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自然的護衛(wèi)作文（精選17篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的自然的護衛(wèi)作文，希望能夠幫助到大家。
自然的護衛(wèi)作文 1
說到泥土，我們再熟悉不過了！
田野里，草地旁，花叢中，你走到的每一個地方都有她的存在。
常形容“椒紅天無色，棉白地披紗。稻熟天下足，沃土生精華。”“別人種豆只得豆，我家種豆也得瓜。”孰不知這全是泥土精典的杰作。一片片如金似的稻田像一層層連綿起伏的地毯，一片片的脆綠色像一張張鮮艷的水彩畫。看這些大自然的“模特”，一種快感油然而生。
萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍。泥土與人類的生活息息相關……泥土平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不計回報，功高蓋世而不張揚個性。
歷史不會忘記，我也不會忘記。1998年的洪災，使全國不得安寧，經(jīng)濟財產(chǎn)手到巨大的損失。不知道有多少人家破人亡，多少人妻離子散，而洪水卻將一切都淹沒在它的腳下。它就像一個巨大的惡魔，在慢慢中將一切吞噬。在這致關重要的關頭，是——泥土發(fā)出了挽救聲。她用她美麗的'身軀填補巨魔的口，用她的生命譜寫了一首首動人的詩篇。才得以讓我國“重見天日”。泥土雖然已經(jīng)犧牲了，但她卻為人們樹立了光輝的形象，讓人們懂得了很多，很多……
泥土——人類忠實的護衛(wèi)。讓我們善待大自然的一切吧！
自然的護衛(wèi)作文 2
我們的金雁橋下面有一條鴨子河，原來還清清的河水，可是，現(xiàn)在的水變成黑色了。終年發(fā)出刺鼻的臭味。野鴨子都走了，鳥兒飛走了。那鳥語花香的生活，成了人們的回憶。
地球對人們說：“我的肌膚是高山，大地是我的.身子，花草樹木是我的頭發(fā)。現(xiàn)在，我的頭發(fā)稀少了，身體破爛了，血液被污染了。這都是你們干的。”
誰也知道，沒有了森林我們就呼吸不到新鮮空氣，就會無法生存。這是多么危險啊!
沒有清清的水源，就不能喝到干凈的水，就會渴死。就在這時候，黨中央號召人們保護地球，領著人民開始種植綠色植物的活動，把4月22日定為世界地球日，3月12日定為植樹節(jié)。就是人們用勤勞的雙手變化了地球的面貌。又讓地球披上了新裝.
從此，地球又成了鳥語花香的地球了
自然的護衛(wèi)作文 3
千萬不要低估一只狗，當你傷心時，它做出來的事會讓你感動萬分。
那天要參加運動會比賽，時間來不及了，我風風火火地從房間跑出來但跑得太急，我的腿被椅子腳絆倒了，我身子順勢一倒，咚，硬生生地趴在了地上。
我忍著劇痛，艱難地坐了起來，可疼痛一陣陣襲來，我只好癱坐在地上，強忍著淚水，但是眼淚還是不爭氣地往下流，腳踝火辣辣的痛，好像有萬根被燒熱的鋼針扎在上面，我感覺已經(jīng)快要不行了。
“噠噠噠噠”,我家狗急急忙忙地跑過來，它用鼻子嗅嗅我的`臉龐，似乎嗅出了淚水，看到我摸著腿，便趴在腿邊，用舌頭舔著我的腳踝，眼睛還不時地望望我，從它的眼神里，我似乎看到了一絲焦急，它還不時的將頭換地方，一會兒舔舔腳踝，一會兒趴在膝蓋上，仿佛是在安慰我，好像在問我疼不疼了，在那一瞬間，我忘記了疼痛，非常感動，心里仿佛又大浪在翻滾，用手不斷撫摸貝貝的腦袋，感動的眼淚奪眶而出，一把摟住貝貝，我有想到了那句歌詞，“有種感情叫作忠!”
