水中的夏日暑假作文

水中的夏日暑假作文（通用16篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的水中的夏日暑假作文，希望能夠幫助到大家。

　　水中的夏日暑假作文 1

　　夏天的白天十分炎熱，蟬兒無力地叫著，空中飄著細小的浮土。可一到夜晚，頓時就涼快了下來，雖然沒有金秋的涼爽，但也舒服了不少。這時，我往往會去我們小區的游泳池，去感受一下戲水的快樂。

　　剛進游泳池，就會感到一股涼意襲來，使我不禁打了一個冷顫，但把整個身子都在水里浸浸，寒意立刻沒有了。我戴上游泳眼鏡，準備游蛙泳。我吸了一口氣，一個猛子扎到了水下面。到了水下，我立即睜開眼。呵，水下橘黃色的柔和的燈光，照在由天藍、水藍、深藍三種顏色組成的馬賽克磚上，再加上繞在我四周晶瑩的小泡泡，真是美極了。水把我送出了一段距離，我立刻劃動雙手，劃起雙腿。水在我身子邊柔和地流動著，舒服極了。要換氣了，我兩腿微微并攏，手往斜下方用力一劃，頭稍稍一抬——整個頭就探出了水面，立刻看到了墨藍的天空和一片綠影。我趕緊吸了一大口氣。“嘩——”隨著水快速流動的聲音，我又到了水下。

　　大概游了30米左右，我感到游得有點兒累了。我并沒有起來，我可不想打斷這一“長途游泳”呢。我潛到水下，一動不動地伸直腿。霎那間，水的巨大的浮力把我托上了水面，我輕輕一側身子——只這幾秒鐘的工夫，我就將蛙泳改為了仰泳。我蹬起雙腳，激起了一團潔白的水花，手輕松地劃動。啊，一邊游泳一邊賞美景，吹清風，多么愜意呀！

　　厭倦了仰泳，怎么辦？看我的`——吸一口氣，身一翻，腳一抬，仰泳又變成了潛泳。我慢慢吐著氣潛到水下，不光看到了七彩閃燈，還看到了燈光中的細小塵土，看到了游泳池底的細沙……

　　實在憋不住了，我緩緩抬起頭，夏日的燥熱早就被驅得一干二凈，只有清涼在水滴間跳躍。呵，游泳是一項多么令人喜愛的夏季運動呀！它能讓身心清涼下來，讓身體運動起來，讓心靈歡樂起來……

　　水中的夏日暑假作文 2

　　淚，落在水里，消去了它的顏色，孤獨地守望那片寂寞的沙；心，藏在水底，耗盡了它的生命，無望地注視那輪殘缺的風。秋風起，枯葉紛飛，終散去；明月照，淚眼朦朧，是何停。手中杯，杯中水，水中淚，莫非生活就是這般隨手入杯，隨杯入水，隨水入淚……星，離開了我，永遠地離開了我，在對這個世界還存有留戀的時候，在對這份友誼還存有不舍的時候，在對這個杯子還存有寄托的時候，殘陽如血，映襯著點點淚光，沒有作任何宣召，只是在那曾經走過無數次的沙灘上留下了幾只淺淺的腳印，我的心如刀絞，但終是無法挽回結局。淚水浸透了這暮秋的風，逝在初冬的黎明，手中緊握那象征永恒的友誼之杯。淚，落入水中，無聲；淚，落入心中，痛！

　　三年前，我與星相識。那是個美麗的黃昏，我獨自一人坐在沙灘上，望著藍色的大海出神，突然背上一陣疼：“嘿！，你在干嗎？”聽到陌生的聲音，我一抬頭，一張圓圓的可愛臉蛋出現在我眼前，我故意沒好氣地說：“你管得著嗎？”他先是愣了一下，接著調皮地舞動手腳：“是……是好像有點管不著，不過我看你在這兒坐了一個多小時了，一動都沒動過，我是好心的呀，想問你是不是有什么不開心的。”看到他那有些為難的表情，我不禁大笑，在笑得還只剩下一口氣時，我問他：“你是誰，干嘛會注意到我？”他笑了，很靦腆：“我叫星，想和你交個朋友，怎么樣，愿不愿意？”我裝著樣子：“這個嘛，我倒要好好的考慮考慮。”

