八年級作文

時間：2025-04-09 08:31:55 初二我要投稿

八年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文

八年級作文篇1

　　五月的康乃馨，雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的嫵媚嬌嫩，只有沁人心脾的芳香，這不正像平凡而無私的母愛嗎？

　　母愛像這個季節的風，輕輕柔柔，拂去孩子的煩惱；母愛像這個季節的雨，絲絲縷縷，滋潤著孩子的心田；母愛像這個季節的暖陽，溫溫煦煦，給孩子傳遞著慈愛的光芒。

　　每當看見茫茫的'大雨，我仿佛聽見了母親聲聲親切的呼喚，我就會想起我親愛的老媽。

　　記得一個烏云密布，電閃雷鳴的星期天，突然傾盆大雨直瀉而下，把在空地玩耍的我淋成了“落湯雞”，當我不知所措時，從遠方傳來了一聲聲急切的呼喚，原來是老媽下班會來，找不到我了，便打著傘出來找我。回家后，老媽趕緊幫我脫下濕漉漉的衣服，發現我有點不對勁，就拿出體溫計給我量體溫一看39度，就給喂退燒藥。過了幾分鐘，燒還是沒退。老媽索性背起我，奔向醫院。雨還是不停地下著，無情得澆在母親瘦弱的身子上，雖然母親氣喘吁吁，卻沒有耽擱任何時間。好不容易到了醫院，醫生打了針，開了藥，說：“你的孩子很快就會沒事了。”老媽這才松了一口氣，又背起我踏上了回家的路程。

　　夜里，母親怕我舊病復發，整夜守在床邊，照顧我，替我換額頭上的毛巾，我舒服多了，不知不覺地睡了。一覺醒來，看見母親斜靠在床邊的椅子上，手上還拿著塊濕毛巾，這一幕，讓我感動不已，淚水奪眶而出，心里千遍萬遍地呼喚著：老媽，老媽，我的好老媽！

　　母愛多么無私，多么偉大，我們應該為母親做一些力所能及的事，如老媽累了；給老媽捶捶背。老媽渴了，給老媽一杯茶水……誰言寸草心，報得三春暉？

八年級作文篇2

　　你證實了另一種真理，蟹爪蘭，你是我深藏在心中的美麗。

　　幾星期前，我擁有了一顆蟹爪蘭，我精心呵護它，把它放在屋里的窗臺上，隔幾日的澆水，充足的光照，還有溫暖的空氣，我給予它的不僅是呵護，更是一種期待，我等待著它帶給我的成就感，這安靜卻被大雪打破了。

　　那天，為了給室內換空氣，我拉開了窗子，卻沒想到氣溫驟降，大雪飄飄灑灑，落滿了各處，遠遠地，我似乎看到大雪埋葬了花兒，我心涼透了，想到了花兒的死亡。幾星期的努力正如一葉孤舟，被大雪迷失了方向。

　　回到家，失望，后悔，難過一下子涌上心頭，，不斷地問自己，為什么不記得關窗，自己期盼了已久的花兒，是因為疏忽而將死亡，還是因為溫室的花兒終究逃不過被風雨摧殘的命運?

　　我小心翼翼的推開門，望向窗外，在一片死氣沉沉的白雪中，唯有它如此鮮亮，如此動人，如烈日般的火紅的花瓣透著絲絲縷縷的白，在末端的的花瓣有些粉，中間的`花蕊若隱若現。它挺起自己的頭，無聲的宣告著自己的堅強，縱然沒有梅花的傲骨，可它也活出了自己的精彩，它迸發出的魄力，使我久久不能忘懷，在長久的靜寂中，它落寞傲然的背影，贏得我的它的掌聲。畫面定格在哪里，而這幅定格的畫面已成為我心中的美麗。

