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握在手心作文（精選58篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的握在手心作文，希望能夠幫助到大家。
握在手心作文 1
我把你握在手手心里，思忖著有一天你會消失殆盡。
——題記
我們像是被命運囚禁的影子，守著這座小小的城堡，期盼著上天的恩賜，迷戀著一種叫幸福感覺。
打開行囊，竟發(fā)現(xiàn)自己一路上下來已珍藏了許多的回憶。會想到，有那么一天，等到它們?nèi)螘r間風(fēng)干，再把他們埋進土里。
那是1999年的秋天，桂花的味道飄散在空氣里，田壟上的麥子都被收進了簸箕里。一眼望去，是被切割得很整齊的方塊，上面稀稀落落地散落著幾把稻草。
媽媽拉著我走上樓頂，幫著外婆曬谷子，留著包皮的谷子被外婆用耙子鋪陳得很勻稱。我坐在一角的屋檐下呆呆地看著這番情景，偶爾吹過一陣風(fēng)，把媽媽的長裙吹了起來，風(fēng)干了外婆臉上的汗珠，屋前的竹林也被吹得東搖西擺，發(fā)出瑟瑟的響聲。
太陽的足跡慢慢傾斜，媽媽找了個借口說下去喝口茶，說好去接鄰居那個姐姐，然后再一起回家，我傻傻地點點頭，抱起媽媽放下的釘耙依樣畫葫蘆。
過了很久，我心里開始著急，坐在梯子上望著回家的那條路。突然我看到了那個熟悉的背影，旁邊還牽著一個小孩，敏感的我瘋狂地沖下樓去，忘了身后外婆的呼喚，忘了梯子的高度。或許那時的我早已明白，時間會把距離拉得很長，很長。
我使出自己最大的力氣，打開那扇被關(guān)緊了的大門，哭著向媽媽跑去，她顯然沒有聽見身后的我的哭喊，大步邁前。我怒了，向著她走的那個方向奔跑，終于快跟上了，我撿起路邊的石頭向她砸去，她轉(zhuǎn)過身來似乎明白了這一切，走到我跟前說：“媽媽把你放在這里是想要你多陪陪外婆，她一個人在家，你不是應(yīng)該和她做伴嗎？”
“不啊，不啊！不要扔下我一個人啊，我要回家。”我哭得歇斯底里，像是遭受到了莫大的委屈。
“好好好，你別哭，媽媽就帶你回家。”
“恩。”我麻利地擦掉了臉上鼻涕和眼淚的混合物。
媽媽一手牽著我，一手牽著那個我有點討厭的姐姐，走上了田野小路。
我記得秋天的暮色降臨得比較早。天色漸漸黑了下來，可是我們還沒到家，我憋著嘴埋怨媽媽：“你不是說天黑前能到家嗎？”“還有半個小時就能到家啦，你們真乖，走了這么遠(yuǎn)，回家請你們吃糖。”后來我知道，每次我做一件事堅持不下去了，她總會找這樣那樣的理由讓我堅持下去。
終于到馬路上了，傍晚還是有各種各樣的車駛過，強烈的車燈照到眼睛里，看不到前方的路。媽媽立刻握緊了我的`手，把我推到她身后，謹(jǐn)慎著走過去。后來亦是如此。
我知道，人的一生都在不斷地循環(huán)往復(fù)，就像父母給了我們一個家，而我們也將會有自己的家庭一樣。我們也會經(jīng)常做一些徒勞無功的事，但卻能在其間擁抱到莫大的幸福。就像我會拿出一整個下午，呆坐在窗前，往玻璃杯中灌注滿滿一杯水，水會透過杯底的縫隙緩緩流出，慢慢地幾條水柱會集結(jié)在一起，向桌角流逝掉，這一切讓我有了些許滿足感。
十六歲的青春，矯揚跋扈，很少有人能夠讀懂生活，而最簡單的幸福就是，你有一個可以依靠的港灣，那是不需要任何回報的。
握在手心作文 2
人們總是喜歡追求那些遙遠(yuǎn)的美好，但往往忽略了已經(jīng)擁有的。向往著遠(yuǎn)方的高山，卻忽略了身邊挺拔的綠樹；向往著遙遠(yuǎn)的江河，卻忽略了身邊潺潺的小溪。
有的人喜歡游山玩水，他們希望登上巍巍的.泰山，希望陶醉在麗江如畫的山水中，甚至希望臥在海邊，享受夏日的清涼。但他們不曾注意過山坡上夕陽與藍(lán)天交織在一起，不曾注意過河邊的楊柳輕輕拂過小溪，留下微波，甚至不曾注意過一棵小草，一朵小花。這些最美好的事物都在我們身邊，僅僅需要我們安然握住。
有的人認(rèn)為，夢想是遙不可及的東西，但其實夢想離我們并不遙遠(yuǎn)。如果你的夢想是在舞臺上為數(shù)萬人歌唱，就請你安然握住今天，努力練習(xí)，讓一個又一個人為你的歌聲鼓掌；如果你的夢想是造出一艘航天飛船，就請你安然握住今天，記住一條又一條枯燥的公式定理；如果你的夢想是寫出令人振奮的文字，就請你安然握住今天，練習(xí)一篇又一篇文章，修改一遍又一遍。如果你有夢想，就請你安然握住今天。
夢想就像遠(yuǎn)方的風(fēng)景。如果不能到達(dá)遠(yuǎn)方，不妨安然握住身邊的美好。如果不能一天就變成自己想成為的自己，不如安然握住，安然握住每一天，奔向那個自己。
握在手心作文 3
握手，這動作在生活中已經(jīng)是隨處可見，可對我和叔叔來說，卻是那么的艱難。
我的叔叔，擔(dān)任著消防員的職業(yè)，消防員是一個非常危險，一不小心就會失去自己性命的職業(yè)。盡管如此，我的叔叔還是一次又一次地完成了任務(wù)！拯救了許多人。
可是，這一次的任務(wù)卻不是那么順利，我的叔叔為了救一群在被困在洪水中的人，不幸掉入河中，叔叔被河水沖走，無影無蹤，搜救隊搜救了幾個小時也沒找到叔叔的身影。
到了第二天，不好的消息傳來了，在堅持搜救了一個晚上后，在一個村子里找到了我的叔叔。但這時，我的叔叔已經(jīng)不能在和以前一樣拍拍我的頭和我開玩笑了，他只能躺在那，永遠(yuǎn)地躺在那了。
他不在了，再也不在了。我想起，以前在老家，叔叔老是帶我出去玩，帶我滿山跑，把我抬得高高的……叔叔和我的回憶充滿在我每一個舊時回憶的`角落。在離開老家后，我已經(jīng)和叔叔很久沒有見面了，現(xiàn)在想握握他的手都已經(jīng)做不到了。
如果能對叔叔說一句話，我會說：“你是為了救援他人而犧牲的，你是一位英雄，我會永遠(yuǎn)記得你的！”
要是再給我一次機會，我一定會重重地，長久他握住你的手，將他永遠(yuǎn)留在記憶里。
握在手心作文 4
我站在樹下睜大眼睛的時候，春天就來了。
為什么本該溫暖的日子遲遲不來？
為什么本該明朗的天空總是陰沉？
為什么本該盈笑的眼睛卻冷漠空洞？
三月，我依舊裹著冬裝。
但季節(jié)不因人的迷茫而停止往復(fù)。
于是當(dāng)我站在樹下睜大眼睛的時候，春天就來了。
真的，柳條蕩過我的面前，我發(fā)現(xiàn)了那串嫩綠的精靈，精致純美，對我細(xì)語著春天的訊息。
我抬起頭，透過那些綠色的珍珠看到了天空中微笑的`暖陽；日光濺落下來，在我的眼睛中放射飛揚。我知道，這平原上的春天已漸漸蘇醒。
原來天還是這樣的明朗。在這三月的日子里，暖風(fēng)開始寫意淡淡的流云。為什么不握住一把春天的風(fēng)，在冰冷的臉旁拂上一會兒，聆聽她溫柔的呢喃？
所以，不要因為你的心陰著，而怪天空少了蔚藍(lán)；不要因為你的心情冰冷，而錯過悄然而至的暖春。
其實春天已經(jīng)到來，其實美在生活中無處不在，請擦亮眼睛，握住這春天，享受這最美的日子吧。
還猶豫？你需要的，就是和我一樣站在樹下，睜大眼睛看，因為春天已經(jīng)來了。
握在手心作文 5
俗話說得好：“一年之季在于春，一日之季在于晨”、“ 少壯不努力，老大徒傷悲”。這么多珍惜的名言，總是讓你不禁下決心“珍惜時間”。所以，我想握住時間老人的手，讓我的那些不珍惜時間的壞毛病，隨著時間老人的快步旅行拋到九霄云外。
我又想和大海握手。你想想看，大海無邊無際，見到它能使你的心胸開闊起來，那永無休止的波瀾壯闊，會每天讓你擁有一個美好的心情。每當(dāng)我生病或發(fā)燒時，我就想和健康握手，會使你擁有健康、強壯的身體。
當(dāng)看到人們殘害動物時，我就想和動物握手。動物也是有生命的，不能那樣殘害它們。人類應(yīng)該和動物做朋友。當(dāng)看到某些地方著火，消防員不顧生命危險就第一個沖進去時，我就想和消防員握握手。因為他們那種舍己為人的精神，真的.特值得我們學(xué)習(xí)。
我想握住和平的手，讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離我們，每天都在一片歡樂的海洋里生活。那樣，就不會有那么多人為和平而死的人了。當(dāng)我看見老師們因粉筆灰中毒而死亡時，我又最想握住老師的手。
我想握住全世界人民的手，讓大海一樣的心胸和健康強壯的身體與我們同在。我想握住全世界人民的手，我們共享藍(lán)天、共享陽光、共享美好幸福的生活。讓我們在地球村里一起快樂、健康地生活。
握在手心作文 6
穿梭時間畫面的鐘，從反方向開始移動。這是一句歌的歌詞如歌中所說，我們穿梭時間畫面的鐘，從反方向開始移動。這一切或多或少已經(jīng)過于夢幻或者是說美好至極，我們每個人的時間只有一次他不會再回來，所以等待我們的只有未來沒有以后，或者說是現(xiàn)在，所以現(xiàn)在我們要把握住時間的鐘！
把握住時間的.鐘，就要努力學(xué)習(xí)努力奮斗。在我們的認(rèn)知當(dāng)中，時間本來就是滔滔洪水一般過去了，便不會再回來了。如果我們沒有把握住時間的鐘，反而虛度光陰等待我們的不只是時間的唾棄，還有虛度光陰的痛苦。所以同學(xué)們讓我們現(xiàn)在把握住時間的鐘！
