持之以恒（通用46篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的持之以恒作文，歡迎閱讀與收藏。
持之以恒 1
恒，我是人們常說的持之以恒，可我覺得不僅如此，這還是一個對待技能學習的優良品質。
以我為例，身為初三生的我，早已被學習壓力壓得喘不過氣來，解決完一個困難，另一個困難又接踵而來，絲毫應付不過來。這都是我沒有恒心學習造成的。前些天，從老師那我知道了恒心的.重要性，可我卻怎么也走不上這條通向成功的捷徑。
每天，靜下心去開始落實我的任務，可“恒”卻不知去向，一下課，我便像離弦的箭一樣沖出教室，與同學玩樂。那時的我，早已把學習拋之于腦后，不靜下心來的我最終成績一落千丈。
這次期中考試，我的成績直線下降，早已失去昔日優異學生的“光環”，同學們也漸漸地瞧不起我了，面對同學們的眼神如刀割般，我心底暗下心來：嘿！醒醒，已經初三了，不要再“浪”了，加把勁去努力吧！堅持下去，用優異的成績去回擊那些鄙視的眼光吧！
從那以后，課上總有我的積極發言，我還充分利用下課后寶貴的時間去復習、預習。我還不斷總結學習方法，改進解題策略，明確學習目標，按奮斗的路線去堅持學習。最終我嘗到了勝利果實的滋味，成績提高了！此刻我想：恒心還真有用，你去踐行它，去努力做，就一定有收獲。
恒，你做到了嗎？去踐行它吧，世上無難事，只怕有心人！去持之以恒做好一件事吧！
持之以恒 2
我以往看到過這樣一幅漫畫：一個人在挖井，他在一個地方挖了一會兒，沒有見到水，然后再換一個地方繼續挖，一向挖了好幾個地方，最終一次大概離水僅有幾米了，可是他還是放棄了這個地方，下了“此地無水”的結論。
漫畫中的挖井人沒有毅力，他所做的只是放棄、放棄、再放棄!唯獨缺少持之以恒的精神，那么他挖的井都變成了廢井!雖然他離成功近在咫尺，卻始終沒有把握住，剩下的只能是失敗!
我想到了魯迅先生，他從1907—1936年30年間寫作了500多萬字的著作。在此期間，他不管工作、寫作再忙，客觀環境如何艱苦、惡劣，身體條件再差，都一向堅持寫日記。20余年，從不間斷，僅有到最終病危的時候，才被迫停下筆來。他這30多年的堅持，造就了一位文學界的巨匠。魯迅的成功證明了僅有持之以恒，才能獲得成功!
我又想到了楚霸王項羽，他年少時對待學習用心不一，讀書識字不多久就沒興趣了。他想去學劍術，練劍時間不長又膩了，又想學兵法，結果沒有一樣能夠堅持到底。項羽少年時代養成的這種壞毛病給他日后的“霸王事業”埋下了深深的`隱患。他在楚漢戰爭中最終失敗，其性情浮躁、缺乏恒心、謀略不足是重要原因。
想想自我，在第三屆“書香班級”評選活動中，三天打魚，兩天曬網，寫了兩三篇就不想寫了，覺得太累，缺乏恒心。當看到很多同學當上了“閱讀天使”，心里又很羨慕，后悔自我沒有堅持寫下去。
在第四屆“書香班級”評選活動中，我暗下決心，要向魯迅先生學習，不能像挖井人和楚霸王項羽那樣，并制定了寫博計劃。才開始兩天寫一篇，之后嫌可是癮，一天寫一篇，日積月累，我竟然寫了54篇。我不僅僅如愿以償地當上了閱讀天使，還當上了“博腕兒”，真是雙喜臨門!我明白，這是我持之以恒、堅持不懈的結果。
經過參加第四屆“書香班級”評選活動，我明白了：不管干什么事情，都要有持之以恒的精神。只要我們持著恒心，邁著堅定的步伐，義無反顧的努力，就必須能夠沐浴到成功的陽光!
持之以恒 3
花開，花落，絢麗，寂然，四季輪換，年年復復。歷史的長河在靜靜地流淌，那些閃耀在歷史深處的人，跳躍如晶瑩的浪花。而我雖然只是浩淼長河中最渺小的一滴，但是有一件事卻使我懂得了成功的要義---那就是堅持，所以，我有信心為自己的人生畫上最絢麗的一筆。
那年，我開始學古箏。在老師的指導下，我一個音一個音地摸索著來嘗試，要記住它可不簡單，經過我的'努力，很快就背了下來。老師說我資質不錯，可以繼續學古箏，我十分高興，以為自己在古箏學習中跨了一大步，其實呢，只是邁了很小很小的一步。
正式學古箏時，我學的很快很好，老師讓我試彈《上樓》那個曲子，這對于當時的我，真的很有挑戰性。可我是真心喜歡學古箏，我相信自己，只要用心練習，一定可以突破這些困難的，于是我便認真地彈起來，幾次練下來愈發的流暢了。夜晚在彈琴時，我感覺外面蟬的叫聲都停下了，似乎是聽著我那優美“動聽”的樂曲入迷了。我又感到自己跨了一大步，暗自歡喜不已。
前不久，古箏老師教了我一首新曲子《月兒高》，我呢一直是“古箏豪放派”的最佳選手，如《戰臺風》之類的，都是我的絕活。可我又不是蘇軾，不太會彈“古箏婉約派”的曲子。《月兒高》就是其中具有代表性的一首，自認為超難，原因有三點：
一、我不是婉約派選手，不太會彈。
二、節奏很難掌握。
三、不太喜歡。盡管百般不愿意，但是我又不得不學，因為那可是要表演的曲子。唉！沒辦法，只好硬著頭皮開始練習。由于積極性不高，加上其中有很多技巧我還不能熟練掌握，經常彈不好，總想著讓老師給我換個曲子。可我知道，成功之路根本沒有捷徑可言，所以我必須彈好。每想到這個我都會努力去練，“必須彈好”的聲音不斷從我心里喊出。我利用所有可利用的時間來練這首曲子，在我的努力堅持下，終于能夠在舞臺上完美流暢的彈奏，并受到了大家的一致肯定。
是啊！“臺上一分鐘，臺下十年功”。每一份成功背后，都是長年累月的努力與堅持。遇到困難，不可心生畏懼，不能輕言放棄，唯有迎刃而上，不懈努力，勇敢堅持，才是獲得成功的真諦。
持之以恒 4
一棵樹要從一棵小樹苗長成一棵大樹，至少要五十幾年，甚至幾百年的時間；一幢樓要經過鋪線、灑灰、填土、打夯多個步驟，才能看見完整的樓。所以種樹沒有耐心，樹終究是樹，蓋樓沒有耐心，地基終究是地基。
無論是學習上還是在生活上都要有耐心，我以前就是沒有耐心的一個孩子。
記得去年的一天，我的數學作業沒寫完，老師把我們幾個留在教室里寫完作業，數學是我最不愛學的'一個科目，所以，我根本沒心思做。就一直等啊等……最后，教室里只剩下兩個人了，我都已經急哭了，老師走過來先安慰我，并且給我講題，還告訴了我一些大道理，說：“以后這樣可不行啊，做不出來就想一想嘛，想想我是怎么講的，怎么提問的，慢慢的你就選哪個起來了，知道了嗎？”我用力點點頭。從那以后，我每天堅持多做幾道數學題，老師也每天給我加了數學題的任務，逐漸地，我對學數學有了興趣。
隨著年級的增長，知識的加深，我漸漸地懂得了一些道理。最簡單的一句話來表明：“滴水穿石，繩鋸不斷”。意思是：“只要我們有恒心，即使是水也能穿破石頭；即使是繩子也可以鋸斷木頭。”這句話反映了持之以恒的含義，也是我的座右銘。
生活中、學習中一些事件讓我們懂得每做一件事必須持之以恒、永不放棄。
持之以恒 5
“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日莫過一日曝十日寒。”這句話告訴我們做事要持之以恒，不要只有一天想做，后面十天都不想做。
在我小的時候，媽媽帶我去上過尤克里里的課，但是我剛剛學了沒有幾節課就有點不想學了。當時我覺得：尤克里里不過是像鋼琴一樣彈一彈就好了，太簡單了，一點兒也沒有意思。我又學了一段時間，手指被琴弦磨出了好幾個水牌，鉆心地疼，我徹底放棄了。
一直到二年級，我都沒有碰過樂器。但是，等我開始上三年級的時候我就體會到了沒有音樂特長的.痛苦：每次音樂表演我都只能唱唱歌，真是太尷尬了，看到同學們都有樂器特長，我好羨慕。于是，我請求媽媽說：“能不能再給我報一次興趣班啊？能不能再給我報一次興趣班啊？”媽媽同意了，我迫不及待地跟媽媽來到培訓機構，我選擇了打架子鼓。我下定了決心，一定要把架子鼓練到特別滿意為止。
現在，我已經會打兩首曲子了，特別是這個暑假，我每天都堅持打鼓，老師還夸我打得好，我是他的學生里進步最快的呢！我特別開心，我體會到了堅持的快樂和收獲。
新學期開始了，我有很多新目標，如：架子鼓要打四首曲子，圍棋要考出五段我還制定了學習計劃，要把每一件事都像打架子鼓一樣，持之以恒，這樣才能實現我的目標。
持之以恒 6
騏驥一躍，不能千里，駑馬十駕，功不在舍。——荀子
成功就是用持之以恒的態度去克服一切困難，這是恒心也是一種精神。
三國時期的名將趙云，都為大家所熟知，尤其是他用的槍法更是出神入化，在整個三國之中，也鮮有敵手，但是又有多少人知道，在他這耀眼的戰績之下，是多少年日復一日的苦練呢？據相傳，他當年向老師學藝時，光練習用的木棍就已經弄斷了，不下幾十只。正因為他有了這日復一日，年復一年的練習，才成就了自己出神入化的武藝。
被譽為書圣的王羲之，他寫的字被譽為貴越群品，古今莫二，兼撮眾法，備城一家。相傳他在浙江紹興蘭亭池畔學習練字的時候，為了方便洗筆，就將筆放在池水中，清洗日復一日，年復一年，就連池水也被染成了黑色。如果他沒有這蘭亭池畔的努力練字，又怎么可能在歷史上有書圣的贊譽呢？
戰國時期的著名政治家，縱橫家張儀，被景春說是大丈夫，“一怒而諸侯懼，安居則天下息”他在年輕的時候為了可以出人頭地，便將自己埋在書屋中，專心致志的讀書，他在半夜讀書時，為了防止自己因為疲勞而睡覺，將自己的頭發懸掛在梁上，用手拿著追放在自己的大腿上，如果睡著的話，就會被疼痛所驚醒，正因為有了頭懸梁，錐刺股的經歷，他才能夠執掌六國的相印，名垂史冊。