　　蟹爪蘭用它的堅強與激情，點燃了整個冬天，這個冬天，這幅畫面，永遠值得我珍藏。

八年級作文篇3

　　大地陪伴花草樹木，使它們慢慢生長；藍天陪伴小鳥，使它們自由翱翔，大海陪伴船兒，使它們乘風破浪；我也有父母、老師和同學的陪伴，他們使我走向成功的彼岸。

　　時間永遠會陪伴著我們，見證我們努力的腳步。我們想把時光永遠定格在青春的歲月里，永遠有青春的歡聲笑語，親情的關心愛護，可時間又從我的身旁悄悄走過。

　　時間永遠會陪伴著我們，見證父母美好的親情。初中三年里，我們都在不停地努力，每個人小小的天空里都有自己的夢想，我們播撒奮斗的汗水，努力成長！在每晚的的臺燈下，有我們晃動的筆桿，更飽含著父母對我們的期望；書桌上的一杯水，一個蘋果，都是父母給予我們濃濃的.關愛。我們每天都有父母的陪伴，是父母在我們失敗時、沮喪時，給予我們最大的鼓勵；父母陪伴我們走過每一年的春夏秋冬，我們一起迎來春天的樹木發芽，夏天的枝繁葉茂，秋天的碩果累累，冬天的茫茫白雪。我們收獲了生活的點點滴滴，也描繪出了我們美妙的人生。

　　時間永遠會陪伴著我們，見證老師和同學的關懷。在每天課間的跑道上，留下我們奔跑的身影，這其中有自己頑強的毅力，也有同學們的陪伴和鼓勵，我們再苦再累也要堅持跑下來；當我們筋疲力盡堅持不下來時，還有班主任對我們一聲聲的鼓勵和一聲聲的加油：“還有最后兩圈……”這一句句鼓勵使我們堅持下來，老師會給我們豎起大拇指，告訴我們很棒。有老師和同學們的陪伴，我們一次次地戰勝了自己！

　　有時候累了，倦了，煩了，厭了，但是生活中有你們的陪伴，為我鼓勵，喝彩，加油，使我心中的夢想從未改變。時間如初春的陽光，蕩漾在生活的每一個角落；我們有時想讓自己快快長大，去實現那遠大的理想。為了心中的夢想，我一定會竭盡全力！

　　點評：這篇文章較有條理地寫出了父母、老師和同學的陪伴使自己勇往直前，去實現心中的夢想。在中考一天天臨近的日子，讓我們都努力拼搏吧。

八年級作文篇4

　　期中這一戰，我打輸了，輸得連我也不知所措，我到底還有沒有勇氣站起來？從那一刻開始，我懷疑，我以前的信心是不是很盲目。

　　不管以前的考試成績有多差，我都不會哭。但這一次，我哭了，哭得徹徹底底。面對它，我會是那么的無能為力。這天下雨了，雨點一滴一滴的落下來，我的眼淚也一顆一顆的流出來。這場雨，下得那么的無情、那么的干脆，那么的`冰冷冷。似乎它也知道我的心聲，為我哭泣。

　　“不要氣餒，不要灰心”這八個字總在我腦海里徘徊著。不是有一句話這樣說的嗎：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來。”但這句話用在我身上，一點作用都起不到。我沒有勝算能不能一步一步勝利的爬起來，就好像折了翅膀的小鳥，怎么飛也飛不高。

　　曾經，我對一個人說過：“你學習這么優秀，成績又這么好，我何時何日才能像你一樣啊。就好像小船蕩漾在海洋上，永遠都到達不了彼岸。”之后他跟我說了：“只要你努力，相信自己，這個“愿望”遲早會實現的。”現在回想起來，他說的似乎有點道理。既然我是在期中這一戰敗下來的，那我就要在期末那一戰以敗為勝。我深信，期末那一戰我一定會打的漂漂亮亮的。

　　我要迎接新的挑戰。如果失敗了，重來；再失敗，就再重來，直到看到“彩虹”的出現。不為了什么，只為了實現一個承諾：我要超越你，就算不能超越，也要和你一樣擁有優秀的成績，被同學看得起，被老師重視，被父母表揚，而不是被別人遺忘在一個寂靜的角落里。

　　期中這一戰，雖然我打輸了，但我是不會認輸的。我會繼續和它作戰，下一戰期末，我來了，等著我吧。

八年級作文篇5

　　那天下午，我終于見到了那張讓我朝思暮想的臉，那張讓我記憶猶新的臉。真的是他嗎？真的是分別三年查無音訊的表哥嗎？三年間，盡管音訊全無，但他的音容相貌依然清晰地刻畫在我腦中。他終于回來了，時隔三年，、我甚至已沒有勇氣相信今生能在與他再相見。

　　見面的'那一刻，我悲喜交加，激動萬分，本想與他來個擁抱，而他卻斷然拒絕了。他的臉上寫滿疲憊，沒有一絲笑容。步履蹣跚地走進屋里，放下行囊，跌坐在沙發里，長吁短嘆！

　　三年前，高考失利的他，不顧父母的反對，毅然放棄復讀的機會，決定到外面去闖蕩一番。那時的他是何等地自信，躊躇滿志，豪情萬丈。目光犀利如掙脫束縛振翅翱翔的雄鷹。說到對未來的憧憬，如同盤古開天辟地，在一片混沌中看到一絲曙光。他甚至給自己的未來列出了一張計劃表，一年買車，兩年買房，三年擁有自己的公司……

