八年級作文

時間：2025-04-19 07:43:09 初二我要投稿

八年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文

八年級作文篇1

　　“今晚又有強烈的冷氣團襲擊福建，請多多注意防寒措施……。”電視臺主播將今晚的氣象狀況提前報導，說得大家膽戰心驚！我一眼瞥見窗外的水銀溫度計，看見那紅色的液體像溜滑梯一般狂奔下降，就已經叫我不寒而慄了。窗外冷冷清清的街道，飄著綿綿細雨，街上三三兩兩的行人個個都像“包肉粽”一樣，包得一件又一件、一層又一層，密不透風，卻還是“皮皮挫”！平時車如流水馬如龍的大馬路也頓時失去往日的風采，就連斜對面那只時常張著“血盆大口”的棕色獵犬也縮在角落，活像只可憐兮兮的膽小癩皮狗。

　　春夏秋冬四季更迭中，令我最厭惡的就是冬天的寒流了！灰白色的天空是我最討厭的天空顏色。每當寒流來襲時，總是天寒地凍，寒風刺骨，讓每一個漁民、農民叫苦連天，因為只要寒流一來，所有的農作物和養殖場里的魚，不是凍傷，就是凍死�？匆娔且粭l條翻白肚的魚，真是慘不忍睹�。�

　　但是，說寒流討厭，可能只是我個人的想法和觀點而已，就如我手中的暖暖包，它也為超市商店帶來無限的商機；超市商店的暖暖包供不應求，一早就銷售一空了。到了吃飯時刻，火鍋店當然也不能讓超市商店專美于前啰！火鍋店花招百出，大聲吆喝招攬客人，一眨眼，店內立刻高朋滿座、座無虛席，可說是人滿為“樂”，老板、伙計個個忙得不可開交，卻也樂得喜上眉稍；出售羽絨大衣的大老板也不遑多讓，笑得嘴巴都合不攏，外面寒風冷颼颼，他卻春風滿面，專心的在家數鈔票、吹暖氣！但是，反觀另一邊，困苦無依的窮人家，只能眼巴巴的看著凍得泛紅的手掌，無奈的嘆氣、挨餓！但難能可貴的是有許多愛心人士捐贈物資和金錢，大家有錢出錢、有力出力。雪中送炭遠遠比錦上添花更可貴！善心人士將心比心，發揮人溺己溺的`真心關懷，這不就是寒流中，最溫暖怡人的春陽和春風嗎？

　　其實，真正的溫暖不就是我們心中的愛和關懷嗎？那些只重視金錢，沒有絲毫同情的人，心中會有過不完的冬天，凍不完的寒冷！所以只要我們心中充滿無限的愛與關懷，將無所畏懼任何的寒流，因為我們的心中會是永遠的美麗天堂！

八年級作文篇2

　　倒著走路，時間便隨著步伐一起倒退。不用回頭，因為曾經走過的地方都留下了你的氣息，牽引你重新走一遍你來時走過（審視一下你曾經留下）的路（腳�。�，為了不讓你忘記。

　　我像一件被弄臟的衣裳，要清洗時候，得把口袋里的東西都掏出來，它們是金錢、欲望、貪婪和自私。母親將它放在水中清洗，一點點地讓我看到自己原來的模樣。不是因為時光的荏冉讓我忘了根，而是在身上的那些東西遮擋了我本來應該清晰的視線而不怎么讓我覺得自己在倒退，（此處語言不夠簡潔但還沒有想到怎么改）我不想逃避現實成為現代的`陶淵明，但我又不想成為敢讓皇帝寵監為他脫鞋的李白。我似乎要被這物欲橫流的社會淹沒了，掩埋了。我寧愿重走一遍來時的路，用那時的歷史的腳印來暫時清醒一下我混濁的心。