這件小小的事情，令我非常感動。
自然的護衛(wèi)作文 4
在我們教室的天花板上，倒掛著五位身手不凡的“護衛(wèi)”，它們身穿著藍白相稱的盔甲，以一柄可以深藍色且可以旋轉的鋒利武器——螺旋槳。夏天，它用盡力氣不求回報地為我們帶來清涼，冬天，是它的休息期，沒錯，它就是——電風扇。
一個晚自習，同學們正認真地寫著作業(yè)，忽然，一名不速之客闖了進來，它像個無頭蒼蠅似的到處亂撞，撞在了黑板，撞了椅子，瞬間，教里一大半的同學被它的嘈雜聲吸引了過去，老師想捉住它，可奈何速度沒有它快，一下子就讓它飛上了天花板。這時，教室里的電風扇似乎用特殊的.聲音把它吸引過來，漸漸地只小蟲子就飛到其中的一個護衛(wèi)旁邊，飛來飛去，突然那只蟲子猛地飛進了電鳳扇的內(nèi)部，撞上了螺旋槳，只聽見一聲清脆而響亮的聲音，金龜子被五馬分尸了。尸體的碎片瞬間散落在教室的沒一個角落。
又過了兩天，又一個蜜蜂飛進了我們的教室，起初，有幾位同學拿起書本去攻擊它，可它太敏捷了，無論怎么拍，打，扔，都無法傷到它一根毫毛，當我們正無奈之時，電風扇又把它吸引過來了，讓它撞進了螺旋槳，尸體掉在了地上死了。電風扇又一次捍衛(wèi)了教室的和平。
果然“護衛(wèi)”的名稱不是浪得虛名的。
自然的護衛(wèi)作文 5
大家都知道，我國西南地區(qū)這一陣子正在鬧旱災，正當人們極力挽救旱災時，卻又得知了青海省玉樹縣傳來的噩耗——4月14時49分，那里發(fā)生了7.1級的大地震。
在地震的一剎那，房屋整個坍塌，塵土飛揚，哭喊聲混成一片，人們被壓在廢墟下面，情況慘不忍睹。在這緊要關頭頭，我們的護衛(wèi)隊——人民子弟兵，我們的武警戰(zhàn)士來了！
在這突如其來的災難面前，我們的戰(zhàn)士不但沒有退縮，反而浴血奮戰(zhàn)在前線，他們不愧是人民的護衛(wèi)隊，極力克服高原的種種惡劣條條件：玉樹溫差較大，有時候溫度特別低，有時候特別高，有些武警戰(zhàn)士們，自己被太陽曬的通紅，也要想盡辦法為受傷的玉樹同胞遮涼；玉樹的海拔4000多米，戰(zhàn)士們要盡量克服缺氧現(xiàn)象，那兒時常還會有6~7級的大風，戰(zhàn)士們睡覺時是露天的……有時，戰(zhàn)士們疲倦極了，而他們也只有短短幾分鐘的休息時間。盡管在這樣惡劣的'環(huán)境下，我們的救援人員也沒有絲毫退縮之意，環(huán)境越是惡劣，他們就越同環(huán)境作斗爭，救援大隊憑著他們執(zhí)著的精神，營救出一個又一個鮮活的生命來。
官兵在救災過程中，不請示、不報告，不分地域，不分片區(qū)，見人就救，“群眾在哪里呼喊，就在哪里救助。武警戰(zhàn)士們組成“敢死隊”，沖進危樓搶運出急救藥品，緊急救護受傷群眾。官兵們手刨肩扛，連續(xù)奮戰(zhàn)。僅地震發(fā)生當天，支隊官兵就解救被壓埋群眾１０１３人，醫(yī)治受傷群眾７９５人，轉移群眾１８２４人。
一片片廢墟、一堆堆瓦礫間，到處閃動著“橄欖綠”。
我要向那些不畏懼危險、勇于犧牲的救援人員發(fā)自內(nèi)心得致敬！我還想對玉樹說：玉樹，不哭，我們?nèi)珖嗣窆餐Γ瑫涯憬ㄔO得比以前更加美麗，更加繁榮昌盛！
自然的護衛(wèi)作文 6
課文《小蛾抖找媽媽》講述蟒鮮變成青蛙的經(jīng)過，挺有’趣。我們真想親眼看看它到底是怎么變的。我們到池塘邊捉了三十多只小蟒抖。有的讓曉東帶回家，有的由楚武帶回學校養(yǎng)在瓶子里。