　　由于表哥小時候在我家長大，母親視為已出。對他的關心甚至超過了我。走時母親拉著他的手戀戀不舍，而他全然不顧。一副“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”的樣子，似乎胸有成竹，勝券在握！

　　然而事情并沒有想像的那么容易，由于既沒有學歷又沒有技術，一心想做白領的他四處碰壁。他不停的換工作，從一個公司到另一個公司，但不管到那家公司，他都身處最底層，干著又臟又累的苦力活，被別人指揮的團團轉，毫無自由與尊嚴可言。

　　經過時間的消磨，三年前的自信、高傲已蕩然無存。取而代之的是緊蹙的雙眉、迷茫的眼神。見到他的那一瞬間，我突然明白“知識就是力量”這句話的深刻含義！只有用知識作為堅實的臺階，才能摘取人生的成功果實。

　　“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”我們只有努力學習，不斷地用知識武裝自己，才能讓自己在社會上立于不敗之地，否則只能老大徒傷悲了！

八年級作文篇6

　　每一個人都不希望苦難降臨在自己身上。然而，人活一世，苦難在所難免。它是每個人從幼稚走向成熟的一條必經之路。孟子說：“天將大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”要想成為一個成功的人，就必須和苦難做朋友。

　　在懦弱者的心中，苦難是無情的、殘酷的地獄。他們無時無刻不受到煎熬，一點也看不到前進的亮光，從而失去人生的方向，最終意志消沉，一蹶不振。在勇敢者的心中，苦難是公平、美好的天堂。他們在這里都會堅定信念、努力拼搏、永不放棄，最終實現自己心中的理想。當你了解這位“朋友”時，你就會發現苦難也是多么平凡。

　　彩虹之所以美麗，是因為它有著五彩繽紛的顏色，是天空經歷無數次風雨之后才會出現的幻美景色。這就是天空所經歷的苦難。

　　蝴蝶之所以美麗，是因為它有著華彩多姿的羽翅，是毛毛蟲脆弱生命經歷無數次蛻變后才擁有的美麗雙翅。這就是蝴蝶所經歷苦難。

　　人生如果不經歷苦難，又怎能明白幸福的來之不易呢？上帝賦予每個人生命，并要每個都活下去，去找到自己的.幸福。在這個過程中，上帝又偏偏為每個人都設置道道苦難障礙。有的人失去身體的一部分，自卑地活在世上；有的人失去至親至愛，痛不欲生地活著；也有的人失去了人格尊嚴，茍活于世上；甚至，還有人失去信念，走向死亡，這就是我們生命中的苦難。如果沒有這么多的失去，又怎能懂得自信、感恩、自尊、珍愛呢？

　　總之，苦難是我們的良師益友，教會我們勇敢堅強。它陪伴我們走過成長的道路，甚至一直走到我們生命的盡頭。

八年級作文篇7

　　幾處早鶯新燕皆是春中獨有的美景，送春春去，幾點杏花雨。把心情鎖在一片春光里，今朝風雨過，人在何處，春歸同路亂花先雪，最是“一半春休”，春日里的坦坦蕩蕩使即使有風雨的日子亦是芬芳而寧靜，綠枝傾寒，嫩的似結了煙霧，柳枝經雨重，嬌艷不知世事。春光游移在山河大地，處處得聞，時時浸潤

　　處在如此妙曼的陽春時光，那些心底的理想似是能被奉上再被注入暖暖希望。如果可以有一片樹葉的堅韌，做著沖向天空的自由，這世界之大，不可拘泥于一隅。春天就是被放飛了的憧憬，春光度人，人亦度春光。

　　一切生命的始端在于春，意味著可以想象一個盎然的春色，冬去春來，往復輪回，生命的勃勃脈動都在引領著我們大步向前，不回頭亦不猶豫，很多事都沒有重來的機會，我們才學會了珍惜，如此這春光大好，萬不可辜負。

　　路上處處得見春光，它小到微末毫枝，卻有大氣到可淋漓盡致，一夜綻花千樹，春光與爾同度，美哉，妙哉!花開到極瘋時愈妙不可言，極是清渺，也極是瑰麗。蒼靈時節，桃李皎潔，芳下成妍。

