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我愿化作清風(fēng)作文（通用31篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我愿化作清風(fēng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愿化作清風(fēng)作文 1
你總是在不經(jīng)意間吹亂我的頭發(fā)；你總是在轉(zhuǎn)瞬間消失在我的臉龐；你總是在天地間任意的遨游，就是這清風(fēng)，不知多少回?fù)軇?dòng)了我的心弦。
天空上的云朵是你的化身嗎？你是否本身就是如此的潔而白，但云有形而你無形？當(dāng)你走過水塘，留下花一般的水紋是否就是人的倒影？但水可觸可感，而你最多只是給我輕輕一碰，讓我不停的暇思，如何才能揭開你神秘的面紗。
你是這個(gè)世界的精靈，飄揚(yáng)的紅旗，紛飛的落葉都是你對(duì)世界的表達(dá)，你可以劃過太陽身邊，向這萬物的母親致敬，你可以滿披星星的光彩，輕輕哼唱?jiǎng)勇牭囊骨Ｇ宄康男〉郎希吨榈念潉?dòng)是你對(duì)黎明的致敬；正午的田地里，農(nóng)民伯伯額頭上晶瑩的汗珠是你對(duì)生命的貢獻(xiàn)。傍晚的樹林里，樹葉沙沙的'響聲，是你在揮手告別這一日的光景；明朗的月光下，你帶動(dòng)著花草樹木們?yōu)檫@個(gè)世界制造氧氣，那浮動(dòng)的倒影是我知道你存在的最好證明，你總是在夜以繼日的工作，那從天而降的雨滴莫非就是你的汗水？你勤奮，但你卻又是可以逍遙地在蒼翠的山頂上穿梭，在幽谷里蕩漾。
你是我仰目的天使，如果可以，我愿洗去一身的塵埃，化作清風(fēng)一束，在天地間暢游，用最純潔的心靈去領(lǐng)略這個(gè)世界里的一切。
我愿化作清風(fēng)作文 2
我愿化作一絲清風(fēng)，陪伴在媽媽的身邊。
我在天空中肆意的游蕩著，尋找我的媽媽，哦，我看到了我的媽媽，哦，媽媽，天氣如此熱，您為何還停下手中的活，遲遲不去休息，孩兒已化作一絲清風(fēng)，來到您的身邊，就讓孩兒仔細(xì)的看看您吧。
我悄悄拂過，媽媽額頭上落下的幾絲白發(fā)，看到了媽媽那長(zhǎng)滿皺紋的臉，媽媽老了，媽媽累了，可媽媽卻無法停下手中的勞動(dòng)。媽媽你快休息吧，那遠(yuǎn)方的孩兒已歸來，他正在您的面前看著您呢，就像小時(shí)候那樣，他總是在在田邊看著您勞作，你感覺到了嗎?媽媽他已長(zhǎng)得很健康，您就不要日思夜想的為他擔(dān)憂了。
我努力的想使媽媽去休息片刻，可她依然不肯休息。凝望著媽媽那雙已經(jīng)粗糙的手，那雙手本應(yīng)是嬌美嫩白的，不知從什么時(shí)候開始，那雙手變得如同干枯的樹干，我躺在媽媽的手心里，想撫平這歲月的滄桑。突然媽媽起身擦了擦額頭上的汗，她終于肯去休息了，她一定是感覺到了我就在她的`身邊，才肯去休息的吧。媽媽放心吧，我會(huì)永遠(yuǎn)停留陪在您的身邊，用我自己的方式回報(bào)您以安穩(wěn)和溫暖。
我愿化作一絲清風(fēng)，陪伴在她的左右，看她在沉睡中的笑臉，聽她斷斷續(xù)續(xù)的呢喃。我想她一定是想起了她的孩子，一起有過爭(zhēng)吵，有過苛責(zé)，對(duì)，她一定發(fā)還夢(mèng)見了，我們的也曾開心過，幸福過，我輕輕地吹著風(fēng)，想要帶給媽媽一絲涼爽。
我愿化作一絲清風(fēng)，用我自己的方式，陪伴在您左右。
我愿化作清風(fēng)作文 3
如果可以，我愿化作一縷清風(fēng)。
沒有人知道我是誰，也沒有人看得見我。
來的時(shí)候就來了，忽然飄至誰也不曾察覺；走的時(shí)候就走了，無聲無息，無影無形；唯有用心去感受我瞬間存在的蹤影。沒有什么可以讓我猶豫、徘徊，也沒有什么讓別人嫉妒、羨慕，做一個(gè)隨性的自己。
我愿化作一縷清風(fēng)，沒有什么可以束縛我，沒有什么可以禁錮我，也沒有什么可以使我留戀。我追求的是自由和進(jìn)取，唯有不斷前行。
我愿化作一縷清風(fēng)，在炎炎的烈日下，拂動(dòng)著靜寂的草木，吹拂著雙頰的汗水，帶來絲絲的透涼和希望。讓其感受自然的絲絲情懷和恩澤。
我愿化作一縷清風(fēng)，恣意任性，意氣風(fēng)發(fā)。愛去哪兒就去哪兒。昨天還在戲弄江南水鄉(xiāng)的.桃紅柳綠，今天便卷起漫天黃沙塵土。把記憶寫在翠綠的葉片上，待得他日，再次想起這段回憶。我想，這才是人生的意義所在，這樣的人生才充滿激情和愜意。
我愿化作一縷清風(fēng)，我將吹散漫天的愁云，撫平心靈的創(chuàng)傷，讓溪水蕩起層層漣漪，讓森林泛起陣陣波濤，讓薄霧輕輕揭開面紗。古往今來，有不少人贊美我，在陶淵明筆下，我是“清風(fēng)脫然至，見別蕭艾中”；在孟浩然眼里，我是“逸氣假毫翰，清風(fēng)在竹林”。我的存在并不是要受到人們的追捧與敬仰，而是盡自己所能，為人類帶來快樂。
我愿化作一縷清風(fēng)，哪怕只是一瞬間……
我愿化作清風(fēng)作文 4
來世你愿做什么？是一個(gè)大富大貴的有錢人，還是一個(gè)長(zhǎng)命百歲的老公公或者老婆婆呢？來世我愿做一縷清風(fēng)，吹進(jìn)人們的心懷。我來到的地方萬物都可以隨我而動(dòng)。我來到草原上，小草和我玩耍。我來到花叢中，蜜蜂與蝴蝶和我翩翩起舞……
人總是會(huì)迷茫無助，此時(shí)的我們總是會(huì)相信今生和來世。人總是會(huì)抱怨自己的命不好，為什么我出生在一個(gè)貧窮的家庭，為什么我沒有像其他人一樣有健康的身體？這時(shí)人們更會(huì)把美好的寄托放在了來世。來世我要做一個(gè)有錢有勢(shì)的有錢人，來世我要做一個(gè)健健康康的快活人，我想這是很多人的愿望吧！
但是富貴于我又有何用？我更愿做一縷清風(fēng)，在空中飛舞，不受任何人和物的拘束，自由自在。在廣闊無垠的.草地上與小伙伴們一起玩耍。頂著夏日的太陽，讓人們感到一絲絲清涼……
看春風(fēng)輕輕喚醒沉睡了一個(gè)冬天的大地萬物；看夏日清風(fēng)吹走人們炎熱的煩惱；看秋風(fēng)吹下陣陣落葉，提醒我們冬天的到來；看冬風(fēng)把一切都哄入睡夢(mèng)之中等待下一次春風(fēng)的到來……
來世我要做一縷風(fēng)，一縷無憂無慮的清風(fēng)，一縷自由自在的清風(fēng)。看世間人情百態(tài)，做一縷清風(fēng)體現(xiàn)出不一樣的自己，體現(xiàn)出頑強(qiáng)的自己，與眾不同的自己。
來世我愿做一縷清風(fēng)……
我愿化作清風(fēng)作文 5
對(duì)風(fēng)的追求和自由的向往，是我一直以來的愿望，不曾舍棄的夢(mèng)想。多想作那一縷清風(fēng)，在廣闊無邊的天際自由得奔跑；多想作一縷清風(fēng)，在彩霞漫天的傍晚盡情地翱翔；多想化作一縷清風(fēng)，在浩瀚的'歷史畫卷中輕快地游覽；多想化作一縷清風(fēng)，在……
