六年級作文

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[集合]六年級作文9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。

[集合]六年級作文9篇

六年級作文篇1

　　隨著掌聲響起，由我主演的《甄嬛歪傳》拉開了帷幕。

　　我邁著小碎步，牽著丫鬟趙佳慧的小手，仰著頭，朝天長“笑”，嘴大得似乎能塞進一個鴨蛋。而接下來，直接進入高潮!

　　我甩開“丫鬟”的手，大步走向舞臺中央。不知是因緊張還是因天氣炎熱，我的小臉紅撲撲的，像個熟透了的紅蘋果，右手非常不協調地搭在旁邊，左手故作嬌羞的摸了摸臉說：“自打本宮進宮以來呀，就獨得——皇上的恩寵——”我夸張地延長語調，指著坐在椅上的吃瓜群眾，“你說這后宮佳——麗——三——千——皇上。”我故意提高語調，兩手握緊拳頭，雙手以插秧時兩手的“軌跡”快速地上下起伏著，臉上的五官馬上緊緊的閉合在一起，腰漸漸彎曲30ordm;，再兩手一揮，恢復正常狀態，再在這個過程中說出略帶傲嬌的臺詞：“就偏偏寵我一人!”我的這番動作戳中了全班人的.笑點，嚴家怡這一笑，要不是有耳朵擋著，嘴都能咧臉的后腦勺了;倪天興笑地憋紅了臉，差點喘不過氣來;胡浩笑地直拍桌子。全班人的笑聲形成巨大的聲浪，聲浪振動得桌上的零食，窗上的玻璃，直至窗外的大樹，都稀稀漱漱的發出聲響。而表面不動聲色的我，內心更是崩潰的：我豁出去了!一改平時在班中的“淑女”形象，做了這個及其毀形象的動作，我在班里的一世英明啊，可就全搞砸了。

　　等《甄嬛歪傳》演完后，我們幾位演員下臺，欣賞了倪天興的魔性舞蹈、傾聽了艾術冉的《PPAP》，楊嘉灝的《丑八怪》，觀看李家瑞等人的相聲。笑聲如潮水，一次比一次來得猛烈。

　　這次的圣誕“趴”帶給了我們許多的歡樂，令我們更加期待下次的活動!

六年級作文篇2

　　今天晚上，學校開畢業典禮，我一開始十分的激動，我想到我可以在家里玩了。

　　畢業典禮快結束了，學校叫我們唱感恩的心時我流淚了，我想到了我要離開了我的好朋友，想到了我要離開和我朝夕相處了六年的同學，想到了我要離開我的老師，想到了我要離開了他們，我感到萬分的傷心，我止住淚水，我想要開心的過了這幾分鐘，但我的心從未有過這么的難受，我感覺我的心在哭泣。畢業典禮結束了，我更加的傷心，我讓爸爸先拿著東西回家，而我則去和語文道別。太多的同學在和語文老師告別了，我被擠在外面，當老師和一位同學擁抱完后，我向老師搖了搖手，小聲的對老師說再見，老師。老師視乎聽到了我說的`話，她向我走來，抱著我，對我說要聽話。我當時真想哭啊，可我還是忍住了。

　　老師繼續和別的同學擁抱，我就站在一旁，看著老師。我的好朋友向老師道別后，他向我走來，用手搭著我的我的肩膀，對我說走吧。我只好傷心的和他離開了。走時我回頭對老師說了聲再見老師。老師向我走來，拍著我的肩膀，重復的說要聽話，我一直向老師點頭。于是，我就這么走了。在路上，我見到了幾個成績好的女同學，他們說要去看數學老師，我們也跟了上去。老師就在門口，女同學都跑去和老師道別，而我就站在一邊，就看著老師，老師根本就不理我，我就得這是理所當然的，因為我上課總是讓老師操心。和數學老師道別后，我們就去找英語老師了。英語老師和語文老師在同一個地方，去和英語老師告別時，他不理我，我就借了林顯燁的相機來幫語文老師拍照。漸漸的，已經很晚遲了，我向想兩位老師告別后，就和小肥樂一起回家了。在路上小肥樂給了我半條冰棍，我收下它了。

