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抗震救災少年英雄——小林浩作文（通用18篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的抗震救災少年英雄——小林浩作文，希望對大家有所幫助。
抗震救災少年英雄——小林浩作文 1
2008年5月12日14點28分，四川遭受了一場大災難，在這次災難中，涌現出了許多小英雄。來自映秀縣的小林浩就是一個小英雄，今年才9歲，別看他小，在危險的時候，他就是一個英雄。
在5.12汶川大地震中，小林浩被埋在了廢墟中，但他使勁往外鉆，在自己的努力下，終于爬出了廢墟。他聽見有兩位同學在大聲地呼救，小林浩就順著呼救聲找到了第一位同學，他把一塊又一塊磚頭往外扔，第一位同學被他救出來了。不一會兒，他又聽到一位同學的聲音……。終于第二位同學也救出來了，小林浩用無力的肩膀背出了兩位同學，接著消防官兵也來了，他們看見眼前的'一幕，非常感動。 這件事讓我們值得學習的是小林浩幫助同學的精神，在危難來臨的時候不顧危險幫助別人的崇高品德，我們應該把這種精神發揚光
抗震救災少年英雄——小林浩作文 2
地震！所有人都跑了出去，一些學生被壓在石板下，一個女孩嚇得哭了。然后傳來另一個小男孩的聲音。別哭，我們一起唱！廢墟中，響起了《大中華》的歌聲。
這個男生是9歲半的林浩，他帶領同學在廢墟中唱歌，幫助他們克服恐懼，尋求幫助，同時也慢慢的'移動自己爬了出來……就這樣，他不僅逃脫了自己，還一次又一次的救了同學。
有突發事件。遇到危機怎么辦？它只能幫助我們解決危機。在危機時刻，生成的強大智慧是我們脫險的安全保障，林浩就是這樣�？磥碓谖C時刻，不要慌張，冷靜思考，就能脫離危險。如果你只是害怕，你只會失去你的生命。
前不久，上海商學院宿舍發生火災，四名女生在火災中跳樓身亡。當我看完這個新聞的時候，我為四個失去生命的人感到難過，也為他們的恐慌感到難過。如果他們在火災發生時像林浩一樣無所畏懼，沉著冷靜，也許這一幕就不會發生了。危險情況下最大的智慧是什么？就是冷靜。陳只有追求冷靜，才有時間去解決問題，盡力保護自己，避免輕易失去生命。司馬光的《查崗》不是正好說明了古代的這個道理嗎？
在我們的生活中，我們不僅在平時需要聰明的頭腦，在危機時刻也需要。智慧可以幫助我們脫離危險，讓智慧與我們一起成長。
抗震救災少年英雄——小林浩作文 3
地震啦！大家都往外跑，一些同學被壓在了石板下，一個女孩子嚇得哭了起來，這時傳來另一個小男孩的聲音，別哭了，我們一起唱歌吧！廢墟中，傳出了《大中國》的歌聲。
這個男孩就是9歲半的林浩，他在廢墟中帶領同學們唱歌，幫助大家戰勝恐懼，向外求救，同時自己慢慢挪動身子向外爬……就這樣，不但自己脫險了，還一次次的救出了同學。
天有不測風云，一旦遇到危機情況，我們該怎么辦？只會可以幫助我們化解危機，在危急時刻，瞬間迸發出的強大智慧是我們化險為夷的安全保障，而林浩就是如此。看來，在危急時刻千萬不要慌亂，冷靜思索，才有可能脫險。如果只是一味害怕，只會丟掉性命。
