我的老師
我最敬佩的老師是李老師，她是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師。李老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，眼睛掛著一副眼鏡。
李老師上課時(shí)，總會(huì)把課文內(nèi)容說(shuō)得十分具體，每當(dāng)有疑問(wèn)時(shí)，她總會(huì)讓我們獨(dú)立思考，實(shí)在說(shuō)不出，李老師就說(shuō)答案給我們聽。
李老師上課時(shí)經(jīng)常妙語(yǔ)連珠，還常常給我們講歷史故事，她批評(píng)人的時(shí)候，很嚴(yán)肅。
李老師批改作文時(shí)很認(rèn)真，作業(yè)寫得好的同學(xué)李老師會(huì)表?yè)P(yáng)；作業(yè)寫的差的同學(xué)她會(huì)提出批評(píng)，讓他們向好的同學(xué)看齊。尤其是她對(duì)寫作的要求，非常嚴(yán)格，作文一定要有400字以上。
有一次上午，李老師點(diǎn)名叫很多同學(xué)上講臺(tái)，其中點(diǎn)了我的名字。一上去才知道，原來(lái)是昨天組詞部有些同學(xué)漏寫了詞語(yǔ)，到我了，李老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“小瑛，一共9個(gè)詞語(yǔ)，你才寫了8個(gè)，快去看一下漏了哪個(gè)詞語(yǔ)，再補(bǔ)回來(lái)。”“哦，好的，老師。”過(guò)了一會(huì)兒，我寫好了，去交給老師，李老師改好了，加上了分?jǐn)?shù)，給了本子我，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小瑛，你這樣不行的.，如果考試的時(shí)候也像你昨天的作業(yè)時(shí)丟三落四的，肯定沒(méi)有高分的，知道嗎？”“哦，我知道了李老師，我一定以后不會(huì)丟三落四的了。”我堅(jiān)定地說(shuō)。“好，你回去吧。”
我為自己有這樣一位老師感到驕傲！
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