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生命之門(mén)作文

時(shí)間:2024-10-01 22:22:55 初一 我要投稿
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生命之門(mén)作文(精選21篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的生命之門(mén)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

生命之門(mén)作文(精選21篇)

  生命之門(mén)作文 篇1

  窗外傳來(lái)了一陣凄歷的犬吠,尋聲望去,一只白色的小狗在對(duì)面頂層的陽(yáng)臺(tái)上,冒著雨,從欄桿的空隙間探出半個(gè)身子,向四周張望,露出一份慌張,又迅速縮回身子,繼而從旁邊的那個(gè)欄桿空隙中又探出頭來(lái),叫喚兩聲,再縮回去。直到欄桿的盡頭,又叫喚著跑了回來(lái)。

  我望著它,疑惑的思索著它是怎么到那里的,難道是主人故意把它關(guān)那?想必沒(méi)有幾個(gè)主人會(huì)把自己的寵物關(guān)那兒的',怕是忘了吧!萬(wàn)一失足掉下來(lái),會(huì)是咋樣,不由得心里一陣緊。

  唉!就這么沒(méi)人管,直接殺了都比這樣好。該是小狗出于好奇從門(mén)縫里擠了出來(lái),風(fēng)又恰好把門(mén)關(guān)上了,狗兒出不去,于是跑來(lái)跑去找尋出路,我很愿相信!

  回過(guò)神,看著這只狗在雨中孤獨(dú)無(wú)助的身影,聽(tīng)著它凄歷的叫聲,想著掉下來(lái)血肉模糊的場(chǎng)景,我決定去幫助它。然而,就在我要起步動(dòng)身幫忙的時(shí)候,門(mén)開(kāi)了,主人身影出現(xiàn)了,小狗一下子沖了過(guò)去,搖著尾巴,頓時(shí)來(lái)了精神。對(duì)著狗來(lái)說(shuō),這就是一扇生命之門(mén)。主人也分外驚喜,愛(ài)憐的看著,繼而輕撫小狗,領(lǐng)進(jìn)了門(mén)。門(mén)瞬間又關(guān)上了,把一個(gè)可憐的生命關(guān)進(jìn)了溫暖的家。

  生命之門(mén)作文 篇2

  窗外有一只嚎叫的狗在吠叫。為了成名,一只白色的狗站在對(duì)面頂樓的陽(yáng)臺(tái)上,冒著雨,從欄桿的`縫隙中探出半個(gè)身子,環(huán)顧四周,露出一絲驚慌。他迅速縮回身體。然后他從他旁邊的欄桿縫隙中探出身子,叫了兩聲,又縮回去了。直到欄桿的盡頭,哭著跑回來(lái)。

  我看著它,想知道它是怎么到那里的,是主人故意把它關(guān)在那里的嗎?我不認(rèn)為許多主人會(huì)把他們的寵物關(guān)在那里,甚至忘記它!萬(wàn)一滑倒了,會(huì)發(fā)生什么,我心里感到一陣緊張。

  唉!與其讓任何人負(fù)責(zé),不如直接殺人。出于好奇,狗擠出了門(mén),風(fēng)又把門(mén)關(guān)上了,狗出不去了,所以它跑來(lái)跑去尋找出路。我愿意相信它!

  回過(guò)神來(lái),看著這只狗在雨中孤獨(dú)無(wú)助的身影,聽(tīng)著它凄厲的叫聲,想著血淋淋的一幕,我決定去幫助它。然而,就在我準(zhǔn)備開(kāi)始幫忙的時(shí)候,門(mén)開(kāi)了,主人的身影出現(xiàn)了,小狗沖過(guò)去搖著尾巴。它立即被刷新。對(duì)狗來(lái)說(shuō),這是通向生活的大門(mén)。主人也感到驚喜。他深情地看著她,然后撫摸著小狗,帶她進(jìn)了門(mén)。門(mén)瞬間又關(guān)上了,把一個(gè)貧窮的生活關(guān)進(jìn)了一個(gè)溫暖的家。

  生命之門(mén)作文 篇3

  不記得這是春天的第幾場(chǎng)雨了,只是下得很大,老天似乎是被誰(shuí)惹怒了一樣,想要懲罰人們,雨下得無(wú)休無(wú)止,以致于心都要發(fā)霉,長(zhǎng)出了幾許不快樂(lè)的情緒。我面對(duì)一杯茶,不知道該如何表達(dá)我現(xiàn)在的心情,也許這與不久之前發(fā)生的一件事情有關(guān)。雖然我知道已經(jīng)過(guò)去有一些時(shí)日了,但只要走路一看見(jiàn)那一扇虛掩的門(mén),我的心里就平靜不下來(lái),就像這無(wú)休無(wú)止的春雨一樣,撩撥著人綿長(zhǎng)又悲傷的思緒。

  有一天上班,同事說(shuō)起了一件事情,大家議論紛紛。可在我看來(lái),似乎沒(méi)有什么值得議論的價(jià)值,因?yàn)橛忠粋(gè)生命很倉(cāng)促地離去了。他好像很年輕,四十多歲,印象中戴著一副眼鏡,中等的身子,經(jīng)常幫老婆賣(mài)面。他家有一門(mén)面鋪?zhàn)樱速u(mài)一些日用品,就是賣(mài)面條——他老婆用壓面機(jī)壓的各種寬窄的面條。我去買(mǎi)過(guò)幾次,印象里就留下了他的模樣。人似乎很客氣,每次買(mǎi)東西,他都會(huì)笑臉相迎,給人很親切的感覺(jué),不像有個(gè)照相的,好像和大家有仇恨似的,一去就大聲講話、態(tài)度生硬,沒(méi)有禮貌,讓人很生厭。他倒是很溫和了,這讓我也許能想起他的家庭,他曾經(jīng)受過(guò)的很好的教育,至少應(yīng)該是這樣的,我想。只是這種感覺(jué)在某一天的早晨逝去了,連同他的生命。我似乎也應(yīng)該表達(dá)我的悲傷,因?yàn)楫吘刮覀兪怯羞^(guò)幾次包括眼神在內(nèi)的交流的。現(xiàn)在卻什么都沒(méi)有了,我應(yīng)該為他的離去表達(dá)我最悲切的傷痛,因?yàn)槲矣致?tīng)說(shuō)他的離去是在上班的時(shí)候,而且是悄無(wú)聲息的。身邊不曾有親人,甚至連一句話也沒(méi)有留下,留給他的父母,他的妻子和他的還在上學(xué)的兒子。還聽(tīng)說(shuō)他的離去與突發(fā)心臟病有關(guān),在穩(wěn)穩(wěn)地睡去之后就再也沒(méi)有醒來(lái)。直到同事在第二天的早上去叫他時(shí),發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)悄悄地走了。我又在想,他的臉上是什么表情,有沒(méi)有很痛苦和悲傷的樣子,有沒(méi)有微笑和恬然的感覺(jué)。只是什么都不存在了,連他的樣子也會(huì)在時(shí)間的打磨下慢慢消退,最終一無(wú)所有。