在風(fēng)的牽引下，我走入了遐想的世界……
假如我化作一縷清風(fēng)，我能飄到風(fēng)波亭內(nèi)切身去體驗(yàn)岳飛的滿腔豪情與凌云壯志。去深入體會(huì)“餓食俘虜肉，渴飲匈奴血”的憤慨之情，以及“駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺”的那種堅(jiān)定不移的信念。和岳飛一起高歌《滿江紅》，馳騁疆場(chǎng)、拋頭顱、灑熱血、精忠報(bào)國(guó)。但那樣忠誠大義，為國(guó)家著想的岳飛到最后卻被奸詐小人秦檜所陷害。這樣的結(jié)局我不想要，也不忍停留在這里……
假如我化作一縷清風(fēng)，我要飄到汩羅江邊，依在樹旁，靜靜來聽屈原感謂：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原一心想報(bào)答祖國(guó)，忠言力諫，鞠躬盡瘁勞苦半生卻只換來了無情的流放，心中懷著《離騷》，毅然跳入汨羅江，又是一個(gè)悲壯的結(jié)局。我不想要，也不愿意停留在這里……
假如我化作一縷清風(fēng)，我飛到了詩人杜甫所身處的漏雨茅屋。去傾聽杜甫感嘆：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)不動(dòng)安如山！”政治上的黑暗，官場(chǎng)上的粗鄙，又讓一位有志之士一夜白頭，在貧窮與疾病交加中走完了人生的旅途。我不想要，也不忍停留在這里……
假如我化作一縷清風(fēng)，我來到南山腳下。聽陶淵明在歌唱：“采菊東籬下，悠然見南山。”他“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”遠(yuǎn)離政治的黑暗，遠(yuǎn)離了官場(chǎng)的粗鄙，遠(yuǎn)離了勾心斗角，寄情田園，幾多閑適，幾多愜意。
……
假如我化作一縷清風(fēng)，暢游在天地之間，與歷史滄瀾中那一朵朵浪花碰撞，或蕩氣回腸，或哀哀凄婉，有幾許消逝，有幾段不朽。我自由地游走，帶著隨性，帶著不羈，歡喜時(shí)頻顧回首，無言時(shí)消失無影。待萬物風(fēng)波靜，我從故城舊夢(mèng)中穿越回來，思索自己的人生。
我愿化作清風(fēng)作文 6
清晨，當(dāng)一縷陽光照射在我的身旁，我知道我要飛躍廣袤的大地，帶給睡夢(mèng)中的小朋友一絲新鮮的氣息。我敲打著窗戶，“沙沙”的聲音伴奏著美妙的旋律，驚醒了小朋友，他們快樂地起來了，雖然看不到我的身影，但是感受到一股清涼。溫潤(rùn)的眼里滿是歡喜，我也舒展開小手臂，輕撫著他們，這就是我?guī)Ыo朋友們大清早的禮物。
快到中午的時(shí)候，雖然小朋友們都放學(xué)了，可是還有忙碌著的老師們，他們勞累了一上午，滿眼的疲憊，一直地費(fèi)勁心思的備課、傳道、授業(yè)，可忙壞了。我趕緊又化作一陣清風(fēng)，希望能趕走他們的疲勞的身心，帶來滿滿的.愉悅。
又等到一會(huì)兒，我悄悄地飄向田野，農(nóng)民朋友們還在揮鍬掀土，勤耕播種，汗水不定地往下滴，他們氣兒喘起來也“呼哧呼哧”地響，我加大了風(fēng)勁兒，想把汗水吹干，讓他們感受到陣陣清爽，干起農(nóng)活兒來更有勁兒。這一次我也累了，可是我還是沒有歇息，堅(jiān)持把工作做完。
我就這樣不知疲倦地游戲人間，盡我所能地為需要我的朋友們排憂解難，直到大家在睡夢(mèng)中，我就默默地離開了，正如我悄悄的來一樣。
假如我化作了一陣清風(fēng)，或許就是這樣來來回回的奔忙的。
我愿化作清風(fēng)作文 7
我像化作浮云，淡然的面對(duì)生活，面對(duì)世界；
我想化作雨露，帶給世界，最純潔無暇的珍珠；
我想化作草木，長(zhǎng)點(diǎn)著每一寸土地，讓他變得更加郁郁蔥蔥；
我想化作一只小鳥，在樹上唱起歡快的歌兒；
我想化作蝴蝶，飛舞在田間，飛舞在樹林深處……
春天，柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，河水嘩嘩流淌，我化作了一縷清風(fēng)，我拂過大地：拂過小麥苗，拂過潺潺的小溪，把春的消息撒向大地，告訴人們：春天來了，振作起來吧，迎接新的、美好的一年！
夏天，果樹上的'果實(shí)成熟了，美麗的荷花開了，我化作一縷清風(fēng)，我走過大地：走過果林，走過池塘，把夏的美麗撒向大地，告訴人們：夏天來了，又是一個(gè)令人愉快的假期！
秋天，高粱紅了，麥田里一片金燦燦的，我化作一縷清風(fēng)，我飛過大地：飛過麥田，飛過開滿油菜花的田野，把秋的喜悅帶給人們：秋天到了，大豐收呢，明年的收成一定更好！
冬天，雪覆蓋了大地，梅花競(jìng)相開放，我化作一縷清風(fēng)，我飄過大地：飄過梅園，飄過雪落的地方，把冬的奇妙帶給人們：冬天到了，多美啊！出來玩吧~別忘了多穿些衣裳！
我，化作一縷清風(fēng)，把美好的事情帶給人間，我化作一縷清風(fēng)，在心中緩緩流動(dòng)……
我愿化作清風(fēng)作文 8
“淅瀝瀝、淅瀝瀝”！窗外下起了今人遐想的雨——秋雨。
雨，是多種多樣的，春雨的溫柔，夏雨的暴躁，而秋雨，往往給人一種說不出的感覺。
早晨，一睜開眼，便覺得只身處在雨霧的世界，四周都是，到了中午，雨，下來了，微黃的樹葉被秋雨打落了，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，像一個(gè)個(gè)迷戀玩耍的孩子，暫且不肯回到大地母親的懷抱中，而雨則是一直輕輕地下著。春雨如絲一般，而夏雨則來得快，去得也快，秋雨則不同，正在兩者之間，柔中帶剛，剛中亦有柔。
一下課，很多同學(xué)便趴在陽臺(tái)上，呼吸著由秋雨帶來的`清新空氣，而校園里的花、草、樹木都似乎在秋雨的滋潤(rùn)下，顯得有精神了，它們貪婪地吸取著難得的甘露。
可好景不長(zhǎng)，不久，老天就像突然發(fā)了脾氣，變成了滂沱大雨，嚇得植物都低下了頭，還好，云媽媽及時(shí)安撫了它，它才又變得溫順。
過后，雨停了，而后的空氣特別清新，大家都跑到樓下去，玩著，鬧著，開心地呼吸著。
晚間，雨早已停了，徐徐清風(fēng)吹來，使我不禁打了個(gè)寒噤。但這清風(fēng)又是晴朗的天所沒有的，我很珍惜這一次的秋雨、清風(fēng)。
但這不是我希望的秋雨。秋雨，我希望是輕輕的，快活的，它可以載著夢(mèng)想，飛去。
秋雨，在四季雨中，你是最有特色，最有個(gè)性的。
我愿化作清風(fēng)作文 9
撩起心幕，讓那一簾清風(fēng)去散心中的灰霾。
清
兩袖清風(fēng)，一肩明月。
陶淵明吟著“采菊東籬下”，悠然咋地，置榮利于物外；周敦頤拼著“出淤泥而不染”，蕩滌塵埃，氣定神閑。這是古人的'清姿雅韻，這是自古以來的一脈相承。