把握住時間的鐘，就讓我們從小事做起，從這些微不足道的小事來充實自己。每一分每一秒都不是讓我們來浪費，他們是來充實我們的生活，是讓我們來變得更好所以就算是一分一秒我們也不能浪費他！
時間本就像河流一般波濤洶涌，但是卻永遠(yuǎn)不會再回來。所以請珍惜每一分每一秒，不要認(rèn)為過了今天還有明天，如果時間真的會那么慷慨的話，怎么會有那么多人感慨？自己小時候沒有珍惜時間呢？所以現(xiàn)在請你把握住時間的鐘，請你未來也把握住時間的鐘！
握在手心作文 7
那只手不知怎的，盲目中，丟失了……握得緊緊的手就這樣脫離了我的手，本能感覺到友情的味道，可現(xiàn)在，丟失的無影無蹤。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。有了眉目之后，當(dāng)然只是一陣撕心裂肺的傷痛，可是，又有什么辦法呢?雖然這只曾經(jīng)溫暖的.友誼之手已經(jīng)放開我的手，獨自闖蕩去了，可我還是試圖找回她。我住過五年的手啊!就這樣“飄然遠(yuǎn)去”了，找回來卻像“大海撈針。”雖然以往是那么溫暖，那么有味道，甜絲絲的，可現(xiàn)在，卻冷冰冰的。“闌入”了此人認(rèn)為最美好的境界，她固然樂不思蜀，輕易把我遺忘在她心中最陰冷的地方。握住我的手呵!朋友，這樣讓我也來體會一下友誼的味道。如此，光陰似箭，日月如梭，我也漸漸把她淡忘，而這卻“不”是我自己的心意，我想通了，我翻然醒悟，我們雙方亦有錯，“誰對誰錯?”只不過自己硬要回避罷了。讓我最后一次我住你那曾有著甜絲絲味道的手，抓得更緊些，小學(xué)六年的時光就要如水般逝去，皎潔的月光柔和地灑在大地上，你對著我的耳朵說著悄悄話，我們握著手，臉上卻掛著淚珠……
讓我握住你的手，讓我走進你的心靈，去感悟，去體會。
握在手心作文 8
握手，這是一個表示友好，表示合作的動作，可是想要握住我爸爸的手，機會太難得！
不惑有余的爸爸經(jīng)常工作在外，為我們家掙錢，支撐著我們家的經(jīng)濟，但是因為我和妹妹這兩個小淘氣包經(jīng)常亂花錢，什么買衣服啊、買玩具啊，用的.錢可真不少，所以爸爸經(jīng)常出差。
小時候，我和爸爸很親近，可長大了，小時候的記憶似乎越發(fā)遙遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我在爸爸面前都顯得很拘束，不怎么說話，反倒成了妹妹和爸爸親密了，我想重新握住爸爸的手，像小時候那樣，和爸爸說說笑笑，像一個小衛(wèi)士一樣守在爸爸旁邊。
可是，又錯過了。這個月爸爸又出差了，爸爸那壯大的背影又消失了，我是多么懷念，那小時候笑嘻嘻、親切的臉，多么想念那雙溫暖的手啊，我后悔莫及，為什么不在出差前握住他的手呢，為什么要像個膽小鬼一樣不敢大膽地伸手呢，要是再給我一次機會，我一定會一邊幫爸爸捶背一邊對爸爸說：“爸爸，我愛你，歇歇吧，別忙了，我們不亂花錢了。”到時候，爸爸一定會握著我的手，摸著我的頭說：“好孩子，你長大了，懂事了。”可是這只是一個幻想，我并沒有那么多的勇氣。
下一次，我一定要勇敢上前去，我要緊緊地握住爸爸的手……
握在手心作文 9
縱有千指，也握不住昨天。——題記
人生如逆旅，時光淙淙而過，歲月卻擲地有聲。
正如秋不可系上冬的衣襟，當(dāng)我伸出手，試圖擋住時間飛奔的身影，才發(fā)覺自己根本留不住那即將逝去的時間。
自從進入初中，我愈發(fā)覺得時間不夠用。科目增加，作業(yè)增加，我?guī)缀鯖]有空閑的'時間去觸碰那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。有時，我甚至幻想著擁有小說中描繪的時間銀行，利用金錢兌換時間。但幻想畢竟是幻想，孩提時代那個一口含著棒棒糖，一口逗著小狗的我終是回不來了。
總是等到時光的馬車到了窗前時，人們才會幡然醒悟，回顧碌碌無為的一生。我總想著，這件事不急，現(xiàn)在尚早，再過會兒吧。等會兒，我一定完成。于是，時間便這么離去，如白駒過隙，悄然無聲。次日，夢醒時分，方才憶起昨天的事已然拖到了今天。后悔又能奈何，只能無怨言地去做罷了。
現(xiàn)在握住今天尚不算晚，但若想留住上一秒鐘，卻也是不可能。時間能夠散盡傷痛，卻不能試去傷痕。犯下的一個個時間錯誤，終是不能抹去的。
請把握住每個今天！
握在手心作文 10
我想握住你的手，到田野漫步，冰心奶奶我聽你吟詩；我想握住你的手，到廣野吶喊，冰心奶奶我聽你嘆服。我好想握住你的手到花海歌頌，冰心奶奶我聽你感嘆。
“成功的話，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”是的，您在贊賞成功的人。花兒，總是要在斗爭中綻放。那柔婉的蓓蕾，是芬芳的見證，是熱血的芬芳。容我笑納，不會有不勞而獲。
天才，是發(fā)展而來的。冰心奶奶，我想握住你的手，與您一同奔波在文學(xué)史冊上。或許我只是文學(xué)大路上的.一株草，一株不被人看起的草。但我仍要努力扎根，汲取甘露，久而久之發(fā)展成高樹。
我想握住你的手，一起去書海暢游。冰心奶奶，我們一同去吟詩，一起學(xué)習(xí)中國上下五千年的歷史文化，漫游古往今來的詩歌畫卷。學(xué)習(xí)您的文采，贊頌?zāi)笎郏濏炞匀唬濏炌妗?/p>
我想握住你的手，追尋時間的流星，聽大海在遠(yuǎn)方鼓浪。冰心奶奶，請別離我們遠(yuǎn)去。伸出你的手，與我緊握。緊抓住不放，任時光百般折磨，歲月的無情雕刻，始終不放手！
我想握住你的手，一同描繪美麗人生，一同描繪萬千事物。靜靜地，讓歲月停留在這一刻。
躺在花海里，握住你的手，一起細(xì)數(shù)那漫天繁星。
握在手心作文 11
我想握住時間的手，有時，我要接著上你跑，有時是你在接著我跑。
有時，我會放空腦子，平躺在床上，默默地看著天花析，靜靜地思考一個問題，時間、時間，他似乎有著兩面性，他能把一個人從世界上帶走，他更想攔住時間的手，讓寒假再長一點；游戲還沒玩夠；還不想吃飯；還不想考試。有時，我更想讓時間拉著我走，快進入暑假，快讓作業(yè)做完，我不想再學(xué)習(xí)，讓我長大當(dāng)懸疑小說作家，快讓我成為爸爸。有時，我更想接著時間后退，讓我再陪大爺爺玩一會；讓奧巴馬再當(dāng)幾年總統(tǒng)；看看爸爸媽媽小時候尿褲子的樣子；跟毛主席合個影；去看看恐龍。可是，每當(dāng)我想握住時間手時，我就怎么樣都握不住。我無奈、氣憤、咬牙切齒，淚如雨下，世上為什么有時間？時間到底是什么概念？世上一切一切，都屈服于時間，沒有人敢于與時間抗?fàn)帲瑫r間卻能一點點抗?fàn)幩腥恕r間在哪，我為什么會長大。
世界上有了時間就有了三個詞語“未來、現(xiàn)在、過去。”看著我以前的照片，笑著笑著又哭了，哭著哭著又笑了。
我想要找到時間，我又不想找到時間，把時間抓住并分開，每人一份，隨意變動，隨意調(diào)整，可，這是做不到的.。
我們永遠(yuǎn)抓不住時間的手，但時間永遠(yuǎn)在接著我們的手。
握在手心作文 12
兒時的我總愛拉著他的手走來走去，時不時還撒嬌讓他抱我。他是深沉的，而那一次他哭了，也許沒有為這樣一個人哭過。
那個人正是我。是為這個不爭氣的女兒而哭的。那是在９歲時，雖事隔５年，但我卻依稀記得他那紅腫的雙眼。
那一天，我逃學(xué)了。走路摔倒，被自行車撞到，鼻子出血，腿也走不動。自作聰明的我在角落里坐了一天，我不想回家，最終去姑姑家避難。我故意囑咐姑姑不要告訴他，又用花言巧語騙得他的同情心。這樣我在姑姑家呆了兩天兩夜，仿佛從這個世界蒸發(fā)。也許他都急瘋了吧，也許我回去會挨打吧，也許他已經(jīng)知道我在哪了吧。一切都無從知道，我蜷縮在角落里想著？
漫長的兩天終于過去了，躺在床上發(fā)覺有什么東西拉著我，起初我還以為是姑姑家的貓。我極力整開眼睛，第一眼看到的就是他，我驚慌的將手一縮，誰知沒有縮回來，被他死死攥住 。那一刻握住他的手很溫暖，很溫暖？第二天醒來，他的眼睛紅腫著。
也許就是那個時候的'轉(zhuǎn)變吧，現(xiàn)在的我已經(jīng)變的乖巧懂事。想想已經(jīng)好久沒有握住那富有安全感的大手了。
那只手已經(jīng)沒有五年前的平滑，但卻顯得更加蒼勁有力。這雙手仿佛使我看到了希望，使我感到溫暖，是它在為我指引前方的路。
握在手心作文 13
媽媽，你給予我生命，給予我關(guān)愛，讓我健康的生活在這個世界，謝謝您！
小時候，你喜歡牽著我的手。我的手肉嘟嘟的，你的手細(xì)細(xì)嫩嫩的。你總能抓住我的整個手，而我只能握著你的一根手指。就是這樣，你牽著我的手，走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
記得有一天，你牽著我的手去馬路上玩。各種干的東西出現(xiàn)在我的面前，我格外的好奇。看到美味的冰淇淋，我就扯著你的衣襟，讓你給我買。于是，你就去買冰淇淋了。我一個人特別興奮，絲毫沒有感到危險的走向下了馬路。馬路上車來車往，我只是傻乎乎的'看著前面。這個時候，一輛大貨車出現(xiàn)了，發(fā)了瘋似的鳴笛。身后突然有一股力量把我拽了過去，那是你。你焦躁不安，你滿頭大汗，你看著我半天沒能說出一句話。從此，你總是牽著我上街逛。