第二天回到學校，大家把瓶子拿出來看，糟了，蟒蚌全死了！我們又驚訝又難過。曉東說：“我家里的.蛾鮮在水缸里玩得可歡了！養(yǎng)在學校的怎么全死了呢？’’我們趕緊把這壞消息報告鄭老師。鄭老師問：“是用什么水養(yǎng)的？’’“自來水。”“對了，是自來水把蟒鮮害死的。”楚武眨眨眼睛說：“自來水經(jīng)過消毒，最清潔了，怎會害死小蟒蚌呢？”鄭老師告訴我們，“自來水含有漂白粉，蟒鮮受不了。”下午，我們把曉東家里的蟒鮮拿到學校，還是用井水養(yǎng)著，誰知過了兩天又死了四只。“難道不能用瓶子養(yǎng)蟒鮮？’’“不是，你看，有的還活著。”正當大家爭論不休時，鄭老師走過來間有沒有給小蟒蚌喂食。
“它這么小，能吃什么呢！’’老師啟發(fā)我們說：“凡是動物都得吃東西。”淑玲搶著問：“小蟒鮮該吃什么呢？”“碎餅干和飯粒都可以。”我們馬上找來碎餅干放進瓶子里，不多久就被蟒鮮吃光了。過了五天，蟒鮮長大了，象條小魚。我們好奇地捉兩只放在地上，沒想到很快就死了。原來，小蟒鮮還不適應陸地生活，它象魚一樣用鰓呼吸，這個時期叫內(nèi)鰓期。又過了十多天，蟒鮮長出一對后腳。問老師，才懂得這叫“后肢出生期”。又過了四天，蟒蚌長出一對前腳，這叫“前肢出生期”。五天后，蟒蚌的尾巴不見了，變成小青蛙。老師說，這叫“尾退縮期”。一厘米長的小蟒鮮，經(jīng)過四十多天真的變成青蛙啦！一只青蛙一年可吃掉一萬多只害蟲，是名副其實的莊稼“衛(wèi)士”。“六一”節(jié)那天，我們依依不舍地把十八只小青蛙放回田里。再見了，小青蛙。
自然的護衛(wèi)作文 7
我們學校有了一支護衛(wèi)隊。
我還在實驗小學分部讀三年級的時候，為了保護我們上學和放學的安全，警察叔叔在我們學校出入口布置了警衛(wèi)隊，有些地方還設置了警示牌，上面寫著“警校共育，維護校園”，用來提醒人們維護校園安全。
這學期我們回到了學校本部，同樣有警察叔叔在學校門口保護。本部學校東西兩側各有一個校門，每個校門口都有警察在校門口守衛(wèi)，保護我們和學校的安全。每天上學和放學的時候，東校門門口都有一位交警在指揮接送孩子和過路的車輛；西校門前是華山路，車輛川流不息，我每天上學和放學的時候，都會看到一位交警站在校門前的.公路中間，全神貫注地指揮交通。
在警察叔叔的管理下，校門口的車輛既不堵塞，又不會撞著人，我們可以順利地進出校門，安全地穿過街道；這樣，我們可以安安心心地上學，老師可以安安心心教書，爸爸媽媽可以安安心心地工作，我們大家再也不提心吊膽了。
警察叔叔真是我們的保護神。
自然的護衛(wèi)作文 8
我們的安全關系到家庭的幸福與學校的安定。又是誰在我們身邊默默地保護我們呢？那就是護校民警、交通協(xié)管員、校園保安員、班車護導老師，還有我們的值周隊員。他們無時無刻保衛(wèi)著我們的人生安全。無論是嚴寒酷暑還是風霜雨雪，他們都堅守自己的崗位，為我們提供良好的學習環(huán)境。
又是一個炎炎夏日，我們都乘著前往學校的車，吹著車里的空調(diào)，悠閑自在。但你又沒有發(fā)現(xiàn)在我們校門口那堅守崗位的交通協(xié)管員。他們目光炯炯，揮動著小旗，指揮著一輛輛汽車緩緩通過。他們的汗水流遍全身，但他們毫無怨言，只愿能為我們提供個安全的環(huán)境。一進我們Q。F。L。的校園，我總會看見那站在校門口的衛(wèi)生湯老師與值周隊員。他們不顧四周亂飛的.蚊子。向每一位到校的師生噓寒問暖，問一問哪里不舒服……啊！感謝你們，你們寧可讓自己受苦，也讓我們安全。
雨天，大雨淅瀝瀝地下著。放學時，我們乘班車的同學會顯得很無助，沒帶傘怎么辦，沒法回家了。但每次我都會看見敬愛的吳校長，她與老師們一起撐起了愛心傘，護送我們一位一位同學上車。轉眼間到了班車點，當我轉頭想與吳校長說再見時，我大吃一驚。吳校長的半個身體早已經(jīng)濕透了。吳校長，是您讓我們安全上車，不會感冒。
我尊敬他們，是它們那些熟悉的身影像參天大樹般給予我們庇護與依靠。
感謝你們，我身邊的校園守護衛(wèi)士。
自然的護衛(wèi)作文 9
帶著憧憬和不安，我步入了二中，新的生活就此開始。