　　回家的路上，我抬頭望著天空，天上只有一顆星星，月亮十分的暗，像是披上了紗衣。天也在傷心！我想，這幾天我都會很傷心的。我想他們了！

　　這一天，是一個讓我永運難忘的，我在這一天也學會了一樣東西要感恩！

六年級作文篇3

　　我的媽媽燒得一手好菜，大酒店里的菜，她都能燒出三四種，我和哥哥的胃每天都很滿足，也就這樣，我和哥哥“進化”成了吃貨。

　　暑假的時候，表弟來上海玩，住在我們家，我沒想到，年僅九歲的他，竟然也是一枚吃貨——也許是家族基因的緣故吧。也許是因為我們差不多的緣故，我們很合得來，也總玩得很開心。但一到餐桌旁，飯點時，我們便成了“生死仇人”。

　　飯桌上，一盤盤色香味俱全的菜，一碗碗香噴噴的大米飯，媽媽清楚我們三個的飯量，特地把我們“隔離”到另一張桌子上吃飯。飯很多，菜很足，夠我們瓜分，但依舊避免不了一場你爭我奪的'激烈的戰爭——對小孩子來說，搶來的東西才最好吃呢。

　　盯著那一盤盤菜，三雙筷子同時伸出，“乒乒乒”金鐵之聲不絕于耳，“乓乓乓”哥哥力大，兩雙筷子被打出場外，我拿起湯勺，一個“高爾夫球式”，“咚”哥哥的筷子應聲出場，表弟拿起漏勺準備大撈一筆，哥哥一把抓住四個雞翅，一吃，一吐，便只剩四具雞骨；表弟一撈，一咽，一盤菜就少了大半，我端起湯，一仰，一喝，湯的水平線就下降了幾厘米

　　戰爭進入到了白熱化階段，大家都徹底放下了矜持：表弟死死抱住一盤菜，一副寧死不屈的模樣；哥哥雙手齊出，兩盤菜蓋在飯上；我一陣風卷殘云，掃蕩了三個“旅”只剩最后一盤魚丸了，我抄起一根長簽，一連插了五顆；哥哥雙簽齊出，得魚丸六顆；“表弟牌吸塵器”啟動，一口氣吸了四顆魚丸，只剩最后一顆了，三人齊上，“放下那魚丸，讓我來！”，“你休想，魚丸是我的！”，“呀！擒拿手！”?“啪”魚丸掉到了地上，我們才發現四周一片狼藉：湯灑不少，菜汁滴答，肉渣遍地，衣服賊臟

　　咦？背后怎么涼颼颼的？不好，雞毛撣子三劍客來襲！警報！啊！好痛！

六年級作文篇4

　　落筆，緩拉出一條濃厚的線，停頓，回勾，收筆。

　　我面無表情地注視著眼前那個孤零零的毛筆字。是的，我討厭學習，我討厭奧數、鋼筆、毛筆，可討厭并不能改變什么。

　　拿起旁邊的水抿一口，把目光投向我爸臥室的方向。在睡，而我在這里寫字。我沒想抱怨些什么，反正我星期天做試卷做到零點都沒說什么。

　　我媽還在樂山那邊給舅舅的茶館打工，時不時地發短信或過來。她兩個月回來一次。也好，反正比永遠見不到好得多。以后我定是要只跟著父母其中一人生活的，我倒是想跟著母親，可希望太大失望起來就不好過了，只有讓它順其自然了。

　　捂住耳朵，把外面的喧囂都隔離在外，耳邊徘徊起淡淡的音樂。我認為那是寂寞的聲音，溫馨的卻帶著凄涼與失望。我在外人面前從來是表情麻木，也可以說我是怕生。我討厭陌生人，我看不透他們的心。相處久了誰是什么樣的人我都會知道得一清二楚，我只敢與被我看透的人在一起，那些陌生人太可怕，誰知道誰會在背后給你一刀呢。

　　我看過一篇文章，叫做《蘋果的斑馬》，寫的是一個患孤獨癥的孩子。她喜歡蘋果，喜歡斑馬，她有她自己的.一個美好的世界。可為什么大人不理解呢？我也有那樣一個世界，可在別人面前我只有像別人一樣才不會被說是得了什么病。

