二年級作文（合集7篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
有一首歌，讓世界充滿愛。 輕輕地捧著你的臉 為你把眼淚擦干 這顆心永遠屬于你 告訴我不再孤單 …… 多美的一首歌。如果世界真能這樣，那就好了。 人人拿出一點愛，世界就會充滿愛了。我們同歡樂、我們同忍受。對、就是這樣、我們要一起分擔、要一起分享。
愛是什么？愛是分憂。 愛是什么？愛是分享。 愛是什么？愛是幫助。 愛是什么? 愛是祝愿。 不要問我怎樣擁有愛。因為愛不是問出來的，愛需要你自己用你的真心去對待。身邊的一點一滴，好好對待。 > 無論你我可曾相識 無論在眼前在天邊 真心的為你祝愿 祝愿你幸福平安 雖然我不認識你，但是我會關心你。雖然你不認識我，但是你會愛護我。愛，在我們的身邊、用心去感受，就會察覺。祝愿是一種愛。我祝愿你幸福，你祝愿我平安。互相關愛、就是一種愛。你的離開、我會祝愿你、無論你在哪里。 深深地凝望你的眼 不需要更多的語言 緊緊地握住你的手 這溫暖依舊未改變 恩。對、愛是溫暖的。愛不是用語言表達的。真誠的`希望、一點小小的細節。用自己的心，感受。相信、你會感受到的。別!不要把你的愛帶走，我會好好珍惜。快！把我的愛帶走，好好的珍惜。 不要問我怎樣珍惜愛。我能回答的只能是心。 對。用心。用心感受。你明白了，那我呢？我要怎樣用心感受？是默默關愛還是大膽說出來？我…我…我還是默默的關愛吧。那你呢？勇敢表達還是埋在心底？你說，埋在心底。因為愛并不需要表達，如果你有愛，我們會知道，因為你的心告訴我們了。> 你也不要問心從哪來。我能回答的只是只能是真心對待。 對。真心對待。心、黑心，不配稱為心。真心才是真正的心。我要好好對待，用真心。世界會有愛，只要我們都有愛，世界不缺沒有愛，只要我們都有愛，世界不怕沒有愛，因為有我們就夠了。 不要問我世界怎樣擁有愛。因為我已經回答了。
二年級作文 篇2
我今年七歲，我爸爸是一名軍人，媽媽是一名警察，我的理想是成為一名特警。
你一定會奇怪，女孩怎么會想當特警？因為特警能保護大家的安全，特別是在有緊急情況時，他們都能出現。我想成為那樣的人。要想成為一名特警可不容易。第一要學好科學知識。第二長大還要說好英語、會開車、射擊、游泳等好多本領。最重要的還要有一個棒棒的`身體。
我現在能做到的就是學習更多的科學知識，鍛煉好身體。
二年級作文 篇3
走出寒冷的冬天，我們推開了春天的大門。問問大家，誰發現春天的變化了呢？
走進春天，我們應先看到的是春天那溫暖的天氣，柔和的陽光灑在身上，誰還會記得冬天那冰冷的'北風呢？天氣在冬天和春天發生了巨大的轉變，確實只有經過冰天雪地的冬天才能步入春天的大門。
接下來，我們應看到植物的變化。春天，植物給大地爺爺換下了銀白的雪衣，穿上了綠色的春裝。小草偷偷地長出了嫩芽，迎春花兒睜開了眼睛……總之，春天這美好的季節自然少不了植物的點綴。
撲、撲、這是什么聲音？哦，原來是一群大雁來到這春色滿園的地方。對了，春天里，北極熊也該蘇醒了吧，還有那條蛇也醒來了。看來，動物的變化真的很大呀！
咦？人們怎么脫掉了棉襖？原來春天來了，農民伯伯正在播種，小朋友們也高興的放飛著風箏……
春天是個多彩、美麗的季節，春天還有許許多多秘密等著我們去發現，大家一定要仔細的去觀察，春天在大家眼中一定會越來越美的！
二年級作文 篇4
