夸夸我的老師作文（精選19篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的夸夸我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸我的老師作文 1
我心目中的好老師，是敬業負責的、是對學生嚴格要求的、更是有愛心的老師。今年我升入了鐵嶺中學的預備班，剛開學，我就遇到了位好老師一一我們的班主任黃老師。
暑假里，老師和教官們帶領我們在操場上進行了為期五天的軍訓。經過第一天艱苦的.軍訓，我感到非常疲累。第二天早上起床時，感覺頭暈暈的，媽媽很擔心我軍訓時會受不了，便告訴了班主任黃老師，拜托老師關心我一下。
軍訓前，黃老師向我走過來，摸摸我額頭問：“身體怎么樣，今天軍訓能不能堅持？”我感覺自己還能夠堅持，便回答了一聲：“可以。”軍訓途中體息的時候，黃老師又怕我會被曬得太熱，再次關切地問我：“還能堅持嗎？”我雖然感到很累，但我不想放棄，大聲回答：“能堅持。”老師聽了后夸獎了我，并對我說：“能堅持就盡量堅持，但不舒服千萬不要硬撐，要告訴老師。”我聽了老師的話，覺得心里很溫暖，努力堅持到了最后。
那天回到教室后，黃老師當著全班的面表揚了我，說我盡管身體不舒服，但還是堅持到底，要大家向我學習。我聽了后很開心，為了不辜負老師對我的期望，在接下來的軍訓中，我表現得更出色，被評為“軍訓好少年”。我很感動，也很感謝黃老師，是老師的關心和鼓勵，讓我堅持到了最后。
黃老師就是我心目中的好老師，相信在接下來的初中生活中，我會遇到更多的好老師。
夸夸我的老師作文 2
吳老師是我們的數學老師，她身材高挑，一頭柔順的長發高高束起，彎彎的眉毛下，一雙大眼睛炯炯有神。
吳老師講究教學方法，同學們都喜歡上數學課。這學期，我們班開展了四人小組合作學習，大家的學習熱情更高了。那天數學課，吳老師講評前一天的回家作業，講到一道比大小的思考題，讓我們進行四人小組討論。我是小組組長，這道題目也是自己做出來的，當然義不容辭地擔任“講解員”。討論結束，吳老師說：“哪位同學上來講一下？”我怕說不好，起先沒有舉手，在其他三位同學的再三鼓勵下，我才舉起了手。
“羅陸煦，請你來說一下。”啊！吳老師果然叫了我！我頓時緊張起來，沒辦法，只能硬著頭皮站起來講解，但是越急越說不清楚。看到我語無倫次，吳老師微笑著說：“沒關系，在下面說不清楚，你到上面來講吧”這個微笑，像雪后的陽光，溫暖了我的心田，我的心情立刻平靜下來了。我從容地走上講臺，指著屏幕邊講解邊板書。我板書的速度比較慢，吳老師又幫我一起寫。終于，在吳老師的幫助下，我順利講完了題目，雖然不是很完美，但是這對發言膽小的我來說，已經是一個質的`飛躍！“講得好，請給他掌聲！”吳老師邊說邊獎給我一張“墨香卡”。在同學們的掌聲中，我噙著激動的淚水，微笑著走下講臺……
吳老師，是您讓我收獲了知識，是您讓我樹立了信心，感謝您的默默付出。今后，我會更加努力，用更優異的成績來回報您！
夸夸我的老師作文 3
光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經念到了五年級。在這幾年里，老師為我們付出了無數的心血。從不懂事到懂事，從一無所有到懂得讀書寫字。我由衷地感謝我所有的老師。
在各位老師當中，我最感謝我們的二年級語文老師吳江老師。中等身材的她扎一個高高的馬尾辮，顯得非常精神。她講課非常認真，我們犯錯的時候，總能給我們及時的指導：有一次我上課注意力不集中，思想開小差。細心的吳老師走到我跟前，用手拍拍我的肩膀，慚愧的我立即懂得了老師的意思。從此以后我每次上課開小差的時侯，總是會想起吳老師。在她的.影響下，我集中精力上課的習慣得以養成。