　　“筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香，誰把金絲裁剪卻，掛斜陽。”

　　古之仁人大抵獨愛清閑又幽秘的春光。幾絲暖陽斜漏，融融意，念念情。復蘇的'生機袒露于陽光下，舒展著身軀與靈魂。此等妙味不足為外人道也。洗禮過暖春的人皆曉得陶潛那句“此中有真意，欲辨已忘言”適用于一切大自然下鬼斧神工的造化，心神的震顫像柳葉撥弄著叮咚的溪水，癢癢的觸感溜到嘴邊出口只化作嘆息的輕風。不可說，不可多說。

　　草色青青惹人垂憐，浮生若夢為何幾歡，霜降月落歲歲年年，我只記著花開不記年。

八年級作文篇8

　　幸福到底是什么顏色呢？幸福是五彩繽紛的。它給人以遐想，給人以希望。給人以快樂！它是一種滿足，一種瞬間的滿足，瞬間的情感融洽，瞬間的和睦溫暖。古人說知足常樂，意思是說容易滿足的人是容易幸福的。在我看來，我是個幸福的人，我一輩子都記得幸福的.紅色！

　　記得那年，周三的晚自習，教室里靜悄悄的，忽然，雷聲大作，把安靜的教室擾得沸沸揚揚，有的在議論：“下雨了，怎么辦，我爸爸媽媽不來接我怎么辦？”聽到這我的心頓時跳個不停。

　　伴隨著放學的鈐聲，下課了```同學們蜂擁而上的擠出了教室，我跟朋友們走到了校門口等父母來接送，不久，我看到了一個急急忙忙的身影來到了我們的面前，原來這位母親早就冒著雨趕來學校接我朋友回家。我忍不住對那個朋友講：“你媽真好！”朋友卻一臉的無奈：“好什么？整天對我這也不放心，那也不放心，把我當成永遠長不大的孩子！”我茫然了，被關懷也有不幸福的感覺嗎？

　　我不由深思起來，我缺少的正是這種關懷，曾記得學騎車時，父親看到我摔倒，卻沒有扶我起來，卻嚴肅的說：“孩子，自己站起來。”想到這我落下了淚，我從來沒有被父母關愛過啊！

　　我想我還是別等了吧！我自己正慢慢的走回家，走到一半，我看到了媽媽正拿著紅雨傘急急忙忙的向我走來，我看到媽媽，哇的哭了，問媽媽：“媽媽，你們是不是不愛我啊！你以前為什么不會像別的媽媽那樣來對我。”媽媽抹掉了我的淚水說：“那個媽媽不愛自己的孩子啊！只是我們對你的愛不同呀！”聽完，我才想起以前的種種，才終于悟透了父母對我異樣的關懷。

　　——在無人幫助的日子里，我將學會面對那崎嶇的人生之路。

　　——在無人送雨衣的日子里，我將懂得如何面對生活的風雨。

　　想到這里，我那失落感頓時消失，一種幸福感溢滿心頭。

　　其實，我們很幸福，只是幸福還沒發現，當我們發現幸福時，也就懂得了父母的一片苦心！

八年級作文篇9

　　是你，讓我學會了堅強；是你，讓我變得有愛心；是你，在我一次次失敗后鼓勵我……因為有了你，世界變得好精彩。有你同行，我很高興；有你同行，我不孤單；有你同行，我才會一步步蛻變；有你同行……

　　2歲時，我開始學走路。小小的我根本保持不了平衡，總會摔倒，而你每次都在旁邊扶著我。后來，你到另一頭，向我拍手，指引我向你跑去。看著你，我笑了。邁著不聽使喚的腳向你一步步走來，一不注意摔倒了。沒有紅腫也沒有破皮，卻很痛。我的淚水一下子涌了出來，帶著淚水的眼睛看向你，可你并沒有如預期的那樣向我飛奔過來，你依舊蹲在那里。我哭得更響了，以為你不愛我了。你溫柔的說：“我們寶貝最堅強了，是一個勇敢的好寶寶對不對？來！站起來！我們不要向困難低頭。”僅2歲的.我神奇般的聽懂了媽媽的話，朝媽媽走去。一次次摔倒，一次次鼓勵，一次次站起，我學會了走路。2歲那年，有你同行，我學會了堅強。

