忍與爭作文

忍與爭作文（通用30篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的忍與爭作文，歡迎大家分享。

　　忍與爭作文 1

　　小貝特因為打架而受到了學校的處罰，原因是同學杰米不慎將墨汁濺到了他衣服上，不但不肯道歉，還冷言推卸責任，年輕氣盛的小貝特在一怒之下將整瓶墨汁潑到杰米身上，于是兩人便打了起來。

　　回到家里，憤怒的母親把小貝特狠狠地訓了一頓，并且在小貝特的房間里貼上一對條幅，上面用大紅字寫著“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，看著鮮紅的大字，小貝特心中充滿了悔恨，然而，小貝特的父親卻自豪地說：“兒子，好漢不吃眼前虧，好樣的！”

　　這時候的小貝特困惑了，他思索著自己到底是對還是錯？

　　生活中，我們常碰到這樣的難題，在忍與爭之間不知該作何選擇，有些人選擇“忍”而生活得安 閑，也有人因選擇“忍”而任人欺凌；有些人選擇了“爭”而獲得成功的歡樂，也有人因選擇了“爭”而踏上了悔恨的`深淵。

　　有位名人曾說過這樣的話；使人疲憊的不是遠方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，有些人選擇忍耐；而有些人卻倒出鞋里的沙粒，然后繼續前進，爭取早日到達頂峰。在這樣的情況下，弱者選擇了“忍”，而勇者選擇了“爭”，其結果可想而知。

　　在面對功名與金錢的一惑時，有些人選擇忍耐，他們用正義的精神抵抗原始的欲望；而有些人選擇不顧一切地去爭取，他們放棄了親情、友情和愛情，也放棄了人性。在這樣的情況下，智者選擇了“忍”，而愚者選擇了“爭”，其結果截然不同。

　　“每個人心中都有兩盞燈，一盞是希望的燈，一盞是勇氣的燈。有了這兩盞燈，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡。”當面對忍與爭時，讓我們點亮這兩盞燈，拋卻心中的恐懼與雜欲，在忍與爭之間作出最明智的選擇。

　　站在人生的十字路口，當面對“忍”與“爭”這兩塊截然不同的路碑時，我們當慎重思索，當忍則忍，不當忍則爭。

　　忍與爭作文 2

　　我是一個很愛打架的小孩，從來不知道忍讓。當老師。爸爸媽媽教導我時，我總會看到他們的頭上似乎多了幾根白發。額頭上多了幾道皺紋。我何嘗不心痛呢？我想：我以后一定要忍讓別忍啊！終于，一件事讓老師喜出望外了！

　　課間操時，我看見一個同學摔倒了，我便上去嘲笑他，誰知，那個同學一巴掌打在我的臉上，當時我就呆了，本想報復，有想到老師。爸爸媽媽，我就忍住了，雖然很疼，但也值得，這件事傳到了老師的耳朵里，立即把我倆叫到辦公室，老師表揚了我一番，表揚我沒有還手，如果還手就會造成別人的傷害。但也批評了我一番，批評我不該笑同學，而應該去關心他，是啊，忍，終于我學會了！經過這件事，我漸漸唔出了道理：一個人，要不斷地去體諒別人。只有這樣才能大事化小，小事化無！

　　忍者走遍天下，小不忍則亂大謀。眼看2008奧運會來臨，我們要從小做起，才能讓外國人知道我們中國人的'品質是高尚的！

　　忍與爭作文 3

　　有一天，我在路上遇到一只小狗。它蜷縮在地上，身子不停地顫抖著，似乎受到了很大的驚嚇。它的一條腿染滿了血跡，兩眼溢滿了淚水，無助地斜望著人們。它的附近擠滿了一堆人，正雜七雜八地訴說著剛才驚人的一幕。

　　有人說：“那人怎么開車像在飆車呢？……”

　　也有人說：“幸虧剛才碾著的是狗，否則……”

　　還有人感嘆道：“現在連走路都不安全！”

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　　我看了看躺在地上的狗，心里起伏不平，各種味道涌上心頭：既有對小狗未來命運的擔憂，更有對那個肇事者不負責任、逃離現場的.行為感到憤怒。我想：如果你遵守了交通規則，做到了文明行車，那么小狗的命運也不會如此悲慘，行人也會放心大膽地往前走了。從狗身上，我想到了很多，也悟到了很多，像狗這樣的事不能再發生了，不能茍且忍生了。請大家行動起來，共同參與到“文明行車”的行列中吧！

　　猛烈的陽光照著發抖的小狗，但似乎不能給它帶來絲毫的暖意。于是，我抱起小狗向醫院走去……

　　忍與爭作文 4

　　今天，我做錯了事。把家里的碗給打碎了，媽媽便一直罵我。

　　媽媽罵我說：“這么亂摔家里的東西不就都沒了！你下次這樣我就打死你！這個不孝女！哼！”媽媽一直罵我，我都沒反對只是很傷心。媽媽罵我完后，我便很不開心的'坐在房里。

　　過了一會兒，媽媽進了我的房間一幅很內疚的樣子說：“孩子對不起，媽媽剛剛不應該這樣罵你，求你原諒我！媽媽剛剛這樣對你，你也沒反對媽媽，謝謝你！”說完媽媽便從皮包里掏出五元錢說：“來孩子收下錢當媽媽給你賠罪，等一下再帶你去吃麥當勞好嗎？”我立刻回答：“好！”我的心情一下子變得好多了，好像整個人都生活在美麗的春天。

　　今天可真是又壞又好的一天，我用一個詞語來概括今天的情況，那就是――百忍成金

　　我忍來忍去，還真現實，有了五元鈔票真高興！

　　忍與爭作文 5

　　我們中國的漢字有很多，可我覺得最深奧的是“忍”。

　　人們常說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”“忍“字拆開是“刃”和“心”，意思是心上懸刀，不小心把刀抽出來就會有血光之災，如果把“忍”放在心里，就不會有事的。