  他去后,聽(tīng)說(shuō)他的老婆處理了他的后事,這里面包括和保險(xiǎn)公司談賠償?shù)氖拢蛷S里談他母親和兒子的撫恤金的事。只是有一點(diǎn),我沒(méi)有想到,聽(tīng)說(shuō)他老婆在看見(jiàn)他離去后沒(méi)有很悲傷的表情,一切都顯得很自然,就像每一天太陽(yáng)升起又照常落下,感覺(jué)什么也沒(méi)有發(fā)生,似乎他去出差或者旅游了,過(guò)些時(shí)間就會(huì)回來(lái),還是正常每天上班下班一樣。我猜測(cè)不來(lái)他老婆內(nèi)心真實(shí)的.想法,只是我想她應(yīng)該表現(xiàn)出悲傷,哪怕不怎么真實(shí)也應(yīng)該有,就像很多官員明明對(duì)上級(jí)懷恨在心,但臉上是吃了蜜的一樣甜。只是他的老婆沒(méi)有哭泣和悲傷,這或許是人們議論此事的原因之一。如果還要找出一個(gè)原因,我想應(yīng)該是這樣的:如果他在家里得了突發(fā)心臟病而離去,只能博得一部分人的同情,可是他卻偏偏在上班的時(shí)候得了突發(fā)心臟病而離去,他的妻子和兒子會(huì)因此拿到很豐厚的一筆賠償金,因?yàn)樗愎B?tīng)說(shuō)廠子給很多人買(mǎi)了這樣的人身意外保險(xiǎn),只是沒(méi)有指名道姓,誰(shuí)突然走了,就算在誰(shuí)的頭上,隨后寫(xiě)上逝者的名字,報(bào)送保險(xiǎn)公司賠償。他的家人因此拿到了50多萬(wàn)元,很多人就開(kāi)始議論了,這筆錢(qián)可以養(yǎng)活他的一家人了,他去得多有“水平”呀,我分明很清晰地聽(tīng)到有人是這樣講的。

  他離去的最初幾天,他家的撲面是關(guān)了門(mén)的,我仔細(xì)看過(guò),幾天內(nèi)都沒(méi)有開(kāi)。我想他的妻子應(yīng)該是在悼念他,很悲傷沒(méi)有心情做生意。這些都是人之常情,可大概過(guò)了四五天,鋪面的門(mén)開(kāi)了,我清楚地看見(jiàn)他妻子出出進(jìn)進(jìn)的身影,只是我再?zèng)]有勇氣走進(jìn)他家的鋪?zhàn)淤I(mǎi)面條了,我的心里怯怯的,我害怕見(jiàn)到他。再后來(lái),我看見(jiàn)了他妻子穿著不同顏色的衣服出出進(jìn)進(jìn)的,很明顯臉上沒(méi)有失去他的那種致命的悲傷。我想她也許只把他種在心里了,或許已經(jīng)有些淡淡地遺忘,或許她的心里他變成了50多萬(wàn)人民幣,或許她也是必須要忘記,因?yàn)樯钪T(mén)不能關(guān)閉,生命之門(mén)更不能關(guān)閉。

  生活際遇萬(wàn)千種,生活的希望還得有。人沒(méi)有了,生活還得繼續(xù);親人逝去了,卻不能因此沒(méi)有了生活的念想。畢竟兒子還在,她要為了兒子認(rèn)真地活著,為了婆婆認(rèn)真地活著,為了美好的明天,認(rèn)真地活著。這樣一想,倒也完全可以理解她沒(méi)有悲傷的表情了,畢竟一切都還得依靠她單薄的身體。再后來(lái)我讀到莊子鼓盆而歌的時(shí)候,我似乎要更理解她的心。或許她達(dá)不到莊子的那種境界,但她表現(xiàn)出的對(duì)生死的樂(lè)觀態(tài)度,還是讓我刮目相看。畢竟是一起生活了很多年的親人,畢竟曾經(jīng)有過(guò)幸福和溫暖的,畢竟一起風(fēng)雨同舟,患難與共,沒(méi)有表現(xiàn)出悲傷,是要被有些人戳脊梁骨罵的。可我能理解她的心,她要永單薄的肩膀扛起生活的希望,給自己,也給一家人新的希望。就這一點(diǎn)而言,我應(yīng)該表達(dá)我對(duì)她的敬仰。

  花開(kāi)花落,春去秋來(lái)。慢慢人生路,風(fēng)雨自兼程。我在今晚這樣的綿綿春雨中,依稀看見(jiàn)了她家那扇敞開(kāi)的大門(mén),透著希望的大門(mén),我想真實(shí)地表達(dá)我的祝福,為他,也為她,他們都讓我同情和感動(dòng),也讓我懂得了悲傷是暫時(shí)的,快樂(lè)將永久到來(lái),就像溫暖陽(yáng)光的照耀會(huì)綻放一個(gè)絢爛的春天。

  生命之門(mén)永遠(yuǎn)打開(kāi),我們都將擁有快樂(lè)的人生!

  生命之門(mén)作文 篇4

  “門(mén)”一個(gè)什么概念呢?門(mén)的意思有很多種,我說(shuō)的這個(gè)門(mén)啊!是說(shuō)生命的意思的。那是一個(gè)黃昏,獨(dú)自從學(xué)校走回家去,沿著熟悉的小路一步步慢慢地往前走。突然,一枚落葉從肩頭拂過(guò),徐徐飄落在攤開(kāi)的手掌心上。纖毫畢現(xiàn)的絲路,略略有些枯萎,如:一只靈盈的蝶,微微在掌心里顫動(dòng)。它竟如此從容地趕赴一場(chǎng)凄涼的葬禮——我的心猛的一顫:一種異樣的心痛在里頭。一直以為,生命是個(gè)極其凝重的話題。它不同于五彩的青春和流金歲月,應(yīng)該泛著厚重的質(zhì)感,飽含了所有至真至美至善至純的真摯情愫。正因?yàn)槿绱耍嗄昵埃恢回堖涞乃罆?huì)讓我傷心不已、痛苦流涕,一枚花瓣的凋落亦會(huì)讓我黯然傷神。總是固執(zhí)地以為,每一個(gè)生命的結(jié)局應(yīng)該是完美且無(wú)憾。有一天,讀羅曼.羅蘭的'《約翰。克利斯朵夫》看到這樣幾句話:“一個(gè)人對(duì)于死直到親眼目睹之后才會(huì)明白自己原來(lái)一無(wú)所知。既不知所謂死,亦不知所謂生。痛苦的觀念和一個(gè)人真正的流血受苦毫不相干,死的觀念,和一路掙扎,一路死去的靈肉的抽畜亦毫不相干。所謂人,花盡心機(jī)固定生命,其實(shí)這生命每份種都在腐爛。”我猛然驚悟。司湯達(dá)的墓碑上,刻著他的三句話:“活過(guò)了,寫(xiě)過(guò)了,愛(ài)過(guò)了。”每個(gè)人的一生,都被自己播下的熱情追逐著。生命有時(shí)寂寞無(wú)聲,有時(shí)疲憊不堪,有時(shí)轉(zhuǎn)瞬既逝,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),只要踐踏過(guò)這片土地上的塵埃,數(shù)過(guò)這一片天空的星星,觀賞過(guò)這一路上的風(fēng)景,仍不失為一種完美。“出生是最明確的一場(chǎng)旅行,死亡難道不是另一種出發(fā)?”泰戈?duì)栍醒裕骸疤炜罩袥](méi)有翅膀的痕跡,而我已經(jīng)飛過(guò)。”當(dāng)歲月是熏風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水,不必叮嚀,生命中已然有了心的感知和交流。“門(mén)”有很多,但生命之門(mén)只有一扇,請(qǐng)珍惜自己的生命之門(mén)。生命短暫,綿延千里,卻是永恒的。

  生命之門(mén)作文 篇5

  一條已在生死線上掙扎的生命;就算推門(mén)而入,我也怕就這樣和他靜坐,卻找不出話來(lái)安慰他的內(nèi)心。最終在父母不解的眼神中,棄門(mén),倉(cāng)皇而去。

  一口氣奔出住院部,摸摸眼眶,卻是干的。明明生死的更迭如此可怖,卻一聲也哭不出來(lái)。

  馬路上依舊是熙來(lái)攘往,陽(yáng)光照耀得有一絲虛偽,明明所有的人都知道自己終有一死,連太陽(yáng)都知道自己會(huì)落下吧,卻為什么不害怕?