地委書記借錢蓋房，兩手一揮，竟空空兩袖；信義兄弟演繹傳奇，新年不欠舊年賬；將軍貼字“攜禮勿入”，書其清廉，光輝一生。這是今人的作為，這是明月下千年的不變清輝。
雅
我自啖一顆青梅，飲一杯白開，從從容容，端雅一生。
家人要他利用職權(quán)調(diào)配侄兒工作，他擺擺手，絕不同意；年過八旬的父親要求他立刻執(zhí)行家人的意愿，他照舊尊敬父親，卻仍委婉拒絕。當(dāng)身邊的人都一致要他暫放雅致，他搖搖頭，微微一笑，本色不改，從容依舊。
這是一份淡泊，一份端雅。任你千錘萬鑿，任你黃沙漫天，任你風(fēng)起浪哮，不喧鬧，不急躁，自如磐石般默默堅(jiān)守，端雅永恒。
正
當(dāng)頂天立地，正氣凜然，義氣昂揚(yáng)，一揚(yáng)指，便天地低頭，滄海開路。
我問包青天：“什么是正？”他揚(yáng)起額頭，眉光灼灼，“勿以官小而不廉，勿以事小而不正。”
我問楊震：“什么是正？”他凝望幕夜，義正言辭，“天知，地知，你知，我知。”
我問孟子：“什么是正？”他大筆一揮，語重心長(zhǎng)，“舍生而取義者也。”
我問蒼天：“什么是正？”霎時(shí)殷雷滾滾，電閃雷鳴。
我坐在窗邊，望向那溫?zé)岬臇|方土地，靜候，一簾清風(fēng)。
我愿化作清風(fēng)作文 10
夏日的清風(fēng)有種“清風(fēng)徐來，水波不興”的輕柔，吹在臉上無狂風(fēng)的猛烈，更無寒風(fēng)的凜冽。她像一個(gè)仙女站在你面前輕盈地打著轉(zhuǎn)，用她那長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶輕拂你的臉龐，你也會(huì)隨之翩翩起舞，陶醉在這輕柔之中。
夏日的清風(fēng)是那么的靈巧，她似一個(gè)小小的'精靈，在你面前閃動(dòng)。待你去抓時(shí)，她又從你身邊擦過，和你玩起了捉迷藏。看到被她吹動(dòng)的草叢，你立刻跑過去抓她。可是她靈巧地躲過你的手，又向小河邊飛去，這時(shí)，遠(yuǎn)處似乎傳來了她快活的笑聲。你生氣了，她又從河邊漂游過來，圍繞著你，用手撫摸著你的臉，又用那溫柔的話語安慰著你，你被她逗樂了，又繼續(xù)和她一起游戲。你想一把抱住她，可她一扭身，飛快地又跑了，只留下一串清脆的笑聲。你不僅感嘆，這真是一個(gè)靈巧的小精靈呀！
夏日的清風(fēng)又是那么的乖，她不會(huì)在你學(xué)習(xí)時(shí)來搗亂，她會(huì)倚在你身旁，看著你寫字讀書。當(dāng)你遇到疑難而發(fā)愁時(shí)，她就用那雙可愛的小手，幫你拭去額前鼻尖上的汗珠，并輕輕地說：“別急，仔細(xì)想想啊，一定會(huì)做出來的。”你眉頭舒展，終于做出來了，她為你拍手祝賀，即使手拍紅了也不知道疼。
這就是夏日的清風(fēng)，時(shí)而輕柔，時(shí)而靈巧，時(shí)而又那么乖。她像一個(gè)漂亮的小女孩那么溫柔體貼，那么善良可愛，那么充滿活力。
我愿化作清風(fēng)作文 11
我的身體自動(dòng)開始晃動(dòng)。像小溪一樣流淌的汗水把我的白色衣服分成了一塊，秋天的驕陽使我的小臉變紅，凌亂的發(fā)梢貼在額頭上，潮濕不堪。萬里無云的天空，就像正在熱敷的大蒸籠一樣，讓人感到壓抑不安。
“休息一下吧！”教官終于仁慈地喊道。我嘆了口氣，朝操場(chǎng)旁邊的一棵大樹跑去，癱坐在雨傘形狀的樹蔭下，喝完了杯子里唯一的水。累得像潮水一樣涌向我，我四肢無力，大腦一片空白，視線模糊。
這時(shí)，一個(gè)影子似乎正向我們走來。哦，是劉老師。她拿著紅色的袋子，好像清風(fēng)拂過臉，親切的微笑，嘴角淺弧度，奇跡般地給我?guī)砹饲鍥龊土α俊Ｎ艺酒饋恚推渌麑W(xué)生一起好奇地圍在她身邊。劉老師笑瞇瞇地打開了包。
“啊，啊，啊！單擊包里有五顏六色的糖果和巧克力。那個(gè)包的絢爛和甜蜜立刻使我精神抖擻。我們爭(zhēng)先恐后地伸出手來。明亮的'糖果放在我們身上。手掌就像一群精靈一樣給我們注入了神奇的活力。我等不及要撕開包裝了。船隊(duì)通常被扔進(jìn)進(jìn)口，甜蜜的味道從嘴里滲透到胸部。我眼前浮現(xiàn)出劉老師親切的笑容。那個(gè)笑容里充滿了她對(duì)我們的愛。這份愛就像清風(fēng)一樣，驅(qū)散了我心中的煩悶和焦慮。
教官的哨子又吹了，我跳起來跑到訓(xùn)練場(chǎng)去了。
陽光還是很熱，但我不再害怕了。因?yàn)槲倚睦镆呀?jīng)有了愛的陰影，那里不斷地刮起愛的風(fēng)。
我愿化作清風(fēng)作文 12
那縷清風(fēng)是柔和的，把我這顆小小的蒲公英種子帶到空中。那縷清風(fēng)輕輕的托起我，我的身體便隨她飛向遠(yuǎn)方……
作為蒲公英的我，是遲早要隨著清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方的，因?yàn)槟遣攀俏乙簧穆猛狙健Ｎ抑溃退阄也蛔撸强|清風(fēng)仍會(huì)在一旁督促我，直到我離開。當(dāng)那縷清風(fēng)迎著笑臉陪著我向空中飛去時(shí)，我的世界才真正開始。而我這棵蒲公英才真正的開始顯露出我自己所擁有的才能，那縷清風(fēng)才真正的'不為我擔(dān)心。
隨著越飛越高，空氣越來越稀薄，我的呼吸卻來越困難。我對(duì)那縷清風(fēng)說，現(xiàn)在已經(jīng)很高了，我們已經(jīng)可以下去了吧。那縷清風(fēng)對(duì)此不以為然，她的目的是為了考驗(yàn)我，自以為這不夠高。而且她也沒有找到一個(gè)合適我居住的地方，所以她要帶我飛向更高、更遠(yuǎn)的地方。那縷清風(fēng)是慈祥的，她帶著我在天空中尋找著，讓急躁的我變得平靜。
到了更高的空中，她也開始急躁，開始不停地向地上東張西望，想要找到一處適合我居住的地方。終于，在清風(fēng)的不懈努力下，她在一處熱帶雨林中找到了適合我居住的地方，并開始緩緩下降。在下降的奇妙旅程中，我懂的了她的艱辛和勞累，并在心中對(duì)她充滿了感激。
在此后的生活里，我在熱帶雨林里扎根成長(zhǎng)，那縷清風(fēng)也一直陪伴著我，讓我茁壯成長(zhǎng)……
那縷清風(fēng)在我最需要她的時(shí)候陪伴了我，呵護(hù)了我，關(guān)愛了我，并愿意成為我一生的伴侶。
那縷清風(fēng)—我的媽媽。
我愿化作清風(fēng)作文 13
終于，在烈日的光芒里，出現(xiàn)了1路車臃腫的身軀。在烈日下苦等了許久的人們都興奮，剛才的疲憊神情一掃而光，一個(gè)個(gè)收起太陽傘，抹起頭發(fā)，扶了扶眼鏡，掏出了錢包……我也緊張了起來，抓緊了背包。
車還在幾十米外，人們已經(jīng)迫不及待地?fù)淼铰分醒搿Ｃ總�(gè)人都在估算著什么，不停地?cái)D來擠去。
