我的啟蒙老師
同學(xué)們，你們一定都有自己的啟蒙老師吧！你們一定很難忘記這些啟蒙老師對自己的教導(dǎo)吧！你們一定也想對自己的啟蒙老師說些什么吧！對于我現(xiàn)在來說啟蒙老師就是打開幫助我們打開知識寶庫的第一個(gè)人，我們怎能忘記呢？
我記得一位和藹可親的老師――李慧老師，她是我的第一任語文老師，李老師很和藹，在我的印象里她從來沒有嚴(yán)厲的罵過同學(xué)們，每當(dāng)同學(xué)做了錯(cuò)事，她總是把那個(gè)同學(xué)叫到面前，問清楚原因，并溫和提醒。
我記憶里，李老師對好的學(xué)生是鼓勵(lì)更加上進(jìn)，對差的同學(xué)是鼓勵(lì)爭取有更大進(jìn)步。雖然兩種都是鼓勵(lì)，但大有不同。先說對好同學(xué)的鼓勵(lì)，她對好的同學(xué)先是微笑點(diǎn)頭，再是用贊美的眼神望著那位同學(xué)，并用甜美的聲音表揚(yáng)那位同學(xué)，最后用一句鼓勵(lì)上進(jìn)的話，讓同學(xué)感受深刻。在二年級時(shí)，從不舉手發(fā)言的我，開始慢慢開朗，簡單的問題我都舉手，成績也有了進(jìn)步，李老師見了很開心，對我的進(jìn)步總是點(diǎn)頭微笑，我心理美滋滋地。對于差生，李老師也從不指責(zé)和責(zé)罵，而是帶著微笑指出同學(xué)不足之處，幫助尋找學(xué)習(xí)方法，讓每一同學(xué)都感到學(xué)習(xí)的樂趣和重要，同時(shí)也讓我們感到了老師親切的期望和鼓舞。
黑板上那密密麻麻的粉筆字是老師用愛心寫的，作業(yè)本上那鮮紅的數(shù)字是老師用心改的，一句句的教導(dǎo)是老師用淚說的，我的李老師正是用自己愛的露水滋潤著我們這些含苞欲放的花朵，讓我們開花結(jié)果。
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