　　其實，說真的，打第一眼看到他，我就想和他做朋友，或許這就叫做緣份吧。在我還沒做出決定之前，星為了讓我同意，帶我去了好多好說的地方，還專門搞來些稀奇古怪的東西，都是他用貝殼拼湊起來或雕刻出來的，真是絕呀：栩栩如生的海鳥，繽紛多彩的百花園，奇妙的古森林，繁華的都市，神奇的城堡……讓我眼花繚亂。我們笑倒在柔軟的沙灘上，沉醉在那神秘的藍色天空，盡情享受那份藍的快樂。許久，星突然開口了：“怎么樣，想好了嗎？愿不愿意和我做朋友？”我大聲地說：“你覺得呢？”他沉默了幾秒鐘后笑著問：“那，你可以告訴我你的名字吧！”我愣了好一會，自己怎么會這么糟糕，居然到現在為止都還沒說出名字，我猛地坐了起來，立刻用手指在沙灘上寫上了自己的名字。“絮，這名字真好聽”，星滿意地笑了，夕陽中，他的笑好美，竟會讓我有種突然想哭的感覺。

　　星送給我一只淡藍色的杯子，杯子上有他親手刻的字樣：友誼永存！永遠的`藍的守候……絮，你是屬于大海的精靈，希望你的生活永遠充滿歡樂――星，星說這只杯子是傳說中的幽藍圣物，可以給我帶來好運，可以讓我們的友誼永存，我很是喜歡，將它放在朝著大海的窗臺上，時常把玩它，在里面放入水，讓它成為我的微型大海，永遠訴說著一個美麗神奇的故事，永遠唱著一支友誼的歌。

　　一切就像沒有任何點綴的風一樣，星患了絕癥并很快地離開了這個他曾經期望過許多的沙灘，他不愿意離開，但他知道，上帝不會因為他的不舍而讓他繼續留在世間，不會因為他的不愿而改變命運。走時，他想哭，但終于還是沒有哭，他怕我會更加傷心，他只是緊緊地握著我的手，笑著：“絮，我覺得自己好幸福，有朋友，有沙灘，有大海，還有永恒的承諾，我好滿足，真的，答應我，要快快樂樂地活著，我希望你能幸福，要珍藏那只杯子，我死后靈魂會住在里面永遠保佑你的……

　　畫面一幕幕地出現在我的眼前，我不知道自己想了多久，也不知道哭了多久，淚，一滴一滴地滴入那只淡藍的杯子中，所有的傷，所有的痛，都落在了那片幽藍上……依舊是黃昏，依舊是沙灘，可星卻已不在，無奈，生命竟會是這般的脆弱，稍一觸碰就會碎的這般徹底……

　　生活如戲一般上演，隨手入杯，隨杯入水，隨水入淚。睡夢中，我看到上帝在笑，他遞給我一杯水：“來，孩子，自己裝飾它吧。”我接過杯子，用意念重新創造了它：幽藍圣物的外形，里面放入大海、沙灘、腳印、笑聲，還有幾滴淚水……生活的甜與苦、樂與悲都在這杯水中了。

　　水中淚，水，中，淚……

　　水中的夏日暑假作文 3

　　在泰國甲米島的酒店里，我和表弟在一個游泳池里玩水。

　　在游泳池里，人就會不由自主地浮起來，一不小心，快要沉底了。我喝了一口水，“噗”，居然是海水。

　　突然，我發現游泳池里有兩個足球筐，一旁還有兩個外國人在打球。他們看見我和表弟也想玩兒，一個男的在女的`耳朵邊不知說了些什么，那個姐姐就用不太標準的中國話問：“你們要玩嗎？”“是的！”我們異口同聲地回答道。

　　游戲開始了，表弟防守我攻擊。我抱著球往對方的球門游去。外國人把我圍得嚴嚴實實。我靈機一動，向表弟揮了揮手。他一下子就明白了，向我這邊游來。我先把球壓到水底，然后飛快地遞給了表弟，表弟一下子投進了筐里。外國人好久才反應過來，可是已經太晚了。哈哈！ 出其不意，投球就是如此簡單。

　　在地上打球，很容易被別人搶去。而在水里打，有時還可以把球藏起來，悄悄攻擊。

　　這一次水上打球還認識了兩個外國人，聽說男的叫“邁克”呢！

　　水中的夏日暑假作文 4

　　游泳池的水，在陽光下藍湛湛的。我，一身檸檬裝，迫不及待地跳進泳池里，一下水，我便不禁打了個哆嗦，游泳池太冷了！我嘗試做了十幾次換氣動作，才適應這個水溫。這時，鄰居小哥哥來到了泳池邊，伸伸手，扭扭腰，彎彎腿，戴好游泳鏡，一躍而起直接跳下了水，在水里暢游起來。我不甘示弱，尾隨其后，一個來回，兩個來回，三個來回......，當我游到第五個來回時，我不免有點累了。我抓住小哥哥，拍拍他的肩，說：“小哥哥，我們玩打水仗吧！”

