八年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
秋日的清晨漫步在紅梅公園的小道上，抬頭望著那凋零殘破的楓葉，泛黃的顏色像落魄的詩人的臉，無力地在風中顫抖著。
這不禁讓我聯想到我們的青春，每天從早到晚一頭埋進作業堆里，還不如這殘破的楓葉來的詩情畫意。青春就要這要逝去了嗎？
恍然間，透過朦朧的早氣，仿佛聽到陣陣歡快的歌聲。我被這歌聲勾了過去，沿著青石臺階向上走，歌聲近了，那聲音美妙得像蒙娜麗莎的微笑；在樹枝分分叉叉的遮擋后，我看見了像是亭子的檐角，聲音好像就是從那里發出來的。
走進那座亭子，眼前的一切讓我震撼！老人們把原本不大的亭子擠得滿滿的，他們每個人手中都拿著歌譜，認真的享受的歌唱著。那歌聲如山間流動的清泉，如佇立天邊的高山，像春風呢喃的細語，似雨滴落地的歡暢……大自然也被這歌聲吸引了！鳥兒飛上枝頭靜靜的聆聽，風兒在亭子外不斷的盤旋，就連幾片微不足道的楓葉也卯足了勁想往亭子里鉆！一曲終了，老人們先是一陣沉默，繼而不約而同的笑了起來，陽光灑在她們泛白的發梢上，那么的溫暖，伴著那笑聲，把空氣釀成天天的酒，讓人不由得陶醉其中。
這對生活的熱愛，對青春的`追求，對美好的向往，對快樂的執著，足以讓整個宇宙向他們鞠躬!原來，只要對生活有希望，青春永遠不老！它會夾雜在我們的喜怒哀樂之中，和我們一起成長吧，一起經歷人生。
我依依不舍地離開亭子，山腳下，火紅的楓葉像一個個充滿活力的太陽，向我們招手，向我們微笑，展現著它們在秋風中的嬌美的身姿。
這秋日美麗的楓葉，這亭間活力的歌聲，為我譜寫了一份青春的答卷。心在跳動，青春就仍是孩童。
八年級作文 篇2
烏云模糊不清，好像要下雨了。我的心情和烏云一樣。不知，怎么了眼皮一直在跳，相似什么大事要發生。難道我的考試考不好了嗎？心里害怕急了！
忽然間，教室里安靜了許多，我抬起了頭，見到了眉頭緊鎖的數學老師，大步走到教室里來，手里拿著我們考試卷。狠狠的摔到了教臺上，說到：“看看你們，考成什么樣了。”老師讓同學把試卷放下來，不一會試卷就放在了我們的`桌子上了，我看看成績只有58分。我回家怎么跟媽媽交代呢？再說我數學考試很少不及格，回到了家，媽媽看了我的數學成績說：“怎么這低啊，是不是沒有認真去做。”我反駁到：“沒有，我很認真去做的，不知道為什么還怎么低？”“要不是平時的作業不認真，也不會考的怎么差了！”我明白了，其實我的背后有很多母愛。
我一定會下次考試考出自己的實力，不讓爸媽傷心，讓他們開心！
八年級作文 篇3
外婆家門前的那棵櫻桃樹結滿了小巧誘人的櫻桃，走在樹下，我沉浸在幸福的回憶中。
童年，我和外婆住在一起。最吸引我的，就是門前那棵櫻桃樹。
開花時節，我會跑到樹下，“無意”地撞到樹干，幾朵櫻花悠悠地飄落，仿佛一只只輕盈美麗的粉色蝴蝶。花瓣兒落到我的肩上，落到我的頭上，好清香！于是，我抱著樹身使勁地搖晃起來，櫻花紛紛落下。“哈哈哈！”我開心地笑個不停，“下雨了，天空下起了漂亮的櫻花雨！”這時，外婆就會出來制止。她一臉怒氣：“小壞蛋！不想吃櫻桃啦！”
“想啊！做夢都想呢！把花搖下來，就結果了。”我笑嘻嘻地回答。我最不怕的人就是外婆了，外婆的.巴掌打在身上就像撓癢癢。
外婆無奈地搖搖頭，嘴角含笑，在門邊的小凳上坐下，看著我與櫻桃樹打鬧嬉戲。
天氣逐漸變暖，許多青色的小櫻桃終于爬上了枝頭，它們仿佛是一群淘氣的小男孩，計劃著如何惡作劇。我每天都忍不住要摘下兩三顆，放在手心偷偷地賞玩。被外婆發現了，她就滿屋子追我。我靈巧，跑得快，外婆追不上。這時，我就像打了勝仗的將軍一樣歡呼著。有時被外婆抓住了，她高高地舉起手，可結果只是輕輕地落在我的身上：“真是不聽話！”
幾個星期后，櫻桃樹上掛滿了紅彤彤的果實，個個紅里透黃，黃里透亮，讓人垂涎欲滴。低處被我摘光了，只能呆望著高處那誘人的櫻桃。( )那時的我，就像吃不到葡萄的小狐貍。
這時，外婆會搬來椅子，小心翼翼地站上去，靠著樹干，把高處的樹枝輕輕地拉下來，摘下櫻桃，放在圍裙里，嘴中還念叨著：“這下可全是我的啦！”
后來呢？哈！一顆顆“紅寶石”都擺在了我的面前，任我享用。
如今，外婆已經去了天堂。每每走在櫻桃樹下，眼前就會浮現出外婆坐在門邊小凳上的身影。那滿樹的櫻桃花紛紛飄落，在我記憶的湖面漾起幸福的漣漪……
八年級作文 篇4
內容預覽：
人教實驗版八年級語文上冊期中試題及答案
一. 基礎知識運用（20分）
1. 下列加點字讀音完全正確的一項（ ）（2分）
A. 殲滅jiān 阡陌qiān 纖維qiān 纖夫qiàn
B. 詰問 j í 洗滌tiáo 頹唐 tuí 門檻kǎn
C. 奔喪sàng 伎倆 jì 跋涉 bá 哀悼dào
D. 滯笨 zhì 晶瑩yíng 迂腐 yū 孤孀 shuāng
2. 下列詞語書寫有誤的一項（ ）（2分）
A. 狼藉 惦記 禍不單行 舉箸提筆
B. 鎖屑 瓦礫 永垂不朽 害人聽聞
