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《野菊花》讀后感（通用16篇）
當閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《野菊花》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《野菊花》讀后感 1
在眾多的短文里，我最喜歡《野菊花》這篇短文了，這篇短文主要講野菊花在秋天開花，到了深秋時節，百花凋謝，他卻依然開放。野菊花土生土長，無所需求，卻默默地無私地向別人奉獻。表達了野菊花樸素、頑強的精神。我們也應該向野菊花那樣，有又樸素、又頑強的精神。
我小的時候，有一次，我和我的媽媽去總部玩，到了總部買衣服的地方，我看見了一條雪白雪白的、上面還帶著幾朵小白花的花裙子，非常漂亮，我很想要，我就給我媽媽說：“媽媽，我想要這條花裙子。”媽媽說：“你有好多花裙子，我們不買了，好嗎？”我大聲喊到：“我就是要買，我就是要買！”媽媽說：“不買了，不買了，要樸素，你有好多花裙子，還買干什么呀。”我用手捂住眼睛，哭了起來：“哇—哇—”媽媽那我沒辦法，就說：“好，給你買，給你買還不行嗎？”聽了這句話，我笑了起來。最后，我媽媽還是給我買了那條漂亮的花裙子。
還有一次，我的'大牙還沒掉，小牙就長了出來，我的媽媽說：“要把這顆大牙拔了，才能讓小牙長得好。”我一聽要拔牙，就哇哇地哭了起來，我的媽媽說：“星期六才帶你去拔牙呢，你現在哭什么呀！”我心里想：“把牙一定很疼，還要打麻藥。”到了星期六，我躺在椅子上，嗚嗚得哭了起來，醫生說：“還沒有開始拔呢，小朋友！”我哭了好長時間，醫生說：“拔完了。”我馬上停止了哭聲，說：“原來，拔牙一點也不疼呀！”
讀了《野菊花》這篇短文，我覺得我前兩件事情做的真不對，我想：“我以后應該向野菊花學習，做一個具有樸素、頑強的精神。”
《野菊花》讀后感 2
今天，我讀了《菊花》這篇文章。
這篇文章介紹了菊花是“四君子”之一。菊花在其它殘花中盛開，不畏風寒。鄧思肖的一句詩：“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”吟出了菊花堅持正義，矢志不渝的精神。從古到今寫菊花的詩很多，足以看出人們對菊花的喜愛。
菊花讓我想到現實生活中的`自己。昨天騎自行車摔了一跤，膝蓋摔得有些紅腫，我心里很害怕，對媽媽說：“媽媽，我以后再也不敢騎自行車了。”媽媽邊幫我敷膝蓋邊對我說：“做什么事都會遇到困難，但我們不能害怕，多做幾次，熟練就好了。”聽了媽媽的話，我什么也沒說，但心里還是有些害怕。今天早上晨跑，趙老師知道我腿痛也沒讓我參加，其實要堅持的話，我也能跑的，但我害怕跑步會腿痛。
看了《菊花》，它讓我恢復了自信。我要向菊花學習，不論在生活中，還是在學習中，我都要不怕困難。下次有空我還要騎自行車，總會有一天，我會騎得很漂亮。
《野菊花》讀后感 3
《野菊花》中的野菊花不僅用途廣泛，而且具有無私奉獻，不求索取的精神。
文章的主要內容是：在“我”小時候，外婆常帶“我”去看野菊花，深秋初冬時，百花凋謝，它卻依然開放。一次攀登時，“我”受傷了，外婆便用野菊花汁給“我”治傷，這讓作者有了要像野菊花學習那無私奉獻的品質的美好愿望。
記得臨近期末時，我的數學成績不太理想，我就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，媽媽為此更是心急如焚，她嘗試讓我去課外輔導班，結果成績還是沒上來，緊接著又開始了魔鬼訓練，可還是不奏效。
正當我們無計可施時，數學老師突然提出要用課外時間給班上我們補習。大家知道，臨近期末，老師的工作就更加繁忙了，經常伏案加班為我們批改作業，還要出試卷，現在又要幫我們補習，就更加勞累了!望著老師那有些斑白的`雙鬢，我們突然熱淚盈眶，深深地被老師無私奉獻的精神感動了。于是，大家認真復習，不懂就問，漸漸的，我的成績終于有了起色，那次全班的數學成績也突飛猛進。
老師那“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻的品質，值得我們學習，也將使我受益終生，有這么一位好老師，難道不值得敬佩嗎?