車擦著人群的邊緣駛過來，沒等他“站”穩(wěn)，人們便一股腦兒擁向車門。男生的`瀟灑，女生的矜持，統(tǒng)統(tǒng)被拋在了那空蕩蕩的站臺(tái)。此時(shí)的人們緊緊地“團(tuán)結(jié)”在一起。
我被幾個(gè)大漢擠在車中間，車子一剎車或一轉(zhuǎn)彎，我就要隨著車子前后或向左向右擺動(dòng)。
車又到了一站，我站直了嬸子，準(zhǔn)備迎接第二次“洪流”。車門在一雙雙手的幫助下，艱難地開啟了。一個(gè)響亮而又清脆的聲音傳入我的耳中“讓一讓啊，大家別擠，小心傷了老人!”秀氣的女生攙扶著一位白發(fā)老人上來了。大家遲疑了一會(huì)兒，讓出了一條小道。“老奶奶，你是去哪兒呀?”清脆的聲音再次在我耳邊響起。原來她們倆不認(rèn)識(shí)!“去……干河街。”老人無力地回答。車內(nèi)安靜得只聽見人們呼吸的聲音，大家都不約而同地低下頭，思考著什么。過了一會(huì)兒，有幾個(gè)人起來給老人讓了座。車廂里突然顯得寬松了些。
下一站到了，公交車?yán)^續(xù)向前行駛，陣陣清風(fēng)從窗口吹進(jìn)人的心里。
我愿化作清風(fēng)作文 14
風(fēng)，輕輕地拂過。拂過山丘，拂過湖泊；拂過樹木，拂過草叢。擺脫一切雜念，讓思緒，伴著風(fēng)，沒有阻攔，去尋求屬于自己的自由。
山峰陡峭，卻不能阻止風(fēng)的巧過；海浪兇涌，卻擋不住風(fēng)的穿過。一陣清風(fēng)，拂過發(fā)際，穿過心靈，令人一身輕松。
每一次的微風(fēng)，都是對(duì)身心的一次歷煉。風(fēng)雜著雨，穿著一絲絲細(xì)針般的絲雨主。吹斜的雨，如同箭矢，卻難刺不過風(fēng)。細(xì)雨嘩嘩作響，伴著風(fēng)聲，奏成一首交響曲，為寧靜的城市小鎮(zhèn)，平添了一份朦朧的美。
我喜歡風(fēng)，并不是喜愛它的外貌的美。它沒有炫麗的色音，卻只是無色無味，只能用心去感受，去傾聽。我所喜愛的.，是它那無憂無慮的自由。它穿梭于萬物之間，無人問津，也無人問候。誰也攔不住它，然而卻并不孤獨(dú)。風(fēng)，流動(dòng)的空氣，像流動(dòng)的小溪，自由奔騰，心無任何雜念，只是不斷地向前，向前。
在夜幕籠罩的黑夜，寧靜得幾乎沒有一點(diǎn)兒聲音。獨(dú)有風(fēng)繼續(xù)流動(dòng)著，穿梭在天空白云之上，高樓大廈之間。它是那么的寧靜，那么的安祥。它擺弄著樹冠，樹葉被搖動(dòng)地沙沙作響；它拂過水面，水面上蕩起了波紋。累了，就停靠在街邊，等待著下一個(gè)日出。
我喜歡風(fēng)，喜歡它的平凡，喜歡它的安祥，喜歡它的自由。它四海為家，在街道上清涼人們的炎熱，輕輕地刷過小草的頭。有時(shí)無聊了，便揚(yáng)起街邊的沙土，飄起一團(tuán)似霧的土灰。
風(fēng)，自由自在，無拘無束。讓我們像一陣風(fēng)一樣，擺脫人間凡欲，去尋找屬于我們自由的自由吧！
我愿化作清風(fēng)作文 15
每當(dāng)?shù)搅讼奶欤钇谂蔚木褪窍娜绽锏囊豢|清風(fēng)了。
夏日里的一天，終于在烈日的光芒里，出現(xiàn)了1路車臃腫的身軀。在烈日下苦等了許久的人們都興奮，剛才的疲憊神情一掃而光，一個(gè)個(gè)收起太陽傘，抹起頭發(fā)，扶了扶眼鏡，掏出了錢包……我也緊張了起來，抓緊了背包。
車還在幾十米外，人們已經(jīng)迫不及待地?fù)淼铰分醒搿Ｃ總�(gè)人都在估算著什么，不停地?cái)D來擠去。
車擦著人群的邊緣駛過來，沒等他“站”穩(wěn)，人們便一股腦兒擁向車門。男生的.瀟灑，女生的矜持，統(tǒng)統(tǒng)被拋在了那空蕩蕩的站臺(tái)。此時(shí)的人們緊緊地“團(tuán)結(jié)”在一起。
我被幾個(gè)大漢擠在車中間，車子一剎車或一轉(zhuǎn)彎，我就要隨著車子前后或向左向右擺動(dòng)。
車又到了一站，我站直了嬸子，準(zhǔn)備迎接第二次“洪流”。車門在一雙雙手的幫助下，艱難地開啟了。一個(gè)響亮而又清脆的聲音傳入我的耳中“讓一讓啊，大家別擠，小心傷了老人!”秀氣的女生攙扶著一位白發(fā)老人上來了。大家遲疑了一會(huì)兒，讓出了一條小道。“老奶奶，你是去哪兒呀?”清脆的聲音再次在我耳邊響起。原來她們倆不認(rèn)識(shí)!“去……干河街。”老人無力地回答。車內(nèi)安靜得只聽見人們呼吸的聲音，大家都不約而同地低下頭，思考著什么。過了一會(huì)兒，有幾個(gè)人起來給老人讓了座。車廂里突然顯得寬松了些。
夏日里的一縷清風(fēng)，它帶給我們的不僅僅是一絲清涼，更重要的是內(nèi)心的一種寧靜。
我愿化作清風(fēng)作文 16
七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物熱得彎下了腰，低下了頭。蚱蜢多得像草葉，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
我一路小跑，向冰棒店出發(fā)。一開始興高采烈的我，已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我隱約看見冰棒店的輪廓了。又一路小跑起來。
我跑到冰棒店的門口了。我看見店里坐著一個(gè)恬靜的女孩。正拿著一本書津津有味地看著。忽然，她好像發(fā)現(xiàn)了我，用甜美的聲音問我：“買點(diǎn)什么？”“要兩根冰棒。”我邊說邊往外掏錢。她迅速地走到冰柜面前，熟練地夾起兩根冰棒，放到袋子里，遞給我。
我又一路小跑，生怕冰棒在我到家之前融化掉。我望了望天上的太陽。咦，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？好像是中午了。
中午的太陽毒得像要把大地烤熟一樣。我把手插進(jìn)口袋里，咦，我的錢包呢？我頓時(shí)焦急起來，錢包里還裝有我的手機(jī)呀！我連忙轉(zhuǎn)身，飛快地往回跑。
突然，我看見了一個(gè)熟悉的身影。大眼睛，黑頭發(fā)，那是冰棒店的`小女孩。她白暫的臉，因?yàn)樵诟邷叵驴焖俦寂芏兊猛t。她手上還拿著一個(gè)天藍(lán)色的包包。那正是我的錢包！她說：“下次不要這么粗心大意了，我還要回去看店呢！”
我站在那里，突然一股清風(fēng)吹來，吹在我的臉上，吹進(jìn)我的心田。
我愿化作清風(fēng)作文 17
春夏秋冬里，風(fēng)的影子無處不在。不知道從哪里來，卻給人們帶來了清涼和快樂；不知道往哪里去，去帶走了人們心中的我獨(dú)自走遍四季。春天，我是一位溫柔的風(fēng)姑娘，我貼著草叢掠過，喚醒所有生物。帶走蒲公英的思念，傾聽雛菊的歌聲；我順著溪流劃過，看魚兒淘氣地吐泡泡，吹得溪流泛起粼粼波光；我輕輕穿過樹林，聽樹葉竊竊私語，看蝴蝶舞者華麗的芭蕾，它們微笑著，歡迎我的到來。
夏天，我搖身一變成了個(gè)頑皮的孩子。在炎炎夏日里，我在沙灘上卷起細(xì)沙，吹起小浪，和人們一起在海里沖浪，大家都因我的到來感到開心。