恒心不只在古時有用，在今天的我們讀書的時候也應當有先人們的恒心，有他們持之以恒的一復一日，年復一年的努力，才能夠到達成功的頂峰。李斯說過“泰山不辭塵土，故能成其大，江河不辭細流，故能成其深”沒有人可以像小說中那樣一步登天。自己的一切都從零開始，用自己的努力去獲得美好的幸福。
那么現在我們有了恒心，但是光光有恒心還是不夠的`，沒有目標，只有恒心的人，只會像無頭蒼蠅一樣到處亂撞，所以我們在自己接下來的學習生涯中，要給自己樹立一個長遠的目標，并定下每天的計劃，讓自己從每天的計劃的完成中來獲得更多的知識，讓自己變得更加的淵博。并在一次次的測試之中練就出自己的信心，有了自己的信心，才能在人生的個大困難之中，臨危不懼，發揮出自己真正的能力，甚至激發出自己的潛能。
當我們擁有了持之以恒的態度，堅定的信心以及長遠的目標之后，再向遠方遙望，勝利仿佛與你觸手可及。
持之以恒 7
生活中總會遇到許多麻煩，我們始終都要相信一個字“恒”，當我們堅定信念去做某件事時，不要停下來，一停下來就得重頭開始，恒是我們取得成功的一大法寶也。
小時候貪玩，不愛看書寫字，爸爸教了我很多持之以恒的大道理，可我一句也聽不進去，甚至對此還有些反感，但漸漸地，我到了和其他人交流的年齡，卻什么好詞好句都用不出來，全是一大堆粗俗的話，自那以后我就不再任性了，每天都堅持讀書練字，可能就是在這個時候，“恒”的種子悄悄在我心中萌芽。
到了要學自行車的年紀，說實話，我的心里是拒絕的。因為我看到姐姐騎單車是很不容易的，光是看已經很難了，何況學呢？于是我向爸爸建議：“不學了好不好，我自己也能步行去上學。”爸爸果斷否決：“你不學怎么知道它是困難的呢？記住，世上無難事，只怕有心人。”聽了這話，我像打了雞血一樣，用最大的.勇氣去克服難關，最終，我取得了勝利。得出的結論就是：只要你敢拼，敢做，再加一點堅持不懈的精神，一切困難都能迎刃而解，沒有什么是堅持辦不到的事。
恒，在紙上，它是字，在腳下，它是動力，憑借著這股力量的驅使，我們一定能勇往直前，書寫人生的輝煌篇章！
持之以恒 8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是朱熹說的一句名言，我相信你們已經聽過這句話了，可是能有幾個人真正體會到這句詩真正的意思，又有誰能做到這樣呢？
“滴水穿石”這個詞語你們在熟悉可是了。可是你們必須沒有聽過真正的故事吧，就由我來給你們講講這其中的典故。宋朝時，有個叫張乖崖的人，在崇陽縣擔任縣令。當時，崇陽縣社會風氣很差，盜竊成風，甚至連縣衙的錢庫也經常發生錢、物失竊的事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風。有一天，他最終找到了一個機會。這天，他在衙門周圍巡行，看到一個管理縣行錢庫的小吏慌慌張張地從錢庫中走出來，張乖崖急忙把庫吏喊住：“你這么慌慌張張干什么？”“沒什么。”那庫吏回答說。張乖崖聯想到錢庫經常失竊，確定庫吏可能監守自盜。便讓隨從對庫吏進行搜查。結果，在庫吏的.頭巾里搜到一枚銅錢。張乖崖把庫吏押回大堂審訊，問他一共從錢庫偷了多少錢，庫吏不承認另外偷過錢，張乖崖便下令拷打。庫吏不服，怒沖沖地道：“偷了一枚銅錢有什么了不起，你竟這樣拷打我？你也只能打我罷了，難道你還能殺我？”張乖崖看到庫吏竟敢這樣頂撞自我，不由得十分憤怒，他拿起朱筆，宣判說：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”意思是說，一天偷盜一枚銅錢，一千天就偷了一千枚銅錢。用繩子不停地鋸木頭，木頭就會被鋸斷；水滴不停地滴，能把石頭滴穿。判決完畢，張乖崖吩咐衙役把庫吏押到刑場，斬首示眾。從此以后
，崇陽縣的偷盜風被剎住，社會風氣也大大地好轉。
所謂積少成多就是這個道理，如果地球上的人每一天浪費1滴水，總共就13憶滴水（可能還不止），這么多水凝結起來會是多少呢？就像有一滴水，只向著一個地方落，長年累月，石頭就被被水滴了一個大窟窿。我們的人生也是和這滴水一樣，剛剛開始不論怎樣努力也不能成功可是經過漫長的歲月你終究會成功。
水滴的力量雖然是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？也許有人會說，我已經努力了好久了，卻始終沒有成功。呵！如果你們真的這樣認為，那不如剛剛開始就不要做這件事，做了就要把它完成，如果你放棄了，之前的努力不就白費了嗎？
持之以恒 9
其實避免后悔的方法很簡單——認真做好每一件事就可以了。這也就是對持之以恒的理解了。
我們學習其實只要持之以恒就可以在學業中登上高峰。但相反不能持之以恒，只會半途而廢的.人，在學業上往往就是在最底點上徘徊
不記得在哪里看到過一個反面例子：
有個木匠對老板說他要退休。老板挽留再三，老木匠卻執意要走。“那你再幫我建一座房子好嗎？”老板對他說。老木匠去意已定，蓋起房子心不在焉，建好后的房子問題很多。“這是給你的房子，我送給你的禮物。”老板在房子完工后對老木匠說。老木匠聽了十分后悔。當初為什么不認真建？或者致意退休。
老木匠既然應答了老板的要求就應該認真的去建好這座房子。既然致意退休有為什么要答應老板的要求呢？
既然開始了有不能持之以恒。不能持之以恒何必去開始呢？
反復無常的人，能開始卻不能持之以恒，他們永遠不能贏得贊譽。凡值得著手去做的就值得做完，若不值得完成，為什么要開始去做呢？讓耐心貫切人生的始終。
持之以恒 10
荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話告訴我們做事情要有持之以恒的精神。
歷覽古今中外，我們可以看到，多少仁人志士的成功都是他們經過一遍一遍的努力，持之以恒學習的結果。
醫學家李時珍自小立志學醫，對醫學難題不斷地思索與實踐，花了30余年完成醫學巨著《本草綱目》，終成一代醫學名家。
國畫大師齊白石從小刻苦勤奮，對繪畫的學習和創作能持之以恒，畢其一生終成一代國畫大師！
戲劇大師莎士比亞的成才故事總是為后人所津津樂道，他自幼家貧，卻刻苦勤奮，他不畏世俗和現實的壓迫，執著地用他的現實之筆寫出了《哈姆萊特》《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。后人稱贊他的劇作“不屬于一個時代，而屬于所有的世紀”。我們從以上的故事中，理解了持之以恒勤奮學習的價值。
可見持之以恒就會走向成功，相反沒有持之以恒精神的人又會是什么結果呢？回顧歷史，“闖王”李自成曾何等勇猛，縱橫沙場，所向披靡，只因他剛愎自用，攻陷北京城后緊接稱帝，不思進取，貪圖享受，毫無憂患意識，停止了攻擊的步伐，以至兵敗山海關，被害于九宮山。
我們在學習中同樣也是如此，要持之以恒，勇攀高峰，切莫半途而廢，輕言放棄。
我不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的學業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的`人生價值；我也不是歌手，不能用動聽的歌聲歌頌我的學習崗位。然而，我是一名平凡的高中學生，我要用質樸的語言，構筑我心中最美好的詩篇，我要用熾熱的青春去譜寫生命的華彩樂章，我更要用持之以恒的學習精神去實現自己的奮斗目標！
持之以恒 11
人生本是一次艱難的航行，潮起潮落，絕不會一帆風順，惟有勇往直前，持之以恒的人才能駛抵成功的彼岸。
他一生下來就一貧如洗，終其一生都在應對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還崩潰過一次。應對人生的苦境，好多次他都想放棄，但他并沒有如此。而是勇敢應對。一次次在困難中爬起，最終成為了美國歷史上最偉大的總統之一，他就是亞伯罕。林肯。每次受傷，都是靈魂的一次洗禮，每個傷口，都是生命中永開不凋的花兒，那幽香，縈繞終身，永不散去。他所獲得的成功正是在于他的持之以恒。
英國的一位名人梅雷迪思說“一個人倘若一生只追求一樣東西，而他就有期望在你年終之前得到他，可是倘若他每到一處什么都想追求，那也只能從遍播期望種子的土地上獲得遺憾。”是的.，如果我們要想取得為之驕傲的成績，那么我們就應當在學習知識的過程中持之以恒;也有一些人，瞬間喜歡上一門科目便以“最快時速”追趕，一旦“邂逅”另一門新鮮的科目，便半途而廢，“轉向”前行，依次下去，究竟何時才能真正學好一門功課
著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有活力的曲目都是在他失聰之后創作的。失聰，就預示著一個音樂家音樂生命的結束。然而，貝多芬經過自我不屈服于命運，戰勝自我地堅持不懈地譜寫樂章，《命運交響曲》的成功正是在于他的持之以恒。
成功好比一首歌，如果沒有“持之以恒”的主旋律，這首躍動的旋律如何在人生的每一驛站留下歡樂的音符不管成功與失敗，都在于自我，而成功在于持之以恒!