  漫無(wú)目的地走著,一眼瞥見(jiàn)書(shū)報(bào)亭,想也沒(méi)想便走進(jìn)去,隨意挑了一本雜志。忽然發(fā)現(xiàn)這里的生意有一絲蕭條,我隨意地問(wèn)賣(mài)書(shū)的老婦人:“這里的`生意不大好,賺得到錢(qián)嗎?”她一愣,旋即笑道:“生意好不好,日子總是要過(guò)的,總不能待在家里等死嘛!嘿,你看我一把老骨頭了,還能不能去那里一次?”她指了指一張可可托海的照片,我愣了愣,日子總是要過(guò)的,所以大多數(shù)人都愿意將它過(guò)好,而不是一味消極地想到死亡。

  我沖她認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可可托海算什么,若有心有念,天涯海角也是可以去的。

  沒(méi)有猶豫,我輕輕推開(kāi)病房的門(mén),父母臉上又是一陣驚異,五爺爺躺在病床上卻是一臉笑意。我走近,打量他的雙眼,鞏膜黃染,癌癥晚期的象征。我沖他一揚(yáng)手中可可托海的照片:“五爺爺以后陪我去可可托海好不好?”他一愣,旋即笑應(yīng)。

  原來(lái)生死的更迭沒(méi)有那么可怕,是我們把自己想象成了生命的奴隸,心甘情愿地給自己套上生死的鐵枷。其實(shí)誰(shuí)又不知自己命運(yùn)的終結(jié),就像太陽(yáng)知道自己終要落下。不過(guò),太陽(yáng)會(huì)有升起的明天,我也愿后世化作一米陽(yáng)光,照耀在一個(gè)無(wú)所畏懼的世界。

  生命為門(mén),信念為掌,輕輕推開(kāi)那扇門(mén),許多事都可以看得通透。

  生命之門(mén)作文 篇6

  世上,所有生物都有它的生命。一棵棵小草;一朵朵小花;一只只小動(dòng)物,一個(gè)個(gè)小嬰兒……都已逼近生命的大門(mén)。一個(gè)神奇的生命隨之誕生,而他們即將面對(duì)的是:如何成長(zhǎng),如何都懂得生命的意義,打開(kāi)生命這扇大門(mén)。

  一株植物,它懂得生命;它熱愛(ài)生命;它體驗(yàn)生命。像寒冬的的菊,它不畏嚴(yán)寒,盡管無(wú)情的大風(fēng)大雪放肆地大刮大落,它也不放棄生命。此時(shí),它更加堅(jiān)強(qiáng),甩下了身上的積雪,直挺挺地立在那兒。一陣陣大風(fēng)刮來(lái),其它的植物早已受不住此般的折磨,早已死去,可它,卻沒(méi)有,它仍然立在那兒,它隨著狂風(fēng)一路起舞,把風(fēng)當(dāng)作音樂(lè),“沙沙”地作響,它也左右搖擺。你看,那棵菊又在跳舞,多美啊!經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,它知道自己快不行了,很快就要死去了,可它,沒(méi)有絲毫放棄對(duì)生命的.渴望,它被風(fēng)雪壓倒在地上,身枝殘缺,它還在盡力地往上趁一點(diǎn),哪怕是一點(diǎn),也是種成功,你看,它上來(lái)了。可好景不長(zhǎng),一陣風(fēng)雪吹來(lái),它又倒在地上……它悄悄地死去了,她在生命里盡情地展現(xiàn)它的唯美,打開(kāi)了這偉大的生命之門(mén)。

  在中華土地上,有很多高貴的生命,他留垂千史。盡管生命短暫,他卻體現(xiàn)了生命的意義,這樣才讓我們知道生命不在于它的長(zhǎng)度,而在于寬度,只有積極地尋求自我,奉獻(xiàn)自我,才是生命的門(mén)。那曾經(jīng)偉大的南宋詩(shī)人文天祥長(zhǎng)呼:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”你,聽(tīng)到了嗎?這股英雄風(fēng),真的永記人心。你,看到了嗎?還有夏明翰,在即要斬頭上,為了祖國(guó),他不乃犧牲自己的生命,沒(méi)有屈服國(guó)民黨的殘逼,最終寫(xiě)下了:“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來(lái)人。”至今,他的事跡流傳千古,家喻戶(hù)曉,這種高貴的生命,還有很多很多:王二小,劉胡蘭,黃繼光……他們一樣如此熱愛(ài)生命,他們并不是不珍惜生命,其實(shí),他們所做的,正是生命意義的最高境界,為了社會(huì),為了國(guó)家。他們勇于奉獻(xiàn),乃至生命,這就是打開(kāi)了生命的大門(mén)。

  從一個(gè)小小的生命,到生命的結(jié)束,這是一個(gè)過(guò)程,我們只有在這個(gè)過(guò)程里,盡量綻放自己,奉獻(xiàn)自己,熱愛(ài)自己,才能體驗(yàn)到生命的價(jià)值。而為了一個(gè)困難,受到挫折,放棄生命,拿著生命有何意義。但為了生存,茍且地活下來(lái),這樣雖擁有生命,但又有什么意義呢?一個(gè)生命來(lái)之不易,我們要珍視它,熱愛(ài)它,奉獻(xiàn)它,追求自己生命里的價(jià)值,就悄悄地打開(kāi)生命的大門(mén)。

  生命之門(mén)作文 篇7

  我推開(kāi)們,看到一片喧囂的光芒……

  ——題記

  生命,是個(gè)神奇的詞語(yǔ),我把它,放在記憶的深處,等待挖掘。

  那是一扇怎樣的門(mén),古銅色的把手,對(duì),的確是把手,它顯得那么的滄桑,我觸摸到,一些細(xì)碎的劃紋。也許此時(shí)它靜默了,的確靜默了,讓人感到那么的真實(shí)。仿佛,我就是把手上那一串復(fù)古的鈴鐺,一種來(lái)自遙遠(yuǎn)的、雪山之顛的、印第安獵人的呼喚。

  我抬頭,看到門(mén)上的一幅畫(huà):是秋天的麥田,有著睫毛一樣的身軀,仿佛世界某一個(gè)角落的一眸,刻畫(huà)著的,是一生的永遠(yuǎn)。世界在轉(zhuǎn)動(dòng),我,伴隨著晨光,揮別那一片又一片麥田,不同的形狀,不同的秋天,卻是同樣的色彩。

  金黃,一片華美的金黃。

  歲月,這時(shí),我見(jiàn)到了你。我見(jiàn)到了你如風(fēng)的身軀,在黃昏時(shí)穿梭,帶著初見(jiàn)般的問(wèn)候和惜別般的.呢喃。一種厚實(shí)的真實(shí)感,前所未有。我見(jiàn)到了你,在秋天的麥田……

  隱約,那一生命的節(jié)奏,仿佛是心跳,仿佛是呼吸,仿佛,又是我自己的血流聲。

  門(mén)縫中,我模糊看見(jiàn)一尊直立的蠟人。他應(yīng)該是健美的吧,有著不同弧線的肌肉,在黃昏的余輝中鍍刻著同這門(mén)一樣的古銅色,仿佛生命就是一場(chǎng)吶喊,喊叫著那最初又是最后的、柔美又是剛勁的、放飛又是抱緊的一聲,震蕩的身體每一根骨頭、每一塊肌肉、每一束神經(jīng)、每一絲毛發(fā)……

  那些虔誠(chéng)地,走在朝圣之路上的生命!