在學習當中，我得到了許多知識和做人的道理，吳老師的精神也伴隨著我成長。記得二年級時，書寫不認真的我被吳老師留下。面對我急躁的書寫態度，吳老師用她的耐心和細心，不厭其煩地教我，陪我一起練習書寫。有時還利用自己的休息時間，吳老師對我們的關懷，讓我深受感動。
現在我到泗陽上學，又遇到了很多的好老師，可是我以后不能再上吳老師的課了，但我永遠都忘不了老師的恩情。她的教育和精神，將永遠陪伴著我。
親愛的老師，在教育的事業中，你們就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們，我再次衷心的感謝你們，祝你們永遠健康幸福！
夸夸我的老師作文 4
在學校里，教我們知識、關心我們的老師有很多，個個都是我的好老師。但是，在我的心目中最最最好的老師是誰呢？我們一起來認識一下她吧！
她長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上總是架著一副粉色眼鏡，烏黑亮麗的長發，苗條修長的身材。她就是我們的班主任, 也是我們的語文老師――丁老師。
丁老師講起課來繪聲繪色，生動有趣，她總會想各種方法讓我們愛上學習，我們都很喜歡聽她講課。比如在學習生字時，丁老師讓我們敢于嘗試當“小老師”，讓別的`同學跟讀，這時候我們都躍躍欲試，可高興了。
有時丁老師很嚴厲。每次快到班級門口時，丁老師聽到一些同學還在嘰嘰喳喳地講話，她便用嚴厲的目光掃視全班，教師里立馬鴉雀無聲；有時丁老師也很溫柔。對于認真聽講、表現優秀的同學，丁老師會表揚，并按表現獎勵分數。每到周五，我們就可以根據自己手中的分數卡兌換獎品，這時丁老師就會笑瞇瞇地幫我們換取喜歡的獎品，并鼓勵我們下周取得更好的表現，爭取拿更多的獎品。悄悄地告訴你：這可是我們全班同學最最開心的時刻。
丁老師每天都忙忙碌碌的。白天她要陪我們學習、鍛煉。晚上，當我們已經進入了夢鄉，丁老師卻還在為我們批改作業，并把我們的學習和學校表現等匯總后告知家長，讓爸爸媽媽們更了解我們在校的學習生活情況，爭取更大的進步。
這就是我心中的好老師――丁老師。謝謝您，您真的辛苦了！
夸夸我的老師作文 5
日月如梭，轉眼我踏入小學已經四年了。在這四年中，我們換了三位語文老師：啟蒙老師曹美琴老師、和藹可親的曹燕楠老師、剛調來的王老師。令我印象最深的，就是曹燕楠老師了。
誰說老師不嚴厲？有一次考試，我拿到試卷一看，呀，這么容易！我大筆一揮，“唰唰唰”就寫完了。發卷了，我一看我的卷子，呀！由于麻痹大意，我居然漏做了兩道極為簡單的題目！曹老師杏眼圓瞪，嚴厲地批評了我：“這么簡單的題目你也會漏做，真不應該！”我低著頭，紅著臉，不敢再看老師一眼。我感到同學們的目光都聚集在我一個人的身上，羞愧極了。過了一會兒，我抬起頭來，看到老師那生氣的眼神中略帶著關心，仿佛在告訴我：今后把粗心的毛病改掉了，你還是最棒的，老師相信你！我傷心地哭了，老師對我期望那么高，我卻犯了這么低級的錯誤，真對不起老師啊！
第二次考試，我認真地答卷，仔細地檢查。功夫不負有心人，我以一百分的成績名列班級第一。啊！老師，是您的教誨讓我贏得了今天的勝利！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是吐絲的春蠶，把理想的絲線細細編織；老師，您是燃燒的紅燭，照亮每個人的新房；老師，您是甜美的.甘露，滋潤著茁壯成長的新苗——曹老師雖然調走了，可她的諄諄教誨永遠銘刻在我的心中！
夸夸我的老師作文 6
時光像流水般流逝，轉眼間五年過去了。可我一直忘不了教了我四年的語文老師——朱老師。
朱老師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學問淵博而且是位嚴格的老師。