持之以恒 12
夜來的快，那么寂靜，那么漫長。可是書房里的燈還是開著，一個小小身影還在
表妹是前段時間來我們家的，表妹今年上3年級。表妹的語文很好，但是數學不好所以這讓她的成績一般般，可是表妹一直都在不斷地努力，表妹非常文靜，她喜歡一個人靜靜地讀書，有的時候她也會拿起她小小的蠟筆在白紙上不斷地畫。
還記得幾天前，家里只有我和表妹二個人在家，我在客廳懶洋洋地看電視，表妹在書房里，我想表妹一定在看書吧，不知不覺中我睡著了，我被樓下玩耍的小孩吵醒了，我氣沖沖地跑到書房想去看看是誰在公共場所大喊大叫，結果我看到了表妹坐在書桌前，右手拿著鉛筆，左手拿著橡皮，本子上寫著亂七八糟的算式還有一些地方被擦爛了。我走過去看了看，原來表妹是被一道數學題難住了，我對她說：這道題我會做，我跟你說這道題是這么做的
表妹突然間打斷了我，說：姐姐謝謝你，我想自己把這道題解出來。我驚訝地看著她說：那好吧，你慢慢想，不著急。過了大約一個小時，表妹讓我過去看看她有沒有解對。我仔仔細細地看了一遍說：做對了。我是第一次看見她露出這么燦爛的`笑容。
我突然間看到她的書桌上擺著暑假作業，便問她：你們的作業并不是很多，現在這個時候應該做完了吧？表妹把她的小本子遞給了我，第一頁上寫著：暑假作業計劃。她說：我每天都計劃做一點不像別人一樣只做一周的作業就可以做完。我每天都做一點這樣的話我這個暑假就會很好玩不會太無聊。
我再次驚訝地看著我面前這個小女孩，我又看了看堆在一旁的作業，我明白了表妹身上我沒有的品質：持之以恒。
持之以恒 13
我喜歡體育運動，喜歡：冰刀、旱冰、自行車、游龍板，其中我最喜歡的就屬游龍板了，學習的.過程中讓我明白了一個道理：持之以恒就會成功。讓我來給大家講講學會它的經過吧！
在我剛開始學游龍板的時候總是站不穩，上去就掉下來上去就掉下來。有一次我掉下來的時候踩到了香蕉皮，香蕉皮一直滑，我直接就撞到了電線桿上，把腦袋磕起了給大包；我接著滑，結果一不小心把板前面蹭到地下了，我倒在土堆里，摔了個大跟頭，媽媽怕我摔壞了趕緊叫我回家，我只好垂頭喪氣的走了。到家后我心想：不滑了吧，就因為要學滑板把自己弄得傷痕累累的。但過了幾天，我想：一定要持之以恒，只要我堅持不懈，就能成功。我出去滑滑板了，我對媽媽說。然而，就在我快要學會時，一件意想不到的事發生了，我在滑滑板的時候，吧胳膊摔骨折了。收到接二連三的打擊，我仍然沒有放棄，在我胳膊好了后我繼續練，繼續滑。我終于學會了！
通過這件事，我明白了無論做什么事情都要堅持不懈，持之以恒，這樣才能取得成功。
持之以恒 14
爸爸決定帶我去學自行車。
到了樓下，我迫不及待地騎上了爸爸新給我買的山地自行車。可是，還沒等我坐穩，自行車就哐當一聲翻倒在地，我也被狠狠地摔在了地上。爸爸急忙把我扶起來，看見我并沒受傷，把我扶到了凳子上坐下，然后親切地告訴我：“學任何事，都要有耐心，不要急于求成。”我聽了爸爸的話，有重新振作起來。首先要坐在自行車的座子上，雙手把住車把，要目視前方，兩腳支地，然后再把左腳踩在踏板上，右腳慢慢的踩在另一只踏板上，用左腳保持平衡，用力往前蹬。我按爸爸講解的試騎了一下，可是不幸，因為平衡沒掌握好，所以我又從車上狠狠的摔了下來。我的臉立刻皺成了一個倒八字，膝蓋骨疼的好似一根利刃插在上面，痛的`鉆心。這一摔，我幾乎疼得站不起來了，但還是強忍著疼痛站了了起來。可是剛剛坐在車座上，又一次摔在了地上，一連幾次都是這樣。我灰心極了，實在是不想學了，但是想到別的小朋友都會騎自行車，我卻不會，我又重新振作了起來。依照爸爸剛才的指導，我又重新練習起來。終于，在最后一次騎的時候，我竟把車騎起來了，我高興的大叫：“爸爸，我會騎自行車了，我會騎了。”旁邊的小朋友向我投來羨慕的目光，爸爸也向我投來贊許的目光。
通過學自新車這件事，讓我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”這個詩句的含義，同時也讓我明白了另一個道理，它就是堅持，只要不輕易放棄，最后一定會取得成功的。
持之以恒 15
在生活中，我們常常會聽到“水滴石穿”這一個成語。當我讀了文章“水滴石穿”后，便對“水滴石穿”這個成語有了更加透切的了解。
當我讀完文章的題目后，不禁這樣浮想：水滴的力量強大嗎竟能夠滴穿堅硬的石頭!讀完全文后，我才得知：原先，在石頭的上方，那片屋檐上，有一裂縫，每逢下雨天之后，總會有水滴接連不斷地從裂縫滴落下來，滴在那塊石頭上。就這樣，日復一日，年復一年，水滴最終憑借著這種鍥而不舍、持之以恒的精神滴穿了石頭。我明白，李時珍、愛迪生等名人在前進的道路上都是靠著文中水滴的`鍥而不舍、持之以恒的精神取得成功的。
我不由得想到了自我：那是一次暑假，爸爸讓我去學自行車。起初，我覺得學自行車很酷，很簡單。但在我一次次從自行車上摔下來，我否認了自我一開始的觀點：騎自行車很酷，但學起來卻不簡單。可是我沒有放棄，從哪里摔倒，就從哪里爬起。最終，我找到了騎自行車的要領，克服了摔下車的問題，最終學會了騎自行車。
我們要學習水滴那種鍥而不舍、持之以恒的精神，它將帶領我們一路披荊斬棘，到達我們想要到達的“地方”。
持之以恒 16
李白之所以成為詩仙，不僅僅是因為他天資聰明，更重要的是鐵杵磨針的故事啟發了他。于是，他走上了學習的萬里征程，最終成為才華出眾的詩人。由此可見，求知并不困難，只要有恒心，勤耕耘就能結出豐碩的果實。世界上不是許多具有這種精神的學者嗎馬克思的才能是驚人的，這是因為他在學習上有持久精神和堅韌性。他認為：“在科學上沒有平坦的大道，僅有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有期望到達光輝的頂點。”魯迅的文學修養是出眾的。這是因為他在學習上有刻苦的精神，有恒心。他以往說“哪里是天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握住時間就等于延長壽命。”貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：“沒有一天不動筆，如果我有時讓藝術神瞌睡，也只是為了使它醒了以后更加興奮。”然而有些人，他們不懂得“學貴有恒”的道理。他們認為天天學習太單調乏味。
還有些人，他們的夢想十分遠大，但由于沒有恒心而未能實現。法國作家喬冶桑的小說《賀拉斯》中生動地刻畫了這樣一個典型人物：他有夢想，說了不少豪言壯語，甚至在夢中追求豐功偉績。可一旦動手實行，就在困難面前一籌莫展;遇到挫折就垂頭喪氣，一蹶不振;在學習上則是一曝十寒，最終落得年華虛度，成為人們的笑柄。事實證明，僅有把想和做結合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。荀子云“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”說的也是這個道理。
學習過程就是不斷克服困難，解決矛盾的過程。它就象兩軍陣前的交鋒，不堅持到最終一刻，就會前功盡棄，一敗涂地。科學的知識就象是光輝燦爛，琳瑯滿目的大寶庫，它需要人們不斷地探索，吸其養料。無數事實證明：做學問是不能一蹴而就的，僅有經過刻苦有恒的學習，才能吸取人類創造的知識財富，來豐富自我的頭腦，也僅有這樣才能在科學上，藝術上取得成就。不難理解，如果達芬奇不從畫蛋入手，苦練基本功日復一日，久而不怠，會有那么高的.藝術成就嗎
光輝的目標偉大的勝利是從自我的腳下升起的。一個人在事業上沒有“鍥而不舍”的精神，怎能有“金石可鏤”的壯舉呢
人貴有志，學貴有恒，任何時候都不能夠放棄。”古人認為讀書求知的過程也是不斷完善自我品德修養的過程，以到達學以修身、學以養德、學以成仁的目的。學習成敗的關鍵在于是否具有勤奮的態度，堅韌的毅力。惟有持之以恒，才是學習、讀書最好的方法。其實做學問也好，還是做什么其他的事情也好，都需要恒心和毅力，在任何困難中，在任何情景下，能夠堅持不懈也是忍的內涵。古今中外能夠有所成就的人都具備這樣的品質。
持之以恒 17
我讀完《井蛙之至》之后，明白了許多道理。
小井蛙為怕別人說他見識少，孤陋寡聞，定了一個學習計劃，決心在兩年內成為一個知識淵博的學者，但它總是今日推明天，只認真地讀了一天書，便懶得去讀書了。兩年的時間不知不覺地過去了，它的學習計劃落空了。
這個寓言故事告訴我們：我們做事要言行一致，說到做到，并持之以恒，否則將一事無成。
說得好，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”我們必須要做一個堅持不懈的人。文章中的小井蛙，因各種原因：天黑啦，要與蝌蚪玩啦，要觀月亮啦，把學習一個勁的往后推。它的志向很遠大，但認為什么事都能夠推給明天去做，便不再去認真的學習，只是去想“明天還能夠學”，是兩年后沒有任何的收獲……我可不要向它學習。
不錯，我們必須要懂得持之以恒，言行一致、“今日事，今日畢”給予我們的道理。我的表哥何曉天，他以前總不愛學習，去年暑假，才過了十幾天，我便把《暑假作業》做完了。而他呢一個字還沒動!到了暑假快結束的那幾天，我發現表哥的`作業本里只做了一張語文的，我十分吃驚，忙問他，他還怎樣辦，就那么兩天了。他說，不要緊，說完便到樓上打電腦去了。那一整天，也沒見他動一個字。唉，真不明白之后他怎樣把作業做完的，我想必須和累吧。
同學們，讓我們行動起來吧，做一個持之以恒、言行一致、今日事今日畢的好孩子吧!