現(xiàn)在，我長大了。你已經(jīng)看不住我了，我總是一個人去外面逛，過馬路什么的也不再害怕了。而你總是讓我陪你去超市買生活用品。你的手粗了許多，皺紋爬上了你的額頭，時間染白了你的頭發(fā)。你老了，而我長大了。我們再一次一起走在馬路上，我牽著你的手，不想放開，不想放開。
媽媽，您撫養(yǎng)我長大，為了報答您，我想握住你的手一直帶你向前走，走過歲月的滄桑。
握在手心作文 14
你，獨自一個人在角落。曾經(jīng)我們倆有說有笑，可如今，我們決裂，分道揚鑣，誰也不理誰。決裂后的幾天，我總覺得自己的生活中少了一個人。每當(dāng)想起你時，我都想極力把你忘掉，可你那背對著我的身影仍在我腦中，揮之不去。
那天，我們大家一開始玩得十分開心，不幸的是，你一不小心把我的.放大鏡片摔碎了。那時，我非常生氣，一氣之下，把你的放大鏡片也砸了，大聲喊出“絕交”二字，便揚長而去，甚至沒有回頭看你一眼。我只知道，你哭了，因為你從沒看過我發(fā)這么大的脾氣，所以，我們正式?jīng)Q裂了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)你不理我了，我為自己當(dāng)時生氣得難以自持而感到后悔。我好想與你握手言和，可你明明站在我面前，我的手卻一直伸不出去。我想對你說：“對不起，我太激動了，我不應(yīng)該這樣發(fā)大火，我們重新做回好朋友吧！”我還想緊緊握住你的手，表示我的歉意，我想與你和解。可我們兩人的“距離”似乎太遠(yuǎn)了，我的勇氣還不夠，想直接和解似乎有點難，只能通過這篇日記告訴你我的心路歷程。
我相信，你一定會原諒我的。在畢業(yè)之前，我們重新做回好友，好嗎？
握在手心作文 15
祖國母親，我們親愛的祖國母親，您現(xiàn)在雖然已經(jīng)七十歲了，但我想您會越來越富強。
祖國母親，您今年70周歲了，卻依然積極向前。當(dāng)玉兔二號到達(dá)月球時，一面五星紅旗，在月球上散發(fā)出金色的光芒！在這一刻，歡呼著，尖叫著。祖國的愿望實現(xiàn)了！在一個月前，一張照片發(fā)送了過來，玉兔二號在月球上的照片拍了下來，這是多么值得驕傲啊！
祖國母親，您今年70周歲了，卻依然保持著青春活力。每天國旗冉冉升起時，目光一起看向五星紅旗。這讓人回想起“開國大典”會場在天安門廣場。這一刻全中國人的心連在了一起。從此，中國人站起來了！廣城呈丁字，丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著五座白石橋；再北面是城墻，城墻中央高高聳起天安門的城樓。丁字形的'一豎向南直伸到東華門。在一橫一豎的交點的南面，場中挺立著一根電動旗桿。毛主席就是在主席臺按下電鈕，讓五星紅旗冉冉升起。
祖國母親，我們敬愛的祖國母親，您今年雖然已經(jīng)七十歲了，但是我想握住你的手見證你的富強。
握在手心作文 16
如悄無聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過的風(fēng)，日子靜靜地一頁頁翻過。
有的早已與草木腐去，有的則填涂著朦朧的色調(diào)散亂在心上。驀然回首，欲將疏忽的曾經(jīng)拾起，卻撿得幾頁缺角少字的片斷。
淚眼婆娑過一段雨季。當(dāng)莫名地把一個陌生的形象，埋下蒲公英的向往，視為美麗的詩篇珍藏，才知在日子的催長中已不知不覺套上了成熟的偽裝；當(dāng)走出母親殷殷的目光，獨踏異鄉(xiāng)的旅途，才知日子顯示的不僅僅是年少對母親眼路的漫行，更是成長對遙遠(yuǎn)夢想的.奔赴。
也許那些落葉上寫詩的心情會一天天老去，也許成長要以孤獨為代價，逝去的日子也無非給我們一個把握今天的啟示。其實，誰能對完整的人生、完美的日子下一個固定的概念呢？別人對我們重要，但我們不能失去自我。更多的時候，我們用自己的雙手拭去旅途的灰塵，用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓，更用自己的心靈去珍惜每一個日子，每一點感動。
是否在了望遠(yuǎn)方星空時候，忘不見自己心靈的彼岸？給自己一個承諾，好嗎？在回首的某日，還過去一本完整的書，不管裝訂拙劣還是單薄，只要有內(nèi)容。
寫好人生這本書，握住日的精彩與美麗，待明日細(xì)細(xì)品讀。
握在手心作文 17
又是一個夏天，烈日照著窗前的地，望著墻上的畢業(yè)照心中百感交集。
我們是最好的朋友，據(jù)說很小的時候我們就認(rèn)識了。只是當(dāng)時我不懂怎么珍惜友誼，只懂得偶爾叫他到我家來玩玩具，或者到他家去玩玩具，以為這就是友情。我錯了，真的錯了。五歲時我們大班，我們本該珍惜這段時間的來著，結(jié)果那個月我病了，沒能陪他，在床上躺了幾周，回來時又因為賭氣提前回家了，我真不應(yīng)該。后來即使我們在同一所小學(xué)，也沒有再見過面。
不過現(xiàn)在怎么想都沒用了，畢竟我們已經(jīng)小學(xué)了，我和他也不能相見了，一切悲傷都是徒勞，由于學(xué)業(yè)的繁重我們可能沒有機會相見了，他或許也想得和我見一面吧！
如果有機會，讓我再去見他一面，我一定會緊緊握住他的手，跟他表達(dá)重逢的快樂，以及曾經(jīng)不珍惜友誼的'自責(zé)。望著第20號的那個他，雖說我還是能探聽到他的一些消息，可是這是幾年前的事了，同桌陳某某跟我說的，他在一個學(xué)習(xí)班中得獎，卻把獎狀落在這兒的事。我本想借此再見他一面，哎，卻又錯過了。
這篇文章他會看見嗎？而我又能再握住他的手嗎？
握在手心作文 18
把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。平時媽媽認(rèn)為我聰明，爸爸卻說我搗亂。這兩個極端的斷言有共同的出發(fā)點，那就是愛。在這種愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
我擁有的是兩種不同的評價：好樣的和“沒能耐”。這是父母給予我的.兩種不同的愛，這來自兩種不同力量的愛讓我刻骨銘心。它們平衡我的魅力，平衡我心中一塊落下來的土石頭。發(fā)生了一件這樣的事：
有一次，老師進行語文測試，教室里鴉雀無聲，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，組長開始搶卷，我心里很緊張，到了下午，開始發(fā)卷了，“王文康，86分。”到了家，我告訴了爸爸媽媽，“不錯，好樣的。”“沒能耐。”媽媽鼓舞我繼續(xù)前進，爸爸的警告不讓我驕傲，哪一種力量都不能缺少。
現(xiàn)在我長大了，才知道這兩句話的真正的用意。在我的人生道路中，會碰到不同的挫折，“好樣的”，“沒能耐”這兩種聲音一直交織在我的耳際！讓我努力把握住自信和自滿這不同的方向盤。
這就是爸爸和媽媽給予的我的不同愛的鼓舞！
握在手心作文 19
雨在窗外嘩嘩的下著，我看著手表里她的微聊頭像，心里百感交集。
我不記得我們之間的閨蜜關(guān)系如何斷裂，只知道她和我吵架之后，與我的死黨成為了無話不談的好友，或許哪一天，我們還有機會和好吧，我們都在等著對方示好，我猜她也是這么想的。
從那以后，我們不再交談，我猜她還是想與我做好朋友的`，只是誰也不愿意先說出那一聲“對不起”。我知道，道歉意味著你要向?qū)Ψ降皖^。
我打心底希望我們能和好，所以我想過先開口，但我是很糾結(jié)，我還是放不下我的架子，更何況她也有錯的地方，我猜她應(yīng)該會先說對不起的。
但是事實讓我啪啪打臉，沒有，她沒有說出那句對不起，我也沒有得到她的對不起，卻等到了一個她要轉(zhuǎn)校的通知，我很失落，打算第二天向她道歉。
可第二天她并沒有來學(xué)校，我沒想到她這么快就走了，我十分失落，我有可能再也沒有機會再見到她了。
如果有機會讓我回到我們吵架后的那一天，我一定低下頭緊緊握住她的手，這里面包含著歉意，飽含著內(nèi)疚……可這并不現(xiàn)實。
太陽早已消失，可窗外的雨還在嘩嘩地下，她走了，我還有補償她的機會嗎？
握在手心作文 20
明天永遠(yuǎn)都是明天，它一直存在，沒有止境。明天是今天的明天，后天是明天的明天，不管如何，明天總是過了又來，來了再過，無限重生往返著。
于是我認(rèn)為明天都是一樣，都是這樣過來的，當(dāng)從明天來到今天，又回到明天，這樣的程序都一樣，于是我就開始覺得生活好無聊呀，每天都一樣，太沒意思了。直到今天，我聽了爸爸的一番話，才知道原來明天是不一樣的，不，應(yīng)該說每天都不一樣，爸爸告訴我，其實生活就像白米，為什么有的人能把它，做成：粥，干飯，炒飯，等，每天一種口味，這樣就不會厭煩。而有的人天天吃粥，從不想個法子，把它變個樣來做，這樣就自然感到厭煩。是呀，生活就是這樣，在不同的那一剎那，你必須用心去體會，體會它自身的與眾不同。但也有這樣的人，在心情飽滿，開心的.時候，就熱情地去擁抱明天，在心情低落，沉悶的時候，就像度日那樣，“一笑而過”。這樣一來，更使每天不一樣，一天有一的特別。
把握住明天，把握住你的未來，不要讓你的明天消逝在你的手中，讓明天成為你最光明，最美好的期待!
