蟋蟀作文（通用32篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的蟋蟀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蟋蟀作文 篇1
是一種很好玩的昆蟲，無論大人還是小孩都很愛玩它。它們長著一對薄薄的翅膀，顏色紫褐而光潤。雄的翅膀可以磨擦出聲音。
蟋蟀的后腿又粗又大，還帶有鋸齒狀的倒鉤。
它善于跳躍，而且跳得很高、很遠。當然，如果它們失去了跳躍的法寶――后腿，即使有天大的本事也跳不起來了。
雄蟋蟀的`尾部拖著一對尾須，像一把大剪刀，俗稱“兩槍”。雌蟋蟀的兩根尾須之間還有多根產卵管，俗稱“三槍”。
蟋蟀不像別的昆蟲，為了臨時的隱蔽而藏身，而是慎重的選擇自己適應“房子”，并且它們的住所一定要排水優良，有溫和的陽光，門外還要有一叢草來遮掩自己的洞穴。更讓人覺得不可思議的是：它們的洞穴竟是自己一點一點挖掘出來的，盡管它們沒有很好的工具和卓越的建筑才能。
十月份是蟋蟀蓋房子的最佳時期。蓋房子的時候，它們用鉗子似的前足搬土，用強有力的后足踏地，不斷的刨土。你不要認為蟋蟀蓋房子是件輕松的活兒，蟋蟀的住所讓我們來挖真是易如反掌，但對于小小的蟋蟀這的確是件苦差事。它們的洞穴不是一時半刻就了事了的，需要長期的維修，而維修還要根據天氣的變化來加深加闊。它們的住所很簡樸、清潔、干燥，墻壁光滑。
蟋蟀出來吃門外的青草時，絕不去碰用來遮掩自己洞穴的那一叢草，以免被人發現。它們的洞口收拾的很平坦，這便是蟋蟀的平臺。我之所以喜歡蟋蟀，大概就是喜歡它們這種吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神吧。
蟋蟀作文 篇2
今晚，我和爸爸一起到樓下抓蟋蟀。一下樓。我就聽到了各種各樣清脆嘹亮的蟋蟀聲。我們先往一棵大樹下走去。到了樹下，我們撥開了枯葉找蟋蟀。不一會兒，便找到了一只。我急忙用電筒照住它爸爸用蛐蛐罩網住了它，放進了紙筒。接著我們在茂密的草叢中搜尋目標，很快我又發現了一只。
可這只十分靈敏。當我們一靠近它就迅速逃進了樹叢。我們花了九牛二虎之力才抓住它，就這樣我們一帆風順抓到了8只蟋蟀。超出了我的目標——5只。我們回到家，就開始了進行激烈的斗蟋蟀了。我先把兩只蟋蟀放入打斗的`罐子，其中有一只頭十分黑，我把它取名為“黑頭”。戰斗開始了，只見“黑頭”先發制人，張開大牙撲了過去，另一只也迎頭趕上，可不到一個回合，黑頭就輕松取勝。
它一路過關斬將勝了7只，最后放進了一只黃頭。開始戰斗了，黑頭和黃頭同時攻擊，兩只蟋蟀鉗子似的大牙絞在一起，針尖對麥芒，誰也不該示弱。最后還是黑頭力氣大，把黃頭甩了出去。打完后我分別把黑頭和黃頭養了起來，給它們吃各式各樣的水果，其余的就放生了。
蟋蟀作文 篇3
夜晚，朦朧的月光灑在梧桐樹上，頓時，整棵梧桐樹變成了藍色。樹枝上掛著果子，上面還有刺呢！一陣陣寒風從樹上穿過，“沙沙沙”，幾片葉子被秋風吹過，飄落在地上。幾只知了急忙找食物、產卵，準備過冬，不時地發出幾次有氣無力的叫聲，近處傳來了洪亮的蟋蟀聲……
一戶大宅里住著一對兄弟。一個夜晚，哥哥弟弟掂著腳尖兒，悄悄地來到院子里，哥哥穿著藍衣服，額頭前只留了幾根頭發，弟弟的頭上扎著三根沖天辨，穿著紅衣服。突然，他們看見一只又綠又大長著長長須子的蟋蟀，張大了嘴巴，高興得差點叫出聲來。弟弟提著發著淡黃色的燈籠，躡手躡腳的`走到蟋蟀旁，哥哥拿著罩子蹲下來，準備向蟋蟀進行攻擊。他把罩子對準蟋蟀，猛地一撲，蟋蟀機靈一閃，他撲了個空。他并不灰心，這次，他輕輕地將罩子放在地上，等蟋蟀過來的時候，他將罩子一閃，可是蟋蟀跳進了草叢里。他又把罩子放在一個偏僻的地方，等蟋蟀來了的時候，輕輕一撲，正好把蟋蟀給逮住了，蟋蟀在里面拼命地掙扎，他想：明天的蟋蟀比賽有好戲看嘍！
這兩個調皮蛋，半夜不睡覺，在院子里捉蟋蟀。
蟋蟀作文 篇4
讓我高興的事情很多，今年秋天，有令人難忘的`趣事。
那天，媽媽帶我去大嬸家挖花生。忙碌之后，我出汗坐在花生地旁邊的大石頭上休息。這時，突然從旁邊的草叢里跳出綠色的東西，我凝視著，哇！是個大蟋蟀，我想趕緊抓住他。但是蟋蟀也不容易生氣，突然跳進草叢，跳進溝里。因為害怕溝里有蛇，所以只能看quo”。
回到阿姨家后，我用鐵絲和塑料袋做了“捕獲神器”，雄偉地沖向草坪。找了大約5分鐘，又一只蟋蟀跳了出來。我很高興使用“捕獲神器”亂舞，這個方法還是有用的，一看就抓住。意外的是，蟋蟀跳到草叢中，它的“保護顏色”讓我的眼睛“故障”。后來，我花了將近半個小時才找到這只蟋蟀。
