八年級作文

時間：2025-04-13 07:24:58 初二我要投稿

八年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文

八年級作文篇1

　　9歲的時候，隨著父母親來到了這個陌生的地方。只知道他們接受了一家店，租了房子。那一天，我去湊熱鬧，見到了那位頭發銀白，身體卻顯得很硬朗的老奶奶，也就是房東的老母親。

　　那是第一次見到她，就覺得她一定是一個樂觀積極的老婦人，他十分和藹，我們租的房子與房東家是連著的。

　　放學了后，我總喜歡搬一個大椅子與一個小凳子在后門口做作業，并不時地朝老奶奶家瞟個幾眼，因為那時是夏天，他與我一樣每天都坐在那里，手里不停地搖著一把蒲扇；到冬天的時候，我不再坐在后門口了，因為那兒有穿堂風，很涼，大人們還嚇唬我說會得關節炎什么的。可是偶爾從院子里經過，老奶奶還是經常地坐在那里。目光定住了，似乎是在思索什么，站起來的.時候，很悵然。

　　直到過了年后，好久沒見到她了，我問媽媽她去哪兒了，媽媽嘆了一口氣，“與她兒媳婦兒鬧別扭，回到老屋子里去了。”我的心涼了大半截。日子一長，我開始有些同情這個老人了。她遇到我的時候怕我聽不懂方言，總是操著一口半方言半普通話式的語言跟我說話，還經常把我叫到她那兒，給我吃一些糕團。也許就是因為這樣而讓我對這老人有了好感吧！

　　天氣漸漸暖和了，也就是春天的時候，她回來了，至于為什么，我也不清楚。只是隱隱約約地感覺到她們婆媳倆和好了。

　　盡管我對她的了解不多，可是她的確是勞苦了大半輩子了。聽媽媽說，老奶奶很小的時候就給人家做童養媳了，不太明白那個年代究竟是什么樣的，但我清楚，童養媳無異于仆人，只為那活命的一口飯。

　　她不識字兒，農活跟她打了大半輩子的交道，如今依舊能看見她在田地里勞作著，她的動作利索、干脆得很。看著她的背影，也許你怎么想也想不到那竟然是一位年過七旬的老人。

　　曾與她聊過天兒，我調皮地問她關于她爸爸的事情，她說她很小的時候父親就去世了，正因此家里很窮。聽過大人們的閑聊，我還知道她三十幾歲的時候自己的丈夫就病死了，自己五十多歲時大兒子就死了，好像是因為車禍吧。

　　人生有三悲：幼年喪父，中年喪父，老年喪子。而這三悲竟然全集中在她一個人的身上。那么多年，她堅強地活著，撫養大自己的兒女，本應享享清福了，卻依然在田地里勞作，對自己的生活沒有絲毫的埋怨。

　　腦海里浮現出她微笑的面龐，一股敬意在內心油然而生……

八年級作文篇2

　　走進我們班小小的教室里，你的眼球準會被她吸引住，她的身邊總是會簇擁著一大群人。

　　她總是喜歡把長長的頭發盤起來，顯得略微有些成熟感，一張瓜子臉白白的，她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，個子也不算高，身穿一件綠色的大衣，那雙巧手沒有人不嫉妒，你想知道她是誰嗎？

　　記得有一次老師為我們留了一個將自己小紅花的博文粘貼到郵箱里，發到一個地址上去，可是粗心大意的'我卻把文檔密碼忘了，再復制多少遍，也粘貼不上去，我心急如焚，在班級的群里不斷發出的“求救”帖子，但是，同學都不懂我所說的文檔密碼是什么，這大概是我們家電腦的“特效”吧，我無奈極了，心里想著，這下好了，一定完不成作業了，嗚嗚嗚……我把所有以前所用過的密碼都輸入了，可就是不能通過文檔設置，我反怒到了極點，那時已經很晚了，正打算去睡覺，明天做好準備挨批，就在這時，她突然對我說：“陳琳，我幫你啊！”就在這樣一個平常的夜晚，她感動了我，我相信她，她總是在我最無助的時候出現在我的面前，她從來不背叛我，我不想打擾她，因為我知道熬夜的滋味兒不好受，更何況是為了別人啊！我已經對她感激不盡了，此時無聲勝有聲，一切盡在不言中，雖然我欠下了一個人情，但我還是因為她的幫助而感到興奮，熱心腸的她會向每一個需要幫助的人伸出她的援助之手，盡力而為的去幫助別人，難道這樣的品質不值得我們去學習嗎？

　　這就是我的同學，我的同窗好友，她的名字叫：談傳喆！一個值得我們去學習的對象！

八年級作文篇3

　　每周六的晚上9點50我都會準時看“大偵探西門”這個節目。不管手頭上有什么重要事情，都得先放一放。9點50看“大偵探西門”最大。

　　一個周六的晚上，同樣的時間，我坐在電視前尋找著“大偵探西門”。我按遙控按得很快，按到底了也沒看到。我又從頭按了一次，還是沒有。我又按了好幾回，還是沒有，不會是我看錯時間了吧！看了下表，9點50，沒錯啊！難道是播放時間變了？拿出報紙看了看，是9點50放啊！真是活見鬼了。我想：“可能是剛剛沒自己看吧！”又按了一次，還是沒有，算了。等10點30再聽“大偵探西門”的廣播吧！但沒有畫面看，總是不帶勁。