　　倒著來，我看到了舒慶春（老舍）躺在未名湖畔，（這是他最后的腳�。┧鼙M了生命的桎梏――這樣的選擇對于他，是一種解脫。我惋惜，又望而卻步。

　　倒著走，我看到了查海生（海子）已被截斷的血淋淋的身軀，這是怎樣的一個迷惘的靈魂呀，我的心在痛。

　　倒著走，我又看到了骨瘦如柴的周樹人，穿一件袍子，兩根枯黃的手指夾著根煙，正在寫著“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統，管他秋夏與春秋”的詩句。我景仰地凝望了他許久。

　　倒著走，我看到了手帶枷鎖的譚嗣同，頭發凌亂的站在刑臺上，卻大喊著“我自橫刀向天橫，去留肝膽兩昆侖。”我無語了，也許沉默是對他們最好的哀悼。

　　倒著走路，讓我明白了林則徐，看到了馬丁·路德，看到了杜甫，蘇軾。倒著走路，讓我明白了一個大寫的人該怎樣寫。當我們厭煩了，膩了，迷惘了，困惑了的時候，不要回頭，倒著走路，曾經來時的路會暫時沉淀你不安的心。

　　倒著走路――部無聲的有色的路。

八年級作文篇3

　　在我的腦中，時常翻滾著這樣一個問題：什么是生命？石縫中的一棵小草；泥路邊的一朵小花；空中飛翔的鳥兒嘴中銜著的一粒種子……這一些看似截然不同的東西卻有一個共性，那就是生命。生命無處不在：天空中，陸地上，海洋里，一切地方都有生命。一個個生之精靈在地球上歡呼著，雀躍著。此刻，對于腦中那個時時翻滾的問題，我有了答案：生命就是任何生物的靈魂，主宰與精髓。

　　然而，可惜人生苦短，一生也不過匆匆幾十載，一晃眼的工夫就過去了，生命短暫哪；更何況，生命又是如此的脆弱，如琉璃一般易碎，一個不小心，一次的不輕易，生命之旅便戛然而止，永遠不可能重來，讓人悔恨終生。固此，生命的重要就顯而易見了�？删褪怯行┤耍曆芰艿氖吕诓活櫍灰驗橐粫r的想不開，從而親手埋葬，斷送了自己的青春年華，留給親人的只有說不盡，道不完的痛苦與憂傷。一失足成千古恨，在那空曠無際，幽遠清冷的天空中，是否在回響著他們深深的哀惜？

　　其實，老天給每個人的生命的.價值都一樣，不存在任何偏差，但為什么現在每個人的生命都如此不同呢？在人生舞臺上，有人的表演是異彩繽呈，奪人目光的；有人的表演是俗不可耐，低俗至極的。其中的原因看似復雜，其實很簡單，生命的輝煌與美麗全靠自己的奮進與向上。一分耕耘，一分收獲，久而久之，自然出現了生命不同的等級。奮發之人，老天自然眷顧他，他的生命如在深邃的天際中滑過的璀璨流星，明亮閃爍；懶惰的人，老天當然唾棄他，此人的生命如干裂的黃土，將隨風而逝。所以，想讓自己的生命煥發光彩，唯有靠自己的力量。