在我心中，感謝的人很多，其中最感謝的就是蔣老師，她像橋，給了我知識。
有一天早晨，早自習，老師給我們留題做，我錯了一道題，怎么想都不會，蔣老師耐心地給我講，后來我會了。
老師給了我溫暖，老師用愛給了我一片葉子，老師像媽媽一樣用心關愛我，我感謝所有教過我的'老師，你們辛苦了，老師您給我建造了理想的大橋，建造了我們的人生之路，我們不會忘記你們的，是您用辛勤的汗水教會我們知識，老師感謝您。
二年級作文 篇5
今天，老師選了我出黑板報，我高興地一蹦三尺高。
第二天早晨，我來到學校，看見了張婉兒，就立馬問道：“黑板報的版面你設計好了嗎？”
“ 恩，差不多了！”張婉兒把大概的版面已經設計好了。中午，我們讓那幾個出黑板報的.人早一點到校。他們都已照我們的話做了。
首先，我們先把大概的結構畫好，再讓宣瑤寫上“童話大舞臺”這幾個大字，就開始畫圖涂顏色了。整個框架出來以后，就剩下黑板報的內容了。
上午放學后，我急著問張婉兒：“你打算怎么寫內容啊？”“我想你上網上的比我的時間多，你中午把這件事搞定吧！回家后你上網查查關于童話的資料。”
中午回家后，爸爸同意我查資料了，我費了九牛二虎之力手都寫酸了才把它抄完。我來到學校后就趕快把這資料認真地抄到黑板報上。
到了下午放學我終于把這黑板報和同學們一起完成了！我背著書包，嘴里還哼著歌，高高興興地回家啦！
二年級作文 篇6
記得那是發生在上學期的事情了。
那天下課鈴聲一響，同學們像潮水般的涌向教室外，我和同學們在教室的`室外走道玩老鷹捉小雞的游戲。我們大家玩得正高興時，忽然，我的眼睛余光感覺到地上有垃圾，扭頭一看，果然有一張白色的廢紙，我立即彎下腰撿起那張廢紙，并隨手放進了垃圾桶。沒想到我的一舉一動被路過的校長看到了。
星期一升旗時，升旗手在全校師生面前表揚了我講衛生、愛護校園環境的行為。之后，讓我上臺領了一枚“你真棒”的小勛章，并行了注目禮，臺下還齊聲響起了全校同學的吶喊聲：“你真棒，你真棒。”當時我的內心特別激動，因為我在保護校園環境時，還為二（19）班爭得了榮譽。
通過這件事，我更加深刻的理解了“勿以善小而不為”的含義。現在每當想起這件事時，心情還會很激動呢！
二年級作文 篇7
我發現有些小朋友喜歡捉小蝌蚪。他們拿著瓶子， 把蝌蚪裝在瓶子里，搖著玩，我一想：“小蝌蚪離開水，一會就曬死了，想到這兒我感到非常痛心，因為小蝌蚪長達后變成青蛙，青蛙可以捉害蟲，讓害蟲變得少一些，所我感到非常痛心。
青蛙不僅能捉害蟲，還能在水里游來游去，真是一個蛙泳小能手。青蛙沒有頸，頭和身體直接相連，它的頭是尖尖的三角形，頭頂的兩側長著一雙靈活透亮的大眼睛，眼泡向外突出，眼睛下面有一張顯得特別寬闊的.大嘴。青蛙背上披著一件淺綠色的外衣，上面還長著幾道金黃色的條紋;腹部白色，好像穿著幾道金黃色的條紋;好像穿著白色的襯衫。青蛙的后腿強健有力，縮在一起，前肢直立，支撐全身。他的每只腳有五個腳趾，趾中間有一層薄皮一 ，便于劃水游泳。在地面上，它的腳趾叉開，看上去有點像小鴨子的腳。
小青蛙為了捕捉害蟲，常常一動不動地趴在地上。飛蟲在空中穿梭似的飛來飛去，他裝作沒有看見似的，等飛蟲飛得低一些，小青蛙就一蹬后腿，縱身一躍，張開大嘴，把舌一伸，把飛蟲吞吃掉了。人們還稱青蛙為“除害大將軍呢”!
保護我們的“除害大將軍”青蛙吧!
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