握在手心作文 21
隨著一陣陣的哭泣，我來到了這個奇怪而神奇的世界。面對這個陌生的世界和我周圍的一群人，我害怕地哭了。我多么希望我有一雙保護我的手。你拖著疲憊的身體，把我抱在身邊。我停止哭泣，靜靜地睡著了。你給了我生命，給了我愛，讓我在這個世界上過健康的生活。當(dāng)我還是個孩子的時候，我很淘氣。過馬路時我沒有看車。我被車撞了。你昨晚從單位回來看我。你看見我躺在病床上。你躲在角落里默默哭泣。從那以后，每次你過馬路的時候，你都會緊緊握住我的手，因為害怕又一場車禍，但我不明白。我總是想掙脫你的手，你會一直緊緊握住我的手，直到你過完馬路。
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，可以自己過馬路了，我不再像以前那樣無知了。隨著我的成長，你也變老了。皺紋出現(xiàn)在你的臉上，如此明顯和耀眼。那天我去超市買東西，在一條路前停了下來。你習(xí)慣性地想要握住我的手，但是你停下來，慢慢地收回你伸出的.手。我知道你害怕我會再次脫離你的手，但我再也忍不住了。我牽著你的手，慢慢地穿過馬路。我在你眼里看到了一滴白色的東西。我知道這是你興奮的表現(xiàn)。我想握著你的手，帶你一直往前走！
握在手心作文 22
握住秋天的手，高興著往前走……
我們繼續(xù)聊著，過往的點滴成了腦后的縮影。我問秋：“人類生活在這個世界，為何會如此的忙忙碌碌呢？”秋天告訴我：“這個世界永遠(yuǎn)沒有神圣之說，人類的那點心事，只是冰山一角，但別小看了這一角，也正是因為這一角，才為人類的'智慧孤傲奠定了事業(yè)的基礎(chǔ)。”是啊。沒有坎坎坷坷，又怎么能鋪平道路呢？一角就是人類的心境愿景，美麗的涌泉。
突然，一陣涼風(fēng)，下意識的我感覺到了如此的驚顫，不禁打了一個噴嚏。緊接著便感覺到了秋天的手是那么的冰涼。
秋天告訴我：“你已經(jīng)陪我走了很遠(yuǎn)了，前面就到冰河了，我快不行了。你知道嗎？冰河就是我的歸宿。以后的這個世界就是冬的天下了，你可要記住了：‘世事沒有永恒不變的事物，正因為我去，才會有新生的開始。冬，依然會是你最好的朋友！’”
是的，我明白了。人生世世，猶如這四季的輪回、猶如這四季的新陳代謝。衷愿我們?nèi)祟愐淮纫淮鷱姟?/p>
我停下了腳步，緊緊地握住冬天的手，仰望秋色的蒼白，心痛無助。
最終，冬天掙脫我無奈的雙手，徑向那冰河之水，悠悠。
握在手心作文 23
握手，在生活中有很多含義：有時表示問好，有時表示抱歉，有時表示永別，有時……像我和爺爺?shù)奈帐郑褪怯绖e，還只能在心里和他握手作別。
我爺爺有嚴(yán)重的風(fēng)濕病，而且很多年了，連路都走不了，只能成天躺在床上，讓奶奶喂他吃東西。在我還不到三歲的時候，他就去世了。當(dāng)時的我，除了認(rèn)識幾個字之外，其它什么都還不知道，更別說“死”的含義。我只是站在媽媽身邊，呆呆的看著爺爺?shù)膲災(zāi)梗倏纯纯蕹蓽I人的.媽媽，竟不知道該如何是好。然而到了我懂事的年齡，在我的腦海中，爺爺?shù)拿嫒菀呀?jīng)模糊不清了，依稀還記得他的輪廓和薄薄嘴唇。媽媽告訴我，爺爺可慈祥了，他在我剛出生的時候，就從自己屋里拿出珍藏的毛筆作為禮物送給我，并讓媽媽和爸爸出去工作，他來照顧我。在爺爺?shù)木恼樟舷拢粌H把我養(yǎng)得肥嘟嘟的，還比別人早幾個星期就學(xué)會了走路。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到同學(xué)牽著爺爺?shù)氖郑谋奶幕丶胰ィ闹芯透械綗o比的失落——要是爺爺還在世的話就好了，我就不會這么孤單和想念了。我好想再一次像小時候一樣，握住爺爺?shù)拇笫郑硎芤淮翁靷愔畼罚惺芤换赜H情的溫暖啊！
握在手心作文 24
在夏日的中午，我打開微信，看到那空空的聊天記錄，心里很不是滋味。
還記得半年前，一個幼兒園同學(xué)生日會，是我與那位同學(xué)最后一次見面的機會，可是我卻沒去他的`生日會，最后見面的機會就這樣丟失了。因為那時我以為見面的機會以后多得是，可是不曾想那次生日以后他去了外地讀書，我就再也沒有見到這位幼兒園同學(xué)了。
見不到這位幼兒園的同學(xué)讓我的心里很不好受，我記得他以前送給我的玩具、記得他和我在幼兒園的快樂時光、還記得他以前跟我玩滑滑梯……我和他以前是無話不談的好朋友，在學(xué)校里我們經(jīng)常一起玩，可是現(xiàn)在我覺得我們以后會見不到了。如果有機會再見一面，我會緊緊握住他的手，回憶以前。可是現(xiàn)在已經(jīng)沒有機會了，他已經(jīng)離開了，這都是不現(xiàn)實、不切實際的，這全部都是我的幻想，怎么可能會實現(xiàn)呢？
我多想握住他的手，期待能有一個機會，哪怕是在一起說上幾句話！
手機里我們的聊天記錄一片空白，我多想告訴他我再也不會因為打游戲和看電視拒絕他的生日會，多想當(dāng)面跟他說一句“抱歉”。
他走了，我還有機會再見面嗎？
握在手心作文 25
至今還依稀記得第一天上學(xué)，爸爸送我去學(xué)校報到的場景，那時候?qū)σ磺形粗錆M了好奇，但同時又充斥著濃濃的戀家之情，那時候很不理解，為什么小朋友都要去上學(xué)呢，一直待在爸爸媽媽身邊不好嗎，就這樣一直不長大不好嗎……
可是一眨眼，就已走過了好幾個年頭，春去秋來，寒來暑往，我不再是像開始那般只想著永遠(yuǎn)賴在父母身旁，而是在一點點經(jīng)歷中慢慢成長，可是后來才發(fā)現(xiàn)，成長真是一件歡喜卻夾雜著淚水的艱難旅程。之所以歡喜，因為我們不斷長大，對這世界的認(rèn)識愈漸清晰，開始有自己的想法和偏好，也在這過程中收獲到越來越多東西。但是成長是一場孤獨的'旅行，沒有誰能替得了你，所有的痛苦與挫折你只能自己去承受，只有經(jīng)受住了這些考驗，你才能成長的更加堅強。
與此同時，另一件難過的事情就是發(fā)現(xiàn)父母開始變老，而你還沒有成長的足夠強壯，還不能夠用自己的雙手為他們撐起一片天，讓自己成為他們的依靠。只能看著父母愈漸斑白的雙鬢暗自告誡，一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。
現(xiàn)在爸爸還是會每天來接我上下學(xué)，看著他伸手自然的拿過我書包行李的那一刻，我真想緊緊握住他青筋突起的雙手，告訴他，我一定會努力的!
握在手心作文 26
夜闌人靜，無籟無聲，寧靜，一切都出奇的寧靜。樹上的蟬休止了音符，水中的魚停止了跳舞，還有天上的星星，一閃一閃，也讓這寧靜有了一點活力。
小草說：“釀一顆寧靜的心，拋開名與利的桎梏，在陽光下歌唱，在威微風(fēng)中舞蹈，在細(xì)雨中聆聽，在睡夢中歡笑，那么，你就自由了。”
我嘗試著這樣去做，果真受益匪淺，少了許多爭執(zhí)，多了一些和平；少了許多煩躁，多了一片寧靜。常喜歡聽一首歌：《安靜》：“只剩下鋼琴陪我彈里一夜，睡著的大提琴，安靜的舊舊的.。”―夜幕降臨，星空下，窗內(nèi)，只剩下我，還有安靜的大地，伴著那歌聲，慢慢睡去。
記得有一位同學(xué)說過：“安靜的哭，安靜的笑；安靜的成功，安靜的失敗。當(dāng)一切都塵埃落定只前，你可以安靜的坐著，會議過去的美好和悲哀，那你就快樂了。“
佛曰：”靜，佛也。“這三個字無須解釋，卻也深奧，要做到第一個字，恐怕也不是一朝一夕的事。真要做到了，你就是圣人了。
我喜歡坐在山頂?shù)拇笫^上，聽呼呼的風(fēng)聲：我喜歡在陽光下，躺在綠色的草地上，看那空中自由飛翔的白鴿；我也愿意做在窗前，看遠(yuǎn)處的漆黑。
因為我想握住寧靜。
握在手心作文 27
冷冬。
行走在冷冰冰的街上，孤伶伶，路旁的樹搖曳著光禿禿的枝干，寂寞的。這樣的天空，沉默的令人窒息。輕輕嘆口氣。
自從大年初一無聊的'睡了一整天后，沒休息的我便開始了家---培訓(xùn)班兩點一線的生活忙碌起來。剛剛爺爺打來電話，說家中來了客人，我便匆匆趕回。靜靜的環(huán)視四周，空曠的大街上讓我倏然有種想要大喊的無助感，很壓抑。
當(dāng)我回到家中，桌上已擺滿酒菜，幾杯尚有余溫的熱茶，一縷縷繚繞的清香。爺爺正熱鬧的與客人們聊著。見我回來便向我介紹：“這是你二舅老爺和三舅老爺，這是我孫女……”幾分贊許中，我僵硬的扯了個笑容。我所謂的三舅老爺面上總掛著笑，有幾分和善的樣子。而那個二舅老爺就有些面無表情了，只是幾次看著我。聽爸爸說，他家很窮，爺爺奶奶也不怎么待見，再有我對他并無好感，便理所當(dāng)然的把他無視了。爺爺與三舅老爺談得很融洽，二舅老爺?shù)哪抗鈪s把我盯得直縮脖子。最終，我受不了壓抑，僅扒了幾口飯，便去寫作業(yè)了。有時寫的累了，只是抬頭望望天，但，天還是灰蒙蒙的，死氣沉沉。
握在手心作文 28
我的小手握住你的大手，感受著你手心傳來的溫度融化了我冰冷的心，而你也不會放手，就這樣一直牽著我，陪我走遍千山萬水，看遍海枯石爛。
四季輪回，你的手無不為我日夜操勞著，一條條皺紋爬上你的手背，驅(qū)趕著你的青春年華，一根根青筋暴露出，接受著歲月的摧殘。僅管如此，但我還是想握住你的手，為你撫平手上的傷痛，提醒著你，你的勞累都是因為我。
歲月無聲，帶走了我們一起走過的時光，但帶不走的，還是我對你的思念。每天夜里，總會想到你的雙手正在撫摸著我的照片，你的眼淚正滴落在你的手背上，順著指尖，流到了我的心里。我想握住你的手，陪你一起老去，無論天荒地老，都要握著你的手一直到生命的盡頭。
你的.雙手，記載著我的成長足跡，繪畫著我的一舉一動，填寫著我的心聲，它們像一本書，一幅畫，一張樂譜，讓我握住你的手，一起去閱讀它，一起去欣賞它，一起去奏響它。
在無盡的黑夜里，我只能看到你的手，在寒冷的冬日里，我只能感受到你的手，在孤單的日子里，我只能觸碰到你的手。你的雙手是我創(chuàng)傷心靈上的救藥，只有它，才會感覺有了真正的幸福感。我想握住你的手，沉浸在你的溫暖中。
握在手心作文 29
今天是10月30日，是本校第三十三屆運動會。雖然有很多項目，但是我最喜歡的項目還是接力賽。
我們四年級有六個班，每班要選六個人參加接力賽，我們班的六個人分別是阿張、阿飛、小飛、小光……在這些人里面跑得最快的'是小光。
接力賽開始了。阿張像一只離弦的箭一樣跑，一下子就超過了對方，一下子就把第二棒交給了阿飛。因為阿飛是短跑冠軍，所以沒有一個人超過阿飛，阿飛終于把第三棒交給了小飛，小飛飛快地跑，一下子就超過了對方，小飛一下子把第四棒交給了小光。小光跑得速度比風(fēng)還快，一下子就把第五棒交給了小梁，小梁飛快地跑，跑著跑著，小梁看到大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，就放慢了腳步，讓一個叫小石的一下子超過了自己，小梁就把最后一棒第六棒交給了我。我飛快地跑著，大家都在叫：“周弘民，加油！”“周弘民，加油！”我聽到加油聲，就加快了腳步，一下子超過了那個人，取得了第一。我們高興地跳了起來。
這場有趣的接力賽結(jié)束了，我們在老師的帶領(lǐng)下，依依不舍地離開了操場。
握在手心作文 30
是那雙手，把我舉得很高很高;是那雙手，緊緊地拉著我過馬路;又是那雙手，哄著我進入了一個又一個夢鄉(xiāng)。那雙手，是爸爸的手……