這次我吸取了教訓，慢慢地接近蟋蟀，一動不動地站在原地。果然，它把我當成雕塑，跳了過來。我暗中瞄準，猛地復蓋，抓住了！我高興地跳了三尺高。
后來我放了這只蟋蟀。因為聽爸爸說，以前郊外有很多蟋蟀，人們亂砍亂砍，污染環境，越來越少。希望人們珍惜自然，留給動物們美麗的家。
蟋蟀作文 篇5
夏天空無一人的校園十分熱鬧，是蟲子們的樂園。蟲子們演奏的交響樂交織成一張大網向我們撲來。“唧唧�！薄坝幸恢惑��！卑畎畎腴_玩笑半認真地說。我和邦邦的目光在草叢里鉆來鉆去，尋找著。
“哇！蟋蟀！好大一只��！”我立刻舉起一只手指放在嘴邊，輕輕地“噓”了一聲。我輕聲地對邦邦說：“你去拿瓶子，要兩只，我來盯著蟋蟀。”這只蟋蟀是那么巨大，是其他蟋蟀的一倍。它是那么強壯，后腿粗得像一根小木棍。在燈光下，它的肌肉是那么強壯，真讓人羨慕。邦邦拿著兩個瓶子沖過來。我拿著瓶子，我們七手八腳地忙了起來。我把瓶口對準蟋蟀的頭，一看不能直接弄進去，只好讓他自己跳進去。眼看就要成功了，邦邦操之過急一跺腳，一下子讓它“飛”走了，“哎！到嘴的熟鴨又飛了�！蓖蝗�，我們又看見了許多只蟋蟀。我從邦邦手里一把奪過瓶子，斂聲屏氣地緩緩地用瓶口蓋住了蟋蟀的'頭，再在它的屁股上一頂，蟋蟀就被收服了。接著，我們又抓了一只在媽媽的眼前吹起牛皮來。
夏日的校園不僅是昆蟲們的樂園，也是我們的樂園。
蟋蟀作文 篇6
天氣悶熱了許多天。小雨過后，天氣終于變涼了。尤其是太陽下山后，夜風吹在我的臉上，我感覺很舒服。晚飯后，我和爸爸一起去了游樂園。游樂園里有很多人，包括舞蹈演員、健身器材運動員和乒乓球運動員。但是我最大的希望是遇到好同學，和他們一起度過美好的時光。
很遺憾，經過一大圈之后，我沒有遇到一個同學。當我突然看到許多孩子蹲在遠處的'地上找東西時，我很失望。他們在找什么？出于好奇，我走了過去。他們正在地上抓蟋蟀。其中一個孩子手里拿著一個小罐子。當他看到陌生人來了，他搖了搖手中的罐子，高興地對我們喊道:“看，我們已經抓到三個了�！�
我渴望和他們一起抓住他們，但我不認識他們，感到尷尬。不久，我不知不覺地加入了他們，并趕上了他們。后來，天黑了，其中一個孩子拿出手電筒繼續戰斗。他根本不想停下來。我們又成功地抓到了三只，我也抓到了一只。我不太高興。
抓蟋蟀真的很有趣！盡管天氣涼爽，我們都出汗了。我很高興地對我父親說，“我們明天去抓蟋蟀吧！”
蟋蟀作文 篇7
一陣陣清脆、銳利的蟲鳴聲，劃破了夏夜的沉寂，這就是蟋蟀的叫聲，它像是多聲部的合唱，覆蓋了整個夏天，一直延續到深秋。
聽爸爸講，他小時候最愛玩蟋蟀。為了捉蟋蟀，爸爸弄破過衣服，也曾被菜農“追捕”過。爸爸喜歡蟋蟀，喜歡它的勇猛頑強，爸爸說，兩只蟋蟀的打斗遠比現在的`功夫片來得真實。
一個明亮的月夜，我和爸爸走進了小花園。循著叫聲，我們躡手躡腳地靠近墻角，爸爸熟練地翻動著泥土，我端著電筒瞄準目標。瞬間，一只蟋蟀出現在眼前，它身上烏黑的，長著一對長長的觸須，瞪著兩只圓溜溜的眼睛，看上去機靈極了。爸爸迅速地一網罩下，用手一扣，蟋蟀被罩在手心里。我趕忙拿出空瓶子，把蟋蟀放入瓶中。手電光下，蟋蟀在瓶中踢著腿，蹦跶著，掙扎著，仿佛在說：“放我出去！
放我出去！
我不要呆在這兒！
”看著可憐的蟋蟀，惻隱之心油然而起，我和爸爸商量后，決定還給它自由。
一眨眼，蟋蟀消失在草叢中，我深刻地感悟到，自由對于每個生命而言，是多么的寶貴。
蟋蟀作文 篇8
今天早上下起了一場大雨，終于讓人涼爽了一下。
大雨過后，我約了幾個好朋友，拿了個空瓶子，一起到花園里捉蟋蟀。呵，雨后的草地上蟋蟀好多�。∫粋�個跳來跳去，好不快活，我們也乘機開始了“捕蟲大行動”，我們仔細地在雜草堆里尋找著昆蟲，意外地發現了一只大蟋蟀，我趁它不注意猛撲上去，被我逮了個正著，攤開手一看，嘿，在我手里活蹦亂跳，弄得我手心發癢，我小心翼翼地把它放入瓶里。接著繼續捕捉，可找了好半天也找不到大蟋蟀，算了，能捉多少就抓多少吧，沒想到小家伙更難抓，靈活多了，我們幾次捕捉都是竹籃子打水一場空。
看來這樣的辦法捉蟲子行不通，我們得想辦法。蟋蟀喜歡躲在潮濕、陰暗的地方，不妨去草叢、雜草堆里下面找找，肯定有很大收獲，我們又“出動”了，這次果然連連大捷，捉了好多只蟋蟀，我雙手全是濕泥，但捉了10多只蟋蟀也值得了。我們還抓獲了金龜子、蟈螞、蜻蜓等等昆蟲，正當我們要把蟲子們帶回去時，里面的'蜻蜓突然把一只小蟋蟀給一口咬死了，我們頓時恍然大悟，蜻蜓是益蟲�。∥覀儜搶⑺呕卮笞匀�。