　　在炎熱的夏天，常常會看到色彩斑斕的蝴蝶在花叢中飛舞，每個人都會感嘆她的美麗，但是誰又想過她之前經歷了多少的苦難，蝴蝶的幼蟲叫做毛毛蟲，所有人都嘲笑它，但是它沒有反抗，也沒有放棄，而是默默的忍耐了，它相信自己也是一個亮麗的主角，當他破繭成蝶那一瞬間，它重生了，它用自己的.行動告訴了人們，它也是亮麗的主角。

　　在人們的認知中，狼是十分的兇勇， 而在狼的小時候，如果沒有家長的庇護，它們就會忍耐，如果有強壯的狼搶它食物，它不會反抗，而是默默的走了，因為它知道自己沒有力量跟別的狼反抗。

　　“忍”可以很渺小，但是“忍“也可以很偉大。

　　忍與爭作文 6

　　今年春節后，知道不能正常開學，一向閑不住的我就打起了小算盤。

　　要不，利用這段時間賺點兒外快？有償家教違反禁令，可是可沒說錄個微課，在朋友圈賣一賣也違反規定吧？

　　我就和好朋友商量，萌生了錄微課去賣的想法，也不會多收費，幾塊、十幾塊，不圖多大利潤，別讓自己閑著，再把手藝練練，適當變現，就很嗨了。既然想做一件事，自然要知己知彼，看看別人怎么做的'，網上轉悠，看到快哉小課。

　　呀，張祖慶、蔣軍晶、何捷都有微課，喲，價格還低得可憐，還有活動，買一送一！我立刻就買了何捷送了我戴建榮，這一聽，可了不得，講得真好！

　　我立馬就氣餒了，你說這快哉小課也太不講究了，你把這些名家大咖聚一塊，就賣這點兒錢，你讓我們這些無名小輩喝西北風去啊，我就算錄了，能賣得出去嗎？快哉小課直接打消了我這個炫技賣課的想法。

　　忍與爭作文 7

　　今天我家的隔壁鄰居帶著小孩來到我的家里，我覺得那個小孩實在是太調皮了，他簡直就像一個失控的機器人一樣。

　　那個小孩剛來到我家，就馬上去尋找我的玩具。過了一會兒，他找到了我的玩具，并且手上拿著我的許多玩具，在那兒摔來摔去的。我的玩具呀！這些可是我攢零花錢一個一個買回來的呀。過了一會兒，我的玩具有許多差不多都要粉身碎骨了。頓時，我的眼里冒出了仇恨的.火花，在眼里燃燒了起來。好像我的媽媽看出了我的舉動，立刻像我使了個眼色。我慢慢的壓住心中的怒火，在那靜靜地看著那個鄰居家的小孩的杰作。

　　過了一會兒，我實在忍不下去了，我心中在想：那個小孩的家長怎么也不管管啊，真是太氣人了！這時候，我立即走進了房間，重重的關上了門。

　　這個小孩太調皮了，簡直無法用言語來形容他了。下次他再來我家，我一定要把玩具都藏好些，否則我的玩具又要粉身碎骨了！但是現在呢，也只能忍一忍了。

　　忍與爭作文 8

　　如果有人冒犯了你，你會忍嗎？人都說，忍是一種美德！但我有點意見。

　　就說我的那次吧，我正在寫作業，突然我的同學小旭故意的碰了我一下，我的作業被我正寫作業的筆全部叉掉了，那可是我費了一個小時才要寫完的作業啊！我想著想著，一把火沖上了我的心頭，我剛想對他發火！一種念頭沖上了我的心頭，我們要寬容待人，要忍他人的錯。我立刻變了一張臉，說：“下回注意些，你有沒有傷到啊。”

　　小旭趕緊說，對不起啊。把你的作業弄壞了，要不要我想老師解釋一下，說是我弄壞的你作業。我說：不用了。

　　……

　　上課老師說我沒寫完作業，罰了我，我沒說出小旭。

　　我站在了外面，心里越想越不好受，明明他的錯，我為何受罰。

　　我心里不好受，一到家就委屈的'哭了。

　　一會，我想通了，心里異常的好受。

　　到校，我又多了一個朋友

　　想通了再忍，要不你會難受的！

　　這是我的觀點。

　　忍與爭作文 9

　　中國為禮儀之邦，有幾千年的優良傳統。很早的時候就說過以和為貴、忍最高。可見，忍讓是一種大度、修養高的表現。

　　忍讓，作為一種民族美德，在這個已經流傳了幾千年了。

　　春秋戰國時期，趙國有一個廉頗，他妒忌藺相如，因為藺相如沒有任何戰功職位卻比自己高，所以他處處為難藺相如，可是藺相如卻每次都讓著廉頗，這就更是藺相如手下大小官員感到不滿，而藺相如卻說：“我和廉將軍同為趙國大臣，如果我們不和，必然使秦國有機可趁”，廉頗知道了，負荊請罪，并和藺相如和好如初成為最好的`朋友。藺相如的忍讓、遷就是個、和為了顧全大局，這難道能說藺相如使一個“懦夫”嗎？

　　聯合國把十一月十六日定位“國際忍讓日”，可見忍讓在世界上任何一個國家都很重要，忍讓在任何國家都是一種美德。

　　朋友，“忍一時風平浪靜”，我們是跨世紀的主人，讓我們共同來繼承這一美德，讓我們生活的世界多幾分安寧吧！

　　忍與爭作文 10

　　中國文字博大精深，任何一個字無論是讀音還是結構都有它的用意。比如說“人”字的結構是一撇一捺，雖然簡單卻代表著相互支撐，又如“愛”字，它包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛。