  我突感一種曼妙爬遍全身,是呼喚、是吶喊、是感召,還是春歌……我不知道,我真的不知道,在這扇神性而又真實(shí)的門(mén)前,我如此渺小,我一無(wú)所知……那些不再清晰的紋路,那些不再順絡(luò)的鍍刻,那些不再真切的字體,那些不再齊響的鈴鐺,我,終于用生命的力量,推開(kāi)了,推開(kāi)了那扇門(mén)——我看到,一片喧囂的光芒。

  直立的蠟人,秋天的麥田。是真?是幻?是晚霞,涂抹了整個(gè)世界。是夢(mèng)?是醒?是夕陽(yáng),盥漱了生命的外殼。門(mén)關(guān)上了,恍如隔世。

  生命之門(mén)作文 篇8

  下課時(shí),幾個(gè)男生惡作劇,把住門(mén)不讓外邊的同學(xué)進(jìn)來(lái),于是一場(chǎng)推門(mén)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了:外邊的人拼力向里擠,里面的人奮力向外推。你看章旭,拼盡全力,齜牙咧嘴的,嘴里還大聲叫喊著為自己鼓勁。我看著挺好玩,也加入了他們的隊(duì)伍。

  正當(dāng)我們玩得熱火朝天的時(shí)候,語(yǔ)文老師來(lái)了。我們嚇得趕緊跑回座位上。可是跑的'了和尚跑不了廟,語(yǔ)文老師一聲令下:“推門(mén)的同學(xué)都自覺(jué)地站出來(lái)!”看著老師嚴(yán)厲的目光,我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái),一字排好,不知道老師要怎樣對(duì)我們“大開(kāi)殺戒”。我后悔死了,要是剛才沒(méi)去推門(mén),現(xiàn)在我也是坐在座位上的那位好學(xué)生。

  “門(mén)是有生命的,”語(yǔ)文老師開(kāi)腔了:“你們剛才那樣虐待它,現(xiàn)在它痛得說(shuō)不出話來(lái)。今天你們這些同學(xué)必須誠(chéng)心誠(chéng)意地向門(mén)道歉。求得它的原諒!好,誰(shuí)先開(kāi)始?”我們面面相覷,誰(shuí)都不愿意第一個(gè)上去。多難為情呀,向門(mén)道歉?該怎么說(shuō)出口!搞笑的是張旭真站出來(lái)了,他朝門(mén)鞠了一躬,煞有介事地說(shuō):“親愛(ài)的門(mén)先生,對(duì)不起!我不該推你。我讓你受到了傷害,希望你原諒我,我再也不敢了。”他可笑的話和滑稽的樣子逗得底下的同學(xué)都笑翻了,有幾個(gè)女同學(xué)捂著肚子,笑得都直不起腰來(lái)呢!連語(yǔ)文老師也忍俊不禁,笑了起來(lái)。我也忍不住咬著下唇偷笑。在同學(xué)們的哄笑聲中,我們一個(gè)接一個(gè)地向門(mén)道了歉。

  我知道門(mén)先生根本聽(tīng)不懂我的話,但我敢保證,從今往后,你就是借我十個(gè)膽,我也不敢再碰它一根汗毛了。

  生命之門(mén)作文 篇9

  在小的時(shí)候,你是否會(huì)覺(jué)得受到了太多的限制,長(zhǎng)大后會(huì)過(guò)得更自由?在上學(xué)的時(shí)候,你是否會(huì)覺(jué)得太辛苦,畢業(yè)后生活會(huì)更輕松?當(dāng)日子過(guò)得麻木時(shí),你是否會(huì)去期待,未來(lái)的日子會(huì)變得豐富多彩?我相信大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)是的,對(duì),我們總是在期待著未來(lái),可是我們又真的能肯定未來(lái)我們會(huì)過(guò)得更好么?其實(shí)我們更應(yīng)知道,每一天都是生命的痕跡,我們更應(yīng)珍惜今天,過(guò)好今日,再去展望未來(lái)。

  所謂未來(lái),即是未知的到來(lái),誰(shuí)也不可能把握住它,因?yàn)樗遣豢深A(yù)料的。所以,我們絕不能把自己賭在虛無(wú)的未來(lái),那么我們應(yīng)該怎樣做呢?既然期待一段萬(wàn)分精彩的旅程,為什么不從今天就開(kāi)始呢?我們不能等到荒廢青春用盡體溫才開(kāi)始悔恨,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待,我們就更應(yīng)該過(guò)好今天,走好生命中的每一處痕跡。

  我從小就喜歡各種花花草草,春天的三色堇,夏日的旱金蓮,秋天的菊花,冬季的風(fēng)信子都是我愛(ài)的植物。我往往駐足在別人的這些可愛(ài)的盆栽面前,做著可愛(ài)美麗的夢(mèng)。看著它們美麗動(dòng)人的模樣,我就會(huì)有成為一個(gè)花匠的沖動(dòng),想象著自己穿著園丁的衣服,穿行在這些花草之間,過(guò)著悠然的生活。然而我卻只是這樣想著,到了今天還未種過(guò)一株花。我沉醉在這白日夢(mèng)里,現(xiàn)實(shí)中卻過(guò)著平淡麻木的生活,這是怎樣的哀痛者啊!驀然回首,我走過(guò)小學(xué)、初中和高中,卻沒(méi)有一天是真正動(dòng)手去著手去做自己想做的事。這些日子,都不見(jiàn)我留下的痕跡了!

  或許我那時(shí)會(huì)想:“等明天吧,還有明天,今天就先放一放吧。”終于經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)明天的我到了今天,終究是依舊麻木。可是我為何不珍惜那時(shí)的`“今天”呢?如果那時(shí)我搬來(lái)花盆搬來(lái)土,播下種子插下苗,可能我的花兒已經(jīng)長(zhǎng)得十分艷麗的吧。正如《明日歌》里寫(xiě)的那樣:“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”我的過(guò)去已經(jīng)逝去成為歷史,時(shí)間并不是無(wú)限的,我能掌握的也只是今天,那么我的今天該怎樣呢?

  我不能再等了!有些事情現(xiàn)在不做,可能永遠(yuǎn)都不會(huì)再去做了。我可以有天馬行空的想象,但我不能讓那只成為我的空想,既然想到了,我就不該再等。人生都太短暫,去拼,去追,去浪費(fèi)——現(xiàn)在就是永遠(yuǎn)!我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的過(guò)去的“今天”,我一定不能再錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在的“今天”,對(duì),就是今天,就是現(xiàn)在,我要讓今天成為我生命中最燦爛的鉆石、最唯美的痕跡,生命的痕跡就在今天!