通過這次“捉蟲大行動”，我不但從中獲得了樂趣，還會辨別益蟲與害蟲，受益匪淺，也增加了昆蟲類的知識。
蟋蟀作文 篇9
今天真高興，我要去奶奶家做一件期待已久的事情——捉蟋蟀。
來到奶奶家，吃完中飯后我就迫不及待地拿上裝蟋蟀的瓶子，準備和蟋蟀大戰一場。很快我就來到了草叢邊，我抬腳邁進草叢尋找著目標，東找找，西找找，雙眼緊緊盯著草叢，最后，我循著聲音找到了一只大蟋蟀。我興奮得幾乎要跳起來，我輕輕的地靠過去。
蟋蟀沒有發現我來捉它，它依然趴在草叢那里，用爪子夾草葉玩。我一不小心碰到了它，機靈的“家伙”感覺到四周有“危機”就飛快地后腿一蹬，跳到不遠處的'草叢里了。我轉身向別的地方繼續找去，我弓著身子，眼睛環視著周圍，我又找到一只小蟋蟀。有了上次的經驗，這次我小心翼翼地走過去，伸直胳膊，手指合攏，掌心向下彎成弧形。我躡手躡腳地向前走，以迅雷不及掩耳之勢撲了過去。我慢慢將手指伸開一條小縫，瞇眼向里面瞧，我一看沒有，原來我沒有捉住它，它已經跑了，跑到了我的腳下。我又一扣，哈哈捉到了，我用拇指和食指緊緊捏住它，把它放進了瓶子里。蟋蟀被困在牢籠里，我拿著瓶子興奮地走回家。
我邊走邊盯著瓶子里的蟋蟀，它在轉圈圈，我想：它也想回家吧！我不能這么自私。想到這里，我忍不住打開瓶蓋，依依不舍地把蟋蟀放了。
蟋蟀作文 篇10
小時候，常見哥哥和爸爸在風涼的夜晚，一手拿著彩色的小網子，一手提著手電筒到花園里捉蟋蟀，有時捉得很多，有時捉得很少。我有空的時候就會去看看，但純粹是來打醬油的'。
有一次，我又和哥哥他們出來，哥哥爬上門口的小土丘找蟋蟀，爸爸緊跟過去，而我則漫不經心地朝著小丘走去，差點兒被野草絆倒。當我嘟嘟囔囔地爬上丘后，只見爸爸和哥哥已經發現一只超大的扁頭蟋蟀，我趕緊奔過去，爸爸正順著手電筒的光來捕捉那只扁頭，我一邊跑，一邊還指手畫腳道：“在那兒！老爸！逮住它，別讓它溜走！”“嘿！”爸爸手里的小網一下就把大蟋蟀罩住，大蟋蟀想從網眼兒中逃跑，無奈太大，連頭也不能從網眼中鉆出，更何況那黑黝黝的身體呢！
扁頭大蟋蟀被我們擒住了，我們都高興得不得了，哥哥和爸爸士氣高漲，接二連三地發現并捉住蟋蟀，只有一只小的不能再小的蟋蟀鉆出了網眼逃走之外，其他都全部落在盒子中。
透明的盒子里的蟋蟀有十幾只，其中扁頭大蟋蟀在盒子里更是叱詫風云，有幾只不聽話，它二話不說追過去就是一頓胖揍，并發出勝利的鳴叫聲，客廳里回蕩著它驕傲的聲音。
我喜歡那次好玩的捉蟋蟀夜晚，對那只威風八面的大蟋蟀更是記憶猶新。
蟋蟀作文 篇11
星期五的時候，老師讓我們自由活動，我不知道玩什么，就突發奇想，決定捉蟋蟀。我在草地里東尋西找，忽然看見穿著一身黑色盔甲，銀牙如刀，活像一位身經百戰的戰士。原來有蟋蟀呀！
蟋蟀跳來跳去，好像在玩蹦蹦床。我拿來一個小盒子剛好可以裝下它，我如閃電般地速度跟著它，等待好時機。過了一會兒，它不跳了，好像累了，我以迅雷不及掩耳之勢撲了過去，蟋蟀往前又蹦又跳到前面的草叢中，我撲了個空，翻了一個跟頭，自己快變成稻草人啦。
我火山爆發，臉氣得通紅。決心一鼓作氣，趁它沒跳時，我又開始行動，這次我成功了，捉住了它，就連忙把它放進了盒子里，用蓋頭蓋住，看它還跳不跳。
我仔細觀察，發現它的兩只小眼睛亮晶晶的`，兩條大腿可真有勁！不時地用力踢著蓋子，憤怒似的“嘟嘟”地叫著。不過那聲音可不是嗓子發出來的，而是它的翅膀振動發出來的。腦門上像細銅絲般的兩根觸須，一會兒向上豎起，一會兒微微交錯擺動。
哈哈！捉蟋蟀真得很有趣！
蟋蟀作文 篇12
我家門前有條小河，跨過小河，再走上幾里路，便是一片片的稻田。風和日麗的天氣，稻田蕩著綠苗，時不時還會傳來幾聲蟋蟀的叫聲。
炎炎夏日，我和小伙伴會相約去稻田邊捉蟋蟀。我們一人拿了一個蟋蟀罐，先去小河邊把蟋蟀罐洗干凈，然后順著蟋蟀的叫聲，在河邊、稻田旁尋找。說來也奇怪，明明聽著聲音就在腳底下，等我停下來去捉的時候，蟋蟀卻不見了。小伙伴開玩笑地說，蟋蟀是被我的聲音嚇跑了。終于又聽到更多蟋蟀的叫聲，這回我們學乖了，先是默不作聲地停了一小會，然后屏著呼吸彎下腰，輕輕扒開禾苗。聚精會神地在禾苗根部尋找。啊！看到了，一只黑色的大個蟋蟀，正靜靜趴在土地上，翅膀一張一合，發出響亮的'鳴叫。我小心翼翼伸出手，對準蟋蟀，迅速出手，連同禾苗一把將蟋蟀捂住。抓住啦！我將蟋蟀捉進罐中，它隔著玻璃“氣沖沖”瞪著我，似乎要跟我“決斗”。
有了我成功的經驗，小伙伴們都受到鼓舞，每人順利捉到了蟋蟀。真正決斗的時刻到了，我們把各自的蟋蟀倒出來，蟋蟀相見，分外眼紅，它們“一言不合”就彼此“搏擊”起來，我們在一旁見證了一場來自蟋蟀界的“激烈廝殺”。