　　我最喜歡“忍”字。單看“忍”字，不禁想要贊美造字者的聰明頭腦，從小就聽到這樣一句格言：“忍字頭上一把刀”。忍，即是忍耐，抑制的'意思。從“忍”這個字我幾乎可以想象得到，這種忍耐的感覺如同有把利刃插在心頭上，又煎熬，又難過，但還是需要忍耐下來。

　　人生在世，不如意之事十有八九，遇到不能滿足自己意愿的事情，總不能隨意就沖動發脾氣，要忍；聽到了讓自己不開心，沮喪失落的話，也不能在公眾場合上就喜怒形于色，要忍；遇到挫折和打擊時，要用平和的心態和理智的頭腦去正確處理，千萬不要消極厭世，也要忍。

　　忍與爭作文 11

　　今天下午可“熱鬧”了，我們四一班和四二班有了一場“大戰”，忍一下風平浪靜。

　　下午，我剛走進校園，幾個男女同學興致沖沖地對我說：“可別誤了看大戰喲”！

　　“大戰？”哼！一定是在家看太多電視了！

　　我帶到疑問走到了我們班級的樓下，向上看了一下我們的班級，哇賽！三樓到處都是學生，干嘛呢？

　　我來到樓上，擠了半天才擠過去。我們班的同學都在走廊里。走進教室，屋里空無一人。我放下書包，轉身飛身跑出去。噢，原來是為了一張廢紙片在爭吵。“這是你們的紙片！”“不是！是你們的.！”……紙片就這樣被他們踢過來踢過去，誰也不肯讓步。正在這時，一位高大的人出現在我們面前——是校長！！圍觀的同學幾乎一下子跑光了。只有在爭吵的同學們還在那里踢來踢去。結果，我們兩班都被校長批評了。而且還將要在全校大會通報批評。我們的班主任知道后十分難過，怎么會發生這樣的事情？

　　同學們，忍一下風平浪靜，退一步海闊天空！

　　忍與爭作文 12

　　俗話說：“忍一時風平浪靜。”大丈夫，應能屈能伸，只有學會忍，不必意氣用事，方能成大器。

　　淮陰侯韓信是漢代著名的將領。少年時，曾經遇到一惡霸，威脅他說：“你要是不怕死就一劍刺死我，否則就從我胯下鉆過去。”結果，韓信選擇了受辱。很多人都因此鄙視韓信，譏笑他怯懦，但如果當時他選擇殺人，前途盡毀而且會被人認為是無賴流氓。如今，還會有誰嘲笑他當年的選擇？

　　忍耐，并非怯懦，而是蓄勢儲力，等待時機，給敵人致命一擊，猶如打拳，不先收拳，如何能發出致命有力的一擊？

　　越王勾踐當時兵敗被俘，給吳王夫差作牛作馬，一國之君淪為奴隸，心理身理上要遭受多大打擊？不過他挺過來了，為了回國東山再起，他甚至嘗了吳王夫差的'糞便以示忠誠！這是何等羞辱的事，然勾踐最終回國，臥薪嘗膽消滅了吳國。

　　勾踐如果不懂得忍，如何成就霸業，流芳百世？

　　也有許多人，意氣用事，結果導致國破人亡。

　　當劉備聽說結義兄弟關羽被殺，氣血攻心，滿心想著復仇，不顧眾人勸說率領兵馬魯莽地進攻吳國，結果被呂蒙火燒連營七百里，損失慘重，元氣大傷。因為他的沖動，直接導致蜀國勢力大大地被削弱，從此一蹶不振。

　　大丈夫，要有氣度，不能忍，何以做大事？所以我們要時些刻提醒自己百忍成金。

　　忍與爭作文 13

　　忍是什么？是寬容嗎？好象不太準確，我們真的需要忍嗎？當你站在球場上，因為對方的作弊而輸球時，你敢不敢向裁判說一聲這不公；當你得知某官員中飽私囊時，你敢不敢當眾公布他的丑行；當你發現一些流氓在大街上欺負弱小時，你敢不敢及時報警或大聲喝止。你敢不敢？

　　一個忍字，遮掩了我們的懦弱，我們的懼怕和我們的欺軟怕硬。不知何時，忍這個讓人無奈的字眼成了我們的美德。從此我們便可以冠冕堂皇地為自己的懦弱，為我們的視而不見開脫起來，使之更加光明正大，使之更加麻木不仁。清代后期，我們已經為我們的忍付出了慘痛的代價，八國聯軍的野蠻，我們忍了；英法聯軍的欺人太甚，我們也忍了；后來甚至連小日本的.侵略，我們也忍了。可到了最后，中國已經四分五裂，支離破碎之時，我們早已把“忍”當作美德的人民才幡然醒悟。雖為時不晚，可為什么總要到生死存亡的緊要關頭，我們才能丟掉“忍”的包袱。

　　忍氣吞聲，忍辱含垢早已成為理由。我們早已無意識地忍了，一次對插隊的視而不見，一次對違法行為的忍氣吞聲。當“忍”早已成為一種習慣時，我只有悲哀。或許中華民族的傳統中重要組成部分就是忍，可我想我們現在早已不需要它了。是它扼殺了我們民族的生命力，造成了近代百年來的屈辱。是它壓抑了我們內心的正義感，造成了我們的一次次麻木不仁，一次次習以為常。當我們的“忍”造成一起起悲哀的事件時，我們又何曾反思過這種悲哀的真正原因？