　　不言而合，打水仗便開始了。我們先進行石頭剪刀布決出誰先開始，石頭、剪子、布！哎，我贏了！第一局肯定要先下手為強，我雙手像摩天輪一樣瘋狂地旋轉著，嘴里念叨著：“翔龍十八掌！”一個浪花，跳了十尺高，從小哥哥的`頭上直澆了下來，再來兩個浪花，三個、四個，沒力氣了，我有點累了，我深呼一口氣，退后幾步，雙手一推，一個比之前更高的浪花涌向小哥哥，打得他措手不及，小哥哥防御不及，成“水人”了，哈哈哈...，不好，小哥哥開始攻擊了，只見他揉揉了眼睛，戴好眼鏡，雙手握拳，向前一拔，一個只到我下巴的小浪花出現了，我哈哈大笑，他被激怒了，突然奮起，不到一秒的時間，一個比我之前還要高還要大的浪花向我撲面而來，我吊若木雞，一下子成了“落湯雞”。

　　一回又一回，一輪又一輪，我們的水仗激烈地進行著，旁邊的小朋友們也加入了進來，整個游泳池回蕩著我們快樂的歡笑聲，處處水花亂濺，陣陣笑聲飛揚！

　　水中的夏日暑假作文 5

　　今天的社團課上，老師教我們做了一個有趣的沉浮子實驗。

　　我們握著裝滿水的礦泉水瓶，一捏一松，礦泉水瓶中的沉浮子上下浮動，大家別提有多開心了。與此同時，一個問題在我的腦海中徘徊：我們為什么能控制沉浮子上下浮動呢？這其中蘊含著什么樣的奧秘？

　　為了解開心中的謎團，我開始進行研究沉浮子上下浮動的實驗。我先給沉浮子灌滿水，然后把沉浮子往裝滿水的礦泉水瓶里一放，沉浮子就像一塊石頭，毫無生機地沉了下去。不管我是緊捏瓶子還是松開手，它始終像一塊礁石一樣，躺在瓶底紋絲不動。如果沉浮子是空的，那會怎樣呢？我將沉浮子取出來，把里面的水倒掉，再把它放回礦泉水瓶里。這下，沉浮子浮在了水面上，一小半身子還冒出了水面。我用力擠壓礦泉水瓶，一小股水因為壓力而進入沉浮子中，但是沉浮子還是浮在水面上。如果事先往沉浮子里加點兒水又會怎樣呢？我往沉浮子里加了一半水，把它放到礦泉水瓶中用力一捏，這一次，沉浮子聽話地沉了下去;一松手，沉浮子如小精靈一般，靈活地浮起來了，我的`實驗成功了！

　　事實證明，在沉浮子中加一半的水，就能輕松地控制沉浮子上下浮動。我還繪制了一張表格，記錄沉浮子上下浮動的實驗過程。

　　后來，老師告訴我們，物體在水中有沉、浮和懸浮三種狀態，只要沉浮子在水中是懸浮狀態，那么我們就能很好地控制它。老師還告訴我們，這個沉浮子上下浮動的奧秘和潛水艇潛水的道理是一樣的。

　　今天的社團課可真有趣，我們學到了很多知識！

　　水中的夏日暑假作文 6

　　拉開窗簾，天，像是被渲染過的水墨畫。東望，地平線上染上一層紅暈，太陽即將升起。樓下的早餐鋪，支起了攤兒；桌椅與地面碰撞摩擦的聲音，打破了清晨的寧靜，為嘈雜、熱鬧、忙碌的一天拉開序幕。

　　我坐在書桌前，支愣著腦袋，極力控制著企圖打架的眼皮，拿起課本背起枯燥難懂的文章、定理！鐵打的營盤，無休止的作業，眼神呆滯的我也不知伏在案前多久了，只感覺靈魂快要出竅，身體已不屬于我。母親見狀，急忙走過來，讓我出去放松下。聞罷，剛才憋悶的內心止不住的歡喜，簡單整理了一下自己，拿了幾個小面包就直奔濕地公園！