持之以恒 18
縱橫古今，凡成大事者必有持之以恒的毅力，持之以恒，才能綻放生命光芒。
翻開歷史的扉頁，回首那在夜晚發奮讀書的蘇秦，蘇秦為了是自我清醒的讀書，不惜拿錐子刺自我的大腿，僅有這樣才能使自我清醒。最終功夫不負有心人，蘇秦最終被重用。還有那被朋友親友恥笑的孫敬，孫敬因為屢試不中，不被重用而受到家人的嘲笑。雖然孫敬在求學的道路上走過漫長的路程，但依然沒有成功，正如西漢劉向《戰國策·秦策五》中說：“行百里者半九十”。一個人在求學路上走過了漫長的道路卻因為最終就與成功失之交臂。但孫敬并沒有放棄，他把自我的頭發用繩子掛在懸梁上，只要自我已打瞌睡，就會被疼痛弄醒。正是因為這樣持之以恒的精神，不氣餒，蘇秦，孫敬才能行完百里路，實現自我的價值，綻放光彩。
把目光回到21世紀的今日，讓我們想刻苦鉆研水稻的袁隆平致敬，袁隆平培育的雜交水稻受到了世界的認可，袁隆平也被授予了中國國科學院院士，獲得獎金，但在這鮮花與光環的背后是袁隆平持之以恒的努力換回的成果。袁隆平奔走于田間地頭，無論刮風下雨依然堅持，正式這種持之以恒的精神，才能使袁隆平站在雜交水稻的巔峰。假如袁隆平在雜交水稻將要培育成功之時放棄，那么就會功虧一簣。所以在現實生活中的我們要學會持之以恒，一百里的路走了九十里才是一半，剩下的需要堅持走完，僅有持之以恒，才能綻放生命光彩。
當今鋼琴界的頂尖人物——劉偉，劉偉是一個殘疾人，記得他說過這樣一句話：“當蜘蛛網無情地查封了我的燭臺，人們都在感嘆生命的悲哀，而我毅然在琴鍵上寫下‘相信自我’。”正是因為有了這種精神，劉偉才能始終堅持不懈，劉偉用他自我的行動詮釋了持之以恒的魅力，一個人的成功需要持之以恒的.精神，僅有堅持到最終才能取得最終的勝利。否則即使成功近在咫尺，你也會與成功擦肩而過，因為行百里路最重要的是最終面的困難。僅有持之以恒最終才能是人生綻放光彩。
古往今來的成功事跡都告訴我們一個啟示——持之以恒，綻放光彩。也就是成功道路上常要求我們以堅定的恒心克服人生路上的困難，實現自身的價值，是自我的人生綻放光彩。
持之以恒 19
在漆黑的夜晚，誰持之以恒，誰就能發現指路明燈，通往目的地;在洶涌的海上，誰持之以恒，誰就能發現鮮美食物，享受可口的午餐;在人生道路上，誰持之以恒，誰就能成功。
持之以恒，即堅持，從始至終。它似一泓清泉，擺脫束縛噴涌而出;它如一枝獨傲寒霜的梅，綻放清香之花;它像一江春水，奔流不息向東流。
翻開歷史長卷，有多少名人志士的故事廣為流傳，又有多少持之以恒的人走向成功。就拿“程門立雪”的故事來說，是他們的持之以恒感動了老師，老師才肯教他們知識，傳授他們智慧，最終造就了人人景仰的學者。
訴說神話故事，雖是民間編造，但已經廣為流傳。其中的“愚公移山”的故事無疑不訴說著堅持不懈感天動地，泣鬼神，正是由于這種精神，“愚公精神”才會世代傳承。
縱觀當今世界，又有多少成功人士的堅持不懈成就了他們的人生之路。譬如洪戰輝——“背著妹妹上大學”。雖然不是血濃于水的的骨肉親情，但是人間摯愛慢慢播下種子，十二年如一日，是他的持之以恒詮釋了大愛無疆。
唯有持之以恒才能成就輝煌;唯有不懈努力才能造就成功;唯有堅持到底才能創造勝利。是啊，天下之大，當今世界又競爭激烈，只有持之以恒的人才能“打出自己的一片天”。
郭晶晶，國家優秀跳水運動員，榮獲多枚金牌。俗話說“臺上十分鐘，臺下十年功”，她很好的詮釋了這句話——晝夜不舍的訓練，有時的傷痛與疾病也困擾著她，但正是由于她的`晝夜不舍，才會在奧運會上盡顯風采。
沈浩，小崗村的村官。下車伊始，小崗村落后貧困，是他，帶領農民修路建房，開發土地，遇到困難時，他不屑一顧，盡可能去解決。鮮紅的手印留住了他，他的持之以恒使小崗村快速發展。現在，他雖然不在了，但是永遠銘記在小崗村人的心中。
“堅持就是勝利”我以這句話來鞭撻自己，拿起持之以恒的畫筆，闊步向前，點綴人生風采，書寫成功篇章。
持之以恒 20
小時候看電視時，常看到很多畫家們作畫的情景，當時我很羨慕他們，希望有一天也能畫出最美麗的畫。在我五歲時，媽媽送我去繪畫班學畫畫，我非常高興。
剛開始學畫畫的時候，我對繪畫很好奇，因此也很有興趣，每次都是認認真真的學習，一絲不茍的繪畫。漸漸地，我的'繪畫作品越畫越好，經常受到老師的鼓勵和表揚，這時的我心里別提有多驕傲了！
后來，學繪畫的難度逐漸提高，老師對我的要求也更加嚴格了。在我學習線描和學畫幾何形體后，就覺得很乏味了。到了學習怎樣在幾何形體基礎之上畫靜物和人物的頭像，課堂時間越來越緊了，我還要在課余時間內接著練習畫畫，我常常因為貪玩而忘記練習畫畫。那段時間，我的繪畫技巧提高的很慢。
在一次繪畫作業結束時，我暗自下定決心，在課余時間內不貪玩，專心練習畫畫。于是我在每次寫完作業后堅持畫畫，我的畫板里也裝滿了我的畫，經過幾個月堅持不懈的努力，我的作品終于在全國中小學繪畫大賽中獲得了銀獎的好成績，我的心里也是美滋滋的。
這件事給我一個深刻的啟示：淺嘗輒止，半途而廢，只會留下遺憾和嘆息；只要目標專一、持之以恒才會體會成功的快樂。
持之以恒 21
在生活中，我們常常會聽到“水滴石穿”這一個成語。當我讀了文章“水滴石穿”后，便對“水滴石穿”這個成語有了更加透切的了解。
當我讀完文章的題目后，不禁這樣浮想：水滴的力量強大嗎？竟可以滴穿堅硬的石頭！讀完全文后，我才得知：原來，在石頭的上方，那片屋檐上，有一裂縫，每逢下雨天之后，總會有水滴接連不斷地從裂縫滴落下來，滴在那塊石頭上。就這樣，日復一日，年復一年，水滴最后憑借著這種鍥而不舍、持之以恒的'滴穿了石頭。我知道，李時珍、生等名人在前進的道上都是靠著文中水滴的鍥而不舍、持之以恒的取得成功的。
我不由得想到了自己：那是一次暑假，爸爸讓我去學自行車。起初，我覺得學自行車很酷，很簡單。但在我一次次從自行車上摔下來，我否認了自己一開始的觀點：騎自行車很酷，但學起來卻不簡單。但是我沒有放棄，從哪里摔倒，就從哪里爬起。最終，我找到了騎自行車的要領，克服了摔下車的問題，最終學會了騎自行車。
我們要學習水滴那種鍥而不舍、持之以恒的，它將帶領我們一披荊斬棘，到達我們想要到達的“地方”。
持之以恒 22
成功的路上沒有撒滿陽光，相反，它總是要經歷坎坷與磨難。只有沿著目標堅持不懈地去奮斗，才能享受成功和喜悅。
朝著一定的目標走去是“堅”，一鼓作氣途中絕不停止是“持”，絕不政棄，永不言敗可以濃縮為兩個字——“堅持”。成功除了堅持到底外，絕對沒有任何捷徑可以走，成功與否就在于堅持。
偉大的發明家愛迪生之所以能成為“發明大王”，就是由于他堅持不懈、持之以恒的工作態度。如果像平常人一樣總是半途而廢，那么電氣時代也就不會到來如此之早，那么人類文明將會倒退幾個世紀之久，他那千千萬萬個發明都經歷了無數次的失敗才得已成功，是恒成就了他輝煌的事業。
所有的成功者都可以證明：是堅持成就了人生的輝煌。那些最持之以恒，忘我工作的往往都是最成功的人。
天賦過人的人如果沒有毅力和恒心做基礎，他只會成為轉瞬即逝的火花。那些認定目標，且堅持不懈的人往往是最成功的`。
意大利著名的男高音歌唱家盧西亞諾·帕瓦羅蒂出生于平民家庭，他歌唱天賦過人，經過七年的學習，終于第一次正式登臺演出，此后他又用了七年的時間，才進入大都會歌劇院。他說“堅持不懈是關鍵”。是的，如果上天沒有賦予他堅持不懈的人生原則，樂壇就沒有這位天才歌唱家的地位，是堅持成就了他的夢想。
天才也是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水才能造就的。
成功沒有捷徑可走，只有堅持到底才能笑到最后，只有持之以恒才能成功。
持之以恒 23
俗話說得好：滾石不生苔；堅持不懈的烏龜能快過靈巧敏捷的野兔。如果能每天學習１小時，并堅持１２年，所學到的東西，一定遠比坐在學校里接受４年高等教育所學到的為多。同樣，好書不厭千遍讀，這種閱讀方式對人思想的塑造要遠比那種蜻蜓點水式的閱讀影響為大。正如布爾沃所說的：恒心與忍耐力是征服者的靈魂，它是人類反抗命運、個人反抗世界、靈魂反抗物質的最有力支持，它也是福音書的精髓。從社會的角度看，考慮到它對種族問題和社會制度的影響，其重要性無論怎樣強調也不為過。