　　忍與爭作文 14

　　一句閃光的名言會影響和改變你的一生，它富有哲理、耐人尋味，指導著你的學習、生活。“小不忍則亂大謀”是我最喜歡的一句名言，它讓我明白了做人做事的道理。

　　“小不忍則亂大謀”顧名思義，不管是做事還是做人，都要講一個“忍”字。如果做事做人太沖動不講“忍”字，那將會把事情弄糟，最終亂了“大謀”。

　　就拿我來說吧，我的性格比較沖，受不了自己吃一點虧，所以會感情用事。生活中不乏這樣的事例，可以驗證這句名言。學校要評比優秀黑板報了，我們班磨拳擦掌想爭個高低。可是事情還沒有做完，辦報的幾位伙伴便產生了意見分歧，大家為了讓自己的`觀點得到認可和采用，竟吵了起來。板報因此延誤了好幾天，最后草草了事，不了了之了。結果可想而知……

　　如果大家愿意靜下心來，心平氣和地交換自己的意見，大家都忍一忍，兼容一下他人的觀點，事情便不會那么糟了。

　　小不忍則亂大謀，足球藝術大師齊達內在第四屆大力神杯中用他的身體力行，詮釋了這句至理名言。

　　古語“小不忍則亂大謀”，為了成就一件事，首先“忍”字應當頭，在該忍的事情上要懂得忍耐。忍耐是抑制自己的感情和情緒，控制自己的行為。

　　子曰：“巧言亂德，小不忍則亂大謀。”即孫子說：“花言巧語惑亂道德，小事情上不能忍耐，就會打亂大的計謀。”

　　忍與爭作文 15

　　鳳凰，忍受了烈火的炙烤，演繹了涅槃重生的悲壯；

　　蝴蝶，忍受了蛻變的痛苦，演繹了花間成蝶的絢麗。

　　毛竹在它一生中最初的五年里忍受著孤獨和寂寞，但終在五年后，以魔法般的速度成長，并在六個星期內長出了長達幾英里的根系，創造了屬于自己的傳說。

　　“忍”子，心字頭上一把刀。我們在忍受痛苦的.同時，我們的心也在受著折磨，但是，每一次痛苦的忍受都是為了給成功奠定基礎。

　　“咬牙中過去的痛苦就是快樂。”風靡全國的風狂英語的創始人李陽，在成功的光環的背后也曾有過難以仍受的痛苦。初入大學時，幾乎科科掛上了紅燈，但他并沒有自暴自棄，而是忍受這種這種痛苦，大膽的喊出屬于自己的一個與，“瘋狂英語”誕生了。痛苦只是我們的一塊墊腳石，我們要忍受它，踩著它走向成功。

　　人，實為耐性，而非懦弱。我們在忍受中磨練自己的耐性，增強毅力。

　　但是，也有人因忍受不了而選擇了放棄。

　　“重尋碧落茫茫，人間天上。”納蘭容若，出身清朝貴族。有著文韜武略的他，本應成就一番大業，卻因忍受不了愛妻的失去，而成為了“人生若只如初見”的憂郁才子，不顧大清的未來與自己的功業。

　　如果顧城能夠忍受生活的痛苦，也許他會為朦朧詩中的又一輪新月；如果項羽能夠忍受失敗，也許就不會有自刎于烏江旁的悔恨了……

　　忍，是沙漠中的一抹新綠，總有一天，它會遍及沙漠；

　　忍，是天空中的一顆星星，總有一天，它會傲立群星。

　　踩著“忍”走向成功。

　　忍與爭作文 16

　　張三和李四是同學，有一天，李四的媳婦去張家竄門，張三不在家，張妻和李妻就在書房嘮會嗑。李妻走后，張三回來發現桌上的金筆沒了，當時怎么找也沒找到，就懷疑李妻偷去了。既然是好朋友，哪能這么做呢，張三氣呼呼去找李四。李四心平氣和地說：“我們絕不會做這種對不起朋友的事，你再回去找找，實在找不到，我來賠你。”張三回家又仔細一找，原來掉到床逢里了。張三趕緊去李家道歉。并請教李四做事有涵養的辦法，李四給張三寫了兩個字‘忍’和‘饒’。并說：“遇事要冷靜，要‘忍’要‘饒’，‘忍’要比‘饒’高”。張三回家就把這兩個字掛在墻上。

　　沒過多久，張三有事出了趟門，他妹妹和他媳婦說：“后花園里的花全開了，咱們看看花去吧。”嫂子說：“你我都是女人家，有啥意思。”妹妹說：“把我哥衣服拿來，我扮裝男生。”嫂子一看挺高興，就和妹妹逛起來花園。玩了大半天感覺有點累，回到屋里姑嫂二人就躺在一張床上睡起覺來。正巧，張三回家一看，媳婦和一個男人睡在一起，當時火冒三丈，氣的渾身發抖，就要抽隨身帶的寶劍，要殺死這個男人。一抬頭看見墻上寫的.‘饒’字，心想別的事能饒，這事能饒嗎？當把寶劍抽出時，又看見墻上的‘忍’字，沒了主意。就趕緊跑到李家說明來由，李四說：“你回家再好好看看，千萬不要猛撞。”張三回到家，正好趕上妹妹翻身，驚出一身冷汗，好險哪，要不是李大哥的兩個字，可就闖下大禍了。

　　忍與爭作文 17

　　我們生活經常有人經常發脾氣，他們都是自己懲罰自己，因為別人犯了錯誤，而你自己卻那么生氣，對你自己身體不好。也是很傷感情的。

　　有一次W同學無緣無故大叫一聲哈哈哈哈！結果他同桌H同學罵他：“你是不是有病啊！吵個屁啊！：（這些臟話其實只是他們說的`，而且可以更加生動一些）”結果W同學說：“你丫有病啊！我有沒跟你說話！你憑毛罵我！”結果H同學說：“你打擾到我了！” W同學咬牙切齒地說：“你再說一遍！” H 同學又說了一句你打擾到我了！結果W同學打向H同學，H同學用自動鉛扎了一下W同學，結果W同學流血了，他說：“你還有臉扎我！”

