。我站在那兒，莫名地為這片深遠(yuǎn)的綠色感動(dòng)，它保留著浮躁的塵世中多少樸素的溫暖?

　　迎面而來(lái)的幾名挑山工吸引了我們的目光，那微彎著的肩上壓著的是一塊約百八十斤重的青磚，直見(jiàn)他飛汗如雨卻又健步如飛。我看著腳下的路，全是青磚鋪就，一級(jí)一級(jí)延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……每一塊青磚上承載了多少大大小小的'腳印?每一塊青磚上又蘊(yùn)含了挑山工多少汗水與辛酸?這樣想著，頓覺(jué)腳下的青磚不是青磚，而是碑石。

　　黃石寨的游覽又別是一番開(kāi)闊的境界了。乘坐纜車的驚險(xiǎn)與我們的尖叫還是作為保留版本讓我們這群參與者津津樂(lè)道吧。高空鳥(niǎo)瞰自是別有一種滋味在心頭：山是刀削斧鑿的鐵骨諍諍的山;樹(shù)是在巖壁里生長(zhǎng)出的堅(jiān)強(qiáng)傲立的樹(shù);天是明朗澄凈一碧如洗的天。一伸手仿佛可以觸及的白云在我們頭頂悠然飄過(guò)，讓人引發(fā)遐思無(wú)限。久居城市的我們好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么純凈的天空了，不禁張開(kāi)雙臂，與它來(lái)了個(gè)并不實(shí)在的擁抱!登高凌遠(yuǎn)，千峰疊障，綿延起伏，我們陶然在這片濃濃的綠意里，沉醉不知?dú)w路了。有心急的同事，趕緊拿起手中的相機(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓咔嚓的按動(dòng)快門(mén)聲，留下了一張張如同小花貓樣的笑臉。薄薄的相紙拍下的是剎那，可留在我們記憶里的卻是永恒!

　　旅程很短，三天時(shí)間一晃就過(guò)去了;回憶卻很長(zhǎng)，當(dāng)我們打開(kāi)心靈的窗戶，重溫張家界的美好時(shí)，微笑一定會(huì)停留在我們的眼角眉梢。

　　別了，美麗張家界!它日有暇，我定當(dāng)重訪，重訪張家界的美麗!

八年級(jí)作文 篇8

　　倘若命運(yùn)是可以顛覆的……

　　吾輩的童年，早已沉淀在名為“年華”的死水中，它竭力掙扎。卻沒(méi)有引起一絲波瀾。

　　直到、直到那天為止。

　　直到我與他的邂逅，在灑滿了老舊陽(yáng)光的柜子里……

　　……噪耳的蟬聲，籠罩在濃濃的綠意里。街上沒(méi)有幾輛車，空氣甚至因?yàn)檠谉岙a(chǎn)生了扭曲，路邊的咖啡廳。顯得那樣不真切。

　　大大的藍(lán)色遮陽(yáng)傘被曬的脫色，斑斑駁駁，從破洞中瀉下的陽(yáng)光，勾勒著桌上的木紋。我出神的看著。

　　我仿佛看到了兩只小精靈，手牽手，蹦蹦跳跳的。揉了揉眼睛，阿！那是兩張紅撲撲的小臉啊。一點(diǎn)也不在意我這邊一樣，蹦蹦跳跳的跑遠(yuǎn)了。

　　……傍晚，瑰麗的火燒云悠閑散漫。風(fēng)也很涼爽。

　　走在回家的路上，這時(shí)，也是沒(méi)什么車的.。悠閑的步子僵住了，野馬群一般散漫的火燒云也仿佛撞在了墻壁上。因?yàn)槁?tīng)到了哭聲。

　　觸目驚心的四個(gè)大字“正在施工”，旁邊站著那個(gè)小男孩，這時(shí)卻只顧將眼圈哭的紅紅的了。看到被掀開(kāi)的下水井蓋，我就明白了。

　　個(gè)人英雄主義，我拼命的將另一個(gè)小孩子救上來(lái)。本應(yīng)是這樣不是嗎。

　　看著那黑漆漆、陰冷的井口，感到一陣惡寒。最終只是打了119

　　我逃回了家里，罵著自己的懦弱，將門(mén)反鎖后就無(wú)力的倚在地板上。

　　一夜無(wú)眠。

　　……后來(lái)是如何的，我不知道，也不想去知道了。即使相安無(wú)事，我也不想再帶上一點(diǎn)瓜葛。我累了。

　　倘若、命運(yùn)是可以顛覆的……

　　唉。

八年級(jí)作文 篇9

　　有人說(shuō)：“春紅必謝。世間無(wú)論多么珍貴與矚目的精神與事物，終會(huì)凋落，化作春泥�！钡�我卻認(rèn)為，青春是不朽的。

　　近幾年來(lái)，有關(guān)青春的話題異�；鸨�。在熱播的電影中，《致我們即將逝去的青春》《青春派》等，都很好的詮釋了青春的.含義。

　　青春是什么？原來(lái)的我會(huì)說(shuō)：“年輕。”可是，在那件事后，我更好地認(rèn)識(shí)了它。

　　三年前，搬家。那間小小的屋子承載了我們一家太多的回憶。我在這里出生，學(xué)爬，學(xué)走，學(xué)說(shuō)話……父母在這里交談詩(shī)句，探討文學(xué)。