我多想握住那雙手……
你，時刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業(yè)時，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪著知識的海洋;在我看書時，你便是我手中的書本，帶領(lǐng)著我在那片蔚藍(lán)色的`區(qū)域內(nèi)翱翔;在上課時，你便是黑板上的字符，跳躍著，一股腦兒鉆進我的腦海，引領(lǐng)著我前進的步伐。
你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時，你讓我依靠讓我傾訴，又無聲息地溜入我的心房，給我注入力量，帶來新的希望。在我上課走神時，是你用你那溫柔無形的雙手，輕輕叩擊我的心門，提醒我集中精力。
你，就是我傳說中的守護天使。每天細(xì)細(xì)地打理著我的日常生活。是你的成員們，給予了我生命、快樂、美好，令我無憂無慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來的時候，你關(guān)切地問我摔疼了沒有，輕輕地?fù)崦业膫凇Ｔ谖以馐艽驌魰r，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨過鴻溝。
那雙手，長滿了繭子，微微有些變形，是那么粗糙，一點兒光澤都沒有。盡管如此，我還是想握住你的手，握住我親愛的爸爸的手。
握在手心作文 31
來來往往，幾經(jīng)徘徊，卻始終都沒有握住你的手。我想握住你的手給你最真摯的關(guān)懷。
那含辛茹苦，日夜操勞，撫養(yǎng)我長大的媽媽，從來都沒有停止過勞作，看著那日漸彎曲的背影和刻著歲月的痕跡的面容，我多想握住你的手對您說一聲：“我愛你”。但因為我逐漸長大，早已沒有兒時的親昵，因自己的不善表達(dá)感情，遲遲沒有說出口，我多想握住你的手，撫摸你的辛勞，我知道兒女的健康成長，是對您的慰籍。
我多想握住你的手﹑陪你走過風(fēng)風(fēng)雨雨，度過最快樂和最難忘的時光。
其實啊！在人生道路上我們都去想過握住那些無助人的手，握住愛你的人和你愛的人，給予他們超凡脫俗的.愛，讓他們感到空虛無助。也會使自己感到充實。
我多想握住你的手，給你我所有的愛，讓你那干涸的心變得滋潤起來，我多想握住你的手，一起經(jīng)歷人生道路上的跌宕起伏，品百味人生。
我多想握住你的手，對你說從未說出口的話。因為我不知該從何說起，不知該怎么說，就讓它在心里堆積，凝結(jié)成一面厚厚的墻，為自己偽裝。
我多想握住你的手對你說：“我愛你，謝謝您對我的愛，謝謝您對我的付出。”
握在手心作文 32
外婆去世已有兩年多了。我真想握住她的手，好好和她聊一聊，敘述這幾年來我的思念。
記得小時候，外婆十分疼愛我，經(jīng)常牽著我，陪我去公園玩。等到我長大了，外婆還是會經(jīng)常帶我出去玩，每當(dāng)聽見我有文章登報，或是考試考得好，她也總會奔走相告，露出喜悅的笑容。外婆溫暖的手總是給我溫暖的回憶，讓我深切地感到幸福。
自從外婆走后，我一直為這個噩耗感到痛苦。想到我今后失去了外婆，沒有她溫暖的手與關(guān)切的話語，眼淚也不禁淌下來。我失去了一位最關(guān)愛我的親人！唉，如果真的有機會，我希望能再握住外婆那蒼老的手，告訴她我到了中學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，告訴她我吹笛子的'水平又提高了，告訴她我深切的思念......那該多好！我曾無數(shù)次幻想過我能再次遇見外婆，我夢見過外婆向我噓寒問暖，每當(dāng)我沉醉于團聚的喜悅中，卻發(fā)現(xiàn)這僅是南柯一夢。我多么想再次握一握外婆的手，只可惜，那雙夢中握住過無數(shù)次的手，也已遠(yuǎn)在天邊。
如果能再讓我與外婆見面，我會好好珍惜，她那雙蒼老的手在我眼中，始終像家，像我美好的童年。
兩年多來，我總想著外婆還會再回來，我能再一次握住她的手，就像我小時候她牽著我一樣。
握在手心作文 33
我想握住你的手，我未來所愛之人，我尚且不知你的外貌，也不吃你的品性，更不知道你的手是修長，還是寬厚，一切到現(xiàn)在你還是一個迷。
我想握住你的手，一起去環(huán)游世界，走過每一處美麗的`風(fēng)景以及領(lǐng)會每一處地方的風(fēng)土人情，我想和你一起去愛情海，去巴黎在，一些浪漫的國度留下我們的足跡。平常的時候，行走在城市的大街小巷，看人山人海，聽風(fēng)吹過城市高樓的輕聲，想去描繪那種《雨巷》相遇的盼望，還有那站在橋上橋下相視的無言的聲音，對了，一定要去聽草原仿若波浪。我想握住你的手，免的走失，各留遺憾。
我想握住你的手，共白首，趁還年輕，去旅游，去瘋狂，共同努力發(fā)展，到了中年一起追求夢想，看相同的書，互相談?wù)摚粨Q思想建議。到了老年一起喝茶，種花，看太陽的升起又落下，共享后半生的時光，享受靜謐、安詳，用所剩不多的時光互相珍惜。我想握住你的手，且不放棄，互相珍惜。
我想握住你的手、一起種花、一起喝茶，我想握住你的手共聽話開，同看花落，我想握住你的手，共談詩夢，共飲水酒。
握在手心作文 34
愛本質(zhì)上是給予而非獲取。
——題記
愛是春風(fēng)，在你受傷時，撫摸安慰你的傷口；愛是陽光，它的照耀讓向日葵看到了方向；愛是水珠，也許渺小，但匯聚起來，卻可以有無窮巨大的力量；愛是美夢，雖可能有些虛無縹緲，卻可以讓人重新鼓舞起自信，重新樹立起希望，找到前進的方向，而這份有巨大力量的來源是溫暖的手。
你找不到生命的希望了，讓我握住你的手，帶你一起走，走向彩虹，重新看待世界的絢爛繽紛。
曾經(jīng)的“512”的地震，你是否已經(jīng)忘記了；那八級的地震，還有連接不斷的余震，你是否還記得；那奄奄一息的生命，你是否能感受得到生命的微微躍動呢？
在來勢洶洶的自然災(zāi)害面前，生命的垂息還能存留住嗎？在多少震區(qū)現(xiàn)場，志愿軍們用雙手挽救一個個生命，用那雙充滿溫暖卻粗糙的`手握住那些需要光明的生命，它們要為自己的生命爭取一個重生的機會。
讓我握住你的手，把力量傳給你，讓希望之光把你籠罩，把你從困難的深淵中拉出，讓生命之光重新燃起吧！
握在手心作文 35
天空是一片蔚藍(lán)色，大地是一片勃勃生機，大海是一望無際。在一片布滿白霧的樹林中，我尋不到方向，尋不到你，尋不到你的足跡，尋不到你的手……
你如海鷗一躍而過，你如雄鷹展翅高飛，卻不及我的擦肩而過。為何你不驀然回首?回首看看我，能否給我再一次機會，讓我認(rèn)識你，發(fā)現(xiàn)你，讓我握住你的手，緊緊的……
天空豆粒大的雨點兒滴落在撐著的紙傘上，“啪啪啪啪”的響聲，我在想，是你嗎?雨過天晴，天邊架起一座彩虹橋，為何你不漫步踏過此橋?或者在橋邊，或者在橋頭，等我去尋你呢?
你在針縫間穿過，你在我眉梢劃過，你在我筆尖劃過，你在我的人生里頭望過……可是，我一絲一毫都沒有感覺到你的存在，或許你太渺小了，或許你根本就不存在。從古至今，人們常常想盡一切辦法知道你的存在，太陽的.日出而作，日落而息，鐘表的不停轉(zhuǎn)動，地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，它們都是能夠發(fā)現(xiàn)你的呀!我也能靠它們認(rèn)識你啊!可是你轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不留意，我就會錯過了你。你不能夠由我掌控，甚至任何人也不能夠掌控。但我們會掌控自己的生活，去珍惜你。這樣我們就能夠牢牢的握住你的手，一分一毫都知道你的存在。
握在手心作文 36
想握住你的手，想把你留在身邊，留在你眷戀的世界。
總是會想起關(guān)于你的事情。在我孤單的時候，你是唯一一個陪在我身邊的朋友。我是個很脆弱的人，時不時會因為煩惱而落淚，你會用那雙溫潤的手輕撫過我的臉頰，擦掉我的淚水。
同樣的青春年華，我的同學(xué)們都在享受年輕的美好，你卻被先天性的疾病所困擾著。你很堅強，總是說自己很正常、很好，但是我知道，并不是那樣的。
起初你和我們一起感受著校園生活的點點滴滴，可是后來，你中途就離開了學(xué)校。那些日子里的記憶，一遍遍地回放著。你在醫(yī)院鋪著白色床單的病床上躺著，鼻子里插著氧氣管，我站在床邊，聽著你微弱急促的呼吸，我知道你在用生命與病魔搏斗，可是我束手無策。
現(xiàn)在，我已學(xué)會了一個人堅強，只是偶爾還會因為想到你流下了思念的眼淚，沾濕睫毛。你在那遠(yuǎn)方的.白色國度還好嗎？
從同學(xué)和老師那里聽到你離開的消息那一天，仿佛成為我的世界末日，因為我的世界如南極融化的冰山一般破裂崩塌了。終于還是沒來得及握住你的手。
多么想再握一次你的手，不讓老天把你從我身邊奪走。如果有下輩子，希望你做一個最普通的健康快樂的同學(xué)。
握在手心作文 37
一直喜愛清晨時分，在幽靜的小道上散步。發(fā)現(xiàn)了你——晨，我真想握住你的手。
太陽升起，一縷陽光從那無邊的天空中照射出來，此時，天空中出現(xiàn)一道金光，接著，空中出現(xiàn)了“紅色的地毯”——晨曦，過了一會兒，晨曦也消失了，取代而之的是晨，那個有著浩瀚無垠胸懷的晨！
晨穩(wěn)穩(wěn)重重地在人間巡視，宛如一位母親，正祥和地叫醒兒女。它搖著的那個女孩，已在晨的霞光中，陶醉地閉上了雙眼，微風(fēng)吹來，把那個女孩從睡夢中叫醒，進入了新一天的拼搏，背著裝滿幸福的`書包來到學(xué)校，在同學(xué)們郎朗的讀書聲中，我想握住你的手；但也沒法挽留你匆匆離去的腳步，只能靜靜地等待那漫長而又漆黑的夜晚之后，才能再見到你，才能再感受到你的溫暖。望著那遼闊無垠的天空，晨仿佛在笑，那顆心仿佛得到了安慰。就如一個剛與孩子分別的母親撫摸著孩子留下的東西，笑了……
也許上帝為晨安排的使命就是做一位偉大的母親，但并不是讓我們依賴，而是讓我們懂得握住你的手。
握在手心作文 38
我的童年，算不算得上平實？
每天八點多鐘起床，不刷牙，不洗臉，套起衣服便跑去村后的田野。那里，每時每刻都用不約而同的小伙伴。雖然它并不是游樂場，但早已成為我們心中的天堂。我，就是在那里認(rèn)識她的。
她的眼睛很小，但我注意到，每當(dāng)和我們玩耍之時，她的眼睛便能發(fā)亮！我們既是親人又是鄰居，她常會說：“這可真是段有緣分的友情！”我的喜怒哀樂，她都品嘗過，甚至我都還不知個中滋味。
記得有一段時間，我做起了一個“公主夢”，整天幻想著要如何找到自己的`王子。我開始待在家里，“裝“自己的淑女而忽略我那最好的朋友。那幾日，見我愈發(fā)自閉，她套上了自己最“酷炫”的假發(fā)，一把推開我家的門：“嘿，還好不！新出爐的王子來啦。”我立刻睜大晶亮的雙眼，向她身后瞧去——沒人！眼中瞬間盈滿不屑:“哪里？”“哎呦，你瞎了嗎？這么大個王子看不到？”我的眼神化為了鄙夷：“你才不是呢！我的王子比你有錢比你高多了！”我一把扯下她的假發(fā)：“你太普通了，我不需要。”她的笑容一下凝固在臉上，臉上有露珠一滴滴掉落，我不知哪里來的勇氣，把她推出了門外...