　　第五次同桌戰爭爆發了！W同學的絕招是拳打腳踢，H同學的絕招是扎人， 他們兩最后都兩敗俱傷，一個的手臂滿是傷痕，一個如淚流滿面，青了幾塊，（先申明是下課）。

　　叮叮叮！上課鈴打響，有人告狀了，結果劉老師拍了一下桌子說：“你們兩個王八蛋！你們打什么架啊！來來來！過來！“結果他們如都被打了一頓。劉老師讓大家發表意見，我先起來，我說：”他們兩個應該都忍一下，應該互相謙讓對方，畢竟已經五年的同學了！“上面講了W同學H同學都不互相讓對方，所以都被劉老師打了一頓了。大家應該會想忍讓一下，這樣的話對你自己身體不好了。最主要的傷害同學之間的感情。

　　忍與爭作文 18

　　再追求夢想的道路上，我們不知摔了有多少次但每次的結果，有失敗，有成功。在這條道路上，有蜿蜒的，有平坦的，一不小心，我們就會摔得頭破血流。

　　海倫·凱勒大家都很熟悉她。最初認識她時，就在一本書里，這本書就叫《假如給我三天光明》，她一出生就不會說話，耳朵也聽不見。但是他靠著渴望知識的意念，考上了我們所有人夢寐以求的大學——哈佛大學，她的故事時常在激勵著我，有時候，我就會覺得她，海倫就在我的身邊，她從未離開我們。他一直在看著我。

　　海倫在追求夢想的道路上，她從未哭過，累過，她一直在奔跑，不曾停止腳步。相比海倫，我微不足道，真的，在追求夢想的道路上，我聽過許多有關我的閑言碎語，他們說，就你還想什么什么的，你放棄吧。然后我就放棄了，因為我很在乎別人的眼神。

　　也許你還在在乎別人的目光，想著如何去取悅他人。其實我們活著不一定要去在意別人的目光，不一定非要得到別人的認可。只要我們自己問心無愧，我們的人生可以活得更加輕松，沒必要背負著別人的`目光，加重自己的壓力。“在一本書上看到這樣一句換，我便拾起了我的信心。不在乎別人的看法，只要自己認為自己做的對了，那么自己就微笑著走下去。

　　痛，哪怕是粉身碎骨，我也愿意。因為，我只為了夢。

　　因為我知道，夢想的路上并不是平淡的，有時也需要我們去奮斗。

　　忍與爭作文 19

　　夕陽西下，涼風伴著柔和的陽光撒在廣闊無垠的大草原上，一馬平川的草原深處傳來陣陣歌聲。

　　高原的天空上彌漫著橙紅色的云錦，晚霞隨之而來。放牛娃的喊叫聲、馬蹄的蹬蹬聲、羊群的叫聲、大牛的哞哞聲漸漸遠去，只剩下寂靜的草原……突然，一個蒙古包內傳來會心的笑聲、歡呼聲，原來是熱情好客的蒙古族人民為即將告別的`遠客踐行。

　　他們一個接著一個地走出蒙古包，在蒙古包邊搭起燒烤架，烘烤著羊肉。美麗羞澀的鄂溫克姑娘跳起了送別舞，蒙古族漢子玩起了摔跤，當表演結束時，漢族拜訪者一陣歡呼、鼓掌。漢族和蒙古族人民緊緊地握住手，雖然語言不通，可都表達這同一個意思，一個充滿著依依不舍之情，另一個不想讓客人就此離開。他們一邊欣賞這高原晚霞的奇麗風采，一邊吃著蒙古特產，手抓羊肉。他們肩并著肩，手拉著手，縱情高歌，每個人的臉上都洋溢著幸福，歡樂。離別的時候到了，好客的蒙古族人民堅持送客，騎著馬送了一個山丘又一個山丘，直到將要走出草原，蒙古族人民才停下腳步，頻頻揮手，看著漢族人民依依不舍的離去。漢族人民眼含熱淚，慢慢的揮手，雖然不想離開，可是夕陽西下，又不得不離開。

　　蒙古族和漢族聚居地雖然相距遙遠，但同在一個大家庭，永遠心連著心。

　　忍與爭作文 20

　　這件事發生在周一去操場參加升旗儀式的時候。

　　早晨，蔣老師帶我們下去，我也安安靜靜地走著。突然，背后傳來一陣“呀嗚，呀嗚”的聲音，我嚇了一跳，回過頭一看：原來是何柯昊張牙舞爪地向我撲來，重重地踩了我一腳。我還以為是他開玩笑的，所以沒放在心上。后來，他接二連三地踩我，我有點生氣了，他見我沒動靜，又開始拳打腳“踩”了。我很生氣，真想扁他一頓，可我還是忍住了。他停了一會兒后，發現我仍然沒動靜，就開始了猛打。我心頭火起，發誓一定要揍扁他，可是想起了老師說過“不能打人”的話，又一次忍耐了下來。

　　然后我忍著火，走向了操場。升旗儀式結束，我正津津有味地看著班級風采展示節目，何柯昊又開始絮絮叨叨，一會兒說什么小品太惡心，一會又說出了一串能讓人惡心一年的臟話……，我差點嘔吐出剛剛消化掉的早餐。