其實朱老師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不茍，是位負責任的`老師。
此外，她平等的對待每一個同學，從不偏心于任何一位同學，對每一位同學的學習都十分關心。我還記得有一次，臨近期末考試的時候，我得了重感冒，請了一星期的假。一星期后，我的學習成績頓時像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當時是十分緊張，而且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績越差。因此，朱老師每天下午放學時都把我留下來，給我補課。我看著白天已經十分操勞，在下班時間還要給我補習的朱老師，心里充滿了感激。為我一直補習到七點鐘，老師還是不放心，堅持要送我回家，然后又匆匆離去。而且天天如此，風雨不改。漸漸的，我的成績提高了，期末考試得到了第一名的好成績，老師還在班上表揚我呢！
直到今天，我一直對這件事念念不忘。雖然朱老師現在不教我了，但是我由始至終都是那么敬佩她。
朱老師真是一位好老師呀！
夸夸我的老師作文 7
曹老師，一張冷漠的“撲克臉”，極其嚴厲的教學風格，使我有些畏懼她。可那次經歷之后，我忍不住要向你夸一夸我的曹老師。
那天晚上，我在學校排練節目，書包落在教室里了。望著緊閉的教室門和寂靜的校園，我的心落入了谷底。
突然，在校園的一隅，我發現了一道微弱的光芒，我仿佛抓住了收命稻草，沖了過去。唉，竟然是曹老師，我的心怦怦直跳。萬般無奈，我只好硬著頭皮，怯生生地向曹老師說明了我的`困境。
曹老師莞爾一笑，說道：“不要急，我來幫你找鑰匙開門。不過，你要幫我看著他們背書哦！”說完，她便轉身離去。這么晚了，曹老師還在給學生背書呢，真是辛苦啊！我們的所有成績都離不開老師的辛苦付出。靜寂的校園只聽到曹老師忙碌的腳步聲，我的心里頓時涌起一陣感動，對曹老師的感激不言而喻。
不一會，一串亮閃閃的鑰匙便出現在曹老師手中，她還陪著我去教室里拿書包。不知不覺中，曹老師的頭上滲出了微密的汗珠，幾縷垂發輕盈地飄動，顯得格外動人。臨走前，曹老師還不忘叮囑我：“回家路上注意安全，到家后發條信息給我。”她的話如春風，拂去了我所有的疲憊，給我帶來了溫暖與感動。
這件事在我的記憶中畫下了濃重的一筆。曹老師既認真負責又關心學生，大家無一不向她豎起大拇指。
夸夸我的老師作文 8
她，是一本《幽默大全》。有了她，我都不需要看《幽默大全》這本書了。
在課堂上，有一個小朋友放了一點屁，被“順風耳”喬老師聽見了，她向那位同學看了一眼，那位同學立刻繃緊了神經，不動聲色地坐著。喬老師故意大聲地說：“班上某人剛剛放了地雷，來炸我們班了!”頓時，班里騷動起來。接著，一顆“轟天雷”又從天而降，教室里一股臭烘烘的味兒。喬老師又說：“這個人是‘奸細’,竟然用地雷炸我們。”全班哄堂大笑，那位同學也情不自禁地笑了。
還有一次，有位同學上課時在啃手指，被“千里眼”看到了。她說道：“某人在啃薯條，肯定在吃好吃的東西，現在還在津津有味地啃著呢。”那位同學不知道喬老師說的是他，繼續在那啃著。誰知，老師的.“連環炮”可不是蓋的，她問：“大家找一下誰在吃薯條?”那位同學瞬間明白了，立刻放下了手，臉紅得像個紅富士大蘋果，坐在那呆若木雞。喬老師又說：“下次我們讓他請大家吃薯條。”那位同學不好意思地笑了。
喬老師不僅是本《幽默大全》，還是本《教育大全》呢!只要是她帶的班，都很厲害。每次期中考試時，我們班的成績排名都是名列前茅。每次上課時，她都會很細心地教導我們。當我們遇到困難時，她也會及時過來幫助我們解決難題。
俗話說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”她就像守護者一樣，守護著我們。我愛我的老師!
