老師也“潛伏”

老師也“潛伏”

清晨，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我神采奕奕地來(lái)到了教室，拿起語(yǔ)文書(shū)津津有味看了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都到齊了。大家都自覺(jué)的掏出書(shū)來(lái)朗讀，可讀著，讀著有些人就開(kāi)始隨心所欲起來(lái)：有的東張西望，好像在尋覓著什么好風(fēng)景；有的擠眉弄眼，仿佛在傳達(dá)什么緊要信息；有的竟跟值日生爭(zhēng)論起來(lái)，也許是為了交作業(yè)的事……

可是，我依舊紋絲不動(dòng)，繼續(xù)讀書(shū)，突然，感到窗外好像有動(dòng)靜，我警覺(jué)地轉(zhuǎn)身瞟了一眼，心想：是不是哪個(gè)家長(zhǎng)來(lái)“偷窺”？不看不知到，一看嚇一跳——在窗外的竟是我們的陳老師！陳老師穿著一件T恤，想間諜一樣，偷偷地潛伏在窗外。她眉頭緊鎖，眼睛直盯著某個(gè)地方，跟著她的目光看過(guò)去，陳老師正盯著拿著書(shū)卻無(wú)所事事的張旭。他也許不知道，自己已經(jīng)成了老師的鎖定的觀察對(duì)象。下一秒不知會(huì)受到什么處罰。

我替張旭捏一把汗，心想：陳老師現(xiàn)在一定火冒三丈，不知道會(huì)怎么收拾張旭。陳老師已悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室，熱鬧的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。陳老師徑直走到張旭的座位旁，我忐忑不安的跟著緊張起來(lái)。“小張同學(xué)，你會(huì)功夫嗎？”陳老師這么一問(wèn)，張旭只好怔怔地說(shuō)：“會(huì)……會(huì)……”他抓耳撓腮，實(shí)在想不出陳老師葫蘆里賣的什么藥。陳老師又打趣地說(shuō)：“我看你想動(dòng)畫(huà)片里的一個(gè)卡通人物，就是功夫熊貓。”全班先是一愣，然后都哄堂大笑，不過(guò)張旭可笑不出來(lái)，而是張口結(jié)巴，嘴巴成了O字形，我心想：這時(shí)張旭心里一定別有一番滋味吧。

只是我的學(xué)習(xí)生涯以來(lái)，第一節(jié)“潛伏”早自習(xí)，真是令人意想不到！

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