《野菊花》讀后感 4
今天，我閱讀了《小學生閱讀周計劃》，看到了一篇文章，名字叫《野菊花》，我很感興趣，就讀了下去。
故事主要講了深秋的大草原上，有一朵野菊花，它剛開了幾天，就要凋謝了。他暗暗的想，如果白天到來了，太陽普照大地，我將吸收陽光，還能再活一段時間，那該多好呀！這時，一只甲蟲爬來了，它說：“親愛的.野菊花妹妹，你就不要在妄想了太陽公公關心的是牧場啊，草叢啊，即使分一點陽光給花草，也是富貴的牡丹啊，美麗的玫瑰啊，都是散發香氣的。你看看你，你既不香又不美，憑什么讓太陽公公為你勞神呢？你就不要在妄想了，安安靜靜的等待死亡的降臨吧！”就在這時，太陽光普照了大地，當然包括野菊花。野菊花又伸開了花瓣，美麗極了。而甲蟲哪，他受不了陽光的照射，悄悄地躲到地洞里去了。
這篇寓言故事中，甲蟲是一個不能全面客觀的看待問題的代表，它看見太陽公公沒有及時給野菊花陽光，就說太陽公公看不起野菊花。結果證明，甲蟲的說法是不正確的。讀完了這個寓言故事，我們明白了一個道理：看待問題要客觀全面，不要因為一點點的不如意就說整個事情都不好。
《野菊花》讀后感 5
成長本是一個漫長的過程，歷經歲月的不斷錘煉打磨，才能從幼稚走向成熟，從怯懦走向勇敢，文中的作者即是如此。
自從我讀完《我生命中的那簇野菊花》一文后，野菊花那頑強的生命力不僅打動了文章的作者，也打動了我。是野菊花讓她從幼稚走向成熟，從怯懦走向勇敢，讓她徹底擺脫了疾病的折磨，也讓她懂得了父親對她的愛，更讓她找到了人生的目標，學會了堅強，學會了在逆境中成長。
野菊花不像其它花那樣喜歡爭奇斗艷，它只是一株平平凡凡的花。野菊花在如此惡劣的環境下竟能生長得如此精神，讓人難以不為它點贊。這樣的韌性，難道不是非常可貴嗎？我們做人就要像野菊花一樣堅強，學會在逆境中成長。
一想到野菊花，就讓我想起我一個三年級的同學。他剛轉學來時，英語一竅不通，只會寫幾個字母，甚至連字母的格式都不會在英語作業本上書寫，可他就是不放棄，與學習英語的.困難作斗爭。他不放棄的精神，使他的英語成績漸漸好起來。三年級期末，他的成績竟達到全年級第一。這種堅持不懈、勇于與逆境抗爭的精神讓我感到他就像路邊的野菊花一樣，雖然平凡，卻也與眾不同。
人的一生都在與逆境拼搏著。有的人從逆境中走了出來，變得更加堅強，而有的人一旦在逆境中失敗，就再也不敢與逆境抗爭了。事實上，困難是不會向你低頭的，只有你讓困難低頭，你才是真正變得堅強了，學會在逆境中成長了。
《野菊花》讀后感 6
生長在山坡地上的野菊花它也許不引人注目，但是它卻有著清熱敗火，治感冒的療效。
它也沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態華貴，但它生命力很強，花期也長，到深秋初冬時節，百花凋謝，它卻依然開放，野菊花土生土長，無所需求，卻默默地無私地向人們奉獻，人們不正是缺乏這種的精神嗎？我們要向野菊花學習。
野菊花的'精神一些工作人員，如：農民伯伯每天起早貪黑就到田地里干活，春夏兩季，頂著火辣辣的太陽去干活，秋冬兩季，挨過了多少個冰寒雪冷的季節，沒有農民伯伯我們哪來的食物，我們還總是嫌棄農民伯伯皮膚黑，沒文化，警察叔叔也不例外，一遇到棘手的案子，吃不下飯，也睡不著覺，每天總是思考該從哪兒找線索，他們這樣無私的為人民服務，一遇到交通燈那停電，交警就來指揮，人們還總是以為，沒有交警該多好啊！可是你們想過嗎？如果沒有交警誰來維護秩序，沒人來維護秩序就會發生許多交通事故，所以我們不要為了一分鐘或幾分鐘來計較，有什么比安全更重要的呢？安全永遠是排在第一位的。