夸夸我的老師作文 9
路老師是我的語文老師，也是我的班主任。她高高的個子，一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛是那么銳利，透著智慧的光芒，顯得格外精神；明亮的眼睛下面是高高鼻子，一張能說會道的嘴。
路老師知識淵博，她帶我們品味語文，親近生活，每一節語文課，我們都聽得特別有精神，而她只要看見我們有了進步，就會笑瞇瞇地夸獎我們，她夸人的詞語總是因人而異，很少有重復的，真不愧是語文老師！
路老師特別溫柔。有一次，路老師給我們聽寫生詞，因為粗心，很簡單的詞語我寫錯了兩個，當我改完錯交給路老師的時候，我以為她會狠狠地批評我一頓，她卻用那仿佛能看透人心思的眼睛看著我說：梓彤，吃一塹，長一智，你是這么優秀的孩子，我希望你下次全都正確。于是我暗暗下定決心，下次一定要全對，而且一定要做班里語文成績最好的孩子，讓路老師以我為傲。我真的做到了，好幾次單元測試路老師都表揚了我，聽著她的表揚，我的心里比吃了蜜還要甜。
路老師也是一個關心學生的好老師。記得有一次，我上操時在樓梯上摔倒了，她第一個跑過來問我要不要緊，還陪我去醫務室包扎，她和我說了許多有趣的`事情，讓我忘記了對包扎傷口的恐懼，她安慰我要做一個堅強的孩子，就在那時我明白了堅強這個詞的真正含義。
就這樣，日復一日，年復一年，我們在路老師的教導下，知道了許許多多做人的道理，也學會了許許多多的本領。
路老師，我們離不開你，就像魚兒離不開水，謝謝您！
夸夸我的老師作文 10
時光像流水般流逝，轉眼間五年過去了。可我一向忘不了教了我四年的語文教師——朱教師。
朱教師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學問淵博并且是位嚴格的教師。
其實朱教師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時候，她就十分嚴格，上課認真，一絲不茍，是位負職責的.教師。
此外，她平等的對待每一個同學，從不偏心于任何一位同學，對每一位同學的學習都十分關心。我還記得有一次，臨近期末考試的時候，我得了重感冒，請了一星期的假。一星期后，我的學習成績頓時像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當時是十分緊張，并且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績越差。所以，朱教師每一天午時放學時都把我留下來，給我補課。我看著白天已經十分操勞，在下班時間還要給我補習的朱教師，心里充滿了感激。為我一向補習到七點鐘，教師還是不放心，堅持要送我回家，然后又匆匆離去。并且天天如此，風雨不改。漸漸的，我的成績提高了，期末考試得到了第一名的好成績，教師還在班上表揚我呢！
直到今日，我一向對這件事念念不忘。雖然朱教師此刻不教我了，可是我由始至終都是那么敬佩她。
朱教師真是一位好教師呀！
夸夸我的老師作文 11
白白的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，卷卷的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著微笑，她溫和而不失威嚴，這就是我們146班的班主任老師廖老師。廖老師教我們數學，她對我們的紀律和學習要求非常嚴格。
這個學期，在她的教導下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學擰成一股繩，積極向上，幾乎每個星期都獲得了流動紅旗。
我記得有一次做課后練習，我急于出去玩，便快速將作業做完就交了上去，結果因為粗心大意做錯了好幾題。廖老師十分嚴厲地批評我做事不認真，要我必須端正學習態度，并語重心長地對我說：數學是一門十分嚴謹的學科，不能馬虎，要知道粗心比無知更可怕。從這以后，我做題更細心了。