不久前，上海商學院以學生宿舍發生火災，4名女生在火災中跳樓身亡。當我看完這則新聞時，位那失去的四條生命而惋惜，又為他們的慌亂而感慨。如果火災發生時，他們能像小林浩那樣臨危不懼，鎮定自若，也許就不會出現這一幕了。在遇到危險情況是，最大的`智慧是什么？是沉著冷靜。只有陳追冷靜才有時間相處解決問題的辦法，才能夠盡最大努力保護好自己，才能不會輕易丟掉性命。古時候的司馬光咋剛不也正好說明了這個道理嗎？
在我們的生活中，不僅平時需要聰明的頭腦，在危急時刻，更需要這種智慧，智慧可以幫助我們脫離危險讓智慧時刻伴隨我們成長。
抗震救災少年英雄——小林浩作文 4
在我們每個人的心目中，人人有著他們各自崇拜英雄：有的崇拜能歌善舞之人，有的祟拜武藝高強之人，還有崇拜救死扶傷之人，而我最崇拜的是英雄一一小林浩了。
那時的小林浩才九歲，在汶川大地震中，全班級有十名同學逃生，其中有兩名就是他救出來的。“自古英雄出少年”大概就是說的他�！拔沂箘排溃箘排�，終于爬出來了，這時我看到一名女同學，我就把她背給校長。我還看到一名男同學，也把他背給校長�！庇浾卟稍L他的時候，也就這么輕描淡說了一番，當記者問他現在最大的愿望是什么，小林浩稚氣的回答：“我現在最希望的是把頭發長出來�！闭f完，還天真地用手往頭上指了指。
在八級大地震當中，小林浩沒有被困難所嚇倒，而是堅強地抬起頭，不顧自己的危險，向別人伸出援助的雙手，也許，他已經被預制板壓地頭昏眼花，他完全可以等待救援人員，在他爬出去的過程中，可能有一塊板子壓在他的腿上，可能又有一塊磚頭擋住了他的去路，還有可能裂出的口子會讓它掉下一樓。他努力地爬出去后，他完全可以跑到操場躲避這天災人禍。但他還是毫不畏懼地沖進教室，救出了一名女同學，他救了人，并且光榮的負了傷，他完全可以被評為救災英雄少年，但他還是抓住了最后的一絲希望，他又堅定不移地又迅速地飛回教室，緊咬牙關背出一名同學，也許，這名同學比他重的多，他可以再挑一名更有希望的同學出去，但他沒有。他救的是最里邊的人，他成功了，這是上帝為他的行為所感動，上帝都為他加油，為他喝彩，那么我們怎能不向林浩學習呢？
他在救人的時候，仍然很鎮定自若，他跑起來飛快，呼吸變得越來越急促，他慢了一秒，巨大的.瓦片就會向他砸來，“嘭”的一聲，頭上就起了一個大包，他沒有像別人一樣休息一會兒，而是更加快地向前跑去。他打開門時又嗆了一鼻子的灰塵，眼睛也被刺得酸疼，他還是瞇著眼睛拉出一個同學，直接向操場飛奔而去，就像發瘋的野馬，不顧一切的向遠方奔去。
他當時并沒有覺得自己有多么偉大，他只是想不顧一切的救人，他自己也不知道為什么，這是因為他有一顆勇敢而又正義的心，他在我的心中，已經是一名優秀的英雄少年，我想給他提一首詩：“汶川地震震驚華夏，死亡人數觸目驚心。小小林浩救了大家，一顆勇敢平常之心。忙前忙后為了他人，英雄品質共同學習。”
抗震救災少年英雄——小林浩作文 5
還記得奧運會開幕式上那個與姚明一起揮舞國旗天真可愛的小男孩嗎？對，他就是抗震小英雄——林浩。
小林浩的故事我們雖然早已耳熟能詳，但是百聽不厭。
我們還是再來回顧一下吧：
2008年5月12日，8.0級大地震震驚了世界。在汶川縣映秀漁子溪小學，我們看到一個弱小的身影將一名昏迷的同學背了出來，喘了喘氣，又重新返回了教學樓，當他再次在我們的視線中出現時，他又背出了一位受傷的同學，而自己卻不幸被砸傷了。原來，通過自救的林浩是第一個從教學樓爬了出來的，可是，他絲毫沒有猶豫，便轉身投入到了救援工作。當他第三次沖進教學樓的時候，教學樓又塌了，把他壓在了下面。這時，他聽到許多同學不停的哭喊聲，為了鼓舞大家，安慰大家，身為班長的小林浩帶頭唱起了國歌。這些稚嫩而又震撼人心的歌聲洪亮而又動聽，久久地回響在學校里……