我們要學習野菊花不求索取，只要給予的精神。
《野菊花》讀后感 7
野菊花，常常被人忽略，但它默默無聞。它雖沒有蘭花的芬芳，也沒有牡丹的富貴華麗，但它美得自然，美的樸實。
讀了《野菊花》一文，讓我知道了野菊花雖然引不了群眾的關注，但它還是無限的奉出，還有消毒止血、消毒敗火、治感冒的功能。
在我們的生活中，有些人何嘗不是這樣，為人們無私奉獻。就比如說，老師。老師每天起早貪黑，制作課件，批改作業。幾天后，你會發現老師臉上展露出新的皺紋頭上又添加了幾根銀發。老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默地為學生奉獻著一生，這是常人難以做到的`。
記得有一天，我很早就起床了，吃好早點，準備上學時，6點種都不到。路途經過老師的家，發現老師在書燈下備課書桌上閃閃發光老師的雙眼疲倦了，好幾次，兩個眼皮不聽使喚的粘在了一起，不過老師還是熬了下來。
老師這么做到底是為了誰，還不是為了我們這些學生，讓我們能考入著名的大學，找到屬于自己的工作，取得優越的成就。
老師為我們付出的一切又有誰能明白，誰能體會！
《野菊花》讀后感 8
秋天，總是荒涼的，落寞的，一片的枯黃和棕黃，殊不知，一抹綠色和黃色突然爆發，充斥著這里的荒涼。
——題記
讀了劉文方的《野菊花之戀》，才知道那被古人訴說盡無盡悲哀的秋天還有別樣的景色。
野菊花，它倔強，別的花春天的時候就開花，都想在春天這個大舞臺上一展自己的風采，來博得旁人的眼球。而它呢，生長，拼命生長，綠油油的，像野草，沒有人會注意到它是花，因為人們的眼球被映山紅奪去了。夏天來了，它也一樣，默默無聞，只為等到秋天的怒放。
第一片落葉落下，秋天的號角吹響，野菊花接收命令，燦黃的`顏色覆蓋了整座山，香甜中帶著點微苦，沁人心脾，使人神清氣爽。花枯萎后，立冬來了，它這一年的使命就算是結束了。
它的是多么的頑強！不擇環境，拼命生長，無處不在，質樸又自然；它是如此美麗！漫山遍野的金黃，讓這個生命枯萎的時節，多了一分生命的色彩；它是如此低調！春夏時節，別的花正在用盡力氣在博得人們的眼球時，它就像一個默默無聞的野草，用盡全部的力氣來生長；它是多么厚積薄發！春夏與世無爭，就是生長，為秋天的怒放做準備，秋天一到，突然開放，那燦爛的顏色在這個枯萎、憂愁、涼風拍擊著任何事物的秋天，讓人們充滿愁怨的心多了一絲愉悅。
秋風又至。秋風一夜來，千山萬山菊花開。
《野菊花》讀后感 9
菊花似一首歷史的詩，是一首哲理的詩，似一首勵志的詩。
作者劉文芳眼中的菊花是人生的詩，他把自己的人生與啟迪全寄于花中。
菊花自古受文人墨客的`青睞，不是因為它的美，而是因為它艷而不妖，嬌而不弱的特點。文中作者用“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”來比喻菊花的堅韌不屈。它曾將自己置身于凍土于石縫之中，看似毫無可能的地方，但它孤傲的身子從土中探出頭來，活在世上，贏在世上，作者也對它的勇敢倔強表達了敬佩。
我曾在石磚縫中見到過他的身影，在秋風的肅殺下長出來，含苞欲放，似乎在等待什么。那天晚上烏云布滿天，隨即狂風暴雨便瘋了似的下著，刮著，草叢的草在風中不停地搖動著他弱小的身影。而我擔心的卻是那株菊花，風過，雨過天漸晴，正當我欲看他時，那樣的姿態讓我一震，它雪白的外表從含苞到開放，她正昂首挺胸地屹立在石磚中，那花瓣上的晶瑩的水珠似乎是格外好的見證。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這雖為比喻梅花卻與菊花也有幾分相似之處。我終于明白作者為什么如此感動了。