依舊是那個陽光朗照下的學校，在一間教室里，看著熟悉的老師，老師在講課中，不時會插一個笑話來緩解教室里的乏味，一切都顯得那么平淡無奇。
門忽然被推開，所有的同學的目光停在了政教處兩位女老師的臉上，她們輕聲打斷了老師的講課。當?shù)弥齻兪莵砉紝W生會干部名單的時候，氣氛頓時熱鬧起來，大家忍不住的在下邊議論起來。窗外的大樹不停地發(fā)出“沙沙”的聲響，他們可能也在討論誰會成為學生會的一員吧。
我趴在桌子上一動不動，反正又抽不到我，我還不如趁這個機會放松一下大腦。其中一位老師開始讀名單了，我不時聽上幾句。忽然我聽到了我的名字從那位老師的口中跳了出來，我像被嚇了一跳的貓一樣坐了起來，之后直接愣在了那兒。
此時，我的大腦開始飛速的旋轉。“這么快我就當官了？這是一件好事兒還是壞事呢？”我在心里自言自語道。我從一個學生“進化”成了一個學生會成員，僅僅多了幾個字，就與身邊做的人檔次不一樣了，我不由得竟然有點飄飄然了。
現(xiàn)在，我的責任不只是把學習學好，我還要在大課間監(jiān)督其他同學的.行為是否規(guī)范，我既然成了學生會的一員，就說明老師相信我的能力，我也要認真的檢查，不辜負老師對我的期望。
藍天下，校園里，小路上，時常會有一些戴著綬帶站在自己相應崗位上的同學，他們像一群負責任的小戰(zhàn)士，守護著美麗的校園。
自然的護衛(wèi)作文 10
今天晚上，我從俞老師那里看了兩個與“國旗護衛(wèi)隊”有關的視頻。現(xiàn)在我就和大家分享一下其中的一些內(nèi)容吧！
這個視頻是？挑戰(zhàn)不可能？出品的。剛開始工作人員來到天安門廣場，找到了國旗護衛(wèi)隊，跟他們的隊長說明這一次的任務，就是從天安門城樓的門口出發(fā)走一百步，一步75厘米，他們都紋絲不差地量出了一百步的距離，然后齊步走一百步，最后分成兩路走到指定地點。這個過程必須紋絲不差，如果有失誤就挑戰(zhàn)失敗，他們的`隊長自信滿滿地說：“絕對不會有失誤”。因為他們升了25000次旗，還保持著0失誤的記錄。他們是否能成功，我們拭目以待。
第二天凌晨5點，國旗護衛(wèi)隊的戰(zhàn)士頂著淅淅瀝瀝的小雨，扛著五星紅旗踏著整齊劃一的步伐，從天安門城樓里走了出來。他們在第一個一百步中毫無缺陷地成功地走過去。現(xiàn)在這一關就難了，他們要從中間分成兩隊走到指定地點。看著他們挺拔的身軀，著他們鏗鏘有力的腳步聲，他們就紋絲不差地站在了指定地點，完成了任務，挑戰(zhàn)成功。觀眾們爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
國旗護衛(wèi)隊戰(zhàn)士的這種精神值得我們學習，我要學習他們那不怕吃苦不怕艱難的精神，學習他們做事一絲不茍的態(tài)度。
自然的護衛(wèi)作文 11
小明去泥坑玩，弄得滿身是泥沙。
他回到家，媽媽說：“小明，你快去洗澡，看看你臟成什么樣了。”小明一頭鉆進被窩里，說：“洗什么洗，明天再洗不也一樣嗎?”過了一會兒，小貓看到小明喵喵地說：“小明沒耳朵，沒鼻子，沒眼睛，沒嘴巴的樣子真好笑。”
小狗看了也汪汪地說：“小明現(xiàn)在的樣子真難看，看你怎么辦。”小明聽了，拿起鏡子照了照，看見自己的樣子，急了，大叫起來。眼睛、鼻子、耳朵、嘴跑過來了。小明問：“你們?yōu)槭裁匆艿?”鼻子說：“你老是用你的`臟手捅我，害得我喘不過氣。”眼睛說：“你老是用臟手揉我，弄得我很難受。”耳朵說：“你老是不把耳屎挖出來，害得我聽不見。”
嘴說：“你老是用你的臟手拿東西吃，你拉了肚子，那些腸胃都說我貪吃。”小明聽了它們的話，決定改正這個壞毛病，漸漸地他養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，還被評為衛(wèi)生委員呢!
