校園交響詩(shī)
兩顆榕樹(shù)，像兩位和藹的老爺爺。
一年四季，總穿著一身翠綠的衣服，到了秋天，才肯換下發(fā)黃的舊衣。他們總是默默的看著我們的來(lái)回。他們的歲數(shù)已近百了，但還是那么枝繁葉茂。火球般的太陽(yáng)掛在淺藍(lán)的天空中，火辣辣的烤著大地萬(wàn)物。知了“知—知—知”的叫著，好像在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”同學(xué)們也熱得汗流浹背。大榕樹(shù)用他高大的身軀，為我們擋住利劍般的陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、玩耍、看書(shū)學(xué)習(xí)……還時(shí)不時(shí)的擺動(dòng)枝葉，扇來(lái)一陣又一陣的涼風(fēng)，給我們帶來(lái)了愉快、涼爽。
��！兩位親切的樹(shù)爺爺。
精彩“六一”
在六（1）班里，擺放著整齊的桌椅，寬敞明亮，桌椅后面是漂亮的`黑板報(bào)。這里的學(xué)生有些淘氣，有些聽(tīng)話，只要一下課，教室就像菜市場(chǎng)一樣，又吵又亂。一到上課鈴響，開(kāi)始早讀，同學(xué)們都回座位坐好，班干領(lǐng)讀，下面書(shū)聲朗朗。老師走來(lái)瞄兩眼，全班就認(rèn)真地讀著。只要老師一離開(kāi)，淘氣包們都坐不住了，偷偷走出座位，但很快就被班干拉回座位了。在這個(gè)班里，同學(xué)們相互幫助，很少發(fā)生矛盾。大家一起學(xué)習(xí)，一起在知識(shí)的海洋里遨游。
啊！快樂(lè)的“六一”，淘氣的“六一”，都給我留下了最純真、最美好的回憶！
樂(lè)園
“叮鈴鈴…”下課了，校園，仿佛一個(gè)樂(lè)園。
美妙的交響曲回旋在這個(gè)校園里。樹(shù)下，操場(chǎng)上，處處充滿(mǎn)著快樂(lè)�？�，籃球場(chǎng)上，男生們飛翔、跑動(dòng)的身影，投進(jìn)一個(gè)又一個(gè)漂亮的球，比賽非常激烈，終于，一方以一球之差勝利了！他們的臉上滿(mǎn)是勝利的喜悅。不僅在球場(chǎng)上，樹(shù)蔭下，女孩們跳著皮筋，男孩們打著乒乓球……同浴著陽(yáng)光，共享著歡樂(lè)，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福。
�。∫粋�(gè)無(wú)限快樂(lè)的樂(lè)園！
赤誠(chéng)的心
一年一度的教師節(jié)，老師的辦公桌上，堆滿(mǎn)了禮物，禮物里包含著學(xué)生的心意。你看，還有一封封感恩的信，也是一顆顆赤誠(chéng)的心。老師一封封的讀著，信里的內(nèi)容讓老師熱淚盈眶。讀到一封特別的信，這是班里最搗蛋的淘氣包寫(xiě)的。她仔細(xì)地讀著，發(fā)現(xiàn)里面是深情的道歉，熱情的祝福。
啊！這一件件禮物，一聲聲的祝福，宛如一罐罐蜜糖，在老師的心間，有著說(shuō)不出的甜蜜！
老師是什么
是誰(shuí)教我們做人？是誰(shuí)把知識(shí)無(wú)私的傳授給我們？是誰(shuí)教會(huì)我們感恩？那是老師。那么，老師是什么？老師是紅燭，為了照亮他人，自己無(wú)私奉獻(xiàn)。老師是辛勤的園丁，我們就是小小的花草，她用陽(yáng)光雨露來(lái)培育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師是指路明燈，在迷茫的人生到路上，為我們指明方向。老師是…
�。±蠋煟还鼙扔髂鞘裁�，都是偉大而高尚的！
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