　　又是一個星期的最后一天——周六。晚上9點50我又準時坐在電視面前。按著手中的遙控，可怎么找也找不到。隔壁伯伯家的.門開著，我探頭一看，他家正在放“大偵探西門”。我又跑到自己家的電視前面按，還是沒有，真是見鬼了，沒折，只得跑到隔壁伯伯家看。

　　轉眼，好幾個星期過去了。本想今天再去隔壁伯伯家看的。可他有事出門了。9點50到了，我有點不死心地按著遙控，希望出現奇跡。平時媽媽周六晚上11點多才會回來的，可今天卻突然提早回來了。她看我在那里猛按遙控，問：“你按那么快，找什么啊？”“西門。”“哦！你別找了，找不到的。”“為什么？”我有點生氣，媽媽好似很委屈地說：“我上次把電視調了一下，不只怎么回事，放‘西門’的這個頻道就不見了。”“你怎么不早說呢！害我這幾個星期的周六晚上9點50的時候在那里找‘西門’！”

　　我打開搜索頻道的菜單，不一會兒，“大偵探西門”又出現在電視里了。我收看“大偵探西門”恢復正常，在每個周六的晚上9點50。

八年級作文篇4

　　父母賜予了我們生命，讓我們領略世界的光彩。如果不是父母，我們又怎么會知道世界的存在呢？鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。我們能夠做的只有學會感恩鮮花感恩蜜蜂，因為蜜蜂幫她傳播花粉；雄鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳；小草感恩雨露，因為雨露讓它成長。或許只有感恩才會令這個世界煥發光彩，或與只有感恩我們才會領略生命的真諦。大家聽說過二十四孝中《臥冰求鯉》的故事嗎？故事中的王祥用什么打動了后母，他憑借的就是一個孝字，憑借的就是一顆感恩的心。大家是否記得那首歌《感恩的心》。我來自偶然，像一顆塵土。有誰能看出我的'脆弱。我來自何方，我情歸何處，是誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我還有多少汗，我還有多少淚。要讓蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝命運伴我一身讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜是啊感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。在我們成長的日日夜夜，又有誰真正去學習過感恩呢。讓我們一起去學習感恩吧。感恩每一片花朵，帶給我們芬香；感恩每一滴雨露把我們來滋養；感恩傷害過我們的人，讓我們學會堅強；感恩幫助過我們的人，讓我們化險為夷。感恩一切的一切。同學們，讓我們一起去學會感恩，即使海枯石爛；及時滄海可以變為桑田；即使這個世界讓黑暗覆蓋；即使風云突變、日轉星移。但我們感恩的心不能變。用我們的愛心來把世界點化；用我們的雙手托起幸福的起點；用我們的行動來報答社會；用我們的語言來把感恩傳遞；用我們所有的一切讓人們去領略、去學習、去傳遞感恩。學會感恩，是做人的基本，讓我們一起去學習感恩吧！風雨人生路，我與感恩同行！

八年級作文篇5

　　那年秋天，在幽長的林蔭道上第一次領略了人間最炫目的一抹顏色，那色彩觸動了我的心弦，觸動了我的思緒，至今難以忘懷。

　　寒來暑往，四季更替，金秋又一次來臨了……

　　清晨，第一縷溫和的陽光透過窗戶灑滿了我的房間，霎那間，我整個人、整個房間都被鍍上了一層金紗。

　　打開窗戶，呼吸著平凡不能再平凡的氧氣，多少都有些厭倦喧鬧的都市。

　　于是，獨自一人走向那片印有我濃濃向往的林間小道。漫步在樹林里，仿佛已經到達了與世隔絕的仙境。

　　一眼望去，金燦燦，黃澄澄的，落葉散落在地上，仿佛為小樹林鋪上了一層地毯，沒有絲毫的嬌蹂造作，純潔無瑕。

　　陣陣清風襲來，撫過我的秀發，撫過我的裙擺……此時，也顧不上撿起被風吹落的.帽子，只希望永遠享受這份寧靜，沒有絲毫華麗裝飾的美。

　　不時有幾片葉兒偷偷地溜到地面上玩耍……調皮的風兒也加入了她們的隊伍。風兒趁她們不注意，輕悄悄地將她們送到了半空中。葉兒呢，也沒有因此而生氣，反倒玩得更歡暢了，她們翩翩起舞著，那優美的姿態，使我徹底心醉了，震撼了。

　　我多么想一同加入她們龐大的藝術團啊!而此時的我，又顯得那么的渺小，我無法與她們中的哪片葉兒媲美，她們才是最引人注目的焦點。不過，靜靜地欣賞、關注她們也并非是件壞事，我倒覺得她們給予了我靈感，給予了我笑對人生、展現自我的力量。

