小學四年級作文精品（7篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
時間如脫韁的野馬，轉眼間已帶我馳騁過了十二歲的驛站，十三歲，一個多夢的年華。我心中所想的，腦海中所浮現的，仿佛都是疑問：人到底為什么而活著？人活著是為了追求什么？
原來的我，就像迷失在大海，沒有方向，渺無人煙，在沙粒般大小的`船里的我，又能做些什么呢？只能任它漂泊。無奈又無助的我只好用那僅剩的力氣來尋找小島，可那小島，它又在哪兒呢？上帝總歸還是眷顧了我，讓我看到了小島，以為過去就行了，一切會重新好起來的.....但是，愚蠢的我并沒有想到，小船真的會隨我所愿嗎？于是，我被洶涌的海浪一次又一次的拍打，我那繪畫夢也被打得支離破碎，最終放棄了。
人是會變的，當在黑暗中行走的人始終沒有看到光明時，他也就不會再走。我是說，包括我。
現在的我，就像春天的風箏，想要擺脫線的束縛，但又怕忍受風雨的侵蝕。我處于十字路口，迷茫地等待著那一班車，那一班載著我夢想的最后一班車。我以為它不會來了，但上帝是仁厚的，他依然沒有辜負我對于他的期望。于是，那班車載著夢想，歡樂，興奮以及期待為我打開了車門。
因為是最后一班車，我會珍惜的，我喜歡音樂，更喜歡設計，我想要把那動聽的、令人癡迷的旋律融入到設計中，賦予它動的美感，用自己無窮的想象力，設計出屬于自己人生之路的音符。
我曾經錯過了夢想，但我要感謝這次錯過，如果沒有洶涌波濤，我會找到屬于自己的夢想嗎？這難道不是一次美麗的邂逅嗎？
小學四年級作文 篇2
今天的語文課上，王老師讓我們做了一個有趣的游戲——貼鼻子。
首先，王老師把一幅圖掛在了后黑板上。奧，原來是個小丑。我心想：咦？這個小丑怎么長得這么怪？不光沒有鼻子，耳朵也一只朝上，一直朝下，腮幫子像被誰揪了一下似的，向下垂著，頭上還戴著一頂特大號的帽子，真滑稽！
正在大家對著那幅畫哈哈大笑的時候，王老師微笑著開口了：“今天我們來做一個游戲，名字叫“貼鼻子”，你們先拿著小丑的鼻子，蒙上眼睛，然后在原地轉三個圈，從何佳今的桌子前面往后黑板走，最后把鼻子貼到小丑的.臉上去。看看誰能貼得最正！”王老師讓王睿蒙第一個上去貼。她摸摸索索地走到黑板前，遲遲疑疑地把小丑的鼻子貼了上去。嗨！
不光沒貼正，那鼻子離小丑的臉簡直還有十萬八千里嘛！
同學們一個個也都笑得前仰后合。我邊笑邊想：這個游戲太簡單了，不就是直直地往前走，到了黑板，把鼻子貼上去就行了嘛。但事實并沒有那么簡單，接下來的幾個同學要么把鼻子貼到臉外面，要么就是貼歪了，更可笑的是有的同學把鼻子貼到了眼睛或嘴巴上。教室里不時地響起一陣陣的大笑聲。我正躍躍欲試呢，剛好輪到我了，我興奮地跑了上去。眼睛被蒙上的一剎那，我頓時感到眼前一片漆黑，接著我又連轉了三個圈，這時，我已經完全沒有方向感了——我暈了！
我只能小心地直直地向前走，兩只手伸到前面探摸著，終于摸到墻了！
我顧不得多想，一下就把鼻子貼了上去。后來一看，雖然貼得離鼻子的位置很近，但還是不正。
上完這節課，我明白了一個道理：不能隨隨便便地就嘲笑別人，因為有些事情雖然看起來簡單，但如果不親身體驗，是發現不了其中的難處的。
小學四年級作文 篇3
在秋天里，最常見的便是落葉。
無論你走到哪里，腳下的落葉都會發出“吱吱吱”的響聲，那么我們就來看看銀杏樹的葉子吧！銀杏樹的落葉是金色的，撿一片葉子仔細觀察，你就會發現銀杏樹的落葉像一把金色的小扇子，葉子邊緣是弧形的波浪，上面還有細細的葉脈。風兒一吹，仿佛所有的小扇子組成了一把金色的大扇子，涼爽的風頓時吹遍了整座校園，它們便像一個個金色的小精靈，開始了它們的精彩演出，這可是它們一展身手的機會。于是，它們有的表演“花樣跳水”，有的表演“雙人華爾茲”，有的'表演“空中芭蕾”，還有的落在地上打起滾兒來……
看著漫天飛舞的落葉我想：這些飄落的金色小精靈一定會找到自己媽媽的，然后，靠在媽媽的身邊美美的睡上一覺，做著甜甜的夢。
是啊！冬去春來，“落葉化作春泥更護花”，等到春天時，大樹媽媽的小寶寶又會長得嫩嫩的，綠綠的……
小學四年級作文 篇4
啊！豐寧壩上的草原終于到了，我們都很興奮。
我們來到住的地方，放下了行李就直接跑出大門，一路就跑到了屋后的一座小山坡。我看到山坡上，正有一群羊在悠閑的吃草，邊上還有幾匹馬，也在吃草。我們在山坡上高興的奔跑，自由自在的做游戲，真開心。一直到太陽落山，才回到住的地方。
重新回到住的農家院，我才開始仔細觀察這一座農家的小院。院子里種著很多的小花，顏色鮮艷，漂亮極了。邊上還有一個馬槽，栓著一匹小馬，在小馬的`邊上，圍著一只狗。院子的主人一邊招呼我們吃完飯，一邊說，這只狗有個好聽的名字，叫貝利。我們坐在院子里，一邊吃飯，一邊看著天漸漸暗下來。夜空里開始布滿了點點的繁星，一閃一閃的。我和姐姐都說，這里的星星真多，真亮啊！