怪不得作者發出由衷地贊嘆：“一股暖流沖進干涸的心扉，沸水中盡力舒展僵枯的四肢，他再一次盡力綻放，賞心悅目，美麗。”菊花清高自傲，也頑強不屈，兀自綻放，淡淡的菊花香浸滿了心房。
《野菊花》讀后感 10
在暑假中，我懷著欽佩的心情讀了這篇文章——《野菊花》，讀完之后，我深有感觸，我被野菊花那樸實、頑強的品格給深深震撼了。
這篇文章主要記述了野菊花清熱敗火、可以治感冒、泡茶的作用和他生命力頑強。特別是野菊花那頑強的生命力更是給我留下了深刻的印象。
而我也有野菊花那么堅強，只是在過程中有那么一兩次想放棄，但最終成功了。
在暑假中，我家里來了客人，之前他們就了解了我的家鄉——茗嶺，山清水秀，是那么美麗，便想出一個對于他們來說是個好主意，但對于我來說卻不是件樂事——爬巍然屹立在宜興南方的試驗山。要知道，我家就住在試驗山腳下，從小到大，已經記不清爬過多少回了，每次都累得我夠嗆。這次聽說又去爬山，我可是一百個不愿意。但是，奶奶給我使了眼色，把我招到一邊說“佳佳，他們可是我們家的貴客，千萬要照顧好他們啊”！我只好“舍命陪君子”了。我們爬啊爬，爬到半山腰的時候，我已經筋疲力盡了，便央求他們快點下山吧，他們卻怎么也不肯下山，還要堅持往上。那我只好跟隨他們一起上山了。哇，到了山頂，我真的幾乎快暈過去了，太興奮了！心曠神怡的我們從山上帶著游山玩水的心情飛快的'沖下山去。通過這件事，我明白了只要不放棄，要有堅持的決心，幸運之神就會陪伴在你的身旁。
我有時還是可以值得表揚的，但有時我卻沒有那么好的表現。
記得在五年級的時候，開學的幾天，我是什么都不懂啊。做作業經常要爸爸媽媽的輔導。后來數學老師讓我們自己寫兩道題目，本來數學就很差勁的我，現在要在不討論的情況的做題，那就等于是大海里撈針啊。我便想“抄吧，那是害了自己，不抄吧，心理總有個門檻兒跨不過去，直到老師來檢查，我還沒有做好，老師狠狠地批評了我。我這次選擇了放棄，但我知道只要通過不懈的努力總會有好成績的。通過這兩件事，我有了向野菊花學習的美好愿望。野菊花，你美的精彩，美的夢幻，你是生命之林是我強者，只有你才能在大雪紛飛的冬天秀出自己頑強的一面。我愛你！
《野菊花》讀后感 11
《野菊花》一文如同一縷清風，拂過我的心田，留下了深深的觸動。
文中的野菊花，那是一種平凡而又堅韌的存在。它們生長在山間田野，沒有人為它們施肥澆水，沒有溫室的呵護，卻能在惡劣的環境中綻放出屬于自己的美麗。它們的.花朵或許沒有牡丹的華貴，沒有玫瑰的嬌艷，但那星星點點的黃色，在草叢中、在石縫間，顯得格外耀眼。這讓我想到了生活中的那些平凡人，他們或許沒有出眾的才華，沒有顯赫的背景，卻在自己的崗位上默默堅守，就像野菊花一樣，用自己的方式為這個世界增添光彩。
野菊花的生命力更是令人驚嘆。無論是狂風暴雨，還是驕陽似火，它們都能頑強地生存下來。這種堅韌不拔的精神是值得我們學習的。在我們的人生道路上，也會遇到無數的困難和挫折，就像野菊花面臨的惡劣自然環境一樣。我們應該像野菊花那樣，不屈不撓，在困境中尋找生機，綻放自己的生命之花。《野菊花》這篇文章讓我對生命的頑強有了更深刻的理解，它教會我在平凡中堅守，在挫折中成長。
《野菊花》讀后感 12
讀完《野菊花》，我仿佛看到了漫山遍野的野菊花在風中搖曳的畫面，那是一種震撼心靈的美。
野菊花的自由讓我心生向往。它們生長在大自然的懷抱中，不受拘束，自由自在地生長、開花、結果。它們不需要遵循人為設定的規則，也不用迎合他人的期待。它們只是遵循著大自然的規律，在合適的時候展現自己的魅力。相比之下，我們人類在社會中往往被各種規則和期望所束縛，有時會迷失自我。野菊花的這種自由狀態提醒著我們，要在生活中尋找屬于自己的空間，保持內心的'自由，不被外界過多地干擾。