　　太陽像遮了一層紗，透過枝椏，在石子路上撒下淺淺光影；水面像未打磨的鏡子，偶有魚兒跳出水面，蕩起層層漣漪。看著自由自在的游魚，心中不禁頓生羨慕：“為什么我不能像魚兒們那樣自由自在的生活，不受學習的困擾和束縛？”都說青春要用來奮斗，可是學習給我帶來了什么？好像只有成績！可成績只有在學校里有用，在社會上人們似乎更關心閱歷，心中不免悵然！放眼望去，不知何時，太陽隱去，薄霧升騰，對岸在視野中若隱若現。低頭，發現有幾條小魚露出水面呼吸，“嗨，不多想了，還是看看這游魚吧，將手中的面包分與它們共享，就當是陪我的.報酬！”心里不由得如此想著，手已將剩余面包揉成碎屑，撒在水里。只見魚兒們一哄而上，有的身手矯健，吃到碎屑滿是得意；有的動作緩慢，撲了個空悻悻而歸。這一幕情景，像是打開了我腦袋的靈光，魚好像也不是我先前看到的那么自在，為了生存，它們也會競爭，也得奮斗。面包屑是對他們的考驗，游得快的有的吃，游得慢的只能餓肚子；學習則是對我的考驗，努力奮斗會搏得佳績，消極懈怠只能墊底。現在魚用他們的方式搶到吃的，將來我要用自己的奮斗爭取屬于自己的美好未來！

　　不知不覺，天色漸黑，華燈初上，一切又開始變得明朗起來。學習，除了要學會明辨是非，不就是要考個好大學選個好專業，靠奮斗給自己人生的這道大題加入更多選項么？空中輕靈的鳥兒歸往山林，一如踩著腳踏車歸家的我。

　　再次坐到桌前，似乎一切都變得可愛起來，原先枯燥難懂的文章變得生動有趣，令人煩躁的數學題變得讓人賞心悅目，就連刺耳的桌椅碰撞聲也變得悅耳動聽起來……

　　水中的夏日暑假作文 7

　　我抓了幾只螞蟻放進水中，準備看它們怎樣慢慢地死去。過了一個小時后，我驚訝地瞪大了眼睛，我看到的不是一只只的螞蟻尸體，而是一個由螞蟻組成的球！

　　一只只螞蟻團結在了一起，它們不斷地忙碌著。讓年紀最小的螞蟻“寶寶”鉆在中心，越年老的螞蟻就越在最外圈，年紀中等的螞蟻在第二、三圈，就這樣，一個黑黑的小球組成了！外圈的螞蟻有一個很重大、神圣的任務，它們不斷地交換位子，由頂端來到旁邊，再由旁邊來到了底部，這樣不停地交換能讓它們在水中堅持的時間長些。

　　而那只螞蟻“寶寶”是最舒服的，它的'安全是用老螞蟻的生命換來的，它被長輩保護著，周圍沒有一點兒水，密不透風，安全極了。可它不知道，正當它在享受時，一根“棒子”沖散了它們，那就是我的手指。不過，在我眨眼的工夫，它們又聚在了一起。

　　我覺得神奇極了，便把它們從水中救了出來。想不到，它們一個個生龍活虎，沒有一只螞蟻丟失性命，哇！好厲害！

　　緊蟻們之所以能夠活下來，就是因為它們團結。團結的力量是不可戰勝的，團結的力量勝過千軍萬馬，賽過所有困難！團結！是螞蟻生活的法寶，是它們的宗旨，我要向螞蟻學習。

　　水中的夏日暑假作文 8

　　融在水中的情親情是親人之間的感情，它在生活中往往以一些小事的形式體現出來，我與媽媽的親情就在一杯杯水中傳遞著。

　　那時我在小學上五年級，學校每天都組織我們晚上在操場上跑幾圈，當媽媽得知我們的`運動量加大以后，每天晚上都為我準備一杯泡好的營養水，每天我放學到家時，總能喝上一杯甜甜的溫水，當時我覺得這是理所應當的，并不在意，但幾個月后的一天使我改變了這個想法……

　　那天，我到家后并沒有看到媽媽的身影，但桌子上的那一杯水卻格外醒目。我嘗了嘗，發現了這水的味道似乎有些不同——這只是一杯白開水，當我正在埋怨媽媽為什么這么粗心，竟然忘記擱營養片時，我又注意到了冰箱上的便簽上有著一行小字——“在家好好寫作業，營養片沒了，我去給你買！”。我不由得感到一驚，因為外面正下著大雪，我趕緊跑到陽臺打開窗戶向外望，到處都是白茫茫的一片，看不見半個人影，這時一陣冷風刮來，“好冷啊！”我不禁打了一個冷戰，趕緊把窗戶關上了。“這么冷得天還出去，我真想不透老媽是怎么想的”我心里想。這時我聽到了門聲，開門一看，沒錯，媽媽回來了。