  生命有一扇門(mén),名字就叫心門(mén),我的手已放在上面。我準(zhǔn)備好了。

  生命之門(mén)作文 篇10

  詩(shī)人云:“是生存,還是死亡”;哲人云:“困惑與痛苦交織成了生命”;我思即言:“珍愛(ài)生命,永不輕言放棄”!

  2009年3月15日,對(duì)湘潭縣某中的學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)普通的日子。但對(duì)于陳容來(lái)說(shuō),這一天卻是她生命的休止符,上午9時(shí)30分,她從學(xué)生公寓6樓樓頂,縱身跳下,青春的鐘擺戛然而止。遍覽網(wǎng)絡(luò),猛然發(fā)現(xiàn),校園此類(lèi)事件原來(lái)很多。

  “死者長(zhǎng)已矣,生者常戚戚”。他們的選擇固然悲壯,可是他們也許并沒(méi)有想到此舉帶給生者的是卻是永遠(yuǎn)的苦和痛。

  生命,只有一次!

  母親十月懷胎,把我們帶到了這個(gè)多彩的世界;父親奔波操勞,讓我們衣食無(wú)憂(yōu);師長(zhǎng)諄諄教誨,讓我們學(xué)有所成!生命不僅僅屬于我們個(gè)人,它同樣屬于賦予我們無(wú)限關(guān)愛(ài)的父母,屬于給予我們深情厚愛(ài)的師長(zhǎng)和朋友。

  為何這樣輕率地結(jié)束自己年輕的生命?不過(guò)是一點(diǎn)友情沖突,一次情場(chǎng)落魄;一段心情糾結(jié)。難道生命就該這么草率了結(jié)嗎?這根本就是在逃避困難、不負(fù)責(zé)任!

  每個(gè)人的生命歷程,在沐浴陽(yáng)光雨露的同時(shí),無(wú)不交織著矛盾和痛苦,無(wú)不充滿(mǎn)著求索與艱辛,無(wú)不遍布著荊棘和坎坷。選擇什么樣的心態(tài)去面對(duì),完全取決于你自己!

  同樣是一棵行將枯死的老樹(shù)或是一棟飽受歲月侵蝕的老屋,在消極的人看來(lái),干裂的枯樹(shù)在等待死神,斑駁的房子岌岌可危!可是,在樂(lè)觀的人眼里,即使只有幾片葉子在風(fēng)中飄零,他也會(huì)認(rèn)為樹(shù)是在執(zhí)著地等待著春天的到來(lái),即使房子已失去瓦片露出歲月的滄桑,他也覺(jué)得這房子青春依舊!

  樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)讓我們?cè)诘挚谷松募诧L(fēng)驟雨時(shí)充滿(mǎn)了力量,正如那寂寞生長(zhǎng)的野草,只有在風(fēng)雨中歷練自己的身軀,在泥土中豐滿(mǎn)自己的羽翼,才能換來(lái)勃勃生機(jī)。那是在渺小中突顯偉大、在悲戚中體味豐富、在失意中點(diǎn)燃希望。只有樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),把握自己,才能摒棄痛苦,擁抱幸福!要知道,生命可貴。

  我們要樂(lè)觀,我們要堅(jiān)強(qiáng),我們還要有一顆悲但憫之心去拓展生命的范疇,觸摸人生的`美好。當(dāng)你救起一只受傷的小鳥(niǎo);當(dāng)你扶起一株被風(fēng)吹倒的小樹(shù);當(dāng)你抹去殘留在草葉上的一絲浮塵,這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)鳳嶺的天空真的好美,漫步在未濟(jì)湖畔,徜徉在啟天廣場(chǎng),一切都會(huì)生動(dòng)起來(lái),水綠花紅,草長(zhǎng)鶯飛。

  羅丹說(shuō):“生命中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我說(shuō):“只要我們常懷樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、悲憫的情懷,生活原來(lái)可以更美的。”

  生命之門(mén)作文 篇11

  盤(pán)古開(kāi)天辟地,女?huà)z造人之前,就有了這門(mén)。這個(gè)無(wú)限不循環(huán)的門(mén),游蕩著,探伸著,延展著,隨天地而生,隨天地而長(zhǎng),花開(kāi)花謝,四季輪回,朝代更替,興盛衰敗,而門(mén)始終以其亙古不變的面容,審視著人生長(zhǎng)長(zhǎng)的生命之鏈。

  生命之鏈,藝術(shù)之鏈,需要留白,所以,請(qǐng)您留白。

  古有佛在菩提樹(shù)下大徹大悟,我們則應(yīng)在生活中茅塞頓開(kāi)。不卑不亢,不慍不火,不快不慢,不急不躁,是生命之門(mén)的徐舒演進(jìn)。你急于求成,它是這樣;你默然置之,它也不會(huì)因此而改變。世上并非所有的事都值得認(rèn)認(rèn)真真、拼死拼活去做,適當(dāng)?shù)牧舭滓彩且环N色彩。每個(gè)人的一生,只不過(guò)是生命之門(mén)中那個(gè)普普通通的.循環(huán)節(jié),所以,請(qǐng)您把心態(tài)調(diào)整到最底,心如止水,平心靜氣,以適當(dāng)?shù)目瞻讈?lái)迎合生命之門(mén),與生命之門(mén)和諧律動(dòng)。

  勸君不妨做此嘗試:花很長(zhǎng)時(shí)間去吃一枚水果,用一整天時(shí)間去讀一本書(shū)只供消遣的閑書(shū),整整一天穿著睡袍在屋中蕩來(lái)蕩去……你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),事業(yè)固然是我們必須營(yíng)造的殿堂,但在這殿堂之后還應(yīng)有一座溫馨的花園。你整日奔波于功成名就,頭銜、身份、財(cái)產(chǎn)充斥于你生命的每個(gè)角落,這種沒(méi)有空白的人生,到頭來(lái)又有幾個(gè)能成為真正的贏家?

  生命有時(shí)需要約數(shù),不要一味地把生命之門(mén)誤認(rèn)為3.14的確數(shù)。有時(shí),我們寧可不要生命確數(shù)的演算而去追求大徹大悟的人生。沒(méi)有空白的人生是一個(gè)充滿(mǎn)欲望的人生,這樣的人生永遠(yuǎn)享受不到心靈的寧?kù)o,永遠(yuǎn)不會(huì)感受到精神的愉悅,更永遠(yuǎn)不會(huì)有人與人的自然交融。

  空白不是不思進(jìn)取,也不是一紙風(fēng)流,而是一種悠然,一種自然存在,一種人生的智慧和哲學(xué),許多人終其一生都未能領(lǐng)悟到這智慧,未能參透這門(mén)哲學(xué),以至忙碌一生,奮斗一生,到頭來(lái)還是郁郁而終。

  生命由于總不準(zhǔn)確,才促使我們一代又一代進(jìn)行探索;而生命又總是趨于準(zhǔn)確,又給了我們一代又一代人希望的曙光。人生漫長(zhǎng),我們正承前啟后,從生命之門(mén)的有限走向無(wú)限,適當(dāng)?shù)牧舭祝俏覀內(nèi)松缆飞弦粋(gè)個(gè)驛站,給我們?cè)酒v的心增添幾許安詳,幾許信心,幾許勇氣,是我們能夠以大無(wú)畏的心態(tài)去迎接更艱巨的挑戰(zhàn),面對(duì)更艱巨的苦難。所以,生命如門(mén),請(qǐng)您留白!

