給老師的一封信
尊敬的閆老師:
您好!
我作為咱們班的學(xué)習委員希望在即將邁入六年級的大門之際,想提出一點建議。
六年級是小學(xué)最關(guān)鍵的一年。每年六年級的學(xué)生,都是日日題海戰(zhàn),連一點玩的時間都沒有。一回家,第一件事寫作業(yè),作卷子,每天語數(shù)各四套題,今年不是考英語嗎,不僅做卷子,還要背英語作文。我們早晨7:15到校,他們在還沒開校門前就來了。等我們到校時,校園里早已書聲瑯瑯,下午放學(xué)還要多上半節(jié)課。在下課時,我們早就出來玩了,他們卻還在教室里聽講。每天上七節(jié)課,一節(jié)早讀,八個下課,五個都被占了。我有時真覺得他們挺可憐,回家不能玩,學(xué)校不能玩,回家做卷子,學(xué)校做卷子,每天只有語文和數(shù)學(xué)課,枯燥也,乏味也。要是我可能早就崩潰了,他們能熬過來也不錯了,好厲害!可面對的都是那三張六年級升學(xué)畢業(yè)考試卷,與其拼命做卷子,還不如踏踏實實的復(fù)習課本呢。我們數(shù)學(xué)老師說:“只要你認真復(fù)習了課本,將課本里的內(nèi)容全會了的話,你考高分就不是難題。”多么經(jīng)典啊,要是每個老師都這么想,那該多好呀!
閆老師,我們也即將升入六年級學(xué)習了,但是我們可不可以不采用題海戰(zhàn)的形式呢?我知道,百分之九十九是不可能的。但我希望那百分之一,您會抽空來看看我給您寫的建議,更希望您會采納我的意見。因為,我不希望我的同學(xué)們在母校的最后一年在枯燥乏味與痛苦中度過。
此致
敬禮
您的學(xué)生
2006年7月29日
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