　　媽媽的頭發上有一層雪霜，我看著很心痛。 由于這次冒雪出行，是媽媽患上了重感冒。每天需要煎一些藥來治病，我擔任起了這個任務，每天下午都要給媽媽煎藥，當我小心翼翼的端著藥碗給媽媽送過去的時候，我發現媽媽沒在屋里，我放下藥碗轉身去找，我發現媽媽在客廳忙著什么，仔細一看，竟然是在給我泡營養水，我再也按耐不住自己的心情，眼淚不由自主地從流了出來。

　　這件事在我的腦海里永遠也不能忘卻，我還會記住這杯水，哦，不，不只這一杯水…… 這件事對我感觸很深，親情就在我們身邊，它不一定轟轟烈烈，其實它主要在小事中體現，就像這件事，小小的一杯水、一碗藥看上去微不足道，但當你去細細品味的時候，你會從中悟出親情的含義，這水在這一刻仿佛化作一架連接親情的橋梁，而親情就融在這水中……

　　水中的夏日暑假作文 9

　　從上一年級到現在，我不知流了多少淚水，有激動的，喜悅的，有傷心的。淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤著我的心靈，澎湃著我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅強，在淚水中，我漸漸成長。

　　記得上一年級的'時候，老師讓我參加數學競賽。那時的我特別要強，為了能取得好成績，那段時間，我一直努力學習，沒有浪費過一分一秒的時間。可競賽時，由于我太緊張，成績考的很不好。這對我的打擊非常大，我哭了整整一個下午，覺得太丟人了，同學們一定會笑話我的，我一下沒有了自信心。不管老師和媽媽怎么安慰我，我一句也聽不進去。一連好幾天，我的情緒都不好，做什么事都心不在焉，悶悶不樂。

　　直到有一天，我從書中看到這樣一段話：“你哭過，就會長大，因為你已經懂得為什么哭？可以哭，但不要失去信心，只要堅持不放棄，終會有一天你會笑的非常燦爛。”我突然一下明白了：我不能退縮，不能放棄，因為我更愿意別人看到我的笑容。從那以后，我又找回了自信心。還是像往常一樣，每天認真學習，認真讀書，認真參加各種活動，把學習當做一件快樂的事情。

　　現在，我已經是六年級的學生了，特別愛笑，有時還是會哭，但每一次流淚都成了我一個成長的標志。我的淚水在不斷激勵著我，使我不斷地茁壯成長！

　　水中的夏日暑假作文 10

　　興風作浪的臺風“珍珠”終于逃跑了，太陽公公悶在家里那么長時間，現在工作起來可賣力了。可這卻苦了我們，烈日當空，酷暑難熬，在這個時候，游泳是最合適不過的了，大家不約而同地選擇了它，我也不例外。

　　說實話，我是只地地道道的“旱鴨子”，就連下水也有幾分恐懼，可是酷暑把我逼來學游泳。7月1日早上，我懷著興奮而又害怕的心情來到游泳館學游泳。

　　我先坐在池邊，欣賞著一些會游泳的小伙伴的精彩表演。他們像魚兒一樣自由自在地在水中穿梭，我贊不絕口，也羨慕不已。這時，不知是誰喊了我一聲：“陳鳴，是男子漢就快點下來！”“對呀，我是男子漢，連女孩子都下水去了，難道好男兒不如女孩？”我閉上眼睛，深吸了口氣，隨著“撲通”一聲，我也跳入水中，和伙伴們開始了水上大戰。

　　就在這時，教練向我們走來，他要教我們初學者怎樣在水中呼吸。首先在水面上大吸一口氣，然后眼睛閉上，馬上沉入水中，在水中慢慢地吐氣，等到氣快吐光時，才浮出水面張大嘴巴吸一小口氣，再沉入水中將氣吐光，這樣反復練習，是學游泳的第一步。我們全神貫注地聽著，等教練說完后，我們便開始自由練習。

　　其他伙伴在教練的示范下，一個個成功了。而我卻呆立在一旁，默默地看著伙伴們成功的'喜悅。可我呢？好不容易邁出了第一步——下了水，可現在又停止了步伐。但如果不試一試，又怎能知道自己會不會呢？不過，豪言壯語好說，真要行動還是害怕，水這“惡魔”會把我吞沒。當伙伴邀我去比賽水中閉氣時，我還是遲疑不決。教練來查看時，發現我一臉愁云，便問我怎么回事？我不敢支聲。教練又問我水中閉氣學會了嗎？我只怯怯地吐出兩個字“不會”。教練語重心長地說：“不會不要緊你大膽試一下，要知道沒有不下水的游泳冠軍，如果不會我再來幫助你”。