自然的護衛(wèi)作文 12
一座座高樓大廈之間，一片片林蔭小道之中，一條條小河之下，一個個紅綠燈旁，盤旋飛繞著一群金光閃閃的`龍！
科學技術飛速發(fā)展，龍已經(jīng)裝上了思維互通機，人類能與龍融洽交往了，人們精心養(yǎng)護龍，龍也造福人類，當上了“城市金護衛(wèi)”。
看！有了龍的世界是多么神奇而美好！紅綠燈旁，龍高懸著，一見有人闖紅燈，違反交規(guī)，它就用尾巴一掃，把違規(guī)者送回安全位置。有時，還幫著行動不便的老人、殘障人士過馬路。湖中游著幾條龍，當起了救生員。誰掉進湖中，還沒明白怎么回事，立刻就回到了岸上。有時，它還會幫你撿落水物品呢！家中，龍正當著保姆，讓寶寶玩“滑梯”；農(nóng)田中，龍正在“龍工降雨”；天空中，龍送著遠程快遞；沙漠里，龍造著綠洲；洪澇處，龍將水引流……
巨龍騰飛，創(chuàng)造更神奇，更美好的世界……
自然的護衛(wèi)作文 13
每一個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛它的芬芳。在愛的呵護下，一切厄運都將隨風逝去。愛，無處不在；所有人都將沐浴在愛的陽光下。為什么你的眼中常含淚水？因為人情之舉澎湃在心間。在班上平凡的人之間，如果沒有偶然性的發(fā)生時，一切愛在將沉淀于心底，但正是這偶然的瞬間，成為人性品質的放大鏡。無情和愛的區(qū)別，亦在于此。
世界上最動人的笑莫過于微笑，這是混亂的人性中最純潔、真實的東西，來自于靈魂深處。我永遠也忘不了那一抹“七彩畫面”——來自他的微笑。
這一幕來源于“一個缺陷很大，卻受上帝鐘愛的蘋果”——林燦杰。一個質樸無華的男孩，生活上有聲有色，但因某種原因是他的智力停歇在低谷。這從未影響班上同學對他那種特有的愛，還有一群人更是對他鐘愛有加，盡管他難以理解那群人對他無微不至的愛，他們還是照舊一副“燦杰虐我千百遍，我待燦杰如‘初戀’的感覺。”他對于我們對他的關懷一副“愛理不理的樣子”，但我們還是相信：盡管他表面是古井不波，但內(nèi)心可能已經(jīng)驚濤駭浪。希望他下次能說：“謝謝。”（當然他之后做到了）
每天忙碌的班級中總有這樣一群人，他們施行著班級對林燦杰給予的愛。他們總是像天使一般呵護著他，默默的為他付出著。記得有一次，輪到吳嘉釗來看護林燦杰，那時林燦杰正乖巧的喝著水，誰知他神不知鬼不覺的把熱水倒到吳嘉釗身上，吳嘉釗起初很生氣，擺出一副“餓虎撲羊”的架勢，過了一會兒，取而代之的則是一臉和藹，他很平靜的.對林燦杰說：“以后不能這樣了，這樣別人會生氣的，知道了么？”他傻傻的回答著：“我知道了，謝謝吳嘉釗老師。”吳嘉釗呆了一下下，沒想到我們存放在內(nèi)心的那份奢望實現(xiàn)了。陳偉森和閆晨陽則是他日常生活的照料者，每天林燦杰要學習的自然是這兩個小老師交給他的日常生活法則啦。他們很細心，對每一個事情的過程都會去演示，這么好的兩個小老師不學會都難，所以林燦杰現(xiàn)在幾乎能自己去做很多事情了。我和毛宇悅則是另外兩個旁觀者，兩個很熱情的旁觀者，對于一系列林燦杰動手打人的事情都是要經(jīng)過我兩的疏通，整件事便會大事化小，小事化無，其他人也挺配合的都會主動的去教林燦杰做事，整個班級在林燦杰的影響下都已經(jīng)練就了一個海納百川的心胸。
這群人中，他們對林燦杰的所作所為和影響，體現(xiàn)了中華民族樂于助人的美德之花徹底綻放，社會的凝聚力完全彰顯。他們站在一起，匯聚出強大的光芒，集體詮釋了道德的崇高。