　　我心里一千個不高興，一萬個不開心。幸好，節目很快就結束了，我真想馬上沖出去，可是這是不可能的`。我只好排著隊，受著他的干擾回教室了。

　　我剛坐下，“何柯昊，請你說說剛才為什么么一次次干擾葉金昂！”我一抬頭，發現蔣老師嚴肅地看著何柯昊。 哇！我差點從座位上跳到半空中去，我強壓心中的高興，扭頭看了看他，發現他臉色蒼白，結結巴巴地說不出一句話來。我突然想到了一句古話：“善有善報，惡有惡報。”老師的眼睛是雪亮的，我的窩囊氣一下子煙消云散了，然后我帶著愉快的心情開始聽老師上課了。

　　忍與爭作文 21

　　君可知韓信因忍胯下之辱，后成一方大將的故事？古人云：小不忍則亂大謀；事不三思終有悔，人能百忍自無憂。忍，不是懦弱的表現；忍，是一種風度，一種涵養。

　　記得那是一個陽光明媚的下午，我來到體育館看激烈的足球比賽。你爭我搶，似是龍爭虎斗；各顯神通，又如八仙過海。兩方隊員齊心協力，配合默契。小小的足球被各位健將們傳來傳去，宛如一顆“鐵甲飛彈”，在綠茵場上橫沖直撞，煞是好看。可天有不測風云。剛剛還是風平浪靜，轉眼就風云突變。那顆“鐵甲飛彈”被一個隊員飛腳射上云霄，劃過一道優美的'弧線，砸到一名隊員頭上。那隊員隨即倒在場上，抱起頭縮成一團。頓時場上一片寂靜。觀眾們都嚇得六神無主……過了一會，那受傷的隊員慢慢站起來，怒目圓瞪，指著肇事者破口大罵。對方也不甘示弱，開始唇槍舌戰起來。雙方鬧得不可開交。兩人剛才還是團結一氣的戰友，轉眼反目成仇，各不相讓，遂怒目對峙，像兩尊齜牙咧嘴的金剛。觀眾席亦一陣騷動。我默默地離開了……

　　走到不遠處，忽然傳來一陣急促的救護車聲……我望向足球場的方向，若有所思：純剛純強，其勢必亡；剛不可折，柔不可卷。古人云：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。斤斤計較討人厭，睚眥必報多仇怨。學會了忍，路更寬，走得更遠！為什么，他們就不懂呢？

　　忍是一種風度，一種涵養！

　　忍與爭作文 22

　　那是一個平凡的春夜，月亮忍著一身的疲憊，默默地將銀光拋灑在大地上。剛剛從酒桌上凱旋而歸的爸媽帶著我回到了家里，準備進入夢鄉。

　　在時間的催促下，我們一家人都漸漸入睡，精疲力盡的我在進入夢鄉之際，炸彈從我的神經中引爆，爆出的火花印出了一段清晰的字跡“奧數作業”。

　　我立馬挺起身來，忍著旅行了一天的疲憊，獨自去訪問我的“作業君”。媽媽被驚醒了，不停地叮囑一定要早點休息，不要熬夜，可我還是矢志不移地踏上了艱苦卓絕的“革命路”。

　　夜深深，深幾許？黑眼圈爬上了我疲倦而無神的臉頰，我穿上拖鞋在夜深人靜時聚精會神的訪問我的“作業君”。

　　我披著棉睡衣，雙手支撐在地，匍匐前進，目的地：書房，我掙著大熊貓款個性眼睛，觀察著“戰場上的一切”，敢問路在何方啊？我的`頭已經給出了答案。我小心翼翼站起身來，和房間里的分貝做著無形的思想斗爭。在我推開房門的那一刻，世界仿佛被靜音了。我點著腳尖與時間和自己的意志賽跑，忍著疲憊槍林彈雨般精神式的掃射，提著我的“小米加步槍”硬是撐到了終點。在敵方無限的輪番進攻下，我艱難地完成了沖鋒，并笑到了最后。將未完成的作業君斬殺于我精湛的“忍術”之下。

　　無限的疲憊，乍暖還寒的冷風全被我徹底擊敗，這就是“忍”者無敵的最好詮釋。

　　希望今后在學習中，能繼續發揚這種忍的精神，去征服一個又一個難題，將忍的真諦發揚光大。

　　忍與爭作文 23

　　那是剛剛開學的一個下午，大家都很高興，又要與朋友見面了。可是這股高興勁兒，卻被一個無理的批評，與我們一刀兩斷。

　　剛換了一個班主任，她是個英語老師，之前給我們上過公開課，她的課講得生動幽默，我們都很喜歡她。

　　走進教室后，她還面帶微笑，目光掃過教室，臉色突然由晴轉陰，指著一個女孩怒吼道：“你，站到墻邊去!”那個女孩站了起來，一臉的無辜與納悶。“站在墻邊去!”那個老師吼得更厲害了。女孩默默地走到了墻角邊。每節課，班主任都叫她站到墻邊，或者把她鎖在小而漆黑的儲物間里。

　　就這樣，幾天過去了，每天每節課，女孩都用筆在手上刺一個小小的.“忍”字。時間久了，字跡就深深刻在了我的心里。

　　又是一堂英語課，她終于忍不住了：“老師，我犯了什么大錯嗎?”“你沒犯什么錯。”老師的臉立刻繃了起來：“你很像我那前夫的女兒，我看你就討厭你!”天哪，這是什么理由啊?我對這個老師的喜歡，在這短短的幾天內，消失得無影無蹤。