　　在教練的鼓舞下，我硬著頭皮鉆入水中，一秒、兩秒、三秒、四秒、五秒，由于緊張慌亂，五秒鐘后我就不行了，我浮出水面時氣喘吁吁。不過，雖然只能在水中閉氣五秒鐘，但對我而言是可喜而重要的第一步。

　　我笑了，因為我成功了；我樂了，因為我勇于挑戰了。

　　水中的夏日暑假作文 11

　　從前，我可以說是無論什么演出、競選，都不敢參加，可現在，我不僅通過競選成為一名班干部，還成功進入學校年級讀書分享會，并成為嘉賓。

　　四年級時，爸爸媽媽為了我的班干部競選打印了內容精彩的稿件，我在家里練得滾瓜爛熟，可并沒有下定決心上臺。到了學校，看著同學們的精彩演講，我越來越不自信，我手里捏著稿子，手心的汗把稿紙浸濕了，稿子被揉皺了，我深深地吸了一口氣，內心緊張，充滿猶豫。誠然，我想獲得榮譽，但我畏懼失敗，更怕受到嘲笑，我內心充滿焦急。臺上講著什么，我絲毫沒有聽見，只聽到掌聲一陣響過一陣。我如果沒參加競選，回家肯定會挨媽媽一頓埋怨，我選擇一頭埋進書海里，什么都不去理會。突然，老師在問：“還有誰上臺演講嗎？”我內心又開始掙扎，最終，我還是放棄了。

　　直到五年級，班干部競選再次來臨。我同樣準備了內容充足的演講稿。可這次，我仍準備退縮，我只在下面充當看客。當小彬上臺后，我驚訝不已，難以想象的是平時吊兒郎當的他，居然也上臺競選了，我無法理解他的淚水，只驚異于他哭了。我看著一個一個同學上臺，聽著聽著，我卻聽到了后面同學對我的鼓勵。我的'勇氣在他們的支持下開始膨脹，但我仍有些優柔寡斷，好幾次想站起來，卻又被內心的害怕打消了念頭，就在快要結束時，坐在后面的小澤開始了對我的“威脅”：“你上不？你信不信我不投你的票了？”我心里咯噔一下，同學們鼓勵了我，他們也對我寄予了希望，我應當不負眾望，努力一博才對。想到這里，我懷著感動的心情，緩緩站了起來，剎那間，似乎所有人的目光都聚在了我的身上，我笑著，努力地笑著，走上講臺。“這是我第一次，……”我發現，我的聲音有些哽咽，我臉上的笑容消失了，好象有淚水在流淌。

　　突然間我明白了小彬的淚水，那淚水仿佛是在渲泄一個人的膽怯，一個人的害怕，一個人的感動。

　　從這次演講中的淚水后，或者說從這次成長的兌變后，我開始了成長，開始學會了勇敢。最近區“三好”競選中，我說得完美流暢。在讀書分享的初賽中，我的發言頭頭是道，有理有據。

　　這，就是一種可貴的成長吧。

　　水中的夏日暑假作文 12

　　現代社會以泰勒斯的“水生萬物，萬物復歸于水。”為標準，雖然與那種相對主義的智者之論“人是萬物的尺度”相比就在西方哲學中形成一種對立關系。然，不是每一種觀點，都可以叫做追求。在當今，日漸式微的環境保護中，卻不為是一種至高的追求。

　　水為本源，出自古希臘的泰勒斯口中，相比于當時的弱肉強食，實乃高級的多。印第安人酋長西雅圖在至總統的一封信中也說，溪流河川中閃閃發光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液，那清澈湖水中的每一個倒影反映了我們的經歷和記憶，那潺潺的流水聲中回蕩著我們父輩的`親切呼喚。

　　可在中國哲學中，孔夫子的“逝者如斯夫，不舍晝夜”可謂是頌水之精髓，前不見古人，后不見來者。我嘆，這句話應為“人生在世，莫如泰山，鋒芒畢露，因為水總會沖刷你；，人生在世，莫如珍珠，萬丈光芒，雖為貪人之所好，但卻無力解決人之生存根本。