由于通訊的中斷，小林浩同在外打工的父母失去了聯系，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮停留了兩天，14日，他們三人同其他鄉親一道，經過7個小時的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮，轉移到了都江堰，終于與父母匯合。在安頓處，小林浩每天以燦爛的笑容安慰著大家，這是溫馨的'一幕我們不會忘記。
當人們問起他為什么會那么勇敢地解救同學們的時候，他的回答無不讓每個人驚訝：
“我是班長！”
在這堅定有力的話語，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅強勇敢的行動也是中華民族堅強不屈的代表。也是因為小林浩在這場天來之禍的勇敢表現，他才會與姚明站在中國隊的排頭，成為人們眼中了不起的小英雄！
在大災難中，我們一定要患難與共，彼此依靠，不離不棄。因為只要我們血脈相連，骨肉情深，萬眾一心，眾志成城，一定能戰勝災難，戰勝自己！
抗震救災少年英雄——小林浩作文 6
2008年5月12日下午2時28分，四川汶川縣發生了8.0級大地震。在地震中，也呈現出許多小英雄。年僅九歲半的林浩，就是其中的一個。地震發生前，班上正在上數學課。
不一會兒，傳來轟隆隆的響聲，教學樓也跟著搖晃起來；霎時，大樓搖搖欲墜，同學們都慌張地往外跑，林浩也不例外。林浩剛跑到走廊上，大樓就倒塌了。在廢墟下，林浩隱約聽到石板后面有個女同學在哭，急忙安慰她：“別哭，警察叔叔一定會來救我們的。要不，大家一起來唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌吧！”“好！”大家都贊同林浩的建議。于是，廢墟底下傳來了悠揚的歌聲……
大約過了兩小時，林浩覺得這樣干等也不是辦法，就開始慢慢挪動身子往外爬。由于個子較小，他幾經努力后，終于爬出了廢墟。爬出廢墟后，還沒有跑遠，他想起了應該幫助廢墟底下的其他同學，于是冒著危險又爬回去，連拖帶拽地將一個昏迷的同學拉出廢墟。林浩正要救另外一個同學時，那可怕的“轟隆隆”的響聲又傳來了，大地又震動起來。
林浩不知道是怎么回事，只是本能地用手護住頭部，不停地問自己：“怎么辦？怎么辦？要是樓房再倒塌下來，那我豈不是……”過了一會兒，余震漸漸弱了下來。樓房已經完全倒塌了，幸好沒有砸中林浩。林浩長吁了一口氣，繼續去拖拽昏迷中的另一名同學�！嗣褡拥鼙⒆鎳鞯氐耐H人、國際友人紛紛前來救援。
地震過后，林浩和其他被救的一些同學幸運地和爸爸媽媽團聚了。林浩在地震中擦傷的'痕跡依然很清晰：頭頂上的一塊雞蛋大小的傷疤，頭發還沒有長出來；手臂也在救同學的過程中不幸弄傷了……
災難是無情的。廢墟底下無法獲救的親人永遠地走了，救援中不少勇士獻出了寶貴的生命。讓我們在感謝祖國、緬懷烈士的同時，向小英雄林浩學習，從今天開始，從現在開始，學習災難預防知識，掌握緊急逃生方法，學會珍惜生命、保護自己、援助他人，讓生命的明天更加輝煌燦爛。
抗震救災少年英雄——小林浩作文 7
