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聰明人的悟
很久了，終于等到星期天了。嘻，去哪玩好？不，還是別玩了。還有好多作業(yè)的，我不能玩去。學(xué)習(xí)啊，每天對著那高大的一大堆書本。
嗚呼！高考難，難于上青天！高“中”更難！
“認(rèn)真學(xué)習(xí)”。要知道我小時(shí)候是老爸拿著掃把打也不肯上學(xué)的，如今竟能乖乖地“認(rèn)真學(xué)習(xí)”去，這都是高考造的福啊！可有一點(diǎn)我不明白，為什么在如此完善的教育制度下，中國本土竟無一人獲得過諾貝爾科學(xué)獎？奇哉怪也。
諾貝爾科學(xué)獎我們還拿不得，但拿獎我們中國人是在行的，而且拿得更風(fēng)光。比喻說，我們的超級女聲不是辦得紅紅火火的嗎，旺氣也決不在諾貝爾獎?lì)C獎臺之下吧。中國人是大可以每天都有人捧著金燦燦的獎杯站在舞臺上的，即使是自己人頒給自己的，但我相信，獲獎?wù)呒拥男那槭沁h(yuǎn)遠(yuǎn)在諾貝爾獎獲獎?wù)咧系摹６宜闹仍趪诵闹幸部隙ǜ哂诤芏啻笥胸暙I(xiàn)的科學(xué)家們的。李宇春在中國無人不識，可是袁隆平未必人人認(rèn)識，即使認(rèn)得，其熟知程度也絕沒李宇春那么高。就連“神六”在某些人的心中也不及“超女”“偉大”呢！
中文、國語我們已經(jīng)看得、聽得發(fā)霉了，于是我們需要進(jìn)化了，用一種新的語言――English來代替我們的母語，這也是中國人的聰明之處――新的總比舊的老的好，譬如，新的衣服穿起來人會風(fēng)光些，小孩總比老人可愛多了。好！作為中國人，我真的以為這就是我驕傲的！中國，地大物博。終于，我們什么也不缺了，最多只是從別人手中拿些新的來更新一下那些老得發(fā)霉了的！
林語堂先生說“無奈我們這種受考試取分?jǐn)?shù)的機(jī)械教育，不容易啟發(fā)一人的靈機(jī)”，“現(xiàn)代的機(jī)械教育，總不肯學(xué)思并重，不肯叫人舉一反三，所以永遠(yuǎn)叫不出什么來”（《論趣》）。我不信，實(shí)難令人相信。
中國人一向是世界上最聰明的人種之一，擁有的智慧甚至不會在世界上任何人種之下，況且中國人之多，按人口的比例來計(jì)算，十個(gè)八個(gè)愛因斯坦，二三十個(gè)愛迪生之類的高智慧人物生長在此片土地上是大有可能的。唉，可惜，一個(gè)也沒有，而不是“一個(gè)也不能少”。
于是我這個(gè)瘋子就想不通，一個(gè)如此優(yōu)秀的民族，再兼有如此勤奮的青少年國人。啊！何以還會此般？
本瘋子也曾經(jīng)妄想過要有一點(diǎn)兒作為什么的，咳現(xiàn)在想來，大是沒有可能的了吧：首先，中國的國情決定中國要的是全能的學(xué)生。而我，嚴(yán)重偏科，理重文輕。其次，因高考只是考理論性的試題，實(shí)現(xiàn)得如何不大看重。于是，學(xué)校教學(xué)時(shí)也只是讓講師用他的三寸不爛之舌把凍化了的知識往我們的腦袋瓜里塞。再次，中國已經(jīng)全面實(shí)現(xiàn)了小康社會，而小康只是說明了每個(gè)人都可以讀完小學(xué)，大學(xué)是要等到大康才能上的。雖然咱農(nóng)家的糠多于米，人吃了糠也會又大又腫。可此“糠”非彼“康”也。
可話說回來，像我這樣的瘋子說的話是沒有什么道理的，閣下大可不放在心上的。可我想，天下間該尚有一個(gè)與我妄想有一細(xì)相近的中國的人吧！
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