C. 寬敞 煩躁 若有所失 風塵苦旅
D. 委婉 提防 張皇失措 拐彎抹角
3. 下列加點詞語解釋有誤的一項（ ）（2分）
A. 藩籬（籬笆，比喻門戶或屏障）
惟妙惟肖（相似）
B. 翩然（動作輕快的樣子）
觸目傷懷（胸懷）
C. 得體（恰當，恰如其分）
變賣典質（抵押）
D. 嶙峋（水波蕩漾的樣子）
莫名其妙（說出）
4. 下列加點成語使用正確的一項（ ）（2分）
A. 巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。
B. 北京電視臺的幾個經濟類節目辦得栩栩如生。
C. 這家伙明知罪行嚴重，卻從容不迫，好像什么事也沒發生。
D. 我們不要妄自菲薄自己的成績，也不要輕易滿足自己的成績，要正確對待自己。
5. 根據句意，依次填入橫線的詞語最恰當的是（ ）（2分）
（1）清晨，在林間小路漫步，一陣陣_________的鳥鳴聲，使我的心情更加輕松愉快。
（2）在科技月活動中，他設計的節水龍頭，精巧耐用，受到了師生的交口_________。
（3）老舍作品的語言，“京味”濃郁，幽默風趣，深受廣大讀者的喜愛和_________。
（4）鄉親們好奇地_________著中央電視臺“心連心”藝術團的演員，眼神里透著淳樸。
A. 清脆 贊賞 崇拜 打量
B. 清脆 稱贊 推崇 打量
C. 清晰 稱贊 崇拜 凝視
D. 清晰 贊賞 推崇 凝視
6. 依次填入橫線的語句順序恰當的是（ ）（2分）
兩進院落以上的四合院，多分為外宅和內宅兩部分。______________
（1）外宅為賓客居住，內宅為主人居住。
（2）垂花門為四合院內的二進門，俗稱“二門”。
（3）內外宅之間用一堵墻隔開，這堵墻上的門通常用垂花門。
（4）所謂“大門不出，二門不邁”的“二門”，指的就是垂花門。
A.（3）（1）（4）（2） B. （1）（2）（3）（4）
C.（3）（1）（2）（4） D. （1）（3）（2）（4）
7. 對下列病句修改不正確的是（ ）（2分）
A. 上中學以來，他—直始終參加學校田徑隊訓練。
修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。
B. 通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強了。
修改：刪去“通過”，或刪去“使”。
C. 到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。
修改：將“健壯”改為“充沛”。
D. 我們要利用一切人類的優秀成果，為祖國建設服務。
修改：將“一切”放到“人類的”后面。
8. 下列語句與原文一致的是（ ）（2分）
A. 林盡于水源，便得一山。
B. 山不在高，有仙則靈。誰不在深，有龍則名。
C．婦啼一何苦，吏呼一何怒。
D. 土地平曠，屋舍儼然。
9. 作家作品對應錯誤的是（ ）（2分）
A. 《蘆花蕩》 孫犁
B.《蘇州園林》 葉圣陶
C.《桃花源記》 陶淵明
D. 《背影》 魯迅
10. 下列說法有誤的一項（ ）（2分）
A. 《桃花源記》中的記、《陋室銘》中的銘、《愛蓮說》中的說都是古代的文體。
B. 《背影》中父親攀爬月臺的背影是全文的重點，它使作者的心靈受到觸動，頓悟到父親的愛。
C. 《老王》一課敘述了作者與老王交往的幾個片斷，表現了作者是一個善良熱心、平易近人的人。
D. “仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的靈魂!”表達了魯迅兒時對保姆阿長的感激之情。
二. 默寫（6分）
11. 《陋室銘》的中心句________ _______。
12. 《桃花源記》一文中，作者展現桃花源優美自然環境的語句是____________ ，__________ ，_____________。
13. 《望岳》中表達作者抱負的詩句是_______________，______ ____。
三. 文言文閱讀（10分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
14. 本文選自____________，作者________，北宋著名哲學家。（2分）
15. 解釋文中加點字：（2分）
蕃：________________； 宜：_______________；
褻：________________； 鮮：_______________。
16. 翻譯句子：（4分）
①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
___________________________________
②蓮之愛，同予者何人？