　　當今社會的奠基者馬克思曾言，人是一切社會的總和。然，有新觀點認為，人應該是原來的海洋生物，后來因為海水褪去，人只得走上陸地罷了，如此說來，水確是萬物之母。

　　水是流動的，人生之于水，卻忽略了水的本性。人把自己從動物中提拔出來，卻又把自己的同類，趕到野生動物中去。這是一種剝削的悲哀之水的本性，就是江河胡海，最終都流入大洋之中。浩浩蕩蕩，可是別忘了，無數只水滴才凝聚成如此之大洋。

　　浩蕩離愁白日遐，吟鞭東指即天涯。樹木以落紅為養分不假，但是失去了水分，任何養分都只是糟蹋。

　　在工地上干活的人也好，在辦公室坐著的人也罷，無時無刻不在蒸發著自己的水分。

　　可我擔心有一天，眾人覓水無處尋。正所謂一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。日新月異的今天，每一天都有嗷嗷待哺的生命，河水終將干枯，而人類卻必須要生活在水中。

　　毫無疑問，科技是懸浮在空中的“座架”，它為人造出，卻又使人沉淪，并且與消費社會聯合吞噬了文明之中深層次的愛欲。寫到這里，嘴巴渴了，拿起白開水。古人創造了詩，多少詩意的追求盡收書中，即便象斯賓諾莎，也能感知心物的平衡與交感。

　　人，生于水——擺脫水——生活在水中。

　　后記：今天在網上看到一篇浙江省高考滿分作文，生活在樹上感慨萬分，為了表示對這篇文章作者的敬意，特寫此文，本人為初中生，雖然達不到高中生的高度，但也盡力而為。

　　水中的夏日暑假作文 13

　　我小心翼翼地沿著海邊前行，海水均勻地漾過沙灘，輕吻我的腳背。那絲絲涼意并沒有使我感到寒意浸入，反而有一種妙不可言的溫馨，如一只溫暖的手輕輕撫摸我曾經破碎的心。透過迷蒙，我看見了你————海的女兒。

　　從小便聽有關你的傳說，如今，你站在我眼前，卻面帶微笑，放佛告訴我那曾經錐心之痛的選擇是無悔的。

　　清楚地記得你為了變成人類而放棄你那動人的聲音，變成人類并不是你的最終愿望，因為變成人類為的只是生活在大陸上，那王宮里英俊的王子。你為了得到王子的真愛，忍受著每行走一步就像一把刀子砍進身體般的痛苦，無論遭受到何種屈辱，面對如何心愛的人，你也無法將內心的話傳達出來，因為你為了得到王子失去了動人的'聲音。

　　親愛的人魚公主，是你在海上游泳嗎？你的秀發淹沒了你孤獨的水印，你選擇付出，卻收獲一份破滅；是你在唱歌嗎？將痛苦融入歌中，用血、淚和痛苦譜寫一首首情歌；是你在舞動嗎？在天地間旋轉，用那把可以使你重獲生命卻為了王子而舍棄的刀劃破蒼穹，劃出風雨，流水和行云；是你在微笑嗎？點點淚星，滴滴血跡灑向大海，形成玫瑰色的海水。

　　我也曾經像你一樣用生命去乞求上天的憐憫，使我即將逝世的親人多活幾天；曾經像你一樣遭到啞巴吃黃連般，有苦說不出；曾經像你一樣遭到遺棄，卻仍選擇無悔。

　　在別人嚴重我們的行為也許是傻瓜，而你我心中，卻認為那是義無反顧，永不后悔的選擇。

　　你最終也得不到王子的真愛而化成泡沫，然而在你投入海水前的一刻，你含著淚水，那淚水在你唇邊化成堅定的笑，為的只是令天地駐足的凝眸。

　　狂風過后，霧已散去，水中佳人已靜靜地睡在蔚藍的大海上，睡上千年傳說之中。海上的泡沫和陽光一起跳躍著，而最美麗的一顆定是水中佳人流過的最后一顆淚水。

　　親愛的水中佳人，請你接受我的祝福，傾聽我的聲音，那是天籟，那是共鳴……

　　水中的夏日暑假作文 14

　　昨天，爸爸媽媽帶我去瘦西湖劃船。當媽媽說讓我開船時，我很興奮，高興得手舞足蹈。

　　來到游船碼頭，當我的腳剛踏上船頭，船就猛地搖晃了一下。我開始擔心：如果我開船時，船撞到了岸邊的石頭，沉沒了，怎么辦？雖然我很害怕，但還是硬著頭皮坐在了駕駛位上。在工作人員教我如何開船后，我按下“倒退”鍵，船乖乖地后退了，在湖面上完成了一個完美的漂移，這讓我感覺開船特別簡單，不再感到害怕。