我吹走了夏日炎炎，吹來了秋高氣爽。秋天，我來到田野，看著辛辛苦苦的農(nóng)民伯伯，為他們吹走臉上的`汗珠，并帶給他們美好的心情；來到工地，看忙碌工人們努力地建筑，我一個(gè)飛奔，從工人們身旁劃過，“啊，好涼快！”。在書聲朗朗的教學(xué)樓里，孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，我輕輕一吹，吹走他們的煩躁，使祖國(guó)的接班人更好的學(xué)習(xí)。
冬天，我化成了冬爺爺?shù)男攀梗崆巴ㄖ瑺敔攣砼R，人們高興地在冰面上滑冰，迎接我們的到來；我伴著雪花姐姐，一起從天而降，把已落在地上的雪姐姐吹得漫天飛舞。
我一年的旅行已結(jié)束，旅途是那樣精彩，我還要繼續(xù)做這樣一縷清風(fēng)，游走世界，感受大自然的神奇，我們下個(gè)春天再見吧！苦悶和煩惱。
我愿化作清風(fēng)作文 18
碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
窗外，是繚繚清風(fēng)，皚皚白雪，枝枝臘梅。
忽然記起詩人盧梅坡的《雪梅》：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”
聞這話，仿佛在冬天。其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)立春了。
不看已經(jīng)年邁的日歷，其實(shí)真不知春的到來：
當(dāng)她小心翼翼地邁著輕輕的腳步，卻被這白雪、香梅的美景吸引住了。她，不舍得離去，也不會(huì)宣布春的到來。她用那小巧而修長(zhǎng)的手，撫摸著香梅——這在大雪中仍傲然挺立的梅。她的嘴角微微一笑，不忍心讓這美好煙消云散。她決定時(shí)間再長(zhǎng)點(diǎn)，她再宣布。
春天來了、春天來了！
百靈鳥用婉轉(zhuǎn)的歌候唱著。
春天來了。朱自清先生說：天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
春天來了。泰戈?duì)栒f：來吧，春天，大地的熱情奔放的愛人，你使森林的心因?yàn)榭释麅A訴而跳動(dòng)！你化作不安的.陣風(fēng)，吹到百花盛開，新葉搖舞的地方來吧！你像閃電的大笑，象暴風(fēng)雨的呼嘯，沖進(jìn)喧囂的城市中心，解放那僵滯了的語言和無知無覺的勞動(dòng)，增援我們正在渙散的戰(zhàn)斗而征服死亡！
春天來了。有多少個(gè)詩人在這個(gè)美好的季節(jié)里熱情澎湃，有多少個(gè)舞者在這個(gè)奇妙的季節(jié)，翩翩起舞。
春天來了，夢(mèng)想呢，可不可以再近一些。
我愿化作清風(fēng)作文 19
“讀千年古詩，做清風(fēng)少年”，我讀遍了無數(shù)千古佳句，但在我印象中，王安石筆下生機(jī)盎然的梅花—《梅花》卻深深的印在我心中。
梅花，雖不比蒼郁的青松、清瘦的翠竹、滴綠的香桂引人注目；也不比旺盛的牡丹、幽香的蘭花、亭亭的蓮花令人玩賞。它入不了花圃，登不了雅室，進(jìn)不了庭院。春天，百花爭(zhēng)妍，蜂蝶起舞，它不趕時(shí)髦，不湊熱鬧；夏日，大地鋪綠，群芳迭出，它不錦上添花，更不趨炎附勢(shì)。在百花凋零，萬木枯萎之時(shí)，它以堅(jiān)實(shí)的身影，出現(xiàn)在寒霜經(jīng)地的季節(jié)里。好一朵高潔堅(jiān)強(qiáng)的梅花。“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開。”天生認(rèn)定處在墻角的梅花冒著嚴(yán)寒開放，正是贊美了梅花傲骨凜然的品格。
“遙知不是雪，為有暗香來。”遠(yuǎn)看就知道潔白的梅花不是雪，是因?yàn)槊坊[隱傳來的香氣。作者既描寫了梅花的'潔白無瑕，更突出強(qiáng)調(diào)了梅花默默無聞的奉獻(xiàn)精神。
在生活中，我們卻像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)，有時(shí)顯得嬌氣蠻橫。長(zhǎng)大了我要像梅花一樣，生長(zhǎng)在寒風(fēng)雪地的季節(jié)里，不畏冰雪嚴(yán)寒，不擇地勢(shì)，隨遇而安，無蜂為歌，無蝶為舞，不覺得寂寞，不覺得冷落；在大自然的懷抱中，安于寂寞，活得自在。梅花，不畏冰雪寒冷，高潔堅(jiān)強(qiáng)，有著默默無聞的品格和不畏權(quán)貴的品質(zhì)。
我，要像梅花做一個(gè)清風(fēng)少年。
我愿化作清風(fēng)作文 20
在每個(gè)人的生活中，都少不了關(guān)愛。關(guān)愛就像一股甘泉，滋潤(rùn)著我們的心田；關(guān)愛就像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨……下面就讓我為大家打開記憶的閘門，為大家一吐為快吧。
那是一個(gè)烈日炎炎的一天，我趕在太陽用紅霞普照大地之前便起床了。當(dāng)然，我們今天要去蟹島玩，想想都激動(dòng)的很呢。
坐上車，準(zhǔn)備出發(fā)，我們還沒吃早飯，于是便帶了很多吃的。但是，由于我沒忍住，路上便吃了很多吃的，肚子撐撐的。不知不覺中，我們已經(jīng)到了。
我興奮的跑到最前面，不禁發(fā)出贊嘆：“哇，這兒的`風(fēng)景真是美不勝收！”說著便大步向前，忽然，我的余光掃到了一個(gè)小女孩身上，只見她坐在路邊，捂著肚子。我的好奇心促使我向前一問：“你怎么了，小姑娘？”她沉默了一會(huì)兒，說：“我暈車，現(xiàn)在肚子很疼。”我靈光一閃，趕快從包里拿出了一包糖，說：“吃吧，我也暈車，這是我的暈車糖。”她看了看我，臉上露出了一絲微笑。接著，我給了她一瓶水。她站了起來說：“謝謝你，我相信你一定是個(gè)善良的女孩，現(xiàn)在我的肚子不那么疼了，真的很謝謝你！”我笑了笑，便跟這個(gè)小女孩告了別。
我們接著又去了很多地方，我們還玩了滑梯、秋千。可我一直心不在焉的，不知不覺，我們已經(jīng)該回家了，我們收拾好東西后便欣賞著一路的美景回家了。
我至今也沒有忘記那個(gè)小女孩，那夏日里通往我心靈的涼風(fēng)。關(guān)愛，真的是無處不在。
我愿化作清風(fēng)作文 21
題記——
天上沒有一絲白云，黑黑的，似乎馬上就要下雨。天是陰沉沉的，搞得人的表情也開始模彷。
正文——
在許多女孩中，我唯獨(dú)看中你。每次，當(dāng)你那輕快的腳步聲響在耳邊，我只有一個(gè)反應(yīng)，你來了。