原來蟋蟀這么可愛、勇猛，下次我還要去捉蟋蟀。
蟋蟀作文 篇13
天暗了，我和爸爸、媽媽一起去東南開發區抓蟋蟀。
東南開發區大多地方是農田，蟋蟀最喜歡躲藏在那樣的地方。蟋蟀長有一對很長的觸角，生活在陰暗潮濕的地方，喜歡吃植物的根、莖、種子，對農業有害，我爸爸對鳥特別感興趣，聽說鳥要吃蟋蟀，蟋蟀是害蟲，所以這一舉兩得的事，他怎么會放過。
到達目的.地了，我們下了車，拿著手電筒在四處尋找蟋蟀的下落。我撥開草叢，發現了一只，伸手猛得一抓，這只“蟋蟀”就成了我的俘虜。我欣喜若狂，正想向爸爸媽媽炫耀一番，攤開手定睛一看，唉，原來是一只蚱蜢，它的身軀比其它蚱蜢大多了，害得我誤以為是蟋蟀了，“抓了一個蚱蜢也不錯”，我還是高興得把它放進口袋里。隨后，我去看看媽媽的戰果，走近一看，我大吃一驚，媽媽竟然抓住了一種稀有動物——一只五顏六色的蝗蟲。我又去看看爸爸抓了什么，爸爸竟然用他的戰利品來嚇我，把我嚇了個魂飛魄散，別的動物我都不怕，就怕這一種兩棲類動物——蟾蜍。
后來，我們就很少再抓住蟲子了，天很晚了，我們帶著僅有的戰利品回家了。雖然今天沒有抓到蟋蟀，但我的心里依然很高興，抓蟋蟀經歷真讓人難忘！
蟋蟀作文 篇14
發生在居院里的事，就像天上的星星，多的數都數不清。
每年夏天，我們都要捉蟋蟀來玩，和鄰院小朋友用蟋蟀比武結果，每次都是我們大獲全勝。誰知道這一年，我們抓的蟋蟀“戰斗力”都太弱，全部敗給了鄰院小朋友的.蟋蟀。
我們的隊長軍軍很惱火，他讓我們在院子里進行“大搜捕”。不知道是我們運氣不好，還是蟋蟀有意與我們過不去“大搜捕”成績不佳。
忽然，一塊大石頭下傳出那清脆的響聲，我急忙招呼大家。聽聲音，一定是只“大家伙”。軍軍隊長一見，眉頭一皺：“這么大的石頭可怎么搬那？”剛剛先搬，他都用上吃奶的勁了，可那無情的大石頭，卻紋絲不動。我說：“我們一起搬吧？”隊長軍軍說：“好”我、剛剛、元元、燕燕，還有隊長軍軍開始對那塊石頭進行圍攻。托的托、推的推、抬的抬、我們同心協力，把大石頭搬動了。大家松了一口氣�！翱熳襟把�！”燕燕叫道。我們只顧搬石頭，忘了捉蟋蟀。還好，那只蟋蟀仿佛被我們的氣勢嚇呆了，沒有動。軍軍隊長眼疾手快，一下子罩住了蟋蟀。
“蟋蟀大王”終于進了盆，我們直奔鄰院，不用說，我們的“蟋蟀大王”旗開得勝。我們個個心中都美滋滋的，因為每個人都出了力。
蟋蟀作文 篇15
一天，我和三個朋友出去玩，我們在操場上跑步。突然，我看見一只蟋蟀，我叫它們過來。我們看見一塊石頭，就把它拉了上來。下面有四只蟋蟀，就像我們四個一樣，我們回家了。我們一個接一個地平均分配。我們回家，把蟋蟀放進一個沒用的桶里。所以我說我們可以觀察他們會做什么。我們都同意了，所以我們把它們放回去了。我們看到他們一個接一個地回來了。過了一會兒，山洞又出現了。我們認為他們應該出來吃飯。但是他們吃什么？哦，他們中的一個說了一些關于吃草的事情，所以我們去找草并幫助他們。我們回來的'時候他消失了，他應該消失的。讓我們為他們造一所房子。他們說，我們發現了許多樹枝，并把它們綁在地上。我們還有泥巴來修理他的小房子。他把它做得非常整潔漂亮。完成后，我們放一些進去。外面種了一些草來遮蓋它。
我們也幫助他們獲得更多。草被放在山洞的入口處。天漸漸黑了。我們應該回家。我們正要回家，這時他們從山洞里出來了。唱歌后，我們認為他們應該感謝我們幫助他們。
蟋蟀作文 篇16
我姐姐和我開始抓蟋蟀，我們瘋狂地撲向蟋蟀。然而，我和姐姐無論如何努力都抓不到它，這讓我和姐姐感到疲憊和無助。我仔細考慮了一下。我必須研究我所做的每一件事的方法，并且注意抓蟋蟀。哦！
所以我帶了一個釣魚盆。這個捕魚盆很高。也許蟋蟀跳不了那么高。第二場戰斗開始了。我看到蟋蟀會很快覆蓋它。我以為它是安全的，但碰巧我錯過了。我非常生氣，忍不住吞下了蟋蟀。我仔細看看，這個方法挺好，抓了兩個，不過，這還需要一系列的處理。
我姐姐和我又開始了第三個作戰計劃。這一次，我滿懷信心地裝滿了一桶水，不需要姐姐的幫助。我拿起一個捕魚盆，開始抓蟋蟀。我舀起一勺水，開始得意洋洋地接住。我毫不費力地蓋住了一只蟋蟀。蟋蟀鉆進了洞里。沒關系。我撿起水，把它倒進洞里。洞里仍然有許多蟋蟀。他們受不了我倒的`水。他們都上來了。我抓了20多個，他們在水池里不停地喊。他們似乎在說，“我們走吧。"
奶奶稱贊我說:“你真的很好。你可以想到這樣一種方法�！蔽液π叩匦α�。
蟋蟀作文 篇17