如今愛的鮮花在整個校園開放，花凋零后的花瓣帶給人無窮的回味。我們五個人——我、吳嘉釗、陳偉森、毛宇悅和閆晨陽的力量不足以改變他，但能帶給他家的溫暖，所以我認為只要人人可以無私的去愛，愛不同的人，讓全世界的人都能感受到我們中國人帶給世界的溫暖。
自然的護衛(wèi)作文 14
人與人之間有比山高比海深的親情，那是父母無時無刻的關懷備至。動物也是有血有肉的生命，它們又何嘗沒有那最鋒利的匕首也割不斷的親情呢？
幾年前的一天，我穿著厚厚的棉衣跑上外婆家頂樓，那正是寒風凜冽的嚴冬。每每跑上去玩耍，我都會習慣性地往窗邊走走，看看會不會發(fā)現(xiàn)好玩的東西。而就是那不經(jīng)意的一瞥，使那時才六七歲的我感動得熱淚盈眶。
“去小窗看看！”我一邊自言自語一邊向小屋似的窗格走去。這種窗格純屬為了裝飾，打不開，只能透過玻璃看外面的東西。咦？那是什么？我突然發(fā)現(xiàn)在外窗沿上搭著一個黑黑的東西。我趕緊趴在窗上，瞪圓眼睛往外看。那是一個用枯枝敗葉筑成的小窩，里面有一只黑色的大鳥，旁邊散落著零碎的羽毛。那只大鳥羽毛十分凌亂，眼珠瞪得大大的，一動也不動，原來它早已死了，估計是被凍死的'。最令我感到奇怪的是它的尾羽朝外，頭朝內(nèi)，一雙眼直勾勾地盯著我，雙翅緊緊地交在一起，好像在保護什么。哎，可憐的鳥兒啊。春天還沒來到就凍死在這寒風里了。
可它雙翼下到底藏了什么呢？我摸不著頭腦。正當我疑惑不已的時候，一只又尖又黃的嫩嘴雛兒撥開大鳥凌亂的羽毛，鉆出了一個灰灰的小腦袋。啊！原來大鳥在保護它的孩子啊！一股暖流頓時涌上我的心頭，我的頭腦中立即浮現(xiàn)出一幅感人的畫面：在凌冽的寒風中，愛子心切的鳥媽媽為了保護它的孩子，努力用自己的雙翅護住小鳥，盡全力抵擋呼嘯的寒風，而它自己卻被嚴酷的寒冬無情地奪去了生命。多么崇高的母愛！望著可愛的小鳥，我恨不得立即撬開窗戶，把沒了母親的小鳥抱回來撫養(yǎng)，我不忍心讓小鳥和大鳥有同樣的結果。可是一切都是不切實際的，我永遠忘不了那乞求的眼神，忘不了那可愛的小鳥，也忘不了那高尚的愛子深情，那感動得一幕。我不想看到結果，于是懷著沉重的心情默默地走開了。
誰說動物沒有感情？這不就是最好的證明嗎？我覺得在這些小生命中，我們是不是可以做些什么？這崇高的精神已經(jīng)不能再用“它”這個毫無生命意義、毫無感情的字眼來形容了，因為感動人心的往往是這些小生命！這值得贊美的母愛令我感動！
自然的護衛(wèi)作文 15
周末的一天傍晚，準備看電視的爺爺發(fā)現(xiàn)遙控器“罷工”了——原來沒電了，他便把小電池摳出來，起身要去扔掉。我坐在餐廳椅子上，正巧看到爺爺把廢舊電池隨手丟在了廚余垃圾桶里。
“爺爺！爺爺！電池可不能直接丟在廚余垃圾里，一定要丟在有害垃圾，要不然這一顆小小的紐扣電池就會污染許多的水源。”“傻孩子，杞人憂天！地球這么大，礙什么事啊！”爺爺十分固執(zhí)地說道，“就是一個還沒有紐扣大的電池，外面還包著金屬皮，怎么可能會污染水源呢？小孩子瞎擔心。”“來來來，爺爺，我讓你眼見為實！”我看爺爺“一意孤行”，我忙從書房取出了《水資源的保護》這本書，翻到了《一顆紐扣電池的自述》這一頁，我海從茶幾上取了爺爺?shù)睦匣ㄧR，讓他戴上，我用手指著上面的字“一顆紐扣大的電池，可以污染600000立方米的水，相當于2000多人一生須飲用的水……”爺爺看著看著，臉上的笑容也漸漸凝固了、消失了，“不看不知道，一看嚇一跳啊！我上次也把二寶遙控器汽車里里換下的干電池扔進了廚余垃圾啊！哎呀，我犯罪了啊……”爺爺扶了扶眼鏡，臉上充滿了懺悔，不用我說，爺爺趕忙從垃圾桶里把電池取了出來，把它們小心翼翼地包進了塑料袋里。“老太婆啊，我對你說，以后可不許亂扔這玩意兒啊！，這個小小的東西……”爺爺揚了揚手中被包裹得嚴嚴實實的紐扣電池，鄭重其事地來到廚房，對奶奶大人滔滔不絕地說著電池的危害。