同時，野菊花的奉獻精神也深深打動了我。它們雖然只是小小的花朵，但卻有著自己的價值。它們為蜜蜂提供花蜜，為大自然增添色彩，在枯萎后又化為肥料滋養大地。它們默默地付出，不求回報。這讓我反思自己，在生活中我們是否也能像野菊花一樣，無私地為周圍的人、為社會貢獻自己的力量呢？《野菊花》不僅僅是一篇描寫植物的文章，它更是一面鏡子，讓我們從野菊花身上看到了生命的美好品質，激勵我們去追求更有意義的人生。
《野菊花》讀后感 13
讀完《野菊花》，我的心中充滿了對自然界中那些看似平凡卻蘊含著非凡力量的生命體深深的敬意。文章通過對野菊花生長環境惡劣條件下依然能夠頑強生存并綻放美麗花朵這一現象的描寫，向讀者展現了一個關于堅持與勇氣的故事。這不僅僅是一種植物對于惡劣環境的適應能力，更是象征著人們面對困難時應有的態度——無論遭遇多大的挫折，只要我們保持樂觀積極的心態，就總能找到屬于自己的那片天空。
作者用細膩的語言勾勒出了野菊花不屈不撓的'形象，讓我想到了現實生活中許多默默無聞卻又無比堅強的人們。他們或許沒有顯赫的地位或財富，但在各自的領域里發光發熱，用自己的方式詮釋著“平凡中的偉大”。《野菊花》教會了我要學會欣賞身邊每一個小而美的存在，并從中汲取前行的力量。
《野菊花》讀后感 14
在快節奏的城市生活中，《野菊花》如同一股清流，引領著我進行了一次心靈上的自然之旅。通過這篇文章，我仿佛跟隨作者的腳步走進了大自然之中，在那里遇見了那位雖身處逆境但仍能笑對生活的野菊花朋友。它不僅美化了周圍的環境，更以其獨有的方式治愈著每一個路過它身邊疲憊的靈魂。
現代社會給人帶來了前所未有的便利與發展機遇，同時也伴隨著壓力與挑戰。很多時候，我們容易迷失自己，在追求物質享受的.同時忽略了精神世界的滋養。而《野菊花》提醒我們要適時地放慢腳步，去感受生活中的美好事物，比如一朵花、一棵樹甚至是片刻寧靜所帶來的喜悅。只有當我們學會了與自然和諧相處，才能真正意義上實現內心的平靜與滿足。
《野菊花》讀后感 15
在讀完《野菊花》之后，我的心中充滿了對生命之美的贊嘆與敬佩。文章中的野菊花，雖生長于貧瘠之地，卻依然能夠綻放出屬于自己的光彩，這種頑強的生命力讓人動容。
它教會我們一個道理：無論環境多么艱難，只要心中有光、腳踏實地地努力，就沒有什么是不可能克服的。生活中總會遇到各種各樣的`挑戰和困難，正如那些阻礙著野菊花成長的因素一樣，但正是這些經歷塑造了一個更加堅強不屈的靈魂。因此，《野菊花》不僅是一首贊美自然美景的詩歌，更是一曲激勵人們勇敢面對生活風雨、堅持不懈追求夢想的贊歌。
《野菊花》讀后感 16
第二次翻開《野菊花》，我又有了新的體會。這次，我被文中所展現的那種“平凡之中見偉大”的美學深深吸引住了。在這個世界上，或許每個人都是像野菊花那樣微不足道的.存在，但我們每個人都有屬于自己的故事，都散發著獨一無二的魅力。作者通過對一朵朵普通野菊花細致入微的描寫，讓我們看到了即使是最不起眼的事物也有其獨特的價值所在。
這讓我反思，在日常生活中是否也應該學會欣賞身邊那些看似平常卻不可或缺的美好？或許正是這些點點滴滴匯聚成了豐富多彩的人生畫卷吧！總之，《野菊花》提醒著我們要有一雙善于發現美的眼睛，并且珍惜并感恩于生活中每一份簡單而真實的幸福。
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