今天，老師講了蟋蟀的住宅，我在心里自言自語地說：“蟋蟀那么小，怎么會建筑出那么漂亮的住宅呢？”我很好奇，決定去觀察一下蟋蟀。下課了，我和同學去學校的草坪里尋找蟋蟀，現在是十月，正是蟋蟀建筑住宅的時候了，我們找了很久，終于在隱蔽的草坪里找到了蟋蟀。
蟋蟀的樣子很可愛，小巧玲瓏，全身呈黑褐色，腦門上像細銅絲般的.兩根觸須，一會兒向上豎著，一會兒微微交錯擺動。兩只小眼睛亮亮的，它那兩條大腿真有勁，還“嚁嚁”地叫。
蟋蟀窩出口的地方有一叢草，就像一座門，門前經過了仔細耙掃，收拾得很平坦，這大概就是蟋蟀唱歌的平臺吧！
這時，爬出了一只蟋蟀，只見它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊兒。它用強有力的后足踏地，后腿上有兩排鋸，可以用它將把土推到后面傾斜地鋪開。如果它累了，就停下來歇息一會兒，在那兒唱歌，然后進去再干活，洞挖好后它又開始布置它的家了，蟋蟀今天干一點兒，明天干一點兒，每天都干一點兒，干著干著，家里也就布置好了。
蟋蟀好偉大呀！
蟋蟀作文 篇18
悶熱了許多天，一場小雨過后，天氣終于變得涼爽了，尤其太陽落山之后，晚風吹拂著臉，感覺得舒服極了。吃過晚飯，我和爸爸一起去游樂場玩，游樂場里的人可多了，有跳舞的，有玩健身器材的'，有打乒乓球的，可是我最大的希望是能遇到要好的同學，好好地和他們玩個痛快。
可惜我轉了一大圈也沒有遇到一位同學，正失望呢，忽然看到遠外有許多小朋友蹲在地上，像是不停地找什么東西。他們在找什么？懷著好奇的我大步流星地跑過去，原來他們在地上捉蟋蟀，有一個小朋友手里還托著一個小罐子，看到陌生人來了，還把手里的罐子使勁地搖了搖，欣喜地沖我們喊："快看，我們已經捉了三個了�！�
我看得心里直癢癢，真想和他們一塊去捉，可是我不認識他們，心里又有些為難。過不多久，我就不自覺地加入進去，和他們一起捉了起來。后來天黑了，有一位小朋友還拿出手電繼續奮戰，一點兒也沒有罷休的意思。我們成功地又捉到三只，我也捉到了一只，心里別提多高興了。
捉蟋蟀可真好玩呀！雖然天氣涼爽，可我們都出了一身汗，我高興地跟爸爸說：“我們明天還來捉蟋蟀吧！”
蟋蟀作文 篇19
夏天的時候，我常常聽到蟋蟀在草叢里唱歌，它們還不時地從草叢里蹦出來，像是個小丑在蹦蹦床上一跳一跳的好象在給我們耍雜技。
今天，我決定要去草叢中看個究竟。當我到草叢里時候，發現剛剛那些活靈活現的蟋蟀怎么都無影無蹤了？難道蟋蟀會分身術？我觀察了一下，原來有一些蟋蟀是綠色的，正好跳到了綠草上，掩藏得真好，我不禁贊嘆道。于是，我屏住呼吸，閃電般地伸出手把蟋蟀抓住了。蟋蟀在我手里、掌心里動來動去，似乎想掙扎出來。我把捉到的蟋蟀放進了盒子里，飼養了起來。每當我來看蟋蟀的時候，已經分不出來哪個是葉子，哪個是蟋蟀。
蟋蟀的顏色有很多種。它頭上的兩個筆直的觸角像電線桿一樣，蟋蟀的背上有幾片像翅膀一樣的東西，似乎給蟋蟀穿了一身很特別的盔甲。有時我想拿起蟋蟀觀察，它總像膠水一樣緊緊地貼在葉子上，非逼你用勁不可，就算逮著了它也會趁你一步留神溜走，悄無聲息的'跳開了。有時它甚至還在你的手上拉一跎屎，蟋蟀經常把我弄得哭笑不得。
蟋蟀既是一個表演的小丑，又是一個頑皮的孩子，它總是在你不留神的時候，給你一個大驚喜，讓你驚訝得半天合不攏嘴。
蟋蟀可真有趣！
蟋蟀作文 篇20
你可能見過蟋蟀，也能見過蝸牛，可是，你見過蟋蟀騎在蝸牛背上的情景嗎？
今天去我家的菜園子，捉了一只蝸牛、一只蟋蟀和兩只不知名的甲蟲�；丶曳诺揭粋�玻璃瓶里，給孩子們觀賞用。小甲蟲把玻璃瓶底座當成了地面，以為能鉆進去逃跑，像豬拱地一樣，使勁的往里鉆。一會兒又像小雞刨食似的兩條腿交錯著快速的向后蹬。蝸牛也在不急不躁的四處尋找出路。
蟋蟀看著慢悠悠的蝸牛很好欺負，縱身一跳到了蝸牛貝殼上，兩條前腿直直挺挺的伸著，像緊抓著倆根韁繩。兩根觸角來回不停地搖晃著，像似在快馬加鞭。它居高臨下已然是騎在“駿馬”上威風四射的將軍，理直氣壯的往那一站，雄赳赳氣昂昂的'很有點兒藐視一切的樣子！我心里暗想，把蝸牛當成你的坐騎你牛什么呀？難道還想打幾場勝仗不成？就那破速度當俘虜一定能快。
蝸牛好像沒考慮那麼多，悠閑自得的背著蟋蟀從缸底爬到缸蓋子上倒掛在上面，就這樣背負著那位“大將軍”檢閱了一番。
昆蟲們也有它們世界，也有它們的故事，細細的觀察一定會發現，它們原來它們的故事很多、也很有趣！
蟋蟀作文 篇21