　　印象最深的，便是那個(gè)熱的出奇的夏天。院中，每年都會(huì)種上全家人愛(ài)吃的絲瓜。待一場(chǎng)春雨過(guò)后，種子便迫不及待地舒展自己的筋骨，蹬腿伸胳膊。早晨看時(shí)還是那么一丁點(diǎn)長(zhǎng)，到了晚上，便長(zhǎng)高了許多。不知不覺(jué)中，那絲瓜長(zhǎng)出了藤蔓，一天一天的便攀著插好的竹竿往上爬，爬啊爬，便爬上了屋頂，給整個(gè)院子遮了涼。陽(yáng)光鉆過(guò)，在地面上描繪出優(yōu)美的紋絡(luò)。

　　當(dāng)這時(shí)傍晚，一家人便會(huì)搬張小木桌，在院子中央，吃飯抑或乘涼。每次看見(jiàn)這正在開(kāi)花的絲瓜，父母總會(huì)羨慕：“看這絲瓜多好啊！蓬勃富有朝氣，就像那滿街跑的小孩子�！闭f(shuō)到這時(shí)，母親眼角總會(huì)擠出幾道魚(yú)尾紋。那魚(yú)尾紋中，明顯折射出她對(duì)青春的回憶與珍藏。母親那明亮的雙眸中，總會(huì)射出一道亮光，那光，通向青春之路。雖然父母不再年輕，但在他們心中，仍懷揣著對(duì)青春的憧憬。這恰恰是青春的魅力所在。無(wú)論處于何時(shí)何地，你總會(huì)因青春往事而激發(fā)心中的弦絲，進(jìn)而此時(shí)煥發(fā)青春，永葆年輕。

　　就像那絲瓜花一樣，今日它會(huì)綻放但終究會(huì)凋謝，但明日會(huì)煥發(fā)光彩。雖然那鮮艷的黃色不再像第一次見(jiàn)到時(shí)那樣觸人心弦，但它的每次開(kāi)放都會(huì)給人以愉悅。今年不再，還會(huì)有明年更加燦爛。年年歲歲有今朝，青春不朽。從此。我明白了，青春并不是年輕，而是一種心態(tài)，一種積極對(duì)待人生的態(tài)度。

　　我走過(guò)絲瓜架下，看著那幽長(zhǎng)的綠絲瓜。原來(lái)我走過(guò)的是不朽的青春。

八年級(jí)作文 篇10

　　在古老的桐樹(shù)下，一張?zhí)僖�，桌上一壺尚溫的龍井。這藤椅就如我童年的月船，載滿了美好的回憶，在爺爺愛(ài)的長(zhǎng)河中劃槳。

　　記得和爺爺在一起時(shí)，下雨天也是歡樂(lè)的。世界上只有了愛(ài)。

　　最溫馨的，莫過(guò)于在古樹(shù)下，藤椅上，聽(tīng)爺爺給我講故事，念古詩(shī)，爺爺總喜歡端一壺龍井，一邊品茶一邊給我講故事。于是，故事里面，便溢滿了茶的馨香，讓人微醉。聽(tīng)著聽(tīng)著，我便伏在爺爺?shù)膽牙铮�進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，坐在月船里，在爺爺愛(ài)的長(zhǎng)河里劃槳。

　　最歡樂(lè)的，莫過(guò)于在小溪旁，榆蔭下，與爺爺和小貓一同釣魚(yú)。日光下的小溪波光粼粼，閃耀著光茫。到了傍晚時(shí)，夕陽(yáng)灑滿大地，爺爺?shù)陌缀�子，白頭發(fā)，都變成金色的了。魚(yú)兒在柔波里暢游。到了回家時(shí)分，發(fā)現(xiàn)釣的魚(yú)一條也無(wú)了。原來(lái)被那只饞嘴的`貓吃了，我便生氣地追著小貓回家了，爺爺在后面開(kāi)心的笑著。

　　最有趣的時(shí)候，莫過(guò)于過(guò)年時(shí)了。家家都忙著張燈結(jié)彩，貼對(duì)子，我就在這喜氣洋洋中，和爺爺一同拜天地，貼對(duì)子。等到奶奶離開(kāi)時(shí)，我便偷偷地跑到鍋灶旁，偷吃一些東西。每當(dāng)爺爺看見(jiàn)了，便會(huì)偷偷地笑，我也開(kāi)心的笑了。等到晚上，我和爺爺一同放煙花，打掃舊物，一直忙到深夜，我才依偎在爺爺?shù)膽牙�，快�?lè)的睡去了。在夢(mèng)中，坐著月船，在爺爺愛(ài)的長(zhǎng)河里劃槳。

　　每到冬日時(shí)，帶上奶奶給我做的手套，和爺爺一同在外面玩耍，和我一起堆雪人。當(dāng)爺爺累了時(shí)，便坐在藤椅上看著我，透過(guò)爺爺手里龍井的熱氣，看到爺爺正對(duì)我慈祥的微笑，充滿了無(wú)限的甜蜜與美好。

　　可是到如今，古樹(shù)依舊，藤椅依舊，只是那藤椅上的人早已不在，我默然一聲長(zhǎng)嘆：爺爺，你為何不等我說(shuō)聲謝謝，您要我到何處謝您給我的童年呢？

　　桌上的龍井早已冰涼，古樹(shù)也顯得那么頹喪，美好的童年隨風(fēng)飄蕩，我什么時(shí)候才能再在爺爺愛(ài)的長(zhǎng)河里劃槳，大概，已不可能，我只有懷揣著夢(mèng)想遠(yuǎn)離了。

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