在災難面前，人的生命或許是脆弱的，但人的精神，一種永不屈服、永不放棄的精神，卻是那么的充滿力量，堅韌而偉岸。
在震撼人心的四川大地震中，一位位抗震救災的小英雄不斷出現在人們的面前。
什么是英雄？英雄就是在困難面前坦然面對；不畏不懼；英雄就是在危險面前挺身而出，保護大家的安全；英雄就是在挫折面前不屈服，不氣餒，勇于向命運挑戰。
抗震救災的小英雄林浩年僅9歲，是汶川小學的二年級學生。在地震發生的一刻，林浩剛好跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩位同學壓倒在地，其中的`一位正好壓在林浩的背上，林浩怎么也動不動了。后來，小林浩使勁地爬，終于逃出來了。逃出來了的林浩并沒有跑開，用弱小的身體把兩位同學救了出來，被問到為什么去救人時，林浩平靜地說：“因為我是班長！如果其他同學都沒有了，要你這個班長有什么用呢？” 說起自己身上的傷，林浩說：“我開始爬出來的時候，身上沒傷，后來爬進去背他們的時候才受傷的�！�
我想，連續就了兩位同學的林浩，再次跑進教學樓里救人，是什么讓小林浩不顧自己的生命再去救人？是責任心！是那一句“我是班長”。這種為別人多想，為自己少想的品質是多么的可貴��！正像《真心英雄》中那樣唱：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨，怎么見彩虹……”是啊，只要13億炎黃子孫把力量凝聚在一起，中國人民的脊梁是壓不垮的！
從小林浩身上，我分明感受到了一種頂天立地的英雄氣概，感受到了一種永不屈服的民族精神。
從小林浩身上，我深深地懂得人的血肉之軀不如混凝土鋼筋那么堅硬，但我們的心比什么都堅強，我們堅強地喊出“中國不哭”、“四川不哭”、“汶川不哭”這是信心，這是希望！
我希望我們萬眾一心，把四川建設的更加美好！
抗震救災少年英雄——小林浩作文 8
你還記得嗎？臉上，擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的一個雞蛋大小的痕跡，頭發還沒有長出來。眼前這個虎頭虎腦的.小男孩，就是救了兩名同學的小英雄—林浩，我想他應該是在我們心中百折不撓的小英雄對吧！
當地震發生的那一刻，林浩他們班正在上數學課。林浩剛好跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地上。那個同學壓在林浩的背上，使林浩怎么都動不了。當時，垮下來的樓板下，有一個女生在哭，林浩就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開始唱歌，是老師教的《大中國》。唱完后，女生就不哭了。后來，林浩使勁爬，使勁爬，終于出來了。逃出來的林浩，并沒有跑開，而是去救還壓在里面的同學，爬出來后，林浩看到一個男生壓在下面，林浩就爬過去，使勁扯，把男生扯出來，然后交到校長那兒，校長又把男生交給他媽媽背走了。后來，林浩又爬回去，把一個暈倒在走廊上的女生背出來，交給了校長，她也被父母背走了。
林浩救人時的情景真驚險，林浩的愛國精神真偉大，我會牢牢的記在心中。
抗震救災少年英雄——小林浩作文 9
林浩是我心中的英雄，他的事跡響遍了全中國。