今年夏天的一個夜晚，天氣熱得要命，一絲風也沒有，熱乎乎的空氣好像凝注了，整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來，這天晚上爸爸媽媽說要帶我去捉蟋蟀，我聽了高興極了。這時我們準備好了捉蟋蟀的工具，手電筒、小罐子、小網兜。向小區公園直奔而去，走在公園的路上還聽到了一些蛐蛐的叫聲，那種叫聲非常優美動聽。
到了公園，爸爸說要小聲點，不然就會嚇跑了蟋蟀。我們側著耳朵靜靜地聽著這蛐蛐的聲音。小心翼翼的前進著，好像聽到了蟋蟀的叫聲了。我覺得在這個寧靜的夜晚，只有蟋蟀的叫聲是這么的宏亮又動聽。
它們開始唱歌了，別動，前方發現蟋蟀，我們慢慢地靠近，只見爸爸打開手電筒往草地里一照，這時那只蟋蟀似乎發現了我們，幸好爸爸有點捉蟋蟀的本領和經驗，爸爸小心翼翼的把石塊和小草扒開，只見蟋蟀瞪著炯炯有神的小眼睛看著我們，這時爸爸向上一撲，一只蟋蟀被捉住了。
我可興奮了，它棕色的`外衣，有了翅膀卻不能飛，它有唱歌的本領，還能給夏天增添許多美麗的回憶。這真是一件有意義的事。
蟋蟀作文 篇22
在一個晴朗的日子里，兔子和蟋蟀要去報名參加600米長跑。
中午，比賽開始了。小兔子換上了帥氣的運動服，穿上了媽媽才給他買的大鞋子，還帶著一頂漂亮的太陽帽，顯得很神氣的樣子，小蟋蟀呢？他什么也沒打扮。這時候，許多動物家族都來觀看比賽，大家都說小兔子今天一定會贏，只聽“砰”的.一聲，打槍的聲音震動了地。他們先是慢跑，后來跑到第五圈的時候，裁判員打響了最后一圈的沖刺信號，小蟋蟀和小兔子都飛快地加速，在只有30米的時候，發生了讓大家都很意外的一幕，小兔子的鞋突然掉了，因為他的鞋太大，所以會掉。小兔子趕緊找鞋子，這時，小蟋蟀發現鞋就在自己的腳下。他飛快地把鞋拿起來，遞給了小白兔，小蟋蟀還幫他系鞋帶，穿完后，小兔子對小蟋蟀說：“謝謝你！”小蟋蟀說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”他們倆手拉手高高興興地跑向終點。觀眾對這種互相友愛的精神非常敬佩，并報以熱烈的掌聲。
比賽結束后，小兔子明白了一個道理：做任何事情不能太過于炫耀表面，而忘記了自己的目的。
蟋蟀作文 篇23
一天，蝸牛和蟋蟀又聚在了老樹下。蟋蟀神秘兮兮地說：“快跟我來，我這有樣好東西�！蔽伵Ｂ掏痰馗隗昂竺妫^了好半天，終于到了，蝸牛探頭一看，哇！居然是個紅氣球。蝸牛從沒見過紅氣球，不顧三七二十一，一把抓住了紅氣球。這時一陣大風吹過，氣球扶搖直上，蟋蟀由于反應不及時，來不及抓住氣球，只好跟著氣球跑。
氣球飛啊飛啊，飛到了一個誰也看不見的地方。又過了一會兒，只聽天空中傳來“砰”的一聲響，原來是一只過路的小鳥把氣球撞破了。蝸牛從幾百米的高空落了下來。蟋蟀的心中突然閃過了一個念頭，我要救救蝸牛弟弟。只見蟋蟀以百米沖刺的`速度奔了過去，地上的樹葉被蟋蟀跑過的風卷了起來。就在蝸牛要觸到地面的那一刻，蟋蟀一個猛虎撲食，及時接住了蝸牛。蝸牛緊緊摟住蟋蟀說：“你真是我的好兄弟�。‘斉笥延鲭y時，你沒有臨陣逃脫，而是及時出手相助，感謝你。”蟋蟀連忙客氣地擺了擺手，說：“朋友之間互幫互助，不是應該的嘛”
它們的感情變得更加深厚了，那天之后，你在森林里經常能看到它們倆的身影。
蟋蟀作文 篇24
度過了一個溫暖的春天，夏天到了，蟋蟀特別高興，他終于又可以拉小提琴了于是早早的就出來了。
它梳了油亮亮的頭發，真神氣，它開始深情并茂的拉開了，好多昆蟲都好羨慕，同時期待那場距離26天的蟋蟀音樂會。
蟋蟀練完了小提琴，好多人找他簽名，他變得更神氣了。
可回到家，卻不想練琴了，就這樣在家里看了一天電視，“反正還有25天，時間還早著呢！” 蟋蟀得意洋洋地說。
就這樣過去了好幾天，蟋蟀還是沒有練琴，把音樂會拋到了腦后，今天吶，它又想出去散散步，一出門，就遇見了小鳥。
小鳥就問它：“你怎么還不準備呢？明天一大早你的'音樂會就要開始了，怎么樣，準備好了嗎？”
蟋蟀沒有聽見，打著哈欠，擺擺手說：“再見！”小鳥覺得大事不妙了，但又不敢多管閑事，只好趕緊飛走。
還好，蟋蟀沒有忘，拿著小提琴，趕到現場。
音樂會開始了，大家特別激動，可蟋蟀卻忘得一干二凈，上臺了，拉出來了一群噪音。
大家聽不下去了，于是一個個鬧了起來，扔這，扔那，亂成一團糟。
蟋蟀真后悔，他以后再也不是大家心目中的偶像了。
蟋蟀作文 篇25
中秋節下午，我回到家鄉，在大豆田里抓了一只蟋蟀。我把蟋蟀放在院子里，看著它跳。貓找到了，一口就吃了。邊吃邊看它舔嘴一定很好吃。
過了一會兒，我發現小貓不見了，就出去找了。我在大豆地里發現了一只貓。地里的大豆都收割完了，只剩下一些黃葉。我剛想叫貓，媽媽說：“噓！看，它在干什么？”我蹲下身子，靜靜地觀察。