凡事不能持之以恒，正是很多人最后失敗的'根源。今天還擁有百萬家資，明天就可能沿街行乞。讀者不妨找找看，看看人類迄今為止，可曾有一項重大的成就不是憑借堅持不懈的精神而能實現的？提香的一幅名畫曾經在他的畫架上擱了８年，另一幅畫也擺放了７年。今天，我們看到的那些為世人景仰的作家，他們的名聲是如何獲得的？全都是經年累月不計報酬的辛勤寫作的結果。為了最后的成書，他們此前寫了不計其數的文字作為練筆，將大半生的精力獻給了文學事業，甚至像奴隸一樣地埋頭耕耘，最后才換得他們惟一的補償--永久的美名。
永遠都不要絕望，柏克告誡世人，如果做不到這一點的話，那就抱著絕望的心情去努力工作。
傳說中的赫拉克勒斯的頭像，總是披著一張虎皮，還有兩只虎爪在下巴底下。它的寓意是激勵人們勇敢地與各種艱難險阻作斗爭，一旦我們戰勝了這些困難，它們反過來就會成為我們前進的動力。
啊！永不屈服的意志力，一切榮耀與光彩最后都屬于你！
持之以恒 24
每個人都渴望成功。
為成功而拼搏，就像奔向遠方的目標一樣。道路是崎嶇而漫長的，路上更是隱伏著很多挫折。
相信大家都知道鐵杵磨針的故事吧。李白在山里讀書，沒有完成學業就離開了學校。在一條溪邊，看見一位婆婆在磨鐵棒。婆婆想要將鐵棒做成細針，李白被她的意志感動，便立即回去完成學業。這個故事告訴我們要持之以恒。
我也有一段經歷。我小時候很喜歡畫畫，媽媽就給我報了一個國畫班。一開始，我流連在這一紙的國色天香里，有空就拿出來畫畫。可是，沒過了幾天，我就不想畫了。我越看越覺得丑，最后經常向老師要白紙重畫。其實，我畫畫與獎杯就只有一步之遙了，但我卻開始不迷戀國畫了。我的.國畫生涯就這樣告一段落了。
類似的許多次的考驗給了我一個啟發，堅持不懈會把我們引向勝利和成功。而不堅持只會把我們引入失敗中去了。所以我們做事和學習都要持之以恒！
持之以恒 25
成功需要智慧的大腦，勤奮的手腳，但最重要的是要有持之以恒的毅力。
為什么笨重矮小的蝸蟲可以背著沉重的“房子”登上金字塔？為什么微乎其微的水滴可以穿透堅硬的石頭？為什么年近花甲的愚公可以移走雄偉的大山？因為他們有持之以恒、堅持不懈的毅力。
古往今來，有多少英雄人士是因為擁有了持之以恒的毅力從而走向成功。
姜子牙，名望，字子牙，年輕時便有雄心壯志，但世事艱難，機遇并沒有垂青他。姜子牙出生時，家境已經敗落，他大半生過的都是窮困潦倒的生活，但他沒有就此放棄，無論何時，他都始終勤奮刻苦地學習天文地理、軍事謀略、研究治國安邦之道，雖然他滿腹經綸，才華出眾，但在商朝卻懷才不遇，他沒有低頭，用持之以恒的毅力更加勤奮的學習，終于，他被周女王賞識，英雄有了用武之地，最終成就了轟轟烈烈的偉業。
諾貝爾，瑞典專家，諾貝爾獎設立者，他善于觀察，認真學習，是一位受過科學訓練的化學家，他考察了地雷、水雷及的生產流程，研究過大炮的設計，他深知研制是要冒生命危險的，但他還是勇敢的`堅持了下去，他經過了上百次試驗，遭遇了實驗室都炸飛了，他的弟弟和幾名助手被炸死，他的父親由于驚嚇、傷心而半身癱瘓，許多人勸他別再搞這種冒險的事，但他卻說：“創造新事物哪能不冒危險，我不怕。”他不顧旁人的阻攔，毅然堅持研制，似乎是他不怕困難，持之以恒感動了上天，一天，他的終于研制成功了，諾貝爾就以如此不怕死的精神和持之以恒的毅力成功研制出各種，被人們稱為“之父”。
是什么讓姜子牙成就了轟轟烈烈的偉業？是什么讓諾貝爾研制出了，被稱為之父？是持之以恒的毅力，是堅持不懈的耐力，指引他們走向成功。
持之以恒的毅力是成功的關鍵，是成功的核心內容，我們要有持之以恒的毅力，來搭起通向成功的道路。
成功需要持之以恒！
持之以恒 26
一天我走在我們學校的沙坑的旁邊，看見一排松樹。聯想到：它們就像一列軍人，靜靜地站在那，不怕嚴寒酷暑。
我又跑到它的前面，才發現他又高又粗，而且他挺拔無比，它從前面看就像一把巨大的大傘，它的枝條就像是大傘的骨架，它的葉子又像是一根根鋒利的.匕首。
它的葉子就像戰士的武器，在跟風雪交戰，不怕敵人的攻擊，這就是松樹的精神。
持之以恒 27
持之以恒的意思就是長久的堅持下去，持，堅持；恒，恒心。出自清·曾國藩《家訓喻記澤》：“爾之短處，在言語欠鈍訥，舉止欠端重，看書不能深入，而作文不能崢嶸。若能從此三事上下一番苦功，進之以猛，持之以恒，不過一二年，自爾精進而不覺。”
一個有關持之以恒的成語故事，叫“愚公移山”，相傳古時候有一名叫愚公的老人，快90歲了，和家人一起住在北山，他的.家門口有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。愚公一家要繞過這兩座山才能到南方，出門非常不方便。有一天，全家人叫來，對他們說：“我準備和你一起，用我全部的精力來搬掉前面太行山和王屋山，修出一條通向南方大道，你們說好嗎？”家里人都很贊成，但愚公的老伴想了想，問道了：“我們大家的力量加起來，還不夠搬移一座小山，又怎么有力量，把太行山和王屋山這兩座大山單調呢？況且，那些挖出來的石塊和泥土要放到哪里去？”一家人商量下來，準備第二天就要開始動工，并把挖出來的泥土和石塊扔到東方的海邊和北方最遠的地方。第二天一大早，愚公就帶著兒子們開始挖山了。雖然一家人每天挖不了多少，但他們還是堅持挖。直到季節更替時才回家一次。一位名叫智叟的老人知道這件事后，特地來勸說他：“愚公，你這樣做，實在不聰明。請你這有限的精力，又怎么能把這兩個山挖平了？”愚公回答說：“你這個人太頑固了，簡直沒辦法開導你。即使我死了，還有我的兒子在這里。將來我的兒子死了，還有我的孫子，孫子要生孩子，孩子又生兒子，子子孫孫世代延續，沒有窮盡，但是山卻不會再增高，為什么挖不平呢？”智叟聽了無話可說。當時山神見愚公他們不停地挖山，就向帝君報告了這件事。帝君被愚公的精神感動，派了兩個大力神下凡，把兩座大山背走。從此，這里不再有高山阻隔，道路通暢了。這個成語比喻，堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭，“愚公移山”這個成語故事告訴我們應該是一個很艱巨的任務，愚公依然堅持到底。我們做事要有恒心，堅持就是勝利。
昨天都和我們練習了耐力跑，整整跑了三圈，我跑了一天時就覺得喉嚨發干，感覺風在往鼻子里灌，噪子也很渴，也有些腥，覺得要咳出痰，后來跑了一圈之后才知道可以走，就走了好長一段，這一走就浪費了很長時間，而且肚子很痛，邊走邊跑，終于“跑”完了三圈，我覺得我的雙腿像灌了鉛一樣，特別重，整個人感覺像一個剛燒開的熱水壺，正在突突突地冒著熱氣、好不容易走到了四樓我們的教室。
持之以恒，堅持就是勝利！
持之以恒 28
在我們的生活中，在廣闊的自然界里常常有這樣的事情，連續不斷的水滴，點點滴滴的落下來，最終竟把巖石滴穿。
初看上去，這真是奇妙的很，一滴水能有多大的能耐，又輕又柔，實在太渺小了;而巖石，堅硬，沉重，人們要鑿穿它，都要借助鐵錘等工具，費一番工夫才行呢
那么渺小的水滴是怎樣穿透巖石的呢這就得從時間說起了。古人曾說："滴水穿石，非力使然，恒也。"滴水之所以能穿石，是因為它在漫長的時間里從未停過，始終有著一股堅忍不拔的精神。
不禁我們聯想到人。一個人不管做多么困難的事情，只要有持之以恒的.精神，那麼不論他的本事大小，當他努力到必須程度時，他就會獲得成功。
我曾聽說過這樣一個故事：我國清代著名畫家鄭板橋的畫獨樹一幟，詩也寫得清新文雅，可是字原先寫的軟弱無力。于是他下決心練字。他天天練。月月練，幾年后他最終練就了一手好字。他的畫、詩、字被人們譽為"三絕"。可見人們做事的時候是要有滴水石穿的精神，否則難以取得成功。
滴水石穿還在于落下的水滴是朝著一個方向，落在一個定點上。目標明確，精神專一。如果不如此是不可能有穿石之功的。