廖老師還很關心我們的生活。經常提醒我們要注意安全，生怕我們出事。一次，我同學小明在做游戲時不小心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到老師辦公室。廖老師緊張地問：小明，你這是怎么了？小明忍著痛說：我剛才不小心摔的.。噢，那你忍著點。老師邊說邊急忙從辦公桌抽屜里拿出消毒藥水和創可帖，幫小明處理傷口。由于廖老師處理及時，小明很快就恢復了。
再有，甲流發生時，我正好感冒了，在家養病。廖老師三番五次地打電話問我的身體情況。要我按時吃藥，要多喝水，注意休息。聽著她溫暖的話語，感覺她象我媽媽一樣，我非常感動。
多好的老師呀！在我的成長路上，我為能遇上廖老師而感到驕傲！
夸夸我的老師作文 12
我有一位好老師，就是崔鳳儉崔老師。
崔老師今年四十一了，個子不高，身體有點兒胖，短短的頭發，戴著一個眼鏡。崔老師每天用嚴肅的表情上課，用開心的笑容度過課下十分鐘。
崔老師從三年級開始教我們這個班，現在我們已是六年級的學生了，回想老師剛到這個班的'時候，說了一節課的紀律。學生們都很怕崔老師。久而久之，漸漸地，同學們都喜歡上了崔老師。有人還主動去找崔老師談心呢。
我覺得崔老師是我最好的老師了，崔老師是個性格直率的人，教學方法很獨特，常常有出乎意料的舉動。還記得那一次，有兩位女同學到我們班來借抹布。老師問她們擦什么用的？一個女孩兒愣了很久，開口說了四個字：“是擦桌子的。”崔老師說：我們講課呢。那兩個女孩“哦”了一聲就又去別的班級借了。過了一會兒，兩個女孩兒又空手跑回去了。這時，老師說：同學們，你們知道我為什么剛剛說那句話而不是借給她們嗎？同學們都搖搖頭，老師接著說道：我剛才不是因為小氣而不借給她們，我剛剛說“我們講課呢”這句話，她們如果說“額，我們就用一下，不會弄臟的”那我就借給她們，可是她們沒說話就走了。這叫半途而廢，所以啊！同學們，現在到哪里都要動腦子……我聽了，想：老師用一件小事總結出來的道理，對我們終身受益呀！
崔老師，我最好的老師。
夸夸我的老師作文 13
一排齊劉海直直垂簾而下，齊耳的學生頭短發，兩彎柳葉眉下有著一雙會笑的眼睛，高挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴，嬌小的身材擺動著五彩的裙擺款款向我們走來。沒錯這就是一年前來到我們班的新班主任——戚老師。
我敬佩上課時的她。自從戚老師來了后，我們這個淘氣、頑皮的班級變樣了，當然那離不開老師的一套秘籍了！上課了，我們個個都嚴陣以待，老師往講臺一站，溫和而不失威嚴，較小而底氣十足。瞧！她開始講課了，幽默的語言，多生動的表情啊！就像在播課堂劇使大家情不自禁的.融入到老師的課堂里，好多同學的成績都提高了不少，連平時調皮的同學都認真聽講，完成作業。我能不敬佩嗎？
我更喜歡生活中的她。戚老師是一位十分體諒學生的好老師。品德課講到約法三章時，老師忽然想起了什么讓我們也提建議給老師約個法。你一條，我一條，但老師的甜美笑容依然沒改變，還很虛心的樣子。最深刻的是太極扇表演，烈日炎炎下我們是表演的大汗淋漓，上氣不接下氣。只見老師眉頭緊鎖，不一會為我們買來了一大袋冰棍涼在了我們心里。我們能不喜歡嗎？
我不知道怎么形容好。老師就像一本書帶領我們走進知識的海洋；老師也是我們的知心朋友，明白我們的心聲，老師更像一條厚實的棉被，給予我們無窮的溫暖。我愛我的老師！
夸夸我的老師作文 14
從一年級開始就有很多課，有語文、數學、音樂、體育、美術、選修課，不過我最喜歡的是語文課，因為我喜歡語文老師曹老師，她還是我們的班主任。我到二年級還是最喜歡她。
曹老師有一雙大大的、炯炯有神的眼睛，很漂亮。她總是笑瞇瞇的。每次上課曹老師都講得很清楚，還很有趣，我們都認真地聽她上課。她還懂得很多，能答復我們提出的各種各樣的問題。我喜歡曹老師給我們玩抽獎的游戲，表現好的小朋友可以到曹老師那里抽獎，獎品有：會發亮的筆、彩色刮畫紙、當值日班長……抽到哪一樣我都很快樂。