我看見小貓輕輕地向前移動，豎起耳朵，眼睛不停地四處掃視。突然，它停在一片黃葉前，用鼻子嗅了嗅。找到什么了嗎？我還在想，小貓卻已經伸出了它的右前爪，以極快的速度壓在了葉子上。然后輕輕松開一些，用嘴把黃豆葉提起來。我也站了起來，看看它抓到了什么。一個小影子突然從大豆葉子下面跳了出來，跳到了貓的`面前。貓飛快地跳起來，伸出前爪，又按了一下。然后我意識到貓在抓蟋蟀！這個時候蟋蟀是逃不掉的。貓用前爪抓過蟋蟀，塞進嘴里，吞了三兩下。以前知道貓喜歡老鼠，沒想到貓會喜歡蟋蟀。
我媽對我說：“你還記得你讀過的童話《小貝流浪記》嗎？據說貓喜歡吃蚱蜢。我猜貓一定喜歡吃昆蟲�！闭娴氖沁@樣嗎？今天回家一定要上網查這個問題。
蟋蟀作文 篇26
有一天暑假，好朋友妮妮和東佑叫我晚上出來玩，我便連連點頭。
晚上，剛剛寫完作業我準備出家門。天色已經暗了，我看到桌子上的手電筒。我的眼珠轉了轉，便想到：嘿，那個手電筒出去扮鬼來嚇唬一下他們。于是，我拿起手電筒，跟媽媽打了聲招呼，就悄悄的坐上電梯。我剛走出樓洞，就聽到了蟋蟀的叫聲。但是，我看到了東佑和妮妮在就看到我了，就沒法扮鬼了。我摸著后腦勺對他們說：“嗯，咱們去捉蟋蟀吧。”他們異口同聲的說：“好的！”
于是，我打開了手電筒。不遠處，花叢里就有蟋蟀的叫聲。我們攝手攝腳的往花叢那邊走去。我們掰開花草，立即用手電筒照去。嗬！這蟋蟀真棒，長長的.觸須不停地舞動。說時遲，那時快，東佑迅雷不及掩耳之勢，猛地向下一扣。不料，小蟋蟀早已做好逃跑的姿勢，猛地一蹬，逃出了我們的“包圍圈”。我們哪肯放過，妮妮往東一撲，我往西一按，結果忙活了了半天，到后來還是竹籃打水——一場空。
但是，我們并沒有傷心，因為我們干了一件有趣的事兒。
下次我一定要抓到蟋蟀！
蟋蟀作文 篇27
讀過《蟋蟀的住宅》后，我在想，小蟋蟀在自己建好的房子里會做些什么呢？如果我是那只蟋蟀，我一定是一只富有藝術感的蟋蟀。
在建筑好我的小房子以后，我要精心的裝飾它一下：洞口那幾株小草，我要給它們扎上美麗的.蝴蝶結；我要在洞頂裝上一串五顏六色的彩燈；在光滑的墻壁上，我會掛上幾幅祖宗流傳下來的油畫讓人欣賞，那是多么愜意��！我的洞有9寸長，分臥室、客廳、廚房、娛樂室幾部分。一進門就是客廳。螞蟻、西瓜蟲它們常來做客。我會經常在自己家里舉辦音樂會，許多小昆蟲回來參加，他們在我的客廳和娛樂室里跳舞、唱歌，而我為它們彈琴伴奏。我已舉辦了一個音樂愛好班，在這里，喜歡樂器的可以來報名，唱歌不好的可以讓我來輔導，物資不端正的，可以讓我來指明……今天天氣格外晴朗，我一大早就起來采露水（露水是蟋蟀最好的酒），不一會兒就采了好幾杯。然后，開心耐心地等待夜晚。一輪明月終于升了起來，給我的洞口鍍上了一層銀粉。
我從冰箱里拿出了酒，坐在洞口，望著月亮，想起了爺爺教我的詩：花間一壺酒，杜撰無相親。舉杯邀明月，對影成三人……不知道我爺爺的爺爺的爺爺……在世的時候，是不是見過李白，說不定它還用自己的鳴叫給李白靈感呢！
蟋蟀作文 篇28
在我12年的生活中，有許許多多有趣的事。他們像天上的繁星數也數不清，隨著時間的流逝，許多事情都被我淡忘了！而今年暑假，吃蟋蟀這件事，卻記憶猶新。
暑假的一天，我看了一本關于昆蟲方面的書。書中寫到：蟋蟀是一種美味而又營養極為豐富的`的昆蟲，是國宴上的佳品。我想：今天我也要捉來幾只蟋蟀大補一番。想到這兒，我用手摸了一下嘴，嘻嘻的笑了起來！我拿著一個空罐子，來到花叢中，費了好大勁，終于捉到了一只蟋蟀。
回到家后，我想直接吃是不行的！炒啊，煮啊，也不行。對了，用火烤吧！于是我用筷子把我的戰利品——蟋蟀穿了起來。放在火上烤，過了一會兒，聞到一股糊味，我想應該是熟了吧。被烤過的蟋蟀看起來焦黃焦黃的，還有一股難聞的味道，我有點想打退堂鼓，但想起書上說的，就咬一咬牙齒了它吧。剛一咬就把我惡心壞了，從蟋蟀的體內流出一股黃水，還有一個草腥味在我嘴邊。我想：這蟋蟀也太難吃了吧，還國宴上的佳品那！經過這件事我明白了一個道理：以后做事要多動腦筋，不能隨便相信書上的東西。
蟋蟀作文 篇29
一陣陣清脆、銳利的蟲鳴聲，劃破了夏夜的沉寂，這就是蟋蟀的.叫聲，它像是多聲部的合唱，覆蓋了整個夏天，一直延續到深秋。
聽爸爸講，他小時候最愛玩蟋蟀。為了捉蟋蟀，爸爸弄破過衣服，也曾被菜農“追捕”過。爸爸喜歡蟋蟀，喜歡它的勇猛頑強，爸爸說，兩只蟋蟀的打斗遠比現在的功夫片來得真實。