同樣，我們在為遠大夢想奮斗的過程中也需要有一個明確的目標，而不能三心二意。我國晉朝有個文學家左思，在幼時曾專攻書法，但無所成，后又致力于彈琴，成績依然平平。他的父親就對他失去了信心，對朋友說quot;左思的智力和才能還趕不上我呢"左思聽了這話，受到極大的觸動，從此發奮苦讀，立志在文學上做出一番成就。經過十年，最終寫成了使"洛陽紙貴"的《三都賦》。而我們此刻有一些青年們，看到一本好的小說，又想當作家;看到陳景潤摘取數學王冠，就幻想當數學家;參加一次演唱會，又想當歌星。像這樣沒有明確目標，不朝一個方向努力，怎樣能夠有穿透巖石的精神呢
今日我國仍處于社會主義初級階段，貧窮和落后仍然面臨著我們。可是如果我們中華民族的每個同胞，都具有滴水穿石的精神，那麼十幾億人口就十幾億水，都朝著繁榮和富強的方向沖去，那么貧窮落后的大石還不被我們穿透嗎
和我同齡的青年朋友們，讓我們都來做一個改變自我和改變祖國面貌的小水滴吧!
持之以恒 29
前天，我的.古箏考級了。為了考級，我的英語課沒上。沒辦法，我只好聽老師發的光碟，直到昨天，我聽了2——6遍。嘿嘿，功夫沒有白費，差不多全會。又聽了幾遍。昨天晚上7：20分，老師打電話來考我，從g——o我全會。
老師表揚我，說我在家肯定認真聽CD了。我真高興！
我明白了一個道理，只要持之以恒，任何事都能做好。
持之以恒 30
我讀完《井蛙之至》之后，明白了許多道理。
小井蛙為怕別人說他見識少，孤陋寡聞，定了一個學習計劃，決心在兩年內成為一個知識淵博的學者，但它總是今天推明天，只認真地讀了一天書，便懶得去讀書了。兩年的時間不知不覺地過去了，它的學習計劃落空了。
這個寓言故事告訴我們：我們做事要言行一致，說到做到，并持之以恒。，否則將一事無成。
說得好，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。我們一定要做一個堅持不懈的人。文章中的小井蛙，因各種原因：天黑啦，要與蝌蚪玩啦，要觀月亮啦，把學習一個勁的往后推。它的志向很遠大，但認為什么事都可以推給明天去做，便不再去認真的`學習，只是去想明天還可以學，是兩年后沒有任何的收獲我可不要向它學習。
不錯，我們一定要懂得持之以恒，言行一致、今日事，今日畢給予我們的道理。我的表哥何曉天，他以前總不愛學習，去年暑假，才過了十幾天，我便把《暑假作業》做完了。而他呢？一個字還沒動！到了暑假快結束的那幾天，我發現表哥的作業本里只做了一張語文的，我十分吃驚，忙問他，他還怎么辦，就那么兩天了。他說，不要緊，說完便到樓上打電腦去了。那一整天，也沒見他動一個字。唉，真不知道后來他怎么把作業做完的，我想一定和累吧。
同學們，讓我們行動起來吧，做一個持之以恒、言行一致、今日事今日畢的好孩子吧！
持之以恒 31
干什么事堅持很重要，“堅持”兩個字說起來容易，可做起來難，對于6-7歲的孩子就更
難，孩子能否堅持關鍵在家長。
就拿孩子學電子琴吧，中途有幾次都不想學了，看看孩子痛苦的'樣子，我也有幾次心動了，干脆不學了，但看孩子并不是學不會，可能學什么東西都會經歷這樣一個過程，不能干什么都半途而廢，這樣可能什么都學不會。我們只給孩子學了電子琴，其它又沒什么額外的學習任務，無論如何要堅持下去，我心已定，孩子說什么都沒用。
就這樣一直堅持到現在，孩子很感興趣，進步也很大，因為周六去學琴，只用周五晚上練習一晚上，孩子學的也很輕松。還有就是最近一直練習的跳繩，每天吃晚飯，休息半個小時后，讓孩子每天堅持練三個一分鐘，進步非常大，現在一分鐘能跳150多個，并且非常穩定，跳的過程中幾乎不壞，昨天晚上一次連續跳了300多個，我們把她每天的進步記在她的作業本上，孩子也很有信心，我們看著她每天都在進步
也覺得很高興。
從這兩件事，我覺得干什么事，家長一定要堅持，絕不能隨孩子的意愿，只要堅持，每天進步一點點就是最大的成功。
持之以恒 32
四年前的夏天，在我的苦苦哀求下，我終于如愿以償地學習了聲樂。有時在不經意間，我還是會想起那件令我刻骨銘心的事。
那一天，陽光明媚，知了在樹上聲聲鳴叫著，似乎在為我的好心情添上一抹色彩。是的，今天便是我正式學習聲樂的日子，是我朝思暮想的日子。懷著對課堂的期待，我邁進了校門。
見過了老師，便開始上課。似乎是因為我對唱歌抱有一種濃烈的喜愛之情吧，第一堂課上的十分成功，老師也夸我是樂感天賦極強的孩子。此后，我便很努力地學習，付出了很多的努力。蒼天不負有心人，短短兩年多的時間，我便跳級考取了十級。
但似乎是被太多的贊美沖昏了頭腦，我開始有些飄了，開始有些自以為是，認為自己已經將聲樂學習到了一個不錯的境界，于是我便向老師提出停課的狂妄請求。
老師聽了我的狂妄請求后，臉上并沒有什么變化，就當我認為此事不成的時候，老師嘆了口氣，淡淡對我吐出一句話：“你去參加個省賽吧，拿了第一我就同意你停課。”
我答應了比賽，只是等到比賽的.那一天，我才明白什么叫人外有人，天外有天。選手們都太強了，說句實話，我的唱功確實在里面談不上高深。
最后的成績給了我當頭一棒，像是被人潑了桶冷水，瞬間澆熄了我所有的驕傲。我深刻地意識到自己的不足，自己還有很大的進步空間，不應局限于此。想想這只是一個省賽，若是把我放在全國賽中，我該如何在激烈的競爭中存活下來？
這件事成了我內心一道深坎，時時刻刻提醒著我自己的不足，提醒著我要持之以恒，提醒著我要改掉以往那些可笑的驕傲自滿。
持之以恒 33
每次當我上臺表演時，我就為我能持之以恒、永不放棄的學架子鼓而感到自豪。
7歲那年，爸爸為了我學架子鼓，給我買了一臺“羅蘭牌”的電架子鼓，每周六、周日去學。學了一段時間我就有些厭煩了，不認真聽老師講課，總是想著快點休息，好出去玩玩，回家又不想練習，后來發現所學的曲子越來越難，老師說我的`學習態度影響了我基本功。
我有些想要放棄，無意中看到了一本書:《王羲之練字》，書里的內容很吸引我，我認真地看了起來，當我看到王羲之為了練好字，把八缸水都練完時，我心里十分的震撼，同時也十分的敬佩。想想自己，真是跟他差得太遠了，我要向他學習，改正自己的錯誤，于是，我又回到我心愛的架子鼓前，開始認真練習曲目……日復一日，年復一年，功夫不負有心人，我終于考到了七級。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。學架子鼓這件事情讓我悟出了一個道理:想要做成一件事，只要持之以恒、目標專一地去做，那么就一定會成功。
持之以恒 34
“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢”我翻了翻我的上學期的語文書。我眼睛突然一亮！這不是我最喜歡的課文——《滴水穿石的啟示》嗎？這就讓我想起了，在安徽廣德太極洞內，有一塊非常大的.頑石！在頑石上有一個光滑圓潤的小洞。這小洞是由水滴經過幾百年，幾千年，幾萬年滴成的。明代著名醫藥學家李時珍，經過二十幾年的不懈努力，終于編寫成了藥學——《本草綱目》！現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過作畫。現在，他的技藝已達到如火純青的境界！他們都是具有持之以恒的精神啊！
我讀了這本書的感受是：不管做什么事情都要持之以恒！不能半途而廢。只有這樣，才能實現我們美好的理想！
持之以恒 35
有一個德國人，童年時代就夢想能在天空自由飛翔，也就是從那時開始，他制作各式各樣的飛行器：有手搖的，有腳踏的，有馱在背上跑的'，還有迎風展翅的，但這些飛行器都沒能使他飛上天。當他成為一個老人的時候，他仍在制造飛行器，但依然未能如愿以償。一家航空公司知道這件事，深受感動，特別安排了一架專機，讓老人飛一趟。令人沮喪的是，老人坐在機艙里，凝視窗外的藍天，一點兒也不激動，因為他覺得這不是他想像的自由飛翔，這不是真正的飛翔。于是，回家之后，他又埋頭制造簡陋的飛行器。
他可能到死也沒有實現他童年的夢想。
當然，這是一個迂腐的日耳曼老頭，但他編織了一個令人怦然心動的故事：一個人為了童年的夢想踏踏實實地干了幾十年，直到走進墳墓。
世上有多少人能這樣對待自己的生命和事業呢?