　　開了不久，媽媽想看五亭橋后的風景，這樣必須穿過橋洞。雖然我擔心船會撞到橋墩，但還是鼓足勇氣駛向橋洞。過橋洞時，我特別害怕，手忙腳亂地操縱著，船開得非常慢，一會兒向左，一會兒向右。好不容易過了橋洞，美麗的釣魚臺出現在了我們的`眼前。波光粼粼的湖面上游著許多悠閑的鴨子和黑天鵝，正品嘗著游客們投喂的食物。

　　一次，在我回頭拿水杯喝水時，沒有控制方向盤，當我再回過頭時發現，船居然在自動駕駛。這時，我看到了四只鴨子，我突然有了一個鬼主意——偷襲鴨子。我本想讓船漂移產生的水波把鴨子沖走，可是沒有得逞。于是，我把船頭對準鴨群的中心，猛一加速，利用船的自動駕駛，向鴨群沖去。鴨子們被嚇得四處亂游，對著我們的船發出“嘎嘎”的尖叫，好像在高呼“救命”！我感覺自己闖了禍，急忙一邊對鴨子們說：“對不起”，一邊調轉船頭。

　　上岸后，媽媽給我買了一個棉花糖，這次的棉花糖吃起來格外甜。

　　水中的夏日暑假作文 15

　　今天我特別無聊，于是我想出了一個小實驗玩玩，這個實驗叫“水中花”。

　　首先，我找出一張卡紙，在鮮紅的卡紙上畫了幾個小花，然后再把小花用剪刀小心翼翼地剪下來，接著我把小花的'邊緣折在一起后待用。

　　然后，我拿來一個盤子，再往盤子里倒上水，接下來把折好的小花一朵一朵地放在盤子里，別人告訴我要是成功的話，你一定會發現小花會神奇地慢慢地舒展來，浮在水面上，在燦爛的陽光下微笑。可是我沒有成功，就一直畫了畫，剪了剪，折了折……我相信只要努力就會有收獲就會成功！

　　折了好久，手都麻了，這次終于有信心了，我把疊好的小紅花一個接一個，小心翼翼地放進盤子里，只見小花們像商量好的一樣排著隊，一個一個展開了自己的花瓣，真是太神奇了！我成功啦，我成功啦，我把家人都叫了出來，突然，我聽到了一陣陣掌聲，我心里像吃了蜜一樣甜！

　　小花的綻放，讓我明白了一個道理堅持不懈就會成功！

　　水中的夏日暑假作文 16

　　重慶市的高溫紅色預警已經持續了好幾天了，最近不適合出去散步，那就去游泳館游一下泳吧，這個天游泳，這是世界上最爽的事情，準備好游泳工具，說走就走！

　　來到游泳池，游泳池里的水清澈見底，隨著人的游動上面起了一絲絲波浪，我搜的一下竄進水里去，剛才還被太陽炙烤過的身體，一下子降了溫，真舒服。感覺好像每個毛孔都打了個激靈。

　　在泳池里面游了兩三圈，我已經徹底適應了游泳池里面的溫度。我正在游泳池里緩緩游著，突然一轉頭，正面對我的是一個小個子，胖嘟嘟的，帶著一副黃色邊框的游泳鏡，他望著我，我望著他，他偏了偏頭，我也偏了偏頭。都在互相打量著對方，這個小個子的身材好熟悉呀，這是誰呢？我有些想不起來了。我的大腦飛速的運轉著，哦，這不是我們學校主持班的常同兵嗎？可是我又不大確定，試探性的問：“你是誰呀？”他回答：“嘿嘿，李沁蔚不要裝作不認識我哈。”我已經徹底確定了，這是常同兵。

　　“要不我們玩兒貓追老鼠的游戲吧。”我提議道。“要得，我當貓。”常同兵愉快的答應了。他快速的數了10秒就來追我了，我使勁往前游啊游，手不停的擺動著腳，也不停的`蹬著，但是總有不快，而他卻輕輕松松的游到了我身邊，用手抓住了我的胳膊。“哈哈，抓到你了，現在你來追我。”話音剛落，他像小鯉魚似的，“嗖”的一下游走了，他這個小精靈鬼竟然直接跑到岸上，在離我較遠的地方再一下子跳進水里。哎呀，剛才我怎么沒想到呢？

　　我們就在水里嬉戲著，不知不覺忘記了時間，抬頭看看掛在游泳池旁的時鐘，哎呀，已經8：40了。我和常同兵約好明天晚上7：20再來，哈哈。

　　回家嘍。

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