一個明亮的月夜，我和爸爸走進了小花園。循著叫聲，我們躡手躡腳地靠近墻角，爸爸熟練地翻動著泥土，我端著電筒瞄準目標。瞬間，一只蟋蟀出現在眼前，它身上烏黑的，長著一對長長的觸須，瞪著兩只圓溜溜的眼睛，看上去機靈極了。爸爸迅速地一網罩下，用手一扣，蟋蟀被罩在手心里。我趕忙拿出空瓶子，把蟋蟀放入瓶中。手電光下，蟋蟀在瓶中踢著腿，蹦跶著，掙扎著，仿佛在說：“放我出去！放我出去！我不要呆在這兒！”看著可憐的蟋蟀，惻隱之心油然而起，我和爸爸商量后，決定還給它自由。
一眨眼，蟋蟀消失在草叢中，我深刻地感悟到，自由對于每個生命而言，是多么的寶貴。
蟋蟀作文 篇30
讀一本書，就像與名師交流，收獲人間那最美好的感情。
我讀《時代廣場的蟋蟀》，讀出了真誠。蟋蟀柴斯特從來沒有離開過康湦狄格州鄉下的草場，可它卻因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。
柴斯特在地鐵里遇見了亨利、塔克。亨利是一只貓，在廣場流浪，它是個忠誠的家伙。而塔克是一只小老鼠。它倆遇到了柴斯特后，熱情的款待了它。后來，柴斯特不小心將兩元紙幣吃了，因為這件事，塔克還把自己一生的積蓄給了報攤，才平息了這件事。
我 讀《時代廣場的蟋蟀》，讀出了深情。美國詩人惠特曼有一首詩——《有一個孩子向前走去》。詩里說：有一個孩子每天向前走，他看見最初的東西時，他就會變成 那東西，而那樣東西也會成為孩子的一部分.......之后，柴斯特竟成了演奏家，當它確定要回故鄉時，它的'朋友極力想留下它，可柴斯特已下定決心。朋友們 送了它一站又一站，一山又一山，到了最后才戀戀不舍地分手了。
只要努力，就沒有辦不成的事。
我讀《時代廣場的蟋蟀》，讀出了努力，讀出了深情，你呢？
蟋蟀作文 篇31
我讀了一本名叫《時代廣場的蟋蟀》，先聽我講一下故事內容吧：蟋蟀柴斯特從沒想到過離開康涅狄格州鄉下的草原，可他因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最豪華的地方—時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶寬容的`老鼠塔克忠誠、勇敢的亨利貓，還遇到了愛它的主人—男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的聲音，給大家帶來了快樂，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了紐約的一位演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念在鄉下自由自在的安靜生活來。在朋友的理解幫之，他終于回到了自己深愛的故鄉。
在這個故事里我最喜歡的就是塔克、亨利貓和瑪利歐，塔克他愛動腦筋，想辦法沖過重重難關，幫助朋友到故鄉，勇敢還老喜歡坐在排水管的外面看瑪利歐賣報紙。
亨利貓他和她克，柴斯特是好朋友，亨利貓喜歡幫助塔克干活，有時候還喜歡在垃圾桶里找東西，它是一只四處流浪的一只貓。
蟋蟀柴斯特，他愛在空閑的時候唱歌，還喜歡自己編歌曲，最后還被大家說成音樂家呢！幫助瑪利歐一家擺脫了困境，最后自己也回到了故鄉。
怎么樣這本書有趣吧！
蟋蟀作文 篇32
我讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，里面的人物有：柴斯特蟋蟀、亨利貓、塔克老鼠、瑪利歐等等的人物，我最喜歡塔克老鼠，也最想介紹它。因為他聰明、善良、樂于助人。比如：有一次，柴斯特蟋蟀在睡夢中不小心把白利尼家千辛萬苦賺來的兩塊錢給吃掉了。塔克老鼠就讓柴斯特逃跑、或者去陷害打掃車站的清道夫，塔克老鼠還想讓柴斯特來排水管和亨利貓一起住等等的辦法來解決問題，可是柴斯特卻拒絕了這些辦法。最后，它把它冒著生命危險、千辛萬苦攢下來的.錢去幫助柴斯特還債，解決了柴斯特不被一直關在籠子里而讓柴斯特獲得了自由。
還有一次，白利尼媽媽發現報攤著火了，就把柴斯特當作是一個放火的蟲子，想把它趕走。塔克老鼠躲在紙巾盒后面鼓勵柴斯特大膽地唱歌，想讓白利尼媽媽的心情好一點。于是，柴斯特就唱了起來。最后，白利尼媽媽終于讓柴斯特繼續留下來和他們一起生活。
讀了這本書以后，我明白了我們要向塔克老鼠那樣在朋友遇到困難的時候想方設法來幫助解決問題。也要向柴斯特那樣誠實的面對和勇敢地承擔問題，不能向白利尼媽媽那樣光想著自己的利益，而沒有很好的去照顧好柴斯特。
我喜歡這本書！
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