　　那個女孩剛想說什么，又停住了，臉上滿是憤怒與無辜。女孩什么也沒有做，卻要遭到這個老師的嫌棄與責備。

　　這是一個灰暗的學期，我們現在都長大了，把不悅都忘記了，但是至今那個“忍”字仍然深深印在我的心中。

　　忍與爭作文 24

　　太陽漸漸西沉。該是告別的時候了。

　　走出蒙古包的時候似乎特別漫長。

　　草原上，一望無際的草地還是那樣青翠欲滴，只不過好似又鍍上了一層彩金。成群的羊兒們結伴悠步，上了小坡又下坡，去了遠處又回來。連早晨安靜享受的大牛也不肯停著在不遠處的地方不停踱步。草地上似乎還殘留著晨我們拜訪而入的痕跡，定了定神，下去抹一抹，瞧，它還在那，它抹不去了……

　　抬頭仰望耀眼的夕陽，刺痛了眼。再望，瞇起眼，蒙古好友啊，親愛的兄弟啊，可別忘了我們這些在無數來訪客中的幾個啊……

　　快要下車了，兩族的人都有說不完的話。“爺爺，您上年級了，草原上傍晚天氣涼，快進去吧！別送了。”爺爺拄著拐杖似乎聽懂了我們說的話，眼睛堅定而又透露了傷悲，搖搖頭拄著拐杖不肯走。“部長啊，快走吧，事兒那么多天氣又挺涼，傷了身子，怎么做事兒？進去吧！”干部笑了笑，很勉強，擺擺手表示沒有關系。“老兄呦，帶著老婆進去吧，也領孩子進去吧！”被稱為老兄的中年男子，這幾家之主搖搖頭，抱進孩子，又推了推已成年的`大兒子，輕語了聲。倆孩子向我們搖搖頭。大男孩牽著心愛姑娘的手，紅撲撲的臉蛋上浸透著悲傷；小孩兒帶著稚氣的臉上也充滿了不舍。

　　我們上車了，開出一段路上，轉頭看出，他們還在那兒仰望，淚水模糊了眼，可別忘了我們哪，蒙族同胞……

　　忍與爭作文 25

　　這是我從小到大生過的一次最大的氣了，雖然換個角度想了想，但是我還是覺得自己很冤。

　　回到家后，我迫不及待的將此事告訴了媽媽：“媽媽!今天我在學校里過得好不開心，你看嘛，學校的大牌前靠著很多牌子，下午我和同學張姝晗經過牌子時看了看，當時有個小朋友覺得好玩在牌子上打了幾下，然后準備離開，這時一位老師走過來看見了，二話不說就擰起那個小朋友的耳朵吼了幾句后，走到我旁邊。我心想，我又沒干壞事怕什么。于是我挺胸抬頭，那位老師什么都不問上來就對我怒吼：“你用手在上面拍什么拍……”“我沒有拍!”我大膽的.說道。“我看見你用手在上面拍了，難道我說錯了，啊!。”臉上充滿不耐煩的表情。我生氣極了!照你這么說你還想把我的手砍了不成。“你們馬上把這些東西給扶正，我一會過來看，沒扶正的話我找到你們班去。”他用手指著我們。嗨!照他這么一說，不是我干的，反倒真成了我干的了。這也太不符合清理了吧!我想跟他理論，可我又沒膽量，只能眼睜睜看著老師走了，肚子里憋了一窩氣。一會風來了倒了關我何事。媽媽安慰我說：“你沒必要那么較真，既然不是你干的就不要生氣!生氣也是白生氣!但你要做到愛護公物人人有責。”

　　這件事真令我挺傷心的!

　　忍與爭作文 26

　　今天我來到了蒙古的大草原，那里的景色可真美啊！這里小丘的線條是那么柔美就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。

　　我們在草原上行車行了150里才到達目的地。我們在草原上面什么東西也看不著，什么聲音也聽不見，除了一些忽飛忽落的小鳥。過了一會兒，我們看見了一條河，也看到了一些動物。我沒看見遠處的小丘，上面出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，那是蒙古人民來迎接我們的，他們騎著駿馬在我們的左右與前面引路，不一會兒，我們就來到了蒙古包。

　　我們與他們握手，在我手笑了再笑，你說你的我說我的總的意思就是民族團結。

　　來到蒙古包后，主人們熱情的跟我們打招呼，并準備了豐盛的食物。在吃飯之前，主人一般會讓客人先做上席，而客人也會讓老人先就做。一切準備就緒后，蒙古族人們給我們送上大盤的.手抓羊肉，給我們倒上了一碗熱騰騰的奶茶，還有奶豆腐，我們圍在一起吃喝，別提有多高興了。我們吃完了飯，鄂溫克族的姑娘們還給我們表演了民族舞蹈和民歌。跟著我們來到同行歌手也唱了起來

　　我們來到了茫茫的大草原上，那里的小伙子給我們表演了他們那的傳統舞蹈和摔跤，太陽已經偏西了，我們也該離開了。可是，我們都不舍得離開這兒，也不舍得離開蒙古的這些人。

　　忍與爭作文 27

　　俗話說得好：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。忍耐是一個人高尚品德的體現，古今中外，能忍耐的英雄不在少數。漢有韓信，受跨下之辱，把漢王將印；越有勾踐，忍嘗糞之恥，破吳國江山一個人要想忍耐，就必須先克制自己，不受怒氣、屈辱干擾。

　　不會忍，一定會失敗。三國時期的劉備因吳國殺死了義弟關羽而不惜一切去攻打吳國。當時吳國的大將已相繼死去，于是便派了陸遜去對付蜀軍攻勢。陸遜緊閉城門不出。劉備便讓人去叫罵，吳國眾將士無法忍受，要出城決一死戰，但陸遜依舊呆在城中。蜀軍接連幾天都不見效，夏天炎熱難忍，蜀軍于是都進入密林中扎營休息。陸遜抓準時機，成就了“火燒連營”的功勛。劉備不能忍，才會有火燒連營這一戰。