林浩比我小2歲，是汶川縣映秀小學二年級的學生，地震發生時，他被倒塌的房屋掩埋。這時，他聽見垮踏的樓板下，有一個女同學在哭。他立刻安慰說：“不要哭，我們一起唱歌吧！”他們唱起了《大中國》。后來，林浩使勁爬，終于爬出來了。
逃出來的林浩沒有跑開，而是又返回廢墟，連拖帶拽地將兩個昏迷的同學拉出廢墟。在救援過程中，小林浩的頭部和上身多處受傷。
連續救出了兩個同學的林浩，再次跑進教室樓搶救同學。這時，余震又發生了，樓板突然垮踏，他又被埋在了下面，隨后被老師救了出來。
林浩小小的年紀卻有如此的.心胸，他心里想到的是別人的安全，而完全不顧自己的生命。這種舍己救人的精神，是我們學習的榜樣。
今后，我在學習生活中也要向林浩那樣多為他人著想，做生活的強者。
抗震救災少年英雄——小林浩作文 10
我喜歡的小英雄有很多很多，有小兵張嘎，王二小，賴寧……
我最喜歡的就是林浩了。他是四川省汶川縣的二年級學生。在汶川大地震發生時，小林浩被壓在廢墟之下。經過兩個小時的掙扎，小林浩終于自救成功。爬出廢墟。小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌地逃離，而是返回廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學救了出來，交給了校長。
當有人問九歲的小林浩為什么要去救人，他平靜地說：“因為我是班長，如果其他同學都沒有了，要我這個班長有什么用呢？”
在北京奧運會開幕式上，旗手姚明的身旁走著另外一位小旗手——來自地震災區汶川縣映秀小學的小學生林浩。他的'頭上，還有地震帶來的傷痕。
小林浩，我要向你學習，學你舍己救人的品質，做一個對人民、對社會、對國家有用的人才。
抗震救災少年英雄——小林浩作文 11
還記得2008年北京奧運會開幕式上那個與姚明一起揮舞國旗，可愛的小男孩嗎?對，他就是抗震小英雄-----林浩。 小林浩的故事雖然早聽耳聞，但我百聽不厭。 2008年5月12日，四川汶川8.0大地震震驚了世界。在汶川縣映秀漁子溪小學，我們看到一個弱小的身影將一名昏迷的同學背了出來，喘了喘氣，又重新返回了教學樓，當他再次在我們眼前出現時，他又背出一位受傷的同學，而自己卻不幸被砸傷了。原來，通過自救的林浩第一個從教學樓爬出來的，可是，他毫不猶豫，便轉身投入到救援工作。當他的三次沖進教學樓時，教學樓又塌了，把他壓在了下面。
這時，他聽到許多同學不停的哭喊，為了鼓舞大家，安慰大家，身為班長的林浩帶頭唱起了國歌。這些稚嫩而又震撼人心的歌曲洪亮而又動聽，久久回響在校園里...... 這堅定有力的歌聲，綻放出人性的光輝燦爛，而且林浩堅強勇敢的行為也是中華民族堅強不屈的.代表。正是因為林浩在這場天來之禍之中的勇敢表現，他才會與姚明站在中國隊的排頭，成為人們心中了不起的小英雄! 在大災難中，我們一定要患難與共，彼此依靠，不離不棄。因為只要我們血脈相連，骨肉情深，萬眾一心，眾志成城，就一定能戰勝困難，戰勝災難，戰勝自己!
抗震救災少年英雄——小林浩作文 12
歷史永遠記得這一天——2008年5月12日，可怕的地震將四川省的人們打了個措手不及，一剎那間，山崩地裂、飛沙走石，大地仿佛一條巨龍在咆哮，它震垮了房屋——只留下了一片片廢墟與瓦礫；它奪走了一個又一個鮮活的生命——使無數的家庭支離破碎；它留下了滿地瘡痍——到處尸橫遍野、血流成河……