　　生命，永遠是一個發人深思的話題，其中有奧妙無數，只等我們去開拓……

八年級作文篇4

　　一節英語課上，一位學生的右眼使勁使勁的跳，仿佛振破了眼角膜。預示這個夜晚不再平凡。課堂上枯燥無味，學生深感困意來襲。慢慢地疲倦的雙眼再也支撐不開。許久，班主任觸碰了學生的手臂，學生的雙眼慢慢地睜開了。望著黑板一排排的字母爬行，學生感到有氣無力。（學生——上課犯困，在學校偶爾遵守紀律，成績中下，在校最差一個班中學習。）下課鈴響了，同學們陸續走出教室，韋同志走過來輕輕的挽起學生的手臂，她們一起去散步，步入起伏的樓梯，學生朦朧的睡眼仍未睜開，學生把手伸入口袋，卻發現原本應該安安靜靜的躺在口袋里的東西瞬間蒸發。學生此刻的睡意頓時轉為猙獰的雙眼，轉身，發了瘋的向教室跑去，學生此刻的情緒很復雜，有驚慌、擔憂、害怕……學生不再是平常那副無所謂的模樣，學生瘋狂地把桌子上整整齊齊立的書本全都推翻，又把柜桶的東西全都倒出來，學生才意識到她的同伴或許還在樓梯里等待學生。學生這才跑出走廊，果然，學生看見了那個不能再熟悉的身影，學生沖那道黑影嘶喊：“傻瓜，還在那？你先去吧！我的錢不見了�！鞭D身，又再次跑回教室，同伴在不久之后也來到我身旁，關心的問道：“發生什么事了？”回答她的只有一陣沉默，學生仍舊不停的翻找她座位上的書本，同伴見狀，也不再多問，連忙加入了尋找。“叮，叮，叮。”上課的鈴響再次把學生打入痛苦的深淵，同伴離去，學生仍舊輾轉的尋找，學生找得很仔細，學生恨不得將桌子拆散開來，她想看看到底是錢長腿跑到桌子里還是有只鬼跑到她身邊把錢拿走了。尋找依然進行，學生凌亂的劉海下的雙眼漸漸流露出失望�！芭椤币宦暻宕嗟穆曇粼诮淌翼懫�，全班的目光向學生這邊望來，看著學生散亂的書桌，或許他們真的很想問學生——究竟在找什么？一次清響、兩次清響并未引起班主任的注意，學生感到奇怪，一向嚴厲的班主任怎么會在這么大的動靜下仍舊無動于衷。暮然，學生停止了搜尋，學生將課桌上的書本再次整整齊齊的豎起。學生的意識再次凝聚起來，學生的腦海里浮現一個個猜想。學生很清楚，上節課的時候，學生很本分的在睡覺，根本就沒有動過身子，所以根本不會掉在教室外。學生突然記起，晚讀的時候，學生將嶄新的錢向她的同桌炫耀過。學生疑惑了，明明是課堂上掉的，之后能跑到哪去？學生知道懷疑班主任很不尊敬，但還是將熾熱的目光投了過去，學生發現班主任根本不敢直視學生的雙眼，學生的心底不由滋生了一個想法——會不會是班主任撿到？一聲訓斥聲在學生耳邊響起，學生停止了沉思，抬眼望去，一位男生被班主任訓了幾句。這個想法在學生的心里更加加深了。一個小小的動靜都引起了班主任的注意，更何況剛才的動作大到敲鑼打鼓班主任都沒有批評學生。班主任停止了聽課，跑到小辦公室去休息了，學生再也按耐不住一顆焦急的心“撲通、撲通”地跳，學生最終還是抱著哪個想法進入小辦公室，剛到門口，學生便看見班主任把她的手機亮出來，學生清楚那手機的意義——不過是要打電話給學生的媽媽。班主任抬眼望學生，在繁星裝點的星空下，班主任眼里閃著不一樣的情緒。班主任坐在椅子上，學生則不穩定的站著。學生想過，學生很想很想問班主任——究竟是不是你拿了我的錢。出于尊敬，學生說出口的只是：“老師，我的錢不見了，我要搜身！”但回答學生的卻是一句句尖酸刻薄的話語。她說：“你是警察么？