曹老師很溫和，只有我們不乖的時候才表現出生氣的樣子，所以，我都要乖乖的.，因為我非常喜歡看她笑瞇瞇的樣子。 說起我們班的班主任，那可是個笑星，如果你和她呆上幾分鐘，準能笑破肚。不信，就聽我講講吧！
那天體育課下，我們累得像一團團爛泥，趴在桌子上，我們都沒心情上語文課了。“丁零零”，上課鈴聲響了，咱的笑星隆重出場，她一看我們這無精打采的樣子，心中明白了一大半，她開了個玩笑：“呦！剛從抗日戰場上回來呀？沒人吱聲啊？是不是都榮耀犧牲了？好好好！警衛員進來！把這些人抬出去埋了！”她邊說邊煞有其事地往門外招了招手，好似真的叫了一幫人，我們一聽，嚇住了，“嗖”的一聲坐直了身子，大家你看看我，我看看你，都忍不住笑了。
夸夸我的老師作文 15
從幼兒園到小學三年級，我遇到過好多老師，可我最喜歡的還是那寬容的李老師。
李老師很年輕，有一頭烏黑發亮的卷發，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面嵌著一對黑葡萄般的大眼睛，散發著慈祥的光芒。
李老師很公平，不管是校長的兒子，還是縣長的女兒，她只看我們的表現，就算有一點點進步，她也會表揚。
李老師平時很愛笑，把我們當朋友來看待，可你別以為她每天都愛說愛笑，只要誰在課堂上有半點不認真，她也會批評，要是誰過分調皮的話，下課后就會把你叫到教室辦公室批評你。如果你犯了特別重大的“罪”那你可就要特別小心了，老師會把你的爸爸媽媽批評一次，所以你不但在學校里會受到批評，到了家里后，也會被你的爸爸媽媽進行“男女雙打”。可你要是很乖的話，李老師就會夸你是好孩子，會變得很溫柔，所以，我一定要做個好孩子，讓李老師每天都很開心、快樂！
我們班最累的也是李老師，我們做一份作業，李老師就要改四十八份，我們每人做兩份，李老師就要改九十六份作業。有一天晚上去學校拿書，見李老師的`辦公室燈還在亮著，我仿佛看見老師在流著汗水改著我們的作業，頓時覺得心里被刀割了似的。“李老師，您辛苦了！”
”隨風潛入夜，潤物細無聲“，李老師像春雨，默默地為我們奉獻著她的青春。李老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的雨露滋潤我們，讓我們茁壯成長！?
夸夸我的老師作文 16
今天，我要給你們介紹我的幾位好老師，他們性格不一，我都很喜歡他們。
“同學們，放學路上注意安全，回家時作業要及時完成，明天早上值日生記得早點過來……”這是語文傅老師每天都要重復的話語。傅老師性情多變，溫柔時說話輕聲細語，可要是發起火來，那可就糟了。你看，班里的林熙同學忘記了寫作業，她那原本充滿笑意的`臉說變就變，把林熙同學劈頭蓋臉地訓了一頓。
“噓……”數學老師來了，同學們快速地坐好。數學老師擁有一雙“千里眼”，一對“順風耳”。她的目光里總是透著嚴厲，大家都有點怕她。上課時老師發現了兩位同學在偷偷講話，便把目光向他倆投去，他們也發現了老師在盯著自己，立刻集中精力聽課了；另外一位同學在底下偷偷地說著數學老師的閑話，數學老師發現了，在立即告訴大家：“我聽見有人在下面夸獎我，可我不會表揚他的。”哦，原來數學老師有時候也是很幽默的。
我們的英語老師長得很漂亮，大家都很喜歡上她的課。她為了讓我們記住單詞，不知花費了多少心思。有一次老師特別的提醒大家，綿羊是一個不可數名詞，所以不可以在后面加S。可是有些同學就是聽不進去，在寫單詞時仍然加了“S”。于是老師編了一個歌謠：“綿羊綿羊愛放屁，不在后面加S。”逗得我們大家哄堂大笑，大家從此再也沒有犯過這個錯誤了。
這就是我的幾位好老師，很高興能夠碰上他們……
夸夸我的老師作文 17
以前我夸過很多人。有些是假惺惺的，有些是真心誠意，有些是隨便敷衍。現在我想發自內心的夸一個人。