幾日后，我的“熱勁”消退。觸上門的那一刻忽又憶起了她。沖出門外，卻見她仍在那片田野，沖我大喊：“你沒事了就來玩吧！”
這是一段刻骨，安然握住吧！
握在手心作文 39
我們都步入初四了，初四是一個苦澀的年華，可初四又是人生第一個轉(zhuǎn)折點最重要的落腳石和高中的地基。初四需要我們猛烈的沖擊和碰撞。當(dāng)你撞得頭破血流時，也許你下一回便會成功。其實，我們在初四就是這樣的一個波浪一個波浪的往前沖，也許你暫時停息，但最終你會又將涌起。面對初四的打擊和中考的到來，你把握好了嗎？只有你才能把握住你自己呀！
這個讓人求生不能、求死不得的`初四，是你最害怕的，你想離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可你想過你的未來嗎？你想過你的理想嗎？我想過，我也曾經(jīng)像你一樣自暴自棄過，傷心難過過，可每當(dāng)我想起我的理想，我的未來，我心中的浪潮下落了，壓在我沸騰的心上，我平息了心中的想法，這平息又給了我極大的力量，平時最不喜歡的英語課也開始認(rèn)真聽了，不再東張西望了。老師也不再狠批評我了，爸爸媽媽對我的恩情是無比的，可能我只有好好學(xué)習(xí)才能算是回報了。
在那天，我回家對爸爸說了我的情況，爸爸說：“好兒子，好樣的！做好自己！把握好自己就是男子漢！”我和爸爸的臉上都露出了笑容。
你把握住你自己了嗎？如果還沒有，你從現(xiàn)在把握吧！“學(xué)海無涯，回頭不晚。”不晚是不晚，可是當(dāng)你錯過了這個青春年華，可能真的會晚，祝你把握住自己的——命運。
握在手心作文 40
我心愛的小貓咪，我喜歡握住你的手，握著你的手，心里感到十分溫暖，使我受傷的心靈得到安慰。
你——我的小貓咪，你記得嗎？
有一次，我考試沒考好，回家被媽媽批評了一頓，我心里難過極了，豆大的淚珠從眼里落出來，你抬起你的小爪子放在我手心里，我緊緊地握住了你的手，心里像是射進了一縷陽光，讓我感到很溫暖，我止住了難過的.淚，讓我有了考好的決心和信心。
你——我的寶貝貓咪，你溫暖的手好有魔力呀！在我生病發(fā)燒時，全身酸軟無力，走起路來跌跌撞撞，像喝醉了酒似的，你把小爪子放在我的手心里，頓時，你溫暖的手像一股洪流流遍了我的全身，使我力量增倍，給予了我戰(zhàn)勝疾病的勇氣和力量。
每當(dāng)我考試取得好成績時，我高興得一蹦三尺高，你就十分嚴(yán)肅地把小爪子放在我手心里，好像在說：“一次考試考好了算不了什么，不要太驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進步。”我再次緊緊地握住了你的手，心里很感謝你的提醒。
還記得有一次，你生病了，需要做手術(shù)，你在準(zhǔn)備進手術(shù)室時，你抬起你的小爪子放在我手心里，我緊緊地握住你的手，送你進手術(shù)室，然后在門口坐著，焦急地等待著結(jié)果，手術(shù)做完后，醫(yī)生告訴我你的手術(shù)很成功，我急忙跑進手術(shù)室，你無力地抬起爪子，放在我的手心上，你頓時精神振作起來，好像得到了我的安慰，病情減輕了許多。
你——我的小貓咪，你是我的良師益友，我一定要一輩子握住你的手，永遠(yuǎn)不松開。
握在手心作文 41
那是四年級的一個春天，也是和今年一樣的陰雨綿綿，白天灰暗得像傍晚一樣。
中午的時候，大家都出去，有的在走廊上奔跑，有的在樓梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了，在一起看書，我桌上的是本《三國演義》，你手中的是本《紅樓夢》。
久而久之，我們便熟悉了，經(jīng)常一同在周末去圖書館，坐在一塊兒，找自己喜歡的書。
日子像一只鳥兒一樣過得飛快，而你我之間也建立起了一點點如同柳絮一般的感情，淡淡的，青青的；又像一朵白云，輕輕的，白白的。
若是知道后來的事情的話，我一定會多握握你的手。
那是一個陰天，也是四年級的最后一天。你走到一支鮮花的旁邊，對我說：“我下個學(xué)期可能不會來了。”這如同一個晴天霹靂打在我的心頭，眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻又強忍著悲傷，把淚水收了回去。
此時我多么希望時間走得慢一些啊，這幾小時能像幾天，幾月，甚至幾年。可時間依舊像一支箭，一顆子彈，呼嘯而過，這段最后的時光一下子就逃走了，逃到我去不了的過去，藏進無法觸碰的`回憶中了。
我回到家后，淚珠一顆一顆落地，又被我擦去，不一會，紙巾便濕透了。
五年級了，我望望那空著的坐位，心中的傷又痛起來了。日子依舊在逃跑，我是多么希望能回到過去，回到那天，和你做最后的道別，然后緊緊地握住你的手，永遠(yuǎn)不分開，直到時間的盡頭。
如果我能握住你的手。
握在手心作文 42
年入古稀的奶奶，一直在照顧患了阿爾茨海默病的爺爺。奶奶一邊照顧爺爺，一邊還要打掃衛(wèi)生，要為爺爺擦身體、洗衣服，還要幫助爺爺上廁所，為他燒飯等等，那一雙手整日忙碌不行，很辛苦！奶奶對與她生活了四十多年的爺爺，十分愛他，是奶奶難以割舍的親人。由于爺爺離不開奶奶的照顧，所以我只能在節(jié)假日時才能見上一面，在奶奶家里玩一下。
我注視著奶奶的雙手，這雙手飽經(jīng)世間的風(fēng)雨，手上有著一道道歲月留下來的痕跡。奶奶織毛衣時，那雙大手靈敏而有力，毛線在奶奶指尖下來回穿梭，飛快地編織出了毛衣的輪廓，毛線在奶奶的手中仿佛有了生命，成了毛衣、帽子、圍巾……她燒菜時，一雙大手快而準(zhǔn)確，炒菜要下鹽時，奶奶飛快抄起一勺鹽，下手毫不遲疑。這又是一雙溫暖的'大手，每當(dāng)我失落時，這雙大手又輕輕撫摸我，給我安慰。一次我考了低分，爸媽十分生氣，我傷心地坐在椅子上，正當(dāng)我失落時，奶奶走了過來，對我說：“加油，失敗乃成功之母。”一邊摸著我臉，我冰冷的心漸漸溫暖了。
歲月匆匆，隨著我越來越大，學(xué)習(xí)也越來越忙，能陪伴奶奶的時間也越來越少，而奶奶能與我們一起的時光也越來越短了。我多么懷念小時候奶奶拉著我的手去公園里玩耍的美好時光啊！學(xué)業(yè)繁忙，我多希望能常常握住奶奶的手，對奶奶說一聲：“您辛苦了！我會好好孝順你的！”
奶奶，請讓我握住你的手，讓我為您倒水、洗衣服、燒飯，照顧爺爺，讓您清閑一些，讓孫子有盡一點孝心的機會吧！
握在手心作文 43
在人生的道路上，我們會有許多機會，但要抓住這些機會，就必須要做好充分的準(zhǔn)備。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，語文老師迅速走進教室，拿起書本。同學(xué)們都看著她，等待老師開始上課。然而，老師卻出乎意料地翻到詞語表，高聲喊道：“準(zhǔn)備好聽寫！”同學(xué)們紛紛不緊不慢地去拿本子。我以為老師會像以前一樣，等待所有同學(xué)都做好準(zhǔn)備后再開始。我彎下腰去找本子，可是剛剛找到，老師已經(jīng)開始報詞語了。等我翻開本子的時候，老師已經(jīng)報了五、六個人了。然而我們還是不著急，慢吞吞地開始寫，因為我們都明白，老師在報完第一遍后還會再報第二遍。
老師聽寫的速度越來越快，剛寫了一個字，她就報了下一個詞語。同學(xué)們在寫完的時候都在和周圍的人議論，“老師怎么報這么快？”“我都還有很多沒寫！”……可老師遲遲不開始報第二遍，這讓很多同學(xué)都開始著急起來。我的心里就像“十五個吊桶打水——七上八下”。
這時，老師突然站起身來，說：“認(rèn)為自己可以全對的同學(xué)交上來吧！”只有極少數(shù)幾個同學(xué)交了上去。在我們以為老師會立刻改完并開始上課的.時候，老師把交上去的同學(xué)都夸獎了一番，并給了他們一人一個積分。這幾個同學(xué)拿著積分高興地回到了座位，其他同學(xué)只能羨慕地看著他們。
這節(jié)課，老師用實際行動告訴我們：“機會，是留給有準(zhǔn)備的人。”
握在手心作文 44
青春，我想握住你陽光而又溫暖的手。
青春總是美好的，青春，是一個人一生中最燦爛的時光。無論身在何處，心在何方，也無論是否年華老去，只要一提到青春，嘴角便會向上揚起。那些我與伙伴嬉戲的畫面，那些我在課堂學(xué)習(xí)的畫面，那些我與摯友一起生活的畫面。青春，印證了我的成長足跡，刻下了我生活的痕跡。我喜歡青春時期的張揚、大膽、無拘無束；我喜歡青春時期的奮發(fā)向上；我喜歡青春時期的`活力四射。青春，我想握住你的手。
青春，我想握住你沉重而又厚實的手。青春，并不是完美無缺的，每個人的成長道路都會犯錯誤，都會有坎坷。縱使在我們的青春里并不都是多么的美麗，但黑暗的青春，是那致命而又唯美的傷痛，在我們的人生旅途中，亦是值得珍惜的一段時光。
譬如我自己，在過去的一段時光，我迷茫，我害怕，我手足無措。如同我孤身一人彳亍在荒蕪的大沙漠中。寒風(fēng)凜冽，吹打著我的衣角，飛沙拍打著我原本稚嫩的臉龐，刺痛我的心。
但是我想，人應(yīng)活在當(dāng)下，活在燦爛的青春里。于是我便努力尋找方向，克服困難。終于，我找到了陽光，見到了光明。
你看，坎坷的青春之路，歷練了我，教會了我如何在逆境中生存。亦使我懂得如何珍惜青春，熱愛青春。
青春正好，風(fēng)頭正旺時，快樂激昂也好，坎坷迷茫也罷，終究都是美好的。
我想，當(dāng)我滄桑得足以飽覽人生軌跡之時，我亦會銘記我的青春時候。
青春啊！我想握住你的手，與你共度每個秋末。
握在手心作文 45
當(dāng)甜夢溫馨美好時，當(dāng)前程錦繡坦蕩時，是他們，同我一起分享，一起細(xì)數(shù)成功背后的艱辛。
當(dāng)無情的浪突然襲來時，是他們，告訴我風(fēng)雨之后依然是晴天。是他們，一次次緊緊握住我的手。
握住母親的手，12年來，你的手在寸積銖累地把我教育，甚至在我成長的過程中變得粗糙，但是，依舊溫暖。考場失意，與人相處，幾度讓我迷惘，而在我肩上的雙手從未消失過，讓我心靈的花圃一直五彩繽紛。