  生命之門(mén)作文 篇12

  人生,這一輩子無(wú)非就是衰老、病死。

  其實(shí),死亡并不可怕。你只要把它看透,就是一場(chǎng)生命的冒險(xiǎn)。世界萬(wàn)物一旦出生,就要面臨死亡。世界萬(wàn)物,必須死亡,死亡只不過(guò)是以骸骨的形式埋葬在土里,但你的所作所為將永遠(yuǎn)的`被后人歌頌。

  驀然地發(fā)現(xiàn),生命都那么短暫。

  一切生命一旦誕生,就注定走向死亡。

  每個(gè)生命都無(wú)法逃脫死亡,每個(gè)生命所度過(guò)的每一天都是余下生命的第一天。

  死亡是一個(gè)無(wú)法躲避的話題,死看透了就是一個(gè)冒險(xiǎn)。

  死是一個(gè)必將到來(lái)的日子,既然它總會(huì)到來(lái),那么,在它到來(lái)的時(shí)候,不必憂(yōu)傷不必懊惱,平平靜靜的接受它更好。

  死亡只不過(guò)是種結(jié)束骨骸存在的形式。

  人的形體不在了,但人的精神還會(huì)存留,這也許是人的偉大了。

  死和生同樣重要,一死生,死和生并非虛誕妄作。

  美的風(fēng)景,美的生命,美的死亡,美得讓人沉醉,沉醉得讓人心碎。

  生命之門(mén)作文 篇13

  生命,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的共同體。像精致的玻璃酒杯,常常經(jīng)不起天災(zāi)人禍的撞擊,粉粹成一地的璀璨,每一片都是透明的心。生命,曇花般。用許多的淚與汗摻上心血澆灌,才會(huì)有笑看天下的一天。

  在春枝頭的第一縷新芽,路旁的青草芬芳,小鳥(niǎo)鳴叫,小蟲(chóng)出土。生命無(wú)處不在。

  前不久,臺(tái)灣題名時(shí)歲男童在游樂(lè)園中被無(wú)故割喉。那個(gè)罪犯卻無(wú)一點(diǎn)悔改之意。十歲的孩子,十歲的生命,他只有十歲,他本應(yīng)享有美好的童年,他本應(yīng)該享受父母親人的.愛(ài),他本應(yīng)享受未來(lái)的生活。就這樣的一刀,剝奪了一個(gè)孩子的生命就這樣的一刀,劃走了一對(duì)父母的希望。

  走在路上,經(jīng)常會(huì)看到被車(chē)扎死的老鼠。也許是司機(jī)沒(méi)有看到它,也許是來(lái)不及剎車(chē),也許是司機(jī)認(rèn)為哪一個(gè)小小的生命根本不值得他剎車(chē)。我總是祈禱,祈禱,祈禱,祈禱著在天的那邊小老鼠能快樂(lè),祈禱著那個(gè)司機(jī)能少一點(diǎn)報(bào)應(yīng)。

  世界因生命而精彩,一只螞蟻,一只老鼠,一條小魚(yú),一棵草,一朵花。

  朋友,請(qǐng)不要忽視你身邊的生命。即使、它微不足道。

  生命之門(mén)作文 篇14

  我經(jīng)常想,生命是什么呢?

  有一天,我看見(jiàn)堤坡上的草叢中有一個(gè)蟻穴,里面住著一群螞蟻。冬天里,一場(chǎng)野火蔓延過(guò)來(lái),眼看螞蟻們就要全軍覆沒(méi)。就在千鈞一發(fā)之際,螞蟻們做出了一個(gè)出人意料的舉動(dòng)。只見(jiàn)它們緊緊地抱在一起,形成一個(gè)蟻團(tuán),從坡上滾了下來(lái)。雖然蟻團(tuán)表層的螞蟻犧牲了,但是蟻團(tuán)內(nèi)面的幼蟻得到了保護(hù)。壯哉!我陷入了思考。首先,作出犧牲的都是成年的螞蟻,而被保護(hù)的都是幼小的螞蟻,有一種保護(hù)弱小的精神。其次,它們是緊緊抱成一團(tuán)來(lái)逃生的,有一股團(tuán)結(jié)就是力量的合作精神。最后,它們有一種活下去的堅(jiān)定信念。一只螞蟻的作用微小,卻有舍己為人的思想。一只螞蟻的力量弱小,卻有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。一只螞蟻的生命藐小,卻有珍愛(ài)生命的信念。螞蟻是勇敢的,因?yàn)樗鼈兊男袨樽C明了!螞蟻是團(tuán)結(jié)的,因?yàn)樗鼈兙o緊抱成一團(tuán)!螞蟻是堅(jiān)強(qiáng)的,因?yàn)樗鼈兇婊盍讼聛?lái)!生命的意義就在于此。

  晚上,下起了狂風(fēng)暴雨,我站在陽(yáng)臺(tái)上,透過(guò)玻璃,看見(jiàn)了那盆月季花。月季花的花瓣已經(jīng)凋零了好幾瓣,有點(diǎn)現(xiàn)得無(wú)助、無(wú)奈。接受風(fēng)雨的洗禮,月季花的枝椏彎曲了,葉子掉落了,只剩下那光禿禿的枝干。我后悔沒(méi)有看見(jiàn)最后一朵月季花,但我的心頭怦然一震:她為什么要跟冷風(fēng)冷雨做斗爭(zhēng),我的心里豁然開(kāi)朗,是――勇氣。因?yàn)樯凶钪匾氖怯赂业孛鎸?duì)風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論你多么弱小,無(wú)論你遇到什么挫折,只要有勇氣,就會(huì)有希望。

  有一次,我用聽(tīng)診器,傾聽(tīng)自己的.心跳。我感受到自己的生命在跳動(dòng)那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!那一聲聲活潑而有規(guī)律的跳動(dòng),令我震撼。這是我的生命,是我的心跳,只能有我決定:要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),還是要白白的糟蹋。自己的生命只有一次,我必須選擇一條正確的道路。

  一群螞蟻,即使?fàn)奚约海惨Wo(hù)群體;一株月季,即使接受狂風(fēng)暴雨的洗禮,也要勇敢地去面對(duì);一陣陣心跳,即使遭到了挫折,也要讓生命更加光彩有力。我知道了,這就是生命!生命是渺小的,生命更是偉大的。讓我們珍惜生命,讓生命像花兒一樣綻放。

  生命之門(mén)作文 篇15

  讀了《生命,生命》這一篇課文,令我也常常在想:生命究竟是什么?你知道一群螞蟻被火圍困時(shí),怎么逃生的嗎?只見(jiàn)螞蟻們快速抱成一團(tuán),成了一個(gè)大圓球,滾著沖出火海!