　　不是我瘋了，是這個世界瘋了。

　　寂寞的聲音還縈繞在耳際，我微微嘆了一口氣。到底是他們錯了，還是我也得了孤獨癥啊？可是得了孤獨癥的人不會想到自己得了孤獨癥吧？

　　誰知道呢？人也是，想那么多干嘛？干好自己的事吧，比如把這篇文章寫完……

六年級作文篇5

　　遠遠的，我哥哥李飛大踏步地走來了。他頭戴一頂暗格藍色鴨舌帽，上穿一件黑色皮夾克，下著一條寬松黑褲，腳一雙白得耀眼的足球鞋，沖著我就喊：“怪事，你怎么盯著不放呀。認不得你哥哥了？”我哥哥就是這樣一個人，三句話不離“怪事”。

　　哥哥今年十四歲，已上初中二年級了，媽媽常批評哥哥不務正業，光知道擺弄沒有用的東西。還警告他“不能玩喪志。”我卻特別佩服他，他做的玩具十分精巧，什么“電動小汽車”、“發火機器人”等玩具都令我愛不釋手。

　　我家的屋里新裝一盞日光燈，可常常啟動不靈，爸爸很是著急，說是要換一個整流器，媽媽心疼“又要多花好幾塊錢”。說歸說，日光燈就這樣“半醒半夢”地工作了月余，哥常對著閃爍不定的燈光發呆，一個多月后的一天，日光燈竟正常工作起來，再也沒有出過毛病。爸爸拿著新買的整流器，打趣說：“早不亮，晚不亮，偏等買了新的整流器再亮，看來是命中注定呀！”哥哥在一旁笑著說：“怪事，怪事！早不亮，晚不亮，沒人修理就不亮！”

　　有一天上午上語文課，我們班的投影機忽然不亮了，老師修理了很長時間，也沒有絲毫效果。中午，我就在飯桌上了這件事，哥哥聽后沉思一會兒，咕嚕一句“怪事”，放下飯碗就走了。下午，自然老師上課的時候，幻燈機又奇跡般好起來了。老師和同學們都莫名其妙。晚上，在飯桌上說起這件事，媽媽說：“我看有些電器就是這樣停停歇歇，歇歇停停是正常的。”我爭辯說：“下午放投影比以前還清楚呢。”哥哥敲著飯碗說：“怪事，怪事。不下功夫修，哪有自動變好的電器。”

　　為了弄個水落石出，我找到班主任，他告訴我，中午時間哥哥來拿過鑰匙，說是為我送一本書。呀！原來是這樣，“謎”終于破出來了。我悄悄來到哥哥的房間，哥正對著書本修收音機呢！我忍不住大聲說：“哥哥，老實坦白，電燈和投影機是怎么一回事？”他一怔，連說：“怪事，怪事！看不出小喬還是一個福爾摩斯呢？”他告訴我如何減少整流器的`線圈數，如何接好投影機的幾個電源接頭，還不住地說：“怪事，怪事！本來都是一丁點兒小事，稍動腦筋自己就可以修理，竟難住了那么多人。怪事，怪事！”

　　口口聲聲的“怪事”，看來我給哥哥的綽號沒有白起——，我可敬的“怪事”哥哥！

六年級作文篇6

　　爸爸常對我說：“書是有形的，但書中的智慧卻是無形的。”這句話，我已刻在心中。

　　爸爸對我的關心，猶如陽春三月的細雨柔風；爸爸對我的作業，更是不放過一絲馬虎。他對我的要求從來都是那樣的嚴格，因此他的教誨，我不是刻在腦中就是記在心中。

　　爸爸常讓我到書城看書、讀書和認識書，現在我的朱古力書架已經擠滿了有益的'書籍。時不時還會拿起一本書讀上半天。

　　爸爸不但讓我看書、讀書和認識書，還要讓我明白書的重要性，爸爸就像我的‘家庭老師’。

　　每當我唱起《父親》和《爸爸的雪花》時，我會禁不住落下一顆兩顆冰冷晶瑩的淚珠，聲音不由自主地顫抖起來。這時，一雙溫暖而大大的手就替我抹去淚水，用親切的話語說：“啊，女兒，你唱得好極了！”的人，就是爸爸。