在災難面前，英勇的四川人民沒有屈服，奮力抗震救災，涌現出了一批又一批感人肺腑的英雄事跡，而其中最令我感動的是一個只有九歲的小男孩——林浩。
林浩是美麗的汶川縣映秀鎮中心小學二年級的學生，他個子小小的，長得虎頭虎腦的，當我第一次從電視上看到他時，我都驚呆了，他好小，跟我這個大個子比他真是一個小蘿卜頭，可就是這樣的一個小蘿卜頭卻在災難降臨時，用他那稚嫩的雙肩背出了兩個同學。當時正上數學課，他本來是完好無損地逃生出來的，可當他看到瓦礫下面的'同學在掙扎、面臨死亡威脅的時候，他毫不猶豫地爬過去，使勁地拖出來一個，又爬回去奮力救出了另一個女同學。當他再次去救其他同學時，卻被垮塌的石板壓在了下面，在老師的幫助下，他使勁掙扎才逃了出來，而他臉上卻留下了醒目的擦傷，頭頂上一塊雞蛋大小的疤痕令人觸目驚心。
而當問他為什么這么做時，他靦腆地笑了，稚嫩的童聲回答得那么鎮定：“因為我是班長！班級沒有了，要我這個班長有什么用呢！”這是多么質樸的一句話，而這卻需要多大的勇氣呀！在如今的社會中，相信許多大人面對這種情況也會選擇保全自己，可就是這樣一個小蘿卜頭卻用驚人的勇氣告訴人們：我雖然小，可我身上卻蘊藏著驚人的力量，災難可以奪走我們的生命，奪走我們的財物，卻摧不垮我們的意志。我們可以舍棄很多東西，卻不能將中華民族的優良傳統丟棄——那就是友愛互助、舍己為人。
我不禁反思，跟林浩比，同樣作為班干部的我，在以后的學習生活中，我又該為這個班做什么？為與我朝夕相處了五年的同學們做什么？讓我們記住2008年5月12日，記住這個叫林浩的小蘿卜頭，向這位抗震救災的小英雄致敬！
抗震救災少年英雄——小林浩作文 13
災難是一面鏡子，照出了人類的靈魂；災難是一把尺子，量出了生命的寬度和厚度；災難也是一個“隱身人”，說不準會到哪兒去。
四川漢川8級大地震，像瘋狂的惡魔，瞬間奪取了8萬人的生命，吞噬了無數的房屋，面對這樣的.災難，7歲，8歲，9歲……這些在父母眼里還是稚嫩孩子的他們，但是，勇敢和堅強卻超出了他們的年齡。林浩在這場災難中就是最堅強的孩子。
地震發生后，廢墟中的林浩組織大家唱歌鼓勵自己。但是同學們都認為自己快到生命盡頭了，沒有心思唱歌。林浩見大家沮喪的樣子，便用堅定的語氣說：“大家不要害怕，我會想辦法救你們出去的，還有我是班長，你們都得聽我的。”大家看到林浩堅強的樣子，都勇敢起來了。林浩很想出去，很想救大家，可是，有什么辦法呢？他的身體被石塊壓得不能動彈了，對于他來說，這塊石頭是巨大的。他試圖用身子把石頭撐起來，再用身子慢慢地移開，但是，實在太難了。盡管如此，林浩不放棄，他的手左一移，手被尖銳的石塊磨破了，右手一移，手刮到了釘子，又有一塊皮破了……
俗話說得好，精誠所至，金石為開，經過林浩的艱苦掙扎，終于擺脫了大“巨石”�？墒�，自己脫險后并不忘記同學，繼續幫同學脫險。把同學從“巨石”下救出來后，林浩用自己受傷的身體把同學背到安全區。在背的過程中，林浩一次次跌倒，一次次爬起來，一路上都有林浩的血跡。
小林浩在5.12級的大地震中表現的沉著、冷靜和大氣。曾有記者問他為什么要去救同學。小林浩說了一句驚天地泣鬼神的話：“因為我是班長，我的職責是保護同學！”
抗震救災少年英雄——小林浩作文 14
2008年5月12日，隨著那震耳欲聾的聲響，你的家鄉——四川汶川一帶，一瞬間山崩地裂，房屋倒塌了。人們辛辛苦苦修建的家園頓時變成了一片廢墟。但你沒有驚慌失措，你堅持著，把自己從死亡的邊沿拉了回來，甚至還拯救了別人的性命。大家稱你為“英雄”。于是，我在電視上認識了你。