　　可以忍，終會成大事。勾踐被吳國打敗后忍辱去伺候夫差，夫差對他慢慢消除戒心并把他送回越國，回國后勾踐害怕自己會消磨報仇雪恥的意志而臥薪嘗膽，為的'就是不忘國恥。為鼓勵民眾和王后與人民一起參與勞動，在越人同心協力之下把越國強大起來，最后找到時機，滅亡吳國，成為了一代霸主。勾踐能忍，才會有蒲松齡：”苦心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。’的名聯。

　　韓信少年時可以受胯下之辱；司馬遷著書時可以受腐刑之辱；晉重耳可以受寄人籬下之辱；西施可以忍許至敵國之辱；蘇武能忍為奴牧羊之辱。

　　忍字頭上一把刀，這刀鋒利，但人生需要用它劃去棱角。

　　忍與爭作文 28

　　有的時候，我只要一不留神，媽媽就會說我。她給我報的放學后的班，其實我并不喜歡。因為白天上一天的課，中午回來就只有一個小時的時間讓我干那么多事。到了下午，還要去補課班，不僅要寫完自己的家庭作業，還要寫補課班老師的作業。我早就累了，很多次想開口跟媽媽說我不喜歡，但是一想到媽媽那嚴厲而期待的`眼神，這個念頭就立刻被我打消了。所以我每次都會裝作很喜歡的樣子去迎接這些我不喜歡的玩意兒。

　　星期五，我前面的同桌故意來找事說：“你個二百五。”我沒理他。看我沒理他又說：“你全家都是二百五。”我剛想提起拳頭向他打去，但卻想到了前兩天幾個同學打架，被叫家長，最后那家長都是哭著走的。我坐在了位子上心里想：管他呢！老師說過說別人等于說自己，他就是在說自己全家。他看我始終沒理他，就死心了，又去說別人了。

　　我們班一直都有那么幾個小偷，他們都是在上課外課的時候行動。有一次，我們去上科學課，我寫完了作業，去教室里拿課外作業的時候，看見了那幾個小偷在行動。我走了進去，他們立刻裝作什么事也沒有發生過一樣問我：“你下來干什么？”我說：“我下來拿作業。”我拿完就跑樓上去了。其實，里面有一個人的媽媽是我媽媽的朋友，我完全可以告訴他媽媽的，但是我不想做一個他們眼里的“長嘴驢”。

　　俗話說得好，退一步海闊天空。如果相反呢，那后果就會不堪設想。

　　忍與爭作文 29

　　很多人都有過自己的想法，對我自己的創作，每個人都有自己的想法和創作，中華文明和科技發展越來越發達，人們的想象也越來越厲害，炎黃子孫們一定會想出非常非常多的`幻想，在此我要說出我自己心目中的科技，它的名字是“忍者手套”。

　　顧名思義，那就是一個手套，是忍者型的，看過動漫的人都知道忍者是一個非常常非常帥氣的一種，忍者手套呢，也是非常非常厲害的，還有六個技能，第一個技能非常厲害，他們知道一個光波往前直射，射程有3000多米，第二個技能是可以中的物體混合在一起，形成混合物，然后進行投資，第三個，它能讓我隱身，還能讓我們分身這，這樣就可以加強補作業了，第四個技能可厲害了，他可以穿越時間，他可以來到任何一個地方，你之前比較后悔的事情，重新做一遍，如果能重來，我要重新來，第五個基本上沒有，有什么用，就是可以增加智慧地獄，第六個，最后一個它可以發射元氣光波設成嗯，有1000多米，別看他比那個紅播設成小一點，但是它的傷害力范圍祖達500千米，一顆吉可以毀滅整個地球。

　　它的外觀很奇特，他成紫色和黑色看不出來，到底是紫色還是黑色？但是中間有一個藍色的大圈，淺藍色的看著就很高科技感，他的六個技能分別顯示在嗯，六個方塊上，每個方塊都得有一個技能，只要使用技能方塊就會亮起來，是不是很高科技？

　　好了我現在已經說完了。你們還有什么，可以分享一下。

　　忍與爭作文 30

　　忍是一種美德，忍能讓我和朋友、同學、老師構建美好的關系，能讓一切變得美好。

　　在教室里，我被鄧文權踩了一腳，我笑嘻嘻，沒去踹他；巫杰的紙頭，扔在了我的頭上，我飛奔過去，狠狠的踹了他一腳。巫杰擦了擦小腿，說：“對不起！我不應該把紙頭扔在你身上。”看著巫杰弱弱的樣子，我更是得理不饒人，想來一陣“暴風驟雨”。此時，班長梅淑芳走過來，拉開我擺好的陣勢，對我說：“你想怎樣，還很有理呀，就一個小紙團，你也得如此，踹了人不說，還不知道自己犯了什么錯。”我根本沒把梅淑芳的話聽進去，好像滿腔的怒火，非得發泄完不可。好長一段時間，我再也不去搭理巫杰，可是巫杰一看到我，就朝著我笑笑，我并不搭理他，心想：這家伙是不是欠揍呀，天天朝我笑，不理他，還這么死皮賴臉。真是可憐。哎，老是這樣也不行，畢竟低頭不見，抬頭見，真想和他說一聲對不起。一放學，我就去找巫杰認錯，可是巫杰卻跑開了，梅淑芳把我和巫杰拽在一起，對我倆說：“好兄弟，要團結，不要因為一件小事，卻犯了大錯！”這時，我臉紅了，頭有幾噸重，我對巫杰說：“巫杰，對不起！我不應該這樣對你，對不起！”只聽巫杰說：“沒關系的，這也不全是你的錯，我也犯了錯，不應該用紙頭扔你的.！”我們互相認了錯，手牽著手回家了。

　　忍是一種美好的品德，應該忍讓同學，遠離那些不必要的爭吵。

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