  在逃難時(shí)外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中,大火吞噬著他們的生命,而他們的英勇獻(xiàn)身卻換來(lái)了其他螞蟻的一絲生機(jī),他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫,它變得偉大!變得那樣長(zhǎng)久!此刻,我明白了!我終于明白了!生命的`意義在于付出!在于舍己為人!你想過(guò)一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎?是等待死亡,還是垂死掙扎?可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門(mén)來(lái),但他掙扎著,奮力鼓動(dòng)雙翅,似乎他心中的希望之火還未磨滅!一只蚊子在他生命的最后一秒也在掙扎著,試圖逃脫,他渴望生命的精神是多么強(qiáng)烈!我知道了!生命的意義就是:不要放棄希望!與螞蟻這種卑微又弱小的生命相比,我們站在生物鏈頂端的人類(lèi)是不是變的渺小了?想想生活中,到底有那些人是真正舍己為人了呢?再與蚊子一比,我們?nèi)祟?lèi)是不是更加渺小了呢?我們?nèi)祟?lèi)在大難臨頭時(shí),腦子里留下的只是絕望,連一點(diǎn)掙扎都沒(méi)有。

  我的生命雖然短暫,但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,與其做個(gè)連小爬蟲(chóng)都不如的貧乏生命,那為何不做個(gè)偉大的人呢?

  生命之門(mén)作文 篇16

  生命,那樣脆弱的東西,有時(shí)也會(huì)顯得很堅(jiān)強(qiáng)。

  我的肚子不由自主地正打著“拳擊”哩,“爸爸,我們家什么時(shí)候開(kāi)飯啊,我還要上課呢!”我走到爸爸身邊問(wèn)道。

  “哦,你今天還要上課?”爸爸驚奇地望著我。

  “是呀,你不記得啦?”

  “糟了,我給忘了,快去做飯。”一邊走還一邊念叨著:“忘記了,忘記了……”

  “去,快幫我拿點(diǎn)大蒜子!”爸爸高聲叫道。

  “哦,知道了。”我不耐煩地回應(yīng)著他。

  我打開(kāi)冰箱,費(fèi)了九牛二虎之力將冰箱翻了個(gè)遍,總算在一個(gè)角落里找到了兩顆蒜球,終于可以交差了。

  天哪!這蒜頭竟然發(fā)芽了!這是什么力量使它在零下兩度的冰雪世界里生根發(fā)芽了?是什么力量讓它茁壯成長(zhǎng)?是什么力量讓它在沒(méi)有肥沃的土地、沒(méi)有充足的陽(yáng)光、也沒(méi)有給它們滋潤(rùn)的水分的冰天雪地里爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)呢?啊,我知道了,這就是“生命之力”。

  我在外婆家種了一顆別人送給我的蕓豆,她說(shuō)等它長(zhǎng)大后就會(huì)把選好的字樣印在葉子上,我好奇的把它栽種起來(lái),事后便把它忘到九霄云外去了,一個(gè)多星期后才想起來(lái),我認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)什么希望了,但好奇心總是在催促我說(shuō):“去看看吧!”

  “可是我已經(jīng)一個(gè)多星期沒(méi)照料它了。”我自己安慰自己。

  “或許長(zhǎng)出來(lái)了呢?”

  “不會(huì)的,不會(huì)的,老師說(shuō)植物必需有水、陽(yáng)光和空氣,既然沒(méi)有水的滋潤(rùn)那它就不會(huì)生長(zhǎng)了。

  ”

  “還是去看看吧!”

  “那……,好吧!”我朝陽(yáng)臺(tái)上走去,哦,它竟然長(zhǎng)出來(lái)啦。我揉了揉眼睛,不會(huì)看錯(cuò)吧,這真是一個(gè)奇跡。我欣喜地看著它,靜靜地想:“明天會(huì)長(zhǎng)到旁邊的辣椒樹(shù)那么高不?不會(huì)吧,辣椒樹(shù)比我的豆子種得早,我的`豆子剛種時(shí)辣椒樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了。”然而,出乎我的意料。當(dāng)?shù)诙熘形缥以偃タ磿r(shí),它已經(jīng)長(zhǎng)到了辣椒樹(shù)頭上了,好努力的一夜功夫啊!

  瞧,生命力是多么的頑強(qiáng),能使蒜頭在冰天雪地的世界里不屈向上,探出頭來(lái)。那生命……,不禁讓人遐想連篇。

  生命之門(mén)作文 篇17

  生命是什么?是每個(gè)人最重要的東西,沒(méi)有了生命,就什么也做不了,當(dāng)你失去生命的時(shí)候,你就失去了整個(gè)人生,你會(huì)失去許多許多,但是,你又是否為自己生命里面不精彩的事情而放棄你這寶貴的生命呢?

  海倫·凱勒著名作家,《假如給我三天光明》的作者,海倫·凱勒從小就變成了盲人,并且失去了感官能力,但是海倫·凱勒并沒(méi)有因?yàn)樽约菏敲と硕艞壸约旱纳炊褡髌饋?lái),我記得一句話,是:“假如你看不到這個(gè)世界,就讓這個(gè)世界看到你!”海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人,自己看不見(jiàn)世界,但是卻讓世界看見(jiàn)了自己!

  但是卻有一些人不是這樣的,只是因?yàn)樯幸稽c(diǎn)不好的事情,例如自己的.財(cái)產(chǎn)全部都沒(méi)了,就打算放棄自己的生命,錢(qián)沒(méi)了可以再賺,命沒(méi)了就什么都沒(méi)了!你有何曾想過(guò)這點(diǎn)?

  所以,請(qǐng)珍惜自己的生命吧,忘記那些不好的事情,讓自己變得更加優(yōu)秀!讓自己的生命大放光彩吧!

  生命之門(mén)作文 篇18

  中午,我在公共汽車(chē)上看到了這樣的一幕:一個(gè)十字路口,有一個(gè)白絨絨的小家伙-----好像是一只小白老鼠,蹦跑著。突然,綠燈亮了,一輛面包車(chē)開(kāi)過(guò),小白鼠停止了蹦跳,卻并不逃開(kāi),只是惶恐地盯著面包車(chē),似乎還沒(méi)意識(shí)到它的危險(xiǎn)。我仿佛感覺(jué)到面包車(chē)狠狠碾過(guò)它的身軀,脆弱的骨骼無(wú)力地“咯吱”一聲折斷,甚至連掙扎的時(shí)間都沒(méi)有,就一動(dòng)不動(dòng)地蜷縮在馬路上。也許后面還有更多的車(chē)無(wú)動(dòng)于衷的駛過(guò),它的嗚咽聲那么短暫,那么輕,沒(méi)人聽(tīng)得見(jiàn)。回過(guò)頭,馬路上赫然出現(xiàn)一小灘血跡,本就醒目的紅色在馬路上顯得格外刺眼,白絨絨的毛上也沾了不少,在風(fēng)中顫顫地?fù)u晃。

  誰(shuí)會(huì)在乎呢?它不是人,不是華南虎,不是藏羚羊,更不是大熊貓,它只不過(guò)是一只偷人糧食,人人喊打的卑微的老鼠,或者是科學(xué)家的試驗(yàn)品,再好些也就是只供人玩樂(lè)的寵物,在人的眼里,它,死不足惜。

  曾經(jīng)也有不計(jì)其數(shù)的小生命死在我的手里:蜜蜂、飛蛾、小鳥(niǎo)、金魚(yú),還有一只被生生餓死的兔子。弱肉強(qiáng)食是大自然的法則,誰(shuí)也沒(méi)有能力改變,也不想改變。可就在那只小白鼠死前發(fā)出那一聲嗚咽時(shí),就在它的骨骼被面包車(chē)輪碾碎時(shí),我的心顫了一下,一個(gè)如此可愛(ài)的`小生命就這樣戛然而止。我憐憫那些卑微而脆弱的生命,它們一樣有生存的權(quán)利,卻被多少對(duì)它們不屑的人類(lèi)所剝奪。

  那位面包車(chē)司機(jī),當(dāng)你毫不猶豫地?zé)o視那只小白鼠然后將車(chē)碾過(guò)時(shí),可曾想過(guò),你碾碎的還有自己的良心?那為證明貓從高樓上跌下也會(huì)摔死的人,將貓摔下時(shí),可曾想過(guò),如果被摔下的是你?那為了自己一時(shí)高興而用混泥土覆蓋小狗的幼小的身軀的時(shí)候,可曾想過(guò),那也是一條生命!