我知道，你是四川地震災區汶川縣映秀漁子溪小學的二年級學生，你的班級有31名學生。汶川里氏8.0級地震發生后，只有十名左右的學生逃生，而其中兩名學生就是你救出來的'。原來，你在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體把一名昏迷的同學背了出來。隨后，你又重返已倒塌的校舍又背出一名昏迷的學生，而你自己不幸被塌方砸傷了胳膊。
林浩，你在大災面前表現出來的冷靜和果敢，令人感佩有加。你從倒塌的校舍中救出了兩名同學的行為，絕不是“初生牛犢不怕虎”這一句話所能言盡的。你的英雄之舉至少說明，因為你知道，同學不救出來，就會遭到不幸，你要救他們出來，你的這種精神使人敬佩，尤其是我。
首先，你在遇到困難時，你是那么鎮定自若，你是一個九歲的孩子呀！在遇到這樣驚心動魄的困難時，應該是不懂得自衛的，何況去救別人呢？而你的行動卻出人意料，這能不使人敬佩嗎？其次，你把兩個同學救出來后，你沒有就此了事，而是交給了校長，你處理事情時的成熟更讓我望塵莫及。你在自己家人沒有音訊，四處舉目廢墟的情況下一個人徒步走了7小時，從小路跑到了都江堰市。在大家把你當做英雄一樣圍繞時，你還是那樣沉著穩定，好像什么事情也沒有發生一樣。看著你，再看看我，我真是無法形容。不過，我以后一定要努力地改變自己，要向你學習，學習你那種勇敢、聰明、鎮定的處事態度。學習你那種舍己為人、置個人生死于度外的精神。今天，我提筆給你寫信，就是要說出我內心的慚愧，就是要表達我對你的崇敬。
最后，讓我向你致以最深情的林浩，你是好樣的！你真棒！你是我們心目中的大英雄！
抗震救災少年英雄——小林浩作文 15
在汶川大地震中，涌現出了許多可歌可泣的英雄人物，而小林浩就是其中一位令人敬佩的少年英雄。
小林浩，一個小小的身影，卻在災難面前展現出了無比的勇敢和堅強。地震發生時，他才僅僅九歲。教學樓瞬間倒塌，小林浩和同學們被埋在了廢墟之下。面對黑暗和恐懼，小林浩沒有哭泣，而是表現出了超出年齡的鎮定。
他鼓勵著身邊被嚇壞的同學，帶領大家一起唱歌，為大家加油打氣，緩解緊張的情緒。經過兩個小時的艱難掙扎，小林浩終于爬出了廢墟。但他沒有馬上逃離危險地帶，而是又返回廢墟中，去營救還被困的同學。他用自己小小的身軀，一次又一次地將同學背出廢墟。
在災難面前，小林浩沒有絲毫的退縮和畏懼。他的.勇敢和善良，感動了無數人。他用自己的實際行動，詮釋了什么是勇敢，什么是責任。
小林浩的事跡告訴我們，即使是小小的年紀，也可以擁有巨大的勇氣和力量。在困難面前，我們不能輕易放棄，要勇敢地面對，用自己的智慧和力量去戰勝困難。他是我們學習的榜樣，他的精神將永遠激勵著我們前進。
讓我們記住這位抗震救災的少年英雄——小林浩，向他致敬，學習他的勇敢、堅強和善良。
抗震救災少年英雄——小林浩作文 16
在那地動山搖的一刻，有一個小小的身影，用他的勇敢與堅強，詮釋了什么是真正的英雄。他就是抗震救災少年英雄——林浩。
2008 年 5 月 12 日，一場突如其來的大地震襲擊了四川汶川。那一刻，山河變色，房屋倒塌，無數生命被掩埋在廢墟之下。而年僅九歲的小林浩，也被壓在了廢墟之中。但他沒有絲毫的恐懼與慌張，憑借著自己的勇敢和機智，在黑暗中艱難地摸索著。