__________________________________
17. 文中寫菊花和牡丹的用意是什么？（2分）
四. 現代文閱讀（24分）
（一）閱讀下面語段，并回答問題：（8分）
大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”
我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚進來；趕緊去接過來，打開紙略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。
這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
18. 寫出這段文字所具備的記敘要素：（2分）
人物： 起因：
結果：
19. “我向來沒有和她說過的”原因是什么？（用原文語句回答）（2分）
答：___________________________
20. 揣摩“大概是太過于念念不忘了，”一句，說說加點詞語的表達作用。（2分）
答：________________________
21. 為什么“我”會對阿長產生“新的敬意”？（2分）
答：_________________________
（二）閱讀下面語段，并回答問題：（8分）
⑴我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。⑵可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。⑶他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。⑷我趕緊拭干了淚。⑸怕他看見，也怕別人看見。⑹我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑺過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑻到這邊時，我趕緊去攙他。⑼他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑽于是拍拍衣上泥土，心里很輕松似的。⑾過一會說：“我走了，到那邊來信！” ⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。” ⒁等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
22. 文中寫父親的三次背影的是哪三句話？（ ）（2分）
A. ⑴⑶⑹ B. ⑹⑺⒁ C. ⑴⑶⒁ D. ⑴⑺⒁
23. 選出能表明上文所寫事情內容的小標題（ ）（2分）
A. 父子情 B. 父親的背影 C. 惜別 D. 買橘送別
24. 文中畫線的句子表達了作者當時怎樣的心情？（2分）
⑷我趕緊拭干了淚。
答：_______________________________________________
⑻到這邊時，我趕緊去攙他。
答：_______________________________________________
25. 這段文字最讓你感動的是什么？結合具體語句來說明。（2分）
答：_______________________________________________
（三）閱讀《老北京的小胡同》，并回答問題：（8分）
老北京的小胡同
蕭 乾
（1）我是在北京的小胡同里出生并長大的。由于我那個從未見過面的爸爸在世時管開關東直門，所以東北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊時，每當思鄉，我想的就是北京的那個角落。我認識世界就是從那里開始的。
（2）還是位老姑姑告訴我說，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代讀了美國黑人寫的那本《根》，我也去尋過一次根。大約3歲上我就搬走了，但印象中我們家好像是坐西朝東，門前有一排垂楊柳。當然，樣子全變了。九十年代一位攝影記者非要拍我念過中學的崇實學校（今北京二十一中），順便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一張。
（3）其實，我開始懂事是在褡褳坑。10歲上，我母親死在菊兒胡同。我曾在小說《落日》中描寫過她的死，又在《俘虜》中寫過菊兒胡同旁邊的大院——那是我的.仲夏夜之夢。