　　“可憐天下父母心”，因為我是一個愛吃零食的女孩子，每一次來到商場就買吃的喝的，回到家，就已經把零食吞了個一干二凈。貪吃零食的我，得到了報償——我發燒了。爸爸看我好像不舒服似的，就摸摸我的額頭：“女兒，你…發燒了？”“好像是…只覺得頭好暈…”我的眼睛已經半睜半閉，不再是以前那亮晶晶、大大的眼睛了。

　　爸爸給我披上羊毛衣，自己卻只穿著短袖衫；爸爸拿著我的病歷本，背上我，提著一串鑰匙，破門而出……我眼淚花花，爸爸說：“不哭不哭，啊。”話音未落，爸爸就跑了起來。“茵茵，看，爸爸像不像一匹健壯的馬？”我被逗笑了，心中也有了一點兒勇氣。來到醫院，我一嗅，滿是藥水味兒。爸爸給我掛號，找醫生…我知道，爸爸已經很累了，他的汗水都打濕了我的身體，我哭著說：“爸爸…我自己走吧…你累了…”“爸爸不累…。”他喘著粗氣回答。頓時，我覺得好感動，就是被打了針我也不知道……

　　啊！爸爸，您對我的愛就像大樹孕育幼苗，雨水滋潤花朵，您為我帶來風風雨雨，是想讓我不要成為溫室中的那棵依賴他人的茉莉花。

　　爸爸，您放心，終有一天，我會成為天空中最美的彩虹，成為一棵令人驚訝的參天大樹！！！

　　六年級:黃莉茵

六年級作文篇7

　　草是有顏色，花是有顏色，天空是有顏色的，大地是有顏色的，路也是有顏色的。

　　路的顏色是自信，是快樂，是驕傲，是美好。然而，為我調制出這般美麗色彩的'人是我人生中第一位老師——殷老師。上幼兒園時，我愛畫畫，封塵在記憶長河中的那一次我無法忘懷。

　　那天，我用水彩筆在紙上亂畫一通，自己稱它為世上絕畫。年幼的我驕傲地拿給小朋友們炫耀，引來的卻是一陣嘲笑，我氣急敗壞的和他們辯論，這明明是一只小貓在曬太陽。他們竟說我像個瘋子。我又拿給媽媽欣賞，讓老師評論，不知道淋了多少冷水，可能是緣分吧，殷老師注意到了我，現在一想，是偶然，更是必然。

　　我把那張畫拿給她看，她居然說：“呦，好可愛呀，是小貓嗎？”我說：“很丑吧，大家都這樣說。”“不會，但是如果再稍加修改，就更像了。”我拉起殷老師就去修改那幅畫。那以后，我常常去找老師討論畫畫，我的畫技提升的很快，當初說我像個瘋子的伙伴心服口服的叫我大師。而殷老師也與我創作了許多畫，畫的內容，我已淡忘了只有一副例外。

　　藍藍的天空飄著幾朵白云，綠油油的草，紅艷艷的畫，一條色彩斑斕的路，路上有一個模糊的背影，大家都說這條路好美，可殷老師，誰又知曉這條路是您幫我編織的呢?

　　殷老師，謝謝您我相信，這條路是有顏色的。

六年級作文篇8

　　當我呱呱落地的那一刻，就像站在起跑點般，路的終點只有一個小黑點，遙不可及。我一步、一步在人生旅途上向前邁進，我知道這條路上有許多酸甜苦辣正等著我來體會，期待中夾雜一些緊張。

　　一次我被一個叫“”的石頭絆倒了，跌坐在地……在學校，被同學們集體孤立，一些女生加油添醋的討論我的事，甚至造謠，說服我最好的朋友別理我。當下這些謠言如同一支支鋒利的箭射進我的心里，心淌著血，很痛、很痛，血里除了悲傷還有一絲的恨。后來的幾天，我封閉了自己，不讓任何暖流進入心房，那里只有冰冷的無情。

　　孤單一人的滋味，嘗多了只會越來越苦澀，開始害怕、迷網，我像只被困在迷宮里的`無頭蒼蠅，不知所措，突然我發現黑暗的世界中，有一絲曙光，父母、老師融化心里的冰窖，陪著我找出事情的前因后果，發現其中的問題。原來我身上散發出的驕傲氣息，讓其它人討厭，我開始檢討自己，“勝不驕，敗不餒。”我需要學習收妥刺眼的鋒芒，以免身邊的朋友一個個離開……

　　勇敢的從地上站起來，跨過這顆絆倒我的石頭，我改變了自已，邁出步伐，漸漸地我的朋友變多了，生活多采多姿，充滿了喜悅和溫暖。這次我學到了許多，“驕傲與失敗掛鉤，虛心與進步交友”，謙虛讓我在友情上和學業上更順利，而逃避不能解決任何事情，“山不轉，路轉；路不轉，人轉”，一定能找到解決之道，只要有心!