這時，在外面忙碌了一天的爸爸媽媽也下班回家了，我把剛發(fā)生的一切一五一十地告訴了爸爸媽媽，“喲喲喲！我家大寶不錯啊，學以致用了，看來學校評你“環(huán)保小衛(wèi)士”，是名副其實啊！”爸爸笑容滿面，豎起了大拇指。“是啊！是啊，有了健康的水源，我們?nèi)祟惒拍芎鹊浇】档乃 ！?/p>
周一上完夜自修放學的時候，我路過我們小區(qū)垃圾分類亭的時候，燈光下，我看到有害垃圾筒的筒蓋上赫然貼著“廢電池的家”幾個大字。咦，之前似乎沒有看到啊，難道是我爺爺?shù)慕茏鳌е苫螅乙宦穼に贾D眼到家了。“大孫子，你回家了啊，呵呵，謝謝你昨天給爺爺?shù)目破眨裉鞝敔斣谟泻?筒蓋上……”“哈哈，果然是我爺爺——凈水的護衛(wèi)者，我太愛你了！”
是啊，水是有限的，我們?nèi)祟惒簧a(chǎn)水源，我們只是地球的搬運工，保護好水源，我們才能健康飲水，才能擁有“飲水啜茗當清風”的健康環(huán)境，還能擁有“人到心間飲水甜”的美好未來。
自然的護衛(wèi)作文 16
改革開放以來，我們的城市更美麗了。但是由于一些人保護環(huán)境的意識差，認識不夠深刻，破換環(huán)境的事情常有發(fā)生，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善。為此，我倡議全校同學開展“愛護環(huán)境”主題活動。
一、愛樹種花。人人要愛護花草樹木，不攀折，不踐踏，見到有破壞花草樹木的行為應給予及時的制止和教育。校園花草樹木由各班認養(yǎng)，各班同學要按時給認養(yǎng)的花草樹木澆水、施肥，有條件的地方要多種一些花，以改善我們的學習環(huán)境和生活環(huán)境。
二、勸阻吸煙。吸煙不但危害身體健康，而且在一定程度上還會污染環(huán)境，所以同學們在家要通過各種方式勸阻家長不要吸煙，在社會上盡量多宣傳吸煙的危害，盡可能勸阻人們不吸煙。
三、不燒樹葉。要改正以往燒樹葉的錯誤做法，今后打掃衛(wèi)生時應把樹葉裝起來，然后倒入垃圾桶，由清潔工人統(tǒng)一處理，以防污染空氣。
四、按時清掃。每天要清掃好教室和家庭內(nèi)外的垃圾、灰塵，保持教室、家庭內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，讓人人在清潔的環(huán)境中生活。
五、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細菌，揮發(fā)后容易傳播疾病，因此同學們要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習慣。
六、揀拾垃圾。每月每班組織一次社會清掃活動，每人帶一個塑料袋揀拾公共場所的.果皮紙屑等垃圾，保持社會環(huán)境的衛(wèi)生。
“愛護環(huán)境，人人有責。”作為二十一世紀的主人，讓我們積極主動、認真負責地投身到愛護環(huán)境活動中!