握住父親的手，月光朗照，我與你共同漫步在鄉(xiāng)間小路上，小小的我與高大的你在路燈的映射下拖著兩個長長的影子，我揮動雙手向人炫耀，我爸爸回來了！突然，路邊草叢中“飛”出一條狗！我緊緊抓住你的手，而你，毫不猶豫地放下手中的行李，把它趕跑。你抱起我喃喃地說：“爸爸不會讓任何人欺負(fù)你”從那天開始，那雙寬大的'手就是我信念的支撐，遇到艱難險阻，我再也不跋前躓后，因為我知道，始終有一雙手在保護著我。
握住你們的手，時光荏苒，你們已是兩鬢微霜。當(dāng)我猛然發(fā)現(xiàn)，瑟瑟寒風(fēng)中的你們，腳步已不再矯健，身軀已不再筆直，我走過去，緊緊握住你們的手，那個往日的小女孩，如今也握住你們的手，用感恩之心溫暖你們，用責(zé)任之力傳遞那持久不變的信念！父母賜予我血肉之軀，讓我得以生存在這世上，這般恩情我已無法償還，唯有用一雙感恩的手，緊緊握住你們。
握在手心作文 46
其實是因為一件小事，我們卻吵了起來。那時，我的火直往上冒，沒有想到后果。而她也很生氣的樣子，就這樣，你一句，我一句，吵得不可開交，誰來勸都沒用。到最后，我們爆發(fā)了，誰也不理誰，走開了。
我的火還沒有熄滅，還在生同伴小l的`氣。不知為什么，心里有種說不出的滋味。許多滋味混在一起，但更多的還是生氣：為什么都聽她的？就不聽聽我的嘛！我又不是沒道理，真是的，我可不是機器人，你說什么就做什么，難道我不可以反抗嗎？
我生氣了一整天，看看小l，好像也不開心，上課一副心不在焉的樣子。我脾氣不好，什么事不合我意就會不高興，再煩我就生氣了。不過現(xiàn)在，我的氣漸漸消了，莫名其妙又想和小l和好。雖然我們一見面還是眉毛一挑，自顧自走開了，但我心里知道，小l也不想我們再冷戰(zhàn)下去。
我想握握小l的手，并對她說：“我們和好吧！”但卻始終難以啟齒，感覺我們之間有一堵墻，我很難將這面墻擊碎，并與她說話。
我不知道小l是怎么想的，是想和我說話，但也無法開口嗎？她是在等我先開口嗎？可現(xiàn)在，我希望她可以開口，并握住她的手，讓我們別再吵架了。這樣做真難啊，放不下架子，擱不了面子，這一次握手，這一句道歉，何時可以來？
我多想握住小l的手，真誠地和她說一句，“我們和好吧！”
握在手心作文 47
人們說：“慈母手中線，游子身上衣在一個寒冷的夜里，外面的天空漸漸的暗了下來。外面的行人也漸漸的少了，在安靜的家里，一雙緋紅的雙手給我遞過來了一杯熱熱的'牛奶，而這雙手就是媽媽的手。
小時候我愛牽著媽媽的手，因為這樣，我不會害怕。有一次，我不知道不覺的聽見了往杯子里到牛奶的聲音，我就順著聲音小心的走到過去，聲音是從廚房傳過來的，我看見了媽媽拿著牛奶盒往杯子里倒，我很好奇的問媽媽，為什么倒進杯子里，媽媽告訴我說：“天冷了，把牛奶熱一下喝好一些”，于是，我進了房間看書去了，過了一會，媽媽用那雙緋紅的雙手把一杯熱乎乎的牛奶拿到我面前，讓我趁熱喝了，這時，我感覺到了媽媽的辛苦，心里頓時一陣酸楚，媽媽為了讓我長好身體，自己不舍得買牛奶來喝，給我卻買60多元一件的牛奶，我也讓媽媽來喝，媽媽說不喜歡喝，可我心里明白，媽媽不是不喜歡，而是舍不得。
媽媽的雙手本來是很細(xì)膩的，就是因為做很多家務(wù)，冬天又不值得用熱水來洗涮，日復(fù)一日的細(xì)膩的雙手變得很粗糙，冬的冷水又給媽媽的手凍的就像帶上了“紅手套”，這雙“紅手套”一直伴著整個冬天。一年、兩年、三年……
隨著時光的流逝，媽媽的手雖然沒有以前那么美麗，媽媽的手也不再那么有力，但是，媽媽這雙手傳遞給我的是幸福和關(guān)愛。而我長大了，我將用我的雙手把幸福和關(guān)懷傳遞給我的媽媽。
握在手心作文 48
我這個人有一個很大的缺點，那就是不懂得珍惜時間，我的小學(xué)生涯都快要過完了，我卻到現(xiàn)在才反應(yīng)過來。
小學(xué)六年，教過我們的老師林林總總有二十來位，有些現(xiàn)在不教我們的老師我甚至都淡忘了，唯獨對以前的數(shù)學(xué)老師任老師，我一直無法忘懷。
說起來任老師教我們的時間也不算短，從一年級一直教我們數(shù)學(xué)。我們一直以為任老師會一直教到我們畢業(yè)。
上個學(xué)期前半段，任老師還在我們身邊，可是有一天，她突然消失了，沒有人知道她去了哪兒。那幾天，全班同學(xué)紛紛議論任老師去了哪兒了，可一直沒有正確，這成為了一個謎。
后來，我們換了好幾任數(shù)學(xué)老師，可能也有頻繁換老師的原因，我們班的數(shù)學(xué)成績不斷下降，我的成績也退步了不少。
這時，我就不禁回憶起我在任老師身邊發(fā)生的點點滴滴。
記得剛?cè)雽W(xué)時，我是個數(shù)學(xué)學(xué)渣，成績差不說，遇事又沒有耐心。如果換一個稍微不負(fù)責(zé)任的'老師，很有可能就放棄我，把教我的精力放在培養(yǎng)那些好學(xué)生身上了。可是任老師并沒有這么做，她并沒有放棄我，常常利用休息時間給我義務(wù)補課，通過握手的方式給予我信心，而且還主動跟我的媽媽談話，告訴媽媽如何教育孩子。
據(jù)說任老師是生病住在醫(yī)院里才沒有繼續(xù)教我們，我很想也能握握她的手，給她信心和溫暖，就像當(dāng)年她對我一樣。
盡管任老師離開我們已經(jīng)快半年了，班級里思念任老師的人也不止我一個，但我想，想與任老師握手的人，我恐怕是第一個。
握在手心作文 49
在這個充滿各種情感的世界上，有一種十分可貴的友情，在成長的過程中，我十分愿意和它擁抱。
我和一位中學(xué)同學(xué)之間便有這么一份難得的友情。
他總是神情嚴(yán)肅，皮膚光滑黝黑，兩肩極為寬闊，好像可以擔(dān)起千斤重?fù)?dān)的模樣。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮，名次也靠前，所以我十分愿意和他成為好朋友，也為有這么一個好同桌而感到驕傲。
在他的幫助下，我知道了如何學(xué)習(xí)，并在考試時取得了優(yōu)異的成績，從此以后我們的友誼似乎更加穩(wěn)固了。
我還清清楚楚的'記得我們一起去捉魚釣蝦，一人拿一個袋子，挽起褲腿便跳入了小河中，小河水十分清澈，可以看見河底的小魚和小蝦。可我們費了九牛二虎之力才捉到?jīng)]幾只，當(dāng)我回頭看他時，他居然筋疲力盡地坐在了一塊大石頭上，頭發(fā)已經(jīng)濕透，汗衫也變了顏色，時不時還有豆大的汗珠從頭上滑落，于是我拿起一塊紙板給他散起風(fēng)來。這時我才發(fā)現(xiàn)他居然搜集了一些樹葉，我好奇地問他這是用來干嗎？他說河里有大魚，這種樹葉有一種難聞的味道可以把大魚給吸引出來，結(jié)果我們真的逮到了很多魚。
不久后換座位了，我們的交往次數(shù)也漸漸少了起來，他又交了幾個新朋友，原以為他忘記了我。可有一天，我收到了他發(fā)來的一個短信：我們一起去玩吧！我的心瞬間被溫暖包裹，同時也堅信我們的友誼是不會破裂的。
握在手心作文 50
有些人，有些事，終生難忘。
有些人，一直在我身旁，卻終是遺忘；有些事，平平常常，卻足以暖人心扉。但在我們不在意之下，被深深隱藏。
我們總是追尋看不見，摸不著的人，事物。卻總是對身邊人、事物默不關(guān)心。當(dāng)你回首時，身邊不知道還有沒有那個你曾忽略過的它。
就像《你還在我身旁》中寫的“瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回，聚成傘的模樣，太陽從西邊升起，落向東方。子彈退回槍膛，運動員回到起跑線上，我交回錄取通知書，忘了十年寒窗。廚房里飄來飯菜的香，你把我的卷子簽好名字，關(guān)掉電視，幫我把書包背上。你還在我身旁。”這是作者寫給已故母親的詩。作者多想。母親還在他身旁。可是一切僅是假如。時光再也不可能回到小時候，作者的.母親也不在作者身旁。
有人說過，人生最傷，便是“子欲養(yǎng)而親不待。”和母親在一起時，只當(dāng)是很平常，還沒懂怎樣珍惜，就已不在身旁。
還好，在我懂得這歌道理時，身邊人仍在身旁，他們?nèi)耘惆橹遥谖疑磉吥o予著，不求回報的關(guān)懷著。當(dāng)我們對陌生人的一個小舉動感動，充滿感激時，何不想想身邊人對我們的好與愛，何不好好的珍惜眼前，而不是天邊。
安然握住手中之物，身邊之人，趁，還來得及。
握在手心作文 51
記得那是一次激情洋溢的運動會，可就是這次經(jīng)歷，讓我明白了什么是友情，什么叫關(guān)心！
“沁陽市第二中學(xué)春季運動會，現(xiàn)在開始！”隨著慷慨激昂的音樂聲響起，我們昂首闊步地走進了操場，同學(xué)們臉上洋溢著自信、寫滿了快樂，就連平時極為嚴(yán)肅的老師，臉上也掛著絲絲笑容。( )
“下面請運動員入場！”看著運動場上同學(xué)們的努力拼搏，以及奪取第一的激動與自豪，心里異常的忐忑：“不知道我可以超越其他人嗎？”
終于，一展風(fēng)采的時候到了，站在跑道上，望著一個個實力強勁的對手，我的額頭上沁出了一層細(xì)密的汗珠。忽然，一陣清風(fēng)拂過了我的眉間，帶來了一絲絲涼爽，同時，也捎走了我的焦慮與不安，抬頭望向藍(lán)天，就連白云也晃了晃它那肥胖的身軀，似乎是在為我加油打氣。
緊緊盯住裁判的號令槍，“砰”，槍響了，我飛也似的沖了出去，同學(xué)們的加油聲回蕩在我的耳旁。此時，眼前已沒有任何的身影，有的只是勝利的曙光。一圈、兩圈，眼看勝利就在眼前，可雙腿就像灌了鉛一樣，怎么也抬不起來了。眼看他們一個個超越了我，心中的.不敢華為向前的力量，此時的雙腿已經(jīng)沒有知覺，支撐我的是同學(xué)們的鼓勵與老師的信任。
哨聲響起，我兩眼一黑躺在了操場上，余光一掃，只見同學(xué)們飛快的向我奔來，扶起了虛脫般的我，看著同學(xué)們關(guān)切的目光，拿著礦泉水的手不由用力緊握。
成長路上，我們互相攙扶，有你們的關(guān)心，我便知足了。
握在手心作文 52
感人的瞬間，需要我們細(xì)心珍藏。
——題記
又是一個既沒有風(fēng)雨，也沒有彩虹，平常的再平常不過的清晨，路邊的早餐攤只有兩三個人，我偶爾會在這里吃頓早餐。
一個看起來比我略小的小男孩引起了我的注意。