　　我不喜歡絆倒我的石頭，卻感謝它教會了我“謙虛”，而驕兵必敗，謙虛可以讓我未來的路更順遂。挫折也是我的鬧鈴，提醒我錯誤的地方；挫折也是我的老師，教導我不對的地方；挫折更是一個帶著魔鬼面具的天使，幫助我向未來邁進。現在的我，不害怕挫折，因為我知道我不是孤軍奮戰家人、朋友永遠是我的加油站，我會更有勇氣和自信去面對下一個挑戰！

六年級作文篇9

　　又是一年清明，天空蔚藍無比，抬頭一看便讓人心曠神怡。鳥鳴聲撞擊著神經，微風輕輕地拂過人們的臉龐。

　　大人們正熱火朝天地準備著掃墓用的紙錢、吃食。小侄子在一旁嬉戲玩鬧，與他哥哥玩著捉迷藏，樂得眼瞇成了一條線，露出一對小虎牙。小侄女還是小寶寶，窩在她媽媽的懷里酣甜地睡著，一副與世無爭的樣子。而哥哥姐姐的各自拿著手機低頭擺弄著。我抬起頭望向山上，那里沉睡著我最思念的人。

　　一大家子的人來到山下集合，拿著一些鋤頭、籃子上山。我獨自走在前面，在高大巍峨的山面前，我顯得如此渺小。樹像邊疆的戰士們挺立在自己的崗位上，春筍也從地里鉆了出來。二哥大呼一聲，拿著鋤頭向春筍跑去，眾人跟著他哈哈大笑。沒一會兒，籃子里便多了幾根春筍，形狀如彎彎的月牙。伯母們一邊走一邊摘著清明草，還嚷著回去做青團呢！

　　小溪潺潺地流著，可以看到溪底的小石子。陽光照著溪水，給溪水鍍上了一層金。我們洗著手，直呼清涼。枇杷還沒有成熟，被農民們用棕色的袋子包了起來。三哥拉著二哥一起到山頂，去摘那艷紅的花朵，插在墓前。花朵隨著微風搖曳，似乎在呢喃輕語。大人們也開始忙活起來，擺東西的擺東西，點蠟燭的.點蠟燭。我看著眼前的熱鬧場景，心里似乎有萬語千言想與人訴說。

　　這時，一幅畫面映入我的眼簾。一對爺孫倆大手牽小手，爺爺拿著所有東西，男孩看了，把輕的袋子提了過來，說道：“爺爺，我幫你提吧！”爺爺把那個袋子拿了回來，對小男孩說：“小乖乖，你去摘花好了，那些重的東西就讓爺爺提吧！”到了一些坑坑洼洼的地方，爺爺二話不說地讓小男孩騎在肩上。小男孩親了爺爺一口，爺爺笑得合不攏嘴。我的思緒隨著他們的笑容飛到了從前。在眾姐妹兄弟中，爺爺最疼愛我了，每一年的清明，都是他背著我上山，也像那對爺孫一樣，即使那年我已經十一歲了，爺爺還是背著我到山頂。如今，常常背我上山的爺爺在哪呢？

　　清明時節雨紛紛，有烏云從遠方重重壓了下來，淅淅瀝瀝的雨水打濕掃墓人，也把我帶回了現實。我趕緊打開雨傘，燭火已經被雨水澆滅了，輕煙縷縷上升。我的爺爺正在眼前這座墳墓里永遠沉睡。看著那對爺孫也撐開傘漸行漸遠，我仿佛聽到熟悉的聲音在我耳畔響起：“乖囡囡，快來吃吧，這糖可甜了。”我的淚瞬間盈滿了眼眶。

　　雨勢漸大，媽媽拉著我隨著人潮下山了。雖然我離開了，但腦海中卻時時浮現出爺爺的身影。

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