初遇的`時(shí)候，你還是一個(gè)小孩，看著你的笑，我的心也甜甜的，仿佛吃了棉花糖。我陪伴你長(zhǎng)大，知道你是個(gè)苦孩子，而我是一個(gè)小少爺，可以說，命運(yùn)隔離了我們。你經(jīng)常在我家門前坐著，用你那雙純潔的大眼睛，望著站在門口的傭人，希望得到一點(diǎn)讓你快樂的東西，我真覺得，你的眼睛好似一潭湖水，清亮、透明。我送給你的口琴，是否至今還在保存著？你記得我的臥室窗戶，每當(dāng)我因不認(rèn)真練習(xí)鋼琴，而被爸爸打得全身傷痕時(shí)，你在窗戶吹一首歌兒，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。
長(zhǎng)大了，我跟你一個(gè)班，你是普通生，而我是優(yōu)秀生，每天都有許多女生送禮物給我，而你例外。是否你忘記了那口琴，忘記了你那雙純潔的大眼睛，忘記了我的傷痕。好痛苦，喜歡的女生沒有理過我。我曾主動(dòng)跟你說話，可你卻不聽，好痛苦！高中畢業(yè)，我因想你，一分之差而考不上大學(xué)，你卻考上了一所很有名氣的大學(xué)。
目送你上火車，很痛苦。那天，我哭了，你微笑。你贈(zèng)給我一個(gè)擁抱，我也微笑。你說：“等我一年，我一定會(huì)來！”
你的微笑，我忘不了！
你的身影，我忘不了！
你的眼睛，我忘不了！
我一定會(huì)等你回來
我愿化作清風(fēng)作文 22
夏日里的大伏天，火辣辣的驕陽烤著大地，人們仿佛坐在火爐上。就連空氣撲到臉上都會(huì)感覺滾燙滾燙。然而，就是在這個(gè)季節(jié)里，作文班的劉老師仍然站在
講臺(tái)上，給我們講課，批改作文。汗水順著她的臉流淌下來，她手中的粉筆頭都變得潮濕了。
有一天，作文班里，有一位一年級(jí)的小同學(xué)名字叫祁子航，她手拿一把小扇子走到老師跟前說：“老師您辛苦啦，送您一把扇子，您用它煽煽風(fēng)，涼快涼
快。”頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。只見劉老師接過扇子，一邊煽著風(fēng)一邊向我們走來，一縷清風(fēng)送到了同學(xué)們的臉上。看到這一幕，我的眼角不禁
濕潤(rùn)起來了。
小扇子非常漂亮，是橢圓形的，扇頁上有大海，好像老師的胸懷。鷗鳥在海上自由的'翱翔，如同我們?cè)谧魑陌嗉橙≈R(shí)一樣。湛藍(lán)湛藍(lán)的海面好似一張白紙，
等待我們?nèi)鴮懽钚伦蠲赖奈恼隆Ｎ曳路鹬蒙碛诤＿叄牭搅死嘶ㄅ拇蛑碁皣W嘩”作響。你看，沙灘上淡黃色的海星張著臂膀，就像撐開的大傘，為游人
乘涼。還有橙色的海螺，用它巨大的身軀搭起一座涼爽的蓬帳。如果赤腳走在海邊，魚兒會(huì)吻你的腳丫，那感覺一定涼涼的，癢癢的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海面浮著一
個(gè)漂流瓶，我猜想，里面裝的應(yīng)該是我們作文班師生共同的愿望。
一把扇子，它不僅表達(dá)了我們對(duì)老師的愛，也表達(dá)了老師對(duì)我們的呵護(hù)與培養(yǎng)。在我們作文班里，有無數(shù)個(gè)愛心傳遞著……
炎熱的夏日里，一縷清風(fēng)把我們教室吹得越來越?jīng)鏊恕?/p>
我愿化作清風(fēng)作文 23
夏日里的大伏天，火辣辣的驕陽烤著大地，人們仿佛坐在火爐上。就連空氣撲到臉上都會(huì)感覺滾燙滾燙。然而，就是在這個(gè)季節(jié)里，作文班的劉老師仍然站在講臺(tái)上，給我們講課，批改作文。汗水順著她的臉流淌下來，她手中的粉筆頭都變得潮濕了。
有一天，作文班里，有一位一年級(jí)的小同學(xué)名字叫祁子航，她手拿一把小扇子走到老師跟前說：“老師您辛苦啦，送您一把扇子，您用它煽煽風(fēng)，涼快涼快。”頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。只見劉老師接過扇子，一邊煽著風(fēng)一邊向我們走來，一縷清風(fēng)送到了同學(xué)們的臉上。看到這一幕，我的眼角不禁濕潤(rùn)起來了。
小扇子非常漂亮，是橢圓形的，扇頁上有大海，好像老師的胸懷。鷗鳥在海上自由的翱翔，如同我們?cè)谧魑陌嗉橙≈R(shí)一樣。湛藍(lán)湛藍(lán)的海面好似一張白紙，等待我們?nèi)鴮懽钚伦蠲赖奈恼隆Ｎ曳路鹬蒙碛诤＿叄牭搅死嘶ㄅ拇蛑碁皣W嘩”作響。你看，沙灘上淡黃色的海星張著臂膀，就像撐開的大傘，為游人乘涼。還有橙色的海螺，用它巨大的身軀搭起一座涼爽的蓬帳。如果赤腳走在海邊，魚兒會(huì)吻你的腳丫，那感覺一定涼涼的，癢癢的`。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海面浮著一個(gè)漂流瓶，我猜想，里面裝的應(yīng)該是我們作文班師生共同的愿望。
一把扇子，它不僅表達(dá)了我們對(duì)老師的愛，也表達(dá)了老師對(duì)我們的呵護(hù)與培養(yǎng)。在我們作文班里，有無數(shù)個(gè)愛心傳遞著……
炎熱的夏日里，一縷清風(fēng)把我們教室吹得越來越?jīng)鏊恕?/p>
我愿化作清風(fēng)作文 24
假如我是盤古呼出的一口氣，化作一縷清風(fēng)，自盤古開天辟地以來，就在漫漫歷史長(zhǎng)河種飄蕩了，日月星辰，目睹我成長(zhǎng)的軌跡，我們一同見證時(shí)光的深邃，歷史的長(zhǎng)河里游歷。
那樣我就能與辛棄疾一起欣賞“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”的美景。我也曾吹綠江南的田野，讓王安石發(fā)出“明月何時(shí)照我還”的悲嘆，我會(huì)與白居易一起目睹唐玄宗的.腐敗無能，伴他低吟出：“驪宮高處入青云，仙樂風(fēng)飄處處聞”的悲傷。我會(huì)吹開遍地的野花，為朱熹送去：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的美景。
我會(huì)飄過大唐的城墻，我會(huì)看到玄武門之變的慘烈，也會(huì)見證李世民虛心納諫，勸課農(nóng)桑，開創(chuàng)貞觀盛世，把唐朝推上繁華盛況，也會(huì)伴著文成公主一起入番， 陪她告別親人，陪她告別繁華，陪她孤身一人來到塞外，去播撒幸福的種子。我會(huì)理解李白的悲痛，理解他的他恨，明白他的壯志未酬，明白他滿腔報(bào)國(guó)之情卻不能上達(dá)天聽無奈，他那熾熱的報(bào)國(guó)心被現(xiàn)實(shí)泯滅，赤膽忠心卻無人過問......一切的一切都盡收眼底。
我也會(huì)飄過腐敗的清朝，親眼目睹了一個(gè)個(gè)中國(guó)人甘愿閉關(guān)鎖國(guó)，做那井底之蛙，直到外國(guó)人的大炮轟開了中國(guó)的大門，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的到來，使中國(guó)走向半殖民地半封建社會(huì)......