（4）母親去世后，我寄養在堂兄家里。當時我半工半讀：織地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年畢業（1927年冬），因“學運”被變相開除，遠走廣東潮汕。1929年雖然又回到北平上大學，但那時過的是校園生活了。我這輩子只有頭17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闖北了。可是不論我走到哪里，在夢境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉悠。
（5）啊，胡同里從早到晚是一曲動人的交響樂。大清早就是一陣接一陣的叫賣聲。挑子兩頭是“芹菜辣青椒，韭菜黃瓜”，碧綠的葉子上還滴著水珠。過一會兒，賣“江米小棗年糕”的車子推過來了。然后是叮叮當當的“鋦①盆鋦碗”的。最動人心弦的是街頭理發師手里那把鐵玩意兒，嗞啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋。
（6）北京的叫賣聲最富季節性。春天是“蛤蟆骨朵兒大甜螺螄”，夏天是蓮蓬和涼粉兒，秋天的炒栗子炒得香噴噴粘糊糊的，冬天“烤白薯真熱火”。
（7）我最喜歡聽夜晚的叫賣聲。夜晚叫賣的特點是徐緩、拖尾，而且當中必有段間歇——有時還挺長，像“硬面——餑餑”，中間好像還有休止符。比較干脆的是賣熏魚的或者“算靈卦”的。
（8）另外是夜行人：有戲迷，也有醉鬼，尖聲唱著“一馬離了”或“蘇三離了洪洞縣”。這么唱也不知是為了滿足一下無處發揮的表演欲呢，還是走黑道發怵，在給自己壯膽。
（9）那時我是個窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。兩幾個錢就能買支轉個不停的小風車。去隆福寺買幾個模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的天空就成了風箏的世界。闊孩子放沙雁②，窮孩子也能用秫秸③糊個屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍色的天空，大搖大擺。小心坎兒可樂了，好像自己也上了天。
（10）夏天，我還常鉆到東直門的蘆葦塘里去捉蛤蟆，要么就在墳堆旁邊逮蛐蛐——還有油葫蘆。蛐蛐會咬架，油葫蘆個頭大，但不咬。它叫起來可優雅啦。當然，金鐘更好聽，卻難得能抓到一只。這些，我都是養在泥罐子里，每天給一兩顆毛豆、一點水就成了。
（11）北京還有一種死胡同，有點像上海的弄堂。可是弄堂里見不到陽光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏陽光。
（12）胡同可以說是一種中古民用建筑。我在倫敦和慕尼黑的古城都見到過類似的胡同。倫敦英格蘭銀行旁邊就有一條窄窄的“針鼻巷”，很像北京的胡同。他們舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市現代化就搞猛了。四十年代我兩次過獅城，很有東方味道。八十年代再去，認不得了。幸而他們還保留了一條“牛車水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，邊吃邊想著老北京的豆漿油炸果。
（13）但愿北京能少拆幾條、多留幾條胡同。
1993年10月6日
（選自《蕭乾散文》，有刪改）
①［鋦（jū）］用鋦子連合破裂的陶瓷器等。
②［沙雁］做工精細的風箏。下文中的“屁股簾兒”是一種自制的簡易風箏。
③［秫秸（shú jiē）］去掉穗的高粱稈。
26. 從第（4）段中找出與第（1）段畫線句子意思相近的一句話，抄寫在下面的橫線上。（2分）
答：_______________________________________________
27. 從作者對胡同“交響樂”的描述中，你體會老北京的小胡同生活有哪些特點？（2分）
答：_______________________________________________
28. 閱讀第（9）（10）段，用一句話概括這兩段的內容。（2分）
答：______________________________________________
29. 結合上下文，品味第（9）段中“大搖大擺”一詞，說說這個詞都寫出了什么。（2分）
答：______________________________________________
五. 作文：（60分）
我們生活的每一天，都在別人的關愛之中：當你睜開惺松的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當你走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草；當你坐在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨；當你面對難題束手無策，同學幫你解開疑惑……請以“感受______（友誼、親情、生活……）”為題，寫一篇作文，字數不少于600字。
試題答案?