你有搜身證么？你有什么資格去搜別人的身？”學生沉默。一陣陣怒意從心底傳到胸口，慢慢地這股怒意直溢到學生的腦門。學生此刻的雙眼猙獰，壓根看不見昔日的清澈眼眸�；铘~班主任感覺到學生異樣的眼光，她緩了緩語氣問道：“倘若，那錢是我撿的，你拿什么來報答我？”在學生心里的情緒全部打翻了，學生很想問很想問——為什么在課堂上你不說你撿到錢，為什么我課堂上動靜那么大你卻置之不理？但此刻學生腦里已經一片空白，沖班主任剛剛的語氣和態度。此刻的學生淚水已經不爭氣的從臉頰慢慢的劃過冰冷的液體讓學生深知，此刻的班主任不再是昔日人人敬仰的年紀組長。她變了，在月光下顯出本性。學生已經不顧什么禮貌了，在這個空間里，停止了沉沉的抽泣聲，充滿了悲憤的情緒，學生諷刺的問：“你想要什么？”班主任眼里總有學生看不透的情緒，她說：“我什么都不要。我只要你好好學習，遵守紀律�！睂W生聽得出來，她的語氣里充滿了不屑。學生望了門外的樹木，風吹著樹葉，發出沙沙的聲響，東風西風吹來，樹葉只能向兩邊倒去。轉過頭來，雖然心里很惱火，但學生遲疑了一下，緩緩的說：“好”許久，班主任滋生一個念頭——絕對是拿去買手機的。班主任問道：“你怎么會有那么錢，要拿去干什么？”學生不屑：“給媽媽過個生日，我都已經叫同學了。”她繼續追問：“媽媽知道么？為什么不叫她買。”學生望著班主任的雙眼，冷哼道：“媽媽根本不知道這件事，我只是想給她個驚喜！”“那么你的錢我先幫你i收著。”班主任不帶任何表情說道。學生清楚錢在班主任手上代表了什么。原來慢慢褪去的.怒意、再次升起。不過，這些情緒學生都沒有表現出來，學生想：我自己的錢，我有資格做主，你憑什么幫我拿著。學生淡淡的說：“我拿去給別人幫拿，決不會再弄掉了�！眹绤柍錆M了堅定而又憤怒，直視班主任的眼睛，可能是班主任知道是自己理虧了，竟避開了我的眼神。伸出手去拿我的錢遞到我的手上。出門的時候，月光散入我的臉龐映出兩滴晶瑩的液體。進入教室，直徑往我的座位走去。學生現在很憤怒，怒意在她腦里久久未退，學生向樁位的同學傾訴。學生的心一直回想剛剛所發生的事，短短的幾十分鐘讓現實意識到即使是老師也不可以完全相信。數學課上學生的心再也容納不下學習，班主任的語氣、態度、情緒全都浮現在學生眼前。時間過得很快，數學課下來，班主任進入教室，說要聽寫。學生此刻的心情仍在起伏。幾十聽寫也依舊未寫出一個單詞。放學后，學生不出意料的留在教室里聽寫了。小韋同志留在教室里陪伴學生，學生深深感動了。學生知道那是最純真的友誼，不夾雜任何的情緒，不帶任何背叛。在充滿星星的星空下，學生與小韋同志一起手挽手的走回宿舍，一起訴說進來的情況。回到宿舍，學生突然想起自己最重要的好友，一股捉弄的念頭在學生心里滋生。即使熄了一次燈，學生也愿意跑上樓去找她。學生想把她所有的事都與好友一起分享，無論開心的、難過的……學生都很想與她一起分享，哪怕好友會打學生，她都不介意。學生邁著沉重的步伐，一臉的憂愁。（當然都是假裝的）進門便看見好友，“告訴你喔！我的錢掉了，200多呢！”學生假裝淡定的說。她愣了一下，臉上的表情傾刻僵住。（哈哈，奸笑當中）學生看見了意料中的表情。學生知道這樣做很不對，但還是夸張的說了出來。之后，她便嚷著要幫學生收著。學生不肯，學生想她自己可以收好。學生想證明自己并不是一事無成。