持之以恒 36
茍有恒何必三更眠五更起，最無益莫過一日曝十寒。世上沒有什么事是不持之以恒而成的，切莫一曝十寒。
不久之前，舉辦了一場背誦大賽，我們班幾位都入選。因此，我們小組也準備奮力拼搏一下，得到一個好名次。
一開始，我是小組中最認真的，放學之后都仍然在練習背誦。下課之后也常常讓同學考我，還在本子上一遍又一遍的抄寫。但這樣的過程是非常枯燥的，沒過多久，我就對此感到厭倦。最開始是減少了練習的次數，后來直接是找了各種理由推脫來偷懶。當同學找我練習時，我便愛答不理的。我覺得自己不天天練習，稍微偷偷懶，也沒什么。
到了那一天，我信心十足的來到燦爛的.賽場，覺得自己肯定能行。開始搶答后，我突然頭腦一片空白，怎么也想不起內容。看著別人爭先恐后的回答，我仿佛掉入了冷水池中。
比賽公布結果時，我頭也不敢抬一下－－－－－－我沒有名次。則都進了前十名，上了主席臺領獎。我渾身發冷，鼻子一酸，淚水不爭氣的流了下來。我的看見了，便向我走來，她并沒有安慰我，而是嚴厲地說：你沒有持之以恒的背誦，怎么會成功呢？若你一如既往的，怎么會哭泣？自己看一下別人的成功是怎樣得來的！她丟下一個本子，頭也不回地走了。
我打開扉頁，只見記著一行字：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。再往后看，本子里工工整整的抄了一篇又一篇背誦內容，都那么整齊。看看本子姓名，正是第一名的得主。我連忙抹去，同時也抹去了我那的心理。我想追上朋友，告訴她我醒悟了，但我想，還是用行動去證明吧
持之以恒，終有所成，我將以持之以恒的努力，實現的。此時，天上云正白，地上花正好
持之以恒 37
每個人生下來是會有或多或少的缺陷，然而，先天的缺陷并不重要，重要的是后天的努力。
有人說，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，并沒什么奇怪，它那超群的實力，使它能輕松的飛到塔頂上。而蝸牛不同，它并沒有先天的`優勢，它爬的慢，但它卻有著驚人的毅力，用自己后天的努力河堅持不懈彌補了先天的不足。可見，缺陷并不可怕，重要的是后天持之以恒的努力。
美國作家海倫·凱勒，從小就失明，接著又喪失了聽力，人們認為她一輩子就這樣完了，可她并不在意自己先天的缺陷，努力讀書，在家庭教師的幫助下，終于學會了讀書學習，并進入一所聾啞學校繼續學習，在她堅持不懈的努力下，她終于成為美國著名的女作家。
如果在她小時候，面對困難她選擇是放棄，那么她將一輩子依賴著他人生存，而不是有后來這樣輝煌的成績。有人說海倫·凱勒是一個奇跡，但我認為海倫·凱勒只不過是證明了：任何一個有缺陷的人，都可以通過自己的努力，走向成功的輝煌。
現代社會中，也有不少天生殘疾人，有人卻自暴自棄，不努力改變自己的命運，或去乞討，或在家里依賴著別人生存，誰說有缺陷的人就比別人低人一等？我們不否定殘疾人會給人帶來困難，然而，中國有句很好的俗語，笨鳥先飛。我相信只要為自己的先天的不足，像一個正常人一樣，通過自己的努力，達到屬于自己的巔峰。
缺陷并不可怕，可怕的是自暴自棄。要努力去改變命運，絕對不讓自己一輩子都過得平平淡淡。我相信，只要努力，沒有克服不了的困難，持之以恒，就一定能走向成功。
持之以恒 38
暑假里，媽媽帶我去爬長城，我站在長城腳下想：我一定能爬上去。媽媽在旁邊說：“咱們開始爬吧。”我說：“好，走吧！”我和媽媽就一步一步的向上爬。大約爬了半個小時，我向下一看，一大片森林，一眼望不到邊，就像是給大地穿上了綠衣裳。我們又爬了半個小時，我累得氣喘吁吁、滿頭大汗，一下子坐在地上再也不想往上爬了。我跟媽媽說：“媽媽，我太累了，爬不上去了，我的腿都快要斷了。”媽媽說：“在堅持一下，馬上就到了，做事可不能半途而廢，要持之以恒呀。”我鼓起勇氣，又站了起來，繼續往上爬。終于爬了上來。我和媽媽照了張照片留做紀念。照完照片我們準備下去了，往下一看，好像得了恐高癥似的。 媽媽看見了說：“別怕，你不會掉下去的`，放心往下走吧。”我這才敢往下走，我走的很快，幾十分鐘就走到了長城腳下。
我覺得這是個很有意義的事，因為我高興地爬上了長城。從中我還懂得了一個道理——做什么事都要持之以恒，才能達到自己滿意的目標。
持之以恒 39
持之以恒，有毅力，是學習進步、事業有成不可缺少的品質。
在我國，“愚公移山”的故事流傳深遠，這是一則寓言故事。而“鐵杵磨成針”則是一個真實的故事。
這些故事告訴我們：不論做什么事情，只有堅持不懈，持之以恒，才能把事情做好；虎頭虎尾，沒有毅力將一事無成。我們學生從小就要培養堅毅的'品質，無論學習和做事，都要做到：有決心，有恒心，堅持到底，有始有終。
持之以恒 40
黑白琴鍵就如同跳動的精靈，在撥動我的心弦，令我隨之起舞，進入一個新的世界。
——題記
當第一次觸碰那些閃動著光芒的琴鍵時，我心中充滿了期待和迷茫，“丁丁冬冬”是音韻讓我感到喜悅，我選擇了鋼琴，選擇了這個聲如流水的樂器。
我彈會的第一支曲子是《搖籃曲》，每一個音符下，都埋葬著我那激動而柔韌的心。可是，到了后來，曲子越來越難，枯燥的指法練習使我想到了逃避。每一次接觸鋼琴，我都害怕自己無法堅持，無法將自己的感情貫徹其中，或許我一開始就不該選擇它，但是，我想與這純潔無暇的精靈擁抱。就在我準備放棄的那一刻，無意間發現了《王羲之從小苦練書法》的故事，看著他練習書法，劃破衣服的.插圖，我意識到自己做錯了。來到鋼琴前，按動琴鍵，傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，那種情韻令我回腸蕩氣。
漸漸，我又找回了對鋼琴的熱愛，它如行云流水般感化著我，讓我堅持了下來，再一次的堅持，讓我的琴技猶如鳳凰浴火，得到了重生。持之以恒，使我更懂得了鋼琴聲里所包含的情感；持之以恒，使我又聽到了那不經雕琢、質樸渾然的琴聲；持之以恒，讓我再一次愛上鋼琴，愛上那純潔侵心的琴聲！
持之以恒 41
荀子《勸學篇》中寫道：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，貴在不舍;鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”與之有相同道理的還有李白當年在河畔遇到的磨杵婆婆堅定的話語“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這些都證明了，我們只要有堅持不懈，持之以恒的精神，沒有什么做不成的。
持之以恒成學業
王龍輝說：“如果你等比例地堅持了，必定有等比例的收獲”。我國著名生物學家童第同自小就理解父親“水滴石穿”的教導，在他決定要考取效實中學時遇到極大問題，中學對英語數理要求極高，這恰是童第周的弱處，但他不放棄憑著“水滴石穿”的信念，自學英語，常常學到深夜，本著“持之以恒”的精神，童第周如愿以償進入到夢想中學。
水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒，所有事情都可能急于求成，我們唯有持之以恒堅持不懈的努力才有可能摸到成功的門檻，在這期間我們要堅信“成功就是爬起來的次數比跌倒的次數多一次”，跌倒了不要緊，重要的是是否還會持之以恒，愈挫愈勇，相信自我，持之以恒就必須有成功。
持之以恒鑄事業
被稱為“鐳的母親”的居里夫人無疑是科學史上最為璀璨的星。她與丈夫皮埃爾居里共同研究放射性元素，在此其間，無論是簡陋的工作環境，丈夫的不幸去世都沒都打倒這位堅強的女子，她持之以恒地守在煤鍋邊，最終在3年零9個月后，她在成噸煤渣中提煉中出30.1克鐳。
持之以恒出思想