　　6歲時，我和你手牽手走在大街上。你看見了一個小女孩：她面黃肌瘦，眼睛無神，頭發亂蓬蓬的，衣服破舊不堪。你給了我10元錢，讓我交給那個女孩。我不舍得，好奇地問：“媽媽，我們為什么要給錢這個女孩呢？”你用同情的目光看著她，對我說：“寶貝，你看那個姐姐衣服又臟又破還這么瘦，是不是很可憐？我們要有愛心對不對？所以這個錢給大姐姐，讓她吃頓飽飯。”我聽了立馬跑向那個小女孩，用手拉了拉她的衣袖：“姐姐，這10元錢給你，祝你早日過上好生活。”小女孩驚呆了，接過錢愣了好一會兒才對我說：“謝謝！”我把頭搖得像波浪鼓似的：“不用。媽媽說了，要讓我有愛心。”6歲那年，有你同行，我變得有愛心。

　　13歲時，期末考試考砸了。原以為等待我的是一場暴風雨，誰知你竟然安慰起我來：“寶貝，一時的失敗代表不了什么，你要找出問題所在，爭取下次考考好。一次不代表永遠。”心頭的暗云一下子被吹開，心豁然開朗起來。是啊，這次失敗了又怎樣，我要爭取下次考考好，超過對手。13歲時，有你同行，我才會打起精神來。

　　媽媽，謝謝你！在與你同行的日子里，我學會了許多，我的人生因為有你同行，才不會這么單調。真的感激你，與我同行了15年的媽媽！

八年級作文篇10

　　今天，是軍訓的最后一天，因為明天我們要會操。不知道今天我們會不會加強訓練。

　　軍訓時間到李教官來到我們班帶領我們下樓訓練，我們照樣復習星期二的稍息、立正、跨立、坐下、起立、蹲下、起立、四面轉法和行軍與立定，再加上昨天學的跑步。我還以為最后一天訓練李教官會很嚴格呢，沒想到李教官還和前幾天一樣沒什么嚴格。我們一直復習李教官說：“嗯，很不錯，比前幾天好很多了，有進步。”我們聽了得意洋洋的，李教官說：“下面我們開始訓練跑步全部一起跑。”我們一聽都呆若木雞了，因為我們在跑步的時候都不好反應不過來，所以我們都呆若木雞了。李教官說：“跑步。”我們迅速地舉起手來，李教官說：“我說跑步的時候你們要舉起手來，但有個別幾個同學反應不快，要加快速度。”

　　我說：“李教官要么你再做一次給我們看。”

　　李教官說：“好我再做一次給你們要看清楚哦。”

　　李教官嘴里喊著跑步自己的手也舉了起來，也把怎么走怎么擺也作出來給我們看，李教官做完也叫我們做一次。我們也跑了一次李教官說：“不錯。”我們聽了又得意洋洋了。營長的哨聲吹了起來“吁——吁——”的響著。我們聽了李教官就讓我們坐下休息一下，營長的哨聲吹了起來“吁——吁——”的響著。李教官說我們開始訓練，我們又訓練了跑步，李教官說：“很好有進步。”我們繼續訓練，訓練幾十遍李教官說：“很好、很整齊。”營長的哨聲吹了起來“吁——吁——”的響著，下課了，李教官要走了我們班向李教官說：“再見。”

　　下午軍訓時間到了，李教官來到我們班帶領我們下樓訓練，我們還是訓練早上的跑步。李教官說：“下午我們一排一排地跑。”

　　李教官說：“第一排地跑步走。”第一排的就整齊地跑著，李教官就說：“立定。”第一排的就走了四步就停下來立定了。到第二排了，第二排和第一排走得一樣好。第三排開始跑了，剛開始跑得很好，后來喊立定的時候就忘了走四步。第四排也跑得一樣好。營長的哨聲吹了起來“吁——吁——”的.響著，說：“我們來排練明天的內容。”然后李教官帶著我們站好明天的隊形，站好以后我們就坐下了，李教官說：“腰要挺直，不要亂動我們來比賽，我不動你們也不要動。”

　　我們說：“好。”

　　過了一會兒李教官還是一動不動地站在哪里，我在心里說：“我一定要向李教官學習。”主持人說：“今天我們只是彩排，明天才是正的會操，我先叫六年級的演示給你們看。”過了一會兒演完了主持人說：“明天我們就像六年級一樣會操，請各班帶回到教室。”

　　你們覺得我們班明天會得第一嗎？如果想知道請看明天的會操。

【八年級作文】相關文章：

八年級作文10-04

八年級作文10-05