　　在短短的時間里，學生的意識更加充實了，學生知道所有的老師不一定可靠，所謂的友情是學生想要去守護的。

　�。ㄒ频缴碛皠澾^正在熟睡的學生身旁，黑影俯下身去撿起一個沉甸甸的東西。嘴角向上翹了45度，盡是笑意）

八年級作文篇5

　　體育課上，老師讓我們比賽跑步，我們好不容易才熬到了下課。

　　一下課，我們就像餓狼撲食般地奔向教室去喝水。我跑著跑著，剛跑了不到一半的路，就看到有一位同學晃來晃去的，好像喝醉了酒一樣。我急忙跑過去扶住他，擔心他一不小心摔倒了。

　　只見那同學用手摸著頭，虛弱地對我說：“我……我的頭好暈�！蔽曳龇€他：“走，咱們回教室喝水去。”我小心翼翼地把他抓牢，一點點向教室前進，這時我的嘴巴更干了，腦子里冒出了兩個念頭：別管他了，自己喝水去吧�？墒鞘Ｏ碌哪莻€念頭打消了我不管他的.想法。你這樣做對得起自己的良心嗎？我選擇了好念頭，扶著同學一步一步地走回教室。

　　突然，同學開口了：“張煜周，別管我了�！�

　　“不行，我一定要讓你喝到水�！�

　　“不可能了，你帶著我只會讓你慢下來。”

　　“一定可以，我不會放下你不管的�！�

　　同學不說話了，我們慢慢地進了教室�？娠嬎畽C那已經排起了長隊，我先讓同學坐在他自己的座位上，便拿了一個一次性杯子和自己的杯子去排隊了。

　　拍在我前面的是全班公認的“小霸王”。他沒有拿水杯，而是想把嘴伸上去直接喝，我立即阻止了他：“你惡不惡心呀？后面的人還要喝呢！”

　　他轉過臉看了我一下，說：“你給我等著！我這就去借杯子�！痹捯魟偮�，他就從一個正在喝水的同學手中把杯子搶了過去，就跑過來倒了滿滿的一大杯子。我對他說：“老師說過，倒多少喝多少，你千萬不能浪費啊�！彼匆矝]看我一下，就“咕咚咕咚”把一杯水全喝了。他轉身把水杯一放，走了。

　　輪到我倒水了，我把開關一撥，沒水，再一扳，還是沒水。于是，我把上面的空桶搬下來，還想去搬新的，可我一點也搬不動�？次揖镁脹]有倒完水，我身后的一位“大力士”出場了，我們倆把包裝袋撕開，把蓋子擰開，一起用力把水桶裝了上去。做完這些，我早已滿頭大汗。

　　我倒完水，把一次性杯子給了頭暈的同學。我剛喝完水，上課鈴聲響了，老師也剛好走進了教室，一切又重新按秩序開始上課了。

八年級作文篇6

　　墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！谠�

　　我們生在農村，長在城市。隨著環境的改變和年齡的增長，我們生活的步伐在頻頻加快，宛如走馬觀花一般，沿途的風景從眼前一閃而過，你可曾注意過哪些不起眼的角落？房間的墻角處生活這一只蜘蛛，它每天從早到晚一直等著獵物自投羅網，卻不曾想它織的網被愛干凈的主人給掃掉了。它便開始織網。終于，在不懈的努力下，它將網織成了，便繼續等待。結果第二天，它的網又被清掃掉了。于是它便又開始織網。主人每天清掃一次，它就每天織一次網，這個不起眼的角落每天上演著戰爭，而蜘蛛卻一刻未曾松懈，它那堅持不懈的精神是多麼的可貴�。� 正向柳宗元的詩一樣，墻角的一枝梅花本不起眼，卻因為那若有若無的清香吸引了作者的興趣，并為此寫不了流傳千年的詩篇。梅花那凌霜傲雪的精神激勵了千千萬萬的人，以之為榜樣更是足傲不勝數。我們應該具有一雙善于觀察、善于發現的眼睛。在那些不起眼的角落中，小規模的戰爭無時無刻不在上演著；在那些隱蔽的角落，一場場激動人心的冒險在時時刻刻發生著；在那些被人們所忽視的'角落，有一株草頂開壓在身上的大石，突出嫩芽，為大地增添生機。 “墻角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了。”冰心老人的這句小詩便是描寫了那不起眼的墻角中一枝獨秀的花，孤芳自賞時，天地便集中在這個小小的角落。

　　放慢腳步，多留心那些容易被忽略的角落，你會發現不一樣的美……