俄國作家果戈理說：“藝術家的一切自由和輕快的東西，都是用極大的壓力迫得到的，也就是偉大的努力的結果。”也許米開朗琪羅是這句話最好的實例。對于米開朗琪羅，羅曼羅蘭言簡意賅地評價他為“孤獨，受束縛的”。的確，這位偉大的'意大利文藝復興巨匠的一生都受盡了壓迫。始終不得不聽從教皇等他不喜歡的人的差遣，在宮廷中經受著嫉妒引出的種種刁難與迫害，但即使這樣，也未讓他放棄人文主義，即把世界歸還給人，把人歸還給他自我。這一思想他持之以恒的為這一觀點努力改變他人，并在他的雕塑作品《大衛》等中展露，力量與氣勢來證明自我堅定的立場，這立場直到這偉大的人去世也未曾改變。
持之以恒 42
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是朱熹說的一句名言，我相信你們已經聽過這句話了，但是能有幾個人真正體會到這句詩真正的意思，又有誰能做到這樣呢？
“滴水穿石”這個詞語你們在熟悉不過了。但是你們一定沒有聽過真正的故事吧，就由我來給你們講講這其中的典故。宋朝時，有個叫張乖崖的人，在崇陽縣擔任縣令。當時，崇陽縣社會風氣很差，盜竊成風，甚至連縣衙的錢庫也經常發生錢、物失竊的事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風。有一天，他終于找到了一個機會。這天，他在衙門周圍巡行，看到一個管理縣行錢庫的小吏慌慌張張地從錢庫中走出來，張乖崖急忙把庫吏喊住：“你這么慌慌張張干什么？”“沒什么。”那庫吏回答說。張乖崖聯想到錢庫經常失竊，判斷庫吏可能監守自盜。便讓隨從對庫吏進行搜查。結果，在庫吏的頭巾里搜到一枚銅錢。張乖崖把庫吏押回大堂審訊，問他一共從錢庫偷了多少錢，庫吏不承認另外偷過錢，張乖崖便下令拷打。庫吏不服，怒沖沖地道：“偷了一枚銅錢有什么了不起，你竟這樣拷打我？你也只能打我罷了，難道你還能殺我？”張乖崖看到庫吏竟敢這樣頂撞自己，不由得十分憤怒，他拿起朱筆，宣判說：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”意思是說，一天偷盜一枚銅錢，一千天就偷了一千枚銅錢。用繩子不停地鋸木頭，木頭就會被鋸斷；水滴不停地滴，能把石頭滴穿。判決完畢，張乖崖吩咐衙役把庫吏押到刑場，斬首示眾。從此以后，崇陽縣的.偷盜風被剎住，社會風氣也大大地好轉。
所謂積少成多就是這個道理，如果地球上的人每天浪費1滴水，總共就13憶滴水（可能還不止），這么多水凝結起來會是多少呢？就像有一滴水，只向著一個地方落，長年累月，石頭就被被水滴了一個大窟窿。我們的人生也是和這滴水一樣，剛剛開始不論怎么努力也不能成功但是經過漫長的歲月你終究會成功。
水滴的力量雖然是微不足道的，但是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？也許有人會說，我已經努力了好久了，卻始終沒有成功。呵！如果你們真的這樣認為，那不如剛剛開始就不要做這件事，做了就要把它完成，如果你放棄了，之前的努力不就白費了嗎？
持之以恒 43
讀了我國女航天員劉洋的感人事跡，我悟出了這樣一個道理：我們做什么事情，只有持之以恒，堅持不懈，才能成功。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的就是這樣一個故事：有一個叫保爾·柯察金的人出身貧寒，經常被人欺負。但是他自強不息，信念堅定。雖然后來病魔纏身，但是他勇斗病殘,百折不撓，奮斗到底，最終獲得了成功。體現出了保爾·柯察金命運的坎坷和堅持不懈的驚人毅力。
生活也有很多這樣的例子，比如在我省儋州市的“石花水洞”中，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎么形成的呢？原來在這塊石頭的'上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍，日滴月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為如今“石花水洞”內的一大奇觀。
水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？
持之以恒 44
寶劍的鋒芒只有經過不懈的磨煉才能展現，水滴無數次的沖刷也可以擊穿堅硬的石板。在一望無際的人生道路上，只有與恒心相伴，才可以到達終點。
“讀萬卷書，行萬里路。”讀書如此，生活也該如此。與恒心相伴，才可以做好自己，展現自己的光芒。
雙目失明，無法聆聽的海倫·凱勒不也靠著自己的努力，過好自己的生活嗎？盡管她要付出數倍甚至數十倍的努力，但她依舊過著自己的生活。學習對她來說無比困難，就連水這種常人一看便知的東西也要自己努力探索，但這又如何？日復一日年復一年的積累，讓她學富五車，才高八斗，在字習中充實自己，在知識海洋中豐富自己。
堅持不懈，讓自己成長，做好自己，讓自己可以在有限的生命中做好無限的.事，讓自己不虛度光陰，碌碌無為。
選定了方向還不夠，只有懷揣無時無刻的堅持，才能讓自己實現夢想。
十萬次的嘗試才有了愛迪生發明電燈的結果。當愛迪生看到電燈時，他就被深深吸引住了。但光線刺眼，耗電量大的缺陷，讓愛迪生不由下定決心：“我要發明一種柔和的點燈！”他不知道，改進的過程竟如此困難，從炭條到白金到鉻。1600多種材料在他手上經過，但他不放棄，用一次次的實驗做基層，終于，他用炭竹做燈絲，將電燈的光明送入千家萬戶中。
堅持不懈，才能讓你實現目標，戰勝困難。
人生的道路上沒有掌聲，也沒有捷徑。只有堅持不懈的拼搏，戰勝挫折，才能到達終點！
持之以恒 45
最近，我們學習了《詹天佑》這篇課文。它主要講了，詹天佑在帝國主義者的嘲諷下，在巨大的壓力下毅然接受了任務，他不怕困難，持之以恒，終于有了回報：“京張鐵路”修筑成功了。這是“第一條”“完全”由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。
這是一項多么艱巨的任務，可想而知。但詹天佑卻做到了。我認為他可以為祖國爭光，爭一口氣是因為他持之以恒的精神。其實，他持之以恒的`精神，已經讓他成功了一半。
這讓我不由得想起了我身邊的一個成功的事例：
朋友要求學自行車。我以為她只是隨便玩玩的，沒想到她表現的十分認真。每天早上我起來的時候，都可以看見她在練習。經常摔倒，又擦破了膝蓋，可她總是笑笑：“沒事。”我看著就覺得有些心酸。阿姨一面幫她抹藥，一面給她潑冷水，其實是想激勵她，果然這招真有用。朋友更加努力，為的是證明給阿姨看：她可以做到的。事實證明，沒錯，她做到了。我和阿姨都為她感到高興，讓朋友帶上我們兜一圈。朋友可以成功是因為她持之以恒的精神。
詹天佑持之以恒的精神換來了“京張鐵路”的成就；朋友持之以恒的精神換來的是學會自行車的本領。相信吧，持之以恒是成功的一半！讓我們也一起來學習這種優良精神吧，相信我們會成功！
持之以恒 46
同學們，在我們生活中，常常會被“困難”所嚇倒，也許聽了下面的故事，再往后生活中，你們會克服困難，戰勝困難。
明代著名科學家李時珍，美國發明家愛迪生，他們是一出身就聰明，腦子靈活，手巧的嗎?是因為老天偏向他們嗎?不是，是因為他們從小就做一顆水滴，從小就在“頑石”上生長。認準了目標，堅持不懈，不灰心，不氣餒，才會取得成功的。
從前，中午吃過飯，爸爸給我布置了中午吃過飯練一張字。我答應了，可并沒有堅持。一個月過去了，我的`字一點長進都沒有。這是生么原因那?是因為我做了一粒“雨滴”，而不是堅持不懈的“水珠”。
同學們，相信你們讀了深有感觸吧!只有堅持不懈，最終才會取得成功的，實現美好的理想!!
【持之以恒】相關文章：
成功在于持之以恒06-10
學習貴在持之以恒09-28
生活，讓我學會了持之以恒06-12
持之以恒，綻放光彩初三議論文09-25
四年級持之以恒作文集合六篇05-06