  窗外的蟬鳴又起了,兩三個(gè)孩子圍在樹(shù)下玩弄著剛捉到的蟬,孩子的家長(zhǎng)坐在樹(shù)下乘涼,揮著扇子,望著自己的孩子,漠然地笑著,誰(shuí)會(huì)在乎一只可憐的蟬?

  誰(shuí)會(huì)呢?

  生命之門(mén)作文 篇19

  我聽(tīng)過(guò)許多故事,有一個(gè)故事令我記憶憂(yōu)新。在她的身邊,許多不幸的事似乎都集中在她的身邊,她就是——楊玲。楊鈴在她3歲的'時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聲音,使她進(jìn)入了無(wú)聲世界。但她還堅(jiān)持工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  但不幸的事發(fā)生了,在1992年和1996年,她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元,還要撫養(yǎng)一個(gè)上中學(xué)的兒子。一個(gè)公司得知她的情況后,錄她工作,每月800元。為了多賺些錢(qián),她還利用雙休日為一戶(hù)人家做家政服務(wù)。一天,楊玲突然感到視力模糊,經(jīng)醫(yī)院檢查,確認(rèn)腦垂體瘤,她動(dòng)了兩次手術(shù),仍未成功,就在她痛苦無(wú)望的時(shí)候,社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)不斷涌來(lái):有的送來(lái)安慰金,有的送來(lái)營(yíng)養(yǎng)品等,兩次手術(shù)沒(méi)有治好她的病,使她生命垂危。今年六月,她動(dòng)了第三次手術(shù),把她從死神手中奪了回來(lái)。我讀了這個(gè)故事,使我總結(jié)了一個(gè)道理:誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

  我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

  生命之門(mén)作文 篇20

  生命就像一塊玻璃一樣,雖然看著堅(jiān)硬,但還是承受不住重力的撞擊;生命它又像水,柔弱無(wú)骨,卻還是能夠滴水穿石。

  人的一生中,或多或少會(huì)遇到一些災(zāi)難。和災(zāi)難比起來(lái),人是多么的.渺小,我們顯得多么的無(wú)助。但是,我想告訴大家:翅膀斷了,我們依舊可以堅(jiān)強(qiáng)不屈!也許有的時(shí)候失去了才會(huì)懂得珍惜,失敗后才會(huì)懂得去努力。

  有句話深深地提醒了我“就算跌倒也要豪邁的笑”,不管那困難有多么不容易克服,但是我們都必須堅(jiān)強(qiáng),團(tuán)結(jié)一心,征服困難,讓困難敗倒在我們的腳下,永遠(yuǎn)也爬不起來(lái),不管怎樣,我們都要微笑地走下去!

  堅(jiān)強(qiáng)有可能是你戰(zhàn)勝惡魔的方式,可是我們?nèi)绻麍?jiān)強(qiáng)不了的話,又何必不大聲的哭出來(lái)呢?我們的生活有可能更需要淚水的解脫。只是別忘了,哭過(guò)之后要微笑。其實(shí)苦難和幸福一樣需要呵護(hù),因?yàn)樗皇菫榱俗屝腋T缛盏絹?lái)。讓我們轉(zhuǎn)移一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)給痛苦,讓痛苦不再這么痛苦……

  所以微笑面對(duì)人生也是一種解脫痛苦的好方法。我們要樂(lè)觀地面對(duì)每一件事,當(dāng)惡魔來(lái)臨之際我們都不要怕他,團(tuán)結(jié)一心用微笑把他打垮!

  我會(huì)努力用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)每一件事情……

  生命之門(mén)作文 篇21

  5月12日14時(shí)18分,我是不會(huì)忘記的,就在這一刻,一場(chǎng)8.0級(jí)的大地震剝奪了無(wú)數(shù)無(wú)辜的生命。

  一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震,震撼了整個(gè)中國(guó),一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震,使到許許多多人的生命危在旦夕。這一場(chǎng)無(wú)情的大地震,人們是無(wú)法阻擋的,有些人卻很堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了地震的惡魔。人的生命是脆弱的,就在這脆弱中,他們的生命卻變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加有價(jià)值。

  在地震中,一位年僅30歲的張老師,她疏散40位同學(xué)趕緊離開(kāi)教室。其中有四位同學(xué)非常害怕,就躲在講臺(tái)下,張老師正想逃離教室,突然看到那四位學(xué)生,但這時(shí)眼看教室就要塌下來(lái)了,張老師奮不顧身地沖上去,張開(kāi)雙臂緊緊地抱著講臺(tái)。那四位學(xué)生得救了,而那位老師卻失去了寶貴的生命。

  還有一位女老師在地震中救了三位一年級(jí)的小學(xué)生,當(dāng)她正當(dāng)沖入已半廢的學(xué)校中救第四位的學(xué)生時(shí),整座三層高的教學(xué)樓“隆”的一聲倒塌了下來(lái),這位女老師只有26歲而已,她寶貴的一生就這樣定格在那一剎那。

  這兩位老師的舉動(dòng)具有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的忘我精神。這一切只能用一個(gè)字來(lái)表達(dá)——“愛(ài)”。

  一位被磚頭砸在教室里的朗錚,他堅(jiān)持了六個(gè)小時(shí),因?yàn)樗谰仍藛T一定會(huì)來(lái)救他,就在第七個(gè)小時(shí),救援員叔叔救出了朗錚。當(dāng)時(shí)朗錚身上傷痕累累,他突然舉起布滿(mǎn)鮮血的右手,舉到齊眉處,向救出他自己的救援員敬了一個(gè)禮,他說(shuō)道:“幾位救援員叔叔,謝謝你們,你們辛苦了。”朗錚年紀(jì)雖小,但他懂得了生命的寶貴,只有堅(jiān)強(qiáng),才能與“死神”抗?fàn)帲仍迨逡仓溃褐灰幸唤z希望,他們就付出百倍的努力,不會(huì)放棄。

  地震雖冷酷、無(wú)情,但是天災(zāi)無(wú)情,人有情。讓我們行動(dòng)起來(lái)讓災(zāi)區(qū)人民重建家園,給地震孩子一個(gè)溫暖的家。有錢(qián)出錢(qián),有力出力,捐出一份愛(ài)心。

  這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震,帶走了無(wú)數(shù)人的寶貴的生命,牽動(dòng)著所有中國(guó)的'心。人的生命有時(shí)是那么脆弱無(wú)能,但我們也看到了那些脆弱無(wú)能忽然間變得那么堅(jiān)強(qiáng)、偉大;在這一場(chǎng)地震中,我看到了短暫者的生命變得不可戰(zhàn)勝,光輝耀眼。

  然而,我們生活在這安定平穩(wěn)的地方,應(yīng)要好好地珍惜這一切,時(shí)光一過(guò)不再有;珍惜自己的生命、做更多有意義的事,沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的,無(wú)論身處順境或逆境,都不要放棄,因?yàn)樯怯袃r(jià)值的、寶貴的。

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