一.
1. D 2. B 3. D 4. A 5. B
6. D 7. C 8. D 9. D 10. D
二. 略
三. 14. 《周元公集》 周敦頤
15. 蕃：多； 宜：應當； 褻：親近而不莊重； 鮮：少
16. ①我單單喜愛蓮花，（因為）它從淤泥里生長出來，卻不沾染淤泥；它經過清水洗滌，卻不顯得妖媚。
②對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？
17．文章通過對菊、牡丹、蓮花三種花的德性品德的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，突出蓮花的美好形象。
四.
18 “我”、阿長
“我”想要得到《山海經》
阿長幫我買來《山海經》，“我”又吃驚又感動
19. 我知道她并非學者，說了也無益。
20. 更加表現出“我”想得到《山海經》的迫切心情。
21. 別人不肯做或不愿為我做的事，毫無文化的阿長卻不辭辛苦為我做成。
22. C
23. D
24. 感動，但怕父親看見，更不放心。
見父親行動不便，怕他摔倒。體貼、心痛、感動。
25. 略
26. 可是不論我走到哪里，在夢境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉悠。
27. 豐富 和諧（有趣 安寧）
28. 回憶兒時豐富多彩的游戲生活和其中的樂趣。
29. 寫“屁股簾兒”飛起時搖搖晃晃的樣子，表現“我”興奮與滿足的心情。
五. 作文
略
八年級作文 篇5
孤單時，陽春三月會感到寒冷無比。幸福時，冬季也會感到溫暖如陽。
人生的美麗，在于有偉大的生命締造了你，而人生的幸福，則在于永遠有人在一旁與你心相通，且用心去守護你。
當你深夜學習累了，帶著綿綿睡意在搖晃時，不覺身旁已經有人為你端來一杯熱茶，盡管并不是那么富含高營養，但卻將你從惺忪中拉醒。當你在睡夢中暢意幻想時，已不察覺有人進了你的臥室，來到你床邊，為你蓋一蓋被子。當你在比賽中，內心膽怯或者堅持不下來是，她的到來又會使你如浴春風，沖向目的`地……
人生不一定要輝煌，不需要擁有赫赫權勢，只需要一個溫暖的港灣。當受累時，會趕到的歸宿。擁有這種“溫暖”，是權勢顯赫的人無法得到的。
我們為了自己的母親，自己的家人而奮斗堅持。
飛累了，總會有個人在你身旁照顧你，隨著這心靈的溫暖創造生命中的一個個奇跡。當你想飛向埃及時，卻想到那里冷漠無情，遠遠沒有一絲溫暖在心底流淌。在你正處于人生得意之中時，有人會陪你一起分享這種快樂。你不會成為在廣寒宮中獨舞的嫦娥，因為你是快樂的小七仙女，有那么多愛與溫暖圍繞著你。
你是否想過失眠之夜那是為什么？因為你在細數內心的“溫暖”，牽著母親的手去田間地頭，沒有豪華的別墅，卻與母親牽著的手看了“夕陽西下，那最美的余暉”。
挽起手去尋找那生命中最美麗的太陽吧！這時，你會發現你已經生活在那種“熱土”上，有人正用小鏟子，為你助跑，并用自己的心去給予你溫暖。愛的溫暖為你締造了一架“天梯”。
八年級作文 篇6
有這么一則寓言：豬說假如讓我再活一次，我要做一頭牛，工作雖然累點，但名聲好，讓人愛憐；牛說假如讓我再活一次，我要做一頭豬，吃罷睡，睡吃，不出力，不流汗，活得賽神仙；鷹說假如讓我再活一次，我要做一只雞，渴有水，餓有米，住有房，還受人保護；雞說假如讓我再活一次，我要做一只鷹，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔殺雞。這是挺有意思的一種現象，可謂風景在別處。