　　顧不得林蔭道上已有行人路過，慢慢地站起身來，麻利地抖掉身上的落葉，跳躍著，旋轉著，與葉共舞。忘記了時間，忘記了呼吸，忘記了一切，不知道自己轉了多少圈，只是依稀感覺到頭昏沉沉的，可還是不知疲倦地舞動著身軀，擺動著裙擺……

　　我十分在乎這份靈感，這股力量，因為它們就如她們一樣與眾不同，美麗耀眼，不加任何修飾的無邪……

　　金秋——韻味如詩，甜美如夢，陶醉世人，折服世人。

八年級作文篇6

　　我的幸福是什么？其實經過了這么多年我終于知道我的幸福是什么了！我的幸福就是當我在思考一個百思不解的難題如黎曼假設，在這些難題中讓我體會到了各種不同的感覺，這些感覺在我的腦海里都有自己的位子，于是當我想到了它就會用不同的角度去思考，一題數學難題有千萬種說法，就如同科學一樣，不同說法，答案有可能相同也可能不相同，但不相同的答案也可能對的`，因此這些偉大的數學家和科學家當然厲害的原因就是懂得利用前人的智慧來創造不同的數學公式，發現不同的宇宙奧秘。

　　當我于幸福的一刻時，幻想出新的定律新的理論新的發現，這時我覺得數學題是我的幸福原因終于有了解答，解答就是我想像著我的定律成立或是解出世界數學十大難題而像這種不可思議的事情我只能等待并努力。

　　快速奔馳的時間總是在我享受幸福時刻時加速，奔馳的速率比任何人都快，因為在我思考為什么一元一次方程式、一元二次方程式負號跨過等號時要變正號呢？為什么畢氏定理中a邊的二次方加上b邊的二次方會等于c邊的平方呢？這些超乎一般人想像的公式都是喜愛數學把數學當幸福的人應有的回報，能把百思不解的數學想像得到認定、成立和答案。我的幸福時刻使我快樂，那你的幸福使你快樂嗎？

八年級作文篇7

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是素描的小行家……”怎么樣？有沒有被我優美的歌聲折服啊？什么？我唱歌要命？沒這么夸張吧？！算了，今天的重點又不是唱歌，而是我的素描班。

　　踏進素描班，一陣“沙沙”聲傳來，這是鉛筆摩擦畫紙的聲音。嗯？今天怎么這么反常？平時不應該是紙團滿天飛的嗎？哦！怪不得這么安靜呢，原來老師在啊，同學們都不敢吵鬧了。不過，好像還是不怎么”太平“啊！

　　“噓－，別出聲！”胡逸飛又要開始搗亂了。他輕輕放下畫板，躡手躡腳地走到老師身后——老師正在專心畫畫，全然不知胡逸飛的搗亂，他把老師放在旁邊的橡皮藏起來了，并示意我們別吱聲，我們對他的惡作劇都司空見慣了，所以都很配合，誰也沒提醒老師，若無其事地繼續畫畫。過了一會兒，老師要用橡皮，才發現橡皮不見了，四處尋找，卻怎么也找不到——她怎么找得到呢，橡皮被胡逸飛藏起來了啊！一同學見老師找不到橡皮很著急的樣子，有些不忍心了，便指著胡逸飛道：“老師您別找了，橡皮被胡逸飛藏起來了。”一秒的沉默之后，老師緩緩抬起頭來，用一種意識到被耍了的憤怒眼神盯著胡逸飛，胡逸飛意識到穿幫了，瞪了一眼那同學，嘻皮笑臉地伸出手說：“老師，我跟您開玩笑來著，有個地方不會畫，您教教我吧”老是拿過橡皮，點了點胡逸飛的腦袋：“你呀！有問題說不就好了嗎，搞什么惡作劇？！”“我看您畫得那么認真，不忍心打擾您嘛！”“那你就忍心看我著急？”“呵呵”“說吧，哪兒不會畫？”這兒……”

　　這件事就這么過去了。這胡逸飛，不愧是搗蛋鬼，敢跟老師搞惡作劇，不過他也是為了畫好素描，就是提問的方式怪了點兒。-_-!

　　除了胡逸飛，我們班還有不愛說話的張揚。他除了他除了向老師提問時會說話，其他時間幾乎都是在埋頭苦畫然后到時間下課就走人，同學們都說他名字和性格一點兒也不和，他應該改名叫“張安靜”或“張無語”，可他偏偏叫什么“張揚”，不過，他畫出的畫倒是挺好的'；還有愛哭鬼田苗苗，她可是個十足的“眼淚帝”，跟目前流行的“咆哮帝”有得一拼。只要老師一說她沒畫好畫錯了什么的，她的小眼淚就會沒完沒了地掉，神奇的是，她在哭完后就能把畫錯的地方畫對來……

　　素描班的同學雖然都有些小毛病，但我們都在為了同一個目標而努力，那就是——畫好素描，我我們的素描作品在多次比賽中獲得的獎證明了我們的努力沒有白費。來吧，來我們的素描班，和我們一起將素描進行到底。