今年，我潞城市力爭創(chuàng)建全國：文明城市、環(huán)保城市、衛(wèi)生城市、園林城市。為了我們美麗家園的形成與發(fā)展 ，我們應該一起來保護環(huán)境，愛護我們的家園。
在日產(chǎn)生活中，我見到很多這樣的事實：人們隨地吐痰,踐踏草坪,隨意張貼小廣告;吃完瓜果、食品的皮殼與包裝紙袋東西，或者看完別人發(fā)的廣告紙后，隨手扔在地上一走了之。他們可能這樣想：“這些垃圾讓清潔工處理吧!”我十分惱怒這些：只顧自己方便，不考慮利害得失;不講究衛(wèi)生，不保護環(huán)境的行為。
還有一次，我放學回家的途中親眼目睹一位三年級的小弟弟，一邊吃零食，一邊將食品袋隨手拋棄。我便立刻走到他的面前，對他講：“快把地上的袋子撿起來，放在垃圾桶里：”這位小弟弟氣乎乎地說：“你憑什么管我?”我對他耐心講解：“小弟弟，今年，我們潞城市努力創(chuàng)建全國：文明城市、衛(wèi)生城市。你難道要給我們美麗的潞城摸黑嗎?”這位小弟弟似乎聽懂了我的話，乖乖地撿起垃圾袋子，扔進了垃圾桶里。
朋友，讓我們攜起手來一起保護我們的環(huán)境、美化我們的家園。
自然的護衛(wèi)作文 17
我們的國旗護衛(wèi)隊象征著祖國的榮譽和尊嚴，每一個護衛(wèi)隊員都扛起了祖國的重擔。
我看到《挑戰(zhàn)不可能》這檔節(jié)目時，我才明白了我們祖國的國旗保衛(wèi)隊有多么重要，也有多么讓國人驕傲，36個隊員的數(shù)量可能是全世界的國旗隊里最多的，當我看到他們整齊劃一地走完一百個正步和一百個齊步，每個隊員都準確無誤地站在各自的白點上面，朝大家仰首挺胸時，我才知道他們背后灑下了多少汗水。養(yǎng)兵千日，用兵一時啊！
其間有一個二十四歲的青年，高大挺拔，他是我們祖國的第一旗手，他叫張自軒，自從他擔任擎旗手以來六年了，從未回過一趟家。在節(jié)目的當天張自軒的父母來到了現(xiàn)場，雖然隔著一個屏幕的距離，但張自軒的眼眶還是濕潤了，張自軒激動地說：“六年了，過年過節(jié)的時候又沒有陪在父母身邊，覺得挺對不起他們的。”張自軒的父親說有一次他們有機會可以見見兒子，但是兒子卻當著他的面一句話也不說。張自軒的母親說兒子正在執(zhí)勤不能對我們講話，他這么做說明他熱愛這個職位，兒子很棒！當多年未見的父親就站在你面前的時候，卻連一聲爸都不能叫，張自軒的心情應該很悲痛，難過吧。
這時候主持人撒貝寧又問了張自軒的'母親一個問題，他說：“如果在家想兒子了怎么辦？”張自軒的父親就回答說：“家里的屋頂上豎著一面紅旗，想兒子了就看著那面紅旗，就想到了兒子。村里就唯一的一面紅旗。”這時董卿提議讓他們的父子升國旗，張自軒邁著端莊的步子走到紅旗前與屏幕前的父親一起升國旗，大小國旗同時展開，鮮艷的紅色讓人激動萬分，現(xiàn)場的互動也感動了所有的觀眾。電視機前的我的眼淚也不知不覺流了下來。
我們祖國的國旗護衛(wèi)隊是多么重要，我長大以后也一定要做一個對祖國有用的人。
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