我們總是不自有自主地會去羨慕別人所擁有的東西，羨慕別人的工作，羨慕朋友買的新房，羨慕別人的車子，等等，唯獨忽視了一點，我們自己也是別人所羨慕的對象。
其實人總是在這樣互相羨慕的。有的人常常幻想有一天一覺醒來，自己就會成為某某一樣的人。可能是因為我們深知自己人生的缺憾，所以就會拿那些我們認為比較完美的人生來作比較，當做人生的坐標。其實這個世界上并不存在十全十美，那些我們所羨慕的人同時也在承受著他們的不如意。所謂家家有本難念的經，人虛榮的本性使他們原把自己風光的一面展示給人，又有誰能真正看到別人風光背后呢？很多時候，得
到的就是所承但的，每件事都像硬幣一樣有兩面，有正面就有負面。
人，尤其是女人往往喜歡拿自己和別人作比較，結果是人比人氣死人，其實不妨和自己比比，看看自己是否越來越好了，是否離自己期望的目標越來越接近了。時不時給自己鼓勵，你會做得更好。說不定在你羨慕別人的同時，別人也正在羨慕你呢。
當然，有的人的確值得我們羨慕，不完全是因為他們得到的多，而是因為他們善于經營。
羨慕別人是因為我們期待完美，期望可以活得更好。可是我們卻忽視了一點，每個人的處境都不同，別人永遠無法模仿。不過我們可以通過觀察別人的長處來修正自己的短處，與其仰望別人的幸福，不如注意別人經營幸福的方法；與其羨慕別人的'好運氣，不如借鑒別人努力的過程。
不要再去羨慕別人如何如何，好好算算上天給你的恩典，你會發現你所擁有的絕對比沒有的要多出許多。而缺失的那一部分，雖不可愛，卻也是你生命的一部分，接受它且善待它，你的人生會快樂豁達許多。
所以，真的不必去羨慕別人。守住自己所擁有的，想清楚自己真正想要的，我們才會真正地快樂。
八年級作文 篇7
窗外正下著雨，校門口撐著大大小小的傘，傘下是等待孩子的父母。
“傘，傘，雨傘的傘。”老師告訴我們，“傘”字就是大人為小孩遮風擋雨，就像校門外等待我們的爸爸媽媽。可是，我卻不愿意他們為我撐傘，我更喜歡光著腳丫，在水走里蹦蹦跳跳，掀起水花好高老高，讓雨滴親吻我的臉頰，撓我的胳膊窩。哦，對了！還有奶奶送我的小花傘，一邊吹著花傘下的口哨，一邊聽著雨傘被打得噼噼啪啪。
漸漸的，我長大了，雨也下大了。我學會了保護自己。撐著傘，提著褲管，小心翼翼的走在雨巷里。沒名的，心情變得如綿綿細雨般陰郁，似乎我未來的路，也煙雨蒙蒙了。
當我的頭發長長的皮在肩上時，有一人，為我打著傘。清冽的寒風吹得青絲翻飛，左心窩卻暖暖的。我以為，他會為我撐一輩子的傘。
有一天，我成了傘。傘下有老人和小孩。我為他們遮風擋雨，創造出一片安寧的天地。才知道那在校門外，從傘上流下的小雨滴，是甜的。和孩子撐著花瓣飄蕩在雨巷里、是最美的。
傘的骨架總有一天斷了，傘下的孩子們也散了。有一朵朵花兒在雨中綻放。給孫女的小花傘，在鞋柜蒙了塵。她們他們只喜歡電腦芭比娃娃，大概不領情吧。
到了最后，只剩下養老院門前的.那把綠傘，依舊長青。或許，我的秋天到了。
我永遠的眠于地之下，只盼望每年雨紛紛的清明。面前的百合，早已風雨成泥。被風吹落一地。而我，有看到那雨中的黑傘，是他們為我打的傘。
八年級作文 篇8
天空是蔚藍的，云朵是潔白的！我的家是無邊無垠新綠的大草原，而我是一只溫順的小綿羊！哪兒有陽光，我就隨著風飄走！尋找同媽媽一般味道的溫暖！
在這個大草原里我這只綿羊是放縱自在的，沒有趕羊人，也沒有突如襲來的狂風驟雨！