第二天，我做了一件人生第一次做的事，也可能以后沒什么機會還能做的事，就是騎馬。騎上馬，走到了寬闊的草原，心情感覺好舒服。眼睛望出去，這兒有人在放馬，那兒有人在放羊，景色真美啊！
時間過的真快，我們就要離開草原，回家了。但是這一次旅游，我對草原有了一個真實的印象。如果有機會，我還想再來，來騎騎馬，看看山坡的羊群！
小學四年級作文 篇5
在我家，有這么一個人，高高的鼻子，炯炯有神的眼睛，時間在他的眼角刻下了些許皺紋。而這些都只是外表，因為一提到體育，他仿佛是吃了返老還童藥，像個年輕的小伙子。我猜你一定猜出來了，沒錯，這個人就是我的爸爸。
每次回到家，只要爸爸在看電視，那就一定是在看體育頻道。什么羽毛球、籃球、網球他樣樣感興趣，每個都看得津津有味。如果看到足球，那就更夸張了，一有比賽，他就常常“廢寢忘食”。
記得20xx年足球世界杯，爸爸天天守著電視，眼睛被一顆小球牽動。這不，到了吃飯的時間了，爸爸一如既往在看電視。
“吃飯啦！”我大喊。沒有回答。我就故意擋住電視，又大喊：“吃飯了！”“讓開，讓開，擋住電視啦！一會兒再吃，一會兒再吃。”爸爸皺著眉頭，揮動手臂要我讓開，我只好在他的碗里盛點飯，端到爸爸面前。
爸爸開始了他的`足球評論員工作。哪一瓶啤酒，裝一盤花生，卻把飯“冷落”在一邊。他這嘴一邊吃還一邊說話。“傳球！傳球啊！”“哎呀，我來踢都進得了。”而且手也不停歇，一會兒拍桌子，一會兒拿起啤酒瓶又放下。眉頭也鎖得緊緊的。他要是到了現場，還不得跳到場上去，助球員們一臂之力。
吃完飯，我去收婉，可碗里的飯一點兒沒少，反倒添了些煙灰，一定是看球賽入了迷，把碗當作煙灰缸了。我問起來，他還不承認。
這就是我的爸爸，你一定覺得他是一個名副其實的球迷吧！在體育的世界里，他永遠年輕。
小學四年級作文 篇6
大家好，我叫鄢文怡，今年五年級了。在過去的4年里，我還不是南磨房中心小學的小學生。我是一名中上等生，學習不錯！
今年我來到了這所小學，同學們對我不錯，比較友好，我對同學們也比較好。我第一眼看到這所學校的老師和同學就覺得無比親切。進了教室大家主動和我講話，這個問我叫什么那個又問我原來是哪個學校的。上課時我沒帶鉛筆，同學們都主動借給我。音樂課上我不會把手指正確的放在口風琴上，（因為我在原來的學校沒學過）戴潔就會主動叫我到會了為止。在新學校我也有不少好朋友。我最好的朋友是戴潔，因為她上課認真聽講，積極舉手回答問題，還喜歡幫助學習差的'同學講題，善待他人，對新同學友好，還尊敬師長。這個月還被評為了班里的文明禮儀小使者，所以同學們都很喜歡她。我還有個朋友叫趙圣潔，雖然學習沒有戴潔好，可是對同學有禮貌。大繩跳的也不錯，如果你還不會跳，讓她來教你，學的一定很快！
如果你還不了解我們班讓我這個新同學來介紹沒準更好呢！
請記住我，我叫鄢文怡！
小學四年級作文 篇7
每一個人都會幻想新型汽車是什么樣子。我也會，我夢想中的新型汽車非常方便、快捷。
現在的汽車一點也不好，尾氣排放量非常大，會污染空氣，耗的汽油也非常大，一點也不環保。而我夢想中的新型汽車非常好，沒有這些缺點。我夢想中的新型汽車耗汽油量很少，也減少了買汽油的花費。它的尾氣里摻雜著各種花兒的香味，讓空氣不再難聞，讓空氣充滿花香。我還夢想它會飛翔了，假如120急救車堵車了，還可以從別的車輛上面飛過去，拯救病人的生命。他的輪胎被鎧甲保護著，以防在開車的時候，即使輪胎碰到了釘子，汽車也不會爆胎。
新型的汽車會指引你到哪兒去最好。到了景點，車子會自動跟售票臺聯系，幫你買了票，免了排隊；新型的汽車還會拍照，如果你遇上了車禍，或者看到了別人出了車禍，會自動拍下肇事者的車牌號，以免以后找不到證據；新型的`汽車還會備水、備紙，如果你口渴難耐，周圍又沒有小賣部，汽車會把備的水提供給你，如果你想上廁所，但沒有紙時，汽車會給你一包紙；新型的汽車還會撥打電話，如果車著火了、有人受傷了，它會自動撥打119、120等電話。
新型的汽車還有兩個功能，第一個是：它可以隨時隨地把車換顏色，如果車的漆被別人的車蹭掉一塊，它會自動把那塊補好顏色，快速烘干。最后一個功能非常好，如果車壞了，它會自動修理，不再去汽車修理廠花大把的錢去修理汽車。
我夢想中的新型汽車功能很多，只不過世界上還沒有一輛這樣的汽車。但是，我相信，我們以后一定會制造出這種汽車！
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