經過兩個小時的努力，小林浩終于爬出了廢墟。但他沒有選擇獨自逃生，而是又返回廢墟中，去營救那些還被困在里面的同學。他用自己瘦弱的肩膀，背出了兩名昏迷的同學。在那一刻，他的身影如同一個小小的`巨人，散發著無盡的光芒。
小林浩的勇敢和善良，感動了無數人。他用自己的實際行動，告訴我們什么是責任，什么是擔當。在災難面前，他沒有退縮，沒有畏懼，而是勇敢地面對，用自己的力量去幫助他人。
他是我們心中的英雄，是我們學習的榜樣。他的事跡將永遠銘刻在我們的心中，激勵著我們在面對困難和挑戰時，勇敢前行，永不放棄。讓我們向小林浩致敬，向那些在抗震救災中涌現出的無數英雄們致敬！
抗震救災少年英雄——小林浩作文 17
在汶川地震的陰霾中，有一個名字如同溫暖的陽光，照亮了無數人的心房，他就是小林浩。那年，小林浩只有九歲，卻用稚嫩的雙肩，扛起了超越年齡的重擔，成為抗震救災中的小小英雄。
地震發生時，小林浩和同學們正在教室里上課。突如其來的災難，讓教學樓瞬間成為廢墟。在黑暗中，小林浩沒有被恐懼擊垮，他鼓勵身邊的同學不要放棄希望，用盡力氣呼喊救援。當聽到外面傳來微弱的呼救聲時，小林浩毫不猶豫地組織起身邊的同學，用稚嫩的雙手一點點挖開碎石，尋找出路。
成功自救后，小林浩沒有選擇逃離，而是毅然決然地返回廢墟，用瘦弱的身軀，一次次地將被困的同學背出。他的雙手被磨破，臉上滿是塵土，但眼神中卻閃爍著堅定的光芒。在他的努力下，多名同學得以獲救，他的英勇事跡迅速傳遍了全國。
小林浩的勇敢和無私，感動了無數人。他用自己的行動詮釋了什么是真正的英雄，什么是責任和擔當。面對災難，他沒有退縮，而是選擇站出來，用自己的力量去幫助他人。小林浩的事跡，不僅是對抗震救災精神的生動詮釋，更是對新時代少年兒童的`激勵和鞭策。
小林浩，這個九歲的少年，用他的實際行動，為我們樹立了一個光輝的榜樣。他讓我們相信，無論面對多大的困難，只要我們心懷希望，勇于擔當，就沒有克服不了的難關。小林浩，你是我們的驕傲，更是我們心中永遠的英雄。
抗震救災少年英雄——小林浩作文 18
在汶川地震那驚心動魄的日子里，無數英勇無畏的身影讓人銘記，其中，一位年僅九歲的少年——小林浩，用他的勇敢和堅韌，書寫了一段感人至深的英雄篇章。
地震發生時，小林浩正在教室里上課。突如其來的災難打破了校園的寧靜，教室劇烈搖晃，塵土飛揚。面對這突如其來的災難，小林浩沒有驚慌失措，而是迅速冷靜下來，組織同學們向安全地帶撤離。在混亂中，他多次往返于危險之中，幫助被困的同學逃離險境。
當救援隊伍趕到學校時，小林浩已經成功救出了兩名同學。盡管自己渾身是傷，疲憊不堪，但他依然堅持著，用稚嫩的聲音告訴救援人員：“我還能救，我還能救！”這一幕，讓在場的所有人為之動容。
小林浩的事跡迅速傳遍了大江南北，他成為了人們心中的少年英雄。他的勇敢和無私，不僅展現了中國少年在災難面前的堅強與擔當，更傳遞了愛與希望的力量。
小林浩的故事，是抗震救災中無數感人故事的一個縮影。他用自己的`行動，詮釋了什么是真正的勇敢與堅強。在未來的日子里，愿小林浩的故事能夠激勵更多的少年，讓他們在面對困難時，能夠勇敢地站出來，用自己的力量去創造更加美好的明天。
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