可我卻是孤零一個人！每天清晨，或許又是美好的一天，對我來說，不會再是了！父母敞開大門，任我隨心所欲，沒有方向，沒有目標，只有自由！在這片土地上，我永遠像揮拍不去的蒼蠅，到處亂撞著！
自由，渴望自由，這不是每個人都想擁有的權利嗎？或許，我應該憎恨它了，擁有了它，我卻嘗不到親情的溫暖，任何人對我的關懷與付出的愛！
晚上凱旋歸來，兩手空空，一無所獲，滿腦子只想著“家”！只有家才是我逃避困難，解除憂愁的地方，我開心了！可是在這個空曠的房子里，靜悄悄的，只印下我的孤身背影和回蕩著時起彼伏的`哭泣聲！
我害怕了，開始埋怨起父母，為什么只給我自由，卻得不到他們一句貼心的話語！哪怕只是一聲好女兒也行呀！我厭倦這樣輕松自在，別人又渴望得不到的生活！
一年一度中秋佳節，一家人團團圓圓，快快樂樂，一起談天說地，一起舉杯邀月！這是我覺得人生中最幸福的時刻，然而無論我是如何的追求與渴望，從我有記憶的那天起，卻怎么也回憶不起有這樣的一段美好的時光！
我也只好學學有樂觀精神的蘇軾，但愿人長久，千里共嬋娟！
在很漫長的那一次后來啊，我和媽媽大吵了一架，跑開了！最后，外婆打電話，傷心地對我說傻孩子，以后不許再胡思亂想了，天下哪有父母不愛自己的兒女呢？他們是太忙了，以后不要在做令你媽媽生氣的事情了，知道嗎，他們只想為了這個家呀！
可，我有錯嗎。我愣住了，朝心底里，打自己！！！！！！
我的天空還會是蔚藍的，我的那一片大草原，雨過天晴后，陽光也會拍散云霧，照耀著我愛的溫暖的家！綿羊不再是無頭蒼蠅了，它會是有母羊悉心關懷著的小羊！因為它擁有了人世間最最真摯的親情與愛！
八年級作文 篇9
我真的累了，壓得我喘不過來氣。
這一天，我們分手了……
你還記得嗎？
你說的你要陪我一輩子，一輩子在我身邊，不分開。
你還記得嗎，你說你的諾言和別人的不一樣。
你還記得嗎，你給我折的紙玫瑰，說要情人節給我的。
你還記得嗎，生日那天給我的阿貍抱枕，我一直抱著，緊緊的抱著。
你還記得嗎，你等我放學，跟我一起走，早上誰先到了，等在學校門口一起進去。雖然時間很短，但是能感受到你的氣息。
你還記得嗎，你給我的筆，我說像冰淇淋，我買的情侶的尺子，筆。
你還記得嗎，我們在數學書上寫的那些話，你說過的至死不渝。
你還記得嗎，我們走在小胡同里，美好的時光。
你還記得嗎，我們一起回小學看老師。一起等車，然后不舍的回家。
你還記得嗎，你去給我過生日，在麥當勞吃了三個漢堡，給你撐的像個小豬豬一樣。
你還記得嗎，我們一起不穿秋褲的日子，你陪我挨凍。
你還記得嗎，在KTV你因為我挨打，我多心疼你知道么。
你還記得嗎，我不高興的時候你跟媽媽斗嘴只為了逗我笑。給我唱青藏高原。
你還記得嗎……
我們的點點滴滴太多太多。
現在的'我無論做什么，都能想起你，滿腦子都是你。
你存在我的世界里的每個角落，空氣里都是你的氣息，身邊都是你的痕跡。
我像個瘋子一樣，
為了你，我不惜一切。
我跟家里吵架了，
以前有你的安慰，你說：我不還在呢么。你還有我。
可是現在，我還想有你，也許，不再有機會了。
我不知道你為什么會離開我，
我可以為你改。
阿貍，
我緊緊的抱著，
可不知道為什么，
還是抱不住你的愛，還是留不住你。
我漸漸的發現，我離不開你了，
甚至沒有你我已近不知道我要怎么活下去。
那么多坎坷，我們都一起走過來了，
一起哭，一起笑，一起吃，一起寫作業，一起面臨困難……
那么多……
知不知道，我多愛你。
知不知道，我一直都在準備著你說的一輩子。
我多么美好的幻想過。
可為什么它又灰飛煙滅了。
你說你愛我，可是你不知道為什么離開。
我從來沒求過誰留下，你是第一個。