假如我是一縷風(fēng)，一縷飄蕩在歷史縫隙里的風(fēng)，那就能將歷史的變遷收納為眼底的燈光。
我愿化作清風(fēng)作文 25
“風(fēng)不會(huì)放棄任何一支花朵，花開后卻容易遺忘風(fēng)的恩賜”就像老師會(huì)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，然而我們真的心存感恩了嗎?
所有的水流都是一經(jīng)流逝，就再也追不回來了。同樣，所有的風(fēng)也都是一次性的，長(zhǎng)風(fēng)吹過水面，如纖纖長(zhǎng)指敲動(dòng)琴弦，每一個(gè)音符都是新一輪吻別。
在我們一生中，從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，甚至步入社會(huì)，誰能說清人這一生中究竟有多少老師，可是曾經(jīng)教過你的老師你還記得嗎?是否也像花朵一樣忘記了老師的恩賜呢?
我們常常遺忘，就像被水流滋潤(rùn)過的藕尖會(huì)忘記流水，被清風(fēng)吹拂過的蓮花會(huì)遺忘清風(fēng)，我們常常會(huì)忘記以感恩的心去面對(duì)老師。
是他們?cè)谝粋�(gè)個(gè)深夜仍翻動(dòng)著書本，醞釀如何講好明天的課程。是他們?cè)谝粋�(gè)個(gè)課間，帶著剛剛講完課的疲憊，去向不喜歡完成作業(yè)的同學(xué)催作業(yè)。是他們?yōu)榱颂岣咄瑢W(xué)們的成績(jī)，給自己帶上嚴(yán)厲的面具。
總說秋風(fēng)蕭瑟，你可知沒有秋風(fēng)的`蕭瑟又哪來的碩果累累;總說寒風(fēng)刺骨，你可知沒有刺骨的寒風(fēng)又怎會(huì)有臘梅的嬌艷;總說老師們呆板嚴(yán)肅，你可知沒有嚴(yán)師又哪來的高徒。
老師就如一縷清風(fēng)，輕撫著每一個(gè)學(xué)生的心，雖然他們有時(shí)嚴(yán)厲，但那份深深的關(guān)愛總是一如既往的溫暖。
我們要永遠(yuǎn)記住這一縷縷清風(fēng)，感激這一縷縷清風(fēng)，回報(bào)這一縷縷清風(fēng)。
一位老師、一縷清風(fēng)、一生珍藏!
我愿化作清風(fēng)作文 26
酷暑曬著大地，天悶熱悶熱的，許多小溪都已干涸了，只有一條奄奄一息的小溪正奔向自己的夢(mèng)想之地———海。
它在森林里不停地流淌，忽然一股清風(fēng)飛過，它看看小溪便好奇的停下腳步問溪流一些問題。
“喂，你在干什么?”
“我要奔向大海實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!”
“是嗎?別癡心妄想了，你知道嗎?我游便世界，看見過太多像你這樣的小溪，但它們一旦游出森林就干涸了，因?yàn)楝F(xiàn)在太炎熱了，都是人類造成的!”
小溪嚴(yán)肅的說：“那又怎樣，別人失敗，不代表成功離我而去，失敗歸來。只是一場(chǎng)堅(jiān)持、忍耐就能勝利的難關(guān)!”
“是嗎?”風(fēng)驚訝地看了一下，便喲飛走了。
幾天后，天氣稍微轉(zhuǎn)好，但卻遲遲不下雨，這時(shí)清風(fēng)發(fā)現(xiàn)了小溪，它已經(jīng)變得只有一小段了，小溪躺在地上看見清風(fēng)說：“我一定要去……大…海!”
這時(shí)，清風(fēng)用盡全部力量讓小溪卷起飛上天空，借助太陽的.力量使小溪變成水蒸氣，就這樣它們飛到了大海，突然另一位清風(fēng)來了它看到這些說：“你如果這樣會(huì)……”
“我知道，我又變了世界，從來沒有認(rèn)真觀看過一處景物，今天就欣賞欣賞大海吧!”
清風(fēng)笑了一下，便抖動(dòng)著身體，就這樣一場(chǎng)小雨落在海上，小溪已于大海融為一體，這時(shí)它望一下天空，發(fā)現(xiàn)清風(fēng)不見了，發(fā)現(xiàn)清風(fēng)從這個(gè)世上徹底消失了…
我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望，但我們每人都是只有一只翅膀的天使，只有找到真正的同伴，互相借助雙方的力量，飛向自己的夢(mèng)想之地。
我愿化作清風(fēng)作文 27
一到清風(fēng)湖，映入眼簾的就是寬闊的、明如玻璃的湖水，蕩漾著一道道波紋，十分好看。欣賞完湖面風(fēng)景，我們便去買船票。我們上了一個(gè)浮橋，我剛一踩上去，腦袋就暈了一下，感覺渾身輕飄飄的.，就好像自己已經(jīng)浮在了水面。我們上了船，看見電動(dòng)船控制臺(tái)左面有個(gè)啟動(dòng)器，有倒、前進(jìn)的字樣，我一看就知道怎么操作了。我就大膽地說：嫂子，我來開船試試。嫂子說：恩，好。我坐上主駕駛的座位，啟動(dòng)起了船，我把控著方向盤，前進(jìn)著。
船行駛著十分平穩(wěn)，我冷靜的打著方向，開始欣賞著風(fēng)景，四周有許多大大小小的石橋，為清風(fēng)湖增添了美麗。還有許多游客，坐在釣魚的位置上釣魚，不過一會(huì)，就有了收獲。涼爽的風(fēng)迎面吹來，我感到十分舒服。而在遠(yuǎn)處的山上，有個(gè)亭子，十分雄偉。我一眼就望見飛翔在藍(lán)天的鷗鳥，它們?cè)谔炜罩酗w翔的十分灑脫，他們的腦袋始終盯著湖面，仿佛早已鎖定好了目標(biāo)，準(zhǔn)備抓魚吃，不過一會(huì)，一只鳥就俯沖下來，伸出爪子，從抓出了一條魚，然后就立刻飛遠(yuǎn)了。侄女拍手，叫道：哦！鷗鳥抓魚吃咯！我頓時(shí)感到周圍的風(fēng)景，是那樣的和諧。讓我總想?yún)群啊?/p>
時(shí)間雖然短暫，但卻總是美好的，我欣賞到了清風(fēng)湖的美麗風(fēng)景，不，準(zhǔn)確地說是欣賞到了清風(fēng)湖那和諧又美麗的風(fēng)景。
我愿化作清風(fēng)作文 28
“正當(dāng)我無時(shí)無刻不被貼上‘背離時(shí)代’的標(biāo)簽時(shí)，我卻找回了真正的自我。”茨威格在自傳里的深刻剖析仍在耳畔回響，那個(gè)在二戰(zhàn)時(shí)拒絕書寫蠱惑人心的文章的偉大靈魂，以順從自我之通透無畏再次敲響新時(shí)代的警鐘。
這是一個(gè)真人秀泛濫、“顏值”評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)盛行的時(shí)代，當(dāng)大眾模式下的“旅行、戀愛、親情”都可以成為炒作對(duì)象，當(dāng)虛榮心、表演欲、自我感動(dòng)的外殼正裹挾著我們前行時(shí)，一場(chǎng)消費(fèi)主義下的商業(yè)運(yùn)作、新媒體驅(qū)動(dòng)的造神運(yùn)動(dòng)正迅速打破原有的價(jià)值觀，企圖構(gòu)建“服務(wù)觀眾”的新標(biāo)準(zhǔn)。