只見他買了兩個雞蛋和幾個包子，并沒有坐下來，而是邊走邊吃。也就在這個時候，不知從哪個方向走來一個推著車的環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工一位上了年紀(jì)的大爺，個子不高，身材瘦弱，穿著橘紅色的工作服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在小男孩的后邊。走在前面的那個小男孩，邊走邊吃雞蛋，隨手扔掉了零碎的雞蛋殼。大爺跟在后邊，停下環(huán)衛(wèi)車，拿出是破舊的掃把和鐵鍬，一點點地去掃小男孩“制造”的垃圾，雖然只是很小的垃圾，但我看到那位清潔工黝黑的臉上已經(jīng)流淌著了幾粒汗珠，緩慢去把垃圾送進垃圾車?yán)铮z毫沒有表現(xiàn)出對那個小男孩不滿和怨恨。
不知何時，天上飛來了幾只叫不上名的鳥，在枝頭嘰嘰喳喳地鳴叫著，不知是對小男孩的嘲笑還是對老大爺?shù)赝椤．?dāng)我的目光轉(zhuǎn)到小男孩的身上時，他似乎注意到了自己行為的過分，剝下來的`雞蛋殼沒有再次丟在地面上，而是裝在了食品袋里，丟在了路邊的垃圾桶中。
一陣清風(fēng)吹來，吹拂著那位清潔工的臉頰，吹落了他臉上的汗珠，取而代之的是喜悅的微笑。
而我，卻在整個過程中，品味到了這美好的瞬間。
握在手心作文 53
人生有歡樂，有悲傷，有歡聚，有離別，悲歡離合總在所難免。但是，茫茫人海中，我總想握住你的手。
我的思緒不禁飛到了三年前——
那是一次語文考試，我考砸了，就像那窗外不斷被風(fēng)雨吹打的小草，我的心情沉重?zé)o比。望著那試卷上不堪入目的紅色，真不知晚上回家后該怎么辦。
不僅是自己內(nèi)心的譴責(zé)，同學(xué)們也有的嘲笑，有的唏噓，這些嘲笑和唏噓猶如一根根利箭，深深地刺痛了我的心。尤其是那些曾被我“踩在腳下”的人，迫不及待地想要翻過身來，反擊我，傷害我。我那本就涼了的.心更是雪上加霜，該放棄嗎？還沒到那個程度。該努力嗎？希望似乎渺茫。
就在我的內(nèi)心七上八下，猶豫不決的時候，您，我們的語文老師程老師，把我叫到了辦公室。
我忐忑地敲了敲辦公室門。“進來！”您那悅耳的聲音似乎有別意，是生氣，還是懊惱，我也說不清。
進入辦公室，您的眼神略有些失望，嘴唇緊緊地抿著，神情嚴(yán)肅，但嚴(yán)肅中卻又有些如母親般的慈愛。
“知道自己為什么沒考好嗎？”
“審題不清，閱讀理解失誤。”
你點了點頭，輕輕地拍了拍我的肩頭，嘆了一聲氣，又轉(zhuǎn)過身去，燈光照亮你的臉，我才發(fā)現(xiàn)您的眼睛已布滿血絲。“我希望你記住，永遠(yuǎn)不要放棄自己！”
是啊，永遠(yuǎn)不要放棄自己，這句話如一只手，緊緊地握住我。雖然現(xiàn)在我們的老師已不是您，但我想永遠(yuǎn)握住你的這只手，永遠(yuǎn)不放棄自己！
握在手心作文 54
時光如一縷清風(fēng)，吹過你的臉龐，想在觸摸它，它卻已經(jīng)走了。二三年級時，老師告訴我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”當(dāng)時什么也不懂就沒太在意。
轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了，我已成為六年級的畢業(yè)生，這時才明白什么是“寸金難買寸光陰”!就要升初中了，小學(xué)時光一晃就快結(jié)束了，心里十分著急，總覺得時間過得太快，可又無法讓時間停下來。
記得上幼兒園時的書本還存放在書柜里，我時常翻開看看，看著里面的內(nèi)容、筆記，想起了幼兒園老師教我認(rèn)字、讀拼音、識數(shù)字的情景以及對我的批評、夸獎和期待……
臥室里還堆放著小時候的好多玩具，它們都是我小時候的“玩伴”，整箱的玩具雖已破爛不堪，有的缺胳膊少腿，有的掉了汽車輪胎……可只要一拿起它們，就仿佛看見我正向爸爸媽媽撒嬌而索要玩具的景象。
曾經(jīng)的圖畫本還在，里面全是我畫的，有螞蟻、貓、狗、動漫人物等等這些反映了我以前對事物的理解與崇拜。
房子周圍的大樹與我一起成長，現(xiàn)已由一顆顆小樹苗變成大樹，一到秋天落葉紛紛飄落，滿園都枯黃的樹葉。
我也由以前的調(diào)皮小屁孩變成陽光向上的.小少年，我周圍的一切都在隨著時間的變化而變化。
光陰似箭，日月如梭。時光一去不復(fù)返，握住時光即為珍惜時光，珍惜現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績進入初中才是我們現(xiàn)在最該把握住的時光!
握在手心作文 55
在記憶深處，在那本泛黃的舊書頁中，你推動著一個吱吱作響的大轉(zhuǎn)輪，我多想握住你的手，讓你停一停呀！然而，轉(zhuǎn)輪依舊在轉(zhuǎn)，只有一個方向向前，它身后是無數(shù)人的過去。
我多想握住你的手，讓你停一停呀！我記得很久很久以前那些黑暗而溫暖的`日子，感受著母親的呼吸和心跳，感受著母體的溫度，也許，當(dāng)時我離你很近吧，卻沒有伸手握住你。
我多想握住你的手，讓你停一停呀！我記得那些童言無忌，充滿歡聲笑語的日子，在幼兒園的日子，有可愛的小伙伴，有疼愛我的老師，那些純真的日子，一晃就過了三年，然而我依舊沒有握住你的手。
我多想握住你的手，讓你停一停呀！外公他走得太慢了，我多想拉著你的手，讓你陪我等一等他呀！我對外公，只有零碎的記憶，只記得樹蔭下的聊天，只記得離去時的哭泣，只記得土丘上的石碑中與他淡淡的回憶。這時，我似乎感覺到你了，感覺到我想握住你的手，讓你等一等。
我多想握住你的手，讓你停一停呀！終于我長大了，擁有了更多歡樂與悔恨，我不明白為什么，我開始在意別人的評價，開始掩飾自己最本真的想法，這就是你所帶來的嗎？停一下，好嗎？讓我留一點純真美好吧。
我多想握住你的手，盡管我知道你不會停下。時光，讓我握住你的手吧，既然通向過去沒有路，那就一起向未來前進吧！握住時光的手，回顧過去，展望未來，珍惜時光，不負(fù)韶華！
握在手心作文 56
讓我握住你的手，手是一個人的心靈通道,握住手便能感受到內(nèi)心深處的感受、接觸內(nèi)心的世界、品味到心靈的真諦。
我希望握住夸父那健壯的手，同他一樣執(zhí)著的向著光明奔跑；我希望握住嫦娥那細(xì)柔的手，同她一起飛向寂靜的月宮……
然后我最希望能夠握住一位英雄-----曹操的手。
你生于亂世之時，你擁有雄才大略。當(dāng)你“挾天子以令諸侯”時，讓我握住你意氣奮發(fā)的手，通過你的手我感受到了你胸有大志的'豪情和統(tǒng)一的野心。
當(dāng)你“煮酒論英雄”時，讓我握住你滿心狐疑的手，通過你的手我感受到了你外里不一的行為和害怕失去江山的心情。
當(dāng)你“殺呂布，降張繡，征袁紹……”時，讓我握住你的手，通過你的手我感受到你絕世的軍事才能和不甘滿足的進取之心。
當(dāng)你被“火燒赤壁”敗得無地自容時，讓我握住你失望落泊的手，通過你的手，我感受到你為失敗的痛心與東山再起的決心。
當(dāng)你被張繡打敗，主動承認(rèn)錯誤時，讓我握住你勇于認(rèn)錯的手，通過你的手，我感受到你勇敢的心與賦有責(zé)任感的性格。
當(dāng)你重病在身，年世已高時，讓我握住你枯瘦而堅定的手，通過你的手我感受到了你“老驥優(yōu) ，志在千里”的雄心與不甘。
曹操，讓我握住你的手，與你一同在硝煙四起的三國戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗，與你一同感受魏國的興衰。
握在手心作文 57
我曾幻想握住您的手，聽您訴說航海的故事。可現(xiàn)實卻一次次告訴我這永遠(yuǎn)不可能發(fā)生。
我的爺爺在我還沒出生就已經(jīng)離開了。而我也只能聽爸爸和奶奶的敘述來想象爺爺?shù)男蜗蟆Ｔ谖夷X海中，爺爺是一位十分嚴(yán)厲的船員，每天都要早出晚歸在海上巡視，可我卻只想聽爺爺訴說自己的航海趣事。
我多希望我能早點出生，或許這樣我就可以握住爺爺?shù)氖致犓v故事。
每當(dāng)放學(xué)時，總能看到同學(xué)的爺爺奶奶身影，而我卻只能自己走回家。同學(xué)有時會炫耀什么東西是爺爺去哪兒買的`，而在我的生活中從未有過爺爺買的東西。有時我也會幻想我要是有爺爺該有多好。他會不會來接我放學(xué)，會不會給我準(zhǔn)備零食。
我多希望那場意外不要發(fā)生，也許那樣我就能夠更好地去了解爺爺了。
爺爺我想握住您的手與您一起坐在舊船上欣賞夕陽，我想握住您的手與您在板凳上聊聊天。我想握住您的手在小巷中散步。我想握住您的手，一起出海釣魚。
而這種越是得不到的，我就越渴望得到，明知這永遠(yuǎn)不可能發(fā)生，但我仍愿去幻想。
我想您的航海故事也一定會給我?guī)碓S多啟發(fā)。
我想握住您的手，感受您手心中的溫暖。
而這也讓我想起了一句歌詞：“我想牽著你的手，陪你走到最后。”爺爺，我多想握住您的手。
握在手心作文 58
若真的能握住你的手，卻無法承諾起明天的好壞，沒有將來的幸福，也只會是瞬間的沖動。
——題記
生命的浪花其實未曾退卻，青春仍像江河上所掀起，迷人的浪花。
我來到了，我們第一次相識所去的餐廳，手里握著，暖暖的牛奶杯，液體理沸騰著牛奶的香氣，一切都那么地熟悉，那么地真實，仿佛回到了那個夜晚。
那個夜晚，這里很多人，很熱鬧。你握住我的手，說，不管世界有多么的混亂，你都不會放開，我們都不會走散。
然而，生活總是這樣子，你終究消失于人海的渺茫中，我們也不再有再見。
外面的人群漸漸地少了，風(fēng)吹打著樹干歪斜著，人們從落葉上踩過去，冰冰的腳步聲從窗外傳進來，凄寒的冬夜，有一顆不眠的心，在尋找，那帶著溫度的手。牛奶杯的.溫度在我的手里漸漸冷去，空中彌漫的氣息也隨之散去。
我離開了椅子，推開了門，向街道走去，消失在餐廳所能視見的視線外，一切都那么安祥。
正如我一個人來，一開始并不為誰而來，只是蒙著記憶的痕影來了。
每個人的生命，都曾有過一瞬關(guān)于青春里的追求，一份對夢想的沖動，只也許，彼此當(dāng)年太幼稚，在充滿對美好未來的憧憬時，卻忘了現(xiàn)實。
時間若能倒流，那么，我要等的人總是會來，我要走時，總不會是一個影子。也許，我們能握住彼此的手，握住彼此的明天。
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