回來吧，我不想讓這一切真的成為紀念。
當我哭著寫完這篇日志的時候，發現阿貍濕透了，眼睛看不清了，你走了，心丟了。
我累了，感覺不會再愛了。
八年級作文 篇10
自從那次龜兔賽跑烏龜贏了小白兔之后，小白兔老覺得大家在帶著嘲笑的表情看自己，所以她整天只好愁眉苦臉地躲在家里，感覺不到一絲幸福，從此幸福便悄悄地離開了小白兔。偶然間，小白兔偷偷地聽到伙伴們講述各自的幸福故事，小白兔聽了之后心想：“為什么他們都有幸福的故事，而我卻沒有呢？于是小白兔決心去尋找幸福。
第二天，小白兔便鼓起勇氣出發了。
小白兔來到山下，看到幾只猴子正在高興地玩耍，看上去非常幸福的樣子。小白兔來到小猴子跟前問：“小猴子哥哥，你們幸福嗎？”小猴子們異口同聲地說：“非常幸福！”“為什么我卻感受不到幸福呢？”小白兔很悲傷地說，接著她急切地問：“你們能把幸福的秘訣告訴我嗎？”小猴子們爽快地說；“當然，當然，只要你每天高高興興地玩，什么都不想，你就會感到幸福！”小白兔聽了便回到家里盡情地玩積木，而不能玩捉迷藏，因為她沒有朋友，不管她只是玩，什么都不想。但不久她又沮喪起來，因為她并沒有感到幸福。
小白兔又來到小河邊散心，看見幾只鴨子在河里自由自在地游著，看上去也非常幸福，小白兔來到鴨子跟前問：“鴨子姐姐你們幸福嗎？”小鴨子的回答和小猴子的回答一樣。小白兔又問：“你們能把幸福的秘訣告訴我嗎？”鴨子們說：“可以，只要你每天在河里游并能捉到一些小魚，你就能感到幸福！”小白兔聽了，高興地回到家找到一條小河，看見幾條小魚便“撲通”一下子跳進了河里，但是她根本不會游泳，猛灌了幾口水，幸好她拉住一根樹根爬了上來。她坐在岸上不禁傷心地哭起來，因為她并沒有感到幸福。
就這樣，小白兔又問了長頸鹿大嬸、老樹爺爺、鱷魚大叔……但是他們的幸福秘訣對小白兔都不管用，因此，小白兔非常苦惱，甚至連自己的生日都忘記了。
這天森林里的小動物匯集在一起討論今年如何為小白兔慶賀三歲的生日。忽然，機靈的小猴子說：“前幾天小白兔妹妹向我們幸福的秘訣，我們告訴了她，但她仍沒感到幸福，不如我們一起送小白兔妹妹一份珍貴的禮物——‘幸福’吧！”大家聽了都非常贊成。
這天便是小白兔的生日，小白兔感覺怪怪的，一個伙伴也沒有看到，此時小白兔感覺更加寂寞傷心了。忽然她看到一個影子從頭上掠過，她抬頭一看，原來是小鳥們拉著花環在跳舞，還有那么多的小伙伴們。啊！他們是給小白兔祝賀生日來了！小鳥飛到小白兔頭頂嘰嘰喳喳地用他們新學會的英語說：“happybirthdaytoyou！”并把一個花環戴在小白兔的頭上，接著，伴隨老樹爺爺那嘩啦嘩啦的彈奏聲，長頸鹿大嬸唱到：“baby，來這里，不要輕視自己，不要放棄自己。”“baby，來這里，和我們在一起。”百靈鳥阿姨用她清脆的嗓音親切的唱道。最后，熊伯伯用他那極粗而又溫暖的喉嚨唱道：“baby，來這里，因為我們大家一直愛著你，讓所有的眼淚、所有的流言、所有的'悲傷都被我們的快樂變成水蒸氣。記著：我們大家永遠永遠愛著你，baby。”
小白兔覺得心里有一種說不出的、但確實又是她這些天苦苦找尋的感覺，她只覺得有股暖暖的東西在涌上心頭，涌上雙眼，她覺得現在自己是這個世界上最最幸福的人了。她情不自禁地對著大地、對著整個森林喊道：“我終于找到幸福了！原來擁有朋友、和大家在一起融入集體就是最大的幸福！……她的聲音在森林里久久回蕩——回蕩……
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