幸而有人說出了“不”。當(dāng)被問及為何不上真人秀時(shí)，葛優(yōu)給出了“不想被過度消費(fèi)”的.回答，“順從自我”才得以再一次突破利益的藩籬，完整而堅(jiān)實(shí)地展現(xiàn)其存在。
其實(shí)從古到今，“順從自我”都是不曾缺失的命題。那是魏晉名士發(fā)出嘩然長(zhǎng)嘯以求打破群體文化的刻板教條的闊大豪邁，是羅曼·羅蘭于二戰(zhàn)期間給國(guó)界的另一側(cè)的“敵人”茨威格寫信往來的信仰追求……絕非簡(jiǎn)單而膚淺的背道而馳，那是始終信守人生價(jià)值的堅(jiān)定，是不受外界干擾與束縛的怡然天真，是早已把疏朗遼闊沉淀在心田的光輝，也是將夢(mèng)想轉(zhuǎn)為強(qiáng)有力的行為的人生實(shí)踐。
因而“順從自己”，不再僅僅是一句口號(hào)，一種心境，而更應(yīng)化為一種行為，一種大的氣象，讓精神在實(shí)踐中找到更為超越的坐標(biāo)。
“順從自我”是心底的一株蓮花，濯而不妖，待到花開，清風(fēng)自來，香滿池。
我愿化作清風(fēng)作文 29
漸灌滿冷風(fēng)的夜里，聽到有煙花在遠(yuǎn)處一聲一聲一聲地炸響。空氣似乎被分成了兩個(gè)部分，有一些憂郁的靈魂，從罅隙間擁涌而出，拖著沉重的孤獨(dú)降臨。
我站在空曠的廣場(chǎng)上，人潮早已散去，我感到身后漸起的靈魂的吶喊，被封在身體里，卻又一點(diǎn)一點(diǎn)響起巨大的膨脹聲，和著他們痛苦的呻吟。
煙花仍在熱鬧的散開，猶如曲終人散之前的場(chǎng)面一般。
那一點(diǎn)點(diǎn)被撕裂的夜空，仿佛深刻維系著一切。所有的空洞和陰霾一瞬間侵襲而來。那些曾經(jīng)又重新回來，斷點(diǎn)一樣在心中流淌，所有的一切伴著煙花的碎裂聲，倒帶回放。電影般的切換笑臉。
一瞬間，大腦一片空白。卻又不知何故地若隱若現(xiàn)著四維的《夢(mèng)里花落知多少》。我仿佛看到那些人，從我的面前跑過，最后卻定格成了林嵐的.臉，她憂傷地說，三年，怎么突然就三年了呢。
曲散人終是夙愿，黃粱一夢(mèng)總惘然。
那些煙花，終究也會(huì)被風(fēng)帶到某個(gè)不為人知的地方吧。也許他們會(huì)聚集成煙花沙漠。掩蓋住自身的不愿被知曉的秘密。
煙花一點(diǎn)一點(diǎn)地散盡。一切逐漸平息。再不回頭。
曲終人散的時(shí)候，我是否愿意承認(rèn)這是盡頭。
夜終于安靜下來，嗅著自己安然的呼吸，漸漸入睡。
弦子的《醉清風(fēng)》適時(shí)地響起：……是我想得太多，猶如飛蛾撲火那么沖動(dòng)，最后，還有一盞燭火，燃盡了，曲終人散誰無過錯(cuò)，無看破……
我愿化作清風(fēng)作文 30
媽媽，您可知道嗎，我多想變成一縷清風(fēng)。為了在天空自由飄動(dòng)?為了親吻云霞?為了指揮著樹兒跳舞?其實(shí)都不是，清風(fēng)只愿意幫您拂去您頭上的汗珠。
媽媽，我要陪伴您一起工作我要時(shí)時(shí)刻刻給您帶來清涼，雖然現(xiàn)在已有了空調(diào)、電扇，但是，我知道媽媽您心里只缺那小小的一縷清風(fēng)。
我要靜靜地吹拂著，吹拂著，給您帶來涼爽，減輕工作的壓力。
我多想從早到晚，一直很想伴隨著您。您為了早上六點(diǎn)的頭班車，為了我的身體，不惜自己的睡眠時(shí)間，早早的起來，給我做早餐，當(dāng)我起床時(shí)熱騰騰、香噴噴的早餐早已擺好在桌上，看著額頭滿是汗珠的您。我眼前就會(huì)浮現(xiàn)您在灶前辛辛苦苦為我煎雞蛋、下面條的場(chǎng)景。這時(shí)，我多么想變成一縷清風(fēng)，吹走您頭上的汗珠與困意啊!看著我吃完早餐，您又匆匆踏上工作的旅程，此時(shí)此刻的我，心里便油然而生了對(duì)您的欽佩之情，沒有什么能表達(dá)這樣的感情，可能愛就在無言中吧!
晚上您拖著疲憊的身子回家，我立刻化身一縷請(qǐng)風(fēng)吹走您的疲倦，再給您端上一杯熱茶，您就會(huì)精神倍增。
也許只有睡覺才是您最輕松的`時(shí)刻，我會(huì)用最微小、最舒服的氣息來陪伴您進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
清風(fēng)會(huì)迎接新的一天，好開心。媽媽，我會(huì)用清風(fēng)吹起你那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，不要說我淘氣，因?yàn)樯钪刑幪幎际菢啡ぁ＿@時(shí)我會(huì)變成原來的自己跟媽媽一起嬉戲，這將是我最快樂、最幸福的時(shí)刻。
“你這孩子別這樣快跑，跑慢點(diǎn)，小心摔著。”“媽媽，快來追我啊!”這就是我同你說的話了。
我愿化作清風(fēng)作文 31
數(shù)學(xué)課，那密密麻麻的數(shù)字布滿黑板。一條條公式隨著顫動(dòng)的筆載入書內(nèi)，唉，一切都是那么的無聊!
打開作業(yè)本，那題目特別簡(jiǎn)單，我輕輕地操起筆，唰唰地寫了起來。做著作業(yè)，打著草稿。總比坐在木登上，呆呆地聽老師講課更好。耳邊一片清靜，那正是我所需要的環(huán)境，真希望一直都是如此。
突然，一道繁瑣的題目出現(xiàn)在我的眼簾，我再次拿起筆，在題目下草草寫下幾行算式。驗(yàn)算一遍，不對(duì)，又在算式上草草劃了幾橫，望著書上的題目，正與作業(yè)本上的題目相似，只能怪自己上課沒有認(rèn)真聽講，早知道這題這么難，當(dāng)初就不應(yīng)該分神。
問同學(xué)?不行，我怎么能交頭接耳;問老師，也不行，在數(shù)人矚目之下請(qǐng)教，必定會(huì)遭來恥笑;放棄，更不行，一定會(huì)被老師批評(píng)一頓，望著匆匆交作業(yè)的同學(xué)逐漸增多，我的'心也俞加焦躁不安。
這時(shí)，老師望見了處于風(fēng)雨中的我，放下手中的紅筆，推開講臺(tái)上摩肩接踵的人群。徑直走向我的位置，她來到我身邊，低頭尋找著那道令我焦頭爛額的題目，用手輕輕地指著，對(duì)我說：有時(shí)候，不要通過一種方法來解決問題，要學(xué)會(huì)走多條渠道來獲得事物的結(jié)果。說完，便回到講臺(tái)上。
我愣了愣，隨即恍然大悟，在草稿紙上劃去了算式的思路，列出了方程。果真，不過半分鐘，那道題的答案已浮出水面，我交給老師，她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的話語，似一縷淡淡的清風(fēng)，拂去了我所受的風(fēng)雨。
不管是風(fēng)雨，還是逆境，總有縷清風(fēng)陪伴著我。
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