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該打的魚(yú)還是要打

時(shí)間:2013-08-26 六年級(jí) 我要投稿

該打的魚(yú)還是要打

對(duì)于“竭澤而漁”這個(gè)成語(yǔ),我一直持糾結(jié)態(tài)度——竭澤而漁確實(shí)不可行,但是,如果你某天需要魚(yú)的話,你就得去打漁,而打漁會(huì)使魚(yú)的數(shù)量減少,從而使魚(yú)的生產(chǎn)力減少,也就影響到了以后魚(yú)的數(shù)量……

聽(tīng)到這里,你就會(huì)明白:我到不是擔(dān)心以后沒(méi)有魚(yú)捉,我擔(dān)心的的是撈魚(yú)會(huì)影響產(chǎn)魚(yú)的效率……好吧,對(duì)于我這個(gè)不懂養(yǎng)魚(yú)的人來(lái)說(shuō),這純粹就是杞人憂天;對(duì)于我這個(gè)不懂成語(yǔ)的人來(lái)說(shuō),這純粹是理解錯(cuò)誤。不過(guò)這并沒(méi)有錯(cuò)啊!我們不是說(shuō)要利益最大化么,不過(guò)照我這樣說(shuō)下去,恐怕都不用打漁了——一打漁就影響效率,進(jìn)而影響利益……也就是說(shuō),只有不打漁,才能讓魚(yú)多起來(lái)。所以說(shuō),別打漁了,都歇著吧。

說(shuō)了打漁,我還想說(shuō)說(shuō)我身邊的事。比如說(shuō)學(xué)習(xí)——時(shí)間是有限的,要想學(xué)習(xí)效率最大化,就得沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí),但是沒(méi)日沒(méi)夜的'學(xué)習(xí)會(huì)影響身體,這個(gè)方法行不通,我們就先忽略它——我們假如沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)是行的通的,那么,根據(jù)學(xué)無(wú)止境的話來(lái)說(shuō),什么時(shí)候才能學(xué)到頭啊!所以我們要休息,我們還要把學(xué)習(xí)成果曬出來(lái),讓后人踩在我們前人的肩膀上,繼續(xù)作無(wú)止境的學(xué)習(xí)。當(dāng)然啦,打漁的也該去打漁,不過(guò)不能忘了休魚(yú)期哦。

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