我的數學老師，李老師是一位好老師。她很有耐心。記得有一次，我有道數學題不會，我自己思考了半天仍舊想不出答案。百思不得其解的我只好去問同學，可是，問了一圈，同學們也都不會。無奈之下，我只好去問老師。來到辦公室找到李老師，我惴惴不安的詢問李老師這道難題的解法。李老師跟我詳細的說明了這道題的解題思路與方法。盡管老師講的很清楚，可我還是不明白。老師不厭其煩的又和我講解了一次。終于，我明白了這道難題的奧秘！
李老師不但有耐心，還賞罰分明。對于做錯事的同學，李老師會懲罰他，希望他能改正錯誤；對于不好好學習的同學，李老師會勸誡他，希望他認真努力；對于做好事的'乖同學，李老師會獎勵他，希望他再接再厲。課堂上，李老師是嚴師，希望他的學生成材。課間，李老師是親朋，總能和同學們打成一片。她傳授知識，帶來歡樂。媽媽給李老師的評價是：報喜不報憂。李老師總會抽空帶同學們出去玩，讓同學們適當放松，緩解學習壓力。
對于這樣的好老師，怕是很難再有了吧！這就是為什么我們都愛戴李老師，都尊敬李老師的原因。這就是我要夸的好老師！
夸夸我的老師作文 18
夜深了，我獨自坐在窗前，若有所思，遙望著深邃的夜空，引起我無限瞎想。
而今，我想到的是田老師笑瞇瞇的臉龐，提起筆在紙上飛躍，寫下了今天的作文夸夸我的老師。
田老師的眼睛值得夸贊，這明亮的雙眸似乎會說話。
隨著上課鈴聲短暫又急促的'響聲，田老師走進教室，剛跨了幾步腳步便停下來，皺了皺眉頭。我好奇的伸長脖子望了望，那不是粉筆頭嗎？糟了！今天是我值日，沒注意醒目的白點，我不由得低下了頭 老師走向值日表，目光刷的移動到我身，上我的臉上火辣辣的。出乎我的意料老師沒批評我，那深不可測的目光掃視同學們，似乎想讓同學們從臉上找出什么來。教室里靜的出奇，這樣的沉默足足僵持了幾分鐘，此時無聲勝有聲 田老師那深邃的目光讓我體會到了老師這兩個字的豐富內涵。
田老師那與眾不同的個性值得贊揚操場里那個上下跳動的身影就是我們活力四射的田老師。
那是在大課間的時候，我們為大跳繩比賽做準備，正當同學們激情高昂的時候，田老師也融入到了我們當中，看田老師正奮力一躍，一躍跳到了繩子中央1212田老師像一只袋鼠一樣蹦得老高 讓圍觀的我們發出驚嘆的聲音，有時候真覺得他是我們的大朋友。
老師非比尋常的教學方法值得贊揚將臺上那個侃侃而談，激情飛揚的身姿是我們教學有方的田老師。
轉眼間四年光陰已過，去我也只能憑記憶勾勒出你的樣子，抬頭仰望深藍的夜空，我陷入了深深的回憶。
夸夸我的老師作文 19
上小學以來，我認識了許許多多的老師，而我最喜歡的，就是我的英語老師——申老師。
申老師有一頭烏黑的長發，一雙黑珍珠似的大眼睛，下面長著一個小小的鼻子，鼻子下面長著能說會道的嘴，她還有著優美的身材。
申老師每次講課都很溫柔。如果我們有什么不懂的問題，她都會講到我們聽懂為止，如果我們全班成績都很好的話，老師會把我們鼓勵一下，然后再把我們做錯的'題仔細講一遍。
別看申老師很溫柔，其實她也有嚴厲的一面。申老師生氣的時候，什么話也不說，只是用眼睛瞪著我們，我們就知道老師生氣了。于是就趕快拿起英語書背單詞。我們時不時就會向講臺上望一望，看看老師還生不生氣，如果看到老師還瞪著我們，我們就會知道暴風雨快要來了。我們無可奈何地嘆了口氣。這時，老師又笑了，說明她原諒我們了，我們一下松了一口氣，幸好老師沒有發火，不然我們就要遭殃了。
我和老師也發生過小故事。有一次，英語課聽寫，我錯了一個句子，這個句子上次聽寫我也錯了。于是老師說：“下課了你跟我來辦公室，我給你把這個句子再講一遍。”下課了，我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室，老師又給我講了好幾遍，直到我聽懂了，申老師才說：“走吧，下次不要再錯了，如果再錯，你就把它給我抄五遍，知道了嗎？”我點點頭，不好意思的說：“老師，我知道了，我下次一定不再馬虎了，謝謝老師。”
這就是我的英語老師，我最愛英語老師！
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